大班消防安全演练教案
幼儿园大班消防安全教育教案
幼儿园大班消防安全教育教案幼儿园大班消防安全教育教案（精选6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就难以避免地要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编整理的幼儿园大班消防安全教育教案（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园大班消防安全教育教案篇1活动目标知道什么是火灾，认识不同消防器材的使用方法及位置。
初步掌握发生火灾时的逃生求救方法，了解消防安全。
学唱消防安全小儿歌，注意消防安全，提高自我保护能力。
活动准备经验准备：有基本的安全意识，知道每层楼都有一些消防器材。
课件准备：“消防器材”组图；“消防标识”组图；“易燃品”组图；《防火小儿歌》。
活动过程师幼讨论，引导幼儿了解什么是火灾。
——你们知道什么是火灾吗？火灾都有哪些危害呢？小结：“火灾”是指在时间或空间上失去控制的灾害性燃烧现象。
在各种灾害中，火灾是最经常、最普遍地威胁公众安全和社会发展的主要灾害之一。
火灾是很危险的，当小朋友碰上的时候，一定不要惊慌。
我们要想一些办法离火灾远一点。
出示组图“消防器材”，引导幼儿初步认识消防器材。
——消防器材有哪些？它们一般放置在哪里呢？小结：当发生了火灾，可以用灭火器、消火栓、消防水袋等消防器材灭火。
它们一般都放在走廊显眼的位置。
师幼讨论，火灾发生后该如何应对。
1.掌握逃生方法，学会自救。
1）发生火灾时，尽快逃离，不能在床底下、家具内躲藏。
2）火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲。
3）尽快跑往楼外，不要乘电梯，不要盲目跳楼。
4) 用湿毛巾等捂住口鼻、沿着墙壁，弯腰走或匍匐前进。
5) 身上着火，脱去着火衣服，就地打滚。
2.知道火警电话及其由来，懂得发生火灾时要及时报警求救。
——大家已经知道火警电话是119，那么大家知道关于119的故事么？——报火警的时候怎么跟消防员叔叔说呢？小结：报火警的时候不要着急，要把地址说清楚。
如果不懂的可以提醒身边的大人去打电话。
幼儿大班安全教案《消防演习》
幼儿大班安全教案《消防演习》
一、教学目标
1. 了解消防知识，掌握火灾防范的基本方法。
2. 幼儿能自觉遵守消防安全规定，提高安全意识。
3. 能够正确使用紧急逃生器材，掌握对火灾的基本应急措施。
二、教学过程
1.热身环节（5分钟）
引导幼儿回忆讨论日常生活中的一些火灾事例，并与幼儿讨论火灾给人们带来的危害。
2.知识讲解（10分钟）
通过幼儿可以接受的语言教授消防知识，包括灭火器的使用、火灾防范、家庭应急预案等方面，提高幼儿的安全意识。
3.模拟演练（30分钟）
模拟演练环节是本次授课的重点，所要模拟的情境是：发生火灾时如何逃生。
教师会先行示范，并一边说明注意事项，一边引导幼儿操作紧急逃生工具，帮助幼儿掌握对火灾的基本应急措施。
操作紧急逃生工具主要包括如何正确的穿戴防护衣、使用火灾报警器、使用灭火器、根据声音、烟雾等提示快速离开事发现场等内容。
4.总结反馈（10分钟）
在模拟演练结束后，教师可以通过有奖互动的方式向幼儿提出有关消防知识方面的问题，巩固幼儿的所学，调动幼儿的学习热情。
三、注意事项
1.为了保护幼儿的安全，演习时必须有专业的消防人员进行指导琳投，以确保操作环节的安全有效。
2.演习时，应注意消防逃生器材的性能和使用方法，细致而周密地解释注意事项，尤其是对于幼儿的安全要保护好，确保安全性。
3.目前，幼儿普遍存在着安全意识薄弱的情况，掌握火灾预防和基本应急措施是十分必要的，应在日常教育中加以强调，提高幼儿的消防安全意识。
幼儿园大班消防安全教育教案（通用5篇）
幼⼉园⼤班消防安全教育教案（通⽤5篇）幼⼉园⼤班消防安全教育教案（通⽤5篇） 作为⼀⽆名⽆私奉献的教育⼯作者，时常需要编写教案，教案有助于顺利⽽有效地开展教学活动。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下⾯是⼩编收集整理的幼⼉园⼤班消防安全教育教案，仅供参考，欢迎⼤家阅读。
幼⼉园⼤班消防安全教育教案篇1 活动⽬标 1、培养幼⼉初步的⾃我保护意识。
2、让幼⼉了解⽕灾发⽣的⼏种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法及技能，提⾼⾃我保护能⼒。
活动准备： 课件、图⽚、玩具、⽑⼱、电话、⼏种防⽕安全标志。
活动重点难点： 重点：防⽕； 难点：⾃救。
活动过程 1、从⼀些物品中找出幼⼉不能玩、易引起⽕灾的东西，激发幼⼉的活动兴趣。
2、观看课件，引导幼⼉说出⽕灾的危害。
⽕不仅能烧毁房⼦，烧伤⼈，还会烧毁森林，污染空⽓。
3、通过课件，引导幼⼉说出预防⽕灾的⽅法，认识“防⽕”标志。
①预防⽕灾，⼩朋友们不能随便玩⽕。
②蚊⾹不能靠近容易着⽕的物品。
③不能随便燃放烟花爆⽵。
④⼩朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识“严禁烟⽕”的标志。
4、简要说出⽕的⽤途，消除幼⼉惧怕⽕的⼼理压⼒。
5、让幼⼉初步掌握⼏种⾃救逃⽣的⽅法与技能。
万⼀着⼩⽕了怎么办？着⼤⽕了呢？困在房间⾥？公共场所着⽕怎么办？ 6、游戏：“安全防⽕⾃救”游戏。
通过游戏培养幼⼉遇⽕不惧怕、不慌张，提⾼幼⼉防⽕⾃救的能⼒。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼⼉为不同的场所设计并张贴相应的“禁⽌烟⽕”“当⼼⽕灾”等标志。
活动反思 ⾃然是如此美好，⽣活是如此安宁。
然⽽，躲在和平、⽂明背后的⽕魔，正窥视着我们。
在所有的⾃然灾害中，发⽣频率最⾼的，莫过于⽕灾。
⼀个⼩⼩的⽕星可以使⼈类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺⾛⼈最宝贵的⽣命。
新的《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。
大班安全教案及教学反思《消防演习》
大班安全优秀教案及教学反思《消防演习》一、教学目标：1. 让幼儿了解消防安全知识，提高防火意识。
2. 学习火场逃生的方法和技巧。
3. 培养幼儿遇到火灾时的冷静和自主能力。
二、教学重点：1. 让幼儿掌握火场逃生的基本方法。
2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护意识。
三、教学难点：1. 如何让幼儿在火场中保持冷静，正确逃生。
2. 培养幼儿的团队协作精神。
四、教学准备：1. 教学课件：火灾逃生动画。
2. 教学道具：消防服、消防帽、安全标志卡片。
3. 实地演练场地：幼儿园内空旷地带。
五、教学过程：1. 导入：教师播放火灾逃生动画，引导幼儿关注消防安全。
2. 基本知识学习：教师讲解火灾逃生的方法和技巧，让幼儿了解火场逃生的重要性。
3. 互动环节：教师组织幼儿进行火灾逃生实地演练，让幼儿亲身体验并掌握逃生技巧。
4. 总结与反思：教师带领幼儿回顾演练过程，让幼儿谈谈自己在演练中的收获和不足。
5. 家庭作业：教师发放消防安全卡片，让幼儿带回家与家长一起学习消防安全知识。
教学反思：本次教学活动旨在提高幼儿的消防安全意识，让幼儿掌握火场逃生的基本方法。
在教学过程中，通过动画导入、实地演练等方式，让幼儿充分了解火灾的危害和逃生的重要性。
在互动环节，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。
1. 在实地演练环节，可以增加一些情景模拟，让幼儿更加真实地感受火灾现场，提高逃生技巧。
2. 在教学过程中，要注重培养幼儿的团队协作精神，让他们在火场中能够互相帮助，共同逃生。
3. 在家庭作业环节，可以增加一些亲子互动活动，让家长参与幼儿的消防安全学习，提高家庭消防安全意识。
六、教学内容：1. 学习消防设备的识别和使用方法。
2. 了解消防员的工作内容和职责。
3. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情。
七、教学重点：1. 让幼儿认识消防设备，如消防栓、灭火器等。
2. 了解消防员的工作职责，培养幼儿的职业认知。
八、教学难点：1. 如何让幼儿正确识别消防设备。
大班幼儿消防安全教案6篇
大班幼儿消防安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班幼儿消防安全教案6篇优秀的教案能够帮助教师更好地评估学生的学习成绩，教案的充分准备可以让我们更好地组织课堂活动，提高教学效果，本店铺今天就为您带来了大班幼儿消防安全教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
大班消防安全教案及反思
大班消防安全教案及反思一、教学目标1、让幼儿了解火灾的危害和形成原因。
2、教导幼儿掌握基本的消防安全知识和逃生技能。
3、培养幼儿的消防安全意识，提高自我保护能力。
二、教学重难点1、重点（1）让幼儿了解火灾的危害和预防措施。
（2）教导幼儿掌握正确的逃生方法。
2、难点（1）如何让幼儿理解并记住复杂的消防安全知识。
（2）在模拟演练中，如何确保幼儿能够正确、迅速地做出反应。
三、教学方法1、直观演示法通过图片、视频等直观的资料，让幼儿更清晰地了解火灾的危害和应对方法。
2、游戏教学法设计与消防安全相关的游戏，让幼儿在游戏中学习和巩固知识。
3、实践演练法组织幼儿进行火灾逃生演练，提高他们的实际应对能力。
四、教学准备1、收集有关火灾的图片、视频等资料。
2、准备灭火器、逃生绳等消防器材的模型或实物。
3、绘制火灾逃生路线图。
五、教学过程1、导入（1）播放一段火灾现场的视频，让幼儿感受火灾的可怕。
（2）提问幼儿对火灾的了解和感受，引导他们思考火灾的危害。
2、知识讲解（1）讲解火灾的形成原因，如用火不慎、电线老化、乱扔烟头等等。
（2）展示火灾造成的人员伤亡和财产损失的图片，让幼儿深刻认识火灾的危害。
（3）介绍预防火灾的方法，如不玩火、不随意触摸电器、离开厨房要关火等等。
3、消防器材认识（1）展示灭火器、逃生绳、防毒面具等消防器材的实物或模型。
（2）简单介绍这些器材的用途和使用方法。
4、逃生技能学习（1）讲解火灾发生时的正确逃生方法，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行、不乘坐电梯等等。
（2）结合幼儿园的实际环境，绘制火灾逃生路线图，让幼儿熟悉逃生路线。
5、游戏巩固（1）组织“火灾逃生”游戏，模拟火灾发生的场景，让幼儿按照所学的知识进行逃生演练。
（2）在游戏结束后，对幼儿的表现进行点评和总结。
6、课堂总结（1）回顾本节课所学的消防安全知识和逃生技能。
（2）强调消防安全的重要性，鼓励幼儿将所学知识传递给家人。
六、教学反思在本次大班消防安全教学活动中，我通过多种教学方法和手段，让幼儿对消防安全有了一定的认识和了解，并掌握了一些基本的逃生技能。
大班安全教案《消防演习》
大班安全教案《消防演习》一、课程背景及意义在日常生活中，火灾可能随时发生，给人们的生命财产带来极大的威胁。
消防安全教育的重要性不可忽视。
针对这一问题，我们特别设计并整理了大班安全教案《消防演习》，希望通过本次教育活动增强幼儿的安全意识，提高应急处理能力，从而有效降低在日常生活中发生火灾的风险。
二、教育目标1.知识目标1.能够了解火灾产生的原因和危害。
2.能够学习火灾预防和逃生知识。
3.能够掌握火场求救方法与基本消防设备的使用方法。
2.能力目标1.能够正确有效地报火警。
2.能够熟练地使用灭火器。
3.能够正确有效地自主疏散和互助救援。
4.能够理解和掌握灾后处理方法。
3.情感目标1.培养幼儿的自我保护意识和应急处理能力。
2.增强幼儿的责任感和归属感，在关爱他人与自我保护之间寻找平衡点。
三、教育过程1.场景再现教师在班级内准备一座“楼房”或通过实地考察，在学校周边选择具备场地条件的“楼房”，组织幼儿进行消防演习。
2.安全讲解1.讲解火灾产生的原因和危害，通过材料讲解现实中火灾常见类型事例，降低幼儿可能存在的安全隐患。
2.讲解火灾预防和逃生知识，提供最基本的原则和方法，使幼儿能够在火灾时保持冷静。
3.讲解火场求救方法与基本消防设备的使用方法，使幼儿掌握应急处理能力，养成自我保护意识。
3.操作演练根据幼儿园的实际情况和场地条件，进行如下操作模拟演练：1.各班分组按指示规定时间自主撤离，离开火场通过锻炼幼儿配合动作，保持自身安全。
2.进行灭火器的使用模拟，让幼儿熟悉与掌握熄灭小火的处理技巧。
3.模拟发生火灾后120急救电话的正确报警办法，了解火灾报警的基本内容和注意事项。
4.教育后处理利用教育后的Q&A环节对幼儿进行提问，总结教育内容，再向幼儿传递总结的知识点，以及将消防演习的各环节进行深度解释。
四、课程重点难点1.难点1.幼儿园年龄较小，控制火场演练的危险度需要更高。
2.如何引导幼儿团结相互协助，避免幼儿看似自主撤离实则将自己置于更大的危险之中。
幼儿园大班消防安全教育教案(通用5篇)
幼儿园大班消防安全教育教案（通用5篇）嘿，小朋友们，今天我们要来聊聊一个非常重要的话题——消防安全！你们知道吗？消防安全可是关系到我们每个人的生命安全呢！我们一定要认真听讲，好好学习，让我们的生活更加安全、快乐！我们要知道什么是火。
火呢，就像是我们生活中的朋友，有时候它可以给我们带来温暖和光明，比如我们生火取暖、做饭等等。
火也有它的坏处，如果我们对它不加以控制，就会变成一个可怕的“魔鬼”，给我们带来很大的危险。
我们要学会正确地使用火，避免让它变成我们的敌人。
我们应该怎样做呢？我们要学会如何安全地使用火源。
比如，我们在使用炉子、烤箱等电器时，一定要确保它们处于良好的工作状态，不要让它们“生病”了。
我们还要学会如何正确地使用火柴、打火机等火源工具。
记住哦，用火柴点火时，要用力压紧火柴头，这样才能让火柴燃烧得更充分；用打火机点火时，要轻轻按压打火机的按钮，让火焰稳定地燃烧起来。
我们要学会如何预防火灾。
我们要定期检查家里的电线、电器等设备，看看它们是否有破损或者老化的现象。
如果发现有问题，一定要及时更换或者修理。
我们还要注意家里的煤气管道、烟囱等设施，确保它们的安全可靠。
在家里烹饪时，我们要时刻注意火候，避免食物烧焦或者起火。
我们还要注意不要在床上吸烟，因为香烟的烟蒂很容易引起火灾。
当然啦，我们还要学会如何逃生。
如果发现家里着火了，我们要保持冷静，迅速找到安全的出口。
在逃生的过程中，我们要尽量避免吸入有毒烟雾，可以用湿毛巾捂住口鼻。
如果楼梯被火封住了，我们就可以利用阳台、窗户等地方逃生。
在逃生的过程中，我们还可以向别人发出求救信号，让他们知道我们的处境。
我们要学会如何在火灾发生时保护自己。
如果发现家里着火了，我们要立即拨打119报警电话，告诉消防员我们的地址和情况。
在等待消防员到来的过程中，我们要尽量用湿毛巾捂住口鼻，避免吸入有毒烟雾。
我们还可以用灭火器扑灭初期的小火。
但是要注意哦，如果火势已经很大了，我们就不要再试图扑灭火源了，而是要迅速撤离现场，寻找安全的地方等待救援。
幼儿园大班消防安全教案《消防演习》含反思
幼儿园大班消防安全教案《消防演习》含反思大班消防安全教案《消防演习》含反思适用于大班的消防主题教学活动当中，让幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为，通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道，培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力，快来看看幼儿园大班消防安全《消防演习》含反思教案吧。
活动目标：1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护能力。
4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
5、教会幼儿做个胆大的孩子。
活动准备：1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思3月26日-30日是我市第一安全教育周。
在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。
在此基础上，我们开展了消防演习活动。
让幼儿知道，万一遇到火灾不要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，同时也教育幼儿，不仅自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班进行了火灾中的自救演习方法。
一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救帮助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。
突然，刺耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。
消防安全教案大班100篇
消防安全教案大班100篇第一篇：火灾的定义和危害性火灾的定义火灾是指由于可燃物与火焰、高温等热源相接触而发生的燃烧现象。
火灾可以带来严重的人员伤亡、经济损失，甚至威胁到人民的财产和生命安全。
火灾的危害性1.人身伤害：火灾会导致人员受伤或丧生。
火焰和浓烟会造成呼吸道烧伤、烧伤皮肤、中毒等伤害。
2.财产损失：火灾会造成严重的财产损失，包括建筑物、设备、文物、文件等财产。
3.社会影响：火灾会给社会造成恐慌，破坏社会秩序，甚至可能引发社会不稳定因素。
第二篇：火灾预防的措施安全宣传教育学校和社会组织可以通过开展消防安全知识的宣传教育活动，提高大家的消防安全意识。
可以利用校园广播、悬挂宣传横幅等方式进行宣传。
日常安全检查学校应定期进行消防设施、器材的检查和维护工作，确保设施的有效性和可靠性。
同时，学生家长也应督促孩子注意培养良好的消防安全习惯。
组织应急演练学校可以定期组织消防安全演练，提高师生的应急处理能力和逃生自救技巧，确保在火灾发生时能够做出正确反应。
第三篇：火灾报警和灭火方法火灾报警方式1.手动火灾报警器：当发生火灾时，可立即按下手动火灾报警器按钮，触发火警报警器发出声光信号。
2.自动火灾报警系统：通过烟感、温感等感应器，当检测到烟雾或高温时，自动触发火警报警器发出警报。
灭火方法1.常见灭火器材：灭火器、灭火器、消防栓等。
2.灭火器使用方法：拉开安全扣，拿稳灭火器，按动压力板，扑灭源头火焰。
3.逃生自救方法：保持冷静，低姿势快速逃生；用湿毛巾捂住口鼻，减少吸入有害气体。
第四篇：火灾逃生和自救常识火灾逃生的基本原则1.不慌不乱：冷静判断火场情况，选择适当逃生路线。
2.低姿势前进：烟气和热气上升，低姿势逃离能减少吸入有毒烟雾。
3.氧气优先：途中遇到密闭门时，用手触摸门面和门把手，如温度过高，可寻找其他逃生出口。
4.集中逃生：尽量避免单独逃生，尽量组织起来寻找安全出口。
火灾自救的方法1.防止蔓延：如遇火灾，在条件允许的情况下，应尽量关闭门窗，阻止火势蔓延。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班消防安全演练教案
活动目标：
1、通过演习，训练教师和幼儿在紧急状况下有序地通过安全疏散通道。
2、教育幼儿遇到危险时才能听从老师的指挥，作出基本的自救行为。
3、培养教师和幼儿相关的安全意识和保护水平。
活动准备：
1、知道火灾中自救的基本常识。
2、熟悉本班的逃生路线。
活动过程：
1、警报响起，教师迅速做好准备工作。
2、教师即刻停止一切活动，组织幼儿迅速按规定的疏散线路带领幼儿
有序下楼，集中到操场安全地带，再清点人数。
3、在规定的时间内，确保幼儿快速、安全、有序地脱离受灾地点，做
到无遗漏、无丢失、无伤害。
《消防演习》反思
3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们
大班举行了消防演习活动。
在上个星期的活动中，幼儿已经积累了相关安全防火的生活经验。在
此基础上，我们展开了消防演习活动。让幼儿知道，万一遇到火灾不
要盲目乱逃，一定要采用安全的逃生方法，才能避免造成人身伤害，
同时也教育幼儿，不但自己不玩火，也提醒身边的人不玩火，注意用
火安全，懂得保护自己。
3月27日，根据幼儿的年龄特点，我们班实行了火灾中的自救演习方
法。一声哨响之后，幼儿立即进入厕所打湿毛巾，捂住口鼻。
快速撤离
当大火封门不能很快撤离时，在窗口挥舞颜色鲜艳的毛巾求救协助。
当火烧着衣服，在地上滚动，把火熄灭。
3月29日上午10：28分，幼儿在教室里正认真地做着作业。突然，刺
耳的消防警铃响起，在毫不知情的情况下，我班幼儿在教师紧张有序
的组织下急速地从楼梯离开教室，向大门奔去…。在演习完以后孩子
们特别兴奋，各自讨论着刚才逃生的情景。
在这次消防演习活动，给幼儿留下了深刻的印象，而且让幼儿在活动
中增强了自救水平，也增强了对消防安全知识和应急水平。通过这次
活动的展开，我觉得在演练时，幼儿没有演习的经验，导致幼儿没有
认真地投入扮演角色。而且内容比较单一，声音比较小，只有报警声，
没有其它的内容（如人造化的火灾实景），缺乏火灾的真实性，如果
在走廊上放一只冒烟的炉子或用一个大的铁罐里放柴点燃，那效果就
更好了。