考试成绩通知书

领取考试成绩通知书介绍信

聊城市人事考试中心：

兹有我部门（单位）同志，身份证号前往你处办理领取以下名同志2012年度考试成绩通知书事宜，请予接洽为盼。

姓名1，身份证号 , 编号：

姓名2，身份证号 , 编号：

姓名3，身份证号 , 编号：

姓名4，身份证号 , 编号：

姓名5，身份证号 , 编号：

注：以上人员排列顺序为按编号从小到大排列。

……

（盖章）

年月日

告家长通知书格式范文

告家长通知书格式范文通知书是以书面告知的形式，送达到被告知人的手里，那么关于告家长通知书学校该怎么写?下面学习啦小编给大家带来告家长通知书范文，供大家参考! 告家长通知书范文一尊敬的各位家长：您好! 暑假将至，我们即将迎来本学期的期末监测、愉快的暑假。预祝孩子们取得满意的成绩。按上级要求,现将期末监测和放假时间安排通知如下，并请家长配合做好安全教育工作：一、期末时间安排 1.014年6月25日进行期末监测。午间回家用餐的同学11:30放学，13:45到校。下午一、二年级放学时间为15:30，三、四年级放学时间为16:00。当天监测安排：数学：上午:30——9:30 (一、二年级):30——10:00(三、四年级) 综合：上午10:30——11:30 (三、四年级) 语文：下午14:00——15:00 (一、二年级) 14:00——15:30 (三、四年级) 二、放假时间安排期末监测结束后，学生在家休息，7月4日8:30到校参

加散学典礼，领取成绩单和暑假作业，10:00放学。7月5日正式放暑假，8月29日9:00-11:00学生返校报道并上交暑假作业及素质报告册，9月1日正式开学上课。三、安全教育为了让同学们过上一个平安、快乐、文明、健康、有益的假期，请家长配合做好以下的安全教育： 1.遵守交通规则，注意交通安全。希望同学们在暑假期间遵守交通法规，外出要遵守交通规则，红灯停、绿灯行，严禁在路上骑车追逐打闹。注意乘车安全，不要乘无牌照的车。若发生交通事故，要想法及时通知家长，并拨打120及时实施抢救。 .防火、防气、防电。我们每天都可能会与火、电、煤气打交道，要了解有关知识，在生活中要注意消除水、火、气、电等存在的隐患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警时要及时拨打119报警。不玩电，不私自拆装电器。注意用气安全，防煤气中毒等。 .监控文化生活，严防精神污染。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。多读健康的书刊，多看乐观的节目。要培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪，扬善惩恶风气的形成、巩固和发展。 .不到池塘、河湾、水库等没有安全设施的地方游泳。若

期末考试通知书

期末考试通知书各系(部): 为了加强教风和学风建设，维护正常考试秩序，使考试管理工作进一步规范化、科学化，在《关于考试工作的有关规定》、《考场规则》、《监考人员守则》和《关于试卷评阅的有关规定》文件的基础上，现结合实际，对加强期末考试工作规范的几点补充要求通知如下，请认真贯彻执行。一、时间安排按照学院校历统一安排，结合教务处工作要求执行。二、考试质量鼓励任课教师根据课程教学目标和要求进行考试(核)方式改革，注重过程考核，形式灵活多样，考试内容要能反映该课程对学生专业能力、方法能力和社会能力(知识、能力、素质)培养的要求，出卷前课程负责人组织相关任课教师要进行充分交流讨论，出卷教师要掌握学生总体学习情况，试卷命题要规范准确、难度适中、覆盖面广，不能使用往年试卷或与往年试卷相似度过高(雷同率不得高于30%)。鼓励各系(部)建立课程试卷(题)库，如“课程中心”平台等网络手段，实行教考分离。各系(部)教学负责人要组织教研室主任、课程负责人做好课程考试(核)方式及试卷的审核工作。当课程考试(核)方式与教学大纲不一致时，应经各系(部)教学负责人审批通过后执行，并及时修订完善该课程教学大纲。加强考前辅导，提高教学质量，课程结束后各任课教师应指导学生进行全面系统的复习，加强复习阶段辅导，帮助学生复习备考，解决课程疑难问题，但不得以任何方式向学生透露试题内容。

规范试卷印刷分装，强化试卷保密意识，试卷应由各系(部)统一送文印室印刷，要做好试卷交接记录。试卷分装应在封闭环境中进行，工作人员要注意检查试卷，避免试卷错印、漏印、装订缺页等，要在各个环节中做好试卷保密工作，且负有保密责任，防止因人为主观故意或疏忽造成试卷(题)泄露。三、监考工作严肃考风考纪，强化考务培训，各系(部)要组织监考人员进行监考工作的培训，认真学习相关制度文件。各系辅导员(班主任)要组织学生开展形式多样的考风考纪诚信主题宣传教育活动，营造良好的备考氛围和公平的考试环境。严肃考风考纪，坚决杜绝考试舞弊行为的发生。监考人员必须认真履行监考职责，如确有特殊情况不能监考，向所在系(部)请假，办理备案手续，材料留存系(部)。擅自调换监考人员、迟到、缺监考和不认真履行监考职责的将按照《学院教学事故认定及处理办法》进行处理。监考人员应考前15分钟进入考场，清理布置考场，重点要做好清场工作，做到课桌面、桌内、座椅均不得有杂物，将书包、书本、手机等与物品集中放在考场前面的醒目位置。学生进场后清点人数，核对证件(一般为校园一卡通或学生证)，检查学生是否按指定要求就座。在考试之前，要向学生宣布考试纪律及考试注意事项，迟到 30分钟以上的考生，不允许其入场，以旷考论处;开考30分钟后准许交卷离场。监考期间，监考教师要关闭手机，杜绝通信联系。要坚守岗位，自觉做到不聊天、不串门、不打瞌睡、不木讷凝坐、不观望窗外，不准阅读书报。要保持考场前后各一人，并经常巡视。试卷发放和收回要做到三个核对。发卷前，要认真核对学生人数，做到发放考卷和考生人数一致;考试结束时，要核对试卷和答题纸份数，确保收回试卷和考生人数一致;考试后，阅卷老师要对收回的试卷和《考场记录单》核对是否一致。考试结束时间一到就准时收卷，

学校告家长安全通知书

学生安全告家长书尊敬的家长同志：关注安全，关注孩子的健康成长，是我们共同的心愿。让我们携手为孩子撑起一片平安的蓝天！加强青少年安全教育、管理，增强防范能力，只有社会、家庭、学校形成合力。希望您协同学校，履行好监护职责。在这里，我们建议您能经常做好以下工作：一、加强与学校、老师的沟通、配合，掌握学校作息时间和有关规定，双休日、节假日、回家返校期间，您要特别加强对孩子的管理和监护，子女未到校要查明原因、去向及时反馈班主任；不能按时回家，教育子女及时向您报告，不能夜不归宿。二、教育孩子在校要遵守规章制度和纪律，服从学校教育、管理，不得无故缺席、离校；不得携带任何刀具、易燃易爆等违禁物品入校园；不得从事有碍其他同学人身安全的活动。教育子女与同学友好、和谐相处，宽容大度，正确、妥善处置纠纷、矛盾。三、教育孩子遵守交通法规，文明出行： 1、上学回家，倡导步行，不骑自行车；不搭乘“三无”等非法客运以及超员车辆、三轮车、摩托车； 2、遵守交通秩序、法规，穿越公路“一停二看三通过”，不在公路上追逐嬉戏、逗留； 3、家长要模范遵守交通法规，言传身教，接送子女不用“三无”车辆，不超载、超速。四、培养孩子文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢乱扔；教育子女不买不吃“三无”、不洁、过期、变质食品，不喝生水，不吸烟酗酒，勤换洗衣被，防控疾病；您的孩子有特异体质或特殊疾病，要及时救治并如实告知班主任。五、暴雨涨水季节，教育孩子过沟过河不能强过，做好护送；教育子女预防滑坡、泥石流等地质灾害及雷击伤害；教育监督子女不私自下河、塘、库洗澡，严防溺水伤害。六、指导孩子家居用电、用气、用火的安全基本知识，预防触电、火灾事故发生。七、教育孩子严禁进入游戏厅、网吧等娱乐场所。家长要以身作则，教育子女崇尚科学，关爱家庭，珍爱生命，远离邪教、黄、赌、毒。八、关注、关心孩子的学习、心理及情绪变化，多鼓励、少批评，尽量帮助子女增添信心、解决学习困难，督促孩子完成假日作业，提高学业成绩。祝您及家人、孩子，健康平安！南阳中学 2011年11月23日

小学生期末考试通知书

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学生期末考试通知书各镇街、矿区教育办公室，市直各小学：组织好期末复习及质量监测工作，是监测教师教学水平、反馈学生学习效果的重要手段，也是全面落实素质教育要求的重要途径。为进一步深化教育教学改革，加强常规管理，强化质量监控，根据上级有关要求，结合我市实际，现就20182018学年度上学期小学期末质量监测工作提出以下意见：一、指导思想以2018版各科《课程标准》为依据，以现行教材为凭借，以考查学生的基础知识和基本技能、学习过程和学习方法为重点，适当渗透对学生创新精神和实践能力的考查，充分发挥质量监测的导向和激励作用，立足探讨对全市小学教育教学质量的科学评价。二、监测(考查)方式及命题范围根据相关要求，本学期确定的考试科目为小学一至六年级语文、数学，三至六年级英语。科学、品德与社会采取笔试与实践操作考核相结合的方式(科学、品德与社会笔试部分统一提供试题，实践操作考核由各单位组织)。命题范围：各年级各学科均为本学期所学内容。其余学科以实践操作考核为主，由各单位组织实施。三、监测时间与组织安排 1 / 14

1、监测时间：2018年1月21日23日(农历腊月十二至十四日)。 2、组织安排：本次质量监测由各单位自行组织，但要严格执行全市统一的监测时间及相对应的科目安排。未经允许，不得随意更改监测时间或调整考试环节，不得随意启用备用试题。四、注意事项 1、要以减负增效为原则，切实减轻学生过重的课业负担。期末复习期间，各学校要进一步加大教学常规巡视和检查力度，进一步提高复习实效。各级部、各班、各相关学科教师由班主任统一协调，确保一、二年级课外作业总量不超过0.5小时，三至六年级不超过1小时。 2、提高认识，精心组织，周密安排，确保各环节不出任何失误。同时，要教育广大师生进一步端正考风，严肃考纪，以考风来正教风和学风，要大力营造遵守考纪光荣，违纪作弊可耻的良好氛围，坚决杜绝弄虚作假和舞弊行为的发生。 3、对学生成绩的评定要严格执行等级+评语制，各单位要进一步加强对任课教师评语撰写的指导，突出评语的针对性和指导性，充分发挥评语对学生成才、发展的积极作用。 6、监测结束后，请将各年级试卷分析(重点分析哪些试题较好地体现了课改精神，哪些试题体现不够，试题中存在的问题是什么，教师的教学与课改要求有哪些差距等，并提出下步整改的操作性建议)文本及电子稿(电子稿发至XXXXX@https://www.360docs.net/doc/a317748108.html,)于2月1日前报市教研室小学部。 7、根据安排，本学期继续对六年级语文、数学、英语采用网上阅

六年级语文上册期末考试试卷和成绩分析

小学六年级期末考试语文试卷及成绩分析这次考试由县教研室统一命题，中心校统一组织安排，异校交叉监考，组织严谨，本次集中组织评阅试卷，做到了公平合理。一、考试基本情况与成绩分析这次我班参加考试 59 人，平均分90.83分，及格率 100℅，优秀人数23人，优秀率为43.4℅，名列全镇第二名，总体来看，学生的成绩较为理想，优秀人数也较多，但也有一部分学生成绩较差。二、试题分析这次语文试卷的立意鲜明，体现了新课标的教学思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系。语文小天地，生活大课堂，本次命题注重让语文回归生活，唤起孩子已有的生活体验，从孩子的最近发展区建构知识，让孩子有章可循；突出“以人为本”的发展理念，注重了对学生语文素养的全面考查，特别是在具体情境中，综合运用所学知识分析和解决问题的能力。统览整个试卷，有以下几个特点： 1、结构科学，内容全面，突出重点。本试卷满分105分。基础知识占40分、、阅读占35分、作文实践占25分，冲浪岛课外拓展题5分，试题突出了第三学段语文的训练重点，侧重考查学生理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能；侧重考查学生课本之外的习得，了解他们课外的语文学习行为，同时检测表达和运用水平，鼓励和引导学生进行积极、广泛的语言积累。本试卷评价导向功能的作用很明显。试题摒弃了以往那种支离破碎的分析、单调枯燥的考查，注重对学生积累运用能力和课外阅读实践的测试。取之于课内，应用于课外。这些测试内容既是小学生终身学习必备的基础知识，更为学生的将来学习奠基。 2、突出“以人为本”的教学思想，激发学生自主学习意识。新课程的教学理念强调“为了每一位学生的发展”，也就是“以学生为本，以学生的发展为本”。如课内外阅读中的很多题目的设计做到了尊重学生在学习过程中的独特体验。“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”。要求学生在主动

学校家长通知书

学校家长通知书尊敬的家长：您好! 时光荏苒，转眼新的学年开学已两个多月。学校在各级部门及社会各界的大力帮助下，各项工作都开展的井然有序。为此，荆家中学的全体师生向您并通过您向您的全家表示衷心的感谢，感谢您多年来对学校工作的信任、理解和大力支持，感谢您在培养21世纪人才方面与学校共同做出的努力。为了密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境，为了使您能全面了解您的孩子在校的学习情况及行为表现,为了使我校的教育、教学工作再上新台阶，同时为开展好荆家中学各级家长委员会工作，家长学校工作，我校定于11月x日8：00(星期三)召开初二学生家长会。会议主要内容为：向家长汇报11月x日的期中考试情况;近段时间学生在校学习和生活表现;总结家委会开展情况;与家长沟通学生在家学习和生活表现;以及学校和家长今后努力的方向等。您工作再忙，家事再多，都比不上孩子的学习和健康成长重要。请您接到通知后，提前安排好工作，准时参加家长会。再次诚挚感谢您对学校工作的大力支持。顺祝家长您家庭美满幸福! xx镇中心中学 20xx年x月x日尊敬的家长朋友：您好!

教育不仅需要智慧和技巧，还必须抓住关键时机。印度有句名言：“播种一种行为，收获一种习惯;播种一种习惯，收获一种性格;播种一种性格，收获一种命运。为实现“良好习惯、家校共建”的目标，我校经研究决定，于5月12日(星期日)上午8：30召开家长会，让家长了解孩子的学校学习情况，与老师共同商讨孩子的习惯养成及教育问题。请您在当天上午8:30前到校，到孩子所在的班级参加家长会。活动内容： 1.家长签到。 2.班主任、任课老师介绍班级及学科情况。 3.家长与任课教师交流。温馨提示： 1.本次家长会期待您的全程参与。 2.活动期间带上笔和本子，记录相关信息。 3.会议期间请做好榜样示范作用，不吸烟，手机静音或振动，减少走动。 4.为了防止学校门前道路堵塞，请全体家长听从值班老师的统一指挥，摩托车、电瓶车、自行车一律有序停放在指定地点，汽车停放在实践基地。(路上请注意交通安全) 衷心感谢您全家对学校工作的关心、理解和支持，诚挚欢迎您对学校工作提出宝贵意见! **中心学校年月日尊敬的各位家长：您的孩子通过将近两个月的学习，已基本适应了小学生活，但也反映出了不少亟待解决的问题!所以，望您在百忙之中，于今日下午

小学生期末考试通知书班主任评语

小学生期末考试通知书班主任评语小学生期末考试通知书班主任评语怎么写?你是一个很有个性的女孩，能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，能和同学和睦相处，互相帮助。小编精心收集了小学生期末考试通知书班主任评语，供大家欣赏学习! 1. 你是一只美丽的小百灵，朗读课文的声音甜美动听，你是一只可爱的孔雀，表演《小白船》时迷人的舞姿让所有的人陶醉了。这学期，你的进步真不小，养成了许多好习惯，继续努力，灿烂的明天在等着你! 2. 你的书画作品在百年校庆艺术展中获得了金奖，这与你平时的努力是分不开的。这学期你的进步很大，写字本上，经常的三颗星;课堂上，你的小手常常举起;最值得称赞的，是改掉了上学迟到的坏习惯。希望你在下学期多方面继续努力，更上一层楼! 3. 你虽然个子不高，但你有较高的境界，每当同学遇到困难时，你总是二话不说伸出援助之手，乐于助人，具有强烈的集体荣誉感，与人相处友善，关系融洽。作为课代表，你是老师得力的助手，能够做到尽职尽责。老师希望你在学习上能够更加细致严谨，避免粗心大意，一定能在新学期取得更大的进步! 4. 活泼开朗的你，成绩优异，热爱集体，关心同学，是同学学习的榜样，细致耐心的解答同学们的疑问，使得你的人际关系更加的融洽，但是“亲极反疏”，与人相处时，不要总把别人当自己，与任何人相处，都要保持自己的安全距离，也许，在高中阶段，全身心的投入到学习中，会让你有更为平和的情绪! 5. 你是一个懂礼貌明事理的好孩子，你待人热情，能和同学友好相处，对待学习态度端正，上课认真听讲，下课认真完成作业，但有时你粗心大意，还未全身心的投入学习中，相信经过努力，你一定会取得满意的成绩! 6. 你坚强勇敢、乐观大方的性格让老师非常欣赏。学习上始终保持着上进好学的决心和韧性，生活中始终能做到豁达开朗，还有着良好的审美和绘画的专长，令人钦佩!以入世的态度做事，以出世的态度做人，这是我送你的一句话，希望你保持好心态，迎接新的学习生活。 7. 最有希望得成功者，并不是才干出众的人，而是那些最善于利用时机去努力开创的人。你是很有才华的孩子，老师希望你能把握好机会，求得上进。你聪明，但也有着许多人共同的毛病——粗心大意和缺乏毅力，若能集中精力持之以恒，坚定目标致力于学习，定能大限度地发挥你的聪明才智!

告家长通知书

告家长书尊敬的家长：您好！首先感谢您对我们学校工作的关心和支持。根据国家法定假日的调整，我校也将按照国家统一要求放假。国庆节即将来临，您的孩子将迎来七天的假日，现将我校国庆节休假等有关事宜告知如下：放假时间：2014年10月1日—10月8日（早上到校上第一节课）在这期间，您的子女将在家里学习与活动，教育子女的重担将落到您的肩上，敬请你们主动承担起自己的监护职责，在假期中对子女进行以下几方面的教育与管理，保证孩子学习好、活动好、身体好：一、做好安全防护工作 1、秋冬流感防控形势严峻，为有效预防传染病的传入，建议您和孩子在国庆期间尽量不外出旅游，减少与外来人员的来往，尽量减少到空气不流通、人群密集的公共场所玩耍。教育孩子要养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不面对他人咳嗽，不喝生水，不食用不洁净的食物，注意均衡饮食，保持生活居住场所空气流通。秋季昼夜温差大，要让孩子及时添减衣服，勤晒被褥，预防感冒，加强身体锻炼，保证充足的睡眠时间，提高免疫能力和抵御各种疾病的能力。 2、注意交通安全：教育孩子遵守交通规则，过马路时要小心来往车辆；严禁在马路上追逐、玩耍，严禁子女驾驶电动车、摩托车上路，严禁乘坐无牌无照的机动车辆，未满12周岁的孩子严禁骑自行车上路，以防止交通伤亡事故的发生。 3、注意消防安全：如果您的孩子单独在家时，一定要提醒孩子注意用火、用电安全，以免发生意外。 4、注意饮食安全：在放假期间，您要教育孩子不要暴饮暴食，不吃路边小摊上的食品，少吃油炸食品，谨防病从口入。 5、注意防溺安全：在放假期间，您还要经常提醒孩子不要到河边、水渠去玩耍。以免发生意外。 6、加强居家安全教育：教会孩子学会自我保护，遇到陌生人搭讪最好不要理睬，陌生人敲门时不要开门；节假日尽量不要让孩子在家单独活动，要清理家中的安全隐患，确保孩子在家安全。 7、提醒孩子不得到营业性网吧、游戏厅等娱乐场所去。 8、教育孩子在家娱乐时要注意安全，不得参与危险活动。二、学习教育教育孩子养成刻苦学习的好习惯，回家后自觉、认真、有序地完成老师布置的假期作业，主动阅读有益的课外书籍报刊，以丰富孩子的课外知识。三、养成教育 1、教育子女在家不睡懒觉，不贪看电视；要绿色上网，帮助家长做一些力所能及的家务事。 2、教育子女讲究卫生，做到饭前便后洗手，养成良好的个人卫生习惯。 3、对社会上易出现的一些传染性疾病，要注意做好防护。孩子的健康、快乐、安全，关系到每一个家庭的幸福，让我们共同努力，切实做好每一个孩子的教育工作，让孩子度过一个愉快、充实、平安、祥和的假期。 ………………………………………………… 回执单我已收到东安河小学下发的《告家长通知书》，我认真阅读了信的内容，一定承担起对孩子的监护和教育的责任，确保孩子假期安全。家长签字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿学生姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2014年月日

高三学生期末通知书评语

高三学生期末通知书评语学生通知书评语是对学生在一定时期内思想品德、学习、纪律、行为、劳动、文体活动等诸方面的综合评价,是联系家庭和学校的一条重要纽带;下面是有高三学生期末通知书评语，欢迎参阅。高三学生期末通知书评语 1. 该生坚毅，踏实，热情，勤学上进，不因胜利而得意忘形，也不因挫折而轻言放弃，乐于帮助同学，为同学们信任和喜爱。严格要求自己，勤奋、刻苦，成绩优异。 2. 该生是老师心目中优秀的学生，同学心目中学习的榜样。踏实的作风，孜孜不倦的严谨态度，始终以平和，积极的心态面对生活和学习，严于律己，品行端正，为人诚恳，待人友善;认真做事;性格沉稳，心态平和，有良好的心理素质，有聪明的头脑。 3. 该生能严格遵守学校的各项规章制度，懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，学习认真，喜欢课外阅读，知识面较广。做事踏实、负责，深得老师同学的喜爱，是一个优秀的中学生。 4. 该生性情敦厚，诚实可信，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，谦虚、诚实，乐于做好自己的本职工作，从小事做起，默默为班集体争荣誉。能严格遵守学校纪律，自觉完成老师交给的各项任务，学习上有钻研精神，是一个优秀的中学生。 5. 该生为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学，行为举止文明，学习认真，有充分的自信心，有敏捷的思维，学习自主能力强。在平时学习中能统筹兼顾，扎实学习，成绩优异。 6. 该生思想健康，积极上进，严于律己，品行端正，为人诚恳;学习认真，能主动完成老师布置的任务，学习成绩进步快;有充分的自信心，有敏捷的思维，学习上较认真刻苦，能始终围绕自己的目标而努力，善于把握自己，是一个优秀的中学生。 7. 该生是个聪明、直爽的女孩，对待他人热情友好，聪颖好学，积极思考、善于发问。性格开朗、热情大方。做事负责、干练。主动参与班级活动并能

暑假告家长通知书

暑假告家长通知书暑假告家长通知书范文一尊敬的家长：您好!在您的支持下，文秀小学20xx年春季学期教育教学工作圆满结束了，在此，文秀小学全体教师向家长们表示感谢。现把我校今年暑假的要求告知家长，请家长认真阅读(并签好字，于下期开学注册时，把此回执单交到班主任老师)，做好相关的工作，确保孩子度过一个愉快的暑假。一、放假时间安排按上级要求,今年暑假，我校定于20xx 年7月9日至8月31日放暑假，9月1日正式开学上课。放假期间，孩子的一切活动都应在家长的监护之下进行。请家长在假期要督促完成假期作业和辅导孩子学习，为孩子下学期有一个良好的开端做准备。二、安全要求：1、我村公路由于路面狭窄，加上暑假期间车辆较多，天气炎热，车速较快，容易发生交通事故，请各位家长随时教育和管理好孩子，不要在公路上玩耍打斗，更不要在公路上骑车或奔跑，不做任何危险的事，提醒学生不要与陌生人玩耍，更不要相信陌生人的话，防止坏人的拐骗(特别是女同学)，以免发生安全事故。2、禁止学生在池塘、河沟边游戏玩耍或游泳、捉鱼等。3、电源插头应安在儿童触摸不到的地方，严格控制火源，不让学生单独使用电、液化气、柴草煮饭，防止孩子玩火，以免造成危险。 4、严禁学生单独到外地旅游。严格禁止学生玩耍或燃放烟

花、爆竹，以免造成危险。5、注意食品卫生(特别是变质、腐烂的水果)，不要吃不卫生、无商标、无生产日期或过期的食品，同时注意各种传染病的防治工作，如果孩子发生疾病，应及时送往正规医院就诊，并及时把就诊情况向我校报告。6、随时注意学生动向，随时提醒学生远离危险源，以免发生安全事故。7、在暑假期间，除特殊情况外，严禁孩子进入学校内游戏玩耍。8、积极参加社会实践活动，为创建和谐社会做一些力所能及的事情。9、鼓励孩子参加各种全民健身活动。深入生活，拥抱自然;培养兴趣，锻炼能力，增强体质。10、若孩子发生了安全事故，请立即与学校联系。发生意外加入保险的学生还要及时向保险公司报告。三、附1：您的贵子女本学期期末考试成绩、在校表现表。附2：回执单。请家长同志履行好监护人的职责，教育和管理学生不做任何危险的事，教育孩子遵守学校、村规民约的相关规章、制度和要求，让孩子愉快、健康地渡过假期中的每一天。天等县驮堪乡文秀小学年7月9日暑假告家长通知书范文二尊敬的各位家长：我校定于20xx年7月12日至8月24日放暑假，8月25日报到，9月5日正式开学上课。为了使孩子们能够度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的假期，倡议各位家

期末考试成绩分析表

胡集二中2013至2014学年第一学期期末考试成绩分析表班级2012级6班考试时间 1.16 学科英语任课教师马云芹总分评价项目 A B C D 试题质量01 命题规范符合课标要求√ 02 题量适当√ 03 难易程度√ 04 覆盖面广√ 05 试题中综合性、设计性题目的水平√ 卷面分数分布情况06 100分以上___2____人占参加考试人数比例：5% 07 90分以上__3__人占参加考试人数比例：7.5% 08 80-89分 ____4___人占参加考试人数比例：10% 09 70-79分 ____9____人占参加考试人数比：22.5% 10 60-69分 _____9__人占参加考试人数比例： 22.5%

11 59分以下 _____12___人占参加考试人数比例：30% 12 总计 ____40____人/ 对学生卷面考试成绩总体评价及原因分析13 学生情况分析从整体情况看，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成。学生的成绩正在稳步提高，这是学校的重视，老师和学生的共同努力的结果。三、试卷情况分析 1、这次英语测试仍然分听力和笔试两个部分（听力占30%，笔试占70%），注重对学生基础知识掌握情况的检查，注重素质教育，注重考查学生的综合运用能力，试卷难易程度面向全体学生。试题量较多，灵活性大。不仅考察知识的掌握情况，还考察学生的灵活运用能力和逻辑思维能力。基本体现基础性、实践性、全面性的命题原则，对学生进行全面的考核和测评。 2、试卷特点从整体情况看，题量适当，题型较全，知识面较广，难易结合，注重了学生基础知识和基本技能的考查，注重了对学生运所学知识分析和解决问题能力的检测。充分体现了英语学科与生活紧密联系的特点，生活中语言运用较多。三、学生答卷总体情况分析本次检测学生的总体发挥很好，各校的成绩都有提高，特别是四年级，学生的平均分达到95分以上，十分难得。三年级学生由于刚接触英语，分数不是很理想。 1、学生对于语音掌握有很大进步。

一次期中考试后的总结

一次期中考试后的总结每每决定分析期中考试时，期末考试总是无法搞好。不过我也发现原因，那就是前几次的分析特别不完善，以至于没有写完。这次不同了，我将要用这件短的几千字来概述过去，分析遭遇与展望下一步。高二上学期的经历让我心如乱麻，更让自己无法接受从可以称得上较一般的位置掉落到班里不太理想的名次的情况——我现在知道当时的我已在感情控制理智了，单纯的认为某个班里姓苏的家伙还像当初那样单纯。可惜，她变了，于是出现了高二上学期期中考试摔得很惨的情况，可谓是特级伤残——曾经是如此要好的两个人，仅仅是中考三分的差距，却到头来成为百名之隔，百分之差的问题，历史遗留问题。可是，不能跟老师说如此烦心之事吧？即使她是主因。看透了现实的自己，就不强求什么了，于是无奈之下在进步中恢复自己特级伤残的心与特级伤残的成绩——这需要非常长的一段时间来恢复。于是，上学期期末进步了。

20XX年的寒假或许是我最深刻难忘的。我知道家里接连两位亲人的离世让我心如刀绞。大年廿十九那句“我们从来没有过”成为一切仇恨开始的起点——不，不是仇恨，只是你一个人的欺骗罢了，一场利用我单纯而让你自己上演的独角戏，欺骗我和大众罢了。还有就是与亲人去世同一天发生的，让我觉得联合会已不再适宜居住的一系列决定。之后的，大年初二的晚上，我听到梦中全班人说我“你背叛她”而惊起、呆滞、痛哭几个小时的不眠之夜，然后慢慢成为了一句句很到极点的毒语。之后的，我悄悄去区实验看了一趟宋老师，时过境迁，然后若有所思的回来了（希望高考后带着重本的录取通知书再回去看其他老师吧）。之后的，被她删了好友，然后自己让那些朋友忘记，自己独自的干着自己心里情愿不情愿的事。之后的，努力，专心，让自己考个真正的好成绩——要知道本来有信心两门拿90以上的，可惜只有一门达标。于是，仍未脱离特级伤残的我，期中又进步了。物理真是情理之中而有意料之外的差，因为初中的物理时间，每每到能量这一块，我都会感到异常的白痴，亦或是那初中事件给自己留下了心理阴影——因为我之后的电学出奇的好，于是高中电磁学也不错的。

告家长通知书

告家长通知书告家长通知书篇一: 告家长通知书告家长通知书各位家长: 儿童是祖国的未来，家庭的希望。党和政府历来十分关怀儿童的健康，保障儿童的身体健康是家长和医务人员的共同职责。《中华人民共和国传染病防治法》第二章第十五条规定:中华人民共和国传染病防治法》第二章第十五条规定》第二章第十五条规定: 国家实行有计划的预防接种证制度。国家免疫规划项目的预防接种实行免费。医疗机构、疾病预防控制机构与儿童的监护人应当相互配合，保证儿童及时接受预防接种。目前国家免疫规划(计划免疫)项目为儿童提供免费接种的疫苗包括: 脊髓灰质炎疫苗、麻疹(麻风、麻腮、麻风腮)疫苗、百白破(无细胞百白破) 混合制剂、卡介苗、乙肝疫苗、甲肝疫苗、流脑(A 群及 A+C 群)疫苗、乙脑疫苗;通过有计划的接种上述疫苗，预防乙型肝炎、结核病、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹、甲型肝炎、流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎、风疹、流行性腮腺炎等 12 种传染病。各位家长，如果您的孩子因为各种原因没有按规定完成全程接种，为了您孩子和他人的健康，湖北省卫生厅决定在 2017 年 4 月开展免疫规划疫苗查漏补种月活动，对从未免疫或未完成免疫的儿童提供再次免疫的机会，为其免费接种。谢谢您的理解和支持～儿童家长(监护人)，按照国全程免疫，需补种甲家要求，经检查，您的孩子未曾办理预防接种证或未完成肝、麻风、麻腮风、百白破、脊髓灰质炎糖丸、A 群流脑、破甲肝、麻风、麻腮风、百白破、脊髓灰质炎糖丸、群流脑、伤风、这几种疫苗，请携带您的小

孩于即日起至本月到当地预防接种门诊免费进行补伤风种，并在下方相应位置处签字(盖章)，如不同意请注明原因。家长(监护人)签字(盖章): 不同意补种原因: 年月日篇二: 学生安全告家长通知书学生安全告家长通知书尊敬的家长: 您好～为了确保学生的安全，我们将有关安全要求告知各位家长，期待着和您一起做好安全教育防范工作。一、家长要以身作则，自觉遵守学校的有关制度，维护学校正常的教育教学秩序，给孩子做好榜样。 1、学校要进一步加强进出校门管理制度，禁止外来人员进入校园。如因特殊原因家长需要到校内看望孩子或找老师有事，必须提前电话联系相关老师，到校门口电话联系相关老师，交由门卫接听电话核实、确认无误，届时请进行登记。 2、家长在校外等待时，不吸烟、不乱丢废纸果壳、不乱吐痰，保持清洁卫生。二、严格遵守学校请假制度。学生有事有病不能到校，家长要代写请假条或电话告知班主任老师。孩子因病或其它原因未到校和未按时回家，家长要及时打电话与班主任联系。三、维护孩子的出入安全。为了防止学生在等候时间发生伤害事故，接送孩子的家长要按时到校接孩子。如您的孩子是自行回家的，请关注孩子到家时间，教育孩子不在马路上逗留玩耍，更不可在家长不知道的情况下到同学或亲戚家玩耍。四、加强夏季防溺水教育。严防孩子私自或者私自结伴外出到河边、池塘等危险场所戏水、游泳。五、关心孩子身心健康，培养良好的生活习惯。

最新期末考试成绩分析总结

期末考试成绩分析总结本次考试是开学以来第二次月考，结合技能考试的思路和方法，对学生进行相关知识技能的测试，总体来说，本次考试结果差强人意。现就本次考试的试题和成绩作出如下分析与总结：一、考试成绩分析：参考人数：38人实考人数：37人通过率： % 及格人数：18优秀人数：3人优秀率：% 最高分：84分最低分：12分平均分：分二、试题分析此次考试结合高考技能方面的变动，尤其是在自制效果那一部分，考题灵活，要求考生审题认真仔细；在技能操作上增加了必做效果，试题内容涉及知识量大，试题考察覆盖面大；网页的基本操作、文字处理以及表格图像的操作没有太大的变化，内容和难度与平时练习操作没有什么明显区别；网页页面加大了对显示效果的考试力度，难度加大；总的来说此次试题较之前更灵活，难度适中，能对不同层次的学生进行较好的考查与区分。三、存在的主要问题 1、知识点记忆模糊不清，尤其是对基础操作中的理论知识记忆不清； 2、考虑问题不全面和审题不认真造成操作的不规范； 3、基本功的不扎实，学生基础薄弱，理解度不过关。 4、操作速度过于缓慢，双手使用效率过低，浪费了过多时间。 5、对于图像的处理占用大量时间，过于关注细节而忽略整体。 6、考试过程中不能随时保存，导致考试结束文件出错。 7、最基本的预览无法做到，导航混乱，无法实现自由跳转。8、无法应对技能考试过程中出现的突发事件，因情绪波动影响考试。四、反思和计划这次的考试较之以前的考试有明显的反差，学生对这种技能竞赛式的考试方式明显不适应，最直接的反应就是时间上不够用，通过率仅为%，优秀人数也仅3人，这与平时的训练存在很大的差距，取得这样的成绩，我觉得与教学方法的改进有很大的关系，其中至关重要的一点就是利用学生与学生之间的相互监督和帮助来提高基础较差的学生的积极性和主动性，同时也能让学得较好的同学在监督和帮助其他同学的过程中享受到学习的快乐，刺激他们更好更快地去接受新知识。同时，在日常的上机实训过程中还要对时间进行严格要求，在效率的基础上体现效果。学生中大部分都是50-60这一分数区间的，说明还是仍然存在着很多的问题去解决，针对这次考试所发生的问题，我想通过以下几点去改进： 1、更新教学内容：教材更新速度较慢，所以老师备课时应该要及时教学内容，做到另学生做时不慌不乱。 2、夯实基础：主要是在理论知识和基础操作方面加强训练，一定要为更进一步的学习打下扎实的基础。 3、注重教学方法的改进，培养学生举一反三的学习能力，能做到把知识活学活用。 4、管好课堂纪律，提高每堂课的教学校率。 5、加强对学习效率的监管。上学期期末考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期末考试成绩分析这次考试从学科来看，三大课语、数、英处于年级前列，四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言历史较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90分。从班级总体成绩来看，平均分在90分以上有12人，平均分在80分以上有33人，班级平均分为505分，这三项指标也位于年级中游；但特优生处于劣势，其中整个年级800分以上有10人，九班无一人。从以上述来看，班上整体成绩位于年级中游，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。二、班级管理八年级是初中的关键年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1 以制度约束人，以考核激励人。开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10位纪律监察员，分5组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2 开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱珍老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍八年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。 3 及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。老师们对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。李岚老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后；当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开；李老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。三、班级学生现状与对策由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类： 1 学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;：刘霞、吴佳丽、程琦、尹英奇。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。 2 学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。 3 具有一定的潜力，但目前学习成绩不很突出，这些学生往往缺乏良好的学习习惯和学习方式，还有就是学习态度不端正，这类学生要教以学法，多布置一些具有挑战性的题目。重在督促、检查，施加压力，限时限量完成学习任务。 4 这一类学生就是所谓的“学困生”和“双差生”。对“学困生”要多鼓励、少批评、多关心、少讽刺、多督促、多辅导，决不能放弃不管。对“双差生”，经常与家长联系，争取家长的配合教育。虽然这次期中考试取得好的成绩，但成绩的取得主要是靠老师督导得力，学生的学习的自觉性并不是很强。这样老师教的辛苦，学生学得很累。大部分学生还没有形成适合自己的学习方式和方法。所以在这目前好的势头下，要因势利导，号召学生发扬“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神，让全班共同进步。具体措施如下：让学生自愿结成“一帮一”对子，组成互助学习小组，让优生带动差生学习，共同取得进步。制定学习计划和学习目标，自己对课堂、课间、作业、值日提出具体的要求。举行一次学法交流会，促成每个学生形成适合自己的良好学习方法。四对任课教师的建议 1 由于七年级是起始年级，基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分。我认为，七年级中班级整体水平是第一位的，培养特优生是第二位的 2 共同关注学生良好的行为习惯和学习习惯的养成。 3 鉴于本班的学生的实际情况，小课头的老师在课堂要加大管理力度和督促力度，不能迁就。 4 双休的作业必须有家长签字，请督导检查。现就这次期末考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。一、期末考试成绩分析这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90 分。从班级总体成绩来看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有 33 人，班级平均分为405 分，这三项指标也位于年级前列;但特优生处于劣势，其中整个年级470 分以上有11 人，二班只有两人。)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。二、班级管理七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。 1、以制度约束人，以考核激励人。开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10 位纪律监察员，分5 组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。 2、开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。当时张爱琴老师听说会也来参加这个班会，在总结性发言时，也给予很高的评价，认为这次班会有助于师生尽快得到了解，使新进来的学生很快融入班集体中去，增强了班级凝聚力。在组织这次运动会时，在班上公开征集开幕式的口号，让每个同学都写出能反映应我班的精神风貌并有激励性的口号，每个同学都推荐见自己口号，虽然质量都不高，但我还是从中选出两句“七二争锋，必能成功”“奋力拼搏，勇夺第一”作为开幕式的口号。经过同学们的奋力拼搏，取得10 多个冠军，特别在男子3000 米中，我班囊括前5 名，总分高居年级第一。之后，我以此为机，开了一次班会，让每位同学发言这次运动会所体现出精神，大家归纳出这种精神就是“团结友爱、奋力拼搏、不怕吃苦、勇夺第一”的精神风貌，最后一致同意这十六个字作为班级的精神灵魂。很多老师感觉到，运动会过后，班级大变样，学生的学习积极性有了很大的提高。家长会是家长与老师、家长与学生互相交流的了解的好机会。在十月初，根据班上的实际情况和学科老师的提议，召开了第一次家长会，向学生家长介绍七年级特点和现阶段学生的思想状况，对于如何与老师、孩子进行沟通提出了一些建议，对如何监督学生的家庭作业提出了具体要求。通过这次家长会，使学生的家庭作业的质量有了很大的提高，促进了良好的班风的形成。这次家长开后，很多家长主动与老师联系，了解自己的孩子的情况，有的家长每次都在孩子的作业本签字。班会和家长会只是一个载体，通过举办这些形式活动，让学生参与体验，对学生起着潜默移化作用，比一味训斥、说教更有说服力。 3、及时与学科老师沟通，协调各学科之间的平衡发展。在平时的班级管理中，我经常征求任课老师意见，主动与任课老师沟通。任课老师也主动对班级管理提出宝贵的意见。张爱萍老师对班级管理很有经验，给班级管理提出很多行之有效的办法，比如对行为习惯、学习习惯不好的学生，应准备一个与家长的沟通的联系簿，将学生的表现及时与家长汇报。当学生的学习兴趣不高、作业质量不好时，及时建议召开家长会。黄慧敏老师当发现早自习让学生打扫卫生对自习带来很大的影响，及时建议将打扫卫生的时间移到早读后当发现课堂上有几个学生喜欢凑在一起讲话时，及时建议将这几个学生调开;黄老师还建议将中午学生到校后的这一段时间利用起来背诵英语单词。任课老师的这些好的建议我及时采纳，中午到校后我安排班长和学习委员坐到讲台上监督同学识记英语单词。由于小课头需要记忆的内容，平时忙于上课，很少有时间来背诵所学的知识，所以在期中考试前一个星期，我安排学生利用三个时间段来复习四个小课头。从考试的结果来看，确有成效。当然，在班级的管理的过程中，还有许多的不足，比如跟班不太及时，班级的卫生区的打扫督促不力，与学生交心不多等，这些都是在以后的班级管理中改进的地方。三、班级学生现状与对策由于这次运动会取得很好的成绩，增强了学生的集体荣誉感，激发了学生的学习热情，又加上在这次期中考试班级也取得好成绩，进一步增强学生对班级的自豪感，所以就目前来看，班风、学风是很好的。但这种势头是否持续多久，是值得思考的和努力的。同时，这种良好的局面背后也隐藏一些隐患。从学生的学习态度、智力水平、学习水平可分为四类: 1、学习基础很好又具有一定的资质的学生缺乏良好的学习习惯和进取精神，而这些学学生是以后所谓“特优生”，也就是说这些学生有特优生的潜质，而无特优生的素质。她们是;:王成林、彭志强、刘天宇、樊怡雪、孙思豪、何文洁。对这些学生要严格要求、施加压力、确定高目标。 2、学习基础较好有良好的学习习惯和进取精神，但潜质不很优秀的学生有周馨宇、马云茜、黄蕾、林玲玲、罗志远、刘琴、郭瑞丽，对于这些学生重在能力的培养，由于这些学生往往自觉性较强，但有畏难心理，所以要求他们多做些难题，养成主动问问题的习惯。