八年级生物下册第七单元第二章第三节《基因显性和隐性》练习题(无答案)(新版)新人教版

八年级生物下册第七单元第二章第三节《基因显性和隐性》练习题(无答案)(新版)新人教版
八年级生物下册第七单元第二章第三节《基因显性和隐性》练习题(无答案)(新版)新人教版

显性基因和隐性基因

一.单选

1.下列都属于遗传病的一组是()

A.先天性聋哑、手足口病、佝偻病

B.流感、甲肝、细菌性痢疾

C.血友病、色盲病、先天性愚型

D.坏血病、脚气病、艾滋病

2.在某山区有一“傻子村”,村里的傻子特别多,而距离该村不远的另一个村子就没有这种现象.你认为造成这种现象的原因主要是()

A.生活水平低B.多是近亲结婚引起的

C.教育水平落后D.该地区水土不养人

3.我国法律禁止近亲结婚的理由是()

A.近亲结婚会造成后代不育

B.近亲结婚使其后代获得相同致病基因的可能性大

C.近亲结婚生育的孩子都不健康

D.近亲结婚造成显性基因控制的性状出现的频率高

4.我国婚姻法禁止近亲结婚的理论依据是()

A.近亲结婚后代抵抗力强

B.近亲结婚不符合社会伦理道德

C.近亲结婚后代必患遗传病

D.近亲结婚后代患隐性遗传病概率大

5.如图是鸡卵的结构模式图以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因,若鸡的玫瑰冠(R)对单冠(r)是显性性状,下列叙述,不正确的是()

A.与水螅的出芽生殖所属的生殖类型相比,鸡的生殖方式的最大特点是有精子与卵细胞的结合

B.从遗传特性上来看,鸡的生殖方式产生的后代具有母体的遗传特性

C.通过孵化,[4]可以发育成小鸡,[2]能够为胚胎发育提供营养物质和水分

D.如果一只单冠母鸡(rr)与一只玫瑰冠公鸡(RR)杂交,则受精卵的基因组成是Rr

6.在孟德尔的豌豆杂交实验中,纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆杂交后生成的种子种下去后,长出的植株都是高茎的.下列对这一现象的解释中,不正确的是()

A.豌豆的高茎与矮茎是一对相对性状,高茎是显性,矮茎是隐性

B.相对性状高茎和矮茎分别受显性基因和隐性基因控制

C.表现矮茎性状的基因在杂交中丢失了

D.杂交后生成的高茎豌豆的基因组成为一个高茎基因和一个矮茎基因

7.一对夫妇为单眼皮(aa),其中妻子经手术后变为双眼皮,下列说法正确的是()

A.单眼皮是显性性状

B.单眼皮是隐性性状

C.丈夫的基因组成为AA或Aa

D.妻子的基因组成变为AA或Aa

8.一对双眼皮的夫妇,生了一个单眼皮的孩子,这对夫妇和这个孩子的基因组成分别是()

A.AA、AA、aa B.AA、Aa、aa C.Aa、Aa、Aa D.Aa、Aa、aa

9.我国婚姻法规定禁止近亲结婚,其医学依据是近亲结婚()

A.后代必患遗传病

B.后代患遗传病的机会大大增加

C.关系太近让别人笑话

D.有违伦理道德

10.下列关于遗传病病因的说法中,错误的是()

A.由遗传物质发生改变而引起的疾病

B.由致病基因控制的疾病

C.染色体数目或结构变化导致的疾病

D.由病毒病菌引起的疾病

11.有一对肤色正常的表兄妹结婚后,生了一个白化病的男孩,他们再生一个孩子患白化病的可能性是()

A.0 B.25% C.50% D.75%

12.现有一家庭中母亲是双眼皮(Aa),父亲是单眼皮(aa),则这对夫妇所生子女的情况是()

A.女孩是双眼皮(Aa),男孩是单眼皮(aa)

B.无论男孩女孩都是双眼皮(Aa)

C.无论男孩女孩双眼皮(Aa)或单眼皮(aa)

D.无论男孩女孩都是单眼皮(aa)

13.无花果有红色和黄色之分,如果红色由显性基因(T)控制,现用两种红色无花果进行杂交实验,结果如图.该实验亲代的基因型分别是()

A.TT、TT B.TT、Tt C.Tt、TT D.Tt、Tt

14.番茄果皮红色(D)对黄色(d)为显性,若将红色番茄(Dd)的花粉授到黄色番茄(dd)的多个柱头上,则黄色番茄植株上所结果实的果皮颜色、果皮基因型及种子中胚的基因型分别是()

A.红色,dd,Dd 或 DD B.黄色,dd,Dd 或 dd

C.红色,Dd,Dd 或 dd D.黄色,Dd,DD 或 dd

15.人的能卷舌是由显性基因(D)决定的,不能卷舌是隐性基因(d)决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩,那么这对夫妇的基因型是()

A.DD和DD B.DD和Dd C.Dd和Dd D.Dd和dd

16.一对表现正常的夫妇,他们的基因型是Bb,生了一个白化病的孩子.问孩子的基因型是()

A.BB B.Bb C.BB或Bb D.bb

17.一对白兔交配后,产下1只白兔和2只黑兔,小亮同学运用所学生物学知识对兔的遗传现象进行了推断,其中错误的是(有关基因用A、a表示)()

A.白色是显性性状B.黑色是隐性性状

C.母兔的基因组成是 AA D.黑兔的基因组成是 aa

18.如图为遗传学之父-孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图,有关分析错误的是()

A.高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

B.子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在

C.子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

D.子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

19.一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子(A表示显性基因,a表示隐性基因).下列判断错误的是()

A.再生有耳垂孩子的可能性更大

B.父母的基因组成均为Aa

C.有耳垂和无耳垂都受基因控制

D.无耳垂为显性性状

20.下列关于遗传病的叙述,正确的是()

A.正常的父母不会生出患遗传病的孩子

B.遗传病是由遗传物质改变引起的疾病

C.近亲结婚的后代必患遗传病

D.婴儿出生就有的病一定是遗传病

二.填空

1.优生优育的措施包括、提倡遗传咨询;产前诊断.

2.父母都是有耳垂的,生下的子女不一定都有耳垂..(判断对错)

3.豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状,由基因D、d控制,亲代的纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交,子一代均为高茎,则亲代的基因组成为,如果子一代之间交配,则子二代表现出的性状有,其中控制显性性状的基因组成为,控制隐性性状的基因组成为,豌豆在杂交过程中既表现出亲子间的相似性,也表现出亲子间及子代个体间的差异,这种现象分别叫,.

4.人类遗传病是由改变而引起的疾病.在传宗接代的过程中,致病基因随着在家族中代代相传,因而在患者家中常常表现出一定的发病比例.

5.遗传学之父孟德尔进行过大量的杂交实验,豌豆杂交实验尤为经典:纯种的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交,子一代全为豌豆,子二代有高茎也有矮茎的,高茎和矮茎的大致比例为.

6.我国婚姻法明确规定,近亲是指和三代以内的旁系血亲,近亲之间禁止结婚,其科学依据是近亲结婚所生子女.

7.正常人的体细胞中多了或者少了一条染色体,可能导致严重的遗传疾病..(判断对错)

济南版八年级下册生物基本知识点

第六单元 七、一、1、叫做生态系统。 2、地球上最大的生态系统是,它包括地球上 的及。 3、生态系统有和两部分组成。 4、生态系统中,非生物成分包括等,它们为生物提供、和。 5、生态系统中生物成分包括生态系统中的各种生物,根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以分为划分为、、。 6、生态系统中最基本最关键的生物组成成分。 7、根据动物食性的不同可以分为三类:、、。 8、分解者主要是指、等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体中含有的分解成简单的,归还到无机环境中,促进了物质的循环。 八、1、在生态系统内,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,叫做。动植物之间就是借助相互联系起来的。 2、在生态系统中,一些有害物质可以通过的作用,在生物体内不断的积累,其浓度随着消费者级别的升高而,这种现象叫做。通过这种作用,环境中低浓度的有害物质在食物链的消费者体内的积累量能够增加几倍甚至成千上万倍,会对生物体造成严重危害。 3、生态系统中的各种彼此交织在一起,就形成了复杂的。 4、在生态系统中,生物种类越,个体数量越,食物网越。不论是生产者还是消费者,只要某一物种 的突然发生改变,就会牵动整个,从而影响生态系统的。 5.和是生态系统中的营养结构,生态系统 的和着这种渠道进行的。 九、1、生态系统中的能量是通过依次传递的,其上的每一个环节叫做一个。 2、生态系统中能量的源头是。 3、生态系统中能量的、和的过程,称为生态系统的能量流动。生态系统中能量流动的特点是和。一般地说,在输入到一个营养级的能量中,只有的能量能够流入下一个营养级。在一个生态系统中,营养级越多,在 能量流动中消耗的能量就,所以大多数的食物链只 有个营养级。 4、在生态系统中,组成生物体的化学元素从无机环境开始,经、和又回到无机环境中,就完成了一个循环,我们称之为生态系统的。 5、、、等都是自然界中重要的物质循环,与能量流动不同的是,物质循环是的。 6、和是生态系统的两个基本过程,它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。 十、1、根据生态系统所受人为影响或干预程度的不同可分为和。根据地理因素,自然生态系统可以分为生态系统和生态系统两大类。前者包括、、等多种类型后者包

八年级生物下册检测试题

八年级生物下册检测试题(北师大版) 班级_________ 姓名_________ 得分_________ 一、填空题(每空1分,共40分) 1、科学家估计,现今地球上约有___________多万种生物 2、原始大气的成分有_______、________、________和_________等但没有___________。 3、自然选择是通过___________实现的,生物的多样性和适应性是___________的结果。 4.决定生物性状的遗传物质的小单位叫________,它位于细胞核内的_________上。 6.环境中直接影响生物生活的因素叫__________,它可以分为两类_______、__________。 7.生物进化最主要的证据是_______。生物进化的总趋势是由_________、由_________、由___________。 8、现代类人猿包括___________、___________、___________和___________。 9、___________是人类祖先与猿分界的重要标志。 10、人类的进化历程可分为:___________、___________、___________、___________等阶段。 11、从形态上看细菌有三种:___________、___________、___________。细菌和真菌的主要区别是真菌体内有成形的_________而细菌没有。在生态系统中微生物不只是分解者,也是___________和___________。 12、19世纪中期,________国科学家_______揭示了微生物在发酵中有作用,使发酵技术有了理论基础。 13、在无氧条件下,利用________将________制成沼气的过程,叫做沼气发酵。沼气的主要成分是________。 14、科学家利用转基因技术创造出多种“超级菌”,有的能分解污染陆地和海洋___________。有的能吞噬“___________”,有的能降解农药___________等。 二、选择题(每题1分,共15分) 15。发酵充分利用了微生物的的特点有() ①代谢能力强②种类多③繁殖速度快④代谢方式多样 A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①②③④ 16。下列属于转基因技术的是() A、将抗除草剂基因转入小麦DNA中 B、用黑曲霉发酵产生柠檬酸 C、利用某些微生物生产木瓜蛋白酶 D、利用杂交技术培育出抗倒伏、抗锈病的小新植株 17。下列各项中,不属于青春期发育特点的是( ) A.身体迅速增长 B.消化能力迅速增强 C.出现第二性征 D.神经系统的调节功能增强 18。病毒侵入人体后,人体内就产生一种抵抗这种病毒的物质,叫做( ) A.抗原 B.抗体 C.激素 D.酶 19.豌豆植株中,高(T)对矮(t)是显性,若子代中有50%是矮杆的,则其亲本的基因组是()A.TT和tt B.Tt 和TtC.Tt和tt D.tt和tt 20。下列能正确表示生产者,消费者和分解关系的是( ) A.生产者→消费者 B.生产者→消费者分解者分解者 C.生产者→消费者 D.生产者→消费者分解者分解者 20。下列不利于生态平衡的作法是( ) A.围湖造田 B.毁林开荒 C.环境污染 D.以上都是 22.蚯蚓以土壤中的有机物为食,蚯蚓的活动还可以改良土壤,这可以说明() A.生物与环境相互影响 B.生物必须适应环境 C生物与环境相互协调一致D.生物制约环境 23。室内装饰材料产生的污染物是( ) A.一氧化碳B、苯并芘C、氡D、甲醛 24。以下图中表示在一个食物链中消费者和生产者的比例,每个图的最下一层表示 生产者哪一个图表示这个食物链:草→粘虫→山雀→鹰() 25。下列属于生态系统的是( )

济南版生物八年级下册实验教学计划

八年级生物下册教学计划 王娟 一、教材分析 本学期教学内容介绍生命的起源和进化,人类的起源和进化,生物与环境的相互作用,生态系统,生物多样性及保,生活中的生物技术以及现代生物技术,共三单元七章。,内容较上一个学期少了一些,探究实验减少了一些,增加了观察和思考,科学、社会、技术栏目。 二、教学目标 1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。 2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。 3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。 4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。 5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在初二完成教学任务的基础上,总结试教二年的经验和体会,初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。 6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。 7、通过学习使学生知道如何健康地生活。 8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。 三、教学要求 1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。 2.大力倡导“问题即课题,教学即研究,成果即成长”的教育科研观。教学中要有科研意识,要边实验、边研究,力争做一名科研型快乐的教育工作者。

八年级生物下册 知识点 济南版

(2)动物进化的历程 八年级生物下册知识点总结 第五单元生命的演化 一、生命起源的化学进化 1、 化学进化观点 生命是由非生命物质逐渐演变而来的? 2、 要点图示 3、 化学进化解读 (1)、无机小分子物质形成有机小分子物质 (2)、有机小分子物质形成有机大分子物质 ( 3)、有机大分子物质构成相对独立的体系 (4)、独立体系形成原始生命 二、生物进化的证据 1 、化石证据 (1)概念:保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,是研究生物进化的最直接证据。 (2)化石在地层中的分布规律:越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单,越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。 2、解剖学证据 (1)、同源器官:外形和功能上很不相同,但在解剖结构上具有相同性或相似性,来源相同。例如:鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢等。 (2)、同源器官反映:生物之间存在一定的亲缘关系,说明分时具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。 3、分子生物学证据 (1)蛋白质是生命活动的主要体现者,其基本组成单位是氨基酸。 (2)氨基酸组成与生物亲缘关系:亲缘关系越近的生物,其蛋白质分子的相似性越多:亲缘关系越远的生物,其蛋白石分子的差异越大。比较不同生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 三、生物进化的历程 1、生物进化的总体趋势 从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 2、生物进化的主要历程 (1)植物进化的历程 四、生物的进化原因 1、自然选择学说 (1)概念:生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程。 (2)内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 2、人工选择 (1)概念:人们根据自己的需要和爱好,不断选择和培育生物新品种的过程 (2)举例:我国的花卉、加餐、金鱼等品种很多 五、人类的起源 1、人类起源于古猿 (1)、类人猿:黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有很多相似的地方,统称类人猿。 (2)、灵长类:人和类人猿都属于灵长类动物 (3)、证据:最直接的证据就是化石 2、古猿到人的演化 (1)、过程示意图:

八年级下册生物复习题

八年级下册生物自测题 一、选择题(每题2分,共60分) A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、播种 2、蟋蟀的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期,这个发育过程称为 A、不完全变态 B、完全变态 C、变态发育 D、不变态发育 3、下列对青蛙生殖发育特点描述正确的是 A、雌雄同体,体内受精,体内发育 B、雌雄同体,体外受精,体外发育 C、雌雄异体,体内受精,水中发育 D、雌雄异体,体外受精,水中发育 4、观察鸡卵结构图,若该卵已受精,则结构为 A、胚盘,色浅而小 B、胚盘,色浓而略大 C、胚胎,色浅而小 D、胚胎,色浓而略大 5、下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是 A、求偶 B、占区、 C、筑巢 D、孵卵和育雏 6、下列哪一个细胞里的染色体不成对存在 A、卵细胞 B、受精卵 C、白细胞 D、上皮细胞 7、控制生物性状的最小单位叫 A、染色体 B、细胞 C、细胞核 D、基因 8、龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”。这句谚语所说明的生物现象是 A、遗传 B、变异 C、生殖 D、发育 9、被称为“遗传学之父”的科学家是 A、达尔文 B、袁隆平 C、孟德尔 D、巴士德 10、生物进化过程中最可靠的证据是 A、地层 B、化石 C、火山喷发 D、岩浆 11、原始生命诞生的场所是 A、原始大气 B、原始海洋 C、宇宙空间 D、A和B两项 12、原始大气中没有 A、氧气 B、氮 C 、甲烷 D、水蒸气 13、从生物进化的大致过程(进化系统树)来看,地球上现存的动、植物中,最高等的动物和植物依次是 A、爬行动物和种子植物 B、鸟类和被子植物 C、哺乳动物和裸子植物 D、哺乳动物和被子植物 14、下列属于相对性状的是 A、人的卷舌和单眼皮 B、兔的白毛和猪的黑毛 C、番茄的红果和香蕉的黄果 D、豌豆的高茎和矮茎 15、有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”,“插柳”采取的方法是 A、嫁接 B、分根 C、扦插 D、杂交 16、得过麻疹的人以后不再得麻疹,是因为体内存留有

人教版七年级下册生物 第二章 检测卷及答案

第二章检测卷 时间:45分钟满分:100分 一、选择题(每小题只有一个答案最符合题意,每小题2分,共50分) 1.下列营养物质中,在消化道内能够直接被吸收的是() A.脂肪 B.蛋白质和糖类 C.糖类 D.水、无机盐和部分维生素 2.人体的各种生理活动离不开营养物质,下列有关营养物质的叙述不正确的是() A.糖类是生命活动所需能量的主要提供者 B.蛋白质是身体构建与修复的重要原料 C.脂肪是人体内重要的备用能源物质 D.维生素是构成人体细胞的主要原料 3.下列营养物质中,能为人体生命活动提供能量的是() ①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐 A.①③⑤ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤ 4.青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育。这是因为这些食品中富含() A.糖类 B.脂肪 C.蛋白质 D.无机盐 5.由于一直吃精面馒头很少吃粗粮,某同学患上脚气病,这说明他体内长期缺乏() A.维生素A B.维生素B1 C.维生素C D.维生素D 6.由于小李经常偏食,导致他的皮肤干燥,而且还出现了牙龈出血现象。这可能是由于他体内缺乏() A.维生素A、维生素B1 B.维生素A、维生素C C.维生素C、维生素D D.维生素C、维生素B1 7.通过小涛和医生的对话可了解到小涛生病了,为尽快恢复身体健康,小涛应多摄入

() A.薯条、油条 B.猪肝、牛奶 C.青菜、水果 D.肥肉、花生 8.青少年因挑食、偏食常导致某些疾病的发生,下列疾病与病因对应错误的是() A.夜盲症——缺乏维生素B1 B.佝偻病——缺乏含钙的无机盐 C.坏血病——缺乏维生素C D.地方性甲状腺肿——缺乏含碘的无机盐 9.某同学测定花生种子中的能量,三次重复实验的数据分别为1244千焦、1249千焦、1248千焦,则该花生种子中所含能量为() A.1249千焦 B.1244千焦 C.1247千焦 D.1248千焦 10.人体消化系统的组成是() A.口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B.肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺 C.肠液、胰液、唾液、胆汁 D.消化道和消化腺 11.细细咀嚼米饭一段时间后,我们会感觉到甜味,这是因为() A.米饭本来就是甜的 B.米饭中部分淀粉分解成麦芽糖 C.米饭中部分蛋白质分解成氨基酸 D.米饭中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸 12.人饥饿时,肚子会咕咕叫,这是胃部肌肉挤压其内部的水和空气而发出的声音。以下关于胃的说法,正确的是() A.胃位于腹腔的右上方,上连食道,下接十二指肠 B.胃壁内有胃腺,可分泌胃液,能对脂肪进行初步消化 C.胃内形成的食糜中含有淀粉、麦芽糖、氨基酸、脂肪酸 D.胃的主要功能是暂时储存食物,并对食物进行初步消化 13.关于人体消化和吸收的说法正确的是() A.胃液能够将吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒 B.大肠能够吸收部分维生素 C.胃不能消化淀粉但可以吸收葡萄糖

济南版八年级生物下册知识点

济南版八年级生物下册知识点总结 一、生命起源的化学进化 1、 化学进化观点 生命是由非生命物质逐渐演变而来的? 2、 要点图示 3、 化学进化解读 (1)、无机小分子物质形成有机小分子物质 (2)、有机小分子物质形成有机大分子物质 (3)、有机大分子物质构成相对独立的体系 (4)、独立体系形成原始生命 二、生物进化的证据 1、化石证据 (1)概念:保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹,是研究生物进化的最直接证据。 (2)化石在地层中的分布规律:越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单,越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。 2、解剖学证据 (1)、同源器官:外形和功能上很不相同,但在解剖结构上具有相同性或相似性,来源相同。例如:鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢等。 (2)、同源器官反映:生物之间存在一定的亲缘关系,说明分时具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。 3、分子生物学证据 (1)蛋白质是生命活动的主要体现者,其基本组成单位是氨基酸。 (2)氨基酸组成与生物亲缘关系:亲缘关系越近的生物,其蛋白质分子的相似性越多:亲缘关系越远的生物,其蛋白石分子的差异越大。比较不同生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序。 三、生物进化的历程 1、生物进化的总体趋势 从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。 2、生物进化的主要历程

(1)植物进化的历程 (2)动物进化的历程 四、生物的进化原因 1、自然选择学说 (1)概念:生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程。 (2)内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 2、人工选择 (1)概念:人们根据自己的需要和爱好,不断选择和培育生物新品种的过程 (2)举例:我国的花卉、加餐、金鱼等品种很多 五、人类的起源 1、人类起源于古猿 (1)、类人猿:黑猩猩、大猩猩、猩猩和长臂猿都与人有很多相似的地方,统称类人猿。(2)、灵长类:人和类人猿都属于灵长类动物 (3)、证据:最直接的证据就是化石 2、古猿到人的演化 (1)、过程示意图:

八年级下册生物测试卷(人教版 含答案)

月考测试卷 第1页,共8页 月考测试卷 第2页,共8页 八年级下册生物考试试卷 考生注意:本试卷共四道大题,35小题,满分100分,时量60分钟 一.选择题 (共25小题,每题2分,共50分) 1.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于( ) A .实验法 B .观察法 C .文献法 D .分类法 2.下列属于有性生殖的是 ( ) A .椒草的叶片长成新植株 B .马铃薯块茎发芽生根 C .桃树种子的胚发育成新植株 D .竹地下茎节上的芽长成新的竹子 3.一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他利用的方法是( ) A .嫁接 B .压条 C .扦插 D .种子繁殖 4.下图是家蚕发育的全过程,请写出它的正确顺序( ) A .①②③④ B .①③④② C .②③④① D .②④③① 5.关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是( ) A .体内受精、卵生、变态发育 B .体外受精、卵生、非变态发育 C .体外受精、胎生、变态发育 D .体外受精、卵生、变态发育 6.鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是( ) A .卵白 B .卵黄 C .卵黄膜 D .胚盘 7.下列有关基因的叙述中,错误的一项是( ) A .是遗传物质中决定生物性状的最小单位 B .在生物的体细胞中成对存在 C .生物的某些性状是由一对基因控制的 D .只有显性基因控制的性状才能表现出来 8.已知双眼皮是显性性状,单眼皮为隐性性状,则一对均为单眼皮的夫妇,生出双眼皮子女的可能性为( ) A .25% B .50% C .O % D .75% 9.牛的体细胞内含有30对染色体,牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是 ····························································································· ( ) A .30条、30对 B .30对、30条 C .30条、30条 D .30对、30对 10.牛的无角性状(由A 控制)对有角性状(由a 控制)为显性,有角母牛和无角公牛杂交,生了一头有角的小牛,公牛的基因组成为( ) A .Aa B .AA C .aa D .Aa 或aa 11. 下列各项中属于相对性状的是( ) A 、山羊的毛较少,绵羊的毛较多 B 、公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠 C 、小红和小莉都是双眼皮 D 、小张长得较高,小明长得较瘦 12.已知有耳垂(D )对无耳垂(d )是显性性状,某同学无耳垂,但他的父母都 有耳垂,则该同学的父母的基因组成分别是( ) A .DD 、dd B .DD 、DD C .Dd 、Dd D .dd 、dd 13.下列基因组成,属于生殖细胞的是( ) A .AA B .Aa C .aa D .A 14.细胞核在生物的遗传中具有重要的作用,下列与遗传相关的结构单位按由大到小的顺序排列正确的是( ) A.细胞核→染色体→DNA→基因 B.细胞核→基因→DNA→染色体 C.细胞核→DNA→染色体→基因 D.基因→细胞核→DNA→染色体 15.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞,染色体的数量变化是( ) A .2N →2N → 2N B .N →N →N C .N →2N →N D .2N →N → 2N 16.下列现象中属于可遗传的变异的是( ) A .母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B .合理施肥的水稻产量高 C .夏天晒太阳皮肤变黑 D .用眼不当导致的近视 17. 脊椎动物进化的顺序是( ) 18.按照达尔文的进化论理论,保护色形成的原因是( ) A .遗传作用 B .变异作用 C .遗传和变异 D .自然选择 19.下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是( ) A .传染源就是传染病的病原体 B .传染源可以通过空气传播 C .易感人群就是已经感染了某种传染病的人 D .传染病要流行起来,三个环节缺一不可 20.在甲型HIN1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和 预防措施分别是( ) A.抗体,控制传染源 B .抗体,保护易感者 C .抗原,控制传染源 D .抗原,保护易感者 21. 下列有关抗体的叙述,错误的是( )

七年级生物下册第二章知识点汇总(20200903104640)

人教部编版七年级生物下册第二章知识点汇总 第二章:人的生活需要空气 第一节:人体与外界的气体交换 1、呼吸系统的组成两大部分:①呼吸道;②肺:呼吸系统的主要器官。 2、呼吸道:(①鼻腔;②咽;③喉;④气管⑤支气管。) 1)鼻腔:①鼻毛:阻挡灰尘→清洁空气。 ②黏膜:分泌黏液→清洁、湿润空气。 ③黏膜中有丰富的毛细血管:温暖空气。 2)咽:①气体和食物的共同通道 ②呼吸系统和消化系统的共同器官。 3)喉:①以软骨为支架 ②使气体畅通 ③是发声的器官 4)气管:①以“C”形软骨为支架 ②使气体畅通 5)支气管:①树枝状的分支,越分越细 ②分支末端形成肺泡 3、肺:1)呼吸系统的主要器官; 2)肺泡:①气体交换的主要部位; ②肺泡数目多,肺泡外包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维; ③肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由一层上皮细胞组成 ④这样的结构利于气体交换(②③)。 4、呼吸的四个环节:①肺的通气(肺泡与外界的气体交换)通过呼吸运动实现; ②肺泡内的气体交换;通过气体扩散实现 ③气体在血液中的运输;通过血液运输实现 ④肺泡内的气体交换,通过气体扩散实现 5、肺泡与外界的气体交换(肺的通气):

③呼吸运动:通过呼吸肌的收缩和舒张完成吸气和呼气的过程; ④呼吸肌两大类:①肋间肌(包括肋间外肌和肋间内肌;)②膈肌 ⑤呼吸肌与呼吸的关系:吸气都收缩,呼气都舒张。 1——脊柱2-----胸骨3-----肋间肌 4 ----肋骨 A状态:呼气肋间肌和膈肌均舒张 B状态:吸气肋间肌和膈肌均收缩 呼气吸气

6. 总结吸气和呼气这两个动作是怎样完成的。呼吸运动肋间肌 前后左右径膈肌膈顶上下径胸廓肺容积肺内气压 气流方向吸气收缩变大下降增大扩大低于大气压进肺呼气 舒张变小 上升 缩小 缩小 高于大气压出肺 6、人体内的气体交换包括两大部分:1)肺泡内的气体交换:①发生在肺泡与血液之间;②原理通过扩散作用来实现;③静脉血变为动脉血; ④目的:①肺泡为血液提供氧气; ②血液把二氧化碳排入肺泡。 2)组织里的气体交换: ①发生在组织细胞与血液之间;②原理:通过扩散作用来实现;③动脉血变为静脉血; ④目的:①血液为组织细胞提供氧气; ②组织细胞把二氧化碳排入血液。 ①、AB 段:①表示肺内气压小于外界气压; ②表示吸气; ③肋间肌和膈肌:收缩;④肺内容积:增大。 ②、BC 段:①表示肺内气压大于外界气压; ②表示呼气; ③肋间肌和膈肌:舒张;④肺内容积:缩小。 图3.2-1-5 肺泡内的气体交换示意图 图3.2-1-6 组织里的气体交换示意图

(完整版)济南版八年级下册生物知识点听写版

济南版初中生物学八年级下册知识要点 1.大多数学者认为,地球上的原始生命是由经过极其漫长的化学进化过程,逐渐演变而来的。 2.原始大气中没有,有等。 3.化学进化学说:物质→物质(氨基酸、核苷酸)(条件:、、 )→物质(蛋白质、核酸)→独立的体系→原始生命(实现原始的 和)。原始生命诞生场所:。 4.米勒实验中,上面烧瓶内注入的气体:、、和等,这是模拟 成分。火花放电模拟,这主要是为该实验提供。冷凝装置模拟。实验中,要把下面烧瓶中的水煮沸,模拟的是。提出的问题: 做出假设:。将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗目的:。将装置中的空气抽净目的:。证明了生命起源的第个阶段:物质合成物质的过程。 5.我国科学工作者合成结晶牛胰岛素和核酸,证明生命起源的第阶段:物质合成物质。 6.生物进化证据:证据(最直接)证据(同源器官)、证据(细胞色素C)。 7. 是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最直接证据。越是古老地层中发掘的生物化石结构越,越是晚期地层中发掘的生物化石结构越。 8.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大,但在解剖结构上却具有相似性,我们把这样具有相同的来源的器官叫做。同源器官反映出生物之间存在着一定的关系,凡是具有同源器官的生物都是由共同的进化而来的9..分子生物学证据:细胞色素C为生物进化提供了重要依据。亲缘关系越近的生物,其蛋白质或核酸分子的相似性;亲缘关系越远的生物,其蛋白质或核酸分子的差别就 10.藻类植物结构简单,没有的分化,没有组织,大都生活在中;苔藓植物有的分化,没有真正的,没有组织,生活在阴湿的地方。蕨类植物有的分化,有简单的组织,生活在阴湿的地方;种子植物发达,有发达的组织,是真正的陆生植物。 12.生物进化历程的总体趋势:从到,从到,从到。 13.植物进化历程:原始单细胞→原始植物→原始植物→原始植物(植物和植物)。脊椎动物进化历程:原始→原始→原始→原始类和类 14.生物进化原因:选择和选择。自然选择学说内容:(前提)、(动力或手段)、(基础)、(结果)。 15.达尔文提出生物进化理论,出版《物种起源》。赫胥黎利用等方法,提出“”理论。人类起源于,最直接的证据就是。人与类人猿是。 是人猿分界标准。人类进化历程:、、(最关键阶段)、。能使用天然工具,能制造简单的工具(石器),会打制不同用途的石器,学会了用,已学会人工取火,会制造精细的石器和骨器等。制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特点。 16.现代人类分四个种族:人,人,人,人。都属同一个物种——种。人类的不同种族在上的差异,是人类在一定的地域内经过逐渐形成的17.影响生物生活的环境分为因素和因素,非生物因素包括等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,包括生物和生物之间的相互作用

八年级下册生物期末测试卷(人教版)

八年级下册生物期末测试卷(人 教版) 一、选择题(本题共24小题,每小题1分,共24分) 1.人们采取扦插的方法来繁殖葡萄、月季等植物,以下植物的生殖方式与其不同的是( ) A.石榴用压条的方法繁殖 B.马铃薯用块茎繁殖 C.水蜜桃用嫁接的方法繁殖 D.向日葵用种子繁殖 2.蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象,其原因是( ) A.外骨骼不能随身体生长而长大 B.有利于进行气体交换 C.蜕掉原来的外骨骼,运动更灵活 D.减轻体重,有利于运动 3.青蛙在繁殖时期特有的行为是( ) A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 4.受精后的鸡蛋,自然状态下不经孵化则不会变成小鸡,其制约因素是( ) A.缺少营养 B.缺少水分 C.缺少空气 D.缺少适宜的温度 5.下列不属于相对性状的是( ) A.番茄的红果和黄果 B.鸡的玫瑰冠和单冠 C.兔的黑毛和直毛 D.人的A、B、AB、O血型 6.下图为某地水稻高茎和矮茎的遗传调查情况。能说明高茎为显性性状的组别是( ) 组别亲代杂交组合子代性状 ①高茎×高茎全是高茎 ②矮茎×矮茎全是矮茎 ③高茎×高茎既有高茎,又有矮茎 ④高茎×矮茎既有高茎,又有矮茎 A.① B.② C.③ D.④ 7.某细胞中有两对基因,分别位于两对染色体上,下列图解中正确的是( ) 8.关于人的生殖细胞中性染色体的叙述,正确的是( ) A.精子的性染色体为XY B.精子和卵细胞都只有一条性染色体 C.卵细胞的性染色体为XX D.精子和卵细胞的性染色体都是23条 9.科学家将某些农作物的种子放在“神舟”飞船里,在太空飞行返回地面后,经试种,个别种子的某些性状发生了较大改变,其原因是( ) A.直接改变了农作物的某些性状 B.使种子里的一些遗传物质发生了改变 C.淘汰了某些不良性状 D.改变了农作物种子的营养成分 10.下列关于生命起源和生物进化的说法科学的是( ) A.病菌抗药性逐渐增强是长期自然选择的结果 B.生物进化的总体趋势之一是由陆生到水生 C.人类共同的祖先是亚当和夏娃 D.长颈鹿颈变长是努力伸长颈去吃树上叶片的结果 11.以下四组疾病中不全属于传染病的一组是( ) A.蛔虫病和小儿麻痹症 B.破伤风和狂犬病 C.流行性感冒和肝炎 D.坏血病和艾滋病 12.每年的春天是流行性感冒多发的季节,老师会在这个时候给同学们一些预防流感的建议。 下列建议中属于切断传播途径的措施是( ) A.加强身体锻炼,增强自身免疫能力 B.患有流感的同学及时到医院就医 C.及时接种相应流感病的疫苗 D.经常打扫教室卫生和开窗通风 13.下列各项中,属于特异性免疫的是( ) A.皮肤的保护作用 B.唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.患过麻疹的人不再患麻疹 D.吞噬细胞的吞噬作用 14.“健康饮食,健康生活”。下列叙述或做法正确的是( ) A.有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应,引起过敏反应的物质在医学上称为抗体 B.体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁,属于保卫人体的第二道防线 C.带“虫眼”的蔬菜和水果,农药含量少,可放心购买

(完整word版)济南版生物八年级下册期中考试试卷

济南版生物八年级下册期中考试试卷 一、选择题 1.原始地球条件下,最初合成有机小分子物质和形成有机大分物质的场所依次是( ) A .原始海洋、陆地 B .原始大气、原始大气 C .原始海洋、原始海洋 D .原始大气、原始海洋 2.组成原始生命的最主要物质是( ) A .蛋白质和水 B .蛋白质和核酸 C .水和无机盐 D .糖 类和核酸( ) 3.在人类起源和发展的漫长历程中,古猿下地生活的原因是 A .其他动物入侵 B .地形、气候的变化 C .为扩大领地 D .为躲避敌害 4.引起生物界生存斗争的原因是( ) A .遗传和变异 B .过度繁殖 C .环境变化 D .种类繁多 5.下面对达尔文进化论的理解,错误的是( ) A .生物的变异不定向,生物进化的方向也不定向 B .在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性 C .只有有利变异的个体,才能在生存斗争中生存下来 D .变异的存在为自然选择提供了丰富的素材 6.已知生物甲的化石比生物乙的化石在地层中出现晚一般情况应该是( ) A .生物甲比乙数量多 B .甲比乙结构复杂 C .甲一定从乙进化而来 D .乙一定从甲进化来 7.人类学家把 作为人、猿分界的主要标准。 A .下肢增长 B .直立行走 C .骨盆变短增宽 D .脊柱从弓形变为S 形 8.米勒的实验支持了生命起源过程的( ) A .无机物质合成简单有机小分子物质阶段 B .有机小分子物质形成有机大分子物质阶段 C .有原始界膜的独立体系阶段 D .独立体系演变为原始生命阶段 9.现代类人猿和人类的共同祖先是( ) A .黑猩猩 B .长臂猿 C .古猿 D .大猩猩 10.用达尔文的进化论观点分析,。动物保护色的形成是( ) A .环境变化的结果 B .生存斗争的结果 C .自然选择的结果 D .人工选择的结果 11.一株小麦生长在自然界里,影响它生存的因素是( ) A .非生物因素 B .生物因素 C .阳光、温度、水 D .生物因素和非生物因素 12.2008年1月南方雪灾,对南方生态系统中的哪种生物数量影响最大( ) A .草本植物 B .野鼠 C .牛、羊 D .狼 13.你认为正确表示某生态系统中物体内积累的有毒物质数量多少正确的图示是 ( ) 14.能正确表示生产者、消费者和分解者关系的是 ( ) 班级 姓名 考号

八年级生物下册第二章测试题(带答案)

八年级生物下册第二章测试题(带答案) 第七单元第二章第3-5节测试题第二章 3、4、5节一、选择题1.决定有耳垂的基因(B)对决定无耳垂的基因(b)为显性,李红有耳垂,她的体细胞内的基因组可能是() A.BB B.Bb C.bb D.BB 或Bb 2.以下关于染色体正确的叙述是() A.染色体就是生物的遗传物质 B.每种生物的细胞内都有一定数量的结构相同的染色体C.在生物的细胞里,染色体总是成对出现的 D.体细胞内的染色体一条来自父方,一条来自母方 3.决定豌豆形状是圆滑还是皱缩的是() A.精子 B.卵细胞 C.染色体 D.基因 4.某人是双眼皮,但他只产生一种生殖细胞,他的基因组成是() A. Aa B. AA C. aa D.aA 5.下列几种变异,能够遗传的是() A.肉质佳的母牛产下一头产奶多的牛 B.长期在野外工作的人皮肤变黑 C.长在荫蔽处的小麦比阳光下的麦杆细 D.水肥充足,水稻就穗大粒多 6.能遗传的变异是由()引起的。 A.个体生长快 B.个体发育好 C.遗传物质发生了变化 D.生存环境发生了变化 7.下列那项不属于变异概念的范围? A.生物与生物之间 B.子代个体之间 C.亲代与子代之间D.性状上的差异 8.一卵生的双胞胎胖瘦相差很大,原因是() A.显性基因发生了作用 B.隐性基因发生了作用 C.染色体数目发生了改变 D.生活环境和条件有所不同 9.下列不能说明变异在生物学和实践上有重要意义的是() A.能够使生物更好地适应不断变化的环境 B.所有的变异对生物的生存都是有利的 C.变异会产生新的生物类型,使生物不断进化 D.人们可以利用对人有利的变异选育新品种10.下列哪项有利于生物的生存和发展? A.遗传的变异 B.不遗传的变异 C.有利的变异D.不利的变异 11.下列方法中,不能得到遗传的变异的是() A.加强水肥管理,使作物生长健 B.进行品种杂交,之后进行选育 C.用射线和药物处理种子后进行选育 D.挑选牛群中肉质佳的进行繁殖 12.白化病是由隐性致病基因控制的一种遗传病。一对正常的夫妇生下一个白化病的儿子,这对夫妇的基因组成是() A.AA和Aa B. Aa和AA C. Aa和Aa D.aa和aa 13.多指(如六指)是由显性基因控制的。如果一方是多指,另一方正常,他们的子女是() A.都患多指或一半患多指 B.一半多指,一半

人教版八年级下册生物学第一章检测题含答案

八年级下生物学第一章检测题(一) 姓名:得分: 第Ⅰ卷选择题 (每题2分,共60分) 1、下列属于无性繁殖方式的是: A、播撒小麦种子种地 B、野生水果落地后萌发出幼苗。 B、用土豆芽发育成新植株。 D、埋下鸡冠花种子后,种子发芽。 2、切取一段紫背天葵的茎,插入湿润的沙土中。一般在4—10天后,即可生出新根,这种繁殖方法叫 A、扦插 B、压条 C、嫁接 D、组织培养 3、下列说法正确的是: A、家蚕的幼虫需要经过6次蜕皮才能成熟。 B、家蚕的幼虫和成虫之间有蛹这样的阶段,蛹不吃不喝但身体结构发生着急剧的变化。 C、家蚕的成虫有翅,能自由活动进食 D、家蚕通过有性生殖的方式产生后代,发育过程为变态发育,其他昆虫也都是这样。 4、蚊子的发育过程经历了: A、受精卵→蛹→幼虫→成虫四个时期。 B、卵→蛹→成虫三个时期 C、受精卵→幼虫→蛹→成虫四个时期 D、卵→幼虫→成虫三个时期 5、家蚕繁殖后代的方式是: A、卵生 B、孢子生殖 C、分裂生殖 D、胎生 6、下列属于生物学意义上种子的是() A、玉米粒 B、大豆粒 C、葵花子 D、小麦粒 7、一般家鸡的卵需要孵化()天,雏鸡才能破壳而出 A、15 B、21 C、30 D、10 8、一位同学在调查本地动物资源中,发现本地两栖动物的种类和数量比较多,那麽当地环境可能是怎样的; A、炎热多雨 B、常年寒冷 C、炎热干燥 D、工业化大城市 9、家蚕幼虫发育过程中,我们用多少龄来表示它发育的不同阶段,那麽龄是指: A、年数 B、周数 C、家蚕的大小 D、由卵孵化开始到第一次蜕皮期间为1龄,到第二次蜕皮期间为2龄,依此类推共有龄。 10、鸡蛋的气室是由什麽围成的

七年级下册生物第二章重点、难点、知识点整理

七年级下册生物第二章重点、难点、知 识点整理 www.5y kj.co m 第二章 人体的营养 第一节 食物中的营养物质 教学目标 ①说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物。 ②了解无机盐和维生素的和缺乏症状。 ③加深科学探究的一般过程,进一步提高提出问题,作出假设,制定并实施探究计划,处理数据和分析探究结果的能力。 ④让学生关注食物中的营养物质,认同人类的营养物质主要是来自生物圈中的其他生物。 ⑤培养学生的团队协作精神和正确的科学态度。 重点难点 ①营养物质的类别,探究的一般过程,学生对探究数据

的处理。 ②探究活动的组织,如何减少实验的误差是该节的难点。 知识点 一.糖类 . 作用:人体主要的供能物质。 2. 食物:馒头、米饭、白薯、马铃薯、白糖等。 二.脂肪 .作用:作为备用的能源物质储存在体内。1克脂肪中所含的能量相当于2克糖类或蛋白质所含能量。 2.食物:油、花生、黄豆、肥肉等。 三.蛋白质 .作用:是构成人体细胞的主要物质,也能为人体提供能量。 2 食物:鱼、瘦肉、蛋、奶、黄豆等。 四.维生素 .作用:既不参与构成细胞,也不为人体提供能量,人体需要量很少,但维生素对人体的重要作用是其他营养物质所不能替代的。 2.缺乏症状及饮食治疗

维生素A缺乏:皮肤干燥、夜盲症、干眼症(多吃胡萝卜、肝脏及蔬菜瓜果) 维生素B1缺乏:神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振(多吃粗粮、全麦面) 维生素c缺乏:坏血病、抵抗力下降(多吃蔬菜、水果。辣椒中含量最高) 维生素D缺乏:佝偻病、骨质疏松症、腰酸背痛腿抽筋(虾皮、肝脏) Vc能使高锰酸钾褪色 五.水是细胞的主要成分,约占体重的60%---70% 六.无机盐 .缺含钙的无机盐,儿童易患佝偻病,中老年易患骨质疏松症。(虾皮、肝脏) 2.缺含铁的无机盐,易患缺铁性贫血。(肝脏、血液制品) 3.缺含碘的无机盐,儿童患呆小症,成人患地方性甲状腺肿。(碘盐、海带) 趣味导读 俗话说:“药疗不如食疗”。很难想像食物还可以治病吧。很早以前,古希腊、古罗马和阿拉伯的医生,用动物肝脏能够治疗夜盲症,这种病也就是我们常说的"雀目",我国古代名医孙思邈在他的医书中也提出用猪肝治疗这种病,他还提

八年级下册生物测试卷(人教版--含答案)

八年级下册生物考试试卷 考生注意:本试卷共四道大题,35小题,满分100分,时量60分钟一.选择题(共25小题,每题2分,共50分) 1.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于() A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法 2.下列属于有性生殖的是() A.椒草的叶片长成新植株 B.马铃薯块茎发芽生根 C.桃树种子的胚发育成新植株 D.竹地下茎节上的芽长成新的竹子 3.一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,他利用的方法是()A.嫁接B.压条C.扦插 D.种子繁殖 4.下图是家蚕发育的全过程,请写出它的正确顺序() A.①②③④ B.①③④② C.②③④① D.②④③① 5.关于青蛙生殖发育的特点叙述正确的是() A.体内受精、卵生、变态发育 B.体外受精、卵生、非变态发育 C.体外受精、胎生、变态发育 D.体外受精、卵生、变态发育 6.鸟的受精卵中能够发育成胚胎的部分是() A.卵白 B.卵黄 C.卵黄膜 D.胚盘 7.下列有关基因的叙述中,错误的一项是() A.是遗传物质中决定生物性状的最小单位 B.在生物的体细胞中成对存在 C.生物的某些性状是由一对基因控制的 D.只有显性基因控制的性状才能表现出来 8.已知双眼皮是显性性状,单眼皮为隐性性状,则一对均为单眼皮的夫妇,生出双眼皮子女的可能性为()A.25%B.50% C.O% D.75% 9.牛的体细胞内含有30对染色体,牛的生殖细胞和受精卵中分别含染色体数是 ·····························································································( ) A.30条、30对 B.30对、30条 C.30条、30条 D.30对、30对 10.牛的无角性状(由A控制)对有角性状(由a控制)为显性,有角母牛和无角公牛杂交,生了一头有角的小牛,公牛的基因组成为() A.Aa B.AA C.aa D.Aa或aa 11.下列各项中属于相对性状的是() A、山羊的毛较少,绵羊的毛较多 B、公鸡的肉冠有玫瑰冠和单冠 C、小红和小莉都是双眼皮 D、小张长得较高,小明长得较瘦 12.已知有耳垂(D)对无耳垂(d)是显性性状,某同学无耳垂,但他的父母都有耳垂,则该同学的父母的基因组成分别是() A.DD、dd B.DD、DD C.Dd、Dd D.dd、dd 13.下列基因组成,属于生殖细胞的是() A.AA B.Aa C.aa D.A 14.细胞核在生物的遗传中具有重要的作用,下列与遗传相关的结构单位按由大到小的顺序排列正确的是() A.细胞核→染色体→DNA→基因B.细胞核→基因→DNA→染色体 C.细胞核→DNA→染色体→基因D.基因→细胞核→DNA→染色体 15.从亲代的体细胞到生殖细胞再到发育成子代的受精卵细胞,染色体的数量变化是() A.2N→2N→2N B.N→N→N C.N→2N→N D.2N→N→2N 16.下列现象中属于可遗传的变异的是() A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的 B.合理施肥的水稻产量高 C.夏天晒太阳皮肤变黑 D.用眼不当导致的近视 17. 脊椎动物进化的顺序是( ) 18.按照达尔文的进化论理论,保护色形成的原因是() A.遗传作用 B.变异作用 C.遗传和变异 D.自然选择 19.下列对传染病流行的基本环节的叙述正确的是() A.传染源就是传染病的病原体 B.传染源可以通过空气传播 C.易感人群就是已经感染了某种传染病的人 D.传染病要流行起来,三个环节缺一不可 20.在甲型HIN1流感爆发期间,同学们都分期分批免费注射了甲流疫苗,注射的药物和 预防措施分别是() A.抗体,控制传染源 B.抗体,保护易感者 C.抗原,控制传染源 D.抗原,保护易感者 21. 下列有关抗体的叙述,错误的是() A、抗体是由淋巴细胞产生的 B、抗体是一种蛋白质 C、一种抗体能消灭多种抗原 D、抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 22.下列各项中,属于非特异性免疫的是() A、患麻疹后不再感染麻疹 B、唾液内溶菌酶的杀菌作用 C、接种牛痘预防天花 D、接种卡介苗预防结核病

八年级生物下册全册综合测试新版济南版

全册综合测试 一、选择题 1. 适于原始生命起源的原始地球条件不包括() A.宇宙射线 B.原始大气 C.高山岩石 D.原始海洋 2. 壮苗先壮根,吸收水分和无机盐的主要部位是()。 A.根冠 B.伸长区 C.成熟区 D.分生区 3. 下列能正确反映所列各概念间关系的是() 4. 在植物进化的历程中,生殖可以完全脱离水环境,能更好地适应陆地生活的植物是()A.藻类植物 B.苔藓植物 C.蕨类植物 D.种子植物 5. 下图中,你认为属于输导组织的是() 6. 下列图示属于保卫人体的第二道防线的是()。 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 7. 下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无误的是()。 A.老马识途 B.作茧自缚 C.金蝉脱壳 D.蜻蜓点水 8. 下列不属于农田生态系统主要特征的是() A.人的作用非常突出 B.动植物种类较少 C.群落结构简单 D.自我调节能力强 9. 看下列图示,你能判断哪个是肌肉组织()

10. 下列图示能正确反映抗体与抗原关系的是 11. 鸟卵中的细胞核位于以下哪一种结构内() A.卵白 B.卵黄 C.气室 D.胚盘 12. 下列属于病原体的是 A.疯狗 B.蚊子 C.老鼠 D.蛔虫 13. 下图表示饭后半小时,进出人体某器官的血液内四种物质的相对含量,该器官是( ) 1 .肺.小肠 DB.肾 CA.大脑 ) 14. 你认为在我国的计划生育政策中,控制人口过快增长的关键是( D.优生.少生A.晚婚 B.晚育 C),与一个正常的父亲生下的孩子中,一个患白化病的母亲(白化病的基因为aa15. )。出现男孩、女孩的几率可能是( 2 1∶∶1 D.2∶1 C.3∶A.11 B.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质和麻疹病毒分16. )。别为( D.抗体和抗体 C.抗原和抗原 A.抗原和抗体 B.抗体和抗原 )。17. 种子的休眠有利于( B.种子的成熟.保存养料 A .提高发芽率C.适应环境 D )一朵白菜花不能结果的 原因是缺少了( 18. .花被.花药 D.雌蕊 C A.雄蕊 B )。能不断产生新细胞的是根尖的(19. .成熟区 D B.分生区 C.伸长区A.根冠 )。 20. 根是绿色植物非常重要的器官,下面的有关叙述中,正确的是(.根尖结构的各部分都能吸收水和无机盐A K,所以应全部施用氮肥、磷肥和钾肥、.植物生长发育需要N、PB C.根的细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度,根就从土壤中吸水 D.伸长区的细胞分裂能力强)。 21. 下列属动物复杂行为的是( B.蜜蜂采蜜.蜘蛛结网 A D.公鸡报晓 C.鹦鹉学舌 )在制作酒、面包和酸奶时使用的技术主要是( 22. .发酵技术 BA.转基因技术 .细胞核移植技术 DC.克隆技术 ) 23. 用肉眼观察幼根的根毛,根毛呈( B.白色,绒毛状.绿色,细长A D.肉眼看不到,需要放大镜C.绿色,绒毛状)。24. 下列叙述中,不属于胃的功能的是(.将食物磨碎 BA.将食物与胃液混合

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