八年级人教版生物上册第一章练习题
八年级上册生物第一章测试题

八年级上册生物第一章测试题一、选择题(每题2分,共40分)1. 下面哪个选项不是生物的特征?a. 遗传信息的传递和改变能力b. 组成有机体的基本单位是细胞c. 可以进行有氧呼吸和光合作用d. 不能感知和对环境作出反应2. 生物分类的基本依据是什么?a. 动物和植物的区分b. 生物的形态和结构c. 生物的进化关系d. 生物的颜色和外观3. 下列哪个分类单位是从大到小排列的?a. 物种、纲、帝国、目b. 多样性、种、科、门c. 目、科、门、种d. 门、种、纲、属4. 植物细胞和动物细胞最明显的区别在于植物细胞含有:a. 线粒体b. 叶绿体c. 中心体d. 核糖体5. 下列哪一项不是生物遗传信息的载体?a. 叶绿体b. 核糖体c. DNAd. RNA6. 下面哪个是生物体的有机化合物?a. 水b. 氨c. 糖d. 盐7. 氧气在生物体内的作用是:a. 提供能量b. 产生二氧化碳c. 促进代谢过程d. 氧化有机物8. 下列哪个不是养分的三大类别之一?a. 碳水化合物b. 脂肪c. 维生素d. 蛋白质9. 下列哪个物质在光合作用中被吸收?a. 二氧化碳b. 氧气c. 水d. 糖10. 感受光线和对光线进行反应的生物分别属于:a. 具有感受性的生物和无机物b. 动物和植物c. 原核生物和真核生物d. 光合生物和非光合生物二、填空题(每题2分,共20分)1. 植物细胞中进行光合作用的器官是______。
2. 生物体内的最基本的单位是______。
3. 生物进化的基本依据是______。
4. 光的作用下,光合作用速度最快的颜色是______。
5. 结合细胞进行类似功能的生物体构成了______。
6. 人类的一种反应,是将手迅速从火焰中抽回,这是一种______。
7. 生命起源于地球上最初的______。
8. 光合作用的发生需要光线、二氧化碳和______。
9. 生物体内的基因信息是通过______来传递和改变的。
人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册

人教版八年级生物上册单元测试题含答案全册第一单元:生物多样性的探究选择题1. 种群是指某一时间内,生活在 __同一地区__ 的 __同种__ 生物个体的总和。
2. 鸟类的特征不包括 __脊椎动物__、__有羽毛__。
3. 造成物种灭绝的可能原因有 __环境破坏__、__气候变化__、__人类活动__ 等。
填空题1. 生物多样性指的是 __地球上各种不同的生物种类的数量和种群的多样性__。
2. 自然选择是指某一种群中个体之间因为 __适应环境__ 的能力不同而存活和繁殖的过程。
3. 地球上的生物多样性可以分为 __物种多样性__、__基因多样性__、__生态系统多样性__。
解答题1. 请简述生物多样性对人类的重要性。
生物多样性对人类有着重要的意义。
首先,生物多样性是维持地球生态平衡的基础,能够提供各种生态系统功能,如气候调节、土壤保持、水源净化等。
其次,生物多样性对农业、药物研发、新能源开发等方面也有着巨大的潜力和贡献。
此外,生物多样性还可以满足人们对食物、服饰、住房等方面的需求,丰富人类的文化生活。
2. 请列举三种保护生物多样性的措施。
保护生物多样性的措施有很多种,以下列举三种常见的措施:- 保护重要自然保护区和野生动植物栖息地,限制人类的开发活动。
- 加强野生动植物保护法律法规的制定和执行,打击非法猎捕、贩卖和盗掘行为。
- 宣传教育,提高公众对生物多样性保护的意识,倡导绿色生活方式。
第二单元:基因的探秘选择题1. 遗传物质DNA存在于 __细胞核__ 和 __线粒体__ 中。
2. 下列物质中,属于DNA组成单位的是 __核苷酸__。
3. 酶是一类 __催化剂__,能够加速化学反应的进行。
填空题1. DNA是由两条互补的 __单链__ 组成的双螺旋结构。
2. 人类体细胞中的染色体数目为 __46__。
3. RNA的主要功能之一是 __参与蛋白质的合成__。
解答题1. 请简述基因的作用。
基因是生物体遗传信息的专用载体,它决定了生物的遗传特征和生物体内各种生物化学和生理过程的正常进行。
八年级上册生物第一章试卷

八年级上册生物第一章试卷一、选择题(每题 3 分,共 30 分)1. 同学们,你们知道“鱼儿离不开水”,那主要是因为鱼用()呼吸。
A. 肺B. 鳃C. 气管D. 体表。
2. 小明在池塘边观察到青蛙既能在水中游泳,又能在陆地上跳跃,青蛙的这种运动方式主要依靠的是()A. 后肢发达的肌肉B. 肺和皮肤C. 有鳞片的皮肤D. 坚硬的骨骼。
A. 蛇B. 鸽子C. 蝗虫D. 蚯蚓。
4. 动物园里,一只大熊猫正在悠闲地吃着竹子,它那胖乎乎的样子特别可爱。
你知道大熊猫属于什么类动物吗?()5. 小王在草丛里发现了一只蛐蛐,蛐蛐属于哪一类动物()A. 环节动物B. 节肢动物C. 软体动物D. 两栖动物。
6. 动物界中种类最多、数量最大、分布最广的一个类群是()A. 软体动物B. 节肢动物C. 鱼类D. 鸟类。
7. 蝙蝠能在夜间飞行,还能准确地捕食昆虫,靠的不是眼睛,而是()A. 嗅觉B. 听觉C. 触觉D. 回声定位。
8. 下列动物中,具有“有口无肛门”特征的是()A. 海葵B. 章鱼C. 河蚌D. 虾。
9. 章鱼、乌贼和河蚌都属于()A. 鱼类B. 软体动物C. 节肢动物D. 腔肠动物。
10. 下列动物中,身体呈辐射对称的是()A. 水螅B. 涡虫C. 蛔虫D. 蚯蚓。
二、填空题(每题 3 分,共 30 分)1. 目前已知的动物大约有______万种。
2. 腔肠动物的身体呈______对称。
3. 扁形动物的身体呈______对称。
4. 环节动物的身体由许多彼此相似的______组成。
5. 软体动物大多具有______。
6. 节肢动物的体表有坚韧的______。
7. 鱼在水中通过______和______的摆动以及______的协调作用游泳。
8. 两栖动物的幼体生活在______中,用______呼吸;成体大多生活在______上,也可在______游泳,用______呼吸,______可辅助呼吸。
9. 爬行动物的体表覆盖角质的______或______。
人教版生物八年级上册第一、二章测试题及答案

人教版生物八年级上册第一、二章测试题
及答案
第一章海洋的生命
1. 什么是海洋生物?海洋生物的特点是什么?
答:海洋生物是指栖息在海洋中的各种生物。
海洋生物的特点
是各种生物种类繁多,形态各异。
2. 说明海洋生物的分类方法。
答:海洋生物根据生活性分为浮游生物、底栖生物和中层生物;根据生活的区域分为近海生物、沿岸生物和深海生物;根据生活所
在的层次分为表层生物、中层生物和底层生物。
3. 举例说明浮游生物和底栖生物的区别。
答:浮游生物是指在海水中随着水流漂浮的生物,如浮游植物
和浮游动物;底栖生物是指栖息在海洋底部的生物,它们常与海底
的岩石、珊瑚等结构物相互依存。
第二章海洋污染与保护
1. 海洋污染对海洋生物有哪些危害?举例说明。
答:海洋污染会导致海洋生物的死亡、生殖受损、生活环境恶化等危害。
例如,有害物质的排放会导致海洋生物中毒,垃圾和油污会对海洋生物造成窒息和窒息死亡。
2. 如何保护海洋环境?列举几种措施。
答:保护海洋环境的措施包括减少废水排放、禁止乱倒垃圾,提倡海洋资源可持续利用,建立海洋保护区等。
3. 说明海洋保护区的意义。
答:海洋保护区是指为了保护海洋生物和维护生态平衡而划定的特定区域。
海洋保护区的设立可以限制捕捞和其他破坏性活动,保护生物多样性和海洋生态系统的完整性。
八年级人教版生物上册第一章练习题

八年级人教版生物上册第一章练习题第一节腔肠动物和扁形动物练题1、腔肠动物有___、___、___、___、___。
2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中;它的体形呈____,便于____来自各个方向的刺激。
3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成,______围成的空腔叫消化腔,消化腔与___相通,食物在消化腔内被______消化,食物残渣从___排出。
因此水螅有___无_____。
4、_____是水螅特有的攻击和防御利器,在____尤其多。
水螅的生殖方式_____。
5、腔肠动物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。
6、扁形动物有:自由生活的____,寄生生活的___、___、____。
7、涡虫的背腹____,前端背面有两个黑色____,口长在___,口中有一管状的___,食物在___内消化,残渣从___排出。
8、涡虫的体形呈___对称,又称___,利于运动准确、迅速,前端(头部)___集中,能最先感知刺激,有专门的运动器官。
9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___,甚至没有专门的___,生殖器官___。
人吃生的或未煮熟的鱼虾,可能感染___虫。
血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。
10、扁形动物的主要特征:○1____○2_____○3_____。
第二节线形动物和环节动物练题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。
2、蛔虫生活在人的___里,吸食半消化的___。
它的身体___,呈____形;前端___,后端___,(有___有___);体表有____,起___作用;消化管(___)简单,生殖器官___;没有专门的运动器官,靠身体的___和___蠕动。
3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。
4、线形植物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。
人教版生物八年级上册(第一章,第一节)

6.人们在养金鱼的鱼缸内,通常 放臵一些水草,这样做的主要目 的是( B )
A.增加观赏价值 B.增加水中氧气 C.提供鱼的食物 D.清除水中杂质
7.用鱼缸饲养金鱼时,如果数量 过多,就会出现金鱼频频浮头, 并导致死亡,这是因为( B )
A.食物缺乏 B.氧气不足 C.空间太小 D.相互攻击
8 .在做观察鲫鱼的实验时,往往 已捉到手的鱼又让它挣脱,这是 其体表具有黏液的缘故。鱼体表 黏液的主要作用是( B ) A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持鱼体表湿润 D.辅助呼吸
自我评测
第一节:水中生活的动物
一、选择题
1.鲫鱼不停地用口吞水,再将 水从鳃盖后缘排出,这是鲫 鱼在进行( D )
A.摄食 B.散发体内的热量 C.吸收水分 D.呼吸
2.鲫鱼的胸鳍和腹鳍,对鲫 鱼生活的作用是( B )
A.保持前进的方向 B.维持身体平衡 C.使身体可以左右摆动 D.摄取食物
3.我们在解剖鲫鱼时,发现 有的鱼体内有大量的卵粒,而 有的体内没有卵粒,据此我们 可以确定( A ) A.鲫鱼是雌雄异体的动物 B.鲫鱼是雌雄同体的动物 C.一部分鲫鱼是雌雄异体的 D.无法判断
21.观察鲫鱼时,我们看到 鲫鱼的身体呈 梭 形,这种 体形在它游泳时可以起到 减小运动阻力 作用。鲫鱼身体 的侧线是感觉器官,它可以 感知水流测定方向 。
22.鲫鱼身体的背部呈 灰黑 色 , 腹部呈 白 色,这种体色对鲫 鱼生活的意义 上面和下面的捕食者不易发现它,起到保护作用 是 。
23.鲫鱼的运动器官是 鳍 。鲫 鱼成对的鳍有胸鳍、腹鳍;成单 的鳍有背鳍、臀鳍 、尾鳍 。其 中背鳍 和胸鳍有保持鱼体平衡的 尾 鳍 作用,________能保持鱼体前进 的方向。鲫鱼的运动主要 靠 身体躯干部 和 尾部 的左右摆 动而产生向前进的动力,各种鳍 起着协调作用。
2024年人教版八年级上册生物第一单元课后练习题(含答案和概念)

2024年人教版八年级上册生物第一单元课后练习题(含答案和概念)试题部分一、选择题:1. 下列哪个结构不属于细胞的基本结构?()A. 细胞膜B. 细胞核C. 细胞壁D. 叶绿体2. 生物体进行生命活动的基本单位是()A. 原子B. 分子C. 细胞D. 组织3. 下列哪种生物属于单细胞生物?()A. 草履虫B. 青蛙C. 小麦D. 蝴蝶4. 下列哪个结构具有保护作用?()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞核D. 线粒体5. 下列哪种物质不属于细胞中的能量转换器?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞质D. 细胞核6. 下列哪个过程能体现细胞膜的选择透过性?()A. 水分子自由通过细胞膜B. 葡萄糖分子通过细胞膜C. 蛋白质分子通过细胞膜D. 所有物质都能通过细胞膜7. 下列哪种生物具有细胞壁?()A. 动物细胞B. 植物细胞C. 真菌细胞D. B和C8. 细胞膜的主要成分是()A. 蛋白质和糖类B. 脂肪和蛋白质C. 蛋白质和脂质D. 糖类和脂质9. 下列哪个细胞器在动物细胞和植物细胞中都存在?()A. 叶绿体B. 线粒体C. 液泡D. 细胞壁10. 细胞分裂时,染色体数目的变化发生在()A. 分裂前期B. 分裂中期C. 分裂后期D. 分裂间期二、判断题:1. 细胞是生物体结构和功能的基本单位。
()2. 所有细胞都具有细胞壁。
()3. 细胞膜具有保护作用。
()4. 细胞核内含有遗传物质。
()5. 动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质和细胞核。
()6. 细胞分裂时,染色体数目不会发生变化。
()7. 植物细胞中的能量转换器只有叶绿体。
()8. 细胞膜可以让所有物质自由通过。
()9. 细胞质具有流动性,有利于细胞与外界环境进行物质交换。
()10. 动物细胞和植物细胞在结构上完全相同。
()三、填空题:1. 细胞中的能量转换器有__________和__________。
2. 细胞膜具有__________和__________的作用。
人教版生物八上第一章第一节 腔肠动物和扁形动物(37页附练习题)

课堂小结 谈谈你在这节课中,有什么收获?
课后作业 完成练习册本课时的习题。
学法指导 2022版生物新课标基于生物学核心素养的内涵,在生命观念、 科学思维、教学策略及探究实验素养等方面对新课程标准进行讲解。 在生命观念上着重讲解,要基于核心素养的教学是使学生都能学到一 生用的上的知识,新课标中提到的大概念教学即是要达到这样的目的 ,大概念(核心概念)对于重要概念及次位概念而言是具有较长的时 效性,是真正留在学生的脑子中,用于生活中的知识。生物新课标里 面的热门名词,跨学科教学、大单元学习等。身为一名老师,要学会 并加强两项技能:一是要学会考试命题的技能,二是要学会作业设计 的技能。但这两点都基于新课标,只有把握了新课标才能命好题,做 好作业设计,只有理解新课标才能上好课,在课堂上才能体现以教为 主导,以学生为主体的的教学。
涡虫的结构
(1)如图所示,涡虫的口长在腹部, 口内有一个管状的咽。咽可以伸出 口外,捕食水中的小动物。吃进去 的食物在肠内消化,消化后的食物 残渣仍从口排出,有口无肛门。
(2)如图所示,涡虫的身体呈两侧对称,也称左右 对称,就是经过身体的纵轴只有一个切面将身体分 为对称的两部分。
身体由内胚层、中胚层、外胚层三个胚层形成 的,中胚层形成了肌肉层,使其运动能力比水螅强。
扁形动物身体扁平,身体是由内胚层、中胚层、 外胚层三个胚层形成的,由于中胚层形成了肌肉层, 因此扁形动物的运动能力比腔肠动物强。消化道有 口无肛门,虽然组织、器官、系统有了进一步的分 化,但仍没有呼吸系统和循环系统。
所以,扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类 很少,大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
思考:其他腔肠动物是否也具有这些特征?
腔肠动物的主要特征:
1.身体呈辐射对称; 2.体表有刺细胞; 3.源自口无肛门。腔肠动物与人类的关系
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1、腔肠动物有___、___、___、___、___。
2、水螅生活在水流缓慢、水草繁茂的_____淡水中;它的体形呈____,便于____来自各个方向的刺激。
3、水螅的身体是由______和______两层细胞构成,______围成的空腔叫消化腔,消化腔与___相通,食物在消化腔内被______消化,食物残渣从___排出。
因此水螅有___无_____。
4、_____是水螅特有的攻击和防御利器,在____尤其多。
水螅的生殖方式_____。
5、腔肠动物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。
6、扁形动物有:自由生活的____,寄生生活的___、___、____。
7、涡虫的背腹____,前端背面有两个黑色____,口长在___,口中有一管状的___,食物在___内消化,残渣从___排出。
8、涡虫的体形呈___对称,又称___,利于运动准确、迅速,前端(头部)___集中,能最先感知刺激,有专门的运动器官。
9、扁形动物中华支睾吸虫、血吸虫、绦虫的消化器官___,甚至没有专门的___,生殖器官___。
人吃生的或未煮熟的鱼虾,可能感染___虫。
血吸虫病是血吸虫钻入人体____进入人体。
10、扁形动物的主要特征:○1____○2_____○3_____。
第二节线形动物和环节动物练习题1、线形动物有自由生活的___、寄生生活的___、___、___、___。
2、蛔虫生活在人的___里,吸食半消化的___。
它的身体___,呈____形;前端___,后端___,(有___有___);体表有____,起___作用;消化管(___)简单,生殖器官___;没有专门的运动器官,靠身体的___和___蠕动。
3、预防蛔虫病的措施有○1___○2____。
4、线形动物的主要特征:○1_______;○2________;○3_______。
5、环节动物有___、___、___。
6、蚯蚓的前端有___,身体呈___形,由许多相似的___组成,____可以使躯体运动灵活,刚毛起___作用,___与____配合可以完成运动。
它以___为食。
7、蚯蚓靠____呼吸,氧气可溶于体表的____里,再进入体壁的____中,二氧化碳经体壁的____由体表排出。
8、在医学上可以利用蛭提取____,生产抗血栓药物。
蚯蚓对人类的益处:○1_____○2 ______○3_______。
9、环节动物的主要特征:○1身体呈____,由许多相似的___组成;○2靠___或____辅助运动。
1、软体动物动物有___、___、___、___、______、___、___,目前已命名的软体动物有___种以上,是动物界的第___大类群。
2、双壳类软体动物柔软的身体表面包裹着犹如外套一般的肉质膜,称为___,贝壳是由___分泌的物质形成的;用___缓慢运动,用___与水流进行气体交换,___和___是食物和气体进出通道。
3、软体动物的主要特征: ___的身体表面有___,大多具有___;运动器官是___。
4、牡蛎、扇贝、鲍等富含___和多种维生素。
5、节肢动物有___、___、___、___、___、___、___、___、___、___、___等,目前已命名的种类有___种以上,是最___的动物类群,___是节肢动物中种类最多的动物。
6、蝗虫的身体分为___、___、___三部分;头部有___、___、___、___,胸部有三对___和两对___;___和___等是昆虫的附肢,分节;胸部和腹部侧面有___,用于呼吸,呼吸器官是___;体表有坚韧的___,能___身体,还能起______作用,昆虫为什么蜕皮?蜕的皮是___。
7、昆虫的特征:有____、____,一般有____等。
蜈蚣、蜘蛛为什么不是昆虫?蚂蚁是昆虫吗?8、节肢动物的主要特征是:体表有坚韧的___;___和___都分节。
第四节鱼1、动物分为两大类:______和______;体内没有由___组成的___的动物,统称为___,前面学习的____、____、____、____、____、____等都是无脊椎动物。
体内有由___组成的___的动物,统称为___。
后面学习的____、____、____、____、____。
2、___是脊椎动物中种类最多的类群。
我国著名的“四大家鱼”是____、____、____、____。
3、鱼能在水中生活的两个至关重要特点是:○1是靠____来获取食物和防御敌害;○2是能在____呼吸。
4、鱼的体形呈___型,能减少在水中运动时受到的阻力;体表有___覆盖,鳞片表面___,起______的作用;身体分为___、___、___三部分。
5、鱼的腹部有___鳍,胸部有___鳍,背部有___鳍,臀部有___鳍,这些鳍能维持鱼体___;尾部有___鳍,能改变运动的___;游泳时的动力来自___和___的摆动。
6、鱼用___呼吸,鳃的主要部分是___,密布___;鱼的口和鳃盖后缘___时,水从口流进,经过鳃丝时,水中的氧渗入毛细血管,二氧化碳从毛细血管渗出,随水从______流出。
流出的水中含___少含___多。
鱼的口不停地喝水是为了___。
7、鱼的主要特征:生活在___中;体表常有___覆盖;用___呼吸;通过___和___的摆动以及___的协调作用游泳。
8、由于长期___和___等原因,鱼类生存面临严重的威胁。
第五节两栖动物和爬行动物1、两栖动物有____、____、____、____等,其中____(又叫____)是国家二级保护动物。
2、青蛙的幼体叫____,外部形态像____,有____,用____呼吸,只能生活在____;发育成青蛙后,____和____消失,生出____,用____呼吸,既可以在____生活,又可以在____游泳。
它将卵产在____受精,属于____受精,因此它的____和____离不开水。
3、青蛙的皮肤颜色是____色,称为____色;____是呼吸的通道;____能感知声波;____肢支撑身体,____肢能跳跃和划水。
4、青蛙能在陆地上生活,是因为它用____呼吸;且皮肤裸露能分泌____,皮肤里密布____,可进行气体交换,辅助____呼吸。
5、两栖动物的主要特征:____生活在水中,用____呼吸;____大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用____呼吸,____可辅助呼吸。
6、两栖动物减少的原因:________、________。
7、爬行动物有____、____、____、____、____等,其中____是国家一级保护动物,分布在长江沿岸。
8、____动物是真正适应陆地生活的脊椎动物。
因为它用____呼吸;体表的____能保护身体和防止体内水分蒸发;它将受精卵产在____,卵内养料多并含有水分,卵外有____保护,摆脱了对____的依赖。
与两栖动物是生殖和发育环境是否相同?9、蜥蜴的____可以灵活转动;____能迅速爬行;体表覆盖________,能保护身体和减少水分蒸发。
10、爬行动物的主要特征:体表覆盖________;用____呼吸;在____上产卵,卵表面有坚韧的____。
第六节鸟1、除了____、____等少数鸟不会飞行外,大多数鸟会飞行。
蝙蝠属于鸟吗?2、鸟的外形:身体呈____,能减少飞行阻力;体表覆____;前肢变成____,展开呈____,扇动空气。
3、鸟的骨骼____、____、____、部分骨____,减轻体重;____能扩大胸肌附着面;____发达,能提供飞行动力。
4、鸟的____发达,能在飞行时捕食;有____无齿,减轻体重;食量____,消化能力____,排便____,能提供充足能量和减轻体重;心跳频率____,体温高而____,能迅速输送能量。
5、鸟的气管与____相通,____与气囊相通,气囊分布在____之间;吸气时,空气经气管进入____,一部分在____气体交换,一部分直接进入____;呼气时,____的气体返回____进行气体交换,并排出体外,称为____呼吸。
气体交换场所是____,____只存储气体。
6、恒温动物只有____、____两类。
变温动物有____、____、____、____、____、____、____、____、____等,在冬季____。
7、鸟的生殖方式是____,卵表面有____,起保护作用。
8、鸟的主要特征:体表覆____;前肢变成____;有____无____;有____辅助____呼吸。
第七节哺乳动物1、哺乳动物有:水里游的____、空中飞的____,___、____、____等。
2、大多数哺乳动物体表都____,有保温作用,恒温动物有____和____。
____、____提高了哺乳动物后代的成活率。
3、哺乳动物的牙齿有____、____、____的分化,___齿能撕咬食物,___齿能切断食物,___齿能磨碎食物。
____提高了哺乳动物摄取食物的能力。
狼比兔多了一种____齿,因此狼属于____动物,兔属于____动物。
4、哺乳动物具有高度发达的____和____,能灵敏感知外界环境变化,及时反应。
5、哺乳动物的主要特征:体表被____;____生,哺____;牙齿有____、____、____的分化。
6、家畜是由____驯化来的,是人类食物中____的重要来源。
野生动物在维持____的稳定中起着重要作用。
第一节动物的运动1、动物的运动系统主要是由____、____和____组成。
2、关节是由____、____、____、____、____组成,____能缓冲骨与骨的撞击;____内有滑液,能减少摩擦;____属于结缔组织。
骨与骨之间通过____等方式相连形成骨骼。
关节在运动中相当于杠杆的____。
人的上肢有___关节、___关节、___关节、___关节。
人的下肢有___关节、___关节、___关节、___关节。
3、肌肉分为____和____两部分,中间较粗的部分叫____,两端较细呈乳白色的部分叫____,可绕过____连在不同的骨上,其中能收缩和舒张的部分是____。
4、骨骼肌受____传来的刺激____时,就会牵动____绕____活动,躯体的相应部位产生运动。
5、与骨连接的肌肉至少是___组肌肉相互配合活动的。
屈肘时,____收缩,____舒张;伸肘时,____收缩,____舒张。
提起一桶水,____和____同时收缩。
6、运动不仅靠____完成,还需要____的调节。
运动所需的能量,有赖于____、____、____等系统的配合。
骨在____的牵拉下围绕着____运动。
第二节先天性行为和学习行为。