人教版2020八年级上册生物练习册答案
八年级上册生物练习册答案人教版
八年级上册生物练习册答案人教版【练习一：细胞的结构和功能】1. 细胞膜的主要功能是什么？答：细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，控制物质进出细胞。
2. 细胞核内含有什么物质？答：细胞核内含有染色体，染色体中包含遗传物质DNA。
3. 线粒体在细胞中的作用是什么？答：线粒体在细胞中的作用是进行呼吸作用，为细胞提供能量。
【练习二：植物的光合作用】1. 光合作用的主要场所是哪里？答：光合作用的主要场所是叶绿体。
2. 光合作用需要哪些条件？答：光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。
3. 光合作用的产物是什么？答：光合作用的产物是葡萄糖和氧气。
【练习三：遗传和变异】1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个部分？答：遗传物质主要存在于细胞核。
2. 什么是显性基因和隐性基因？答：显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。
3. 什么是基因突变？答：基因突变是指基因序列发生改变，导致遗传信息发生变化的现象。
【练习四：生态系统】1. 什么是生态系统？答：生态系统是由生物群落和其所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。
2. 生态系统中的生物可以分为哪些类型？答：生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者。
3. 生态平衡的重要性是什么？答：生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定和生物多样性。
【练习五：人体生理】1. 人体的消化系统由哪些部分组成？答：人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。
2. 人体的呼吸系统是如何工作的？答：人体的呼吸系统通过呼吸运动吸入氧气，呼出二氧化碳，完成气体交换。
3. 人体的循环系统包括哪些部分？答：人体的循环系统包括心脏、血管和血液。
结束语：通过以上练习，同学们可以更好地理解八年级上册生物课程的主要内容。
希望同学们能够认真复习，掌握知识点，为期末考试做好准备。
同时，也鼓励同学们在日常生活中观察和思考，将生物学知识应用到实际中去。
人教版2020八年级上册生物练习册答案
人教版2020八年级上册生物练习册答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C水平提升11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端。
2020年人教版生物八年级上册 6.1.1 《尝试对生物进行分类》同步练习(含答案)
人教版八上《尝试对生物进行分类》同步练习一、选择题1.哺乳动物和鸟类的共同特征是( )A.都是恒温动物B.都有羽毛C.都有汗腺D.都有翅膀1.同学们在秋游中发现山上有一种植物，这种植物植株高大，结有种子，但种子裸露，没有果皮包被，这种植物属于( )A.藻类植物B.蕨类植物C.裸子植物D.被子植物1.爬行动物在进化上比两栖动物高等的特征是（）A.用肺呼吸B.头部后面有颈C.产大型的硬壳卵D.能在陆地上爬行1.小明将六种生物依某一标准进行分类，结果如下，他是根据什么进行分类的？（）Ⅰ组水螅、蜈蚣、蚯蚓Ⅱ组燕子、蟾蜍、乌龟A.脊椎骨的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同1.有的同学将水稻、西瓜、松树归为一类，海带、地钱和肾蕨归为一类.分类依据是( )A.有根或无根B.有种子或无种子初中生物资源C.水生或陆生D.有果实或无果实1.下列植物中，能产生种子，但种子外面无果皮包被的是（）A.向日葵B.玉米C.油松D.水绵1.生物种类繁多，人们需要对其进行分类.下列关于生物分类的叙述中，正确的是( )A.种是最大的分类单位B.界是最基本的分类单位C.分类等级越大，所包含的生物种类越少D.分类等级越小，所包含的生物共同特征越多1.科学家根据生物之间的相似程度，将生物分成若干个界，每个界又被分为六个更小的等级：门、纲、目、科、属、种。
其中最基本的分类单位是（）A.界B.门C.属D.种1.爬行动物比两栖动物更适应陆地生活的原因是（）①体表有鳞片或甲②完全用肺呼吸③生殖和发育离开了水④卵生，卵有坚韧的卵壳⑤皮肤裸露.A.①②B.①②③C.①②③④D.④⑤1.下列关于哺乳动物的叙述，正确的是( )A.体表被毛，有于吸引异性和求偶B.胎生可以提高产仔数量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代1.在生物分类的等级单位中，最高和最低的分类单位分别是( )A.门、界B.界、科C.纲、种D.界、种1.下列分类单位由小到大排列的是（）A.种、科、属、目、纲、门、界B.种、属、目、科、纲、门、界C.种、属、科、目、纲、门、界D.属、种、科、目、纲、门、界二、填空题1.根据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是动物，另一类是动物.1.乌贼俗称墨鱼（因能释放墨汁和类似鱼的游泳方式），但不是鱼，而是动物。
2020年全国人教版八年级上册生物课后练习(13)(含答案解析)232916
2020年全国人教版八年级上册生物课后练习（13）试卷考试总分：75 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 1 小题，共计5分）1. （5分）现今世界许多疑难杂症的攻克有待于对许多野生生物的深入研究，这体现出生物多样性的何种价值（ ）A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.生态价值二、填空题（本题共计 2 小题，每题 5 分，共计10分）2. 生物界最基本的分类单位是________．3. 为了保护动物的多样性，我们需要在遗传物质、物种和________三个层次上，制订保护战略和采取保护措施。
当前保护动物多样性的主要措施包括：就地保护、________、法制教育和管理，我国为保护大熊猫及其栖息环境，在四川省建立了卧龙自然保护区，这种保护措施属于________。
三、解答题（本题共计 11 小题，每题 5 分，共计55分）4. 连线题：请将生物与所属类群相连鲍鱼a爬行动物鲢鱼b软体动物鲸鱼c鱼类鳄鱼d两栖动物娃娃鱼e哺乳动物5. 河南太行山猕猴国家级自然保护区是华北地区面积最大的野生动物自然保护区，拥有丰富的物种资源。
保护区内生活着猕猴、中国罕见物种隆肛蛙；生长着国家一级保护裸子植物红豆杉、河南特有被子植物太行菊；随处可见蕨类植物，比如肾蕨；环境中还生活着大量细菌和真菌如枯草杆菌和蘑菇等。
如图为上述生物分类图解，请回答下列问题。
（1）请根据生物的特征，写出标号①代表的生物是________，标号③代表的植物是________；①与③相比，①没有________，大多数只能利用现成的有机物生活，是生态系统中的________。
（2）标号[________]代表猕猴，它与隆肛蛙体内都有脊柱，都属于________动物，不同点是猕猴的生殖发育方式是________。
根据它们的形态结构和________，可以判断出隆肛蛙和猕猴属于同门不同纲的动物。
八上生物人教练习册答案
八上生物人教练习册答案【八上生物人教练习册答案】【选择题】1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 下列哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案：D3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：A. 减半B. 不变C. 增加D. 随机变化答案：A【填空题】4. 细胞膜的主要功能是________。
答案：控制物质进出细胞5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有________。
答案：细胞壁和液泡6. 细胞的遗传信息主要储存在________中。
答案：细胞核【简答题】7. 描述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是大多数细胞进行分裂的方式，它包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在有丝分裂过程中，染色体复制并平均分配到两个新的细胞中，从而保证了遗传信息的传递。
8. 解释什么是细胞分化，并举例说明。
答案：细胞分化是指在生物体发育过程中，原始细胞逐渐转变为具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
例如，在胚胎发育过程中，干细胞可以分化为肌肉细胞、神经细胞等不同类型的细胞。
【实验题】9. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤。
答案：首先，将洋葱表皮剥离并放置在显微镜的载玻片上。
然后，用盖玻片轻轻覆盖在表皮上，避免产生气泡。
接着，调整显微镜的光源和物镜，观察细胞结构。
最后，记录观察到的细胞形态和特点。
【结束语】本练习册的答案旨在帮助学生巩固生物学知识，提高解题能力。
希望同学们通过练习，能够更好地理解和掌握细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化等重要概念。
同时，也鼓励同学们在实验中观察和探索，培养科学探究的兴趣和能力。
八年级上册生物练习册答案
八年级上册生物练习册答案第一章：细胞与生命1.1 细胞的基本特征练习题答案：1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。
2.细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要组成部分。
3.细胞的功能包括营养摄取、物质合成、能量转化等。
1.2 细胞的结构和功能练习题答案：1.细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出细胞。
2.细胞质是细胞内各种细胞器所在的区域，包含细胞器、蛋白质和其他溶质。
3.细胞核是细胞的控制中心，包含DNA，指导细胞的生长和分裂。
1.3 细胞的多样性练习题答案：1.植物细胞和动物细胞在结构上有一些差异，如植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
2.细菌是一类单细胞生物，没有细胞核，属于原核生物。
3.真核生物是一类拥有细胞核的生物，包括植物、动物和真菌等。
第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本规律练习题答案：1.遗传是生物种群通过繁殖将基因传递给后代的过程。
2.孟德尔是遗传学的奠基人，通过豌豆实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。
2.2 遗传的分子基础练习题答案：1.DNA是遗传信息的载体，由四种碱基组成：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
2.DNA通过碱基配对的规则进行复制和转录，实现遗传信息的传递和表达。
2.3 进化的基本过程练习题答案：1.进化是物种适应环境变化而产生的逐渐变化的过程。
2.自然选择是进化的主要驱动力，根据物种的适应度决定个体在繁殖中的成功率。
第三章：生物的多样性与分类3.1 生物的分类练习题答案：1.生物按照结构和功能的相似性进行分类，可以分为原核生物和真核生物两大类。
2.真核生物可以进一步分为植物、动物和真菌等不同的界。
3.2 原生生物练习题答案：1.原生生物是一类单细胞生物，形态和功能多样，包括原生动物和原生植物两个门。
2.原生生物广泛分布于水体和土壤中，对生态系统的功能起到重要作用。
3.3 真菌练习题答案：1.真菌是一类多细胞或单细胞的真核生物，包括了蘑菇、霉菌等多种物种。
2020年人教版生物八上《从种到界》同步练习(含答案)
A.小麦和玉米、大豆之间没有共同的特征
B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多
C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦与大豆之间共同特征多
D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦与大豆之间共同特征少
3.下列分类单位，所包含的生物亲缘关系最密切的是（ ）
A.种
B.门
C.科
D.属
4.生物分类单位由大到小依次是（ ）
A.界、门、纲、目、科、属、种
（4）美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”要经过
这一发育时期才能变
成蝴蝶。
20.根据下图回答问题：
(1)请对以上生物进行分类，既不属于动物界，也不属于植物界的是_________。 (2)C 和 E 属于___________植物，二者的区别是____________________。 (3)鲸生活在水中能游泳，它与图中的____________亲缘关系最近。 (4)B 和 D 同属的最小分类单位是______________。
17.在分类学上，水稻与油菜是同门不同纲，水稻和小麦是同科不同属，这三种植物中，亲缘
关系最近的两种植物是 .
18.生物分类的依据是生物在
和生理功能等方面的特征；分类的意义是弄清不同类群之
间的
关系和
关系；分类的基本单位是
.
三、综合题
19.贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内，是省级森林公园。该区共有植物种类 l20 科 273
A.“目”是最基本的分类单位
B.同“种”生物的亲缘关系最密切
C.同“门”生物的共同特征最多
D.“犬属”比“犬科”的动物种类多
10.俗话说“风马牛不相及”，但牛和马也有相似的特征，从分类学上看，牛和马同属于一个 (
生物上册初二练习册答案
生物上册初二练习册答案第二节常见病及其预防一、基础练习（一）填空题1、人类在漫长的进化过程中，形成了防御病原体的一道又一道防线。
黏膜是保卫人体的第一道防线；体液中的炎症物质和吞噬细胞是保卫人体的第二道防线；免疫细胞和抗体组成人体的第三道防线。
2、免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别和成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
（二）单项选择题1、病原体是指（ B ）。
A．能够传播病原体的人和动物能够传染疾病的细菌、病毒和寄生虫 C．能够传播疾病的苍蝇、蚊子等 D．垃圾、废物和污水等2、李明每天锻炼身体，还接种各种疫苗，请你判断其目的是（ C ）。
A．控制传染源 B．切断传播途径D．上述三个选项都准确3、医生让患肺结核的病人在传染病医院住院治疗的目的是（ A ）。
控制传染源 B．保护易感者 C．切断传播途径 D．研究结核杆菌4、下列途径不会造成艾滋病传播的是（ A ）。
握手，共进午餐 B．无保护性接触C．共用针筒注射毒品 D．患病母亲分娩胎儿5、下列措施中，不属于预防接种的是（ C ）。
A．为婴幼儿注射百白破 B．给幼儿口服脊髓灰质炎疫苗为肝炎患者注射胎盘球蛋白 D．为青少年注射乙肝疫苗6、在实行器官移植时，患者的免疫系统会对异体器官产生不同水准的排斥，移入器官的细胞相当于（ A）。
B．抗体 C．一种酶 D．生长激素7、患过麻疹的人以后不再患麻疹，是因为体内能产生针对麻疹病原体的（ C ）。
传染病名称感染病原体的名称2、在下列传染病和传播途径之间联线。
传染病名称传播途径二、拓展与思考假设你的同学或朋友不幸感染了人类免疫缺陷病毒（HIV），你应该如何与他相处呢？为什么？关心艾滋病患者，与艾滋病患者实行正常的社交性往来，让艾滋病患者也融入社会之中。
因为科学研究已证实与艾滋病患者的社交性接触不会感染HIV病毒。
第三节医药常识与医疗技术一、基础练习（一）填空题1、以下是三种药品说明书的部分内容，请根据内容回答问题。
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人教版2020八年级上册生物练习册答案第五单元生物圈中的其他生物
第一章动物的主要类群
第一节腔肠动物和扁形动物
基础练习
1.C
2.D
3.B
4.A
5.D
6.D
7.B
8.B
9.C 10.C
水平提升
11.D 12.B
13.口口腔肠口肛门
14.人吸血扁形寄生钉螺人
15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食
（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅
拓展练习
16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起
慢慢形成的
（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖
（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等
（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照
第二节线形动物和环节动物基础练习
1.B
2.A
3.C
4.A
5.D
6.C
7.A
8.B
9.D 10.D
水平提升
11.B 12.B
13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便
15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习
16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如
（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用
第三节软体动物和节肢动物基础练习
1.A
2.C
3.C
4.B
5.A
6.B
7.C
8.D
9.A 10.C
水平提升
11.B 12.A
13.A—e B—c C—d D—a E—b
14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度
（2）肌肉（3）神经系统
15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端。