部编二年级上册《树之歌》PPT课件
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部编版二年级上册语文 第二单元 第二课 树之歌 PPT
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间，是个长久之计，并且十分不 容易。因此，这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育，才能得 以接续、繁衍、传承。古人云：江山 代有后人出，一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
读一读，想想它们的意思。
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
运用了拟人的修辞手法，松 柏四季穿着绿色的衣服，说 明了松柏四季常青的特点。
木棉喜暖在南方， 从这一句你了解到
桦树耐寒守北疆。了什么？
习性（生长环境）
银杏水杉活化石， 时间久
银杏:最早出现于3.45亿年前，被科学家称为“活化石”,“植物界的熊猫”。 现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年,四十年后オ 能大量结果,能活到一千多岁,是树中的老寿星。
银杏 水杉 金桂
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
yín xìng
银杏
fēng shù
枫树
jīn guì
金桂
想一想
1、这首儿歌一共有几句话？ 2、课文讲了几种树木？
3、这些树木分别有什么特点？
我会读
树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。① 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。② 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。③ 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。④
第二单元 第二课 树之歌
我会读
yáng shù sōng shù
杨树 松树
róng shù yín xìng
榕树 银杏
wú tóng
梧桐
fēng shù
枫树
jīn guì bǎi shù
金桂 柏树
huà shù
比喻要使小树成为木料需要很长 的时间。而培养一个人才则需要更多 的时间，是个长久之计，并且十分不 容易。因此，这句话寓意着国家、民 族、家庭只有做好人的培育，才能得 以接续、繁衍、传承。古人云：江山 代有后人出，一代新人换旧人。这样 人类才能永续繁衍、生生不息。
读一读，想想它们的意思。
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
运用了拟人的修辞手法，松 柏四季穿着绿色的衣服，说 明了松柏四季常青的特点。
木棉喜暖在南方， 从这一句你了解到
桦树耐寒守北疆。了什么？
习性（生长环境）
银杏水杉活化石， 时间久
银杏:最早出现于3.45亿年前，被科学家称为“活化石”,“植物界的熊猫”。 现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年,四十年后オ 能大量结果,能活到一千多岁,是树中的老寿星。
银杏 水杉 金桂
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
yín xìng
银杏
fēng shù
枫树
jīn guì
金桂
想一想
1、这首儿歌一共有几句话？ 2、课文讲了几种树木？
3、这些树木分别有什么特点？
我会读
树之歌
杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。① 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。② 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。③ 银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。④
第二单元 第二课 树之歌
我会读
yáng shù sōng shù
杨树 松树
róng shù yín xìng
榕树 银杏
wú tóng
梧桐
fēng shù
枫树
jīn guì bǎi shù
金桂 柏树
huà shù
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》教学课件PPT优秀公开课
部编人教版二年级语文上册这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？你知道不同的树之间的区别吗？今天我们走进课文来一起了解一下吧。
第一课时第二课时初读儿歌，圈出树木名称这首儿歌介绍了哪些树木呢？用笔把它们的名字圈一圈，再借助拼音读一读。
第一课时这首儿歌介绍了11种树木。
杨树 榕树 梧桐树枫树松树柏树木棉桦树银杏水杉金桂yángshùróng shùwú tóng shùfēng shùsōng shùbǎi shùmù miánhuà shùyín xìngshuǐ shānjīn guì这些树名里藏着许多生字，仔细观察，你有什么发现？梧桐枫松柏桦杉桂你还知道哪些带有木字旁的形声字？都是左右结构这就是形声字。
都是木字旁右边的字提示了它们的读音wú tóng fēng sōng b ǎi huà shān guì橡树榆树槐树石榴树桃树柳树山楂树积累带有木字旁的形声字。
柿子树请你仔细读儿歌，标出每种树木的特点。
再读儿歌，标出树木特点杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。
枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。
木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。
银杏水杉活化石， 金桂开花满院香。
你都标出来了吗？让我们再齐读一遍儿歌，注意突出树木特点。
朗读指导知道了每种树木的特点，接下来，我们做一个小游戏：根据树的特点，推测树木名称。
整首儿歌基调轻快活泼，读来朗朗上口。
我们来逐句欣赏一下吧。
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
男生齐读你会写“壮”吗？左窄右宽举起你的小手，跟着老师来写一写“壮”。
点提上下呼应，提收笔在横中线在横中线上起笔稍短翘舌音、后鼻音杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
你认识“掌”吗？掌zh ǎng怎样记住这个字？常我会组词：巴掌掌心掌纹掌声鼓掌手掌读一读。
部编版语文二年级上册识字2《树之歌》课件(2课时)
复习导入
上节课我们读了儿歌，大家来回忆一下: 课文写了哪几种树呢？我们大声把他们的名 字喊出来。
杨树
榕树
梧桐
松 枫树
柏 木棉
桦树
银杏
水杉
金桂
同学们，原来我们认识这么多的树木啊！ 那你们知道这些树木的基本特点吗？现在就 让我们一起来探究吧。
自主学习
正确流利地朗读课文，看看课文共有几句话？ 每句话都写了树木的什么特点？
jiānɡ
木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。
shí
xiānɡ
银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
押ang韵
我会写
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
杨 壮 桐 枫松
bǎi mián shān huà ɡuì
柏棉杉化桂
我会写
杨桐枫 松
柏 棉 杉桂
观察上面几个字有什么共同点， 书写时需要注意什么？
树之歌
语文部编版 二年级上
学习目标
1、认识“梧、桐”等15个生字，会写“杨、壮”等10个 生字，会写“杨树、树叶”等8个词语。 2、能正确流利地朗读课文，了解课文主要内容。
谈话导入
同学们，刚刚我们欣赏了一些茂密的森 林图。森林里有各种各样的树木，你能说出 哪些树木的名称来？
识字
② 树之歌
我会认
wú tónɡ zhǎnɡ fēnɡ sōnɡ
梧桐掌枫松
bǎi zhuānɡ huà nài shǒu
柏装桦 耐守
jiānɡ yín shān huà ɡuì
疆银杉 化桂
我会读
ɡāo
zhuànɡ
zhǎnɡ
杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。
hónɡ
zhuānɡ
部编版二年级语文上册2树之歌课件
银杏是古老的较原始的裸子植物。远 在2.7亿年前石炭纪末期，银杏已开始生 长，到侏罗纪时已处于极盛时期，遍布全 球。到了白垩纪，地球上的气候发生巨变， 适应性更强的被子植物出现，银杏就趋向 衰退了。到了第四纪，由于气候巨变，冰 川的侵袭，银杏在欧洲、北美洲全部绝了 迹，亚洲大陆也濒于绝种。
水杉在白垩纪已经出现在地球上了，后
来也曾广泛地分布在北半球。到了第四纪， 在巨大的冰川影响下，它被毁灭了，成为化 石植物，终于退出生物界的舞台。
1941年，我国植物学工作者第一次在四 川省万县磨刀溪发现了一株奇树，后来又发 现了更多的树木。经过研究鉴定，定名为水 杉，是“活的化石”，成了20世纪植物学上 的一项重大事件，轰动了世界。
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
2 树之歌
R·二年级上册
新课导入
猜一猜
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
字词积累
我会认
wú tónɡ
梧桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌枫
sōnɡ
bǎi
松柏
zhuānɡ
huà
装桦
nài
shǒu
耐守
jiānɡ
yín
疆银
shān
huà
杉化
ɡuì
桂
部编人教版二年级语文上册识字2《树之歌》精品PPT课件
手掌 绿装 守北疆 化石
枫叶 白桦 银杏 桂花
我会写
yángǎi
mián
柏棉
tónɡ
桐
shān
杉
fēnɡ
枫
huà
化
sōnɡ
松
ɡuì
桂
同学们，本课的生字你们都掌握了吗？现在请 大家进行听写，一起来检验吧！
点图看视频
词语对对碰
壮——强 披——穿 喜——爱 暖——温 高——矮 壮——弱 喜——厌 暖——寒
到了秋天枫叶火红，松树、柏树一年四季常青
的鲜艳色彩。
品味一下后两小节描写树木的语句，说一说所描写树木的
特点是什么？（串珠问题4）
从第一句你了解到了什么？
木棉喜暖在南方，
桦树耐寒守北疆。 写出了木棉和桦树生长的环境： 银杏水杉活化石， 木棉生长在南方，桦树生长在北疆。
“香满园” 金桂开花满院香。 从第二句你了解到了什么？
2 树之歌
部编版二年级上册
猜一猜
像伞不是伞， 整天土里站。
谜底：树
我会认
wú tónɡ
梧桐
zhǎnɡ
fēnɡ
掌
枫
sōnɡ
bǎi
松
柏
zhuānɡ
huà
装
桦
nài
shǒu
耐
守
jiānɡ
yín
疆
银
shān
huà
杉
化
ɡuì
桂
掌枫松
梧 柏桐
桦
耐
疆 银
装
化
桂
杉 守
我会读
梧桐 松柏 耐寒 云杉
梧• 桐(w√ú wǔ) 松柏• (bó b√ǎi) 银杉• (sh√ān sān)
最新部编人教版二年级语文上册《树之歌》优质课件
木棉
木棉
认识北疆：祖国的北方寒冷、偏远， 北方的边界处称为“北疆”。儿歌中， 有一种树也像解放军叔叔那样勇敢地守 在北疆，它就是桦（huà）树。
“疆”字左边是“弓里藏着土” （ ），古人用弓来丈量土地，右边是 一块又一块田（ ），这些横画表明界 限，国家跟国家之间土地的分割线。
书写指导
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学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好加以上油三！点，加相油信你！一加定会油成！为学习的强者。
课后研讨 感谢各位同仁的积极参 与，望批评指正，提出您 的宝贵意见！
杨树
木棉
填一填
杨树 ，榕树 ，梧桐树叶 。 枫树 ，松柏 。 木棉 ，桦树 。 银杏水杉 ，金桂 。
品读儿歌
杨树高
榕树壮
壮，金文= （爿，床）+ （士，武 器），造字本义：古代男子睡觉时将武器放 在床边，使自己胆大放心。篆文 承续金文 字形。俗体楷书根据草书字形将正体楷书 的 简写成丬。
梧桐树叶像 手掌 。
桦树
银杏树像小扇子一样的叶子全部变黄 了，金灿灿的，十分好看。银杏出现在几 亿年前，水杉是几百万年前冰川世纪留下 来的珍贵植物，真是活化石。
所有的树中，桂花树最香，而金桂是 桂花中最香的品种，真是香飘十里满院香。
指导朗读
1.再读儿歌，体会儿歌的特点。 2.师生对读。 3.同桌对读。 4.拍手读。 5.做动作读。 6.自由练读。 7.尝试背诵。
我会说 柳枝像 。 银杏树叶像 。
树名+特点 枫叶红
霜叶红于二月花。
松柏绿 看松树和柏树一年四季 叶子都是绿绿的，多精神呀！ 就像披着绿色战袍的士兵。
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柏树
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木棉
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杨树 梧桐 树叶 松柏 四季 桦树 耐寒 金桂 开花
高 像手掌 披绿装 守北疆 满院香
榕树 枫树 秋天 木棉 喜暖 银杏 水杉
壮 叶儿红 在南方 活化石
桦树
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银杏
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水杉
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银化
shǒu jīang
守疆
guì
桂
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1.课文所介绍的几种树木是什么样子的？ 2.结合相关插图和树木标本说说每种树的特点。 3.联系生活实际说说：你还认识哪些树木？它们的外形或树叶有什么特点？
23年秋部编版二年级语文上册第二单元识字2-《树之歌》上课课件
由“尚”和“手”组成。
理解词语
【枫树】 【桦树】 【耐寒】 【北疆】 【银杏】 【化石】
试着把词语和意思连起来！
经得起寒冷。 落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。 落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 别名桦皮树，落叶乔木。 北方边疆。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
桐掌枫松疆杨
yín
银
前鼻音
shǒu shān zhǎnɡ zhuānɡ
守杉掌装
翘舌音
后鼻音
银——根——眼
组词辨析
银：银色、银行、银灰色 根：树根、草根、两根筷子 眼：眼睛、眼泪、睁眼
趣识汉字
这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的 弓，右边是两块田地。本义是划分疆界。
识字方法
掌 生活实际
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”
新课导入
冬天光着头， 春夏长绿发。 像伞不是伞， 整天土里钻。
这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？ 你知道不同的树之间的区别吗？今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
植物中的“活化石”
植物中的“活化石”，是指在地球史上出现过，而在地 球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植 物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的 发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些 “活化石"还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。
枫树秋天叶儿红
这句话运用了什么修辞手法？
松柏四季披绿装
运用了拟人的修辞手法， 松柏四季穿着绿色的衣服， 说明了松柏一年四季都是绿 色的。
品味一下后两小节描写树木的语句， 说一说所描写树木的特点是什么？
理解词语
【枫树】 【桦树】 【耐寒】 【北疆】 【银杏】 【化石】
试着把词语和意思连起来！
经得起寒冷。 落叶乔木，叶片扇形。又称公孙树。 落叶乔木，春季开花，叶子掌状三裂，秋季变成红色。 存留在岩石中的古生物遗体或遗迹。 别名桦皮树，落叶乔木。 北方边疆。
yánɡ zhuànɡ tónɡ fēnɡ sōnɡ
桐掌枫松疆杨
yín
银
前鼻音
shǒu shān zhǎnɡ zhuānɡ
守杉掌装
翘舌音
后鼻音
银——根——眼
组词辨析
银：银色、银行、银灰色 根：树根、草根、两根筷子 眼：眼睛、眼泪、睁眼
趣识汉字
这是一个指事字。字的左边是一把丈量土地的 弓，右边是两块田地。本义是划分疆界。
识字方法
掌 生活实际
“掌”，五指张开的扇状手形。“掌”
新课导入
冬天光着头， 春夏长绿发。 像伞不是伞， 整天土里钻。
这些树漂亮吗？你喜欢这些树吗？ 你知道不同的树之间的区别吗？今天我 们走进课文来一起了解一下吧。
人教版 语文 二年级 上册
第一课时
植物中的“活化石”
植物中的“活化石”，是指在地球史上出现过，而在地 球上的大部分地方已经绝迹,只有在某些地区保存下来的植 物。例如银杏、水杉、香果树、珙桐等树种。“活化石”的 发现,对于研究地理变化、物种进化具有重要的意义。有些 “活化石"还具有非常重要的经济价值.如银杏、水杉等。
枫树秋天叶儿红
这句话运用了什么修辞手法？
松柏四季披绿装
运用了拟人的修辞手法， 松柏四季穿着绿色的衣服， 说明了松柏一年四季都是绿 色的。
品味一下后两小节描写树木的语句， 说一说所描写树木的特点是什么？