计算机教室建设方案
电脑教室设计解决方案(3篇)
第1篇一、引言随着科技的飞速发展，电脑已经成为现代教育中不可或缺的工具。
电脑教室作为培养学生计算机技能和信息技术素养的重要场所，其设计的好坏直接影响到教学效果。
本文旨在提出一套科学、合理、实用的电脑教室设计解决方案，以满足现代教育对电脑教室的需求。
二、电脑教室设计原则1. 安全性原则：电脑教室应确保学生的安全，包括用电安全、防火安全、人身安全等。
2. 舒适性原则：电脑教室应为学生提供舒适的学习环境，包括光线、温度、通风等。
3. 功能性原则：电脑教室应满足教学需求，包括电脑数量、网络环境、教学设备等。
4. 可扩展性原则：电脑教室应具备一定的可扩展性，以适应未来教育的发展。
5. 美观性原则：电脑教室应具有一定的美观性，营造良好的学习氛围。
三、电脑教室设计方案1. 教室布局（1）教室面积：根据学校实际情况，一般电脑教室面积为60-80平方米，容纳20-30名学生。
（2）教室形状：建议采用矩形或近似矩形，以便于电脑桌的摆放。
（3）教室分区：将教室分为教学区、操作区、休息区等，以满足不同功能需求。
2. 电脑配置（1）电脑数量：根据教室面积和容纳学生数量，一般每5-6名学生配备一台电脑。
（2）电脑型号：选择性能稳定、操作简便的电脑，如联想、戴尔等品牌。
（3）操作系统：统一安装Windows操作系统，方便学生学习和使用。
3. 网络环境（1）网络接入：采用光纤接入，确保网络稳定、高速。
（2）网络设备：配备路由器、交换机等网络设备，实现教室内部网络覆盖。
（3）网络安全：设置防火墙、病毒防护等措施，确保网络安全。
4. 教学设备（1）投影仪：配备一台高清投影仪，方便教师演示和讲解。
（2）音响设备：配备音响系统，保证声音清晰、洪亮。
（3）教学软件：安装常用教学软件，如Office、Photoshop、CAD等。
5. 教室装饰（1）墙壁：采用环保、耐用的装修材料，如乳胶漆、壁纸等。
（2）地板：选择耐磨、防滑的地板材料。
（3）照明：采用节能、舒适的照明设备，如LED灯、护眼灯等。
计算机教室方案
计算机教室方案1. 引言计算机教室作为学校信息化建设的重要组成部分，对于教学和学习的顺利进行起着关键作用。
一个好的计算机教室方案可以提供良好的硬件设施和优质的软件支持，提高学生的学习效果和教师的教学质量。
本文将提出一个可行的计算机教室方案，包括计算机硬件设备的选型、网络连接的布局、软件系统的选择等。
2. 计算机硬件设备选型计算机硬件设备是计算机教室的核心资源，合理的选型可以保证教学过程的顺利进行。
2.1 电脑配置要求在计算机硬件设备选型中，首先要考虑的是电脑的配置要求。
根据教学需求，教室中的电脑应具备以下基本配置要求： - 操作系统：Windows 10或更高版本。
- 处理器：Intel Core i5或更高级别。
- 内存：8GB或以上。
- 存储：256GB或以上的固态硬盘。
- 显示器：23英寸或更大的高清显示器。
2.2 学生座位配置计算机教室的学生座位配置应该兼顾教学需求和学生的舒适度。
一般来说，每个学生应配备一张舒适的课桌和一把调整高度的椅子，学生之间的座位间距应适中，以方便学生日常的学习和活动。
2.3 服务器和网络设备为了提供稳定的网络连接和数据存储，计算机教室应配备一台高性能的服务器和相应的网络设备。
服务器应具备足够的处理能力和存储空间，网络设备应支持高速、稳定的有线和无线网络连接。
3. 网络连接布局计算机教室的网络连接布局至关重要，直接影响到网络的稳定性和可靠性。
3.1 有线网络连接在计算机教室中，应布置充足的有线网络接口，以满足每个计算机的连接需求。
每个计算机的网线应直接连接到交换机或网络接入点，以保证网络连接的稳定和快速。
3.2 无线网络覆盖为了方便学生使用移动设备进行学习和研究，计算机教室应提供全面的无线网络覆盖。
无线接入点应均匀分布在教室中，确保每个学生都能够稳定地连接到无线网络。
3.3 网络安全网络安全是计算机教室建设中的重要考虑因素。
应采取相应的措施，确保学生和教师在使用计算机教室时的网络安全。
精品中小学标准化建设计算机教室方案及配置
套
1套；
安装好应用软件可演示。
2
教师机
CPU双核(E4６002.4G)/ 主板：集成声卡、集成1000M网卡, 支持前端总线：800MHz, 硬件保护卡支持网络增量同传，传输速度每分钟在500M-600M以上杀毒软件病毒码更新数据直接写入到保护区中，不受系统还原影响/内存:2G/硬盘:≥５００G或以上7200转SATA硬盘/显示器:17"液晶显示器(响应时间小于8MS)/显卡:主流显卡 显存≥128M/其他:USB光电鼠标,标准键盘,教师语音室专用耳机组带线控（耳机阻抗：32Ω±15%；耳机灵敏度：110dB±3dB at 1KHz；耳机频率响应：20-20,000Hz；麦克阻抗：2200Ω±15%；麦克灵敏度：-60dB±2dB；麦克频率响应：30-16,000Hz），20W音箱，USB2.0接口≥4/DVDRW/国家四级防雷测试认证（附认证书）／功能要求:平均无故障运行时间≥100000小时(国家电子计算机质量监督检验中心认证书)/国家节能认证环保证书/ISO9001及国家电子强制产品3C认证服务/预装WIN-XP操作系统: 厂家三年上门,三年有限保修/投标要求:出具生产厂家授权原件/投标前提供样机封存/具有绿色环保证书/(参考品牌:方正、联想、惠普等)。每台电脑都安装正版杀毒软件（带序列号和介质），同时需要杀毒软件厂家授权。
1
套
1套；
安装好应用软件可演示。
3
多媒体教学软件
快速屏幕广播、多频道教学、自动登陆、系统状态保多方会谈模式；屏幕监视、遥控辅导、网络影院（学生机之间无限迟）、远程复位、电子黑屏、远程关机、远程开机（可选择一台、多台或全部）等。支持点对点广播或一点对多点广播，流畅支持各种操作系统（采用所选品牌中的最新版本、免费升级）。
标准化建设计算机教室方案及配置
教师桌椅 教师计算机桌（含教师椅） 附加设施 免费配备维修工具箱
合计
247,260.00
2
台
3,200.00
1 2 3 4 5 6 16
稳压电源 15KVA高精度交流稳压电源 UPS UPS 500VA
1 1 6 22 25 1 1
台 台 个 个 套 套 套
2,000.00 200.00 120.00 440.00 10,000.00 500.00
空气开关 国家免检品牌 插座 学生桌椅 国家免检品牌 双人桌椅，前封板带两道维护门，全部桌面为钢化玻璃，桌面四周导圆,学生凳(高密度椅面 、铁角)
1
套
800.00
二、网络系统
1
交换机
智能交换机，网络标准：IEEE 802.3ab、IEEE 802.3z、IEEE 802.3u、IEEE 802.3、IEEE 802.3x；传输速率（Mbps）：10Mbps/100Mbps/1000Mbps；交换容量（Gpbs）：12.8；交换 方式：存储-转发；地址表大小：8K；端口参数：端口数26；模块插槽数：2；电气参数：电 压(V)100-240V AC 50/60Hz；环境参数：工作温度：0℃-40℃；工作湿度：10%-90%；存储 温度：10℃-70℃；存储湿度：5%-90%；其它参数：全双工；支持堆叠。 三、其他辅助设备
标准化建设计算机教室方案及配置
序号 项目 技术要求 一、计算机设备 数量 单位 参考价格/元
1
学生机
CPU: Intel 酷睿2双核 E7500 / 主板：集成声卡, 硬件保护卡支持网络增量同传，传输速 度每分钟在500M-600M以上杀毒软件病毒码更新数据直接写入到保护区中，不受系统还原影 响/内存:2G/硬盘:≥320G 7200转SATA2硬盘/显示器: 19英寸LCD /DVD/显卡:独立/集成高性 能显卡/显存≥256MB,集成100M网卡／质量认证书: 平均无故障运行时间≥100000小时(国家 电子计算机质量监督检验中心认证书)/国家节能认证环保证书／国家四级防雷测试认证（附 认证书）／ISO9001及国家电子强制产品3C认证/服务/预装WIN-XP操作系统 厂家三年上门, 三年保修，出具生产厂家授权原件/投标前提供样机封存/(参考品牌:方正、联想、惠普等) 。每台电脑都安装正版杀毒软件（带序列号和介质），同时需要杀毒软件厂家授权。 CPU：AMD Athlon II X4 620 / 主板：集成声卡、集成1000M网卡, 硬件保护卡支持网络增 量同传，传输速度每分钟在500M-600M以上杀毒软件病毒码更新数据直接写入到保护区中， 不受系统还原影响/内存:4G/DDR3 1066MHz/硬盘:≥５００G或以上7200转SATA2硬盘/显示 器: 21.5英寸LCD /显卡:主流显卡 显存≥512M/其他:USB光电鼠标,标准键盘, 20W音箱， USB2.0接口≥4/DVDRW/国家四级防雷测试认证（附认证书）／功能要求:平均无故障运行时 间 ≥ 100000 小 时 ( 国 家 电 子 计 算 机 质 量 监 督 检 验 中 心 认 证 书 )/ 国 家 节 能 认 证 环 保 证 书 /ISO9001及国家电子强制产品3C认证服务/预装WIN-XP操作系统: 厂家三年上门,三年有限保 修/具有绿色环保证书/(参考品牌:方正、联想、惠普等)。每台电脑都安装正版杀毒软件 （带序列号和介质），同时需要杀毒软件厂家授权。 类别：塔式/CPU类型: Xeon E5520/内存: 4GB/DD3/硬盘:2*500G/集成独立的两块1000M自适 应网卡, 集成显示控制器./ DVDRW/国家四级防雷测试认证（附认证书）／功能要求:平均无 故障运行时间≥100000小时(国家电子计算机质量监督检验中心认证书)/国家节能认证环保 证书/ISO9001及国家电子强制产品3C认证服务: 厂家三年上门,三年有限保修/(参考品 牌:IBM、联想、惠普等)。随机带教学资源库一套。
计算机实训室建设方案
✧微机室的标准性：微机室是校园网络的一个组成部分，但它承载着在校学生的多媒体教学任务，是校园网络建设一个重要分支。
我们在在微机室网络建设中，将采用100BASET的布线标准，实现学生机到交换机100M带宽，交换机到将来的校园网络中心将采用光纤链接，达到1000M带宽。
微机室交换机采用带SMNP及VLAN的可网管交换机，以便方便地设置学生机的使用权限，达到有效管理，并采用TCP/IP协议并入将来的远程教育网络，以实现最终教学目的。
✧微机室设备的先进性：选用国内知名品牌计算机,以保证产品的质量、性能及售后服务选用专门针对教学设计的机型，在配置较高的情况下又不多花钱优秀的微机室设计方案，轻松无缝并入校园网及远程教育网络2.5设备选型2.5.1教师机2.5.2学生机能优异性：具备超强扩展性、最佳性价比、适用于应用广泛的教师及学生用机具备人性化设计■预留资产管理铭牌位置 参数名称商用机常被作为公司/学校公有资产，以前资产管理铭牌无处可贴，随处乱贴影响美观甚至散热。
专门的贴标签位置，使得所有计算机整齐划一，便于管理。
2.5.3交换机千兆网管交换机，专为满足部门级交换需求而设计，它提供了24个10/100M端口，并可选择千兆光纤/铜缆模块。
支持IEEE802.1X认证协议、端口带宽管理、优先级队列（IEEE802.1p）、组播应用等多种功能。
KN-S10-3226S千兆网管交换机还提供多方面的管理功能，可对系统信息、端口信息，网络参数、Spanning Tree协议、IEEE802.1X协议、IGMP Snooping、VLAN和Trunk、SNMP参数、网络优先级、安全控制等进行管理，同时具有多种管理方式：SNMP管理方式，Web浏览器管理方式，Telnet 管理方式以及通过RS232串口实现的带外（out-of-band）管理方式。
KN-S10-3226S交换机集高度的灵活性和完善的网管功能于一体，标准机架式结构设计，为建立小型、中型、大型网络尤其是智能小区宽带接入提供理想的组网解决方案。
智慧教室建设方案
智慧教室建设方案随着信息技术的快速发展，智慧教室建设逐渐受到了世界各国的重视。
智慧教室不仅是传统教室的衍生，更是一种全新的教学模式和理念，它以现代化信息技术为基础，集教学、科研、管理和服务于一体，为教育教学提供了全方位、个性化、高效率的支持。
下面，我将为大家介绍一下智慧教室建设方案。
一、基础设施建设智慧教室的基础设施是建设的重点和基础，其好坏将直接影响到整个教学的质量和效率。
因此，在进行智慧教室建设时，我们需要确保基础设施的高标准，包括：1.网络设施的建设网络是智慧教室建设的核心，通过高速、稳定的网络，实现教师、学生之间的互动，实现数字教学的无缝对接。
因此，智慧教室需要建设高速稳定的局域网和互联网，以满足大量高清视频、直播教学、在线测试等功能的需求。
2.视听设施的完善智慧教室需要配备高清摄像头、麦克风、音响、投影仪等设备，满足多种教学方案的需求。
同时，还需要配备液晶电视等设备，方便学生远程观看教学内容，加强与家长之间的联系和沟通。
3.信息化设备的配备智慧教室需要配备计算机、平板电脑等设备，方便教师录制课程，进行在线教学和交流。
同时，还需要配备智能课件等软件，以加强教师对课程的授课和管理。
4.空调设备的配备智慧教室可能需要长时间使用，因此需考虑到舒适度，配备舒适的空调和通风设施，保证教室内温度适宜，空气流通。
二、教学工具应用智慧教室是一个综合性质的教学场所，需要根据教学需求以及学生的实际情况，灵活选用教学工具，提高教学效率和效果。
因此，在智慧教室建设中，教学工具的应用也是不可忽略的。
下面，我将介绍几种常用的教学工具：1.智能化投影仪智能化投影仪是智慧教室的核心之一。
它不仅可以实现高清、大屏幕显示，还可以对接多种平台和设备，具有多种交互模式，如触屏、手写等，大大提高了课堂的教学效率和互动性。
2.板书与白板虽然投影仪可以替代黑板，但对于一些图表、文字边注等复杂的图形，板书和白板仍是重要的教学工具。
教师可以利用板书、白板将复杂的概念、知识点、公式等直观地呈现出来，便于学生理解和记忆。
智慧教室建设方案
智慧教室建设方案近年来，随着科技的迅速发展，智慧教室已成为许多学校教育的重要组成部分。
智慧教室通过整合先进的技术和教学资源，为学生提供更加丰富、高效的学习环境。
本文将探讨智慧教室的概念及其建设方案。
一、智慧教室的概念智慧教室是指通过信息技术手段将教学过程中所需的各种资源进行整合，并通过网络进行传输和共享的现代化教学环境。
在智慧教室中，学生和教师可以通过智能终端设备进行互动，获取教学资源、参与课堂讨论、进行在线测试等。
智慧教室的建设旨在提供更加灵活、便捷的教学方式，提高学生成绩和教学效果。
二、智慧教室的基础设施建设1. 电子白板：电子白板是智慧教室的核心设备之一。
它可以替代传统的黑板，通过触摸屏幕操作，教师可以书写、绘图、播放教学资源等。
电子白板可以与计算机和多媒体设备连接，实现多种教学功能的互动。
2. 教学终端设备：每个学生和教师都应该配备一台智能终端设备，如平板电脑或笔记本电脑。
学生和教师可以通过终端设备进行在线学习、讨论、答题等。
同时，终端设备也可以用于教师教学内容的制作和课堂组织。
3. 多媒体设备：在智慧教室中，多媒体设备是必不可少的。
例如，投影仪、音响系统等可以将教学资源呈现给学生。
教师可以通过多媒体设备播放视频、音频等教学资源，提高学生对知识的理解和吸收。
4. 网络设备：智慧教室需要稳定的网络环境。
学校应建设无线网络，为学生和教师提供高速、流畅的互联网连接。
同时，还需要防火墙和网关设备，确保网络安全和教学资源的有效管理。
三、智慧教室的功能和应用1. 远程教学和虚拟实验：智慧教室可以通过网络传输教学内容，实现远程教学。
教师可以在教室外的任何地方进行教学，并与学生进行实时互动。
此外，虚拟实验室的建设也可以提供更全面、高效的实验教学。
2. 个性化教学和自主学习：智慧教室可以根据学生的学习进度和个性化需求，进行个性化教学。
通过智能化的教学系统，学生可以选择适合自己的学习资源和学习方式，实现自主学习。
建设智慧教室的研究方案
建设智慧教室的研究方案智慧教室是一个结合了先进技术与教育的新型校园教学环境，可以有效的提升学生的学习效率和教师的教学质量。
智慧教室拥有多媒体教学设备、智能教学软件等功能，同时配备了实时交互、远程教学、资源共享等特色服务。
基于此，建立智慧教室成为了高校信息化建设的重要组成部分。
本文将对智慧教室的研究方案进行探讨，提出一套系统性的建设方案。
一、智慧教室的应用意义智慧教室可以有效提高教学效率和教学质量，同时还可以优化学生、教师、课程的管理机制。
其主要应用意义如下：1. 拓展课堂教学方式，创新教学模式；2. 提高教育教学质量和实效性；3. 实现课堂教学现代化，增强教师教学热情和能力；4. 改善教室资源利用和环境布局，提高教室可持续利用率；5. 加强学生、教师、管理者之间的信息互动，提高管理效率和服务质量。
二、智慧教室的设计原则智慧教室因场所的不同而有所不同，但智慧教室的设计应该以以下原则为基础：1. 合理化配置硬件设施：智慧教室的硬件设施是教学效率和教学质量的保障。
硬件设施包括多媒体教学设备、计算机、电子白板、网络及其连接设备等，其应该按照实际需要进行选用和配置。
例如，教授工程学科的智慧教室应该配备自动化实验设备和计算机房。
2. 智慧化教学过程：智慧教室的教学过程应该基于现代教学法的基础上，充分利用智能教学软件来推进教学进程，优化教学效果和提高教学质量。
例如，应该能够实现授课、讨论、分组、投票、答辩等多种教学方式。
3. 增加教室的可持续性：智慧教室不应该只是一个智能设备的展示，它同时应该是一个可持续的教室。
这就意味着，在设计时应该考虑到教室的照明、空气质量、空调能量等环境因素。
如果可以实现自动节能，则更加理想。
三、智慧教室的建设方案针对上述设计原则，本文提出了一套智慧教室建设方案。
1.硬件设施的建设（1）选用高品质且兼容的多媒体教学设备、计算机、电子白板、网络及其连接设备等。
（2）为了在多媒体设备使用中能够保证连续性和稳定性，教室应该配备稳定的电源、专用电子控制设备和网络通讯管道。
智慧教室整体规划建设方案
结论
智慧教室建设已成为教育 信息化的重要方向，对于 提高教育质量、促进教育 公平具有积极意义。
智慧教室整体规划建设方 案在实践中具有可行性和 可操作性，能够满足教育 教学需求。
智慧教室建设需要与学校 实际情况相结合，注重实 用性和可操作性，避免过 度建设和资源浪费。
展望
智慧教室建设将进一步促进 教育信息化的发展，推动教 育现代化进程。
提供在线课程、电子教材 、学习资料等学习资源，
方便学生学习。
优质教学资源整合
优质师资整合
整合优秀教师的教学经验和教学资源，为 学生提供更优质的教学服务。
优质课程整合
整合优秀的课程资源和教学成果，为学生 提供更丰富、更高质量的学习内容。
优质技术整合
整合先进的教学技术和工具，提高教学质 量和效率。
03
THANKS
传统教室的不足
传统教室存在一些问题，如缺乏个性化教 学、教学资源利用不充分等。
提高教学质量和效率
通过智慧教室的建设，可以提高教学质量 和效率，更好地满足学生的学习需求。
建设目标
实现个性化教学
智慧教室应能够根据学生的不同特点和需求 ，实现个性化教学。
增强教学互动性
智慧教室应能够增强教学互动性，促进师生 之间的交流与合作。
智慧教室的管理需要专业的技术人员和管 理人员，如果管理不善，可能会引发安全 问题和知识产权问题。
投资风险
法律风险
智慧教室的建设需要大量的投资，如果资 金不足或投资回报率低，可能会引发财务 和经营风险。
智慧教室的建设和使用需要遵守相关的法 律法规，如果违反法律法规，可能会面临 法律责任和罚款等风险。
06
技术实现与架构
技术实现
智慧教室系统建设方案
知识图谱：让系统能够理解和处理结构化知识
05
推荐系统：让系统能够根据用户兴趣和行为推荐内容
06
01
人工智能技术：语音识别、自然语言处理、机器学习等
03
云计算技术：云存储、云计算平台等
02
物联网技术：传感器、RFID、ZigBee等
04
大数据技术：数据挖掘、数据分析等
利用先进的教学设备，提高教学效果
建设方案的实施步骤：需求分析、方案设计、设备采购、安装调试、验收交付等
建设方案的评估标准：技术先进性、实用性、经济性、安全性等
建设方案的评估方法：问卷调查、实地考察、数据分析等
建设方案的优化与改进：根据评估结果，对建设方案进行优化和改进，提高建设效果。
物联网技术是智慧教室系统的基础，通过传感器、控制器等设备，实现对教室环境和设备的实时监测和控制。
,A CLICK TO UNLIMITED POSSIBILITES
汇报Hale Waihona Puke ：目录CONTENTS
智慧教室系统是一种集教学、管理、服务为一体的现代化教育系统。
智慧教室系统通过运用先进的信息技术，实现教学资源的共享和优化。
智慧教室系统可以提高教学质量和效率，促进教育信息化的发展。
智慧教室系统包括硬件和软件两部分，硬件包括智能黑板、投影仪、音响等，软件包括教学管理系统、资源管理系统等。
利用在线教学资源，拓展教学范围
利用大数据分析，实现个性化教学
利用智能管理平台，提高教学管理效率
智慧教室系统提供个性化学习资源，满足不同学生的学习需求。
智能教学工具，如智能黑板、互动课堂等，提高教学互动性，激发学生兴趣。
实时数据分析，帮助教师了解学生掌握情况，调整教学策略，提高教学效果。
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某某学校的计算机教室建设方案
由于某大学计算机系课程中的实践课比重的增加，以及计算机系学生人数的
增加，导致学校的计算机教室资源紧张，计算机系希望能新建一个计算机教室以
满足教学的需要，经过审查后，学校决定建设一个新的计算机教室。
一．项目背景
由于计算机系列课程上机实践课比重的增加，学校现有的几个计算机教室已
无法满足计算机系学生的上机要求，导致学校的计算机教室资源紧张，因此需要
建设一个经济实用、先进可靠、适用性强的计算机教室。该计算机教室的投入使
用将大大缓解学校的计算机教室资源紧张的情况，为学校培养更多的计算机网络
专业人才，提高学校的声誉，为学校吸引更多的学生。
二．建设目标
建设一个计算机网络教室，该教室位于D区404教室，建筑面积90平方米，
配备学生机48台，教师机1台，教室需承担所有计算机课程的任务，并且达到
节能安全、升级维护方便、灵活易用的目的。机房具有建筑结构、空调、通风等
各个专业及新兴的先进的计算机及网络设备所特有的专业技术要求。且该教室需
满足计算机网络技术、计算机应用技术、计算机信息管理、软件技术等专业学生
实训要求。
三．需求分析
1. 业务需求
先进的计算机教室网络能够让老师通过当今最先进的多媒体教学和科研手
段去教育学生，促进学生提高网络技术的水平，学生能够通过上网获取最全面的
知识。
主要相关人员：教师、学生
投资规模：30万元
业务活动的类型：教学
预测增长率：使用期限不低于9年
可靠性和有效性：能够24小时不间断工作
安全性：需要有网络恢复、硬盘保护功能
Internet连接性：允许接入Internet
远程访问：允许网络管理员远程管理入网设备
2. 用户需求
计算机教室不仅能实现计算机教学而且能实现语音教学、光盘共享教学、电
化教学、视听教学、Internet共享教学等功能，可以图文并茂、情景交融；借助
计算机网络，可将教师的屏幕画面（课件内容）示范给所有（或被选择的）学生，
并可以监看、控制、转播学生机画面，实现学生与教师、学生与学生之间可通过
网络实现双向课堂教学。并通过与学校网管中心的联接，能达到在局域网和国际
互联网上传输多媒体信息的目的。使教师的想象力可以在利用系统提供的大量相
关资料及自身的教学经验的基础上得到最大程度的发挥，从而提高教学质量。
3. 应用需求
要完成《办公软件高级应用》、《C语言程序设计》、《图形图像设计》、《FLASH
动画设计》、《信息安全网络技术》等实训课程，并按课程要求配备各种应用软件。
4. 网络需求
教室内部访问流量效大，尽可能使用单交换机。
四．总体设计
学生机
1
······
学生机
48
教师机
学校
中心
机房
1. 网络逻辑设计
网络拓扑结构是指用传输媒体互连各种设备的物理布局。拓扑图的结构主要
有星型结构、环型结构、总线结构、分布式结构、树型结构、网状结构、蜂窝状
结构等。
图4.1网络拓扑图
2. 教室平面图
背靠背布局
优点：设计比较紧凑，空间利用率高，师生互动效果较好，布线成本较低。
缺点：不能作为普通教室使用。
图4.2 计算机教室平面图
3. 机柜大样图
综合布线系统机柜大样图是安装在机柜内的各个设备的立体安装表示形式，
它能在设计阶段反映出设备在机柜中的安装位置。
图4.3 机柜大样图
4. IP地址分配
计算机教室的IP地址编址比较简单，需要遵照校园网的统一规划，该教室
划分到了VLAN 100的C类网段中，详细网络参数如下：
该教室加入VLAN 100；
教师机IP地址为：192.168.100.100/24；
学生机IP地址为：192.168.100.1/24~192.168.100.49/24；
网关：192.168.100.254/24；
DNS：192.168.100.254/24
五．材料选择
考虑机房内共有49台计算机，我们采用一台52口交换机，解决多交换机之
间的传输瓶颈。
我们采用联想扬天系统电脑，性价比高，售后服务好。
我们采用安普（AMP）超五类布线产品，采用的是一个标准的结构化布线
系统，是国际上通用的标准8芯RJ45接口，接入校园网采用千兆接入方式。
采用6U壁挂式机柜，性价比高，可以节省室内空间。
六．工程材料成本预算
注：这里没有包括管理费、施工费、税费。
表6.1 材料成本预算