2020年湖南省长沙市教师招聘考试(教育综合)真题试卷

2020年长沙市教师招聘真题

开福区

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题0.5分，共10分）

1.提出"生活即教育"“社会即学校″“教学做合一”的教育家为（）。

A.蔡元培

B.陈鹤琴

C.陶行知

D.叶圣隐

2.中国古代有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）。

A.孟子

B.荀子

C.墨子

D.孔子

3.美国行为主义心理学家华生说："给我一打健全的儿童，我可以用特殊的方法任意地加以改变，或者使他们成为医生、律师，或者使他们成为乞丐、盗贼……"，这种观点夸大了（）的作用。

A.遗传

B.成熟

C.个体实践活动

D.环境

4.正因为人的身心发展具有（），所以要及时施教，以促进个体更好发展。

A.不均衡性

B.个别差异性

C.顺序性

D.阶段性

5.教育科研中广泛使用的最基本的方法是（）。

A.观察法

B.文献法

C.调查法

D.个案研究法

6.身体状态的剧变，内心世界的发展，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是（）表现出的总体性的阶段特征。

A.儿童期

B.少年期

C.青年期

D.幼儿期

7.在良好的环境中，有的人却没有什么成就；在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥不染”。这种现象主要说明（）。

A.人的发展不受环境影响

B.好的环境不利于人的发展

C.人的发展完全由环境决定

D.人们接受环境的影响是积极能动的过程

8.班级管理的主要对象是（）。

A.班级公共财产

B.班级信息

C.学生

D.班级资料

9.班主任工作的中心环节是（）。

A.了解学生

B.开展班级活动

C.组织和培养班集体

D.个别教育

10.课外活动的基本组织形式是（）。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.集体活动

11.下列是典型的迁移现象的是（）。

A.聪明过人

B.举一反三

C.物以类聚

D.思维敏捷

12.态度改变的先决条件是（）。

A.态度定势

B.社会风气

C.道德认识水平

D.认知失调

13.按照皮亚杰个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段属于形式运算阶段。下列不符合初中生思维发展特点的是（）。

A.运用假设

B.运用逻辑法则

C.思维的创造性和批判性日益明显

D.去自我中心性

14.美国认知主义心理学家布鲁纳所提出的发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

A.促进者和引导者

B.指导者和参谋者

C.示范者

D.监督者

15.美国心理学家罗杰斯在其“以人为中心”的治疗中，将“无条件积极关注”看作是心理辅导的前提之一。这体现了学校心理辅导的（）。

A.面向全体学生原则

B.发展性原则

C.尊重与理解学生原则

D.尊重学生主体性原则

16.不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为称为（）。

A.违纪行为

B.多动行为

C.问题行为

D.强迫行为

17.关于专家型教师与新教师，以下说法错误的是（）。

A.专家型教师课时计划简洁、灵活，以学生为中心，具有预见性

B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法

C.专家型教师较注意课堂的细节

D.专家型教师有丰富的教学策略

18.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“虎”“鸟”“鱼”等概括为“动物”的学习属于（）。

A.信号学习

B.辨别学习

C.概念学习

D.言语联结学习

19.攻击性强、易兴奋、不易约束、不可抑制，这是哪种气质类型的行为表现？（）。

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

20.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（）。

A.尝试与顿悟

B.同化与顺应

C.平衡与守恒

D.刺激与反应

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.班杜拉将强化方式分为（）。

A.直接强化

B.替代强化

C.自我强化

D.负强化

2.班集体必须具备的基本特征是（）。

A.明确的共同目标

B.一定的组织结构

C.一定的共同生活准则

D.集体成员之间平等、心理相容的氛围

3.教学过程中学生以学习（）为主。

A.书本知识

B.实际技能

C.直接经验

D.间接经验

4.被称为“教育史上三大里程碑”的著作是（）。

A.《理想国》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《民主主义和教育》

5.关于影响个体身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论？（）

A.洛克

B.孟子

C.弗洛依德

D.格塞尔

6.教学首要任务是（）。

A.发展学生的智力和体力

B.引导学生掌握科学文化基础知识

C.培养学生的创造才能

D.引导学生掌握基本技能

7.以下选项符合行为主义教学观的是（）。

A.教学的目的是传授知识技能体系

B.学习是经验的联结或操作的变化

C.学习效果表现为外部行为的变化

D.学习是通过练习和刺激反应式的强化来实现的

8.潜在课程主要是指（）。

A.学生在人际交往中受到的影响

B.教学过程中的教育内容

C.校风、班风等制度化和非制度化的影响

D.学校物质文化所构成的物质文化影响

9.班主任的领导方式一般可以分为（）。

A.权威型

B.放任型

C.民主型

D.监督型

10.下列属于机械学习的有（）。

A.弄清概念之间的关系

B.套用公式解题

C.学习“长方形的面积等于底乘以高”

D.记忆乘法口诀表

雨花区（初中）

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

1.“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育