《多媒体教学设计与操作》试题答案及评分标准
2021年多媒体课件设计与开发A卷标答
的问题相当多，直到学生对该知识或技能的掌握达到要求为止。这种课件象教师提问一样， 可帮助学生复习和巩固已学知识。 题目内容： 1、试述多媒体技术给人们的工作生活带来的种种变化。 2、“知识爆炸”的由来是什么？ 3、简述 CAI、CMI 的内容。 4、阐述操练与练习型课件所提供的教学方式。 四 论述题（共 1 题，每题 16 分，共 16 分） 题目答案： 1、论述课件设计的基本流程。 课件设计分两个阶段进行，它们是总体设计阶段和框面设计阶段。 总体设计阶段的每一项操作将对课件的总体产生影响。 框面设计阶段是对课件中的最小单元——框面进行逐帧的详细的具体设计。 总体设计由选题、准备、教学目标及其分析、制定策略、决定课件略图和结构形式等诸项操 作所组成。 框面设计主要包括主框面设计、直线流程框面设计、支援矫正序列设计、分支设计、辅助学 习系列设计。 题目内容： 1、论述课件设计的基本流程。
评价和
评价。
6、教学目标的明确性表示
。
7、课件是一种____________，课件设计是一种____________的设计。
8、课件设计的基本内容是课件中___________和__________的设计。
三 名词解释（共 4 题，每题 5 分，共 20 分） 题目内容： 1、课件 2、学习程序 3、学习的迁移 4、计算机辅助教育评价
CMI：计算机管理教学（Computer-Managed Instruction）是以计算机为主要处理手段所 进行的教学管理活动，包括用计算机帮助教师监测和评价学生的学习进展情况，收集反映学 生学习的各种信息，提供帮助教学决策的信息，指导学生的学习过程，存放和管理教学材料、 教学计划及学生成绩记录，并向教师做出报告等等。 4、阐述操练与练习型课件所提供的教学方式。 操练与练习（Drill and Practice）型课件所提供的教学方式是逐个或一批批地向学生提出问 题，当学生送入回答后，计算机判断其正确情况，并根据学生回答的情况给予相应反馈，以 促进学生掌握某种知识与技能技巧。通常，当学生答对时，计算机予以鼓励，强化学生的理 解与记忆;当学生答错时，计算机给予适当提示与帮助，或者让学生再试一遍。操练与练习
多媒体课件设计与制作教程课后习题参考答案
第三章Fireworks CS3图片的处理选择题B1.（）命令将各个所愿对象组合起来，然后将他们作为单个对象处理。
A.选择“编辑”-》“组合”B.选择“修改”-》“组合”C.选择“编辑”-》“取消组合”D.选择“修改”-》“取消组合”A2.笔触选项弹出窗口中（）可以得到最硬边缘的笔触。
A.把边缘柔和度滑标一直拉到底B.把边缘柔和度滑标一直拉到顶C.把边缘宽度滑标一直拉到底D.把边缘宽度滑标一直拉到顶D3.（）将颜色栏中的颜色应用于所选矢量对象。
A.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，双击以选择一种颜色B.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，Shift键按住单击以选择一种颜色C.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，按住Alt键单击以选择一种颜色D.单击混色器中笔触或填充框旁边的图标，将指针移动到颜色栏上。
指针变为滴管指针，单击以选择一种颜色A4.（）使用样本面板对所选对象的笔触或填充应用颜色A.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板单击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色B.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板双击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色C.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板右击一个颜色样本，对所选择对象的笔触或填充应用颜色D.单击工具面板或属性面板中笔触或填充颜色框旁边的图标，使之进入活动状态。
在样本面板上用鼠标将颜色样本拖动到所选对象A5.Fireworks的文字特性有（）。
多媒体教学软件设计考试试题
多媒体教学软件设计考试试题试卷一一.单项选择(15%)1.若要改变同一个显示图标中的各个图形对象的层次位置，使用的菜单命令是（）。
(1).Modify→Bring to Front和Modify→Send to Back. (2).File→BringtoFront和File→SendtoBack. (3).Modify→Align. (4).Modify→Icon.2.下列关于组图标的说法，正确的有（）。
(1).组图标中至少要含有一个图标(2).组图标中不能再有组图标(3).使用Modify→Group菜单命令可以把选中的图标作成一个组图标 (4).一旦把几个图标做成组图标，就无法把它重新分解成具体的图标3.在程序设计中，如果一种交互方式匹配成功，执行交互响应后还要继续与右边的交互匹配，那么，图标的Branch属性的参数应该选择（）。
(1).Try Again(2).Exit Interaction(3).Return (4).Continue4.当一个变量的值发生变化时，要想能够随时刷新显示变量的新值，应当把显示图标的（）属性选中。
(1).Exclude Text from Search(2).Erase Previous Content (3).Update Displayed Variables(4).Direct to Screen5.在应用程序中设置图形的填充样式，要使用哪个模板（）。
(1).Fills (2).Lines(3).Modes (4).Colors6.当显示图标设置Movable属性为OnPath以后，能够读取显示对象在路径上的位置的系统变量是（）。
(1).DisplayX和DisplayY (2).PositionX和PositionY(3).ClickX和ClickY (4).PositionPath7.关于交互图标的下挂图标，以下说法正确的是（）。
(1).交互图标右侧的一个分支可以下挂任意一种图标 (2).交互图标右侧的一个分支中只可以下挂一个图标 (3).交互图标右侧的一个分支中可以下挂多个图标 (4).交互图标右侧的一个分支群组图标中不能是空的 8.循环图标的循环方式有（）。
多媒体技术应用试卷及参考答案
XX中学XX年XX学期期末考试多媒体技术应用试卷（XX班）（试卷满分100分考试时间120分钟）班级姓名学号得分一、填空题（每空1分，共10分）1.多媒体中的媒体是指_____________________，如数字，文字。
2.文本、声音、__________、__________和__________等信息的载体中的两个或多个的组合成为多媒体。
3.在Authorware 7中，__________图标，可移动显示图标，交互图标或数字电影等图标中的文本，图形，图像甚至外部动画等对象。
4.在现实生活中我们已深深体会到数字图象、音频、视频的数据量巨大，对存储空间要求较大。
但可利用压缩工具进行压缩，那么对数据压缩处理一般要经过的两个过程是_____________和______________。
5.小王想做一个多媒体作品，希望对作品中的图象、加以美化，请你为他提供一种相应的工具软件，是_______________。
6.多媒体系统按照功能来分可分为开发系统、、培训系统、家庭系统四种。
7.在相同的条件下，位图所占的空间与矢量图相比较，_______________较小。
二、单项选择题(每题2分，共20分)1.以下属于多媒体技术应用的是：（）（1）远程教育（2）美容院在计算机上模拟美容后的效果（3）电脑设计的建筑外观效果图（4）房地产开发商制作的小区微缩景观模型A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(2)(3)(4)D.全部2.请根据多媒体的特性，判断以下属于多媒体范畴的是( )。
(1)彩色画报 (2)有声图书(3)交互式视频游戏 (4)彩色电视A.仅(3)B.(1)，(4) ．C.(2)，(3)D.全部3.适合作三维动画的工具软件是( )。
A．Authorware B．PhotoshopC．Auto CAD D．3D Studio MAX4.下列关于数码相机的叙述中，正确的是( )。
(1)数码相机有内部存储介质(2)数码相机的关键部件是CCD(3)数码相机输出的是数字或模拟数据(4)数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI或USB接口送到计算机A．仅(1) B．(1)，(4)C．(1)，(2)。
多媒体课件试题答案
多媒体课件试题答案1.多媒体课件的制作过程：多媒体课件是一种多媒体技术在教学上的应用软件，它的设计与其他软件设计相同主要经过需求分析，教学系统设计，编写脚本，课件编制，测试评价等过程。
需求分析：内容分析，对象分析：教学系统设计：教学设计，课件结构设计：编写脚本：文字脚本，制作脚本：课件编制：工具选用、素材制作：调试与评价：运用调试、课件评价（简答）2.交互界面的概念：交互界面是人和计算机进行信息交换的通道，用户通过交互界面向计算机输入信息，进行查询，操纵和控制，计算机则通过交互界面向用户提供信息，以供阅读，分析和判断。
用户可以根据好友交互界面，通过某些硬件设备对呈现的教学信息作出反应完成人机相互作用。
目前，常用的人机交互界面有窗口，菜单，图标、按钮、对话框等。
3.ppt2003利用它可以很方便的创建出各种简单的演示文稿，如：演讲文稿、产品展示、教师讲义以及具有图文并茂的生性俱佳的多媒体课件4.板式：板式是指插入到幻灯片的对象的布局，它包括对象的各种类和对象与对象之间的相对位置。
5.横版：横版是指一个演示文稿整体上的外观风格，它包含预定义的文字格式，颜色和背景图案等。
6.幻灯片浏览试图不能对幻灯片进行编辑，但有利于幻灯片的复制，删除，插入，调整幻灯片的先后次序，为幻灯片设置放映方式，切换方式等。
幻灯片放映试图编辑界面消失。
7.图形元件：他可以是矢量图形、图像、声音或动画等。
它通常用来制作电影中的静态图形，不具有交互性。
8.影片剪辑元件：用来制作独立于主题片时间轴的动画。
9.选择题：在元件分类中哪一个不能进行动作设置（图形元件）。
10.选中多个图标可以按下shift键或ctrl键，同时单击控制区域内各相应图层行，即可选中多个图层。
11.创建引导层的方式：1点击-按钮2.右击“添加引导层”3.直接把普通层转换为引导层。
12.添加形状提示应遵循什么原则？1.在复杂deep 补间形状中需要创建中间形状，然后进行补间，而不是只定义起始的结束形状。
多媒体教学软件设计原理与方法试卷
多媒体教学软件设计原理与方法试卷一、选择题1、在发现式教学模式中可以被省略的教学基本活动是（ A ）P9A.呈现信息B.指导学习者C.练习D.评价学习2、基于建构主义知识观的教学设计的特点有（ B ）P7①注重以学生为中心进行教学；②注重在实际情境中进行教学；③注重协作学习；④把教学看成是具有同一起点、经历同一历程、达到同一目标的过程；⑤注重提供充分的资源。
A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②④⑤3、“学习被理解为一种观念形成的构建过程，即学习者在理解过程中发生观念重组。
”这是哪一种学习理论观点中对学习的认识（ B ）P8A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论4、分析教学内容属于多媒体教学软件设计与开发模式中的哪一环节（ B ）P22A.计划B.设计C.开发D.分析5、人机界面设计原则包括（ D ）P27①界面元素的清晰性原则；②界面构成的整体性原则；③界面构成的一致性原则；④界面操作的流畅性原则；⑤界面外观的艺术性原则；A. ①②③④B. ①②③⑤C. ①③④⑤D. ①②④⑤6、“恰当的学习者控制”是认知活动设计原则中哪一个原则的具体要求（ B ）P38A.促进认知学习过程的原则B.激励学习者参与的原则C.引导自主学习的原则D.促进人机交互的原则5、多媒体教学软件的基本构成因素包括（ D ）P52A.导入部分、标题页、信息呈现、提供帮助、结束部分B.导入部分、标题页、学习者控制、信息呈现、提供帮助C.标题页、学习者控制、信息呈现、提供帮助、结束部分D.导入部分、学习者控制、信息呈现、提供帮助、结束部分6、多媒体教学软件的基本构成因素中的信息呈现的基本要求（ A ）P68A.一致性、简约性、新颖性B.一致性、准确性、简约性C.规范性、简约性、简约性D.规范性、准确性、简约性7、下列哪一项中的题型均属于备选应答问题（ A ）P95A.选择题、标记题、正误判断题、匹配题B.选择题、标记题、正误判断题、填空题C.选择题、填空题、正误判断题、匹配题D.选择题、填空题、正误判断题、匹配题8、常常用于对事实性内容的测试的题型是（ D ）P95A.填空题B.标记题C.正误判断题D.选择题9、练习软件在结构上不同于个别指导软件的主要是（ B ）P117A.没有导入的步骤B.没有呈现信息的步骤C.没有结束的步骤D.没有选择练习项目的步骤10、练习软件设计因素中属于暂时存储的数据的是（ A ）P138①用于项目排序的数据；②用于练习结束的数据；③用于练习终止的数据；④用于跟踪学习者进步的数据；A. ①②B. ①②④C. ③④D. ①②③11、主要用于智慧技能、认知策略等程序性知识的学习，以及训练人际技能，培养行为和态度的模拟包括（ C ）P142①物理模拟；②迭代模拟；③程序模拟；④情景模拟；A. ①②B. ①②③C. ③④D. ②③④12、非常适于科学知识的发现学习的模拟类型是是（ B ）P147A.物理模拟B.迭代模拟C.程序模拟D.情景模拟11、动态模型常用在那些模拟中（ C ）P159①物理模拟；②迭代模拟；③程序模拟；④情景模拟；A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④12、迭代模拟的基本教学策略是（ B ）P147A.微型世界B.科学发现学习C.角色扮演D.基于案例的问题解决13、具有复杂的故事情节，学习者要在其中扮演一个角色，所扮演的角色面临的是相关的线索或者要求回答有关的知识和技能的问题的教学游戏属于（ B ）P184A.冒险游戏B.角色扮演C.企业经营游戏D.棋牌游戏14、教学游戏的基本特征包含竞争，那么现在游戏竞争的发展方向（ C ）P193①与对手对抗；②与计算机对抗；③与自己先前的成绩对抗；④与机会或时间对抗；⑤与假设人物对抗；⑥个体之间的对抗；⑦团队之间的对抗。
计算机多媒体操作练习题(含答案)
计算机多媒体操作单选题：1、下面的多媒体软件工具中，由Windows自带的是____。
A.Media PlayerB.GoldWaveC.WinampD.RealPlayer答案：A2、以下对视频设备的描述中，不正确的是______。
A.视频采集卡用于采集视频数据B.视频监控卡用于监听音乐C.DV卡用于与数码摄像机相连，将DV影片采集到PC的硬盘D.电视卡用于在PC机上看电视答案：B3、以下对音频文件格式的描述中，正确的是______。
A.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制自己的 MIDI 文件B.MIDI 文件通常比MP3文件大C.WAV 文件通常比MP3文件小D.MIDI 文件通常比WAV文件小，可以从 CD﹑磁带﹑麦克风等录制WAV文件答案：D4、以下对视频格式文件的描述中，不正确的是______。
A.mpeg﹑mpg 或 dat 格式，就是运动图像专家组（MPEG）格式，是运动图像压缩算法的国际标准B.mpeg﹑mpg 或 dat 格式，就是静止图像专家组（MPEG）格式C.mpeg﹑mpg 或 dat 格式被用于家用的 VCD﹑SVCD﹑DVD等设备D.目前MPEG格式有MPEG-1﹑MPEG-2和MPEG-4三个压缩标准答案：B5、视频信息的采集和显示播放是通过______。
A.视频卡﹑播放软件和显示设备来实现的B.音频卡实现的C.三维动画软件生成实现的D.计算机运算实现的答案：A6、使用Windows中的“录音机”进行录音，一般保存文件类型为______。
A.wavB.xlsC.rarD.txt答案：A7、下列有关DVD光盘与VCD光盘的描述中，正确的是______。
A.DVD光盘的图像分辨率比VCD光盘低B.DVD光盘的图像质量比VCD光盘差C.DVD光盘的记录容量比VCD光盘小D.DVD光盘的记录容量比VCD光盘大答案：D8、以下对视频设备的描述中，正确的是______。
《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇
《多媒体课件制作》史上最全答案解析5篇第一篇：《多媒体课件制作》史上最全答案解析《多媒体课件制作》史上最全答案解析一、单项选择1．Windows中的录音机可以制作编辑课件中的（1）类型素材。
(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材2．超级解霸可以制作编辑课件中的（2）类型素材。
(1)音频素材(2)视频素材(3)动画素材(4)文字素材3．Windows中的“图画”不能进行下列（4）操作。
(1)捕捉屏幕上的图像(3)为图像添加文字说明(2)修改图像(4)改变图像颜色4．多媒体课件中的数字化音频素材一般可通过（4）方法获得。
(1)自行制作和购买(3)购买和收集(2)上网下载(4)自行制作、收集和购买5．多媒体课件中的人机交互主要是指（4）。
互6．屏幕设计的基本内容包括（4）。
(1)屏幕版面设计和颜色搭配设计(3)字体形象设计和修饰(2)显示方式设计(4)以上均是屏幕设计内容(1)反应式交互(2)主动式交互(3)双向交互(4)以上三种交7．下面那种软件不能用于多媒体课件编辑（4）。
(1)PowerPoint、几何画板(3)FrontPage、Flash(2)Authorware、方正奥思(4)windows、IE 8．截取计算机屏幕上的图像，最方便的方法是（1）。
(1)拷贝屏幕(2)数字照相机摄取(3)扫描仪扫描(4)用抓屏软件9．多媒体课件中音频信息在教学的作用主要有（3）。
(1)音效和配乐(2)语音和配乐(3)语音、音效和配乐(4)语音和音效10.下列那些不能作为课件的素材直接使用（4）。
(1)数字化图片(2)数字化视频(3)数字化音频(4)VCD图像二、判断对错1．数字化彩色图像中每个像素的颜色是用红、绿、蓝三原色的强度来表示。
2．利用Word软件排版后，可以将排版的式样直接应用于课件中。
3．仅有windows media player能够制作音频素材。
（T）（F）（F）4．多媒体CAI课件所使用的数字化图像的颜色模式（图像模式）仅有数字化黑白图像数字化彩色图像大两类。
学习模块五 多媒体课件交互设计与制作章节测试参考答案
一、
单项选择题
1.
在幻灯片的“动作设置”功能中不可通过（）来触发多媒体对象的演示。
单击鼠标
移过鼠标
双击鼠标
以上均不正确
2.
在PowerPoint中插入超链接，所链接的目标可以是（）幻灯片中的某个图片
幻灯片中的某个表格
幻灯片中的某段文字
同一演示文稿的其他幻灯片
3.
关于PowerPoint中“自定义动画”的设置，下列说法正确的是（）鼠标和预设时间都不能控制动画的启动
只能用鼠标来控制，不能用预设时间来控制动画的启动
既能用鼠标来控制，也能用预设时间来控制动画的启动。
多媒体参考答案
1.4 参考答案一、单项选择题1. A2. B3. C4. B5. D6. C7. A8. D9. D 10. C11. B 12. D 13. C 14. A 15. B 16. C 17. D 18.B 19. A 20. C21. C 22. C 23. B 24. D 25. A 26. B 27. D 28.C 29.D 30. A二、多项选择题1. ABCD2. ABCD3. ABC4. BCD5. ABCD6. ABD7. BD8. AD9. BC 10. AC11. ABCD 12. ACD 13. CD 14. BCD 15. ABCD16. ABCD 17. ABCD 18. AB 19. BC 20. ABC21. ACD 22. ABC 23. BC 24. ABCD 25. BCD26. ABCD 27. ABCD 28. ABCD 29. ABCD 30. ABCD三、判断改错1．（对）2．（错）更正：通过虚拟现实技术操作者通过传感器装置与虚拟环境交互作用，可获得视觉、听觉、触觉等多种感知。
3．（错）更正：虚拟现实系统具有三个重要特征：临境性，交互性，想象性。
4．（错）更正：三维眼镜基于页交换模式(Page filp)的立体眼镜，分有线和无线两种。
5．（错）更正：头盔显示器实际效果较立体眼镜好很多。
6．（错）更正：在虚拟装配和医疗手术模拟中，数据手套是不可缺少的一个组成部分。
7．（对）8．（错）更正：多媒体软件产品是指在计算机上开发和应用的图形、声音、文字等的多媒体工具。
9．（错）更正：从系统工具的功能角度划分，多媒体创作工具大致可以分为四类：媒体创作软件工具、多媒体节目写作工具、媒体播放工具以及其他各类媒体处理工具。
10．（对）11．（错）更正：基于时序的多媒体节目写作工具是通过将元素和是检验时间轴线安排来达到使多媒体内容演示的同步控制。
12．（对）13．（错）更正：图像中的位(Bit)用来定义图中每个像素点的颜色和高度。
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《多媒体教学设计与操作》试题答案及评分标准
一、单项选择题（每题3分，共30分）
1、（B）2、（B）3、（A）4、（A） 5、（D）
6、（E）7、（B）8、（C）9、（C） 10、（C）
二、填空题（每题2分，共30分）
1. 校园局域网 教育网
2. 实时在线远程教学模式 基于WWW服务的自主式教学模式
3. 时空 地域
4. 归类分析法 信息加工分析法
5. 课件的结构设计 课件的制作教本设计
6. .WAV .MID .RAM
7. 问答式交互 菜单选择交互
三、简答题（1－4每题6分，5－6每题8分，共40分）
1. 答：远程教育是以学习者为主体，以计算机技术、多媒体技术、通信技术和Internet
网络等高新技术为主要手段和传播媒体，运用图像、文字、动画、音频和视频相结
合的一种新型的交互式网络教育方式。
2. 答：简易性；
一致性；
反馈性；
容错性；
图形化。
3. 答：内容和表现形式为行为目标服务的原则；学习方式兼顾个性化与协作化的原则；
尊重认知规律的原则。
4. 答：首先，单机版课件只能在一台安装了该课件的计算机上运行，使用范围受一定
限制；而网络课件置于网络上，用任何一台电脑自带的浏览器就可以直接调用，降
低了使用要求。其次，单机版课件只能使用本地资源，自己的资源也不能被其他用
户使用；网络版课件可以实现教学资源的共享。再有，单机版课件只能实现本机用
户的跟踪和管理，不能实现用户的协同工作和动态管理；而网络版课件可以实现在
线管理。最后，单机版课件中使用者受课件所采取的教学策略决定，固定于一种角
色；而网络版课件中，学生拥有更多的自主性和灵活性。
5. 答：文字脚本是关于教学软件“教什么”及“如何教”和“学什么”及“如何学”
的文字描述。制作脚本是在文字脚本的基础上，依据先进的教育理论和教学设计思
想，将文字脚本改编成适于计算机表现的形式，完成交互式页面的设计和媒体表现
方式的设计。
6. 答：1）项目负责人：通领整个团队，负责对重大问题作决策，策划、实施、监督
项目的完成过程，协调各部分工作。
2）技术负责人：从专业角度对项目作规划和拆分，负责技术决策和技术攻关。
3）媒体制作人员：负责多媒体素材的采集、处理、制作，包括音频、图象、动画、
视频等。
4）脚本编写人员：负责程序的编制工作，包括一些交互的处理，数据的处理等。
5）媒体集成（课件制作）人员：将各种素材和脚本，按项目的设计思想集成到一起，
形成一定的风格，组装成成品，并进行测试。
各类人员一方面各负其责，充分发挥自己的特长，另一方面，也要彼此兼顾，
了解或熟悉其他人员的工作内容，以便沟通、配合工作，从而形成一个稳定的金字
塔结构。