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北邮考研复试班-北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术考研复试经验分享

北邮考研复试班-北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术考研复试经验分享

北邮考研复试班-北京邮电大学计算机学院计算机科学与技术考研复试经验分享北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学,是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校,是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性、研究型大学,是我国信息科技人才的重要培养基地。

2017年,“信息网络科学与技术学科群”和“计算机科学与网络安全学科群”两个学科群进入一流学科建设行列。

学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持立德树人根本任务,扎根中国大地办好中国特色社会主义大学。

学校始终肩负“传邮万里国脉所系”的家国情怀。

自1955年建校以来,经过60多年的建设与发展,学校全日制教育已经形成了信息背景浓郁、专业特色鲜明、学科优势突出的办学格局。

学校现设有电子与通信工程学院、电子工程学院、计算机学院、自动化学院、软件学院、数字媒体与设计艺术学院、现代邮政学院、网络空间安全学院、光电信息学院、理学院、经济管理学院、人文学院、马克思主义学院、国际学院、网络教育学院、继续教育学院、民族教育学院、体育部等18个教学单位,以及网络技术、信息光子学与光通信、感知技术与产业3个研究院,可信网络通信2011协同创新中心,并设有研究生院。

目前,学科专业已经涵盖理学、工学、文学、法学、经济学、管理学、教育学、哲学、艺术学等9个学科门类,涉及22个一级学科。

学校电子与通信工程、计算机科学与技术以及电子科学与技术三个一级学科在教育部第四轮学科评估中被评为A类学科,其中电子与通信工程取得了A+的优异成绩。

专业介绍计算机科学与技术是研究计算机的设计与制造,并利用计算机进行有关的信息表示、收发、存储、处理、控制等的理论方法和技术的学科。

计算机专业涵盖计算机科学与技术、计算机软件工程、计算机信息工程等专业,主要培养具有良好的科学素养,系统地、较好地掌握计算机科学与技术,包括计算机硬件和软件组成原理、计算机操作系统、计算机网络基础、算法与数据结构等,计算机的基本知识和基本技能与方法,能在科研部门、教育、企业、事业、行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和计算机科学与技术学科的应用。

北京邮电大学信通院教师详细名单及联系方式

北京邮电大学信通院教师详细名单及联系方式

男 男 女 男 女
0540 王文博 男
6 54 57 68 75 107 122 143 177 215 217 224 3 101 106 112 114 137 141 145 152 153 158 164 180 191 192 202 203 206 233 1
0653 陈佃军 男 2355 刘瑞芳 女 2661 楼培德 男 2590 全庆一 男 0652 孙全
0907 苏驷希 男 2560 田宝玉 男 2474 王晓湘 女 0892 王玉良 男 2986 望育梅 女 3333 徐国胜 男 3328 许文俊 男 3058 禹可

信息理论与技术中心 b028188@,yuke@ 信息理论与技术中心 信息理论与技术中心 信息理论与技术中心 信息理论与技术中心
jiyang@ zhisongbie@ pgong@ guo_li@ hezq@ ,caaclyh@ jrlin@ lxh121@ lujy@ lvtiejun@ emulous@ niukai@ sxsu@ tianbaoyu@ cpwang@ yuliang_w451210@ ymwang@ guoshengxu@ wjxu@ hongtao.zhang@ zhaozhe@ jpzhou@ cyfeng@
网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 网络搜索中心 通信网技术中心
2797 徐雅静 女 2612 杨文川 男 2935 张闯 3154 陈光 2811 董远 3117 高升

801通信原理

801通信原理

801通信原理一、考试内容1.预备知识希尔伯特变换、解析信号、频带信号与带通系统、随机信号的功率谱分析、窄带平稳高斯过程。

2.模拟调制DSB-SC、AM、SSB、VSB、FM的基本原理、频谱分析、抗噪声性能分析。

3.数字基带传输数字基带基带信号,PAM信号的功率谱密度分析;数字基带信号的接收,匹配滤波器,误码率分析;码间干扰的概念,奈奎斯特准则,升余弦滚降,最佳基带系统,眼图;了解均衡的基本原理,线路码型的作用和编码规则,部分响应系统,符号同步算法的基本原理。

4.数字信号的频带传输信号空间及最佳接收理论,各类数字调制(包括OOK、2 FSK、PSK、2DPSK,QPSK、DQPSK、OQPSK、MASK、MPSK、MQAM、MSK)的基本原理、频谱分析、误码性能分析,载波同步的基本原理。

5.信源及信源编码信息熵、互信息;信源剩余度,哈夫曼编码;低通及带通信号的抽样定理;量化(均匀量化、Max-Lloyd)、对数压扩,标准PCM、TDM;了解DPCM及增量调制的原理。

6.信道及信道容量信道模型(连续信道模型、离散信道模型);多径衰落(平衰落和频率选择性衰落、时延扩展、相干带宽、多普勒扩展、相干时间);抗衰落的一般措施;了解分集接收的基本原理;信道容量(二元无记忆对称信道、AWGN信道)的分析计算;信道的正交复用。

7.信道编码信道编码的基本概念,纠错检错、汉明距,前向纠错/ARQ的概念;线性分组码,循环码、CRC;卷积码的编码和Viterbi译码;分组交织。

8.扩频通信及多址通信沃尔什码及其性质;m序列的产生及其性质,m序列的自相关特性;扩频通信、DS-CDMA及多址技术、扰码;了解伪码同步及RAKE接收的原理。

二、参考教材《通信原理》合订本,周炯槃等,北京邮电大学出版社,2005年11月出版三、考试时间:考试时间3小时,每科目为150分钟我是北京邮电大学电信工程学院通信工程专业的我们学校是(101)政治(201)英语(301)数学一和通信工程复试课是信号和数字电路1清华大学A++081002信号与信息处理0810信息与通信工程08 工学2北京邮电大学A++081002信号与信息处理0810信息与通信工程08 工学。

北京邮电大学排名2019北京排名11第全国排名第59.doc

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北京邮电大学排名2019 北京排名11第全国排名第59北京邮电大学排名北京排名11第全国排名第59北京邮电大学排名2019 北京排名11第全国排名第59每年的大学排名位次争议很大,虽然各大学校长口头上称不在乎、不看重,但实际上却卯足干劲,希望学校排名靠前,因为大学排名一定程度上体现了高校的办学成就。

本文介绍的主要是北京邮电大学的排名情况,主要包括北京邮电大学的最新全国排名、北京邮电大学本市的最新排名、以及北京邮电大学的最新相关新闻推荐。

一、北京邮电大学成就简介北京邮电大学是教育部直属、工业和信息化部共建、首批进行“211工程”建设的全国重点大学,是“985优势学科创新平台”项目重点建设高校,是一所以信息科技为特色、工学门类为主体、工管文理协调发展的多科性大学,是我国信息科技人才的重要培养基地。

二、北京邮电大学2019年本市最新排名北京邮电大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分20185911理工2364.0120177012理工2663.3720166812理工2664.8620156111理工2265.0620146914理工2864.2620136512理工2563.2220126611理工267.69三、北京邮电大学2019年全国最新排名北京邮电大学历年排名表年度全国排名省内排名分类分类排名总分20185911理工2364.0120177012理工2663.3720166812理工2664.8620156111理工2265.0620146914理工2864.2620136512理工2563.2220126611理工267.69四、北京邮电大学口碑怎么样1、学校印象:我邮的师资力量还是很强大的,老师的教学内容和教学方式各有特点各有风格,对知识点讲解的十分透彻,还会有额外的小学期实践教学,将课堂上学习到的理论知识运用到实习的案例中。

我邮的学习氛围炒鸡浓,凌晨6点起床自习的大有人在,晚上学到闭管的也不是少数,有压力也有动力。

北邮信科院通信网络实验室科研情况介绍-中文-招生-2008

北邮信科院通信网络实验室科研情况介绍-中文-招生-2008
7
实验室现在承担的科研项目
★基于MPLS的Ad-hoc无线移动网络关键技术的研究 基于MPLS的Ad-hoc无线移动网络关键技术的研究 MPLS 国家自然科学基金项目) (国家自然科学基金项目) IP电话服务器 SIP) 电话服务器( ★ IP电话服务器(SIP)和终端软件的开发 (横向合作开发项目) 横向合作开发项目) 802.16宽带无线接入系统中MAC层的研究与实现 宽带无线接入系统中MAC ★ 802.16宽带无线接入系统中MAC层的研究与实现 横向合作开发项目) (横向合作开发项目) 802.16宽带无线接入系统中网管系统的研究与实现 ★ 802.16宽带无线接入系统中网管系统的研究与实现 横向合作开发项目) (横向合作开发项目) ★ 电力线通信的流量控制和管理的研究与开发 横向合作开发项目) (横向合作开发项目)
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实验室"九五" 实验室"九五"承担并完成的科ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ项目
实用化ATM ATM用户接入设备的研制 ★ 实用化ATM用户接入设备的研制 国家863计划通信主题九五重大项目) 863计划通信主题九五重大项目 (国家863计划通信主题九五重大项目) ★ 支持第三代移动通信系统的高速数据交换平台的研制 横向合作项目) (横向合作项目) 资源管理和流量控制 国际电信联盟ITU 项目) ITU(国际电信联盟ITU-T项目) ATM交换机的性能分析与管理的知识库和专家系统 ATM交换机的性能分析与管理的知识库和专家系统 科技基金项目) (科技基金项目)
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实验室研究方向
– 主要研究方向
移动Ad hoc网络 (1)移动Ad hoc网络 定位技术( GPS) (2)定位技术(A-GPS) (3)传感器网络 (4)宽带无线接入技术 (5)嵌入式通信系统软硬件设计 UWB特宽带无线通信技术 (6)UWB特宽带无线通信技术 下一代网络(NGN) (NGN)关键技术研究 (7)下一代网络(NGN)关键技术研究

独立学院开展电子设计大赛的实践与探索——以北京邮电大学世纪学院通信与信息工程系为例

独立学院开展电子设计大赛的实践与探索——以北京邮电大学世纪学院通信与信息工程系为例

子 专业 人 才 设计 与 技 能大 赛 华 北赛 区选拔 师 和 带 队教 师 的综 合素 质 的提 高 。
赛 ,我 院派 出两 个 队 ,分 别 获 得华 北 赛 区 的 一等 奖 和三 等 奖 ,在 全 国总 决赛 中获得 全 国一 等 奖 的好成 绩 。 二 、独 立 院校 学生 参加 大 赛 的意 义
立 学院本科教 育理念。独立 学院支持鼓励学 生参加 校外学科竞赛 ,大学生 电子设计 竞赛 是教育部倡 导的大学生学科竞赛之一 ,在 学生中有着较高 的认知度 。本文
就 独立学院学生的特 点,对独立 学院的电子设计 竞赛做 了一定 的实践和探 索。 【 关键词 】独立学院 ;电子设计 竞赛 ;实践和探索
到一 条 和 实 际很 好结 合 的路 ,让 学生 培 养 赛 相 一致 但 难度 要 降低 。并评 出一 、二 、 引发 电子 大 赛对 以我 院 为例 的独立 学 院 电 成 具 备 “ 理 论 够 用 、技 能够 强 ”的应 用 型 三 等 奖 ,举 行颁 奖 仪式 。通过 校 内选 拔 赛
生 电子 设 计 竞 赛 、全 国 电子 设 计 大 赛 ( 以
对 于 独 立 学 院 的 学 生 ,不 管 是 在 教 动 员学 生参 加 ,辅 导 员召 开班 会 动 员并 让
下 简 称 电子 大 赛 ) 。这 在 北 京 市 同 类 学 校 学硬 件 还 是软 件 上 ,独 立 学 院 因其 自身 的 获奖 同学在 班 会上 讲述 自 己的收 获 、有 基 中可 谓 是领 先 水平 。本 文通 过 总 结参 赛 经 特 点 ,不 可 能具 备 一本 和 二本 院 校所 具 备 础 有 意 向 的 同学相 互鼓 励 ,确 保 报名 参 加
类 学 科 竞赛 ,故此 学 校在 组 织全 国大 学生 理 论 、 轻 实 践 ; 重 分 析 、轻 综 合 ;重 个

北京邮电大学2016-2017学年第一学期学术型研究生课程表


学时 36 18 54 36 36 36 36 36 54 36 36 54 54 54 54 54 54 36 36 36 36 36 54 36 36 36 36 54 36 36 36 36
任课教师 周晔 陆若然 罗新龙 李曦、纪红(主讲) 孙勇 赵衍运 董远 李莉 王亚峰 刘芳 顾仁涛、纪越峰(主讲) 苏驷希 吕旌阳 吕旌阳 庄伯金 庄伯金 孙松林 景晓军 谢刚 邓伟洪 门爱东 苏菲 袁超伟 张洪刚 陈光 张陆勇 贺志强 牛凯 刘刚 郭军 孙松林 孙松林
班级名称 激光理论(三节连上) 集成电路测试方法学 计算电磁学中的数值方法(三 节连上) 科学研究与思维方法 宽带光接入网技术 射频微电子机械系统 神经网络与模式识别 数据库应用技术 天线理论 统计光学 微波射频测量技术基础 微波射频器件与电路设计 微电子机械系统 微细加工技术 现代半导体器件物理 现代通信网大容量交换新技术 中国专利法与发明创造(人文 艺术类)(前半学期) 光传送网原理与技术 微波网络理论 无线光通信 系统生物学(三节连上) 概率论与随机过程1班(三节 连上) 应用泛函分析(巴基斯坦) (三节连上) 高级计算机网络技术 机器学习 面向对象技术与C++编程3班 面向对象技术与C++编程4班 软件工程实践 高级计算机系统结构 DSP&FPGA嵌入式系统设计 Java技术 编码理论
2016—2017学年第一学期学术型研究生课程
开课院系 宣传部 学生处 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通 信通
课程编号 1071100914 2121101169 2031100965 3111100007 3111100034 3111100036 3111100042 3111100048 3111100091 3111100137 3111100152 3111100290 3111100290 3111100290 3111100290 3111100290 0365 3111100410 3111100440 3111100442 3111100449 3111100475 3111100488 3111100559 3111100606 3111100632 3111100663 3111100743 3111100834 3111100834

电子信息导论学习收获与感想

电子信息导论学习收获与感想文档。

1欢迎下载电子信息导论学习的收获与感想信通院2班文家雨学号:20__210061当我步入北京邮电大学的校门时,我的心情是十分复杂的,早在开学前就听说过信息方面的学科之难和学习范围之广,我生怕自己听不懂,跟不上老师的进度。

但是在经历了半个学期的电子信息导论的学习之后,我收获良多。

电子信息导论这门课程不仅让我对自己所学的专业有了初步的了解,让我对未来所学有了一定的准备,更让我对自己的未来充满信心。

而我对“工程”二字的理解也不再只是从前所认为的建房子,明白了其实工程的实质内涵之一是某种基础科学、技术科学的应用。

另一方面由于工程是特定形式的基本要素集合、技术集成过程和技术集合体,在这种集合、集成的过程中也蕴含着科学问题-----即工程科学。

因此,工程不应是简单的科学的应用,也不是相关技术的简单堆砌、拼凑,工程在对技术集成的过程中存在着更大时空尺度上的工程科学性质的问题。

工程科学将基础科学与工程技术联系起来逐渐形成,如何把工程实践经验条理化、科学化,导致了技术科学和工程科学的产生。

而工程科学是以自然科学中的物理、化学、天文、地学、生物学和数学等基础学科为基础的,因此工程科学在整个科学体系结构中占有重要的地位。

建立在“工程”二字之上的“电子信息工程”就更加的深刻。

电子信息工程是电子工程和信息工程的紧密结合,电子工程是使用电子效应和行为的科学知识,来设计或开发元器件、系统或设备等,应用领域包括通信、计算机、控制、工业设计、家用电器、航空航天乃至农业、生物、医学等各个领域。

而信息工程是指广义上基于计算技术的信息提取、处理、管理、开发和应用的工程技术。

因此,总的来说,电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和处理的学科。

信息的获取与处理,电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成都是电子信息工程的主要研究内容。

其涉及领域范围之广泛,几乎包括了整个现代工程技术。

因此,学习这门专业的我们无疑有着很好的出路,但是同时,学习的压力之大也在不断地激励我们前行。

北京邮电大学信息与通信工程学院通信网技术教研中心博士生导师寿国础教授介绍

357 英语翻译基础 一、考试目的 《英语翻译基础》是全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的基础课考试科目,其目的是考 察考生的英汉互译实践能力是否达到进入 MIT 学习阶段的水平。 二、考试性质及范围: 本考试是测试考生是否具备基础翻译能力的尺度参照性水平考试。考试的范围包括 MTI 考生入 学应具备的英语词汇量、语法知识以及英汉两种语言转换的基本技能。 三、考试基本要求 1. 具备一定中外文化,以及政治、经济、科技、法律等方面的背景知识。 2. 具备扎实的英汉两种语言的基本功。 3. 具备较强的英汉/汉英转换能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法,强调考 生的英汉/汉英转换能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容: 本考试包括二个部分:词语翻译和英汉互译。总分 150 分。 I. 词语翻译 1. 考试要求 要求考生准确翻译中英文术语或专有名词。 2. 题型 要求考生较为准确地写出题中的 30 个汉/英术语、缩略语或专有名词的对应目的语。汉/英文
150 180
448 汉语写作与百科知识 一、考试目的
本考试是全日制翻译硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课考试科目,各语 种考生统一用汉语答题。我校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参 加第二轮,即复试的考生。 二、考试的性质与范围
本考试是测试考生百科知识和汉语写作水平的尺度参照性水平考试。考试范围包括本大 纲规定的百科知识和汉语写作水平。 三、考试基本要求 1. 具备一定中外文化、政治经济法律以及现代科学技术等方面的背景知识。 2. 对作为母语的现代汉语有较强的基本功。 3. 具备较强的现代汉语写作能力。 四、考试形式 本考试采取客观试题与主观试题相结合,单项技能测试与综合技能测试相结合的方法,强调考 生的百科知识和汉语写作能力。

北京邮电大学网络教育学院课程教材信息

北京邮电大学网络教育学院课程教材信息
统计时间:2010年3月
课程名称
教材名称
主编
出版社
版次
大学英语预备2
《大学英语》精读预备2
吴晓真
上海外语版
第三版
大学英语1
《大学英语》精读1
翟象俊
上海外语版
第三版
大学英语2
《大学英语》精读2
翟象俊
上海外语版
第三版
大学英语3
《大学英语》精读3
李荫华
上海外语版
第三版
高等数学
第十四版
统计学原理*
《统计学》
邱东
高教版
货币银行学
《货币银行学》
蔡则祥
高教版
质量管理学
《质量管理学》
李晓春
北邮版
第三版
公共关系学
《公共关系学》
熊源伟
安徽人民版
第三版
应用文写作
《应用文写作》
曾爱波
北邮版
品牌管理与决策
《品牌战略与决策》
余鑫炎
东北财经版
消费者行为学
《消费者行为学》
符国群
武汉大学版
第二版
客户关系管理*
人大版
第三版
毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
吴树青
高教版
修订版
西方经济学*
《微观经济学基础》
杨连波
经科版
市场营销学*
《市场营销学教程》
纪宝成
人大版
第四版
组织行为学
《组织行为学》
张德
高教版
第三版
电子商务
《电子商务概论》
苏丹
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代码:
import java.awt.*; import java.awt.event.*; public class MessageGUI implements ActionListener{ Frame frame; Label sentLabel,receivedLabel; TextArea sentMsg,receivedMsg; TextField msg; Button sent,read,clear,exit; Panel labelPanel,msgPanel,tempPanel,buttonPanel; public MessageGUI(){ frame=new Frame(); sentLabel=new Label("发送信息"); receivedLabel=new Label("接受信息"); sentMsg=new TextArea(); receivedMsg=new TextArea(); msg=new TextField(); sent=new Button("发送"); read=new Button("读取"); clear=new Button("清除"); exit=new Button("退出"); labelPanel=new Panel(); msgPanel=new Panel(); tempPanel=new Panel(); buttonPanel=new Panel(); labelPanel.setLayout(new GridLayout(1,2)); labelPanel.add(sentLabel); labelPanel.add(receivedLabel); msgPanel.setLayout(new GridLayout(1,2)); msgPanel.add(sentMsg); msgPanel.add(receivedMsg); buttonPanel.setLayout(new FlowLayout()); buttonPanel.add(sent); buttonPanel.add(read); buttonPanel.add(clear);
buttonPanel.add(exit);
tempPanel.setLayout(new
GridLayout(2,1));
tempPanel.add(msg);
tempPanel.add(buttonPanel);
frame.setLayout(new
BorderLayout());

frame.add(labelPanel,BorderLayout
.NORTH);

frame.add(msgPanel,BorderLayout.C
ENTER);

frame.add(tempPanel,BorderLayout.
SOUTH);
sent.addActionListener(this);
read.addActionListener(this);

clear.addActionListener(this);
exit.addActionListener(this);
frame.setSize(600,400);
frame.setVisible(true);
}
public static void main(String[]
args) {
MessageGUI mgui=new
MessageGUI();
}
public void
actionPerformed(ActionEvent e){
Object o=e.getSource();
if(o==sent){
String
orig=sentMsg.getText();
String
current=msg.getText();
String
finalText=orig+"\n"+current;

sentMsg.setText(finalText);
msg.setText(""); } if(o==read){ String orig=receivedMsg.getText(); receivedMsg.setText(orig+"收到!\n"); } if(o==clear){
sentMsg.setText("");
}
if(o==exit){
System.exit(0);
}
}
}

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