小学六年级英语总结(一)动词分类
动词归纳总结六年级
动词归纳总结六年级动词是语言中非常重要的一部分，它用来表示人、物或事物的动作、状态、变化等。
对于六年级的学生来说，掌握常见的动词并能够正确运用是非常重要的。
本文将对六年级常见的动词进行归纳总结，帮助学生们更好地学习和应用动词。
一、动词的基本概念动词是表示人、物或事物的动作、状态、变化等的词。
它是句子的核心成分，可以单独构成谓语。
动词的变化形式主要有时态、语态和语气三个方面。
时态：动词根据动作发生的时间可以分为现在时、过去时和将来时。
如：1. 现在时：表示现在正在进行的动作或状态。
如：run（跑）、eat （吃）。
2. 过去时：表示过去发生的动作或状态。
如：ran（跑过）、ate（吃过）。
3. 将来时：表示将来要发生的动作或状态。
如：will run（将要跑）、will eat（将要吃）。
语态：动词根据动作的主体与客体的关系可以分为主动语态和被动语态。
如：1. 主动语态：表示主动执行某个动作的句子。
如：I write a letter（我写信）。
2. 被动语态：表示动作的承受者是主语的句子。
如：The letter is written by me（那封信是我写的）。
语气：动词根据动作的性质可以分为陈述语气、祈使语气和虚拟语气。
如：1. 陈述语气：表示陈述事实或存在的动作。
如：He plays football（他踢足球）。
2. 祈使语气：表示请求、命令、建议等的动作。
如：Please cleanthe room（请打扫房间）。
3. 虚拟语气：表示假设、虚拟等情况的动作。
如：If I were you, I would study harder（如果我是你，我会更加努力学习）。
二、常见的动词总结1. 亲身经历类动词：表示亲身经历的动作或状态。
如：go（去）、come（来）。
2. 交际类动词：表示交流、传递信息的动作或状态。
如：speak（说话）、listen（听）。
3. 行为类动词：表示人或物的动作。
六年级下册英语素材-小升初英语考点汇总-小学情态动词及动词
May you happy.
祝你幸福。
③表示推测、可能性(不用于疑问句)
He may be very busy now.
他现在可能非常忙。
must
①表示必须、必要。在回答must
引出的问句时，如果是否定的，
用needn't, don't have to(不必)回答
You must do your homework by yourself.
Shall we go now?
现在我们可以走了吗?
What shall we do this evening?
今晚我们做什么好?
②shall用于第二、三人称，表示说话
人给对方的命令、警告、允诺或威胁
You shall fail if you don't work hard.
(警告)要是你不努力工作你会失败的。
你妈妈现在肯定在等你。
have to
表示客观需要做的事情，意思是“必须，不得不”。它有人称、数和时态的变化，其第三人称单数是has to;含have to\has to的句子分别借用助动词do, does构成疑问句或否定句
You have to go home now.
你现在必须回家了。
She doesn't have to leave now.
③以辅音字母加y结尾的词，先变y为i，再加ed，如study→studied，carry→carried
④以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写末尾的辅音字母再加ed，如stop→stopped，admit→admitted
⑤一部分动词的过去式是不规则变化，如go→went，see→saw，sing→sang，sleep→slept
六年级上册英语语法总结
六年级上册英语语法总结一、一般现在时。
1. 概念。
- 表示经常或习惯性的动作或存在的状态。
例如：I often go to school by bike.（我经常骑自行车去上学。
）He is a student.（他是一名学生。
）2. 动词形式。
- 当主语是第三人称单数（he/she/it，单个人名、地名或单数可数名词等）时，动词要加 -s或 -es。
- 一般情况下加 -s，如：like - likes；play - plays。
- 以s，x，ch，sh，o结尾的动词加 -es，如：go - goes；watch - watches。
- 以辅音字母 + y结尾的动词，把y变为i再加 -es，如：study - studies。
- 当主语不是第三人称单数时，动词用原形。
例如：We play football on Sundays.（我们在星期天踢足球。
）3. 句型结构。
- 肯定句：主语+动词（原形/第三人称单数形式）+其他。
例如：My mother makes delicious cakes.（我的妈妈做美味的蛋糕。
）- 否定句：- 当主语不是第三人称单数时，主语+don't+动词原形+其他。
例如：I don't like reading books.（我不喜欢读书。
）- 当主语是第三人称单数时，主语+doesn't+动词原形+其他。
例如：He doesn't go to school by bus.（他不坐公共汽车去上学。
）- 当主语不是第三人称单数时，Do+主语+动词原形+其他？例如：Do you have a pen?（你有一支钢笔吗？）- 当主语是第三人称单数时，Does+主语+动词原形+其他？例如：Does she like music?（她喜欢音乐吗？）二、名词的单复数。
1. 规则变化。
- 一般情况在词尾加 -s，如：book - books；pen - pens。
小学知识回顾形容词副词数词动词(素材)-六年级下册英语
第一部分小学知识回放四、形容词和副词知识回顾形容词主要用来修饰名词和代词，表示人或事物的性质、状态和特征。
副词是用来修饰动词、形容词等的一种词。
形容词修饰名词时，通常放在被修饰的名词前；形容词修饰不定代词时，要放在不定代词之后。
温馨提示：enough作形容词修饰名词时，要放在名词前；enough作副词修饰形容词时，要放在形容词后。
1．大多数形容词和副词都有等级的变化，一般有原级、比较级和最高级三种形式。
在小学阶段，我们只学习了部分形容词和副词的比较级。
其构成规则为：good/well- better bad- worse little-less many/much-more2．形容词和副词比较级的基本句式结构(1) 形容词比较级的基本句式结构：主语+be十形容词比较级十than十宾语如：He is taller than me.(2) 副词比较级的基本句式结构：主语十动词+副词比较级十than十宾语如:Paul studies harder than Amy.(3) 表示两者在某一方面相同时，用“as+形容词或副词原级+as”句型，意为“……和……一样”。
如：Tom runs as fast as Jack.典例分析【例l】用括号内所给词的适当形式填空。
1. Mike is 5 crn ________ (tall) than Tom.2. I feel ________ (well) today than yesterday.3. Is your father as ________ (strong) as your uncle？【巩固训练】1. 选择填空。
( ) (1) Who walks ________ , Bill or John?A. fasterB. fastC. the fast( ) (2) Jack’s brother doesn’t work so________ as Jack.A. harderB. hardC. hardly( ) (3) This story is ________than that one.A. interesting.B. interestingerC. more interesting【例2】选择填空。
六年级英语动词知识点总结
六年级英语动词知识点总结动词是语言中最基本的词类之一，能够表示行为、状态或存在。
在学习英语的过程中，掌握动词的正确用法至关重要。
下面是关于六年级英语动词知识点的总结。
一、动词的基本形式动词的基本形式是指动词的原形，一般以动词原型作为词典中所列动词的主题形式。
动词的基本形式在句子中可以作为主语、谓语或宾语出现。
例句：1. I like to play soccer after school.（我喜欢放学后踢足球。
）2. She often sings songs in the shower.（她经常在淋浴时唱歌。
）二、动词的现在时态动词的现在时态用来表示现在进行的动作或状态。
一般情况下，直接在动词后加"ing"就可以构成现在进行时。
例句：1. They are watching a movie right now.（他们正在看电影。
）2. He is playing the piano at the moment.（他此刻正在弹钢琴。
）三、动词的一般过去时动词的一般过去时用来表示过去某个时间发生的动作或状态。
一般情况下，直接在动词后加"ed"就可以构成一般过去时。
例句：1. We visited the museum last weekend.（我们上周末参观了博物馆。
）2. She danced beautifully at the party.（她在聚会上跳舞跳得非常优美。
）四、动词的将来时动词的将来时用来表示将来某个时间要发生的动作或状态。
常用的表示将来时的助动词有"will"和"be going to"。
例句：1. I will finish my homework tomorrow.（我明天会完成我的家庭作业。
）2. They are going to visit their grandparents next month.（他们下个月要去看望他们的祖父母。
小学六年级动词知识点
小学六年级动词知识点动词是语言中的重要组成部分，用于表示动作、状态、感受等。
在小学六年级的英语学习中，动词知识是学生理解和运用句子的基础。
本文将介绍小学六年级动词的常见知识点，并提供相应的例句来帮助学生更好地理解和应用。
1. 动词的定义和分类动词是用来表示人或事物的动作、状态或存在的词语。
根据动词的不同形式和用法，可以分为及物动词和不及物动词。
（1）及物动词：表示动作施加在宾语上，常与宾语连用。
例如，“throw”（扔）、“eat”（吃）等。
例句：She throws the ball to me.（她把球扔给了我。
）（2）不及物动词：表示动作或状态不需要宾语，单独使用即可。
例如，“run”（跑）、“sleep”（睡觉）等。
例句：He runs very fast.（他跑得很快。
）2. 动词的时态时态是动词的一种形式，用于表示动作或状态发生的时间。
常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。
（1）一般现在时：表示频繁发生的动作或现实存在的状态。
例如，“play”（玩）、“like”（喜欢）等。
例句：They play basketball every weekend.（他们每个周末都打篮球。
）（2）一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
过去时通常加上了过去式的动词。
例如，“walked”（走过），“studied”（学习）等。
例句：I walked to school yesterday.（昨天我走路去学校。
）（3）一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
通常使用“will”加动词原形。
例如，“will play”（将玩），“will study”（将学习）等。
例句：She will visit her grandparents next week.（她下周将会去看望她的祖父母。
）3. 动词的变化形式动词的变化形式包括原形、过去式和过去分词。
不同形式的变化常根据上下文和句子结构来决定。
小学六年级英语语法知识点总结归纳
小学六年级英语语法知识点总结归纳一、基础词汇在小学六年级，学生已经积累了一定数量的基础词汇，这些词汇包括名词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
学生需要能够正确拼写、发音和使用这些词汇。
举例：名词：cat（猫）、dog（狗）、school（学校）动词：run（跑）、jump（跳）、sing（唱歌）形容词：happy（快乐的）、sad（悲伤的）、beautiful（美丽的）副词：quickly（快速地）、slowly（缓慢地）、carefully（仔细地）介词：in（在...里）、on（在...上）、under（在...下）连词：and（和）、but（但是）、or（或者）二、基础句型在小学六年级，学生需要掌握五种基本句型：主语+谓语、主语+谓语+宾语、主语+谓语+间接宾语+直接宾语、主语+谓语+宾语+宾语补足语、主语+系动词+表语。
举例：主语+谓语：She sings.（她唱歌。
）主语+谓语+宾语：I like apples.（我喜欢苹果。
）主语+谓语+间接宾语+直接宾语：My mother gave me a book.（我妈妈给了我一本书。
）主语+谓语+宾语+宾语补足语：They elected him their monitor.（他们选他为班长。
）主语+系动词+表语：She is happy.（她很高兴。
）三、时态在小学六年级，学生需要掌握一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时这四种时态的基本用法。
举例：一般现在时：She always goes to school on time.（她总是按时上学。
）现在进行时：She is studying now.（她现在正在学习。
）一般过去时：Yesterday, we visited the zoo.（昨天，我们参观了动物园。
）一般将来时：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）四、动词的基本形式学生需要了解动词的基本形式，包括原形、第三人称单数形式、现在分词、过去式和过去分词。
六年级英语语法总结
六年级英语语法总结一、动词时态1. 现在进行时定义：表示现在正在进行的动作或存在的状态。
结构：be动词（am/is/are）+动词的现在分词形式（-ing）。
例句：I am doing my homework. 我正在做作业。
2. 现在完成时定义：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。
结构：have/has+动词的过去分词形式（-ed）。
例句：I have finished my homework. 我已经完成了作业。
3. 一般过去时定义：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：动词的过去式。
例句：I did my homework yesterday. 我昨天做了作业。
二、名词1. 可数名词和不可数名词可数名词：可以计数的名词，如book（书）、apple（苹果）。
不可数名词：无法计数的名词，如water（水）、milk（牛奶）。
2. 名词的复数形式大多数名词的复数形式是在词尾加上s或es，如books、apples。
三、代词1. 人称代词：表示人称的代词，如I（我）、you（你）、he（他）、she（她）。
2. 物主代词：表示所有关系的代词，如my（我的）、your（你的）、his（他的）、hers（她的）。
四、形容词和副词1. 形容词：用来描述名词或代词的性质或特征，如red（红色的）、big（大的）。
2. 副词：用来描述动词、形容词或其他副词的程度或方式，如slowly（慢慢地）、quickly（快速地）。
五、介词1. 表示时间的介词：如in（在...里）、on（在...上）、at（在...点）。
2. 表示位置的介词：如in（在...内）、on（在...上）、at（在...处）。
六、定冠词和不定冠词1. 定冠词：表示特指，如the（这个）、that（那个）。
2. 不定冠词：表示泛指，如a（一个）、an（一个）。
七、句式结构1. 陈述句：陈述一个事实或观点，如I am a student.（我是一个学生。
冀教版六年级英语第一单元知识点总结
六年级英语（上）Unit One 总结复习一、词汇：形容词：clean ( 干净的) dirty （脏的）房间、家具的名词：bathroom（浴室）bathtub（浴缸）dishes（盘子）kitchen（厨房）living room（起居室，客厅）refrigerator（冰箱）room（房间）shower（淋浴）sink（水槽，洗涤槽）stove（炉子，炉灶）toilet （抽水马桶）物主代词：mine我的（东西）yours 你的（东西）及物动词：cook(做饭) dry（擦干）make（做）wash（洗）二、短语：at the airport（在飞机场）live in（居住）want to ( 想要) go to school（去学校）learn English（学英语）go home ( 回家) in the kitchen（在厨房）in the bathroom（在浴室）in the living room ( 在客厅) need to（需要）wash hands（洗手）wash face（洗脸）dry face（擦干脸）comb hair（梳头）brush teeth（刷牙）take a shower（洗淋浴）take a bath（洗盆浴）make supper / breakfast / lunch（做晚饭/早饭/午饭）help sb. do sth.（帮助某人做某事）wash (the )dishes（洗盘子）on the stove（在炉子上）in the refrigerator（在冰箱里）on the table（在桌子上）in the sink（在水槽里）watch TV (看电视)what else（其他什么）read the newspaper（看报纸）in the corner（在角落里）have fun（玩的开心）look at (看)三、标准句型：1.What time is it ? It’s __________. 现在几点了？_____________2.What would you like for______( breakfast, lunch, supper )?I would like __________(food).早饭/午饭/晚饭你喜欢吃点什么？我来点____________。
六年级上册第一单元英语语法知识点总结
六年级上册第一单元的英语语法知识点主要包括以下几点：
1. 动词be的一般现在时用法：
* 动词be（am，is，are）用于描述主语的状态，如表示现在存在的事物或状态，或表示未来的可能性和习惯性。
* 一般现在时态中，主语为第一人称单数时用am，主语为第三人称单数时用is，主语
为第二人称单数和复数时用are。
* 肯定句和否定句的构成：肯定句=主语+be+其他，否定句=主语+be+not+其他。
2. 行为动词的一般现在时用法：
* 行为动词的一般现在时表示主语具备的能力、习惯或状态，或者描述已经发生的动
作或存在的状态。
* 一般现在时态中，主语为第一人称单数时动词用原形，主语为第三人称单数时动词
用-s/-es形式，主语为第二人称单数和复数时动词用原形。
* 肯定句和否定句的构成：肯定句=主语+行为动词+其他，否定句=主语+助动词+not+
行为动词+其他。
3. 时间副词的用法：
* 时间副词用于描述动作发生的时间和频率。
常见的有always（总是），often（经常），sometimes（有时），never（从不）等。
* 时间副词通常放在句子的中间或末尾。
4. 疑问句的构成：
* 一般疑问句：助动词+主语+动词原形+其他？
* 特殊疑问句：疑问词+一般疑问句？
以上是六年级上册第一单元的主要英语语法知识点总结。
请注意，这些知识点需要在
理解的基础上进行记忆和练习，才能更好地掌握和运用。
同时，学习语法知识的过程中，如果有不理解的地方，及时向老师或同学请教，并做一些相关的练习题来巩固所学知识。
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小学六年级英语总结（一）动词分类一）动词分类日常作息：wake up get up get dressed wash the face brush the teeth have breakfast go toschool go to work have lessons havelunch take a rest play sports takeexercises go (back) home have dinner do homeworkhave a bath go tobed sleep eat drink cook娱乐休闲：have a party have a picnic do some reading do shopping go shopping go boating goswimming go sightseeing go fishing gotraveling go on a river cruise go to the circusgo to the flower show go to the cinema go to a footballmatch watch a football match on TV come totea see a film watch thebirds listen to music / the radio watchTV climb the mountain play cards e-mail afriend write a lettervisit a friend / Beijing meet a friend爱好与特长：sing draw paint play the piano / the guitar do well in …make a ship model play cards play chess体育运动：run swim skip rope swim play basketball play football play table tennis play tennis play badminton doweight-lifting家务：water the flowers do gardening plant trees /flowers clean the house sweep the floor wash thedishes cook wash the car wash clothes feed the pet学习：read listen speak write study learnpractice hand in the homework borrow a book return abook catch up withteach mark the homework prepare the lessons tell astory心理和情感活动：want love enjoy like dislike love prefer hope wish agree with think dream feel sad /happy/excited /bored worry身体健康：take exercise see a doctor take themedicine go on a diethave a cold / fever / toothache / headache feel tired /hot /cold /ill /sick eat drink感官动词：listen to hear look at see watchfeel hot / cold /tired sound interesting / different / greatlook young / tall / beautiful /fresh /good种植活动：grow / plant a tree grow / plant flowers water the flowers dig a hole fill in the earth pick up the fruit appear位置移动：leave leavefor start walk swim jump fly sit down stand up throw …at … travel go come get to… get out of… get down fall fall over for move bring take climb run与职业有关的动词：work put out fires clean up everything deliver letters catch criminals serve food and drinks help in a shopdrive a taxi / an ambulance check your teeth help us to learnhelp sick people与“说”有关的动词：say speak talk tell与“看”有关的动作：look look at look for watch see其它动词：last begin start end finish bite blow blow out buy call carry catch change check close open count cost cover crash cutdecorate free change give grow / growup help invite get wet kill keep lookfor make need put on putout show turn wait for runinto crash into weighhavehave a rest have a bath have a cold have a good time have been to…have a look have fun have totaketake a message take a rest take medicine take exercise take photos take a bustake me to the flower show take the third left I’ll take it.playplay computer games play cards play basketball play musical instruments play the piano小学六年级英语总结（二）英语语法1.人称代词主格： I we you she he it they宾格： me us you her him it them形容词性物主代词：my our your her his its their名词性物主代词： mine ours yours hers his its theirs2.形容词和副词的比较级(1) 一般在形容词或副词后+erolder taller longer stronger, etc(2) 多音节词前+moremore interesting, etc.(3) 双写最后一个字母，再+erbigger fatter, etc.(4) 把y变i，再+erheavier, earlier(5) 不规则变化：well-better, much/many-more, etc.3.可数词的复数形式Most nouns + s a book –booksNouns ending in a consonant +y - y+ ies a story—storiesNouns ending in s, sh, ch or x + es a glass—glasses a watch-watches Nouns ending in o +s or +es a piano—pianos a mango—mangoesNouns ending in f or fe - f or fe +ves a knife –knives a shelf-shelves4.不可数名词(单复数形式不变)bread, rice, water ,juice etc.5.缩略形式I’m = I am you’re = you are she’s = she is he’s = he isit’s = it is who’s =who is can’t =can not isn’t=is not etc6. a/ana book, a peachan egg an hour7. Preposition:on, in ,in front of, between, next to, near, beside, at, behind.表示时间： at six o’clock, at Christmas, at breakfaston Monday on 15th July On National Dayin the evening in December in winter8.基数词和序数词one – first two-second twenty-twentieth9. Some /anyI have some toys in my bedroom.Do you have any brothers or sisters?10. be动词(1) Basic form: am/are/is(2) 肯定和否定句 I am(not) from London.My eyes are(not) small.My hair is(not) long.（3）一般疑问句： Am I a Chniese? Yes, you are. No, you aren’t.Are they American? Yes, they are. No, they aren’t.Is the cat fat? Yes, it is. No, it isn’t.11. there be结构肯定句： There is a …There are …一般疑问句:Is there …? Yes, there is./ No, there isn’t.Are there…? Yes, there are. /No, there aren’t.否定句： There isn’t …. There aren’t….12.祈使句Sit down pleaseDon’t sit down, please.13.现在进行时.通常用“now”.形式： be + verb +ingeg: I am(not) doing my homework.You/We/They are(not) reading.He/She/It is(not) eating.动词—ing 的形式Most verbs +ing walk—walkingVerbs ending in e -e + ing come—comingShort verbs ending in a vowel + a consonant run –running swim—swimming14一般现在时。