教学设计3：我爱故乡的酸枣树
小学语文第五册 我爱故乡的酸枣树 ppt 语文A版三上课件
需
岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
导入 生字学习 课文学习
课外拓展酸枣树知识
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shìຫໍສະໝຸດ chù柿触
zēng
lù
增
碌
xū
lǐng
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬 下，像天空无数颗金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？ 谁能读出酸枣花的特点？
酸枣树
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红 红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
重，相互包容，相互懂得，才能走的更远。 相遇是缘，相守是爱。缘是多么的妙不可言，而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时，错过一世！ 择一人深爱，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牵，一路笑对风雨。在平凡的世界，不求爱的轰轰烈烈；不求誓 言多么美丽；唯愿简单的相处，真心地付出，平淡地相守，才不负最美的人生；不负善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的 开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。 人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风，有多少故事留下感动。愿曾经的相遇，无论是锦上添花，还是追悔莫及；无论是青涩年华的懵懂赏 识，还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往，依然如花芬芳四溢，永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实，人生之路的每一段相遇，都是一笔财富，尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上，他们都会丰富你的生命，使 你的生命更充实，更真实；丰盈你的内心，使你的内心更慈悲，更善良。所以生活的美好，缘于一颗善良的心，愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来，愿相亲相爱的人，相濡以沫，同甘共苦，百年好合。愿有情有意的人，不离不弃，相惜相守，共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了，依然是彼此手心里的宝，感恩一路有你！
人教版三年级语文我爱故乡的酸枣树课件共22页
课件
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬下， 像天空无数颗金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？
谁能读出酸枣花的特点？
酸枣树
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红 红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
导入 生字学习 课文学习 课外拓展酸枣树知识
加上“我爱”有什么好处？ 我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shì
chù
柿触
zēng
lù
增碌
xū
lǐng
需岭Biblioteka 指导分段。第一段（1）：故乡有许多果树，我最 爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？ 樱桃、山楂、柿子……
课件资料
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
• 你的故乡还有那些特产？ • 把与之相关的故事以小练笔的形式记录下 来。
我爱故乡的酸枣树
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shì
chù
柿
触
zēng
Байду номын сангаас
lù
增
碌
xū
lǐng
需
岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
三年级上册语文课件-12我爱故乡的酸枣树2｜语文A版
语文A版 三年级 语文 上册 第三单元
我爱 故乡的酸枣树
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？Fra bibliotekshì
chù
柿
触
zēng
lù
增
碌
xū
lǐng
需
岭
指导分段。 第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。 第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。 第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子……
你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
用自己的语言描绘这幅图景。
学习第三段
故乡这漫山遍野的酸枣树生 长在哪儿呢？
酸枣树是土生土长的，不需施肥浇 水，却让人们吃到了甘美的果实。
酸枣树属灌木科木本植物，很难成树，长 到杯口粗细便自然干枯，由根部再生嫩芽。黄 土高原自古就有酸枣丛生，遍布阳坡，但要长 成大树却十分罕见。酸枣的果实酸甜可口，具 有许多营养成份，尤其酸枣仁历来就是滋补大 脑、生血养血的良药。酸枣枝条质地坚硬，耐 磨性好，一直是编织地磨的上好材料。它嫩条 生长快，老杆却生长得十分缓慢，亦称铁树。 能长成参天大树，实属不易，这就产生了一个 美妙的传说。
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
[我爱故乡的酸枣树阅读答案]《我爱故乡的酸枣树》优秀教学反思
![[我爱故乡的酸枣树阅读答案]《我爱故乡的酸枣树》优秀教学反思](https://img.taocdn.com/s3/m/441e112f77c66137ee06eff9aef8941ea66e4b5f.png)
[我爱故乡的酸枣树阅读答案]《我爱故乡的酸枣树》优秀教学反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如成语大全、谜语大全、汉语拼音、美文、教案大全、实用模板、话题作文、写作指导、试题题库、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical materials for everyone, such as idioms, riddles, pinyin, American writing, lesson plans, practical templates, topic essays, writing instructions, test question banks, other materials, etc. If you want to know different materials Format and writing, please pay attention![我爱故乡的酸枣树阅读答案]《我爱故乡的酸枣树》优秀教学反思【阅读答案】《我爱故乡的酸枣树》是一篇怀乡、爱家乡题材的美文。
我爱故乡的酸枣树
夏天： 开花、结果 成熟、收获 深秋：
无私 奉献 的精 神
学习第三段
故乡这漫山遍野的酸枣树 生长在哪儿呢？ 酸枣树是土生土长的，不需 施肥浇水，却让人们吃到了甘美 的果实。
bó （瘠薄）
bià n （方便）
薄
bá o （薄片） dā （羞答答）
便
piá n （便宜） zhǎnɡ （长大）
答
dá （回答）
长
chánɡ （长短）
春天： 发芽、长叶
我爱 故乡 的酸 枣树
省略号在这儿表示列举 的省略。
“果树的王国”说明什么？
“各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
学习第二段
她先是羞答答地捧出一两个黄 茸茸的小尖芽像触角一样，试探着 春天的信息。后来，嫩芽渐渐增多， 不几天，就长成了浅绿色的叶片。 天气晴朗的时候，酸枣叶在阳光下 一闪一闪从远处看，像一树小巧玲 珑的翡翠，可爱极了。
惺忪：xīnɡ sōnɡ 因刚醒而眼睛模糊不清。
后来，嫩芽渐渐增多， 不几天，就长成了浅绿色 的叶片。天气晴朗的时候， 酸枣叶在阳光下一闪一闪， 从远处看，像一树小巧玲 珑的翡翠，可爱极了。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
把小尖芽比作害羞的小姑娘， 非常可爱、漂亮；运用拟人、 比喻把酸枣树的叶儿写活了。 用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那 黄黄的、米粒般大小的酸枣花， 在绿叶的映衬下，像天空无数颗 金色的小星星。
课文将酸枣花比做什么？
她与小星星有什么相同的地方？ 谁能读出酸枣花的特点？
深秋是酸枣成熟的季节， 也是孩子们最忙碌的季节。 一颗颗熟透了的酸枣挂在 枝头，红红的，像玛瑙， 像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
《我爱故乡的酸枣树》第二课时教学设计与评析
《我爱故乡的酸枣树》第二课时教学设计与评析
罗强
【期刊名称】《小学教学研究(理论版)》
【年(卷),期】2011(000)010
【摘要】一、激趣导入rn1．欣赏歌曲《故乡的云》。
2．上节课，我们已经解决了生字词难题。
现在，我们来学习课文。
【总页数】2页(P8-9)
【作者】罗强
【作者单位】江西高安市第四小学
【正文语种】中文
【中图分类】G633.6
【相关文献】
1.《我爱故乡的杨梅》教学设计
2.《我爱故乡的杨梅》教学设计（第一课时）
3.我爱故乡的酸枣树
4.抓住题眼提挈全文——《我爱故乡的杨梅》教学设计
5.以读带写以写促读——《我爱故乡的杨梅》教学设计
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
小学语文第五册我爱故乡的酸枣树
我爱 故乡的酸枣树
导入 生字学习 课文学习
课外拓展酸枣树知识
加上“我爱”有什么好处？
我为什么喜欢酸枣树呢？
想想这篇课文是按什么顺序写的呢？
shì
chù
柿
触
zēng
lù
增
碌
xū
lǐng
需
岭
指导分段。
第一段（1）：故乡有许多果树，我 最爱的是酸枣树。
第二段（2—4）：描写了春、夏、秋 酸枣树的特点。
第三段（5）：赞美酸枣树默默奉 献的精神。
学习第一段
“果树的王国”说明什么？ “各种各样”是什么意思？
我的故乡都有哪些种类的果树呢？
樱桃、山楂、柿子…… 你从哪儿看出酸枣树很多？ 一丛丛、一簇簇
樱桃树
山楂树
柿子树
学习第二段
品读句子
她先是羞答答地捧出一两个黄茸茸的 小尖芽像触角一样，试探着春天的信息。 后来，嫩芽渐渐增多，不几天，就长成了 浅绿色的叶片。天气晴朗的时候，酸枣叶 在阳光下一闪一闪从远处看，像一树小巧 玲珑的翡翠，可爱极了。
把小尖芽比作害羞的小姑娘，非常可 爱、漂亮；运用拟人、比喻把酸枣树的叶 儿写活了。
用“小巧玲珑”说个句子。
初夏时节，酸枣花开了，那黄黄的、 米粒般大小的酸枣花，在绿叶的映衬 下，像天空无数颗金色的小星星。
Hale Waihona Puke 课文将酸枣花比做什么？她与小星星有什么相同的地方？ 谁能读出酸枣花的特点？
酸枣树
一颗颗熟透了的酸枣挂在枝头，红 红的，像玛瑙，像珍珠，漫山遍野，到处 是火，到处是霞。
用自己的语言描绘这幅图景。
学习第三段 故乡这漫山遍野的酸枣树生 长在哪儿呢？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第12课《我爱故乡的酸枣树》教学设计
【教学目标】
1．继续学习课文，体会酸枣树花、果的可爱，感受孩子们打枣吃枣的快乐。
2．有感情地朗读课文，背诵课文二、三、四自然段。
3．继续体会作者观察的细致与描写的生动。
【教学重难点】
1．体会酸枣树花、果的可爱。感受作者对酸枣树的喜爱。
2．体会作者观察的细致与描写的生动。
【教学准备】
写有重点句子的小黑板
【教学过程】
一、复习导入
1．开火车抽读本课的生字新词。
2．你积累了哪些优美的词语?(齐读“我的词语库”)
3．说说：作者是怎样描写酸枣树的鸭子的?
4．指名反馈，评论：这些句子让我们体会到了什么?
5．学生有感情地齐读课文第二自然段。
二、提纲导读，体会酸枣树花、果的可爱，感受孩子们打枣、吃枣的
快乐
1．教师出示导读提纲，学生自读课文三、四两段。
⑴认真读课文三、四自然段。
⑵想想：作者是怎样描写酸枣树的花和果的?找出描写花的句子画上“ ”，
找出描写果的句子画上“～～～。”
⑶读读找到的句子，说说，从这些句子中体会到了什么?(小组进行)。
⑷练习有感情地朗读句子。
2．逐项指明反馈、评议。
3．减少引导学生抓住文中重点词句体会。
⑴酸枣花：
“黄黄的，米粒般……像……金色的小星星”——认识酸枣花的颜色、大小、
形状，体会酸枣花的小巧、美丽、可爱。
⑵酸枣。(略)
4．指导学生练习有感情地朗读文中描写花、果的句子。
5．引导体会作者观察的细致与描写的生动。
6．教师小结导读，如此诱人的酸枣渐渐长大，孩子们的期望也一天天膨胀，
你知道孩子们在期望什么?
深秋到了，酸枣终于成熟了，孩子们是怎样做的。
7．学习第四自然段中相关句子，体会孩子们的快乐。
三、总结全文，背诵说话
1．教师导言：酸枣树的叶、花、果是如此的小巧、可爱、诱人，可你知道
它们是生长在什么地方吗?
2．学生反馈。
3．齐读课文最后一段。
4．说说：读了这段话，你有什么感受?
5．学生自由发言，教师点评。
6．学生练习有感情地齐读课文最后一段。
7．教师小结导语。
8．学生自由练习背诵课文第二、三、四自然段。
四、结束全课
1．出示练习题：你能否也像作者介绍酸枣树这样来介绍一下你的家乡的水
果或其他特产。
学生练习以”我爱家乡的……“为题说一段话。
在上面文章中，我已经为同学们带来了小学三年级语文教案-我爱故乡的酸
枣树教学设计整理。只要你按照我们的教案学习课文，就可以轻松学习课文知识。