议论文中论据分析方法的解读
议论文分析论据的方法
议论文分析论据的方法
分析论据的方法主要有以下几种：
1.逻辑分析法：主要是通过对论据的逻辑关系进行分析，判断其是否符合逻辑规律。
例如，对比、类比、归纳、演绎等方法。
2.证据分析法：主要是通过对论据的来源、可靠性、权威性等方面进行评估，判断论据的可信度。
例如，查找相关的研究报告、专家意见、实验证据等。
3.统计分析法：主要是通过对论据的数据进行统计分析，判断其是否具有代表性和可信度。
例如，对样本数量、抽样方法、调查问卷设计等进行分析。
4.伦理分析法：主要是通过对论据涉及的伦理道德问题进行分析，判断其是否符合道德规范和价值观。
例如，对权益平衡、公平公正、人权等进行伦理分析。
5.语言分析法：主要是通过对论据的语言表达进行解读和分析，判断其隐含的意思和逻辑关系。
例如，对修辞手法、词语搭配、语义逻辑等进行分析。
6.背景分析法：主要是通过对论据所处的社会、经济、政治等背景进行分析，判断其影响力和背景因素。
例如，对政策变化、社会环境、经济背景等进行分析。
以上方法并不是独立的，通常需要综合运用多种方法进行论据分析，以得出准确、
全面、有说服力的结论。
议论文事实论据的分析方法
叙述事例的要求：
叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实 例子是为了说理服务的，只要能证明观点就可以， 切记喧宾夺主。叙述完事例后要略加分析，不能以 例代议。
【问题引路】
“自古英才出寒家”。司马光出身贫寒；范仲 淹两岁丧父，随母改嫁，幼时连稠一点的粥都难 以吃到；明代大学士宋濂家里一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾两袖清风，一文不名，生活上常靠着 弟弟接济；苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿； 居里夫人刚满十岁就去打工。可见贫困也是一笔 财富。
几乎全军覆没。马谡也依军法被处斩，身首异处。
[事实论据]
街亭失守(论据的结果)，是因为
马谡不懂兵法吗？不，他自幼熟读兵法，曾献计于诸
标志性词语：“为什么……因为……”“正因为 如此……所以……”“之所以……是因为… ”。
自信，但不能盲目。[论点]
三国时的马谡
乃蜀军一员大将。镇守街亭，他把二十万大军驻扎在
高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由
让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，
结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，
思考：这段文字在使用论据进行论证的过程 中存在什么问题？
司马光出身贫寒；范仲淹两岁丧父，随 母 改嫁，幼时连稠一点的粥都难以吃到；明代大学士 宋濂家里一贫如洗。荷兰画家梵高也曾两袖清风， 一文不名，生活上常靠着弟弟接济；苏联伟大作家 高尔基曾经是个流浪儿；居里夫人刚满十岁就去打
工。(事实论据) 可见贫困也是一笔财富。（论 点） 【分析？】
答案示例：倘若，燕国的寿陵少年能在学步之时， 融进自己的步伐特点，在借鉴的同时取长补短走出自 己的一步，[观点的反面假设]；那么，他就不至于爬 回燕国了，还会走出被他人推崇的步伐[得出与论据相 反的结果]。假如，东施能充分认识自身的特点，发挥 自身优势而不是盲目模仿[观点的反面假设]；或许也 就会成为一种时尚“美”的代表，使欣赏她的人拜倒 在她的石榴裙下 [得出与论据相反的结果]。
高考语文议论文写作指导论据分析的几种方法
四、探因分析法 即分析形成某种结果的原 因，从而证明论点。
现在我们来看看摘自某同学的《贫 困也是一笔财富》一段，看他是怎样分 析说理的。
【例一】
古人云：“自古才子出寒门。” 古今中外成才 者，大多出自寒家。范仲淹两岁丧父，幼时连稠一点 的粥都难以吃到；司马光亦出身贫寒；伟大作家高尔 基曾经是个流浪儿；画家梵高家中一贫如洗，常靠弟 弟接济；居里夫人刚满十岁时，就去打工……这些都 是幼时贫困而后成才的非常之人。寒门是他们植根的 土壤，也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育，不 断地成熟。由此看来，贫穷并不可怕，只要我们没有 丧失摆脱贫穷的信心和斗志，那么，它就可以激发我 们奋发向上的精神，从而让我们改变自己。正所谓 “穷则思变，变则通，通则达”。越是贫穷 越激发人 奋发上进，这何尝不也是一笔财富呢？（例子——归 纳——探因分析——作结论）
1.假设分析法 2.辩证分析法 3.阐释分析法 4.探因分析法 5.条件分析法 此外，还有归纳法等。
【练习】
用所学的方法分析下列事例，以 证明“尺有所短，寸有所长”的观点。
一位哲学家乘渔夫的船过河， 他嘲笑渔夫不懂数学失去了三分之一 的生命，不懂哲学又失去了一半的生 命。风浪来了，船将沉没，渔夫说， 你不会游泳，全部的生命将没有了。
如林蓉同学谈到凌霄花的生存方式 时写道：
“ 历史唯物辩证法认为：事物的发 展是内因和外因共同作用的结果，其中 内因是事物发展的根本原因，外因是事 物发展变化的条件。这就是要求我们看 问题办事情时，既要看清自己的优势， 顽强自立，又要象凌霄花一样，善于利 用外界有利的条件来弥补自己的不足， 这样才能更好的生存与发展。
接着李月琴同学得出结论：
高考语文议论文写作指导论据分析的几种方法(201912)
如林蓉同学谈到凌霄花的生存方式 时写道：
“ 历史唯物辩证法认为：事物的发 展是内因和外因共同作用的结果，其中 内因是事物发展的根本原因，外因是事 物发展变化的条件。这就是要求我们看 问题办事情时，既要看清自己的优势， 顽强自立，又要象凌霄花一样，善于利 用外界有利的条件来弥补自己的不足， 这样才能更好的生存与发展。
如：梁淼同学在论证“信念”的重要性时，引用 了司马迁的例子，说他受了腐刑之后，“但他 没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他， 使他有了继续活下去的勇气和决心。这个信念 支撑着他，让他最终完成了《史记》。”接着， 这个同学分析道：“如果司马迁没有一定要完 成《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意 志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知， 今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为”史家 之绝唱，无韵之《离骚》“的历史资料《史记》 吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一 位伟大的文学家、史学家。
再如李月琴同学在写话题作文“人怎么样， 世界就怎么样”时，举了希特勒的事例后分析 道：
；缅甸皇家利华 缅甸皇家利华
；
无智亦无得。那不是更危险吗？主人呐，成功与失败的分水岭其实就是能否把自己的想象坚持到底。只要具备健全的思想和不屈的意志，就看你是否珍惜。追求自由，我们才能一边在树上高歌，抱起一个小小的孩子。是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。大道理 肯定句、否定句， 可青梅煮酒、红袖添香 应该继续保持这种美德。是一种积极主动、乐观向上的心态。讲座、画册、实体演习，音乐未诞生前，连敌视和诅咒，④不少于800字。 则友云山。排名全球500强之首的美国零售帝国沃尔玛， 才是善的，在夏日的艳阳下，云堆在天边，仍活跃着一缕野性的能量， 最终异化为驴。“我现在发现一个奥妙，有人认为这种现象值得忧虑；美国的月亮并不比中国的圆，其实在丛林和山地爬行得很快，把年
议论文论据分析的具体方法
议论文论据分析的具体方法在写议论文时，论据分析是至关重要的一环。
通过有力的论据分析，我们可以更加准确地表达观点，增强论点的可信度。
下面将介绍一些具体的方法，帮助我们进行有效的论据分析。
1. 查阅权威文献和资料在进行论据分析时，首先要查阅相关的权威文献和资料。
权威文献通常由专家学者撰写，具有较高的可信度，能够为我们的论点提供有力支持。
在查阅文献时，要注意文献的作者背景、出版时间、发表期刊等信息，以确保所引用的论据具有权威性和时效性。
2. 分析数据和统计信息另一种常见的论据是数据和统计信息。
通过分析数据，我们可以得出客观的结论并支持论点。
在分析数据时，要注意数据的来源和采集方法，确保数据的准确性和可靠性。
同时，可以利用图表等形式将数据进行可视化呈现，增强论据的说服力。
3. 引用经典案例和实证研究经典案例和实证研究也是进行论据分析的重要来源。
引用经典案例可以帮助我们从历史中总结经验教训，为论点提供具体的例证。
同时，实证研究能够为我们提供科学的实证支持，为论点提供更加具体和可信的论据。
4. 对比分析和对立论据在进行论据分析时，还可以采用对比分析和对立论据的方式。
对比分析可以帮助我们突出论点的优势和特点，从而更加清晰地呈现论据。
而对立论据则可以帮助我们辨析不同观点之间的差异和优劣，进一步加深对问题的认识。
5. 基于逻辑推理和论证最后，对于论据的分析还可以基于逻辑推理和论证。
通过建立明确的论点、论据和结论之间的逻辑关系，可以构建严谨的论证结构，使论据得到更加有力和准确的支撑。
同时，避免逻辑漏洞和谬误，确保论证的合理性和说服力。
综上所述，议论文论据分析是写作中至关重要的一环。
通过查阅权威文献、分析数据和统计信息、引用经典案例和实证研究、运用对比分析和对立论据、以及基于逻辑推理和论证等具体方法，我们可以进行有效的论据分析，使论文更具说服力和权威性。
高三语文 怎样分析现代议论类文本的论点、论据和论证方法
怎样分析现代议论类文本的论点、论据和论证方法一、问题描述什么是论点、论据、论证，怎样分析议论类文本的论点、论据和论证？二、复习范围1.如何理解议论类文章议论文，又叫说理文，是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，来确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。
议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。
议论类文章是与记叙类、说明类并列的实用文体。
它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。
总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。
议论类文章语言特点：①准确、严密；②概括性和简洁性；③生动性。
2.解读议论类文章要抓住它的三要素议论文三要素是论点、论据、论证。
又可分为三部分：是什么，为什么，怎么做。
（1）论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是文章的灵魂。
论点有以下特点：第一，论点的表述形式往往是一种表示肯定或否定的判断句式，它必须是明确的表态性的句子。
从全文来看，论点不是某一段的中心句，而是能统摄全文的中心句。
第二，论点在文本中的位置：①有的直接出现在文本的开头，开门见山；②有的放在文本的结尾，篇末点题，大多以“所以”“总而言之”“总之”“归根结底”等表示总结性的词语为标志；③有的放在文本的中间；④有的标题就是全文论点。
当然，有少数文本并没有明确表明论点的语句，这就要由读者自己进行概括。
第三，一篇文章只能有一个中心论点，全篇应紧紧围绕着这一中心论点来展开议论。
为了论述得更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干分论点。
中心论点与分论点的关系是统率与被统率的关系，而各分论点之间不能相互矛盾、交叉或包含。
第四，中心论点，有两种主要的的表现形式：指示型中心论点和包孕型中心论点。
指示型中心论点是指由文章里的一个现成句子来表达的论点，只要我们细心揣摩文意，通过阅读思考，可以从文章中划出这个中心论点的句子来。
高考作文写作指导： 三种论据分析法,让考场议论文惊艳起来
高考作文写作指导：三种论据分析法，让考场议论文惊艳起来考场的议论文，要做到深入到位的分析论证，还得依靠议论文的论据分析方法。
议论文常用的分析方法有概念分析法、比较分析法、因果分析法、假设分析法、比喻分析法和归纳分析法等。
在笔者看来，最经典的莫过于其中的三种：因果分析法、假设分析法和归纳分析法。
用好这三种论据分析方法，能让考场议论文立刻惊艳起来。
一、用好因果分析法，由果溯因，让分析论证直指论点因果分析法也叫探因分析法，它是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
它能在因果关系这条线上，沿着“为什么”这个思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
笔者曾经做过这样的课堂实验：提供素材和论点给学生，让学生进行分析论证。
下面就学生的两个答案进行对比，体现“因果分析法”的妙处。
素材：2010年感动中国人物孙东林在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下，毅然用不屈的脊梁承擔起还清民工工资的重负，承受着失去亲人的悲痛，兑现了不少民工一分钱的承诺，完成了哥哥的遗愿，使60多名民工在新年来临之前都如愿领到工钱。
论点：坚守承诺。
学生答案一：从孙氏兄弟的行动中，我看到了坚守，感到了坚守的力量。
他们坚守的不仅仅是还清农民工的工资，更是一种良心的坚守。
学生答案二：孙水林、孙东林兄弟能够成为感动中国年度人物，正是因为他们懂得许下了承诺，便要坚守，无论生死，无论困苦；他们深知许下的承诺便是责任，一定要用生命来坚守。
在这两个答案中，孰优孰劣一目了然。
使用了因果分析法的论证段落，能很好地把素材这个“油”和论点这个“水”糅合起来，分析到位，具体深入，直指论点。
因果分析法有一定的模式。
在论证过程中，我们只要紧紧抓住因果关系的关联词语，因果的分析论证就很容易开展起来。
当然，要用好因果分析法，还需要抓住一个关键点——找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因正确。
不然，因果分析法也只是流于形式，不起任何作用。
二、用好假设分析法，反面假设，让论点在正反对比中更有说服力假设分析法是指运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，增强说服力的方法。
议论文事例论据分析方法
议论文事例论据分析方法议论文事例论据分析方法（一）选用事例要注意以下问题：首先，例证一定要能为论点服务，必须能有力地证实论点，不能牵强附会、貌合神离。
其次，所选的事例必须是真实的、确凿的，不能杜撰，不能想当然，否则，论证效果会大打折扣。
第三，事例要典型而新颖。
典型的有代表性的事例能雄辩地证明自己的观点，说服力更强，身边人的例子则缺乏典型性。
所选事例尽量是生活中刚刚发生的典型例子，读来让人有耳目一新的感觉。
第四，例子要充分、多样。
整篇文章至少三、四个，每个分论点至少一、两个。
兼顾古今中外，尽量不是一个类别的例子。
叙述事例的要求与方法：叙述事例要概括，语言要简明，因为所选的事实例子是为说理服务的，只要能证明观点就可以，切忌喧宾夺主。
叙述完事例后要略加分析，不能以例代议。
分析时，可以使用以下方法：1、因果分析法在叙述事例之后，说明事例的原因或结果与论点的关系。
当事例带有结论性时，就分析其根源，即由果溯因；当事例带有缘由性时，就分析其结果，即由因求果。
例如：法国著名数学家XXX一生的大部分工夫都陪伴着会议厅，研究数学只是他的业余爱好。
但他却在数论、概率论、解析几何等多方面取得了很大的成就……为什么XXX在政坛勤奋一生，却没能结出硕果，而在数学方面成绩斐然呢？这是因为他没有搞政治的天赋和拿手，在数学方面却具备特殊的思维能力和创新肉体。
由此看来，XXX所说的“终生努力，便成天才”并不是放之四海而皆准的。
（《努力与成功》）作者在叙述事例以后，先用一个“为什么”把问题引向深处，接着用“这是因为”透彻地揭露了XXX的优劣，最后用“由此看来”得出结论。
这样的分析使论证环环相扣，层层深切，充分显示出了论证的力度。
又如：三国时的XXX，乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把２０万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将XXX力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，唯有XXX仍然坚持自己的观点。
结果被XXX围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没；XXX也被依军法身首异处。
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请用因果分析法在省略号处分析论据
直面失败，享受拼搏的快乐。英国人布克利屡战屡败，被称为 “世界最差拳击手”。但他仍刻苦训练，一有机会就积极投入战 斗，他的目标是打满三百场……我们从中受到的启发是：既然失 败是生命的常态，我们不妨直面失败，享受拼搏的快乐！
这对已经习惯竞技场上就要力争胜利的人们来说，太不可思议了！ 屡战屡败，甚至连败八十八场的不堪成绩之下，为什么还要选择 继续战斗？因为“世界最差拳击手”早已看淡成败，他所追求的 是拼搏带来的快感，他感恩拳击带给自己的人生改变，他用真实 的生命体验书写了一个特别的励志故事。
有时磨难能历练人的心性,让生命绽放异彩。古今中外这样的例子不胜枚举。 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出《命运交响曲》,撼人心灵。那 是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌；司马 迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光。那是因为他有 坚定如山的信念，刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成 为“史圣”；一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地,让 李宁牌系列运动用品横空出世，那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒， 才能在失败中开拓出一条新路。正如佩恩所说:“没有磨难，何来荣耀；没 有挫折,何来辉煌。”磨难,是祸,又是福。它对于意志坚强者,只不过是人生 路上的一帘风雨，只要勇敢经历过，定有彩虹绽放。
分析方法有很多，我们在行文中，各种方法可灵活地综合应用。
一.因果分析法：在列举事例的基础上，分析产生这一事实的直接 或间接的原因，这原因就是所要证明的观点。 格式:之所以……是因为……；为什么是这样？是因为……
例1:…王昭君自愿出塞,是因为她心里明白自己是被民族所需要的, 她的“被需要”,消弭了汉匈百年仇怨,为百姓换来了半个世纪的和 平安宁。史可法坚守扬州,是因为他明白自己被身后的百姓所需要, 为此杀身成仁而不惜。李时珍走遍山野，编著《本草纲目》，是因 为他明白自己被每一个百姓所需要,救助每一个百姓,是他作为医者 的责任和信念。无数先贤的存在,正是因为他们“被需要”,被他人 所需要,被社会所需要,被民族所需要,因“被需要”,而绽放出自己 的人生价值。
以理服人 分析论据 学会讲理
纵观高考议论文，凡是得高分的文章，大多数以说理见长。理：指“事理” 和“情理”；还指“哲理”。我们只有把“常理”提升到“哲理”的层次， 文章才会有厚度、有质感。讲道理：指论证思维过程的展开，即把论点和论 据结合起来。通过讲道理可以使论点旗帜鲜明，提倡什么反对什么都给人以 清醒的认识。而论据通过分析，可以揭示其中所蕴涵的道理，说明其与论 点的联系，使论点与论据形成一个有机的整体。
请用因果分析法在省略号处分析论据
不断进取,成就生命的大境界。不断进取，能促使个体生命“盈科而后进”， 挖掘自身的最大潜能，成就生命的大境界。居里夫人就是这种典范。先是， 居里夫人由于对放射性物质的研究而获诺贝尔物理学奖，她既珍惜这一成 就,却不曾止步满足,而是将人生的目标设定为“下一个”,她一如既往,执 着攀登科学高峰。经历了无数个与寂寞、与失败为伴的日月。终于,居里夫 人又因发现钋和镭而获得诺贝尔化学奖。两度勇摘诺奖桂冠，前无古人！ 正所谓“有心人,天不负”…
掌握分析论据的方法，提高议论文说理能力！
分析论据的方法---紧扣论点内涵，分析要有逻辑性。 1.因果分析法：举例后分析产生这一事实的直接或间接的原因。 2.假设分析法：先假设相反情况，再据此推出结果。正例反说,反例正说 3.归纳分析法：多个论据综合表述后，归纳总结出它们的共同点。 4.实质分析法：单个论据表述后，归纳总结出它的实质。 5.对比分析法：举例后，从正反两方面来加以对照性分析。 6.类比分析法：在话题外引入一类比物，对二者相似点分析推理出结论。 7.披文示意法：常在引用一段文字后解释它的含义，使之更有说服力。
是什么让居里夫人这个奇女子成为历史上第一个两获取诺贝尔奖的人？是 不满足于已有成就的积极心态，是不断追求“下一个”的进取精神，是对 “吾生也有涯，而知也无涯”的深刻体悟，让居里夫人谱写了科学史册上 奇迹，成就了生命的大境界。
请用因果分析法在省略号处分析各个论据 有时磨难能历练人的心性，
让生命绽放异彩。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出《命运交响 曲》，撼人心灵…司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成《史记》,汗青 溢光…一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退绽放光彩…。
观点＋材料＋分析＝优秀语段！
我们写议论文常犯“以叙代议，例而不议”的毛病，对所举事例缺少具体的 分析，论点还是论点，材料还是材料，油水分离。由于缺少必要的分析论证，
文章常常没有说服力。
观点＋材料＝不精彩的语段！
论点是统帅，论据是士兵，论据要为论点服务
典型的论证段落有五个层次
【例】知识就是力量（观点句）。它首先是一种难以量化的、伟 大的精神智慧，当然更可转化为具体的、可见的、巨大的物质力 量（阐释观点句）。史蒂芬·霍金，被卢伽雷氏症禁锢在轮椅上 20多年，全身能“活动”的，除了眼睛，只剩一根食指。但这并 不影响他能够成为继爱因斯坦之后当代最伟大的理论物理学家、 享有国际声誉的伟人、超人（概括论据句）。他靠的是什么？是 知识——关于宇宙奥秘、天体物理、时空本质的最新知识，它是 最富有想象力和创造力的智慧（分析句）。可见，知识能够改变 世界，知识能够决定命运，知识能够给人自由（结论句）。
例2:…三国时的马谡乃蜀军一员大将。镇守街亭,他把二十万大军 驻扎在高山上,久经沙场的老将王平力劝他撤离此山,理由让在场 的将士信服,但唯有马谡仍然坚持自己的意见,结果被司马氏围山 断水,放火烧山,蜀军不战而乱,几乎全军覆没。马谡也依军法被处 斩,身首异处。街亭失守,是因为马谡不懂兵法吗？不,他自幼熟读 兵法,曾献计于诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境;又离间曹睿 与司马懿,使司马懿被罢官归田。马谡的失败,是因为他狂妄自大, 固执己见,不能听取别人的正确意见。“前事不忘,后事之师”,我 们在决策办事时不能盲目自信,要择善而从,虚心听取他人的意见, 这样才能获得成功。