学生跑操管理办法

学生跑操管理办法
学生跑操管理办法

学生跑操管理办法

1、出勤管理:

(1)每班由纪律委员负责学生跑操出勤的点名工作。每班六列纵队排列,由领跑学生整理好队伍。纪律委员先做第一次点名工作,在全班学生名单上,点出请假和不到的学生姓名,等点名完毕,请假学生到南篮球场集中,把请假条交给自管会学生。等跑操学生退场后方可离开。

(2)学生自管会每次抽查四个班级,如与上交名单不符,追究纪律委员的责任,并扣班级纪律分一分;

(3)学生请假次数一月一统计,计入学生体育成绩的评定分。

2、纪律管理:

(1)进出场听从指挥,做到静、齐、快,进场后由领跑学生整队,班级学生保持安静,等体育发令后开始跑步,退场时听从指挥,保持队形;

(2)体育教师利用体育课时间,对学生跑操进行技术指导,各班队伍要紧凑、间距不易过大,人与人的间距保持在30厘米之间;班与班之间队列要拉开间距;

(3)在跑步过程中学生要抬头挺胸,目光注视前方,严肃认真,不讲话,不东张西望,学生之间不互相嬉笑、打闹、推搡,如有学生鞋带松落,不能原地蹲下系鞋带,必须离开队伍,在边上系好鞋带以后再返回队伍;

(4)各班在跑操过程中做到慢跑、不停、不走、不冲,匀速前进,横排对齐,时刻保持队列整齐、步调一致,班级之间不比速度,比整齐,遇拐弯儿处禁止停留,需保持原速;(4)各班级要根据自己本班的实际,制定出有特色、积极、健康向上的班级口号,跑操过程中要求口号整齐、声音宏亮,节奏明快、具有激励性;

(5)跑操时学生不准穿皮鞋大衣;

3、检查评定:

(1)管理老师(值周老师、体育老师、班主任)和自管会学生要认真检查各班出操率和出操质量,主要包括班级的精神面貌、跑步的技能、技巧、人数、口号、整齐状况等方面,把每天检查的结果进行汇总,并在指定地方每天公布;有下列情况之一者将扣班级考核分:

A.进场迟到、影响其他班级的;

B.跑操时候有学生讲话、嬉笑、打闹、推搡的;

C.退场时未到指定位置就停跑的班级;

D.没有班级跑操统计单,或是统计单乱填的;

E.请假学生未到指定场地(南篮球场)集中,滞留教室的;或不服从管理,提前

离开的;

F.请假学生没有班主任签署的请假单,或是请假单乱填的;

(2)班主任要严格控制请假人数,学生个人出勤率与学期末的先进个人评比及综合考评成绩挂钩,无故缺操的学生期末不能评为各项先进;

(3)典范班级及时表扬,有问题的班级要通报批评,对有个别跑操不认真的班级,学校可以作出重跑一次的决定;

(4)班主任每周随班级跑步不少于两次,注意班级学生纪律,处理突发事件。

学生跑操管理办法

1.跑操点名反馈_____月______日填表人:

2.跑操扣分统计_____月______日填表人:

公司晨会管理制度

公司晨会管理制度 一、目的及意义 1、增强组织凝聚力 1)通过对公司口号的不断重复,使公司的核心使命、理念、目标、定位、宗旨等深深渗透到员工每一位员工灵魂深处,增强员工的使命感、责任感,进而增强员工的团队凝聚力。 2)通过管理人员轮流主持、相互分享、共同学习,增强每位员工的舞台感,提升员工的自信心,增强彼此的了解,增强团队的斗志,促进团队成员的融合,进而增强员工的凝聚力。 3)通过现场考勤,了解员工的出勤情况,增强员工的纪律感,提升公司的正常工作秩序,增强员工的时间观念,促进员工的自觉性、积极性,进而增强员工的凝聚力。 2、增强员工活力 1)通过演讲、发言、舞蹈、运动等形式,使员工进入积极、高昂的工作状态,一日之计在于晨。 2)通过演讲、发言、交流等形式,促进员工的学习能力,思维能力,表达能力的提升。 3、推进工作进展 1)通过当众设定工作目标,日工作进度,员工间的业务竞赛等形式,增强员工的紧迫感,促进员工目标工作的更快达成。 2)通过每天的信息动态了解,知识分享、工作心得等形式,推进员工的学习进程,不断提高员工的工作能力及职业素质,间接推动各项工作的达成。 3)通过管理人员的工作安排总结,要求员工明白近期的工作重点,按照工作重点进行工作。 二、晨会总要求 1、公司在职员工应认真参加晨会,并精神饱满的完成整个流程。 2、列队时人与人之间的距离需控制一臂距离,左右一拳距离为宜,不能太紧凑。 3、晨会必须穿着工装,严格按照公司行为规范制度的着状要求参加晨会。 4、喊口号要声音洪亮,精神饱满、昂首挺胸、不能交头接耳、左顾右盼。 5、晨会结束时,要求以响亮的口号,拍手示意结束会议。

课间、课外活动管理制度

五十七、太和镇中心幼儿园课间活动管理制度 第一条为了维护幼儿园正常的活动秩序,确保幼儿课间活动安全。根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《幼儿园安全管理制度》,班主任应利用班会组织幼儿学习《小幼儿守则》和《幼儿日常行范》,引导幼儿树立良好学风,共建文明、整洁、优质、安全、和谐幼儿园。 第二条“幼儿课间活动”是指幼儿在幼儿园内上课时间除外进行的各种活动。包括晨读早操、升旗仪式、课间休息、大课间活动、午间活动、课外活动等。 第三条幼儿园应加强课间活动的管理,利用班会等时间对幼儿进行教育,教师应对幼儿进行安全教育,遵守安全规则,课间(课外)玩耍应适度,小朋友相处应和睦。预防伤害事故的发生。 第四条幼儿园应明确每个班级的通行路线,参加课间集体活动、升旗仪式,应由老师组织幼儿排队前往,并按规定路线有序通行。 第五条值周领导和值周教师应巡查幼儿园,对存在安全的设施和设备要排除。同时对幼儿违纪行为应进行制止。幼儿上下楼梯时,应该靠右慢行,不得奔跑跳跃,不得拥挤,不推人、撞人。 第六条幼儿课间应文明休息,不得做有危险因素的游戏,不得在走廊楼梯里追逐打闹,不得撞门爬窗。 第七条幼儿在幼儿园内,不得狂奔乱跑大喊大叫,严禁攀爬幼儿园任何一处的的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架等设施。 第八条察觉到有不安全因素应及时报告老师,遇事冷静,以保全自身安全为重,不冲动蛮干。 第九条不准携带管制刀具、易燃、易爆、有毒物品进园。 第十条认真组织好大课间活动,确保活动安全有序。 (一)大课间活动要制定周密的计划,落实安全防范措施,本着“谁组织、谁负责”的原则,落实人员统一指挥,实行全过程监控。 (二)大课间活动一般以班为单位由班主任带队,加强幼儿的活动安全教育,重视活动过程中的保护和预防措施,合理控制运动量,避免意外事故的发生。 (三)大课间活动应定期对活动场地进行实地检查,合理安排各年级幼儿活

跑操训练要领

课间操在学生日常生活中不仅起到锻炼身体的作用,还使学生能够劳逸结合提高学习效 率。在近期跑操训练教学中的一些体会,现总结如下。 一、思想方面 1.培养学生的集体意识 假如跑操的过程如同一个运转的机器,那么每个班级就是这个机器中的零部件,每个学生就 好比零部件中的一颗螺丝钉。要想保证机器的良好运转,每个零部件每个螺丝钉就必须各司其职,履行好自己的职责。比如领队在前面控制跑步的速度,体育委员指挥队伍,喊好口号, 提醒和纠正不认真跑的同学,班长在队伍中协助体育委员工作,其他同学听从指挥。让每个 学生理解自己在跑操中的重要性,加强他们的集体意识,培养他们的集体荣誉感。 2加强学生纪律观念 跑操往往是在规定的时间在规定的地点沿着规定的路线完成的,这样学生就要按时到达指定 的位置站好队,听候体育委员的口令。个别同学的不按时就可能影响班级的站队质量,拖延班级的启动时间,严重的话也可给整个年级的操带来很大的麻烦。在每次体育课让学生在上 课时养成自觉按时站队的习惯,对于不能按时到达的学生给予相应的教育与批评,使其养成守时守纪的良好习惯。还要告诉学生在跑操中做到严肃认真,不能交头接耳,嬉笑打闹。 二、技术方面 1跑步与立定 跑步走”预令与动令之间有个短暂的停顿,听到跑步”口令时要求每个学生双手抱拳置于腰 间重心前移身体向前倾,跑步走”口令结束时同时启动。立定时要求学生缓慢放慢速度,调 整步幅,四步后达到静止。可以通过短距离的跑步与立定练习使学生能够达到动静有序,步调统一。 2?掌握好跑步过程中的空间距离 跑操往往是在一个固定的场地进行,所以对跑动中前后左右的间距要求也是很高的。根据学校场地的限制,要求学生跑步时排与排之间保持在30cm到40cm之间,左右距离保持在5cm 之内。班与班之间的间隔在3m到4m之间。在训练的过程中可以先量出初始启动时排头和排尾之间的距离,要求跑动一段距离立定时排头到排尾的距离保持在多少之内。这样在每次 训练中都测量一次,使学生在训练中看到自己的进步,能够提高学生训练的积极性。左右距 离的限定可以设立两排标志物,让学生跑步时通过标志物。这样就使学生在每次训练中都能 主动控制好排面宽度。 3?保持排面整齐,步伐节奏一致 跑步过程中步伐一致也就是要求每个学生步子频率的一致,又因为跑步速度是一定的,这样 就要求每个学生的步幅大小的一致。这样以来排头个子矮的学生用自己正常的步幅,后面越是个子高的学生就越要收紧步幅,步幅的缩小容易造成部分学生在跑动中拖着地跑,在训练的过程中教师也要时刻提醒学生们跑步时把脚抬起来,最终达到节奏一致。 保持排面整齐就要要求学生在跑步时面朝前方,用眼睛的余光注意左右同学,在训练中不断 调整自己的步伐,最终使跑步时每排的几个同学能够达到速度一致。可以采用分组训练,每 二到三排学生为一组,每组中由一个学生担任指挥员分开练习,练习效果好的给予休息时间 鼓励,教师在旁边进行随机指导。全部合格后改为五排或六排一组,直到整体都能够跑整齐。4.转弯过程中内外侧同学步幅的配合与控制 在跑弯道或者转弯过程中,每排学生就如同一扇要关闭的门,在关闭的过程中门上每点通过 的角度是相同的,但是越靠外侧的点通过的路程就越长。最内侧的学生就好比门轴,控制转 动的速度,外侧学生根据实际情况调整自己的步幅,最终达到在转弯时排面保持整齐。 5?原地跑步的重要性

跑操教案精编版

省海中田径模块第一单元教学计划 2013 年9月1日学习内容田径:耐久跑 教学目标 1、学生了解跑操的动作要领,做到队伍整齐,节奏准确,步伐 一致。 2、通过跑操,提高学生心肺功能,增强体质。 3、培养学生集体精神,班级荣誉感。 课时教学内容课时目标 1、观看跑操录象,整队(跑操队型) 2、跑操练习①原地摆臂练习②原地跑 操练习 3、短距离行进间跑操①每排、每路、集 体练习 4、短距离行进间跑操①集体练习 5、400米集体练习①每排、每路、集体 练习 6、行进间听音乐跑操 7、部分方阵听音乐集体跑操 8、年级集体听音乐跑操1、了解跑操动作方法、及跑操意义, 整好队型,6路纵队,女前男后。 2、要求抬头,挺胸,半摆臂。摆臂协 调,节奏准确。 3、节奏一致,对个别节奏不准确的个 别指导。 4、要求跑的节奏与口令相符。 5、要求跑操节奏一致,精神饱满。 6、与音乐节奏一致。 7、控制班级前后距离7米。 8、控制班级与班级前后距离7米。 考核评价(比赛) 内容方法标准 800米/1000米年级间跑操比赛按年级男女分别测试 或比赛 按高中各年级评分细则 或按跑操要求

高一年级2013 年9 月第一节课教者吴斌教学内容耐久跑:跑操练习 教学目标1、了解跑操的动作要领,观看跑操录象,学生乐于跑操。 2、了解跑操的作用和意义。 3、培养学生班级荣誉感。 学生活动教师活动 1、体委整队了解体育课课堂常规,观看跑 操录象,整队(跑操队型)。 2、学生按跑操队型战位,要求六路纵队,按高矮站立,女前男后。 3、学生了解跑操动作方法、及跑操意义。1、教师组织学生观看录象。 2、组织学生按跑操队型整队。 安全事项场地平整 场地器材场地一块练习密度: 25%% 心率预计:130左 右次/分 课后小结1、新生到校第一节体育课,跑操只是看了一次录象,学生只是通过录象在脑海中有过初步的印象。

课间操管理制度

课间操管理制度 哈尔脑初中 2016.3

课间操管理制度 为了使学校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体, 调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了课间操管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体 育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场 管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情 况做好评分工作;值班老师要及时到操场,指挥学生抓紧时间集合,集合做到快、静、齐,队列做到横、竖、斜成行。 二、值日领导职责 督促各班级的班主任,组织好各班的课间操,并做好班主任课 间操的考勤工作。把班主任的每天出勤情况汇总整理,周末交政教处。及时处理和安排学校交办的临时事务。 三、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在课间操前到达场地,认真组织指导本班学生做操;把课间操管理纳入班级 管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 四、体育委员职责 体育委员要做好课间操的人数清点工作,及时将结果呈交体育教师;及时完成学校交办的临时事务,把出操人数交到体育教师处,由体育教师把课间操评分情况和出操人数统计后,及时公布。

五、课间操评分标准 1.队列队形 集合解散音乐、口令响起后,操前体育委员督促本班同学迅速 集合,做到快、静、齐,听口令整好队形后,学生等候音乐进行做操或带回。 2.两操纪律及动作要求 学生做操时应严肃认真,不准嬉戏打闹,否则每人次扣0.5分。 到场人数要齐,每缺一人扣0.5分。全班动作须整齐一致,动作与 音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作 部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求,每人次有1个环节不认真者扣0.5 分。 3.跑操要求 以班级为单位,四路纵队整齐,步伐协调一致,有节奏感,不打闹、不说话,呼吸方法正确。 六、奖励办法 学生做操质量赋分纳入班级量化评比中,学期末公布成绩,作为评先选优的硬性条件。 七、两操组织程序 1.集合 音乐响起后,各班同学必须迅速在指定位置,按音乐指令完成跑操活动,跑操后到操场成体操队形散开准备做两操。 2.做操

××公司晨会管理制度

公司晨会管理制度 一、晨会目的: 为公司员工传递正能量、提高全体员工参与晨会的积极性; 进一步增强员工的团队向心力、凝聚力; 激活员工新一天的工作状态、提高工作效率! 二、晨会原则: 共同参与、传递正能量、表现积极饱满的精神状态! 三、晨会要求: 3.1、参加人员:公司全体员工必须参加晨会活动。 3.2、晨会活动时间:周一到周六,每天早上7:50-8:00。 3.3、晨会主持人:晨会每天由一位员工来主持,主持人由全体员工轮流担任。(目的是让 每一个员工真正的参与到活动中,体验作为一名励德员工的存在感、价值感!和大家一起分享在励德工作成长的点点滴滴。实现自己的价值。) 3.4、晨会内容:分享内容要积极向上,传递正能量。可以是工作心得、工作改进建议、 经典书籍影视内容心得体会、具有教育意义的个人生活经历等等,一定要体现正能量! 3.5、晨会程序: 3.5.1、7:50全体员工在车间门口集合,由行政部点名。 3.5.2、当日轮值主持人进行晨会分享 3.5.3、分享时间:5至8分钟。 3.5.4、晨会结束,由行政部专员负责记录登记。 四、晨会纪律: 4.1、晨会7:50开始,全体员工必须到指定地点集合,不得迟到、缺席。 4.2、员工参加晨会一定要有良好的精神面貌,面带微笑,展现良好的仪表神态。 4.3、列队整齐、站姿挺值,不得随意散漫。 4.4、保持会场安静,禁止交头接耳、窃窃私语、随意走动。 五、晨会奖励

晨会设立两项奖励,参与晨会奖励和晨会主持人奖励。 5.1、参与晨会奖励金:100元/人/月。要求每月全勤参加晨会且无迟到现象。 5.2、员工无故缺勤晨会的,第一次缺勤扣20元,第二次缺勤扣30元,缺勤三次及以上 的员工不再享有晨会奖励金。 5.3晨会主持人奖励,具体办法如下 5.3.1、晨会主持奖项分为三个等级:特等奖、一等奖、二等奖。 5.3.2、奖项评比规则: 5.3.2.1特等奖评选标准:积极主动参与晨会主持、分享内容新颖、富有正能量、 声音洪亮、神态自然大方、主题明确、表达思路清晰、讲述方式幽默具有 感染力、现场气氛热烈、有很强的互动效果。 5.3.2.2一等奖评选标准:分享内容有正能量、主题明确、表达流利顺畅、无停顿 磕巴现象、声音能够覆盖现场、神态自然、能够调动现场气氛。 5.3.2.3二等奖评选标准:分享内容有正能量、能基本完整表达要分享的内容、表 情神态不够自然,表达有些许停顿、连贯性不够自然。 5.3.3主持奖励:特等奖奖励现金40元;一等奖奖励现金20元;二等奖奖励现金10元。 5.3.4、当天晨会主持获奖情况,将在第二天公布并现场颁发奖金。 六、附则 6.1、主持人轮值规定:晨会主持人由全体员工轮流担任,按照以下规则进行: 6.1.1、行政部门根据全体员工数量按日期进行排序,并在微信群公布。如有主动报名担 任当天主持人的员工,可主持当天晨会。排序的员工自第二天起继续按顺序担任。 6.1.2、当天担任主持人的员工,需提前一天把要分享的内容送行政部备案。 6.1.3、因公外出员工晨会考勤办法按以下方法执行: 6.1.3.1、因公需要外出的员工,在早7:00以前从公司出发的,视为参加晨会并计 入考勤; 6.1.3.2、因公需要外出的员工,在早7:00之7:50之间从公司出发的,视为缺勤晨 会; 6.1.3.3、因公出差在外地的员工,视为参加晨会并计入晨会考勤; 6.1.3.4、因公出差而不能及时参加晨会主持的员工,自己协商找人代替,并提前通 知行政部备案;否则视为缺勤晨会。 七、本制度自发布之日起执行。由行政部负责解释。

学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法(精编版)

学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:___________________ 日期:___________________

学校集会、课间操、放学及大型活动等安全管理办法 温馨提示:该文件为本公司员工进行生产和各项管理工作共同的技术依据,通过对具体的工作环节进行规范、约束,以确保生产、管理活动的正常、有序、优质进行。 本文档可根据实际情况进行修改和使用。 为了切实保障全体师生的安全, 有效防范和应急处理全校在集会、课间操(含升旗)、放学及大型活动中可能因活动准备不充分或其它原因而造成的安全事故发生, 根据上级主管部门的有关文件精神, 结合我校实际, 经学校校级领导研究决定, 特制定本管理办法: 一、组织领导: 为确保本管理办法的有效实施, 防止走过场、走形式。杜绝因集会、课间操(含升旗)、放学及大型活动而造成的安全事故发生, 学校成立集会、课间操(含升旗)、放学及大型活动安全工作领导小组。 二、落实责任: 1.学校集会、大型活动时, 学生由正副班主任一前一后整队带到指定的活动场所。正班主任站在队伍中间, 副班主任站在队伍后面, 并自始至终在本班队伍里维护好学生纪律和场地卫生, 副班主任需协助做好以上工作。 (升旗集队要求:7:50准时到达班级教室, 集队音乐响起后, 由正班主任带领学生按学校安排的顺序下楼, 到达指定场地。副班主任为安全员, 7:50准时到达自己的指定岗位, 负责学生的下楼安全。 集会结束后, 安全员在学生队伍返回前到达指定安全岗, 负责学生上楼安

早会管理规定

早会管理规定 1、目的 为更好地宣导公司经营理念及核心价值观,贯彻落实政策方针,推行各项规章制度。为促进企业文化建设,传播公司信息、提升员工的精神面貌、提升公司执行力,提高工作效率。使工作计划与命令顺利传达,促进员工对工作的理解,增进公司内部的沟通与交流。 2、范围 适用于正常到岗上班的售后服务部全体员工(除因公出差或请假人员外)。 3、早会时间 每天早晨八点半,时间在十分钟内为宜。 4、早会地点 机修车间通道。 5、要求 5.1时间观念要强,全体售后员工必须认真、准时参加早会。优秀的团队,一定是纪律严明,守时守信。 5.2早会针对工作计划、工作效率、工作中应注意的内容、公司推行事项等做简要的传达和交流。 5.3精神饱满,列队整齐。对无视早会纪律、自由散漫、不尊重他人的员工,公司对其进行必要的教育、处罚。

5.4纪律要严,在召开早会过程中,员工必须服装整洁,正确佩戴工作牌,统一站姿,不允许大声喧哗,不允许交头接耳等等。 6、处罚 6.1每月至少十次点名,迟到或缺勤者罚款200元/次,特殊情况需由部门领导同意,请假或调休要有《职工外出申请单》。 6.2开早会时所有员工必须着工作服,违者罚款50元/次。 6.3根据公司打卡机数据,迟到者罚款金额按全年叠加计算,以10元为基数,每次罚款在上一次的金额上增加10元。本罚款以每月综合部公布的《劳动纪律考核清单》月结,年底清零。 例:迟到第一次,罚款金额10元, 迟到第二次,罚款金额20元, 迟到第三次,罚款金额30元以此类推。 若本部门王某六月份迟到6次,六月总计罚款金额为 10+20+30+40+50+60=210元。七月份迟到5次,七月总计罚款金额为70+80+90+100+110=450元。 6.4本规定内6.1、6.3与综合部公布的《考勤与假期管理规定》同时实施。 七、执行 本条例自六月一日起开始执行。

校服管理制度

师生校服管理制度 校服就是一个学校对师生管理与学生精神风貌得体现,学生统一穿着校服,有利于提升自信心,保持朝气蓬勃得精神状态,培养团队意识,规范行为举止,加强自我约束,有利于抵触相互攀比与穿着奇装异服得不良习惯,也有利于学校对学生得教育管理与开展教育教学活动,有利于推进校园文化建设。为进一步推动我校精神文明建设,更好得加强内部管理,塑造华夏靴子良好得精神面貌,经校委会决定,为规范校服着装,特制订如下管理制度: 一、着装要求: 1、学生在学校期间必须穿着校服,校服必须成套 着装。季节更替或者有重大活动安排时,根据学校通知着装。 2、学生以班级为单位集体参加活动,必须穿着统 一校服。组织者严格要求,禁止不穿校服者参加活动。 3、穿着校服要整洁,上衣拉链位置不得低于领口

以下15厘米 4、因特殊原因不便穿校服者,须向班主任递交有 家长签署意见得申请书,经年级组长审查,无误后上报有关领导,批准后方可不穿。 5、各年级不穿校服者须报教务处登记备案 6、校服内有特设得白色条块,用于书写,家长可以 写学生得姓名,以便区分 7、胸卡都应该佩戴在左胸前适当得位置 二、爱护要求 1、学生要爱惜校服,养成良好得穿着、保护、洗 涤、存放得好习惯 2、不得在校服上吊挂饰物,不得在校服上写字或 者涂鸦 3、校服损毁不能穿或者丢失时,学生应及时补 增。 三、管理监督 1、班主任具体管理本班学生得穿着校服。教务 处、年级组负责本年级学生穿着校服得检查,教育

工作。 2、学生穿着校服情况列入日常行为规范评比项 目,对不符合服饰要求得,按人次扣减相应得分值四、本规定自即日起执行 教师着装: 教师统一着装,能够规范教师得言行。统一着装,首先,可以时时提醒教师本人要注意自己得言行;其次,对一些平时不注意自己得教师就是一种有效约束。再者,客观上给家长监督教师得言行、穿着提供方便,主观上对教师也就是一种自我约束。 教师着装规定: 1、为树立良好得学校形象,进一步规范化管理,本 校教师应按照学校要求统一着装。 2、教师在上班期间,要注意仪容仪表,总体要求得 体,干净整洁 3、男职工着装要求:夏天穿短袖衬衫、系领带、 黑蓝色西裤;秋季穿衬衫时,不得挽起袖子或者不系袖口;冬季西装,应佩戴胸卡,胸卡都应该佩戴在

早会管理制度_内容

早会内容 1.0目的: 1.1迅速、准确地传达工作计划和任务指令,促进全体员工对工作的充分理解; 1.2明确工作目标,重点以及特别注意事项,总结经验,吸取教训,改正缺点,发扬优势; 1.3宣导公司理念及核心价值观,落实政策方针,执行规章制度; 1.4增进公司及内部信息沟通与交流,激进士气,增强团队意识。 2.0范围: 2.1PMC早会:由仓库主管和计划主管负责主持,必要时也可邀请上级主管早会讲话; 2.3对于正常到岗上班的全体员工(除工作原因、因公出差或请假人员外,部门负责人根据需要出 席早会讲话)。 3.0权责 3.1 PMC部:负责PMC部内早会的实施; 3.2 制造中心:督查早会实施状况。 4.0时间和地点: 4.1部门早会时间:每周一、三的早上7:25开始,地点:公司发货区。 5.0早会内容: 5.2部门早会: 5.2.1 会议准备:计划主管和仓库主管应提前一天准备好本部门所发生的重大事情、公司要求事项、 公司会议精神传达等资料; 5.2.2 会议组织:仓库主管负责组织、清点部门人员入场及维护秩序(清点人数或列队报数并作好 记录,汇报出勤情况); 5.2.3主持人整队集合,“立正、稍息、向左/右/后转”,保持良好的精神面貌,稍息时,双脚与肩 同宽,双手放在背后,左手抓住右手,呈跨立形式; 5.2.4主持人问“好”,与会人员回敬“好,很好,非常好”! 5.2.5 会议内容(按班前会管理规定执行): 5.2.5.1总结本部门上周主要工作成绩和事项,以及本周需要注意的事项; 5.2.5.2对违纪或错误的员工进行批评指正,对表现优秀的进行奖励; 5.2.5.3通报本部门各项数据(6S,客诉等),提出改善措施,并落实至责任人; 5.2.5.4强调劳动纪律和作业规章,进行安全教育,培训作业指导书; 5.2.5.5宣贯公司上级领导指示,传达公司会议精神; 5.2.5.6其他重点注意事项交代; 5.3队形要求:按照身高先后左右站成4排,主持人站中间,要求立正、抬头挺胸;

大课间活动管理办法

乐至县高寺镇初级中学 大课间管理实施办法 为了树立良好的校风校貌,达到我校高质量高标准的管理要求,以规范为重点,以育人为宗旨,以打造特色管理为突破口,重视对学生过程的培养,培养学生良好的行为习惯,增强学生的身体素质,加强对课间操的组织管理,结合我校实际,制定本办法。 一、提高认识加强领导 全校师生要充分认识到课间操的质量是学校形象和校风的重要展现,加强课间操管理是学校加强德育工作,寓德育于日常活动之中的一项重要措施,为此,学校成立课间操工作领导小组及督查小组。 课间操工作领导小组 组长:宋道伟校长 副组长:邓森林副校长邓勇副校长 组员:罗红主任王国斌主任王小军主任 及各班主任体育教师包班教室 课间操督查小组:本周值周教师、学生会成员 体育教师到岗督查:宋道伟校长 包班教室到岗督查:邓森林校长 班主任到岗做操质量督查:王小军主任 二、学生到达运动场要求 上午第二节下课铃响后5分钟之内按指定顺序到达运动场做操(或升旗)指定地点,列队做到快、静、齐,不说话、不玩耍、肃立。

三、各类管理人员要求 1、班主任:轮到出操时间:班主任要跟班参与课间操活动,组织好本班学生做操,站到本班前面,对学生加强教育,加强管理。 2、任课教室:未到出操时间:任课教师要组织好本班学生在本班教室,坚持在班级,加强对学生教育、管理。 3、本周值周领导:负责对课间操质量进行管理,检查班主任、包班教师和各班领操员是否尽职尽责,督促学生做到"快、静、齐"。 4、科任教师:上午第二节课的各科任教师不得拖堂,一定要按时下课,督促学生按规定线路进入活动场地。 5、体育教师:负责课间操活动的列队,对各班课间操的动作要领,整齐程度。对出操迟、慢、队伍纪律松散,做操动作马虎、应付的学生或班级,点名进行教育,并登记留档。每周课间操成绩总评较差的班级,于下周星期一升旗仪式时间由行政值周领导提出批评。 6、学生会体育部:清点各班人数,检查做操质量,填好检查积分表按时上交政教处。 四、学生做操要求 各班体育委员负责整队,整齐本班队伍等候做操,站在班级前面。做操认真,动作整齐、准确、有力,坚持做完整套操,不做妨碍其他人做操的动作。课间操结束后,听从指挥,有序退场。 五、检查和评比 体育教师、学生会体育部对课间操进行检查,具体要求是: 1、运动员进行曲一停,检查各班有无学生迟到。

某高中学校学生课间操创新活动(跑操)工作意见稿

2012学年第一学期跑操规范 (征求意见稿) 一.跑操总体要求: 为拥有一个强健的体魄,以充沛的精力投入到学习中去,展示茅高学生良好的精神风貌,积极培养同学们集体荣誉感和团队意识、合作意识,努力打造“桐乡第一操”。 二.跑操领导小组: 总指挥:张建明副校长,副总指挥徐林松、郭松涛、姚海权 高一年级总负责人王辅国,具体负责人李东、姚海权 高二年级总负责人汤传政,具体负责人孙建洪、郭松涛 高三年级总负责人史云其,具体负责人施建洪、徐林松 三.领导责职及分工: (1)总指挥负责全校跑操工作总体策划,协调各年级部之间跑操秩序;副总指挥负责具体跑操计划制定、修改和工作落实,及时向总指挥汇报各年级跑操工作情况,与年级部负责人一起处理跑操过程中存在的问题。副总指挥分别指导高一高二高三各年级跑操工作。 (2)年级部总负责人对本年级跑操工作全面负责,对本年级跑操工作进行指挥、检查、督促;年级部具体负责人对本年级班主任到岗情况进行统计,负责与政教处、体育组协调工作,督促本年级跑操不达标的班级的训练和指导。 (3)所有参与跑操工作的领导与体育教师一起都负责集队检查和班主任到岗、现场班级组织情况。(4)政教处负责对全校班牌手和体育委员进行培训和指导工作,提出明确具体要求。 (5)校团委负责召集学生会、团委干部进行跑操工作检查的培训。 (6)凡跑操班级不符合学校要求,情节严重的须要求相关班级在体育课或体锻课进行训练,直至符合要求为止。 四.跑操具体要求: (1)学生快速有序地按学校规定线路到指定地点集队,所有班级必须在7分钟内完成方队排列。高一年级按6×9方队,高二高三年级按7×8方队。女同学在前男同学在后。 (2)集队区域:高二年级在4、6楼东西两侧道路。高三年级在体育馆南侧至3、4号天桥道路。高一年级在5号楼西侧道路和艺术中心到横波桥道路。(具体先后位置按图示) (3)班牌手佩好绶带,班级名称明显,体育委员负责整队、清点本班人数并报告班主任。 (4)相关班级负责人根据班级集队情况,对队形不整、纪律涣散的班级取消当天跑操。停操班级由相关负责人与体育组、班主任联系,在体育课和体锻课进行训练,直到符合要求为止。 (5)班主任在第二节下课前(无课)及时到达本班集队位置,检查本班学生集队、跑操情况,一个月后如本班跑操情况好,由线路负责人告知班主任老师可以不到现场。欢迎班主任跟班跑操。如被停操,则要求带领本班在体锻课进行训练,直到达标。 (6)体育组教师按任教年级分别参与指挥和管理。 (7)跑操线路: ①高二年级:逆时针方向绕2、4、6号楼边道路跑操二圈,跑到原集队位置。 ②高一高三年级:顺时针方向由各班图示集队位置出发跑一圈,原集队位置。 (7)途中跑要求:①班牌手双手举牌,控制好跑操速度,以慢速、整齐为第一要求,确保所有同学都能跟得上。②班级之间间隔约5米,以便检查各班跑操情况。③体育委员在队伍边上跟进指挥,统一本班跑操节奏。④途中跑要求各班保持好前后左右间距,保持方队队形。⑤行进过程中要求班级学生保持相同的步伐节奏,双手不能插在口袋里,特别是嘴里不能讲话。 (8)队伍解散:所有班级完成跑操后,在原出发集队位置列队,以年级为单位等待相关负责人统一解散指令,各班就近进入教学楼。 五.跑操工作检查评分:

大课间管理制度

学校大课间管理制度 哈尔脑初中

学校大课间管理制度 为了使学校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体,调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了大课间管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;值班老师要及时到操场,指挥学生抓紧时间集合,集合做到快、静、齐,队列做到横、竖、斜成行。 二、值周领导职责 督促各班级的班主任,组织好各班的课间操,并做好班主任课间操的考勤工作,把班主任的每天出勤情况汇总整理。及时处理和安排学校交办的临时事务。 三、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在课间操前到达场地,认真组织指导本班学生做操;把课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《大课间评分标准》严格要求学生。 四、体育委员职责 体育委员要做好课间操的人数清点工作,及时将结果呈交体育教师;及时完成学校交办的临时事务,把出操人数交到体育教师处,由体育教师把课间操评分情况和出操人数统计后,及时公布。

五、教师职责 全体教师根据学校大课间分工,与班主任与相关教师协调配合,指导学生大课间活动,同时要与学生一起做部颁操。 六、大课间评分标准 1. 眼操 要闭眼,坐端正,身直头正,穴位准,按音乐节拍做。不做眼操的每人扣0.5分,整体未做班级的扣2分。 2. 集合 集合音乐、口令响起后,体委督促本班同学迅速集合,做到快、静、齐,听口令整好队形后,学生等候音乐进行规定动作。集合慢扣0.5分,有说笑打闹的每人次扣0.5分,排面不整齐扣1分。 3. 跑操(冬季) 以班级为单位,四路纵队整齐,步伐协调一致,有节奏感,不打闹、不说话,呼吸方法正确。有说笑打闹的每人扣0.5分,排面不整齐扣1分。 跳绳(夏季) 按音乐节奏跳绳,动作协调,注意整体完美性。个人跳绳不认真、打闹、说笑者扣0.5分,整体乱的扣1分。 4.两操纪律及动作要求 学生做操时应严肃认真,不准嬉戏打闹,否则每人次扣0.5分。到场人数要齐,每缺一人扣0.5 分。全班动作须整齐一致,动作与音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作部位、

《晨会管理制度》

《晨会管理制度》 标准化文件发布号:(9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-

《晨会管理制度》 一、晨会目的: 为给公司和员工传递更多的正能量,鼓舞员工士气,提高工作效率,提升人员凝聚力,推动公司各项业务又快又好地发展,特制定此制度。 二、晨会原则: 传递正能量:多表扬、多鼓励、多赞美;少批评、少处罚、少抱怨。 三、参加人员 全体员工必须认真参加晨会。 四、晨会要求 (一)晨会时间:早上9:00-9:15 (15分钟)。 (二)晨会主持人:按公司指定的人员主持,主持人做好提前准备工作。 (三)晨会纪律: 1、晨会开始,员工务必在9:00主动到指定地点集合。 2、员工参加晨会应保持良好的精神面貌,面带微笑,保持仪态,不得东倒西歪、勾肩搭背、窃窃私语,散漫走动。 3、如有员工不遵守晨会纪律,主持人有义务和权利进行纠正或处罚。 (四)晨会内容要求: 晨会内容应积极向上,传递正能量、正激励。 (五)晨会程序 1、晨会活动(游戏、早操,时间约5分钟)。 2、晨会内容(时间约5-10分钟) (1)、问好 主持人:大家早上好! 全体员工:好!很好!非常好! (2)、公司文化理念口号 主持人:我们的企业精神是….. 全体员工:回答企业精神的具体内容,….. (3)、新员工介绍等内容。

(4)、励志小故事分享或个人心得体会,每位员工均依次参加讲故事分享,每次晨会按照次序仅安排一位员工分享故事或个人心得(3分钟之内)。 (5)、主持人问各部门人员是否有需要协调的事情,或者要讲的事情。 (6)、主持人请领导讲话。 (7)、主持人宣布“晨会到此结束,解散”,全体员工“拍掌一下”。 五、制度实施日期 本制度自年月日开始实施。 XXX有限公司 总经理签字: 年月日

课间跑操要求

实验小学大课间链式跑操训练要求 1、集合:各班在每天上午第一节课下结束后立刻到集合地点集合,5分钟整个年级集合到位,按班级顺序在广场上排好队伍。 2、队形:各班到集合地点后,按2路纵队分男女队形由矮至高排好队伍,左右间距和前后间距要均匀。 3、分散:所有班级集合完毕后,按所划分场地,男生队和女生队从两头循环跑步训练,班主任和科任老师负责组织、指导并参与跑步。 4、训练:训练以链式循环跑步为主,班主任、科任老师和体育老师要严格要求,规范跑步动作,没有到位的地方要立即纠正; 跑步动作要求:前后左右排面整齐,距离适当,跑步时队伍统一向前面队伍看齐;脚步正确;跑步要有节奏,步速均匀不能时快时慢;重心起伏不能太大;跑步要有气势,呼号声响亮,跑步过程中要根据广播集体喊1234,使学生注意力高度集中。 5、集合:到集合时间各班立即组织本班学生快速集合,培养学生快速行动的能 力,班主任、科任教师和体育老师结合训练情况及时纠正。 6、时间:各班级要充分运用体育课进行练习。 7、集合解散各班路线要求:按照平时训练要求退场。 8、班主任要求:班主任在训练过程中一定要亲自监督指导,严格要求,遇到注意力不集中,动作不认真的情况立刻从严处理。训练时班主任老师要有一定的鼓励和处罚措施,快速将本班链式跑操质量提升上来,训练最差的班级全年级提出批评并留堂加班训练。 9、体育老师要求:体育老师配合班主任严格抓好所负责班级跑操训练,认真指导,规范动作,利用空余时间培训口令。集合解散指导各班按秩序和制定路线行进。其中姚跃负责三(6)班的链式跑指导与训练;潘玉霞负责四(4)班的链式跑指导与训练;俞小丹负责四(5)班的链式跑指导与训练; 10、在本周四下午将举行3至5年级链式跑操检查、评比比赛。 请各班主任老师和各年级组体育老师严格按照以上要求完成好课间操链式跑操训练,为迎接年终检查大课间活动做好充分准备! 实验小学校长室、少先大队 二0一五年一月十二日

课间操考核细则

铜川市第四中学课间操考核细则 一、指导思想: 为了树立优良校风,培养学生良好的行为习惯,增强学生的身体素质,加强对课间操的组织管理,打造我校“阳光体育”大课间特色,结合学校学生实际特点,特制定本办法。现将具体事宜通知如下: 二、课间操工作领导小组 组长:杨来虎 副组长:郭鹏国、马建增、钟书文、王刚 组员:各班主任和体育教师 课间操督查小组 组长:学生自主管理委员会(文体部) 组员:学生会体育部成员 三、检查内容: 1、集合站队——要求听到下课铃声后,迅速以班为单位在教室楼道站两列纵队集合。 2、操场集合——要求成两列纵队慢跑到操场集合,动作快,迅速站好队伍,站立姿态正确,安静、整齐。 3、参加人数——要求全体同学必须参加。 4、校服穿着情况——要求全体学生着校服,运动鞋。 5、课间操——要求跑操队列整齐、口号响亮、节奏感强, 做操认真,动作整齐、准确、有力,坚持做完整套操。 6、课间操结束后,听从指挥,有序退场。

四、实施步骤: 1、学生会体育部组织专门人员进行检查,对各班进行检查评比。 2、检查结果报教育处,作为评比依据每月评出4个优秀班级。 五、检查评比细则: 课间操检查得分权重12分。其中:(1)集合站队(1分)集合迅速、队形整齐(2)参加人数(2分)每缺1人扣0.5分,2分扣完为止。(3)服装(2分)每少穿1人扣0.1分,2分扣完为止。(4)课间操(3分)队列整齐(1分)口号响亮(1分)步伐整齐(1分)(5)课间操结束(2分)听从指挥,有序退场。(6)班主任参与(2分)(一)学生出勤 1、每迟到一人扣0.1。(以进行曲结束,10:20未到者为准未进入操场) 2、每缺一人扣0.1。 (二)学生着装要求 1、未穿校服、运动鞋者一人扣0.1。 2、虽穿校服但服装未统一者每两人扣0.1。 3、穿高跟鞋做操每人扣0.1。 (三)做操质量及纪律 1、站队不整齐扣0.2。 2、做操时讲话者每人扣0.1。 3、不做操者每人扣0.5。 4、做操动作不到位者每人扣0.2。

市三中课间操出操考核制度

灵宝市三中学生课间操管理办法 为更好开展好阳光大课间活动,提高课间操的质量,使我校课间操逐步走上规范化、标准化。现制定各项职责和标准,各部门应参照职责和标准认真执行。 一、各部门具体职责: 建立年级、班主任、体育组三结合齐抓共管体制,实行年级组、体育组、政教处联合考评制度。 1、年级组政教职责 (1)各年级政教主任是本年级课间操质量的第一责任人,督促本年级的班主任,组织好本级部的课间操。 (2)负责课间操班主任的检查考核考勤工作,并公布结果。 2、班主任职责 班主任是课间操的具体组织者、管理者和责任人,班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生;课间操期间,班主任必须到场(跑操时需跟随班级跑步),实地指导本班学生集合,跑步,解散工作。3、体育老师职责 积极与年级组协调工作,负责本年级课间操的组织工作,关注本年级课间操状况,并及时进行处理;负责场地划分和所教班级的队列队形训练工作;统一发放跑操与解散的口令并对本年级跑操情况进行检查评比;各位老师要求准时到岗,组织学生抓紧时间集合,做到横排、

竖排、斜排成行;学生跑操时,体育老师必须到指定位置检查指导,督促学生整齐有序地进行跑操。负责对本年级课间操跑操情况;加强体育安全管理,指导学生科学锻炼,做好运动场上学生意外伤害事件的应急处理。 4、学生会和体育委员职责 协助各体育备课组做好课间操检查评比工作,及时收交结果并公布结果;具体负责检查各班级的集合和解散情况、跑操的人数、口号、整齐状况、精神状态等;每天上报各班出操人数,每周书面反馈各班行为规范, 重点突出跑操的评价情况,以便及时改进。体育委员负责组织本班学生跑操;总结本班跑操情况,提出整改意见。 具体要求: (1)、督查人员必须佩戴胸卡,穿校服,带好纸笔,准时到达自己所分管的区域。 (2)、依据《课间操评分标准》,客观公正,不得针对或公报私仇,做好记录,认真评分。 (3)、督查人员必须把扣分的原因写在记录表后面,方便查阅。 (4)、每天统计迟到、出操人数,并于课间操结束后将各班人数上交各年级体育教师。 (5)、必须在星期五课间操将跑操量化情况送交年级政教主任。 二、课间操的具体要求: 1、跑操集合时间:10:00—10:05,跑操:10:05—10:25

跑操的规范要求

跑操的规范要求 为了提高大课间跑操的质量,规范大课间活动的秩序,响应学校创建潍坊第一跑,方便班主任更好的管理好学生,现重申大课间跑操相关要求: 1.集合要求:第二节下课铃后在出操曲的音乐下,各班迅速到达指定位置集合,集合时要做到快、静、齐、全。 2.着装要求:学生必须身穿校服跑操,并且拉链拉上,不得出现有上衣敞开现象。如果天气寒冷,可以把校服外的棉袄、羽绒服等棉衣脱掉后再跑步。 3.跑操中的“四度”——密度、力度、响度、速度。 首先是密度。班与班之间始终保持5米以上的距离,迈小步(要求30厘米)、不停步,排面整齐,队形紧凑,不松散、不拖沓,班内同学摆臂时前不露肘,后不露手,即前后一臂距离,左右间隔两拳。如有男女生人数不等,应先补齐排面,切勿空缺。 其次是力度。要求同学抬头挺胸、精神饱满、不踏步、不拖步、铿锵、整齐、有力,全脚掌着地。口令员口令、哨音有力度;另外,手臂放至腰部按跑步要求小幅摆动有力到位。 第三是响度。队伍行进过程中不允许有打闹声、嬉笑声。响度主要表现在整齐的脚步声“咵、咵、咵”,以及自始至终不间断哨音的响亮声,而且能听到气势磅礴、发自肺腑、令人震撼的整齐的脚步声和口号声。口号内容、班级自定;注意:各班跑一圈必须要喊一次口号。 第四是速度,指集合、跑动、退场的动作迅速,始终保持横竖排面整齐,整体前进速度不变,无停走、推挤他人和中途离队现象。 4.每班方阵原则上六路纵队,各班均匀分布在跑道上。(低级部整改)一名优秀学生负责领跑,与第一排学生对齐,主要控制跑步速度和节奏;班主任负责跟跑,与最后一排学生对齐,主要管理班级纪律、规范跑步行为; 5.跑操过程中,各班保持整齐的队形,跟随音乐的节拍行进;行进途中原则上不准停顿,若前面没有行进空间,相应班级也务必原地跑步。 另外下个月准备组织一次教师长跑比赛和学生的长跑接力比赛。请大家积极准备。

课间操管理制度

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 课间操管理制度 哈尔脑初中 2016.3

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 课间操管理制度 为了使学校课间操逐步走上规范化、标准化,以达到锻炼身体,调节心理的目的,提高两操的质量,展示学生良好的精神风貌,学校制定了课间操管理制度的各项职责和标准。 一、体育组职责 负责全校课间操的组织工作;与班主任教师做好协调工作;体育教师负责学生做操动作的规范性;明确课间操的程序;随时到场管理组织两操并及时纠正错误动作;体育教师负责按各班的做操情况做好评分工作;值班老师要及时到操场,指挥学生抓紧时间集合,集合做到快、静、齐,队列做到横、竖、斜成行。 二、值日领导职责 督促各班级的班主任,组织好各班的课间操,并做好班主任课间操的考勤工作。把班主任的每天出勤情况汇总整理,周末交政教处。及时处理和安排学校交办的临时事务。 三、班主任职责 班主任是课间操的具体管理者和责任人;班主任必须在课间操前到达场地,认真组织指导本班学生做操;把课间操管理纳入班级管理之中;班主任应根据《课间操评分标准》严格要求学生。 四、体育委员职责 体育委员要做好课间操的人数清点工作,及时将结果呈交体育教师;及时完成学校交办的临时事务,把出操人数交到体育教师处,由

4、若学校有重大活动时,若有必要向上级主管部门请示的,应请示,不能自行主张。学校应有安全预案。 第一条为了维护校园正常的活动秩序,确保学生课间活动安全。根据《中小学幼儿园安 体育教师把课间操评分情况和出操人数统计后,及时公布。 五、课间操评分标准 1.队列队形 集合解散音乐、口令响起后,操前体育委员督促本班同学迅速集合,做到快、静、齐,听口令整好队形后,学生等候音乐进行做操或带回。 2.两操纪律及动作要求 学生做操时应严肃认真,不准嬉戏打闹,否则每人次扣0.5分。到场人数要齐,每缺一人扣0.5 分。全班动作须整齐一致,动作与音乐的配合要规范、准确。各班每名同学完成集合、每节操、动作部位、动作节奏等方面的准确程度以及动作幅度、力度和身体姿态要符合动作要求,每人次有1个环节不认真者扣0.5 分。 3.跑操要求 以班级为单位,四路纵队整齐,步伐协调一致,有节奏感,不打闹、不说话,呼吸方法正确。 六、奖励办法 学生做操质量赋分纳入班级量化评比中,学期末公布成绩,作为评先选优的硬性条件。 七、两操组织程序 1.集合 音乐响起后,各班同学必须迅速在指定位置,按音乐指令完成跑

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