幼儿园第一学期保教工作总结
幼儿园保教工作总结4篇
幼儿园保教工作总结4篇篇一时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长，回忆一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜，他们让我们看到了自己工作的价值。
现将本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改良，做得更加完善。
本学期我班仍然以分组形式进展日常活动和实际教学，围绕“创新素质教育”进展活动。
结合本班特色和上学期的理论经历，我们仍开展了小型多样的区角活动，设计各类区角，投放并不断更新各种操作材料，为幼儿创设良好的环境。
每次晨间和集体教学活动后，我们就让幼儿随意地开展各类区角活动。
活动区通常是小组或个别形式开展，因此我们就有更多的时机观察理解幼儿。
有利于促进每个幼儿在原有程度上的进步。
在操作中，幼儿会遇到各种困难，他们常会出现畏难的情绪，这时我们就适时地给予鼓励并积极引导，树立他们克制困难的决心，使每个幼儿通过活动有所开展和进步。
活动区还可作为集体教学的准备和延伸的场所，使集中教学没有掌握的知识技能，在活动区中得以弥补，较好地解决了才能差异问题例如每次数学活动后，活动后有些小朋友会继续探究、操作，这样不尽稳固所学知识，还使幼儿有了更多的发现，进步了小朋友的动手动脑才能，激发了他们的求知、探究欲望。
同时，对于个别才能弱、教学中没有掌握的幼儿，我们也可以在区角活动中加强个别辅导。
虽然区角活动的创设和材料投放倾注了老师的心血，但是看到幼儿在区角中的每一点发现、每一丝创新、每一个进步，我们就更加坚决了区角活动的开展，确实幼儿在区角中受益很多。
我班幼儿在中班上学期就已形成了良好的卫生习惯，但进入下学期来来，我们对各行为习惯还是常抓不懈，对自己严格要求，认真做好餐前餐后管理。
对个别自理才能差的幼儿，耐心地教他们，培养良好的生活行为习惯。
同时我们还配合保健老师，注重幼儿的饮食管理和体弱儿。
由于我班幼儿人数较多，因此常规管理有些费事，为此我加强晨间谈话，每天就班级内发生的种种情况，让幼儿自己来评价，加强师生之间的沟通和交流，使他们明辨是非改正不良的行为习惯。
2024年秋季幼儿园保教工作总结6篇
2024年秋季幼儿园保教工作总结6篇篇1一、引言2024年秋季，我们幼儿园在保教工作方面取得了显著的成绩。
在园领导的正确指导下，全体教职员工的共同努力下，我们以《幼儿园教育指导纲要》为指针，遵循进一步推进新课程改革的要求，积极开展各项教育教学研究活动，并认真贯彻实施。
下面是我们秋季幼儿园保教工作总结。
二、教育工作的开展1. 主题活动的实施本学期我们按照预定计划，开展了多个主题活动。
在主题活动中，我们注重了环境的创设，让孩子们能够充分地参与到环境中来，比如：在“秋天的果实”主题活动中，我们布置了一个丰收的果园场景，让孩子们身临其境地感受到秋天的气息。
同时，我们还注重了家园合作，让家长参与到主题活动中来，比如：在“动物世界”主题活动中，我们邀请了家长和孩子们一起制作动物面具，共同探索动物的奥秘。
2. 区域活动的完善区域活动是孩子们非常喜欢的活动之一，我们根据孩子们的兴趣和年龄特点，设置了多个区域，如：角色区、美工区、益智区等。
在区域活动中，我们注重了材料的投放和环境的创设，让孩子们能够充分发挥想象力和创造力。
同时，我们还注重了区域活动的指导和评价，让孩子们在区域活动中得到更好的成长。
三、保育工作的开展1. 饮食管理在饮食管理方面，我们注重了营养的搭配和色香味俱佳的饭菜制作。
每天的饭菜都经过精心设计，保证孩子们能够摄取到充足的营养。
同时，我们还注重了饮食的卫生和安全，确保孩子们的饮食健康。
2. 睡眠管理在睡眠管理方面，我们注重了睡眠环境的舒适和安静。
每个孩子都有一个舒适的睡眠垫和温暖的睡袋，保证孩子们能够安心入睡。
同时，我们还注重了睡眠的规律和时间的安排，让孩子们养成良好的睡眠习惯。
四、家园共育的推进家园共育是教育工作的重要部分，我们通过多种方式与家长保持密切的联系。
我们定期举办家长会，与家长面对面地交流和沟通。
同时，我们还利用网络平台，如微信群、QQ群等，及时向家长传达幼儿园的教育理念和活动安排，并鼓励家长积极参与。
幼儿园大班第一学期个人总结6篇
幼儿园大班第一学期个人总结6篇 篇1 时光飞逝，转眼间，一学期又结束了，回想这学期，有成功、有快乐，也有不如意。现将一学期的工作总结如下：
一、保教工作
1. 积极配合保健医生做好晨检和体检工作，每天认真做好消毒工作，确保班级的空气清新。
2. 认真做好卫生清洁工作，为幼儿提供一个舒适、整洁的学习和生活环境。
3. 做好幼儿的生活护理工作，加强幼儿的衣物管理，做到随手拿取，为幼儿换尿裤，确保幼儿的健康。
4. 严格按照园里制定的各项要求，为幼儿安排学习活动。 5. 班级教师共同配合，为幼儿创设舒适、安静的学习环境，确保幼儿的身心健康。 二、教育教学工作 1. 积极参加园内组织的业务学习，认真做好笔记，并在实际工作中加以运用。
2. 积极参与园内组织的“家长半日活动”，为家长展示幼儿的成长。
3. 认真制定日常教学计划，合理安排幼儿一日活动。 4. 针对本班幼儿的年龄特点，开展丰富多彩的主题活动，为幼儿提供展示自我的平台。
5. 认真制作教学课件和教具，为课堂增添趣味性。 6. 及时对幼儿的作业进行批改，并给予正确的指导。 7. 积极与家长沟通，了解幼儿在家的情况，为家长提供有效的教育建议。
三、家园共育工作
1. 充分利用入园和离园的短暂时间，与家长进行交流，让家长了解幼儿在园的情况。
2. 通过电话和微信等方式，与家长保持密切联系，及时向家长反馈幼儿在园表现。 3. 通过家长会和家长委员会，加强与家长的沟通和合作，共同促进幼儿的发展。
4. 利用家园共育栏向家长宣传科学的育儿理念和方法，提高家长的育儿水平。
四、安全工作
1. 时刻将安全放在首位，保证幼儿在园的安全。 2. 通过安全教育活动和安全演练，提高幼儿的自我保护意识和能力。
3. 定期检查班级设施设备，确保安全无隐患。 4. 及时与家长沟通，提醒家长注意幼儿在家的安全。 五、反思与改进
1. 在教学过程中，有时会出现课堂秩序混乱的情况，需要加强课堂管理，提高教学效果。
大班保教工作总结(共5篇)
大班保教工作总结（共5篇）大班保教工作方案篇1一、基本状况分析经过两年的幼儿园生活与学习，全班幼儿在各方面都有了确定的进步，各种力气都有确定的提高。
表现在：能较好地遵守各项活动常规;大部分幼儿能主动使用一般话交往;口语力气和动手力气都有较大的进步，生活力气有确定的提高;大部分幼儿能做到疼惜物品，爱惜墙饰，团结同伴、情愿为集体服务。
但也存在一些不足之处，如：部分幼儿学习的主动性不高;个别幼儿自我把握力气较差，有时会影响集体教学活动;有部分幼儿不敢大胆表达自己的想法，不敢在集风光前表演;极个别幼儿需要促进和别人沟通、交往的力气等教多的问题。
与家长之间也有一些要改进的地方。
如：在家园同步训练方面还没能成为大多数家长的共识，不能较好地利用家长资源等等。
为此，今年秋季学期，我班的工作重点是围绕树立幼儿良好的学习环境(转合作意识和大胆表现自己等方面。
二、具体目标(一)健康领域1、身体健康，时常保持主动、快乐的心情。
2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理力气，留意保持和参预四周生活环境卫生清洁的工作。
3、具有初步的自我爱惜意识和自我爱惜力气;知道和理解一些必要的平安防范方法和健康常识。
4、主动、自动参预体育活动，能探究和把握多种运动器械的使用，有确定的缔造性。
5、动作协调、迅速而灵敏，不怕困难，具有确定的把握力气。
(二)社会领域1、欢快、主动地参预与幼儿园的各项活动，自信念强。
2、主动、友好、礼貌地与同伴交往，会互助、合作、共享，谦让，有怜悯心。
3、学习解决交往中消逝的问题。
4、理解并自觉遵守日常生活中基本的社会行为规章和幼儿行为规范。
5、乐于接受任务，主动为集体、为他人做事，不怕困难，有始有终，有初步的责任感和集体意识。
学习尝试解决遇到的问题。
6、能感受和体验到别人对自己的关怀和爱心，并能用各种方式表达自己对他人的感谢和爱心;知道中国是个多民族的国家，宠爱中国的风景名胜，敬重国旗，为自己是中国人而傲慢。
7、乐于使用学习文明礼貌用语。
幼儿园保教工作总结与计划8篇
幼儿园保教工作总结与计划8篇 篇1 一、背景 在过去的一年里，我园紧紧围绕“以保教为核心，全面提高教育质量”的目标，积极开展各项工作。通过全体教职员工的共同努力，取得了一定的成绩。在此，我对过去一年的保教工作进行总结，并提出未来的工作计划。
二、工作总结
1. 保教工作成果 （1）教育教学方面：过去一年，我园坚持以游戏为基本活动，注重幼儿的全面发展。通过丰富多彩的课程设置，激发了幼儿的学习兴趣，提高了幼儿的综合素质。同时，我们注重家园共育，积极开展家长活动，增强了家长对幼儿园的信任和支持。 （2）卫生保健方面：我园严格执行卫生保健制度，做好幼儿体检、疾病预防等工作。加强食品卫生管理，确保幼儿饮食安全。此外，我们还重视幼儿心理健康，为幼儿创造良好的心理成长环境。
（3）安全管理方面：安全是幼儿园工作的重中之重。过去一年，我们加强校园安全巡查，完善安全设施，提高幼儿安全意识，全年未发生一起安全事故。
2. 工作亮点 （1）创新课程设置：根据幼儿发展特点，我园创新课程设置，融入更多实践性、探索性的活动，让幼儿在玩耍中学习，提高幼儿的动手能力和创造力。
（2）家园共育成效显著：我们通过开展家长会、家长开放日等活动，加强与家长的沟通与联系，让家长了解幼儿园的教育教学情况，提高家长满意度。
3. 工作不足 （1）师资队伍建设：虽然我们在师资建设和培训方面取得了一定成绩，但仍有部分教师在教学理念和方法上存在不足，需要进一步加强培训和指导。
（2）资源配置仍需优化：部分教学设施和设备老化，需要更新和升级。同时，教学资源分配不均，部分班级教学资源紧张。 三、工作计划 1. 总体目标 以提高保教质量为核心，加强师资队伍建设，优化资源配置，提升幼儿园整体竞争力。
2. 具体措施 （1）师资队伍建设：加大对教师的培训和指导力度，提高教师的教学水平。鼓励教师参加各类培训和学习，拓宽教师的视野和知识面。同时，加强师德师风建设，提高教师的职业素养。
新学期幼儿园保教工作总结范文_幼儿园保教工作总结5篇
新学期幼儿园保教工作总结范文_幼儿园保教工作总结5篇幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必须在今后工作中，不断探索，不断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌。
一起来看看新学期幼儿园保教工作总结范文5篇，欢迎查阅!幼儿园保教工作总结1学期即将结束，回顾本学期中一班孩子、教师的变化，我们感到欣慰与自豪，因为我们看到了教师在不断的提高、天真可爱的孩子们在天天欢乐、幸福的成长。
回顾这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持帮忙下，在我们中一班的两位教师的齐心配合下，依据《规程》围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际情景，采取各种教育形式、方法、手段，以实际发展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的提高，现将总结如下：一、提高幼儿的自理本事，使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理本事提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮忙：(一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多注意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展;(二)盥洗方面：幼儿便后洗手总是要教师提醒才能做到，之后我们采用只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香经过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面：本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培养，因为这学期要面临冬天的来临，而幼儿有许多人不会也不愿意主动整理好自我的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就开始对幼儿进行这个方面的培养，首先我们从树立小榜样开始，把几个衣着整齐的小朋友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小朋友带上小红花，使其他幼儿从羡慕到模仿，其次教师在幼儿大小便后或随机检查、提醒幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断培养，有一大部分幼儿不用教师的提醒而做到，并且我们在进行这个方面的培养的同时也得到了家长的大力配合和支持，使幼儿得到不断的提高。
幼儿园保教工作总结15篇
幼儿园保教工作总结15篇幼儿园保教工作总结1时间飞逝，转眼间一个学期又落下了帷幕。
在这个学年中，我们段的人员没有变动，我们仍是团结协作、共同努力的良好风气。
我们在每周一次的段务会上一起商讨工作、寻求办法。
共同做好段内的各项工作。
具体体现在以下几点：一、教育教学工作1、认真备课，提前做好备课工作备课是确保教育活动能顺利完成的前提。
我段的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。
每次的教案大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
2、共同制作教具，提前准备课堂教具我们段的老师，狠抓教育教学，把每节课都上好，把每节课都上活。
教具共同制作，提前准备。
二、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
每周三为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们互相探讨、相互指导，教育教学水平有大幅度提高。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
本学期继续进行了技能技巧分项过关考核，十月份的教师公开课比赛，学期末考核活动。
通过这些活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。
三、家长工作家长工作是幼儿园完成教育工作，提高保教质量不容忽视的一项工作。
上学期，我园十分重视家长工作，教师们在与家长的交往中，倡导尊重、平等、合作的原则，最大限度的获取家长的理解、支持与参与。
1、我们经常利用多种途径，如：家访、电话交流、面对面交谈等方式与家长交流，随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助，真正成为合作伙伴。
幼儿教师保教工作总结(3篇)
幼儿教师保教工作总结一、指导思想本学年我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，根据市、镇关于幼儿教育工作的意见，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。
二、主要目标：1、扎实的落实保教常规制度，注重考核的量化。
2、规范一日保教活动，坚持保教并重。
3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。
4、密切家园联系，共育幼儿，加大对外宣传力度。
7、加大教师的培训力度，培养幼儿富有个性的发展，稳定教师队伍。
三、具体目标与措施：（一）落实保教常规制度，促进保教规范发展。
1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。
本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。
力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作职责，坚持保教并重。
2、加强一日常规培养。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。
关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。
加强培养幼儿生活、学习、户外活动好常规，根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
幼儿园保教工作总结五篇
幼儿园保教工作总结五篇幼儿园保教工作总结五篇(一)本学期，我园积极贯彻《幼儿园指导纲要》精神，坚持党的教育方针，全园师生共同努力，努力开展双语教育特色。
在领导班子的强化内部管理、加强师资队伍建设、开拓进取的带领下，保教质量、服务质量迈上新的台阶。
现将幼儿园保教工作总结如下：一、教师队伍建设1、深化师德，树立良好形象。
研究XXX以读书月为平台，弘扬师德。
良好的师德师风是教师教育教学工作的前提。
我们组织全体教师进行了师德读书活动，通过故事的感悟，分享身边的小故事，强调对幼儿的爱与责任，明白“爱”的重要性。
2、多层研修，构建教师发展平台。
为了构建教师梯队，使幼儿园可持续发展，我们将全园教师分成四个研修类型：新手型、新秀型、成熟型、辐射型。
通过不同类型的研修，帮助教师提高班级管理能力、解决理论与实践脱节的问题、研讨开发性项目、形成教学风格。
3、完善教师评价，促进教师个性发展。
初步制订教师评价机制，我们每学年进行自评、互评、考核小组评价体系。
使教师自我发展目标性更明确、自主研究的主动性更强、自我监督更长效，有效地促进了教师的个性发展。
二、教研工作1、拓展活动途径，形成双语特色教育。
根据幼儿的身心特点与实际情况，安排特色教育。
组织数构、识字、亲子课程的教研研究，提倡教育游戏化，使游戏渗透到各项活动中去，提高幼儿的研究兴趣。
每天早、午分时段进行“国学小喇叭”活动，朗诵三字经及弟子规。
国学课程及五大领域课程则按每月内容进行，以“人文教育”为核心，促进幼儿情感、态度、能力、知识以及技能全面发展。
Our kindergarten has been using the textbook "Get Up" in our English curriculum。
We start with cultivating children's interest in learning。
using us forms such as dialogue。
2024年幼儿园保教主任学期工作总结（3篇）
2024年幼儿园保教主任学期工作总结一、指导思想：本园工作遵循我国幼儿教育方针，坚持科学保教，全面发展，关注幼儿身心健康成长。
二、情况分析（一）幼儿现状分析1、本学期我园开设____个班级，共计幼儿____名，其中新入园幼儿____名，分布如下：____个，在园幼儿____名；中班共____个，在园幼儿____名；小班共____个，在园幼儿____名。
鉴于本学期小班新生刚入园，且中班插班生较多，教师需投入更多关爱与耐心，帮助幼儿适应新环境，养成良好的生活习惯。
教师应坚持常规教育，科学引导，逐步缓解幼儿的分离焦虑，确保新入园幼儿能够顺利融入园内生活。
2、新生健康检查结果显示，肥胖幼儿比例上升。
对此，我园需联合教师、后勤及家长共同关注幼儿养护问题，保健部门应提出具体可行的建议，并指导教师与家长进行记录、分析和实施。
（二）教师现状分析1、上学期，我园注重日常管理及各层次教师的培养，见证了部分教师的成长与进步。
在骨干教师管理和园中中间力量的培养上，仍需进一步加强。
2、在分层检查中，教师们在教养工作中对新教材的实施存在诸多困惑，尤其是年轻教师对老教师的依赖和对自身信心不足。
教师管理方面存在制度漏洞，需在制度上加以完善。
教师职业归属感和幸福感的培养尤为重要。
2024年幼儿园保教主任学期工作总结（二）（一）教职工队伍建设现状评估在过去的一个学期，我园在教职工队伍的建设上取得了显著成效。
通过强化日常管理与实施分层次教师培养计划，部分教师特别是青年教师的教学能力得到了显著提升。
在骨干教师的示范引领与资深教师的传帮带作用下，我园教师在园丁奖教学比武中得到了锻炼与提升，无论是教学经验、课程环境的构建，还是幼儿保育意识的提高，都实现了积极的进步。
部分教师在相关课题研究中也表现出色，展现出良好的研究与实践能力。
我们也注意到在教职工队伍建设中存在的不足。
对青年教师思想指导及传帮带安排方面，需要更加深入的思考与规划。
在课题研究中，对骨干教师的管理及其发展支持尚显不足。
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幼儿园第一学期保教工作总结
天寒地冻，北风呼呼，转眼
间，本学期的工作已尽了尾声。回顾过去的几个月，我们担
任大（1）班的保教工作。在各项工作中积极主动、求真务
实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的长
处，一切以幼儿服务为主，严抓安全及常规教育，本学期在
顺利中安全度过。为了更好的实施对幼儿的教育，让孩子们
全面、健康地发展，根据园务计划认真深入的学习领会贯彻
《纲要》思想，根据幼儿学习的兴趣、需要，以及大班幼儿
的年龄特点，开展丰富多彩的教育教学活动，现总结如下：
一、安全保教工作：
在保育工作中，我们随时拖扫教室、午睡室、走廊
等幼儿活动场所，每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环
境。对幼儿的吃喝以及玩的用具进行消毒柜高温与药物的双
重消毒。每天检查幼儿的穿戴，起床后整理好幼儿的衣裤，
时刻关心每个幼儿的变化和吃喝情况。做好防寒保暖、防暑
降温的工作，尽量做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼
儿的身体得到健康发展。在抓卫生教育的同时安全也不放
松。以“警匪110”、“火警119”，教育幼儿不玩火，向
幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样保
护自己，知道爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察管制
的对象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，
不玩电器，不翻爬桌椅门窗等，及时排除安全隐患。要求幼
儿不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱涂乱画，饭前便后洗手，自
己学穿戴，做力所能及的事。使幼儿从小养成良好的卫生习
惯。
教育工作：俗话说“看百遍，不如手动一遍”，孩
子虽小，但他们已具备了一定的动手能力，在各种活动中让
幼儿多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性，而且还
可以开发他们的智力和想象力。可以说，培养幼儿的动手能
力不可小视。因此，我们在教学活动中根据幼儿的兴趣让他
们画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮船、扇子
等，教师在幼儿动手的过程中只作指导或参考且激励为主，
让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的
肌肉得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，
我们尽量让每一个幼儿都动起来，并多训练那些性格内向、
不善表达、动手极差的幼儿，扬长避短，培养他们的自信心，
使她们在活动中不断体验成功，让他们每个幼儿主动成为活
动的积极参与者。
二、家长工作
1、定期通过家访、电话等多种形式保持家园联系，
让家长了解幼儿在园的情况、双方交流思想、征求建议和解
决家长的困难，以及对我们工作的支持。
2、每周认真如实地填写家园联系栏，便于家长观
3 / 5
看，鼓励家长撰写家教经验文章，并在班级家教园地中粘贴，
交流家教经验。
三、游戏活动
陈鹤琴先生说过：“小孩是生来好动的，是以游戏
为生命的。对孩子来说，游戏就是工作，工作就是游戏。”
他主张给孩子游戏的机会，通过游戏使孩子的身心得到健康
的发展。其中《拔河比赛》《爆米花》《送垃圾回家》《摸祝
福、送祝福》《雪地游戏》等是孩子们最最喜欢玩的游戏，
在创新游戏《捞宝贝》《穿地道》《勇敢的小熊》中，孩子们
都能根据平时所学的内容，能与同伴共同探讨可回收物品与
不可回收物品的种类，分清左和右，让幼儿练习听信号原地
转向和改变主向跑。我们也根据语言活动《小马过河》创设
了《勇敢的小熊》，是在游戏中练习爬、跳、平衡的能力，
培养幼儿的坚强品质。孩子们对这些创新游戏很感兴趣，玩
的不亦乐乎！
本学期，我班开设了开心商店、开心医院、开心棋
社、穿花衣、开心保龄球、拼拼乐、开心投篮、开心加工厂
等区角游戏。通过我们三位老师的共同商讨下，孩子们的区
角游戏开展的很好，但也有不足这处，游戏还需要深入性，
更需内涵，教师能更深入的进行指导。
四、环境创设
我班的环境创设都从孩子的角度来考虑，尽可能提
供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。如在
大班主题活动“大中国”中，我们在墙面上布置了《祖国名
胜》和《我去过的地方》的主题版块，不仅使主题内容十分
鲜明，而且用幼儿和家长的作品布置在主题墙上：《我去过
的地方》（用照片形式展示），这些版块孩子们都用图文并茂
的形式记录他们各自在探究和活动中获得的经验、认识、信
息、发现或初步的共识。我们将一些好的教育理念和教育方
法合理的利用外面的宣传窗和家园联系栏里，如《怎样对待
孩子不合理要求》《孩子为什么模仿成人》《下五子棋的好处》
等，还有一些家园共同配合的要求，家长鼓励幼儿在家中正
确使用生活中的尖利物品，学会自我保护。请家长朋友们在
家注意培养幼儿刷牙的正确方式，养成良好的口腔卫生习
惯。让孩子的爸爸妈妈在家教会幼儿清楚地说出家庭地址和
电话号码父母姓名和工作单位等这些自我保护的常识。
在本学期的工作中，我们大一班老师配合协调，主
动做好班上的一些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情
况。为了使家长了解幼儿在园的所学内容，随时将幼儿的手
工作品展示在走廊里，三位教师一起写好每月的幼儿发展情
况，以及每周周工作计划。本学期幼儿各方面的情况良好，
学到了很多知识和技能，在以往的基础上，自理能力有所提
高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。
但某些工作中也有不尽人意之处，以后我们会更加努力，时
5 / 5
刻反省和检讨自己尽量弥补一切不足。