初三体育中考五选一备考方案（通用10篇）
中考体育训练方案（精选14篇）
中考体育训练方案中考体育训练方案（精选14篇）为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编帮大家整理的中考体育训练方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考体育训练方案篇1为了加强学生的体育锻炼，提高体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
二、基本情况九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。
三、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
（20XX年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。
）2、班级建立学生体育成绩测试表。
测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作。
初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。
中考体育备考方案
中考体育备考方案一、认真学习体育知识中考体育科目主要考察学生对体育知识的掌握程度。
因此，认真学习体育知识是备考的首要任务。
学习内容涵盖了体育的基本知识、规则、技术动作和策略等方面。
建议同学们可以购买一本中学体育教材，深入学习其中的知识点，有针对性地进行复习和提升。
二、制定学习计划制定学习计划是备考体育的重要环节。
合理的学习计划能够帮助同学们有效地安排时间，提高学习效率。
备考期间，可以将时间分为不同的模块，每天安排一定的复习时间，并将重点内容、学习目标明确地规划在计划表上。
同时，还可以将学习计划与周边的教师、同学和家长进行沟通，获得帮助和支持。
三、参加课外体育活动参加课外体育活动是备考体育的重要方式之一、通过积极参与各类体育运动，在实践中锻炼技巧、熟悉规则和加强体育能力的同时，还能够提高身体素质和心理素质。
可以到学校的体育社团或运动队报名参加，也可以参加社区或市区举办的体育活动。
这将有助于培养兴趣、增强毅力和意志力，对备考体育科目起到积极的促进作用。
四、切实做好基本功训练体育科目的基本功是学生体育学习的重要基础。
备考期间，需要重点训练一些基本技能，如跑步、跳远、投球等。
可以参考体育教材的训练方法，选择适合自己的训练方式，并定期进行训练。
此外，还可以通过观看相关视频或参加专业指导的培训班，从专业人士那里获取更多的指导和意见。
五、加强技战术训练技战术训练是备考体育的重要环节之一、技术训练主要包括运动技能和动作技术的掌握，战术训练主要包括战术理论和实践的学习。
针对中考体育科目的要求，可以选择相关的训练项目进行练习。
同时，还要注重对策略的理解和应用，从而提高实践能力和解决问题的能力。
六、进行真题练习进行真题练习是备考中考体育的重要手段。
通过分析真题，了解考点和考题类型，有助于同学们更好地掌握体育知识并提高解答能力。
可以找到过去几年的中考体育真题，进行分类整理和按部就班地练习。
此外，还可以参加模拟考试，检验自己的备考效果，并总结出不足之处，加以改进。
初三体育中考备考方案
初三体育中考备考方案体育科目在初中学习中占据着重要的地位，不仅是学生身体素质和健康发展的重要保障，还是中考综合素质评价的一部分。
因此，制定一份科学有效的体育中考备考方案显得尤为重要。
本文将为同学们提供一份初三体育中考备考方案，希望能帮助大家在考试中取得好成绩。
一、了解考试内容和要求为了顺利备考，首先要了解体育中考的内容和要求。
一般来说，体育中考主要包括体育理论知识和体育实际操作两部分。
体育理论知识包括规则、技能、战术等知识，而体育实际操作主要涉及各种体育项目的运动技能和应用能力。
了解考试内容和要求，有针对性地进行备考。
二、合理安排学习时间和运动时间体育中考备考需要既注重理论学习，又要进行实际运动练习。
因此，同学们需要合理安排学习时间和运动时间。
在家里可以针对体育理论知识进行自主学习，可以预留每天30-60分钟的时间进行学习。
在校内可以利用课余时间进行实际运动练习，充分发挥自己的实际能力。
三、加强体育理论知识学习体育理论知识是体育中考中的重要内容，同学们需要通过课本、参考书和互联网等多种途径来进行学习。
可以根据自己的情况选择适合自己的学习方式，例如可以浏览相关网页、观看相关视频，或者找一些专门的体育理论知识辅导班进行学习。
同时，也可以与同学们一起讨论和交流，相互学习、相互进步。
四、加强体育实际操作训练体育实际操作训练是提高体育中考成绩的重要手段。
同学们可以根据自己的体质情况选择适合自己的体育项目进行训练。
例如，可以选择常见的篮球、足球、乒乓球等项目进行练习。
在进行练习时，可以结合实际情况对自己的技术进行评估和调整，不断提高自己的运动技能和应用能力。
五、注意饮食和休息良好的饮食和充足的休息是保障身体健康和提高体育中考成绩的重要条件。
同学们要注意均衡饮食，合理搭配营养，增加食物中蛋白质和碳水化合物的摄入。
此外，合理安排休息时间，保证每天充足的睡眠，避免疲劳和过度劳累。
六、参加模拟考试和自我评估为了更好地备考，同学们可以参加一些模拟考试和自我评估。
初三体育备考方案（3）
初三体育备考方案（3）初三体育备考方案2、基本练习(1)50m冲刺跑 2组(2)80m冲刺跑 3组(3)250m变速跑 2组（直道加速）(4)后摆屈膝深蹲跳 2组(5)抱膝跳20个 2组(6)跳绳1组3、放松活动。
走或慢跑绕田径场一周。
周五：速度和耐力的专项训练1、准备活动(1)400—500m慢速跑（沿操场慢跑2圈），各种静力性拉伸；(2)后蹬跑2组，后踢腿跑2组，高抬腿跑2组；(3)原地高抬腿接快速跑 3组2、基本练习(1)30m放松迈大步跑 2组(2) 50m冲刺跑 3组(3)单脚跳30m×3组，蛙跳15m×3组。
(4)跳绳1组（1分钟计时，130个）3、放松活动。
走或慢跑绕田径场一周。
备注：遇下天，学生将进行力量训练，可以跑、跳-楼梯3至4层。
四：初三体育中考教学与训练计划（1576字）一、体育课的教学（一）第一阶段：（初三第一学期上半学期）1.每一节课都要主抓篮球运球技术教学和练习（女生）；2.每周第一节体育课都测半分钟快速仰卧起坐的速度练习，指标绝大部分学生尽可能达到30个/半分钟以上；3.利用每一节课2---3圈跑步的活动，着重训练学生速度感和集体编队跑战术意识的能力；4.每周1---2次速度耐力测试，即300米计时跑1---2个，与下午课外体育锻炼错开安排；5.实心球与仰卧起坐或引体向上的选择定向要选好选准，对于没有明显差异的学生，两项兼选，共同发展，择优选项；6.篮球运球教学与实心球或引体向上的教学要交替排课进行教学，每节课都要对两个考试项目技术环节的教学有侧重点，要逐步推进。
尤其是实心球或引体向上的教学安排要注意锻炼实效和性（男生）；7.开学初进行随堂初测一次，9月份完成。
要计算各项成绩及三项总分，核算平均分和班级排名，分析原因，找出差距和努力方向，激发刻苦锻炼的斗志和“初三意识”，使学生尽早进入备考状态。
（二）第二阶段：（第一学期后半学期）1. 采用分层分组教学：根据第一阶段上半学期学生各项目能力水平，在完成教师每节课统一规定的基本练习后，全班分组进行弱项训练（除跑步外），教师进行巡回指导；2. 教师对重点的差生进行点对点的专门辅导和监督；3. 11月中旬，全年级统一进行一次公开模拟测试。
体育中考前备考方案
体育中考前备考方案前言体育科目是中考的一门重要科目，也是学生全面发展的必备课程之一。
为了顺利通过中考体育科目的考试，学生在考前需要制定备考方案，科学安排学习和训练时间，合理规划学习内容。
本文将为各位学生提供一份体育中考前备考方案，帮助大家高效备考，取得优异成绩。
一、了解考试内容和方式在制定备考方案之前，首先需要详细了解体育中考的考试内容和考试方式。
根据当地教育部门发布的考试大纲，了解考试科目、考试形式和考试要求。
一般来说，体育中考包括学科知识考核和实践操作两部分，学科知识考核占总分的一部分，而实践操作则占据了更大的比重。
因此，备考时需要注重学科知识的学习，同时也要进行实践操作的训练。
二、制定学习计划一个合理的学习计划是备考的关键，它能帮助你合理安排时间，高效学习。
制定学习计划时，首先确定备考的时间范围，将备考期间划分为不同的阶段，根据自己的实际情况制定每个阶段的学习目标和计划。
在制定学习计划时，要考虑到自己的日常作息时间和其他学习任务的安排，尽量合理分配时间。
同时，要确保每天都有充足的休息时间，以保持良好的学习状态。
三、学科知识的学习体育中考学科知识的学习是备考的基础。
根据考试大纲，确定具体的学科知识范围，并按照学习计划进行有针对性的学习。
可以通过学习参考书、查阅相关资料、参加培训班等多种途径进行学习。
在学习过程中，要做好笔记，整理出重点难点知识点，方便日后复习。
四、实践操作的训练实践操作是体育中考的重要环节，需要学生具备一定的体育基本功和技能。
在备考期间，需要加强实践操作的训练。
可以选择参加学校的体育俱乐部或者找一位专业的教练进行指导。
在实践操作的训练中，要注重技巧的掌握和练习的频率。
要通过多次的练习，不断提高自己的技术水平。
五、合理饮食和休息在备考期间，要注意合理饮食和充足休息。
保证每天摄入足够的营养，饮食要均衡。
适量的碳水化合物和蛋白质可以给身体提供能量，促进恢复和生长。
此外，要保持良好的睡眠质量，保证每天的睡眠时间不少于8小时，以确保身体的正常机能运转。
中考体育备考方案
中考体育备考方案中考体育备考方案一、指导思想坚持以人为本，以“健康第一”为指导，面向全体学生，全面提高学生的身体素质。
着力抓好体能、技能训练，使其全面、主动发展，注重培养学生的实践能力，为全面提高初三毕业生的整体综合素质，提高教育教学质量，并结合我校的实际情况特制定本备考方案。
二、基本情况初三年级现有中考学生215人。
其中141班45人，男生25人，女学30人，其中1人（岩温）因受伤不能参加体育活动，1人（汪红洲）体质较弱需关注；142班45人，男生25人，女生30人，其中1人（玉应罕）贫血；144班41人，男生14人，女生27人，暂时无特殊病残学生；145班40人，男生8人，女生32人，暂时无特殊病残学生；147班44人，男生11人，女生33人，其中1人（杨立久）做过手术，男生基本身体素质较差。
结合平时的教学情况来看，经过一至两个月的教育调整后，大部分的学生态度良好，有追求进步的意愿，但还没有形成自觉的行为；在锻炼的水平及体能训练方面，145、147、144班的训练水平相对较好，141班次之。
从整体水平来看，目前的水平离我们的要求还有一定的差距。
具体一点来说，要提高整体的基础水平，141、142班的任务较大；要提高优秀率和及格率，女生的运动水平是要着重提高的方向；如果从学生的身体素质情况来分析，柔韧性身体素质体整体水平较好，力量、耐力及速度方面则不太理想。
三、进度安排第一阶段(11年10月至11月) 体能恢复调整阶段通过体能恢复调整训练，提高学生的体能素质，形成积极参与的态度。
第二阶段（11年11月至2012年1月）基础训练阶段1、着重抓好身体素质的训练。
2、积极实施国家学生体质健康标准，促进学生运动能力的全面提高。
3、练习时间以体育课和下午课外的时间为主。
第三阶段（2012年2月至3月）专项提高和重点突破。
根据初三年级体育中考的整体要求和考试项目的内容设置，主要加强考试项目的教育教学和训练工作。
中考体育备考方案
中考体育备考方案目标与范围中考体育可真是每个学生升学路上的一座大山。
为了帮助大家更科学地备考，增强体能和运动技能，制定一套全方位的备考计划是非常必要的。
我们的目标就是让每位同学在中考体育中发挥出最佳水平，争取理想的成绩。
这个方案不仅包括体能训练和技能提升，还涉及心理辅导和饮食调节，力求全方位提升大家的身体素质和运动能力，确保方案既能执行又能持续。
现状与需求分析中考体育的内容涵盖了田径、球类和体育舞蹈等多个项目，而不同地区的考试项目和评分标准也有些许差异。
有调查显示，很多同学在日常锻炼时并没有科学的规划，训练强度和方法不太合适，导致考试时发挥不佳。
而且，部分学生在心理素质方面也有欠缺，常常对体育考试感到恐惧，影响了他们的表现。
因此，制定一套科学有效的备考方案，显得尤为重要。
实施步骤与操作指南1. 制定个性化训练计划每位同学的身体素质和运动能力都是独特的。
要根据每个人的实际情况，制定个性化的训练计划。
具体来说，可以包括以下几点：- 基本体能训练：这部分可以涵盖力量、耐力、速度和灵活性等，每周至少安排三次体能训练，每次1小时。
可以选择短跑、游泳、俯卧撑、仰卧起坐等多样的训练方式。
- 技能训练：针对中考体育的具体项目，比如篮球、足球和田径，安排专项技能训练。
每周至少安排两次专项训练，每次1小时，重点关注技术细节和实践操作。
- 模拟考试：定期进行模拟考试，帮助同学们熟悉考试流程，减轻心理压力。
可以每月进行一次，每次模拟考试后要进行详细的反馈与分析。
2. 心理辅导心理素质在体育考试中起着举足轻重的作用。
建议每周安排一次心理辅导，主要包括以下几个方面：- 减压训练：教给学生一些简单的放松技巧，比如深呼吸和冥想，帮助缓解紧张情绪。
- 积极心理建设：通过成功案例的分享和激励性言语，增强学生的自信心，让他们相信自己有能力取得好成绩。
- 情绪管理：指导学生如何应对考试中的焦虑情绪，帮助他们树立正确的考试观念。
3. 饮食调节饮食对运动表现影响巨大。
初三中考体育备考方案
初三中考体育备考方案 一、设计理念 本课就围绕提高初三中考体育200米和跳绳成绩，将学生作为“半专业的运动员”，将整个初三学年作为一个训练的大周期，每一个月作为一个训练的中周期，每周作为一个训练的小周期，每个小周期中包含着三节训练课。这三节课的训练安排内容是，第一节课：专项绝对速度。第二节课：专项速度耐力。第三节课：专项力量。本课是该小周期的第二节课。由于学生体能的实际情况，还不能像专业运动员那样进行300--600米的速度耐力训练，故本节课选择150米跑作为适合学生实际的专项能力训练。 二、指导思想 本课以“健康第一”为宗旨，全面发展学生的身体素质，兼顾体能技能的提高为指导思想，师生互动，为学生积极营造轻松、和-谐的课堂气氛，挖掘学生的运动潜能。将知识传授与技能、方法的学练有机结合，并关注学生的个体差异，用过程评价鼓励和激发学生的学习热情，让学生体验学习训练的苦和乐，培养学生吃苦耐劳的意志品质，最后为提高学生的中考体育成绩打下坚实的基础。 三、教材分析 1分钟跳绳和200米跑若想取得好的成绩，不仅要均衡发展青少年力量、速度、速度耐力、灵敏、柔韧协调等身体素质，还要严格强调其技术组成动作。比如说跳绳的握绳方法，摇绳方法，身体姿态以及200米的起跑，途中跑，弯道跑冲刺跑等。这两个项目从运动生物化学上针对初中的学生来说又属于典型的速度和速度耐力训练。所以在体能训练的角度来说，课的设计在巩固学生的技术动作的基础上多为发展学生的速度以及速度耐力的能力。 四、学情分析 初三学生经过了初一初二体育的锻炼，虽然跳绳和200米的专项技术不是很好但已经具备了教好的体能基础。由于中考的关系，学生从内心深处想练出好成绩，积极性高，训练刻苦认真。为取得较好的体育成绩了坚实的基础。 五、学习目标 1、认知目标：理解30秒跳绳和150米跑的技术原理及锻炼-功能，通过学习理解该练习对提高1分钟跳绳和200米跑的作用 2、技能目标：学生通过练习，能提高跳绳的动作速率，减少失误；巩固站立式起跑后蹬发力、掌握弯道跑时身体合理的内倾角度，提高速度耐力水平 3、情感目标：通过本次课的学习，培养学生吃苦耐劳的意志品质；增强个人的自尊和自信，勇于克服困难。 六、教学重点、难点 重点：1、跳绳：上、下肢协调配合用力 2、150米起跑的后蹬发力，弯道跑时身体合理内倾的角度。 难点：减少快速跳绳过程中的失误 七、教学过程 课堂常规——热身运动——30秒跳绳——150米跑——素质练习——放松小结 八、教学方法 重复训练法、个别纠错法、分层教学法 初三中考体育备考方案[篇2] 一、指导思想 1、以“健康第一”为宗旨，提高学生的身体素质和考试项目的运动技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。 2、在抓中考项目训练中，应该遵循学生主体，老师为主导的原则。一身心健康基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。采用科学有效的训练方法与手段。 3、还需要依靠学校领导和班主任老师的积极配合，使训练有组织、安全有序地开展。 二、训练目标 1、通过集体学习、分散练习、使学生尽快掌握考试项目的动作要领和动作技能。 2、在训练的过程中发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧、耐力等身体素质，熟练掌握三大球(篮球、足球、排球)考试内容，促进学生身体素质全面协调发展。 3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、勇于拼搏、不怕艰苦、积极进取等优良意志品质。 三、训练时间 每天要跑步，一定要坚持住每天早晚跑步！早上早起，离学校近的的同学中速跑步到学校，到学校后绕田径场至少跑4圈，跑完后压腿，这样有利于腿部力量的提高，对各个项目都有基础的保障。（每天早6：40—7:10）。下午放学在操场再跑2—4圈，然后回家。每周三节体育课，训练中考各个项目内容，双休日要自觉练习。 四、训练项目 项目1:1000米跑（男）、800米跑（女）；（必考项目） 项目2：立定跳远，50米跑；（学生二选一） 项目3:单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女），前掷实心球；（学生二选一） 项目4：篮球技能，排球技能，足球技能；（学生三选一） 五、根据我校的实际情况，确保顺利完成训练任务，特拟定以下计划： 1、长跑训练： 每天要跑步，一定要坚持住每天早晚跑步！早上早起，离学校近的的同学中速跑步到学校，到学校后绕田径场至少跑4圈，跑完后压腿，这样有利于腿部力量的提高，对各个项目都有基础的保障。（每天早6：40—7:10）。下午放学在操场再跑2—4圈，然后回家。每周三节体育课，每节课上课热身先绕田径场中速跑4圈，跑完后柔韧练习、力量练习。每周安排一次速度耐力测试即800米和1000米计时跑一个。（建议：学生跑步时可以在腿上绑沙袋。因为腿部力量加强了，对各个项目都有好处。） 《初三中考体育备考方案》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容下一页查看。
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初三体育中考五选一备考方案（通用10篇）初三体育中考五选一备考方案（通用10篇）为了确保工作或事情有序地进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么优秀的方案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的初三体育中考五选一备考方案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初三体育中考五选一备考方案1为了加强学生的体育锻炼，提高体育中考的测试成绩，按照往年体育中考的要求，结合所任教的九年级1班学生体质情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。
二、基本情况九年级1班开学至今进行了国家学生体质健康项目的测试，从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，有待于今后不断加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练，做到有的放矢。
三、具体措施1、加强思想教育，提高思想认识。
通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。
（20XX年体育中考有可能进行改革，总分提高至60分，取消原有的一些项目，增加800米耐力跑项目，按照学生真实得分计入中考成绩。
）2、班级建立学生体育成绩测试表。
测试表分男女两部分，名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。
3、体育课上实行分男、女分小组练习，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。
4、紧抓课堂教学工作。
初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。
5、按照往年备考经验，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。
6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。
7、分阶段，制定工作计划。
第一阶段：（12--1月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。
第二阶段：（2-5月份）提高阶段，对所有考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。
8、合理安排好上午大课间跑步锻炼。
好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。
（1）本学期，学生每天围绕田径场跑3圈，女生跑内道，男生跑外道，基本上能满足每天女生跑一个800米、男生跑一个1000米的训练量。
（2）下学期开学后，坚持大课间跑步3圈，然后班级到指定的区域，进行立定跳远练习，每人跳10次---20次左右，进一步加强学生的体能训练。
（3）四月份左右，大课间跑步4圈，前3圈以班集体进行跑步，最后一圈完全放给学生，跑的快可以上前领跑。
9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。
针对学生的选项，加大训练量和强度，提高训练标准，把学生按成绩分类、分组进行训练，在下学期开学初利用体育课进行一次测试，尤其是对班级前10名的学生，进行重点关注和督促。
同时采取好带差的方式，同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。
10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程。
在4月上旬，按照体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。
总之，目前初三（1）班的体育考试成绩现状不容乐观，学生的身体素质亟待提高，在今后的日子里，我们体育教师会与班主任团结奋进、积极进取，积极备战，向学校、年级交上一份满意的答卷。
初三体育中考五选一备考方案2毕业生中考体育考试事关学生升学及身体安全，为确保今年我校中考体育工作的顺畅进行，根据上级有关文件精神，结合我校实际，制定本方案。
一、考试时间安排：4月23日，12：40考生集中学校教室；13：00统一坐车出发；13：30到实验中学，考生下车排队到职专学校热身；14:30检录，开始考试；15：30考试结束，返程。
二、组织机构组长：xx组员：xx、九年级班主任三、职责分工：1.考务组：xx及各班主任与带队老师。
主要负责考务工作：联系家长、通知学生、组织报到检录等。
2.安全组：xx及各班主任。
主要负责安全工作：预案制订、来回交通、安全管理等。
3.技术组：xx。
主要负责技术指导：考试注意事项、考前准备工作等。
主要工作有：做好班级考生考勤工作，并强调考生纪律，确保考试的顺畅进行；学生考完后，指导学生及时查阅成绩；确认无误后督促学生集合上车返校；四、纪律要求：1、听从学校安排，不得随意离开岗位。
2、分工协作。
做好本职工作的同时，做好学生的服务性工作。
3、班主任考前要向学生强调考试纪律要求，做好学生的心理辅导工作。
4、联系电话：x校长x，x老师x，x老师x初三体育中考五选一备考方案3为确保20XX年我校初中毕业生升学体育考试工作安全顺利进行，根据县局关于体育考试会议中关于安全工作的要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、体育考试安全工作领导（一）学校成立20XX中招体育考试安全工作领导小组组长：盘洪琼副组长：荣平成员：（二）工作职责1．负责对考试安全工作进行部署检查，做好现场应急处理工作。
2．负责对参考人员安全教育，出现突发事件时统一协调转移参考学生和考务人员，并安排好应急车辆。
3．负责各项安全防范措施的检查与落实，出现突发事件时指挥疏散人群。
4．班主任负责考试期间考生一般性医务处理，出现突发事件时紧急救护的组织工作。
5．校长是学校安全负责人和总指挥，领导小组成员落实好交通安全防范措施的落实，出现突发事件立即报告并与相关部门取得联系，协助处理。
（三）安全工作领导小组分工如下：1、组长、副组长：全面负责我校毕业生体育考试的组织实施工作，确保安全。
2、成员：（1）、具体负责组织本校工作人员做好安全防范，维护秩序，出现突发事件时，做好人员疏散工作和组织工作。
（2）、班主任负责组织学生考试前后人数清点统计、组织纪律教育、安全教育等。
（3）、体育教师：负责考试前学生考试运动常识的讲解、考试中安全教育和防范、常见运动创伤的处理等。
（4）、班主任：负责考试期间应急药品的准备和考生的一般性治疗，出现突发事件时，协助做好救护和护送工作。
二、各阶段安全防范措施的落实工作前期准备：（一）召开会议1．召开学校体育考试工作会，学习《20XX年初中毕业生中考体育测试方案》和本考试安全工作应急方案。
2．召开考务人员培训会，并提出安全工作要求。
3．召开体育考试有关人员师生会，传达教育局关于体育考试工作要求，对学生进行交通、饮食、运动常识等方面的安全教育。
（二）制定体育考试工作《安全预案》。
根据《预案》明确分工，落实职责，对可能出现的突发事件，制定安全防范措施和应急处理办法。
（三）考前做好考生体质的筛查工作，特别是心、肺功能的检查，充分了解学生身体状况，坚决杜绝麻痹思想。
凡不适合参加考试的考生（经班主任询问、查看体检记录、听取家长建议），做好其思想工作，办理免、缓考手续，坚决不能带病参加考试。
其他安全防范事项饮食（水）卫生安全、交通安全（一）、饮食（水）卫生安全1．考生应注意食品卫生安全。
学校要安排卫生食品安全监督员对食品卫生工作实施监管。
2．教育学生不吃无卫生保障的小食品，要保证各种饮料的质量。
3．班主任要密切注意和观察考生的身体状况，发现有发热、腹泻、恶心、呕吐、头晕或其他不舒服症状表现的，要立即通知去医院检查治疗，并报告考场安全领导小组。
当发现学生有痢疾、流感、食物中毒、传染病等突发公共卫生事件发生时，及时报告疾病预防控制中心，在疾病预防控制中心指导下，采取相应防治措施控制疾病扩散，并尽快转送医院诊治，防止疫情进一步蔓延或危害进一步加大。
（二）、交通安全1．外出考试的师生乘坐车辆时，一定要遵守交通法规要求，确保在往返路途上全体师生的平安无事。
2．参加体育考试的学生来校和返家途中，要严格遵守交通法规和交通秩序。
不乘坐无牌无证的车辆，保证不发生交通事故。
三、预防和处理突发事件应急工作措施（一）考试期间一旦发生突发性事件，现场领导及时了解和分析事件的起因和发展态势，第一时间汇报主要领导，采取措施控制相关人员，降低事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
（二）学生出现不同程度意外伤害处理流程1．考生出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤时，各考务组有关人员要立即请医务人员到现场医治。
2．考生出现剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，采取以下措施：（1）应立即向考场安全工作领导小组报告，考场安全工作领导小组其它成员按分工立即进入应急工作状态。
（2）医护人员到现场实施救护。
（3）现场领导负责用电话向主要领导汇报相关情况并及时与医院联系，做好抢救的准备工作，便于医院立即安排救护车辆和人员护送伤者到医院救治。
（4）考生是否继续考试必须认真听取考生本人意见，再结合实际情况由相关领导作出处理。
初三体育中考五选一备考方案4根据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了认真做好20XX届九年级学生体育中考的组织工作，明确职责，强化管理，严肃考风考纪，确保考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。
一、考试时间：20XX年4月19日上午10：:30分二、考试地点：开发区实验学校。
三、机构设置。
1、考务工作领导机构：组长：方绪良副组长：成员：2、安全应急处置小组：组长：孙才光成员：四、具体分工及职责：1、方绪良：校长，领队，20XX年体育中考总指挥，负责全面工作。
2、孙才光：政教主任，负责对考生进行安全、纪律教育及管理。
兼任学校安全应急处置小组组长。
3、许昌平：教务主任，负责组织考生学习《中考体育考生须知》，办理免（缓）考手续。
协助安全纪律教育。
4、徐国民：招生办主任，负责交通工具及交通安全。
对车辆及驾驶人员资质，证照手续，车辆性能等审核，不得雇请无牌无照黑车、带病车和报废车，不得超载超员。
5、王汉平：总务主任，负责后勤保障供给，要求做到安全、可口、卫生、营养。
6、钟三红：九（1）班主任；黄红：九（2）班主任。
负责协助学校做好本班考生的思想教育，安全、纪律教育，了解考生的身体状况。
带领学生在指定的区域侯考，未经学校允许不得擅自离开考试区域，不得随便离开考点。
7、刘会龙：体育教师，负责考前组织考生学习、领会考试科目、基本要求及注意事项，做好考前的思想疏导和活动准备，防止在考试过程中出现伤害事故。
五、有关要求。
1、各分管人员必须做到统一思想、统一组织、按照分工负责，相互合作、统一领导的原则，严格按照上级要求操作。