2016届初三化学第6单元考试卷
九年级化学第6单元单元测试题及答案
九年级化学第6单元单元测试题及答案------------------------------------------作者xxxx------------------------------------------日期xxxx九年级化学第6单元单元测试题及答案第6单元单元练习一、选择1．下列几组物质中，前者是化合物，后者是混合物，且前者是后者溶质的是（）A、a、石灰水B、纯盐酸、盐酸、H2S4、稀硫酸 D、冰、冰水2．下列物质为“无色溶液”的是（）A、白酒B、牛奶、碘酒 D、蒸馏水3．下列说法正确的是（）A、水是常用的溶剂，但溶剂并不都是水B、溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的、溶质可以是固体、液体或气体，溶剂只能是液体D、食盐和蔗糖在溶液里都是以分子均匀分散的4．配制一定质量分数的稀硫酸不需要用到的仪器是（）A、玻璃棒B、烧杯、药匙 D、量筒5．食盐在20℃时的溶解度是36克，在这个温度下，不可能得到的溶液的质量分数是（） A、25% B、20% 、30% D、26.5%6．降低温度时，饱和溶液析出无水晶体后，不改变的是（）A、溶液的质量B、溶解度、溶质的质量分数 D、溶剂的质量7．70℃时，氯化铵的溶解度为60克，在此温度下，将20克水中加入14克氯化铵，得到饱和溶液的质量为（）8．某温度下，100 g饱和kN3溶液中含有31．6gkN3。
若向此溶液中添加4．4g k N3和5．6g水．保持温度不变，下列判断正确的是 ( )①所得溶液是饱和溶液②所得溶液是不饱和溶液③所得溶液中溶质的质量分数是31．6％④所得溶液中溶质的质量分数是32．7％A．①② B．③④．②③ D．①③9．下列四组物质中，其中按酸、碱、盐顺序排列的是（）A. 盐酸、碳酸钠、硫酸钡B. 碳酸氢钠、氢氧化钙、氯化钠. 氯化钠、氢氧化钠、硫酸 D. 硫酸、氢氧化钙、碳酸钠10．25℃时50克水中最多可溶10克A，30℃时50克水中最多可溶15克B，则A、B溶解度相比较为（）A、无法比较B、A大于B 、A小于B D、A等于B 11．下列试剂能鉴别出NaH、稀盐酸、Nal三种溶液的是（）A．Na23溶液 B．石灰水．酚酞试液 D．紫色石蕊试液12．下列情况下，溶液中溶质的质量分数肯定保持不变的是（）A、饱和溶液恒温蒸发B、饱和溶液中加溶剂、饱和溶液升温 D、饱和溶液降温13．利用浓硫酸配制一定量的质量分数为20%的稀硫酸，正确的操作步骤是（）A、计算—称量—溶解B、称量—计算—溶解、量取—计算—稀释 D、计算—量取—稀释14．配置5%的氯化钠溶液，用量筒量水时，仰视刻度，则所得溶液的质量分数为（） A、小于5% B、等于5% 、大于5% D、无法判断15．下列各组物质的溶液混合后，不会出现沉淀的是…………………（）A．k23、Hl、HN3 B．kN3、Nal、AgN3．Na23、Bal2、Nal D．NaN3、Ba(H)2 、H2 S4二．填空1．对溶解度受温度影响变化不大的固体物质，一般用___________的方法得到晶体，对溶解度受温度变化影响较大的物质，一般用_____________________的方法得到晶体。
人教九年级化学(上册)第六单元测试卷(附参考答案)
人教九年级化学（上册）第六单元测试卷1.下列关于金刚石、石墨、C60的说法不正确的是( )A.C60是一种新型的碳单质B.石墨质软,可作铅笔芯C.它们都是电的良导体D.金刚石硬度大,可切割大理石2.竹炭是竹子经过炭化处理后形成的多孔性材料。
竹炭具有的性质是( )A.无色固体B.易溶于水C.不能燃烧D.有吸附性3.已知由同种元素组成的不同种单质互称为同素异形体。
下列各组物质互为同素异形体的是( )A.液氢、氢气B.干冰、冰C.C60、石墨D.二氧化硫、三氧化硫4.为了增加汽车轮胎的耐磨性,常在制轮胎的橡胶中加入的耐磨物质是( )A.石墨粉B.活性炭C.木炭粉D.炭黑5.下列有关反应C+CO22CO的说法中,正确的是( )A.CO2具有还原性B.CO2发生了还原反应C.反应前后碳元素的化合价没有改变D.该反应中的还原剂是CO6.由同种元素组成的物质( )A.一定是单质B.一定不是混合物C.一定是纯净物D.一定不是化合物7.在实验室里制取氧气和二氧化碳时,它们的收集方法相同的是( )A.排水集气法B.向下排空气法C.排食盐水集气法D.向上排空气法8.在碳的一种氧化物中,碳元素与氧元素的质量比为3:8,该氧化物中碳原子与氧原子的个数比为( )A.1:1B.2:1C.1:2D.1:39.同学们中考时需用2B铅笔,铅笔芯的主要成分是( )A.铅B.石墨C.金刚石D.二氧化锰10.某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时,最好选用( )A.碳酸钙粉末和稀盐酸B.石灰石和稀盐酸C.大理石和浓盐酸D.石灰石和浓盐酸11.能用于鉴别空气、一氧化碳、二氧化碳和氧气的最简便方法是( )A.用带火星的木条鉴别B.加入澄清石灰水C.用燃烧的木条鉴别D.闻气味12.航天飞机表面覆盖石墨瓦可以起隔热和保护作用,这主要是因为石墨( )A.能导电B.密度小C.熔点高,耐高温,化学性质稳定D.硬度小,有润滑作用13.CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异。
人教版九年级化学上册第六单元测试题【含答案】
人教版九年级化学上册第六单元测试题时间：45分钟满分：100分相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 Cl—35.5 Ca—40 Cu—64一、选择题(每小题3分，共45分)1．下列过程中不会发生化学变化的是( D )A．石墨在高温高压条件下转化为金刚石B．二氧化碳参加植物的光合作用C．二氧化碳通入紫色石蕊溶液中D．活性炭吸附色素2．(2018·北京)下列物质能使紫色石蕊试液变红的是( A )A．CO2B．O2C．NaCl D．NaOH3．(南宁中考)下列不属于二氧化碳用途的是(A)A．供给呼吸B．用于灭火C．用作气体肥料D．生产碳酸饮料4．下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是(C)A．C可以将CuO中的Cu还原出来B．在一定条件下CO2能够转变成COC．CO2能使用石蕊染成紫色的干花变红D．干冰可用于人工降雨5．(广东中考)“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法不符合这一理念的是(B)A．出行多乘交通工具B．生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶C．用废旧报纸制作铅笔杆D．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌6．比较是学习化学的重要方法。
对二氧化碳与一氧化碳的比较错误的是( C )A．组成：均由碳元素和氧元素组成B．物理性质：CO2可以溶于水、CO难溶于水C．化学性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊D．用途：二氧化碳用来制碳酸饮料；一氧化碳气体可作燃料7．NO是大气污染物之一，但少量的NO在人体内却有益于扩张血管、增加记忆力的功能。
已知NO不溶于水且不与水反应，密度比空气大，易与O2反应生成NO2。
则收集NO的方法是( C )8．符合右图所示装置图的选项是(D)①说明CO具有还原性②说明CO氧化后的产物是CO2③有效地防止了CO对空气的污染④既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源A．①②B．①②③C．②③④D．全部正确9．(2018·呼和浩特)甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质，其相互转化关系如图，通常甲为固态单质，乙、丙为两种气体，且所含元素种类相同，乙易与血液中的血红蛋白结合。
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第六单元碳和碳的氧化物( 考试时间为 45 分钟，试卷满分为100 分 )一、选择题 ( 每小题只有 1 个选项符合题意，每小题 4 分，共 28 分 )1．在防毒面具中，用于吸附有毒气体的物质是( )。
A．活性炭 B ．金刚石C．石墨 D ．焦炭2．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图所示是他的主要实验步骤，其中操作不正确的是()。
A ．加入药品B ．收集气体C．检查装置气密性 D ．验满3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是()。
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是()。
A．在高温条件下，碳具有还原性 B ． CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C．在一定条件下CO能够转变成 CO D ．金刚石、石墨和C都是碳元素的单质2605． C60的分子结构形似足球。
关于C60的说法中，不正确的是()。
A．它是一种单质B．每个 C60分子由60 个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO26．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳( C2O3 ) ，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是()。
A． C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在 O2中充分燃烧的产物为 CO2 C． C O 在一定条件下能还原氧化铁D． C O 中碳的化合价为+3 价23237．下图能说明下列意图的是()。
①说明 CO 具有还原性；②既说明CO 具有可燃性，又充分地利用了能源；③说明CO得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO 对空气的污染。
A．①② B ．②④C．②③④ D ．①②③④二、填空题 ( 共 34 分)8． C、 O、 Ca 是初中化学常见的 3 种元素，请选用其中的元素，写出符合下列要求的物质的化学式： ( 1) 石墨 _______；( 2) 能支持燃烧的气体_______；( 3) 能燃烧的气体_______；( 4) 不支持燃烧的气体_______；( 5) 可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______； ( 6) 金属氧化物 _______。
人教版初中化学九年级上册第六单元测试卷(解析版)
第六单元卷3一、选择题（每小题3分，共45分）1．在2000℃，压强为5×106KPa～1×107KPa，并有催化剂存在的条件下，石墨可以转化为金刚石，下列有关说法不正确的是（）A．金刚石和石墨都是单质B．金刚石和石墨的化学性质相同C．金刚石和石墨是不同的物质D．该变化是物理变化【考点】碳的单质；单质碳的化学性质．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据金刚石和石墨是碳元素形成的单质，进行分析判断．B、根据金刚石和石墨是碳元素形成的单质，进行分析判断．C、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，进行分析判断．D、根据金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，进行分析判断．【解答】解：A、金刚石和石墨是碳元素形成的单质，故选项说法正确．B、金刚石和石墨是碳元素形成的单质，它们的化学性质相同，故选项说法正确．C、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，故选项说法正确．D、金刚石和石墨是碳元素形成的不同单质，石墨可以转化为金刚石，有新物质生成，属于化学变化，故选项说法错误．故选：D．【点评】本题难度不大，了解金刚石和石墨是碳元素形成的单质是正确解答本题的关键．2．单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是（）A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为+4【考点】碳的单质；单质碳的化学性质．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题意分析石墨烯的组成、硬度、类别．在单质中元素的化合价为0．【解答】解：A、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，所以，石墨烯的化学式为C，故A正确；B、由题意可知，“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬的材料．所以，石墨烯的硬度大于金刚石，故B错误；C、由题意可知，单层石墨称为石墨烯，石墨烯属于单质，故C错误；D、石墨烯属于单质，碳元素的化合价为0，故D错误．故选：A．【点评】本题考查了碳元素的一种单质，根据题中给出的信息结合单质的性质和特点来分析解答，题目比较简单．3．如图所示的四个装置图及其使用方法的说明中，错误的一项是（）A．用排空气法收集CO2，则CO2从b管通入B．用排空气法收集O2，则O2从a管通入C．除去空气法的CO2，则空气从a管通入D．用排水法收集O2，则O2从b管通入【考点】氧气、二氧化碳实验室制法的比较．【难度】中【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、用排空气法收集CO2，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，则CO2从a管通入；B、用排空气法收集O2，因为氧气的密度比空气的密度大，则O2从a管通入正确；C、除去空气中的CO2，可以用氢氧化钠溶液吸收，则空气从a管通入正确；D、用排水法收集O2，则O2从b管通入，因为氧气的密度比水的密度小．【解答】解：A、用排空气法收集CO2，因为二氧化碳的密度比空气的密度大，则CO2从a管通入，不能从b管通入；B、用排空气法收集O2，因为氧气的密度比空气的密度大，则O2从a管通入正确；C、除去空气中的CO2，可以用氢氧化钠溶液吸收，则空气从a管通入正确；D、用排水法收集O2，则O2应该从b管通入，这样可以把水彻底的排出，否则会导致氧气从b跑出，不能收集到氧气；故选A．【点评】本考点考查了常见气体的收集方法，气体的收集方法与气体的密度和溶解性有关，有时还要考虑气体是否与水或与空气中的成分反应．还要记忆气体的三种收集方法，本考点主要出现在选择题和填空题中．4．“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵．下列做法不符合“低碳”要求的是（）A．推广无纸化办公B．循环使用生活用水C．夏天将空调温度调得很低D．减少使用一次性筷子【考点】碳的单质．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据题意，“低能耗”、“低废水”、“低废弃物”是低碳理念的重要内涵；可以从节电、节能和回收等环节来改变生活细节，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、推广无纸化办公，能节约纸张，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收二氧化碳，故选项符合“低碳”要求．B、循环使用生活用水，可以节约用水，故选项符合“低碳”要求．C、夏天将空调温度调得很低，要消耗大量的电能，故选项不符合“低碳”要求．D、减少使用一次性筷子，可以减少森林的砍伐，树木可以通过光合作用吸收更多的二氧化碳，故选项符合“低碳”要求．故选：C．【点评】低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．5．下列区分CO和CO2气体最好的方法是（）A．用动物试验它们的毒性 B．通入澄清的石灰水中C．观察它们在水中的溶解性D．能否使带火星的木条复燃【考点】二氧化碳和一氧化碳．【难度】易【专题】物质的鉴别题．【分析】根据CO和CO2气体的性质的不同进行鉴别，因为CO2气体与石灰水（氢氧化钙）反应生成碳酸钙沉淀，而CO气体通入澄清的石灰水没有现象产生．【解答】解：区别CO和CO2气体最好的方法就是通入澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊的是CO2气体，没有现象的是CO气体．故选B．【点评】本题主要考查学生对CO和CO2气体的性质的了解．考查学生运用所学化学知识综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．6．下列关于二氧化碳的说法错误的是（）A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色D．实验室用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳【考点】实验室制取二氧化碳；二氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据二氧化碳的物理性质、化学性质及其用途分析判断．【解答】解：A、二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一，说法正确，故A不可选；B、二氧化碳是植物进行光合作用的必要物质，此说法正确，故B不可选；C、二氧化碳溶于水成为碳酸，所以二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液会变为红色，说法正确，故C不可选；D、实验室常用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，说法不正确，故D可选．故选D．【点评】本题主要考查二氧化碳的有关性质及制取方法的掌握，难度不大．7．下列物质中，既有可燃性又有还原性的化合物是（）A．C B．H2C．CO D．CO2【考点】二氧化碳；一氧化碳；氧化反应与还原反应．【难度】易【专题】物质的性质与用途．【分析】碳、氢气、一氧化碳是常用的还原剂，具有可燃性；二氧化碳不能燃烧，没有还原性；由不同种元素组成的纯净物属于化合物．【解答】解：碳、氢气等物质既有可燃性又有还原性，但是不属于化合物；二氧化碳属于化合物，既没有可燃性又没有还原性；一氧化碳属于化合物，既有可燃性又有还原性．故选C．【点评】本题主要考查物质的分类方法和性质等方面的知识，解答时要从物质的组成元素、性质方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．8．最近新闻报道，由于气候变暖，南极冰川以前所未有的速度融化．下列气体中能引起气候变暖的是（）A．O2B．N2C．SO2D．CO2【考点】二氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】根据已有的知识进行分析，冰雪消融是因为温度升高，能造成温室效应的气体是二氧化碳．【解答】解：A、氧气是空气中的主要成分，可以供给呼吸，不会造成温室效应，故A不符合题意；B、氮气在空气中的含量最高，不会造成温室效应，故B不符合题意；C、二氧化硫含量增高会造成酸雨，不会形成温室效应，故C不符合题意；D、二氧化碳含量增高会造成温室效应，会使气候变暖，冰川融化，故D符合题意．故选：D【点评】本题考查了常见气体对空气的影响，完成此题，可以依据物质的性质进行．9．实验室制备二氧化碳气体的常用方法是（）A．煅烧石灰石B．点燃木炭C．用石灰石与稀盐酸反应 D．碳酸分解【考点】实验室制取二氧化碳．【难度】易【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据适合实验室制备二氧化碳气体的条件考虑，操作简单，制取气体要纯．【解答】解：A、煅烧石灰石操作复杂，不容易收集气体，故A错误；B、点燃木炭不容易操作和收集，并能产生一氧化碳，故B错误；C、用石灰石与稀盐酸反应，操作简单，反应速度适中，适于收集，故C正确；D、由于碳酸不稳定不容易制取，也不容易操作．故D错误．【点评】通过回答本题知道了实验室制取气体药品的选择方法，掌握了实验室制取二氧化碳的反应原理．10．下列有关碳和碳的氧化物说法不正确的是（）A．工业中利用活性炭脱色以以制白糖B．金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式相同C．室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒D．二氧化碳可用于灭火，一氧化碳可用作燃料【考点】碳的单质；单质碳的化学性质；二氧化碳；一氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据活性炭具有吸附性进行解答；B、根据金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不相同进行解答；C、根据一氧化碳难溶于水进行解答；D、根据二氧化碳的密度大于空气的密度且不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳具有可燃性进行解答．【解答】解：A、活性炭具有吸附性，能除去色素，所以工业中利用活性炭脱色以以制白糖，故A正确；B、金刚石和石墨的结构中碳原子排列方式不相同，所以二者的物理性质不同，故B错误；C、一氧化碳难溶于水，所以室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒，故C正确；D、二氧化碳的密度大于空气的密度且不燃烧也不支持燃烧，所以可用于灭火，一氧化碳具有可燃性，所以可用于燃料，故D正确．故选：B．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握碳和碳的化合物的性质和用途是正确解答此类题的关键．11．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO2与CO的比较，错误的是（）A．CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B．通常情况下，CO2能溶于水，CO难溶于水C．CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒D．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子【考点】二氧化碳和一氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据二氧化碳的用途考虑；B、根据它们的溶解性考虑；C、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑；D、根据分子中的原子构成考虑．【解答】解：A、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，故A说法错误；B、二氧化碳能溶于水，1体积水溶解1体积二氧化碳，一氧化碳难溶于水，故B说法正确；C、CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒，故C说法正确；D、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子，一个一氧化碳分子中含有一个氧原子，故D说法正确．【点评】解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途，属于基础知识的考查，难度较小．12．化学物质对人类有利有弊，对于碳的利弊评价不妥的是（）A．燃烧生成的二氧化碳会产生温室效应B．燃烧生成的二氧化碳可以促进植物的光合作用C．单质碳能将某些金属氧化物还原，可以用于制备某些金属D．单质碳在密闭环境中燃烧可能产生有毒气体，因此，不能用炭炉取暖【考点】单质碳的化学性质；二氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、大气中的二氧化碳含量变多会导致温室效应的产生；B、植物的光合作用需要二氧化碳；C、单质碳具有还原性能将某些金属氧化物还原；D、在氧气不充足的条件下，碳不完全燃烧，生成一氧化碳气体，一氧化碳气体容易使人中毒．【解答】解：A、温室效应的产生就是因为大气中二氧化碳的含量增加的缘故，故A正确；B、植物的光合作用的原料是二氧化碳，故B正确；C、单质碳具有还原性能将某些金属氧化物还原，常用此性质来制备金属，故C正确；D、在氧气不充足的条件下，碳不完全燃烧，生成一氧化碳气体，所以冬天用煤或木炭取暖一定要注意保持室内通风，防止炭不充分燃烧产生一氧化碳使人中毒，故D错误．故选D【点评】此题考查了二氧化碳的一些用途：光合作用、温室效应等，也考查了碳的化学性质，根据物质的性质决定定用途来回答问题．13．你认为下列传闻缺乏科学依据的是（）A．冬天，某村有一家人关门闭户在家烤火，导致全家煤气中毒B．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔和狗等低矮的动物走进去常会窒息而死C．有人声称他发明了一种催化剂，只需添加少量，就能将水变成汽油D．有人因误服假酒而导致中毒死亡【考点】一氧化碳；二氧化碳．【难度】易【专题】化学与生活健康；化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据一氧化碳的产生和毒性判断．B、根据二氧化碳的密度比空气大，且不能供给呼吸判断．C、根据质量守恒定律判断．D、根据假酒的成分和甲醇的毒性判断．【解答】解：A、燃料不充分燃烧时往往会生成一氧化碳，关门闭户在家烤火，会使燃烧不充分，可能会导致煤气中毒，所以正确．B、二氧化碳的密度比空气大，易聚集于谷底，且不能供给呼吸，故低矮的动物进去常会窒息而亡，所以正确C、催化剂只能改变化学反应的速率，不做为反应物，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，水中无碳元素，而油中含有碳元素，水不会变成油，所以错误．D、假酒中一般含有甲醇，甲醇有毒，可能造成失明或死亡，所以正确．【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，在学习过程中要理论联系实际，在实践中领会知识，运用所学知识去解决实际问题．14．李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险【考点】一氧化碳．【难度】易【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、PM2.5属于空气中的烟尘；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料．【解答】解：A、PM2.5属于空气中的烟尘，与一氧化碳无关，故A错误；B、新装修的房屋内空气中通常含有较多的甲醛、苯（C6H6）等有毒物质，与一氧化碳无关，故B错误；C、二氧化硫和二氧化氮等是形成酸雨的罪魁祸首，与一氧化碳无关，故C错误；D、燃气热水器主要是利用一氧化碳作为燃料，与一氧化碳有关，与主题相符，故D正确．故选：D．【点评】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．PM2.5是用来监测空气中，可吸入颗粒物．15．下列关于碳及碳的化合物的说法错误的是（）A．石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质B．乙烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2，则乙烯的分子式为C2H4C．含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2则属于无机物D．C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，但元素质量比不同【考点】碳的单质．【难度】中【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】A、根据碳的单质种类和性质分析；B、根据质量守恒定律分析X的化学式；C、根据物质的组成和性质分析；D、根据化合物中元素质量比的计算分析．【解答】解：A、石墨、金刚石、C60的物理性质不同，但都属于碳的不同单质，故A正确；B、根据质量守恒定律，由烯（X）的燃烧反应为X+3O22H2O+2CO2可推出乙烯的分子式为C2H4，故B正确；C、含碳的化合物中甲烷、乙醇属于有机物，CO、CO2的性质同无机物相似，常归到无机物类，D、C6H6（苯）和C2H2（乙炔）中C、H原子个数比相同，元素质量比相同，故D错误．故选D．【点评】本题的难度不大，了解碳的单质、化合物的种类、性质、结构等知识是解答本题的基础．二、填空题（本题包括3小题，共26分）16．（10分）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．（1）有人认为，两者就像孪生兄弟，这是因为（填序号）A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．它们都有毒 D．它们都能溶于水（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：．【考点】一氧化碳；二氧化碳．【难度】中【专题】开放性简答题；课本知识同类信息；压轴实验题；物质的制备；碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）根据一氧化碳和二氧化碳的化学式及两气体的性质，可判断两物质的分子构成不同而组成元素相同，两气体的物理、化学性质不同；（2）一氧化碳具有可燃性、还原性和毒性，而二氧化碳既不支持燃烧也不能燃烧、能与水反应、能使澄清石灰水变浑浊；两气体化学性质相关很大；（3）一氧化碳燃烧可生成二氧化碳，二氧化碳在高温下与碳反应可以转化为一氧化碳．【解答】解：（1）一氧化碳的化学式为CO，二氧化碳化学式为CO2，两气体都是由C、O两种元素组成，但两气体的分子构成不同；CO不溶于水，能与血液中血红蛋白结合而表现出毒性；CO2能溶于水，无毒；（2）一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧；一氧化碳具有还原性，二氧化碳可表现出氧化性；一氧化碳是有毒气体，二氧化碳无毒性；二氧化碳能与水、澄清石灰水反应，而一氧化碳不能；（3）两气体的转化：一氧化碳可通过燃烧或还原金属氧化物而生成二氧化碳，二氧化碳在高温条件下可与单质碳反应生成一氧化碳；故答案为：（1）B；（2）二氧化碳不能燃烧，一氧化碳可以燃烧（或二氧化碳能与水反应，一氧化碳不能或二氧化碳能与石灰水反应一氧化碳不能或一氧化碳能与氧化铜反应二氧化碳不能）；（3）2CO+O22CO2（或3CO+Fe2O33CO2+2Fe），C+CO22CO．【点评】对比一氧化碳和二氧化碳两种气体的性质是本题的考点，正确且熟练掌握两气体的性质是解答本题的基础．17．（10分）下列含碳物质：①金刚石、②石墨、③CO、④CO2、⑤Na2CO3，已有报道的还有：⑥C60、⑦C3O2、⑧C4O3、⑨C5O2、⑩C12O9等．（1）其中属于碳单质的有，（填序号）属于碳的氧化物的有．（2）根据CO与CO2两种物质之间相互转化中碳元素或氧元素的质量分数的变化与反应物的关系，确定C3O2转化成CO2的另一反应物，类推写出C3O2转化城CO2的化学方程式．（3）宣纸主要成分是纤维素，为了证明宣纸中含有碳元素，可以采用的实验方法是．【考点】碳的单质；二氧化碳和一氧化碳．【难度】中【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途．【分析】（1）单质是由同种元素组成的纯净物，氧化物是由两种元素组成并且一种元素是氧元素的化合物．（2）根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式；（3）碳燃烧后能生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，据此分析回答．【解答】解：（1）金刚石、石墨、C60等物质都是由一种元素组成的纯净物，属于单质；CO、CO2、C3O2、C4O3、C5O2、C12O9等物质都是由氧元素和另外一种元素组成的化合物，属于氧化物．（2）C3O2完全转化为CO2的化学方程式：C3O2+2O23CO2．（3）由于碳燃烧后能生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以证明宣纸中含有碳元素的方法：将宣纸点燃后把产生的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明宣纸中含有碳元素．故答为：（1）①②⑥，③④⑦⑧⑨⑩；（2）C3O2+2O23CO2；（3）将宣纸点燃后把产生的气体通入澄清石灰水中，观察到石灰水变浑浊，说明宣纸中含有碳元素．【点评】本题主要考查物质的分类方法，解答时要分析物质的元素组成和物质组成，然后再根据各类物质概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．18．（6分）如图是实验室制取二氧化碳的一种装置．请回答下列问题：（1）反应生成CO2的化学反应方程式是．（2）为了检验该装置的气密性，可将橡胶管用止水夹夹住，然后通过长颈漏斗向试管内注水，当，说明装置的气密性良好．（3）实验过程中加注的稀盐酸的液面必须浸没长颈漏斗的下端管口的理由是．【考点】实验室制取二氧化碳．【难度】难【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．【分析】（1）根据碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析；（2）根据检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好进行分析；（3）根据收集气体要保证装置的气密性进行分析．【解答】解：（1）碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）检验图中发生装置的气密性的方法是：用止水夹夹紧胶皮管，从长颈漏斗中加水，至管内形成一段液柱，观察液柱如果不下落，则气密性良好；（3）长颈漏斗的末端一定要伸入液面以下，为防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗逸出．故答案为：（1）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；（2）长颈漏斗中形成一段稳定的水柱；（3）防止二氧化碳从长颈漏斗处逸出．【点评】本题考查的知识比较细致、全面，掌握实验室制取气体（氧气、二氧化碳、氢气）的原理等知识，并会结合装置进行分析，才能正确解答该题，对可能出现的实验现象做出合理的解释，可以采用把握全局的策略进行分析．三、实验探究题（共15分）19．（15分）为研究实验室制取二氧化碳的速度与什么因素有关，科学兴趣小组的同学设计了如下实验方案：室温下在六个锥形瓶中分别加入A、B两种产地不同的大理石各50g，然后加入等量的不同浓度的稀盐酸．记录表如下：试验次数 1 2 3 4 5 6 稀盐酸的溶质质量分数5% 10% 15% 5% 10% 15%大理石的种类 A A A B B B收集一瓶CO2所用的时间/秒45 38 29 56 42 34（1）由实验方案可知，CO2的产生速度与和因素有关．（2）该实验方案中存在明显不足，要得到科学的结论还要控制相同．（3）为了准确比较CO2气体的产生速率，理论上可以测量收集相同体积气体所用的时间，也可以测量．（4）如图为实验中测定反应生成二氧化碳体积的实验装置，①通过读取量筒内水的体积可以得出生成的二氧化碳体积，但有同学认为，图中的测量方法容易带来误差，请指出可能造成实验误差的一点原因；②图中植物油的作用是．【考点】实验室制取二氧化碳．【难度】难【专题】科学探究．【分析】（1）根据实验方案可知，他们除了在研究稀盐酸质量分数的影响外，还在研究大理石的种类的影响进行解答；（2）根据反应物颗粒大小影响反应物间的接触面积有关进行解答；（3）根据准确比较CO2气体的产生速度，理论上可以测量收集相同气体所用的时间，也可以测量相同时间收集到的气体体积进行解答；。
【精品初三化学】九年级化学第六单元检测卷及答案
第六单元检测卷说明：1.本卷共五大题，24小题，全卷满分100分。
考试时间为70分钟。
2．本卷可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16Na—23Cl—35.5一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。
每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意)1．下列有关碳单质所发生的变化中，属于化学变化的是()A．以石墨为原料制造人造金刚石B．用铅笔芯在纸上写字，铅笔芯变短了C．将金刚石加工琢磨成钻石D．将活性炭投入紫色石蕊溶液中，最终溶液变为无色2．古代一些书法家、画家用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这主要是因为()A．纸的质量好B．碳的化学性质在常温下比较稳定C．保存方法得当D．碳在任何条件下都不与其他物质反应3．下列有关二氧化碳的实验中，只能证明二氧化碳物理性质的是()4．2016年12月22日，我国首颗全球二氧化碳监测科学实验卫星发射升空，填补了我国在温室气体监测方面的技术空白。
下列关于二氧化碳的说法错误的是() A．二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一B．大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质C．将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，溶液变为红色D．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁祸首”5．碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下，排放的二氧化碳越多，碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是()A．减少一次性筷子的使用B．大量使用煤、石油等燃料C．将生活垃圾进行焚烧处理D．以私家车出行代替公共交通工具6．关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是()A．CO的含量增加会导致温室效应B．室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒C．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同D．大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用7．甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、CuO、CO2中的一种，在一定条件下，甲和乙可以反应，丙和乙也可以反应，则下列说法正确的是()A．甲一定是一氧化碳B．乙一定是氧气C．丙一定是氧化铜D．丁一定是二氧化碳8．按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是()A．烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀B．网罩的作用是集中火焰，提高温度C．可观察到澄清石灰水变浑浊D．反应后固体减少的质量即为氧化铜失去氧元素的质量9．某学生设计了如图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能使反应随时发生或停止的是()10．有关木炭还原氧化铜实验，下列图示关系正确的是()二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。
人教版九年级化学上册第六单元测试题附答案详解(完整资料).doc
第六单元碳和碳的氧化物(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共28分)1．在防毒面具中，用于吸附有毒气体的物质是( )。
A．活性炭B．金刚石C．石墨D．焦炭2．在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图所示是他的主要实验步骤，其中操作不正确的是( )。
A．加入药品B．收集气体C．检查装置气密性 D ．验满3．下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中，正确的是( )。
A．一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B．室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C．一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D．可用闻气味的方法鉴别这两种气体4．下列关于碳和碳的氧化物的说法中，不正确的是( )。
A．在高温条件下，碳具有还原性B．CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红C．在一定条件下CO2能够转变成CO D．金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质5．C60的分子结构形似足球。
关于C60的说法中，不正确的是( )。
A．它是一种单质B．每个C60分子由60个碳原子构成C．它与金刚石是同一种物质D．它完全燃烧后的产物是CO26．科学研究发现金星大气层的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。
下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是( )。
A．C2O3能使澄清石灰水变浑浊B．C2O3在O2中充分燃烧的产物为CO2 C．C2O3在一定条件下能还原氧化铁D．C2O3中碳的化合价为+3价7．下图能说明下列意图的是( )。
①说明CO具有还原性；②既说明CO具有可燃性，又充分地利用了能源；③说明CO 得氧后的产物是CO2；④有效地防止了有毒的CO对空气的污染。
A．①②B．②④C．②③④D．①②③④二、填空题(共34分)8．C、O、Ca是初中化学常见的3种元素，请选用其中的元素，写出符合下列要求的物质的化学式：(1)石墨_______；(2)能支持燃烧的气体_______；(3)能燃烧的气体_______；(4)不支持燃烧的气体_______；(5)可用来制取二氧化碳气体的白色固体_______；(6)金属氧化物_______。
初三化学第六单元测试卷
初三化学第六单元测试卷班别________座号________姓名____________可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Ca-40一、选择题1．我国的黑白山水画用的墨汁主要成分为炭黑的微粒，用这种墨汁画的国画千百年都不易褪色，这是因为墨汁中的炭（重要文件书写时最好使用碳素墨水笔）( )A.具有氧化性B．具有还原性C．具有吸附性D．常温下化学性质稳定2．碳的单质中，质地较软，常用作电极的是( )A.金刚石B．活性炭C炭黑D．石墨3.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质，关于它们的说法不正确的是( )A. 碳原子的排列不同B．化学性质相似C．完全燃烧都生成二氧化碳D、是同一种物质4．关于一氧化碳和氢气，下列叙述不正确的是(，武汉市)( )A、都具有可燃性B．通常状况下都是没有颜色、没有气味的气体C、都具有还原性D．都有剧毒5．吸烟有害健康，烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是( )A、氢气B．一氧化碳C、二氧化碳D、氧气6．下列利用的是物质化学性质的是( ) A．木碳使红棕色的二氧化氮气体褪色B．石墨电极导电C．用金刚石制玻璃刀切割玻璃D．用木炭做燃料7．一氧化氮是一种无色、密度比空气略大、难溶于水的气体。
在空气中会迅速与氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体。
实验室收集一氧化氮可采用的方法是( )A．排水法收集B．排水法或向上排空气法C.向上排空气法收集D．向下排空气法收集8．下列有关碳的几种单质的组成和用途的说法，错误的是( ) A．璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的。
B．长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯末作润滑剂C．铅笔芯主要是用铅和少量炭粉制成的。
D．活性炭可用作防毒面具的滤毒剂。
9．将燃烧的木条伸入盛有某气体的集气瓶中，木条熄灭。
下列判断错误的是( ) A．一定是CO2B．一定不是O2C．可能是CO2 D．可能是N210．下列化合物中碳元素的质量分数最高的是( ) A．MgCO3B．CO C．CH4 D．CO211．下列说法不正确的是( )A、古代作的画，年久日深不变颜色，是因为墨中含有的碳在常温下化学性质稳定B．将金刚石用于钻探机的钻头主要是因为金刚石熔点高，在通常情况下与地壳里的任何物质不发生反应C、将炭黑加到橡胶制品里的目的是提高耐磨性能D、为了防止甲烷和空气的混合气体发生爆炸事故，所以煤矿井里严禁烟火1、下列变化中，属于化学变化的是（）A、金刚石加工成钻石B、石墨导电及制铅笔芯C、金刚石切割玻璃D、在一定条件下石墨转化为金刚石2、下列物质的性质属于物理性质的是（）A、一氧化碳的毒性B、氢气、一氧化碳、碳的还原性C、铜的导电性D、木炭的可燃性3、因为高速飞行会产生大量热，所以制造航天飞机使用了一些具有特殊性质的材料。
人教版初三上册化学第六单元精品试卷
第六单元测试卷可能用到的相对原子质量：C：12 O：16 Ca：40 Cu：64一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分) 1．保护环境，提倡“低碳生活”，是我们应共同关注的社会问题。
下列做法不符合“低碳经济”理念的是( )A．改造或淘汰高能耗、高污染产业B．研制和开发新能源替代传统能源C．大力发展火力发电D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电2．下列变化不属于物理变化的是( )A．金刚石加工成钻石B．活性炭除去冰箱中的异味C．CO2制成干冰D．CO2通入紫色石蕊溶液中，石蕊变红3．2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。
石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。
下列叙述错误的是( )A．石墨烯是一种单质B．石墨烯是一种化合物C．石墨烯具有导电性D．石墨烯具有导热性4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是( )A．活性炭、金刚石都具有吸附性B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化5．有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是( )A．古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼B．二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一C．金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们的物理性质相同D．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒6．下列说法正确的是( )A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同B．CO与CO2的组成元素相同，分子结构也相同C．H2O2与H2O的组成元素相同，化学性质相同D．同种元素的原子可能具有不同的中子数7．CO是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。
有科学家利用一种复杂的金属复合物研制出新型高灵敏度的CO探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有CO。
下列有关说法错误的是( )A．无色、无味、具有可燃性，都是CO的物理性质B．CO探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况C．CO有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送D．发现有人CO中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中8．下列有关CO2实验的图示正确的是( )9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是( ) A．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量B．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油C．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒D．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡10．下列有关CO2和CO的知识归纳，正确的是( )A．组成：都是由碳和氧两种元素组成的B．性质：都能使澄清石灰水变浑浊C．用途：都可用于冶炼金属D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别11．一种无色气体X通过灼热的碳，得到另一种气体Y，Y和灼热的CuO反应又得到铜和X，下列判断正确的是( )A．X是CO Y是CO2B．X是O2Y是COC．X是CO2Y是CO D．X是O2Y是CO212．二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是( )①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳是一种空气污染物④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤13．碳单质除了金刚石、石墨、C60外，科学家还合成了C70、C90、C240等，由此做出如下推测：①同种元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分子结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素的单质之间可能会相互转化。
初三化学第六单元测试卷(一)(最新整理)
初三化学第六单元测试卷(一)相对原子质量：C:12，H:1，O:16，Cu：64一、选择题：（每小题只有一个正确选项）1、下列对“碳”和“炭”两字使用正确的是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)活性碳可用于冰箱除异味(B)高温下木碳可与氧化铜反应(C)以单质形式存在的炭有金刚石、石墨、C60等(D)常温下碳的化学性质不活泼2、下列变化属于化学变化的是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)活性炭吸附水中色素(B)二氧化碳制成干冰(C)用石墨制干电池电极(D)石墨在一定条件下转化为人造金刚石3、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米的空心管（1nm=10–9m）。
下列说法错误的是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)纳米碳管是一种新型的有机化合物(B)纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳(C)纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强(D)纳米碳管在常温下化学性质稳定4、下列关于一氧化碳的说法中，不正确的是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)它是造成空气污染的物质(B)它能与氧结合而具有还原性(C)它能降低血红蛋白的输氧能力，有剧毒 (D)它能使紫色石蕊试液变为红色5、黑夜发现煤气泄漏首先采取的应急措施是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)开灯检查(B)打开门窗、关闭煤气阀门(C)用大量活性炭吸附 (D)戴上口罩、打电话报警6、下列各组物质中，化学性质彼此多处相似的是∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙（）(A)CO、CO2(B)C、CO2(C)C、CO(D)O2、CO7、试管里盛有黑色的粉末，加热时有红色固体生成，同时产生无色且能使澄清石灰水变浑的气体。
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广东省2016届初三化学第6单元考试卷班级：姓名：座号：得分：（可能需要的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 S:32 Cu:64）命题人：胡继先1、同学们填写的“毕业生登记表”需要长期保存，因此书写时必须使用A、铅笔B、圆珠笔C、红墨水笔D、碳素墨水笔2、单层石墨成为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料，下列关于石墨烯的叙述中正确的是A、石墨烯的化学式为CB、石墨烯的硬度小于金刚石C、石墨烯属于化合物D、石墨烯中碳元素的化合价为+43、近年来，“温室效应”对我们的影响越来越严重。
下列不属于“温室气体”的是A、SO2B、CO2C、甲烷（CH4）D、臭氧（O3）4、下列关于物质性质及用途的描述中，错误的是A、碳具有还原性，可冶炼金属B、氧气具有氧化性，可作为燃料C、氮气的化学性质稳定，可作为保护气D、石灰石受热分解，可用于制备生石灰5、下列物质或方式中的“碳”，主要不是针对碳单质的是A、炼铁焦炭B、打印炭粉C、低碳生活D、石墨炭棒6、学校禁止吸烟，是因为燃着的香烟产生的烟气有害健康，其中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体，它是：A、CO2B、COC、N2D、SO27、某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是A、连接仪器B、检查气密性C、取用石灰石D、验满8、把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们相互渗入约1mm深、这个现象说明A、固体分子在不停地运动B、温度越高，固体分子运动越剧烈C、固体分子之间存在着引力和斥力D、固体分子之间只有引力，没有斥力9、关于一氧化碳和二氧化碳的说法中，正确的是A、CO的含量增加会导致温室效应B、室内放一盆水可防止CO中毒C、CO和CO2组成元素相同，所以它们都具有可燃性D、大气中CO2的消耗途径主要是绿色植物的光合作用10、通过实验探究可获得较多的化学知识，对如图所示的实验分析错误的是：A、两支蜡烛自下而上依次熄灭B、二氧化碳不能燃烧C、二氧化碳的密度比空气大D、二氧化碳支持燃烧11、二氧化碳的下列用途中只利用了其物理性质的是A、二氧化碳能用作灭火剂B、二氧化碳能用来生产汽水等碳酸饮料C、干冰能用于人工降雨D、二氧化碳用作气体肥料12、实验室进行“炭粉还原氧化铜”的实验中，下列图像合理的是：二、填空题（4小题，共21分）：13、（6）（1）化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言、请用化学用语填空：①2个氢原子；②二氧化氮分子；③氢氧根离子；④五氧化二磷中氧元素的化合价。
（2）写出符号“2CH4”中数字的含义：“2”表示；“4”表示。
14、（6分）回答下列问题：（1）氧气可压缩储存于钢瓶中，因为受压时氧气分子间的减小；（2）CH4充分燃烧可用化学方程式表示为；（3）水电解时生成了氢气和氧气，说明化学变化中，可分，而不可分；而实验时，在水中加入的Na2SO4（“是”或“不是”）催化剂。
15、（4分）普通干电池在生活中的用途很广。
回答下列问题：（1）普通干电池照明时化学能转化为。
（2）电池中石墨表现出优良的性能；石墨与金刚石物理性质明显差异的原因是不同；CO和CO2化学性质不同的原因是；16、（5分）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。
（1）下列“水”属于纯净物的是（填序号）A、蒸馏水B、河水C、自来水（2）汕头水资源丰富，但分布不均，有些村民用地下水作为生活用水，人们常用检验地下水是硬水还是软水；某同学自制如图所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是。
（3）高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型、高效的多功能水处理剂。
高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，则R是（填化学式）。
（4）请举一例生活中节约用水的具体措施。
三、简答题（2小题，共14分）：17、（8分）已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
A、B、C 、D 、E 、F 五种物质之间的转化关系如下图所示。
（部分生成物已省略）。
请回答：（1）B的化学式为，D的化学式为；F与B发生反应的化学方程式为。
（2）反应②的化学方程式为，在上述反应中A、F都具有性。
（3）将两只用于医学研究的小白鼠分别放入盛放C、F的两个瓶中，拧紧瓶盖，结果两只小白鼠很快都死了。
造成小白鼠死亡的主要原因（填“相同”或“不同”）。
18、（6分）“低碳”是全世界的主题，以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应，实现“低碳”，从而更好地通过化学反应为人类造福、根据上述流程回答下列问题：（1）上述流程中可循环利用的物质是。
（2）除去机动车尾气中一氧化碳，下列方法中不正确的是。
a、把混合气体通过灼热的氧化铜b、把混合气体点燃c、把混合气体倾倒到另一个容器中（3）甲醇（CH3OH）燃烧除了生成二氧化碳外，还生成一种常温下为液态的化合物，写出反应的化学方程式，如何证明燃烧产物中含有二氧化碳，你设计的实验方法是。
四、实验题（2小题，共20分）：19、（12分）根据如图仪器或装置回答问题：（1）写出仪器名称：①，④。
（2）用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择上图中的（填标号）进行组装，该反应的化学方程式是。
（3）实验室可将②⑦与（填标号）连接制取并收集二氧化碳，反应的化学方程式为，该发生装置与②⑥组装成的发生装置相比较，突出优点是。
（4）某同学欲量取50mL的稀盐酸进行（3）的实验，需用到上述仪器中的（填标号），还需要增加一种上述没有的仪器是，他在量取所需的体积时，若仰视凹液面最低处读数，则所量溶液的体积（填“＞”、“＜”或“=”）50mL。
20、（8分）FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响。
写出本实验发生反应的化学方程式：。
Ⅰ、分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如果观察到，就可以粗略判断，得出实验结果。
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计。
Ⅱ、[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间。
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定；x= ，y= 。
实验结论：通过测量，若V1V2（填“＞”、“=”或“＜”），说明。
五、计算题：（2小题，共9分）21、（3分）如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分。
（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为。
（3）该物质中碳元素的质量分数为%。
22、（6分）现有不纯的氧化铜样品，为对其成分进行分析。
取10g此样品，向其中分五次加入相同浓度的稀硫酸，使之充分反应。
每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：（已知杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应；化学方程式：CuO+H试回答下列问题：（1）上述表格中m的值为，10g样品中CuO的质量分数为。
（2）计算第三次．．．加稀硫酸充分反应后共制得CuSO4的质量。
2016届上初三化学第06单元考试卷.docx答案13、（6分）（1）①2H ②NO2③OH﹣④25 2O P（2）甲烷分子的个数为2 1个甲烷分子中含有4个氢原子、14、（6分）（1）间隔（2）CH4+2O2CO2+2H2O （3）分子原子不是15、（4分）（1）电能（2）导电碳原子的排列方式不同的分子构成16、（5分）（1）A （2）肥皂水吸附作用，除色、除味（3）Fe2O3（4）用淘米水浇花、用洗衣服的水冲马桶等。
三、简答题（共14分）17、（8分）（1）CuO Cu CO+CuO Cu+CO2（2）CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 还原（3）不同18、（6分）（1）二氧化碳（2）bc（3）2CH3OH+3O22CO2+4H2O将内壁附有石灰水的烧杯罩在火焰上方，若石灰水变浑浊，则有CO2生成。
（2分，操作1分，现象结论1分）四、实验题（共20分）19、（12分）（1）酒精灯铁架台（2）①③④⑥2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）⑨CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑可以控制反应的速率或可以控制所加液体的量（4）⑤胶头滴管＞20、（8分）2H2O22H2O+O2↑Ⅰ、反应速率不同Ⅱ、[方案二]相同时间收集气体的体积测量结果：3 5实验结论：＜过氧化氢浓度越大，分解速度越快五、计算题：（共9分）21、（3分）（1）C2H4O2（2）1：2：1 （3）4022、（6分）（1）3 70%（2）解：设生成CuSO4的质量为x。
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O80 16010g-4g x （1分）x160g 4g 1080=- （1分）x=12g （1分）答：生成CuSO 4的质量为12g 。
（设和答完整共1分）。