中小学教师专业发展调查问卷-吉林省二实验学校
吉林市专业知识问卷
教师专业知识调查问卷（高中信息技术）学校名称：第一部分：个人基本信息1. 您的性别 A.男 B.女2. 您的年龄 A.30岁以下 B.31-40岁 C.41-50岁 D.50岁以上3. 您的教龄：A.1-3年 B.4-6年 C.7-9年 D.10-12年 E.13-15年 F.16-18年 G.18年以上4. 您所在的学校位于 A.省会城市 B.地级市 C.县级市或县 D.乡镇5. 您所任教的高中属于 A.省重点高中 B.市重点高中 C.一般高中6. 您的职称是 A. 未定级 B.中教二级 C. 中教一级 D. 中教高教7. 下列称号，您属于哪一类型：（同时拥有多种称号的，请选择最高称号）A.非骨干教师B.校级骨干教师C.区级骨干教师D.市级骨干教师E.省级骨干教师F.国家级骨干教师8. 您的第一学历(即您参加工作之前，获得的最高学历)是所对应的专业是您的最后学历是所对应的专业是 (如同第一学历可填无)9. 您所在的高中开设的信息技术选修模块是（如没有开设可填无）10.您对您在下列教师专业知识方面的自我评价是：10.1 学科知识（关于信息技术学科的概念、原理、理论、方法等方面的知识）( )A.非常满意B.满意C.不太满意D.非常不满意10.2 一般教育教学知识（教育原理、一般教学法、教育心理学等方面的知识）( )A.非常满意B.满意C.不太满意D.非常不满意10.3 课程知识（对课程标准的理解以及对教材的把握方面的知识）( )A.非常满意B.满意C.不太满意D.非常不满意10.4 学科教学法知识（利用教学法知识使学生易于理解、接受学科知识的知识）( )A.非常满意B.满意C.不太满意D.非常不满意第二部分：学科知识1.对下列基本概念理解正确的一项是（）A.信息安全技术的核心和关键是防火墙技术。
B.信息技术就是计算机技术和网络技术。
C.数据是信息的载体。
计算机中存储的是数据，当人们应用数据时即获得信息。
农村中学教师专业化发展情况调查问卷(413)(1)
农村中学教师专业化发展情况调查问卷尊敬的老师：您好！为了全面了解农村教师专业化发展情况，特开展本次调查。
希望您如实作答，协助我们做好此项工作，我们对您提供的支持和帮助深表谢意！问卷内容仅供调查研究使用，不作其他任何用途，请如实回答，谢谢！请填写您的相关信息: 性别:______ 教龄:_______ 职称:________ 所教科目：________ 学历:________ 是否本专业毕业从事本专业教学：______所在学校性质：_____ 是否师范院校毕业:_______一、您的教育教学态度：1.您的教育信念和教育理想：A.明确具体且坚定,对工作充满信心B.基本有，但有时会迷失C.没有，工作只是谋生的手段，得过且过D.不知道，从没想过2.您对教师这个职业：A.非常热爱 B.热爱 C.有点热爱 D.没感觉或者不喜欢3.目前有职业倦怠吗？ A.没有，我对教育工作充满热情B.有一点，尽管影响专业发展，但不影响正常工作C. 有，而且影响工D.不清楚4.“我愿终身献身于教育事业，不断开拓创新，争做优秀的人民教师。
”您认为：A.完全符合B.符合C.基本符合D.不符合5.您对自己目前所从事的教师这个职业感到满意吗？A.非常满意B.满意C.基本满意D.不满意二、您的专业化知识情况：1.“我的学科专业知识对我所从事的教学工作，已经足够用了。
”您认为：A.完全符合B.符合C.基本符合D.不符合2.“我对教育学、心理学等条件性知识掌握得很好，并能在教育实践中自如运用。
”您认为： A.完全符合 B.符合 C.基本符合 D.不符合3.“我的知识面宽广，具有广博的文化知识。
”您认为：A.完全符合B.符合C.基本符合D.不符合4.您对教育学基本理论： A.熟练掌握 B.基本掌握 C.略有了解 D.不了解5.您对现代教育技术： A.熟练掌握 B.基本掌握 C.略有了解 D.不了解6.您对当地的历史文物，名人、遗迹熟悉吗？A.很熟悉B.基本熟悉C.略有了解D.不了解三、您的专业化技能情况：1.“我具有很强的信息吸纳能力，能从网上、报刊杂志上，教育理论书籍中与别人的交往中等各个方面吸纳知识。
中小学调查问卷模板
一、基本信息1. 您的学校名称：2. 您所在的年级：A. 小学B. 初中C. 高中3. 您的性别：A. 男B. 女4. 您的年龄：A. 6-12岁B. 13-15岁C. 16-18岁二、学习环境与条件1. 您所在班级的人数：2. 您所在班级的学习环境：A. 良好B. 一般C. 较差3. 您的学校图书馆资源：A. 丰富B. 一般C. 缺乏4. 您的学校实验室资源：A. 丰富B. 一般C. 缺乏5. 您认为学校教学设施对学习的影响：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响三、教师教学与评价1. 您对任课教师的满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为教师的教学方式：A. 生动有趣B. 严谨规范C. 一般D. 过于简单E. 过于复杂3. 您对教师评价的重视程度：A. 非常重视B. 重视C. 一般D. 不重视4. 您认为教师评价对学生学习的影响：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响四、课程设置与学习内容1. 您对目前课程设置满意吗？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为课程内容：A. 与实际生活联系紧密B. 有一定的深度和广度C. 一般D. 内容过于简单E. 内容过于复杂3. 您认为课程设置对您学习的帮助：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有帮助五、学习态度与方法1. 您的学习态度：A. 积极主动B. 被动接受C. 一般2. 您的学习方法：A. 独立思考B. 合作学习C. 一般3. 您认为学习方法对学习效果的影响：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响六、课外活动与兴趣培养1. 您参加课外活动的频率：A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加2. 您对课外活动的满意度：A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意3. 您认为课外活动对兴趣培养的影响：A. 非常大B. 较大C. 一般D. 较小E. 没有影响。
中小学学校满意度调查(教师问卷)：反馈教学
中小学学校满意度调查（教师问卷）：反馈教学普通中小学学校满意度调查(教师问卷)一、教师基本信息1.您的性别：2. A. 男 B. 女3.您的年龄范围：4. A. 20-30岁 B. 31-40岁 C. 41-50岁 D. 51岁以上5.您在本学校的教龄：6. A. 1-5年 B. 6-10年 C. 11-15年 D. 16年以上二、教育环境满意度1.您对学校的整体教育环境感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您对学校的教育设施和设备感到：4. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意三、教学资源满意度1.您对学校的教学资源（如教材、教具、实验设备等）感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该优先投入更多的资源在哪个方面？4. A. 教学设备 B. 教师培训 C. 学生福利 D. 其他（请注明）四、教学内容与方式1.您对目前学校的教学内容和方法感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采用哪些方法或策略来提高教学质量？（可多选）4. A. 采用新的教学方法和技术 B. 提供更多的教师培训 C. 制定明确的教学目标和计划 D. 其他（请注明）五、学生管理与服务1.您对学校的学生管理与服务感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该采取哪些措施来更好地支持学生的发展和成长？（可多选）4. A. 提供更多的学生活动和机会 B. 加强学生的学习辅导 C. 建立健全的心理咨询和支持服务 D. 其他（请注明）六、家校沟通与参与1.您对学校的家校沟通与参与机制感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进家校沟通与参与机制？（可多选）4. A. 增加家长会和座谈会的频率 B. 建立更有效的家校互联平台或渠道 C. 鼓励家长更多参与学校活动和教育决策 D. 其他（请注明）七、教师工作负担1.您对目前的工作负担感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何调整管理策略来减轻教师的工作负担？（可多选）4. A. 合理安排教学计划和任务 B. 提供更多的支持和资源 C. 改进评估和反馈机制 D. 其他（请注明）八、教师职业发展1.您对学校的教师职业发展支持感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该为教师职业发展提供哪些支持？（可多选）4. A. 提供更多的进修和培训机会 B. 支持教师的学术和研究工作 C. 提供职业发展指导和规划服务 D. 其他（请注明）九、学校文化氛围1.您对学校的文化氛围感到：2. A. 非常满意 B. 满意 C. 一般 D. 不满意 E. 非常不满意3.您认为学校应该如何改进文化氛围？（可多选）4. A. 加强全校的价值观和行为规范的宣传与教育 B. 支持和鼓励教师之间的交流和合作 C. 提供更多的全校性文化活动和社区活动 D. 其他（请注明）。
小学中年教师专业成长问卷调查
小学中年教师专业成长问卷调查1、您的性别：【单选题】○ 男○ 女2、您的年龄：【单选题】○ 36-40岁○ 41-50岁○ 50岁以上3、您的教龄：【单选题】○ 10-20年○ 21-30年○ 30年以上4、您担任的学科：【单选题】○ 主科（语、数、英）○ 专科（音、体、美、科学等）5、您目前所任教的年级是：【多选题】□ 一年级□ 二年级□ 三年级□ 四年级□ 五年级□ 六年级6、您对自己学校的工作环境满意吗？【单选题】○ 很满意○ 基本满意○ 一般○ 无所谓7、您对教师职业的态度是【单选题】○ 热爱，愿意终身从事○ 比较喜欢，愿意努力○ 有机会，可能重新选择○ 不清楚8、您一个学期会主动、有意识地读几本书（教材类不算）？【单选题】○ 十本以上○ 五本以上○ 两本以上○ 几乎没有9、您个人职业发展的最高目标是：【单选题】○ 成为专家型教师○ 一名优秀教师○ 学校领导○ 不清楚10、您目前的心理状态是：【单选题】○ 舒畅○ 较舒畅○ 一般○ 不舒畅11、任教以来，你感觉自己的教育、教学水平和能力多大的提高？【单选题】○ 已经有质的飞跃○ 有明显提高○ 提高缓慢○ 基本上没有提高12、您认为促进中年教师教学能力提高的有效方式是什么？(最多选3项) 【多选题】□ 专业阅读□ 外出深造□ 集中培训□ 校本研修□ 教研活动□ 课堂实践□ 教学基本功竞赛活动□ 自我学习与反思13、参加工作以来您获得的教学奖励有(多选)：【多选题】□ 省级骨干教师□ 市级名师□ 市级学科带头人□ 市骨干教师□ 其他□ 无14、近5年您自己公开发表教学研究论文：【单选题】○ 1篇○ 2篇○ 3篇及以上○ 没有写过15、您是否愿意自己在专业上进行二次成长？【单选题】○ 愿意○ 没所谓16、您觉得最需要哪方面的培训与进修？【单选题】○ 新课程培训○ 骨干教师培训○ 国家或省级培训○ 到高校深造17、您认为影响中年教师培训、进修的主要因素有: 【单选题】○ 没有经费○ 没有时间○ 没有政策○ 学校不支持18、作为引路人，您对青年教师成长的看法是：【填空题】________________________。
教师教学实践调查问卷(3篇)
第1篇尊敬的教师：您好！为了深入了解我国教师的教学实践现状，优化教育教学方法，提高教育教学质量，我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况和经验进行回答。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）A. 男B. 女2. 您的年龄是：（）A. 25岁以下B. 26-35岁C. 36-45岁D. 46-55岁E. 56岁以上3. 您所在的学科是：（）A. 语文B. 数学C. 英语D. 物理E. 化学F. 生物G. 历史H. 地理I. 政治J. 其他4. 您所在的学校类型是：（）A. 小学B. 初中C. 高中D. 中专E. 大专F. 本科G. 研究生院5. 您担任教学工作的年限是：（）A. 1年以下B. 1-3年C. 4-6年D. 7-10年E. 10年以上二、教学理念与态度6. 您认为教学最重要的是什么？（多选）A. 知识传授B. 能力培养C. 情感教育D. 价值观引导E. 其他7. 您是否认同以下教学理念？（单选）A. 以学生为中心B. 以教师为中心C. 以教材为中心D. 以教育目标为中心8. 您认为教师应该具备哪些素质？（多选）A. 专业知识扎实B. 教学技能熟练C. 亲和力强D. 良好的心理素质E. 其他9. 您是否认为教师应该关注学生的个性发展？（单选）A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 完全不关注10. 您认为以下哪些因素对学生的学习效果影响较大？（多选）A. 家庭环境B. 学生自身努力C. 教师教学水平D. 学校环境E. 社会环境三、教学方法与策略11. 您在课堂教学中常用的教学方法有哪些？（多选）A. 讲授法B. 讨论法C. 案例分析法D. 角色扮演法E. 互动式教学F. 其他12. 您在课堂教学中如何处理学生的问题？（多选）A. 直接解答B. 引导学生思考C. 鼓励学生提问D. 课后解答E. 其他13. 您认为以下哪些教学策略对提高学生的学习兴趣有帮助？（多选）A. 创设情境B. 运用多媒体技术C. 设置悬念D. 课堂游戏E. 其他14. 您如何进行作业布置和批改？（多选）A. 布置与课堂内容相关的作业B. 注重作业的多样性C. 作业量适中D. 及时批改并给予反馈E. 其他15. 您认为以下哪些教学评价方式对学生的成长有帮助？（多选）A. 期末考试B. 课堂表现C. 作业完成情况D. 学生自评与互评E. 其他四、教学资源与条件16. 您认为以下哪些教学资源对教学效果影响较大？（多选）A. 教材B. 课件C. 实验设备D. 图书资料E. 其他17. 您所在学校的教学设施是否满足您的教学需求？（单选）A. 非常满足B. 满足C. 一般D. 不满足E. 完全不满足18. 您认为以下哪些因素对教学效果影响较大？（多选）A. 教学时间B. 学生人数C. 教学环境D. 教学内容E. 其他五、教学反思与改进19. 您是否进行过教学反思？（单选）A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不20. 您认为以下哪些方法对教学反思有帮助？（多选）A. 观看教学视频B. 参加教学研讨会C. 与同事交流D. 阅读教育教学书籍E. 其他21. 您认为以下哪些因素对教学改进有帮助？（多选）A. 教育教学改革B. 教师培训C. 教师之间的交流D. 学生反馈E. 其他感谢您在百忙之中抽出时间填写此问卷，您的宝贵意见对我们改进教育教学工作具有重要意义。
(教师问卷)吉林省中小学校本课程建设与管理状况调查问卷
（教师问卷）吉林省中小学校本课程建设与管理状况调查问卷尊敬的老师：您好！本问卷旨在了解我省中小学校本课程建设、管理与实施的现状。
问卷采取不记名的方式，答案没有正确与错误的区别，调查不涉及学校、教师业务能力和工作情况的评价，请根据您的实际情况如实填写。
谢谢您的支持！回答方法：请依次作答，不要丢题、漏题，谢谢配合！一、基本情况1. 您所在的地区（） [单选题] *○长春市○吉林市○延边州○四平市○通化市○白城市○辽源市○松原市○白山市○梅河口市○长白山管委会2. 您的性别（） [单选题] *○男○女3. 您学校的性质是（） [单选题] *○公办○民办4. 您学校的类型（） [单选题] *○省直属学校○市级学校○区（县）级学校○乡镇中心校○村小5. 您教学所属的学段（） [单选题] *○小学○初中○高中6. 您对什么是校本课程了解吗？（） [单选题] *○非常清楚○知道○不太清楚7. 您认为校本课程开发（） [单选题] *○很有必要○必要性一般○没什么必要8. 您所在的学校是否开设校本课程（） [单选题] *○有 (请跳至第9题)○没有 (请跳至第27题)9. 您所在学校校本课程的开设方式（） [多选题] *□班级授课□兴趣小组或社团□专题教育□班会□课后服务□其他 _________________**填写完该题，请跳至第10题。
依赖于第8题第1个选项10. 您所在学校每学期每门校本课程的总课时数（） [单选题] *○0课时○5课时以下○6—10课时○11—15课时○16课时以上*填写完该题，请跳至第11题。
11. 您所在学校校本课程任课教师情况（） [单选题] *○本校教师专任○本校学科教师兼任○外聘教师*填写完该题，请跳至第12题。
12. 您所在学校校本课程开发主体（） [多选题] *□教师个体□教研组集体开发□与校外机构或个人合作□校外专家□学生或家长*填写完该题，请跳至第13题。
13. 您所在学校校本课程资源开发的方式（） [单选题] *○自主创新○课程整合○引进修改○整体引进*填写完该题，请跳至第14题。
教师专业发展跟踪调查问卷
教师专业发展跟踪调查问卷近年来，教育领域的改革与发展不断推进，为了提高教师的专业素养和教育教学水平，教师专业发展显得尤为重要。
为了更好地了解教师们的专业发展情况，我们设计了一份，旨在探索教师的专业发展需求，为教师的个人成长和学校的发展提供有益的参考。
问卷设计上，我们从教师的个人背景信息、专业发展的动力与需求、专业发展的实施情况等多个方面展开调查。
首先，我们询问了教师的个人基本信息，如年龄、性别、教龄、所在学校类型等，以便分析教师个体差异对专业发展的影响。
其次，我们了解教师参与专业发展的动力和需求，如是否有追求专业发展的意愿、是否有参加培训的需求等。
然后，我们关注了教师专业发展的实施情况，包括是否有参加过专业发展培训、参与培训的频率和内容、专业发展的效果等。
通过这份问卷调查，我们将收集到大量的数据，有助于我们了解教师专业发展的现状和需求。
首先，我们可以分析教师的个人背景与专业发展之间的关系，例如教师的年龄和教育背景是否会影响他们的专业发展需求。
其次，我们可以了解教师对专业发展的动力和需求，从而有针对性地为教师提供培训和发展机会。
最后，我们可以评估教师参与专业发展的效果，进一步优化培训内容和方式，提高专业发展的实效性。
教师专业发展是学校发展的重要组成部分，也是教师个人成长的关键环节。
通过这份调查问卷，我们有机会了解教师们的专业发展需求，为他们提供更好的发展支持。
同时，学校和教育行政部门也可以通过这份问卷了解教师的专业发展情况，为学校的发展和教育改革提供科学依据。
总之，教师专业发展跟踪调查问卷的设计和实施具有重要的意义。
通过这份问卷，我们可以了解教师们的专业发展需求，为教师的个人成长和学校的发展提供有益的参考。
希望通过这份调查问卷，能够促进教师的专业发展，提高教育教学质量，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
新教师专业发展需求调查问卷 (1)
新入职教师专业发展需求调查问卷各位老师:大家好！欢迎加入教师行列。
为对您的任职水平、专业化水平和学校的综合办学水平的提高提供协助，更好地为教师提供专业发展机会，我们设计了以下问卷对新入职教师的专业成长培养需求实行调研。
请您根据自己的现实需求和生涯规划如实填写本问卷，您提供的信息、专业发展意向及建议将成为我校展开课题研究的重要依据和参考。
问卷不记名，仅为研究参考使用。
最后，我们衷心希望您在高安小学校实现职业生涯的新跨越。
课题组第一部分:教师基本信息1. 性别: ①男②女2. 出生年月:1980_年_11______月3. 是否是应届毕业生:①是②否4. 最高学历: ①本科②硕士及以上5. 毕业学校:南京师范大学________________6. 所学专业:__音乐学______________7. 任教学科:_____音乐___________8. 任教学段: ①小学②初中③高中④其他____________9. 教龄:①2年以下②2-5年③5-10年④11-20年⑤21年以上⑥其他____________10. 曾任或现任职务:①教研组长②年级组长③学校中层④一般教师⑤其他____________11. 您现在的职称:①初级②中级③高级④特级12. 您曾获得的荣誉称号:①骨干②学科带头人③名师④其他_________________13. 您是否做过班主任: ①是②否14. 您是否带过毕业班:①带过②在带③没带过④其它:____________15. 您被带教的情况是:①过去被带教过，现在没有师傅②现在仍有师傅带教③一直没有师傅带教④还未被带教⑤其他____________16. 您自己的带教情况是:①现在自己带教徒弟②我没有徒弟③其他_______________17. 您参加教师培训的情况是:①参加过（□市级□区级□校级）②正在参加（□市级□区级□校级）③从未参加过18. 您参与课题研究的情况:①参加过（□市级及以上□县级□校级）②正在参加（□市级及以上□县级□校级）③从未参加过19. 您曾发表相关文章的情况:①校级②县级③省市级④国家级20. 您开设公开课的情况:①开设过（□市级□区级□署级□校级）②从未开设过第二部分:专业发展需求下面题目是用来了解您期望的学校提供的专业培训意向，您能够根据自己的意愿实行选择，请在相对应的选项上打钩。
中小学教师工作价值观与教师专业发展关系问卷调查 (1)
中小学教师工作价值观与教师专业发展关系问卷调查第一部分:基本信息1、您的性别 [单选题] *○男○女2、您的年龄 [单选题] *○25岁及以下○26-35岁○36-45岁○46-55岁○56-65岁○66岁以上3、您的婚姻状况 [单选题] *○未婚○已婚○离异4、您的教龄 [单选题] *○1年以下○1-3年○3-5年○5-10年○10年以上5、您的学历 [单选题] *○中专以下○中专○大专○大学本科○硕士及以上6、您的任教科目 [单选题] *○文科○理科○文理都有○音、体、美7、您所任教的学校为 [单选题] *○小学○初中○高中8、您的职称 [单选题] *○中学三级○中学二级○中学一级○中学高级○小学初级○小学中级○小学高级9、您的职务 [单选题] *○普通任课教师○班主任○年级主任○教务主任等校中层领导○校级领导10、您作为教师的平均月收入水平 [单选题] *○3000元以下○3000-5000元○5000-7000元○7000-9000元○9000-11000元○11000元以上11、您所在的学校是 [单选题] *○省级示范学校○市级示范学校○普通学校12、您任教的学校属于 [单选题] *○农村学校○乡镇学校○县市学校第二部分：工作价值观问卷以下共27个题目，请根据您的实际情况，选出最适合的选项。
13、有较高的工资收入和福利待遇 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合14、单位有住房或住房补贴 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合15、教师的付出与回报合理 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合16、教师收入能基本满足生活需要 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合17、教师有较高的社会地位 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合18、教师职业有一定的社会影响力 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合19、工作能得到他人的重视 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合20、教师职业能获得社会的尊重 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合21、学校提供进行科研的条件 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合22、工作中有较大的自主权 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合23、同事之间能分享工作成果 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合24、能与同事融洽相处 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合25、学校能积累一定的朋友圈 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合26、同事之间能互相照顾、彼此关怀 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合27、学校营造一个舒适的工作环境 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合28、学校管理制度人性化 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合29、领导公正评价教师的工作 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合30、学校的决策机制要有民主性 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合31、能实现个人的理想抱负 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合32、工作能发挥自己的创造性 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合33、教师对学生有爱心 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合34、对学生有很强的责任心 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合35、对教育事业的热爱 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合36、教师应具有奉献精神 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合37、教师工作岗位应相对稳定 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合38、教师职业应富于变化 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合39、单位少有人事改革的风险 [单选题] *○完全不符合○比较不符合○一般○比较符合○完全符合第三部分：中小学教师专业发展问卷以下共22个题目，请根据您的实际情况，选出最适合的选项。
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附件
吉林省第二实验（高新、远洋）学校
中小学教师专业发展调查问卷
尊敬的各位老师：
您好！
为进一步了解我校在岗教师专业发展的现状和需求，提高和促进
教师专业成长，科研处特开展本次调查。希望各位教师认真阅读并实
事求是的填写问卷，答卷的电子稿及纸字稿于开学初一并上交。
填写此问卷大约需要占用您20分钟时间。
下列各题，请选一项适合您情况的序号填写在题前的括号内，如
无特别说明，每一个问题只能选择一个答案。
一、基本情况：
1.从教校区与学段（ ）
A.南湖中学 B.高新中学 C.远洋中学
D.南湖小学 E.高新小学 F.远洋小学
2.任教学科（ ）
A.语文 B.数学 C.英语 D.物理 E.化学 F.生物（科学、自然）
G.政治(思品) H.历史I.地理J.信息劳技K.体育.音乐.美术
L.其它
3.教师专业技术职称（ ）。
Ａ.未评 Ｂ.初级 Ｃ.中级 Ｄ.高级
4.最高学历（ ）。
A.大专 B.本科 C.硕士及以上
5.年龄（ ）。
Ａ.30周岁及以下 Ｂ.31-40周岁 Ｃ.41-50周岁 Ｄ.51周岁及以上
6.教龄（ ）。
A.1-3年 B.3-5年 C.6-10年 D.11-20年 E.21-30年 F.30年以上
7.校内兼职（ ）
Ａ.班主任 Ｂ.年级组长 Ｃ.教研组长
Ｄ.备课组长 E.中层干部 F.其他 G.无
8.任教班级数（ ）。
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 E.5个及以上
9.每周课堂教学课时数（不含兼职工作量）（ ）。
A.1-5 B.6-10 C.11-15 D.16-20 E.21节及以上
10.对于自己的教学工作量（ ）。
A.超，工作很吃力感觉疲惫
B.满，虽然很辛苦但我喜欢我的教学工作
C.不是很大，正好，有学习、发展的时空
D.不多，工作很轻松，还可适当增加
11.获得的称号（ ）
A.特级教师 B.市级名师 C.市学科带头人
D.市骨干教师 E.无 F._____________（其它，可填写）
12.对从事教师这一职业的态度（ ）
Ａ.非常满意 Ｂ.满意 Ｃ.一般 Ｄ.不满意 E.很不满意
13.是否愿意担任班主任（ ）
Ａ.非常愿意 Ｂ.愿意 Ｃ.一般 Ｄ.不愿意 E.很不愿意
二、学习进修情况：
1.主要阅读方式：（ ）A.网络 B.书籍
2.阅读动因：（ ）
A.备课 B.完成任务 C.提高素养 D.爱好消遣
3.平均每周的阅读时间：（ ）
A.不足半小时 B.0.5-1小时 C.1小时以上
4.每年购买书籍的支出：（ ）
A.无 B.不足100元 C.100元以上
5.购买新书的最主要渠道：（ ）
A.逛书店 B.同事推荐 C.报刊网络介绍
6.专业教学类报刊订阅：（ ）
A.不订 B.1-2种 C.3种以上
7.个人藏书：（ ）
A.不足100册 B.100-300册 C.300册以上
8.主要阅读内容：（可多选，请按频率高低排列）（ ）
A.教学参考 B.小说 C.教育理论
D.文史哲 E.时政经济金融 F.休闲消遣
9.对学校图书馆的利用与评价：（ ）。
A.新书刊较多、经常借阅 B.新书刊较多、无暇借阅
C.需要的书刊很少、基本不去借阅 D.很少去
10.正在参加的培训进修有：（ ）。
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C.业余时间学科专业知识培训
D.业余时间其它证书考证培训 E.其它
11.未来准备参加的培训进修有：（ ）。
A.硕士在职研读
B.研究生课程班研读
C.业余时间学科专业知识培训
D.业余时间其它证书考证培训 E.其它
12.对教师阅读现状的意见和建议：
三、教学与科研情况：
1.最近三年以来参加校级及以上公开课（研究课、示范课）的情
况是（ ）。
A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上
2.备课方式用得最多的是（ ）。
A.集体备课 B.广泛参考，博采众长
C.根据学生实际，自己设计 D.基本按教参组织教学
3.一堂课结束后，通常采取的后续策略是（ ）。
A.在其他班以同样的方式实施教学
B.以教后记方式提出问题并思考
C.征求学生对本节课的意见
D.在反思和思考的基础上就本堂课重新设计
4.最近三年以来，发表的论文（ ）。
A.无 B.1篇 C.2篇 D.3篇 E. 4-5篇 F.6篇及以上
5.获奖论文最高等级（ ）。
A.全国级 B.省级 C.市级 D.区级 E.无
6.主编或参与编写的书籍（ ）。
A.无 B.1种 C.2种 D.3种 E.4种及以上
7.最近三年以来负责或参与课题（ ）。
A.国家级 B.市级 C.区级 D.校级 E.未参加
8.关于公开课、撰写论文以及课题研究对教师专业发展的作用，
意见和建议是：
四、教研及培训情况：
1.教研组（备课组）每月组织研究活动的次数是（ ）。
A.无 B.1次 C.2次 D.3次 E.4次 F.5次以上
2.师徒结对情况是（ ）。
A.无 B.相互听课交流频繁 C.较少听课交流 D.形同虚设
3.教研活动后的评课情况（ ）。
A.无 B.比较笼统、基本无帮助 C.人人评课、有帮助
4.每学期参加校级及以上教研活动次数（ ）。
A.无 B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次
5.每学期参加校级及以上培训的次数（ ）。
A.无 B.1-2次 C.3-4次 D.5-6次
6.学校组织的校本培训对专业成长的帮助（ ）。
A.很大 B.一般 C.无作用 D.没参加不清楚
7.对参加校级以上学科教研活动的态度是（ ）。
A.希望多参加 B.是领导要求参加 C.尽量不参加 D.无所谓
8.关于校内的备课组活动、师徒结对以及校外的各类教研与培训
对教师专业发展的作用，您意见和建议是：
五、专业成长
1.平时主要学习手段（可多选）：（ ）。
A阅览期刊报纸 B.参加进修活动 C.参加教研活动
D.上网搜索信息 E.学校组织的业务学习 F.其他
2.影响教师专业发展的不利条件主要是（可多选，按主次排列）：
（ ）。
A.主观不努力 B.教师间缺乏合作、交流的氛围
C.参加教研进修机会少 D.领导不重视
E.学生基础差 F.缺少专家指点 G.其他
3.请选择两项自己最需要进一步提高的专业素养（ ）。
Ａ.教育理论素养 Ｂ.学科专业知识 Ｃ.学科专业技能
Ｄ.科研能力 Ｅ.信息技术实用能力 F.外语能力 G.其他
4.促进教师专业成长的最有利的形式是（ ）。
A.教师间的及时交流 B.向师傅请教 C.外出培训
D.专家指导 E.专题研讨 F.自我反思
5.提高自己专业能力的最好途径是（ ）。
A多看学科书籍 B多参加教研活动
C多承担教学任务 D多请前辈或名师指点
6.要成长为一个专家型教师，以下各项因素的作用是：
A很大 B.较大 C.一般 D.较小 E.很小
（ ）6-1教育观念 （ ）6-2教学经验（ ）6-3专业知识
（ ）6-4教学反思 （ ）6-5教学技能（ ）6-6学历层次
（ ）6-7教学研究 （ ）6-8职称层次 （ ）6-9人际交往
（ ）6-10其它（请注明）
7.要成长为一个专家教师，以上因素中最重要的3项是（ ）。
8.以下校本研修的方式，对促进教师专业发展的有效程度如何？
A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）8-1集体备课、听课和评课
（ ）8-2专家报告、辅导讲座
（ ）8-3同伴互助
（ ）8-4导师带教
（ ）8-5课题项目研究
（ ）8-6其它（请填写）：
六、意见与建议
1.您认为，以下促进教师专业发展的途径，其有效程度如何度？
A.非常有效 B.有效 C.一般 D.不太有效 E.无效
（ ）6-1教育教学评优活动，如“优秀教师奖”、“优秀班主
任评选”“科研成果评选”等。
（ ）6-2省市级骨干教师培养，如“骨干教训”、“名师工程”、
“学科组”、“实验课题”等。
（ ）6-3学历进修
2.您认为，学校对教师教学工作的评价（ ）。
A.主要看考试成绩 B.重点看日常工作表现
C.通过教师自评、学生评价、家长评价等多种渠道进行评价
D.很少评价
3.您认为，学校的评价方式对专业发展的促进作用（ ）。
A.大 B.较大 C.无 D.有负作用
4.您认为，学校对本校教师专业发展的关注程度（ ）。
A.非常关注 B.一般，说说而已 C.不太关注 D.一点不关注
5.学校对本校教师队伍建设的重视（ ）。
A.非常重视 B.一般，说说而已 C.不太重视 D.一点不重视
6.有关于教师专业发展，对下面几个部门说一句您最想说的话：
说给部门领导的话：
说给学校科研处的话：
说给学校校长的话：