议论文归纳分析法

小结 议论文事例论据分析：
一个原则：紧扣论点（分论点） 两种方法：
1.已知结论材料——追原因 →原因分析法
2.列举事实材料——找共性 →归纳分析法
温馨提示：议论分析不是单一的，可综合运用上述 两种分析方法，这样可使文章议论分析更全面，更 深入，更富有思辩性，更能令人信服！
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作业
运用事例论证的两种方法写两个片段。
议论文中的归纳分析法
一．教学目标 1 理解归纳法的特点 2 通过实例训练，基本学会运用归纳概括法
写作。
二．教学难点 将归纳概括法的相关知识转化为实际的写 作技能。
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点拨方法二：归纳分析法
归纳分析法，就是在列举多个典型论据之后， 归纳总结出它们的共同点，扣在要证明的论 点上。
思路：归纳共性→揭示观点
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二 例文欣赏 《莫让感情蒙蔽了眼睛》
“千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无 真才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁山而寸功未建，成 为千百年来任人唯亲者之鉴。
一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却
为了“一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个 “马嵬坡前草青青”的凄惨结局。
看到大小铁球同时落地而不敢第一个站出来发问，闭起眼睛谨
遵圣人的结论，恐怕他只能成为旧理论的忠实信奉者而不是伟
大的科学家了。今年的诺贝尔物理学奖授予了西德的格奥尔
格·贝德诺尔茨和瑞士的亚历克斯·米勤，其原因恰是他俩最先提
出铜、钇、钡等氧化物及陶瓷可作超导材料，打破了只有银等
金属才能充当超导体的传统理论，为人们开拓了思路，开辟了
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试一试
请用归纳分析法续写相关论证文字。
自强自立，才能创造属于自己的人生。“虎父犬
子”的现象，在历史上人生多不胜数。蜀主刘备，一 代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名将周瑜， 足智多谋，儿子周胤（yìn）却荒淫自恣、终遭流放； 唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿子却无一成器； 名相寇准，智慧过人，子孙却骄奢淫逸，沦为庶 人……这些“犬子”们，都躺在父辈功勋的温床上， 自我放纵，不思进取。他们不懂得，只有自强自立， 才能创造属于自己的人生。无论出身如何，我们都要 靠自己编织未来。
使将要葬身汨罗江，也依然高唱“亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔 ”；文
天祥面对元人的种种威逼利诱，毅然决然，历尽千难万险，始终怀抱着“臣
心一片磁针石，不指南方不肯休”坚定决心；
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归纳——从古至今，有多少豪杰，多少壮士为了心中的高尚情操，为了祖国的尊严，面 对生与死的激烈碰撞，他们抛头颅、洒热血，蹈死不顾，至死不悔。这不悔正是他们心 中做出的正确的选择，他们的豪言壮语、英勇事迹激励着一代代成长中的青年，他们的 选择已在我们的心中深深地扎下了根，他们的A 举动直可惊天地、泣鬼神。与天地兮比10寿、 与日月兮齐光。
新的研究领域。虽然评奖时，中、美、日等国科学家已经实验
出超导材料，但头功仍属于这一理论的最先提出者。
敢于天下先”实在是任何一门科学得以发展的前提条件。 所以，
唯有勇于大胆的质疑，“敢于天下先”的人，才能走在时代的前
列，推动科学的进步和发展。 A
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拓展训练2
心灵的选择
…………
屈原面对国外强敌的入侵和国内奸臣的诬陷与迫害，他毫不妥协，绝不屈服，即
论点：只有坚持才能成功 提示材料：
李白、屈原、司马迁、袁隆平、马云、俞 洪敏等
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• 再见
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3 3 学会运用复句形式表述 （结合其他 分析法，揭示主题）
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练习
请在材料的后面加上论证
马克思辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物， 其中作过笔记的就有1500种以上，终于写下了具有划时代意义的 《资本论》；司马迁从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长 江流域，积累了大量的社会素材和历史素材，最后完成了历史巨 著《史记》；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德前后花了58年 的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界和思想界产生 很大影响的长篇叙事诗《浮士德》；我国数学家陈景润，在攀登 科学高峰的道路上，通宵达旦地刻苦攻读，先后翻阅了国内外上 千本资料，单是演算的草稿纸就达六麻袋之多，最后终于摘取了 被誉为数学皇冠上的明珠——哥德巴赫猜想。
方法：归纳总结多个论据的共同点，扣在要 证明的论点上。
语言标志：“都”、“共同”、“相同”、 “一样”、“一致”……等等。
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试一试
请用归纳分析法续写相关论证文字。
自强自立，才能创造属于自己的人生。一心依
靠祖宗的庇佑，不可能有自己的的辉煌。“虎父 犬子”的现象，在历史上多不胜数。蜀主刘备， 一代英豪，儿子刘禅却是“扶不起的阿斗”；名 将周瑜，足智多谋，儿子周胤（yìn）却荒淫自恣、 终遭流放；唐太宗李世民，雄才大略，十四个儿 子却无一成器；名相寇准，智慧过人，子孙却骄 奢淫逸，沦为庶人……
该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加
以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用“然而”一转，并引用鲁迅名
言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点
明题旨。
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三 归纳的方法
1 竭力找出几个事例的共同点
2 依据主旨归纳所反映的道理 ，得出结 论
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一 “归纳概括法”释义：
所谓 “归纳概括法 ”，就是在列出几个事例后，归纳 出它们所共有的特性，即揭示这几个事例所包含的共性特 征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。
归纳概括论证法，是一种由个别到一般的论证方法。 归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的，是通过大量 的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩”，因而这 一论证方法具有较强的说服力。
此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力。
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拓展训练1
敢为天下先来自百度文库
古人云：“木秀于林，风必摧之；行先于人，众必非之。”老
子处世之宝之一就是“不敢为天下先”。我斗胆唱两句反调，
划去“不”字，便是“敢为天下先”。
这道理从科学技术的发展最易得到印证。伽利略为什么能研
究出落体定律。因为他最先怀疑了亚里士多德的理论。如果他
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（1）大量事实表明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。试问，如果他们没有 刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？
（2）大量事实表明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。他们之所以能取得如
北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇
太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利于国利于民的“青苗法” 被付之一炬，十一世纪最杰的政治家的社会理想化为泡影。
历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人 迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理，做 一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未必真豪杰”，只是我们在认 识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。
要求：先仿照前面两个例子的表述方式，再续写一个例子；然后再用归纳概括法续写该
段的结尾部分。
a林则徐面对虎门销烟之后英军咄咄逼人的挑衅和清廷投降派的诋毁，抗英有功却遭革职 发配，他依然无怨无悔，写下“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的豪迈诗句。
b.岳飞面对祖国的大好河山惨遭金兵铁蹄的蹂躏，他，仰天长啸，壮怀激烈，即使遭到昏 聩君王的猜忌和奸臣的中伤，他仍将“精忠报国”的誓言，不只是刺在背上，更是刻在 心上。 C.刘胡兰面对敌人的种种利诱和威逼毒打，她毫无畏惧，脸不变色心不跳，以自己年轻 的生命，将“怕死不当共产党员”作了最完美的诠释。