重庆大学实验报告格式

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重庆大学机械设计基础实验报告

竭诚为您提供优质文档/双击可除重庆大学机械设计基础实验报告篇一：实验14实验指导书重庆大学机械基础实验报告实验14机械系统原理方案创新设计机械创新设计的目的是设计出工作机理独特有效、结构新颖巧妙的机械产品。

机械创新设计的关键是原理方案设计，它决定了产品的质量、性能、功效和性价比等。

原理方案设计的基本要求有许许多多，其中最重要的，一是机械产品能够实现预期功能，二是性能良好。

为达到第一个基本要求，常常采用“功能分析法”，将机械产品的总功能逐次分解成多个基本功能，进而找出实现这些基本功能的基本机构，将这些基本机构组合后形成创新设计的方案。

为达到第二个基本要求，常常是在多个方案中优选，并可用设问探求法优化方案。

所以设计者首先必须知道各种机构能够具有哪些预期功能，以及实现预期功能的性能如何，其次要了解创新设计的主要技法。

14.1实验目的1．了解机械原理方案设计的内容、过程及创新设计技法，巩固《机械创新设计》理论知识。

2．了解各种传动系统的功能及特点、各种机构的功能及特点、机构尺度综合的方法，巩固《机械原理》理论知识。

3．根据给定的设计平台和设计任务，设计出机器原理方案，训练创新设计方法启发创新思维、意识。

14.2实验器材JpYs-cD机械系统原理方案创新设计实验台1.机械结构（1）总体结构如图14-1所示。

JpYs-cD机械系统原理方案创新设计实验台总体结构如图14-1所示，主要由底座(安装平台)、驱动源、减速器、联轴器、带、链、过渡节、平面执行机构等传动部件组成。

可根据需要按一定的形式组合成不同的机械传动系统。

其中底座(安装平台)、驱动源、传动部件、负载部件为整体结构。

底座(安装平台)上有T形槽，可根据安装需要布置系统。

1图14-1JpYs-cD机械系统原理方案创新设计实验台总体结构（2）安装平台安装平台由机柜和铸铁平台组成，如图14-2所示，铸铁平台上有纵横间隔(100mm)的T型滑槽作为安装组件用。

实验报告格式及写法

实验报告格式及写法一、实验报告格式实验报告的格式一般由以下几个部分组成：1、标题标题应该简明、准确地描述实验内容，能够概括出实验的核心内容。

2、实验目的明确地写出实验的目的，以便读者能够理解实验的意义和目的。

3、实验原理简要地写出实验的基本原理和方法，以便读者能够理解实验的设计思路。

4、实验设备和方法详细地描述实验所需的设备和仪器，以及实验的操作流程和方法，以便读者能够重复实验。

5、实验结果和分析客观地记录实验结果，并进行详细的分析和解释，以便读者能够了解实验的结论和意义。

6、结论总结实验结果，得出结论，并提出建议和展望，以便读者能够了解实验的结论和意义。

二、实验报告的写法1、文字表述清晰准确实验报告的文字表述应该清晰、准确，避免使用过于复杂的词汇和语句，以便读者能够理解。

2、数据记录完整规范实验报告的数据记录应该完整、规范，包括实验前后的数据记录、误差分析、数据处理等，以便读者能够了解实验的细节和准确性。

3、分析方法科学合理实验报告的分析方法应该科学、合理，能够对实验结果进行深入的分析和解释，以便读者能够了解实验的结论和意义。

4、结论明确有意义实验报告的结论应该明确、有意义，能够概括出实验的结论和意义，并提出建议和展望，以便读者能够了解实验的价值和应用前景。

开题报告格式及开题报告的写法一、开题报告格式开题报告主要包括以下几部分：1、题目名称：简明扼要地描述研究的主要内容和目标。

2、摘要：简要概括研究的主要内容和目的，以及所采用的方法和预期结果。

3、研究背景：介绍研究的重要性和现实意义，以及相关领域的研究现状和发展趋势。

4、研究目的：明确研究的主要问题和具体目标，以及希望解决的关键问题。

5、研究方法：详细描述研究的设计和实施方案，包括研究对象、数据采集和分析方法等。

6、研究计划：列出研究的具体时间表和进度安排，包括已经完成的工作和未来的计划。

7、课题开题报告格式及开题报告的写法一、开题报告格式开题报告主要包括以下几个部分：1、题目、成员及分工：简要说明研究课题的名称、成员及各自分工。

数学实验报告式样(学生)

重庆大学
学生实验报告
实验课程名称
开课实验室
学院年级专业班
学生姓名学号
开课时间至学年第学期
总成绩
教师签名
数理学院制
开课学院、实验室：实验时间：年月日
课程
名称
实验项目
名称
实验项目类型
验证
演示
综合
设计
其他
指导
教师
成绩
实验标题********（三号黑体加粗）
实验目的（四号黑体加粗）
（五号宋体）
问题重述（四号黑体加粗）
2、表头以下的栏目和内容，各学院或实验中心（室）可根据实验课程的具体需要和要求确定，表中所列内容仅供参考。该栏可以根据需要加页。
3、一门课程有多个实验项目的，应每一个实验项目一份（五号宋体）(即问题)
实验过程（四号黑体加粗）
（五号宋体）一般应包括问题分析、模型（对应用题）、算法设计、附程序（必要时加说明语句）
实验结果（四号黑体加粗）
（五号宋体）一般应包括计算结果、结果分析
总结与体会（四号黑体加粗）
（五号宋体）
注行距：选最小值16磅
教师签名
年月日
备注：
1、此表表头必须按此格式制作，

重庆大学微生物实验报告

1.干热灭菌法(即热空气灭菌法):干热灭菌一般是利用电热烘箱作为干热灭菌器.前面所包装好的玻璃器皿，如带棉塞的三角瓶，试管、包装好的吸管、培养皿等，放入电热烘箱中.打开烘箱顶部的通气孔，接上电源加热，使箱内空气的温度达到160.C--170.C，关闭通气孔，使箱内的温度保持在160.C左右，并维持1.5-2小时。时间一到，切断电源。待温度下降至60.C 70.C以下，方可打开箱门取灭菌物品，否则骤冷后易使箱内玻璃仪器破损。
五、实验过程原始记录及结果分析(数据、图表、计算等)
教师签名
年月日
(4)当压力表上的压力到达15磅/英寸2(即1.05公斤/平方厘米)时，此时灭菌器内的温度达到121"C，维持15-30分钟不变。对热不稳定的培养基灭菌时，应适当降低压力，延长时间。
(5)灭菌时间一到，切断电源，待压力下降至零时，才能打开排气孔，然后打开灭菌器
盖，取出物品。如果灭菌后的固体培养基要做成斜面，需趁热放置。还需检查培养基灭菌是否彻底。
试管口及三角瓶口均用棉塞塞上包扎好.待灭菌。
(五)培养基和玻璃器材的灭菌方法灭菌是指杀死在一定环境中的所有微生物，包括芽抱和袍子.对于不同物品或不同成分和性质的培养基，采用不同的灭菌方法。
灭菌的方法，通常可以分为四大类: (1)加热灭菌:包括直接灼烧灭菌、干热灭菌，加压蒸汽灭菌、间歇灭菌和煮沸消毒;(2)过滤除菌;(3)射线灭菌和消毒;(4)化学药剂灭菌和消毒.在本实验中，将介绍与培养基和玻璃器材灭菌有关的部分灭菌方法。
洗涤：玻璃器皿在使用前必须洗刷干净。培养皿、试管、锥形瓶等可先用去污粉或肥皂洗刷，然后用自来水冲洗。吸管则先用洗液浸泡，再用水冲洗。洗刷干净的玻璃器皿应放烘箱中烘干，备用。
2.分别将大、小试管、三角烧瓶配上棉塞.制作的棉塞应紧贴管壁，不留缝隙松紧适度

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重庆大学学生实验报告
重庆大学
学生实验报告
实验课程名称
开课实验室
学院年级专业班
学生姓名号开课时间至学期
材料学院制
《铝液中氢含量的测定》实验报告
《焊接方法及自动控制》实验报告
《冲裁间隙对冲裁件质量的影响规律》实验报告
《塑料注塑成型工艺实验》实验报告
∙荐计算机上机实验内容及实验报告要求
∙荐构建学校德育管理与评价体系的实验报告
∙荐化学实验报告格式
∙荐大学物理实验课程设计实验报告
∙荐电路实验报告要求。

重庆大学机械基础实验报告

i12=＿＿＿＿；i13=＿＿＿＿；
n2=＿＿＿＿；n3=＿＿＿＿；
M2=＿＿＿＿；M3=＿＿＿＿；
Ⅱ轴旋向＿＿＿＿；Ⅲ轴旋向＿＿＿＿；
1.2在下图中z1=20、z2=40、z3=20、z4=60Ⅰ轴转速n1=1440（r/min）,主动齿轮转矩M1=2.3（N.m），计算传动比i12、i13、i14、i24，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ轴转速、转矩及旋向。
i12=＿＿＿＿；i13=＿＿＿＿；
n2=＿＿＿＿；n3=＿＿＿＿；
M2=＿＿＿＿；M3=＿＿＿＿；
Ⅱ轴旋向＿＿＿＿；Ⅲ轴旋向＿＿＿＿；
2.说明多轴传动系统的安装和调整过程
3．多轴传动的测试与分析
任选上面提供的二种安装形式（建议一种为纯齿轮传动、一种为带齿轮传动）进行安装和测试。分别测量
3.1、在空载时，各轴的转速。空载噪声。
3.2、在额定负载时，各轴的转速。工作噪声。
3.3、在额定转速时，负载变化对各轴的转速的影响。
自行设计表格并记录。
4.通过以上的测试，对测试数据及现象运用所掌握的知识进行分析并写出实验报告。（空间不够请自行加纸）
任务二曲柄滑块机构的应用与测试
1.齿轮传动-对心曲柄滑块机构传动系统测试
1.1将电机插头插入控制器指示的位置，解除安全开关，启动电机，待电机匀速运动后，将电机转速调至1000（r/min）。
分别测量主动轮的转速n1、从动轮的转速n2、电机电流I1、曲柄的转速n2/、摇杆的摆角ψ、连杆中点的加速度a中、摇杆最高点的加速度a摇基座的振动a基，滑块的速度，位移及加速度及噪声并记录于下表
n1
n2
I1
n2/
ψ
a中
a基
噪声
注：摇杆的摆角ψ需停机后用量角器手动测量。

重庆大学数学实验报告七

zi=interp2(x,y,z,xi,yi,'cubic');
mesh(xi,yi,zi);
xlabel('x'),ylabel('y'),zlabel('高程');
title('某山区地貌图');
figure(2);
contour(xi,yi,zi,30);
运行程序我们得到的结果如下所示：
山区的地貌图如下所示：
y1=interp1(x,y,x1,'spline')
由于matlab中小数只能是四位，所以我在编程的过程中将距离扩大了1000倍，但是并不会影响我们所求得的结果。
运行程序之后我们得到的结果为：
我们可以得到当金星与地球的距离（米）的对数值为9.9351799时，只一天恰好是25号。
8.编写的matlab程序如下：
x=0:400:2800;
y=0:400:2400;
z=[1180 1320 1450 1420 1400 1300 700 900
1230 1390 1500 1500 1400 900 1100 1060
1270 1500 1200 1100 1350 1450 1200 1150
1370 1500 1200 1100 1550 1600 1550 1380
y=0:400:2400;
z=[1180 1320 1450 1420 1400 1300 700 900
1230 1390 1500 1500 1400 900 1100 1060
1270 1500 1200 1100 1350 1450 1200 1150
1370 1500 1200 1100 1550 日

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重庆大学实验报告格式
一、前言
实验报告是实验课程的必要组成部分，它是实验过程的记录和，对于学生掌握实验知识和提高实验技能是非常重要的。

因此，制定一份规范的实验报告格式，在学生和教师之间都有很大的好处。

本文主要介绍重庆大学的实验报告格式，以便学生在撰写实验报告时能够按照要求进行，同时也方便教师对实验报告进行评分。

二、实验报告排版要求
1. 字体、字号及行间距
•字体：宋体，英文字母为 Times New Roman
•字号：正文为小四，标题为三号或四号
•行间距：1.5倍行距
2. 页边距
•上、下边距：2.5cm
•左、右边距：2.5cm
3. 标题格式
•实验报告标题：三号字，加粗居中
•小标题：四号字，加粗居左
4. 正文格式
正文要求采用首行缩进，段间空一行，字与字之间不加空格。

每页末尾不出现短行，若一段首行末尾为组成单词，则改行应在该单词后面换行，单词应不分割到下一页。

5. 图、表及公式
•图片和表格必须有标题和编号，且需要在正文中进行引用。

•图片采用居中排列，表格采用居中且有表头的格式。

•所有公式应居中，公式前后应另起一行，并在后面进行解释说明，公式编号应按章分描，如。