中班健康教案反思详案《垃圾食品我不吃》含PPT课件

中班健康教案反思详案《垃圾食品我不

吃》含PPT课件

设计意图:

《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过“小手拉大手"带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。

活动目标:

1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。

2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。

3.乐于参加活动。

配套课件:中班健康课件《垃圾食品我不吃》PPT课件

下载地址:

活动准备:

PPT图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。

重难点:

1.懂得垃圾食品对身体的危害。

2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。

活动过程:

一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。

1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,(教案出自:教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛?

2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。

二、基本部分

(一)路边小吃不卫生。

PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。

1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗?

2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。出.自:屈.老.师.

教.案.网有很多路边摊的食物还是用地沟油做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。

3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。(拉肚子、甚至导致人死亡)

(三)蔬菜水果养好

1.吃什么样的食品才最健康呢?

引导幼儿说出吃新鲜蔬菜和水果,主食,蛋奶等有营养的食物才能让我们的身体更健康。PPT图片展示健康食品,这些才是健康的食品,出示字卡:健康食品。

2.小结:少吃零食,多吃蔬菜和水果能让我们的身体很健康。

(四)游戏:帮帮懒洋洋

1.幼儿人手一个食品图片,将垃圾食品和健康食品分类放在相应的区域,进行分类。

2.师设置情景:懒羊羊来我们幼儿园时,很多喜欢他的人送了好吃的给他,他想请小朋友帮他把健康食品和垃圾食品找出来。

3.点评幼儿分类结果。

三、结束部分:懒羊羊谢谢小朋友帮助了他,屈老.师.教.案.网.)他要送给小朋友一首食品安全儿歌。师幼一起朗诵儿歌,结束。

附儿歌食品安全儿歌:

小朋友,要记好,食品安全很重要。

小地摊,买食品,细菌又多不卫生。

小零食,要少吃,多吃水果和蔬菜,鸡蛋牛奶营养好,做个健康好宝宝。

教学反思:

本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终,提高了幼儿兴趣,通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象,最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类,进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨,达到了预设的教学目标。

中班健康公开课垃圾食品我不吃教案反思

这是中班健康公开课垃圾食品我不吃教案反思,是优秀的中班健康教案,供参考学习。 设计意图:《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过"小手拉大手"带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 4.引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 5.知道生病了不怕打针吃药,做个勇敢的孩子。 活动准备:懒羊羊开心、难受图卡,,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。 重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程:

一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分(一)路边小吃不卫生。 图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以我们不能去买路边的小吃。 3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。(拉肚子、甚至导致人死亡)(二)"垃圾食品"危害多1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃,还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片,这些油炸、膨化食品也要少吃。 2.图片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸饮料带给小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影响食欲),早熟。 3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。

中班健康垃圾食品我不吃教案反思

中班健康垃圾食品我不吃教案反思中班健康垃圾食品我不吃教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害,懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看垃圾食品我不吃教案吧。 设计意图: 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过”小手拉大手”带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 4.初步了解健康的小常识。

5.培养良好的卫生习惯。 活动准备: 懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。 活动重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。

幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》

幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》 设计意图: 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良 好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段 有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过”小 手拉大手”带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 活动准备:懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦, 字卡:垃圾食品、健康食品。 重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖) 为话题。故事讲述,(:)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的

棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子 痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖 葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食 品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然 很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。(:)有很多路边摊的食 物还是用地沟油做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病三. 一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以我们 不能去买路边的小吃。 3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。(拉肚子、甚至导 致人死亡) (二)”垃圾食品”危害多 1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃,还有一些我们小朋友喜 欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片,这些油炸、膨化食品也要少吃。 2.图片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸饮料带给小朋友的 危害,肥胖、骨瘦如柴(影响食欲),早熟。

中班健康垃圾食品我不吃教案反思

中班健康垃圾食品我不吃教案反思 中班健康垃圾食品我不吃教案反思主要包含了设计意图,活动目标,活动准备,活动重难点,活动过程,活动反思等内容,知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害,懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,快来看看垃圾食品我不吃教案吧。设计意图:《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过"小手拉大手"带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 4.初步了解健康的小常识。 5.培养良好的卫生习惯。 活动准备: 懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。

活动重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。有很多路边摊的食物还是用地沟油做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病三.一

中班健康教案反思详案《垃圾食品我不吃》含PPT课件

中班健康教案反思详案《垃圾食品我不 吃》含PPT课件 设计意图: 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过“小手拉大手"带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 配套课件:中班健康课件《垃圾食品我不吃》PPT课件 下载地址: 活动准备: PPT图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。

重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,(教案出自:教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。出.自:屈.老.师.

中班安全垃圾食品我不吃教案

中班安全垃圾食品我不吃教案 1 活动目的: 1、幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。 2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品,坚决拒食垃圾食品。 3、帮助孩子进一步了解吃的科学,培养幼儿自觉保护身体健康的意识。 2 活动准备:

PPT课件《垃圾食品我不吃》 3 活动过程: 1、谈话导入 (1)、小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗? 例:薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。

(2)、小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗? 师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。 2、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》 动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事!(下面老师要给你们讲一个故事,看看故事里的小猴子发生了什么事!) 3、提问 (1)、有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了?

(2)、兔子先生对皮皮猴说了些什么? (3)、小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗? 师小结:垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖!4、看图辨别对错 逐一出示图片让幼儿判断对错。 活动结束 小朋友们要记住,路边的那些不干净的小食品大部分都是

一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护自己的身体健康。 活动延伸: 欣赏《安全儿歌》 小朋友,拍拍手,我们来把健康找。健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。荤素搭配要均衡, 挑食偏食损健康。样样食物都爱吃,个子高高身体棒。

中班健康垃圾食品我不享用教案反思

中班健康垃圾食品我不享用教案反思背景 这个教案是为中班学生设计的,目的是教育他们认识健康食物 和垃圾食品的区别,并培养他们拒绝食用垃圾食品的意识。 教案设计 目标 通过本教案的研究,学生将能够: - 理解健康食物和垃圾食品的定义和区别; - 认识到垃圾食品对身体健康的影响; - 培养拒绝食用垃圾食品的能力。 教学内容 1. 引入:通过图片或实物,让学生观察并讨论不同种类的食物,引导他们思考何为健康食品和垃圾食品。

2. 定义:教师给学生解释健康食品和垃圾食品的定义,并给出一些例子。 3. 影响:教师简单介绍垃圾食品对身体健康的不良影响,如导致肥胖、蛀牙等。 4. 活动:教师组织学生进行一些游戏或小组活动,让他们区分健康食品和垃圾食品,并让他们归类各种食物。 5. 讨论:教师主持学生们对垃圾食品的讨论,让他们表达自己对垃圾食品的看法。 6. 培养拒绝能力:教师引导学生形成对垃圾食品的拒绝惯,并鼓励他们与家长分享所学的知识。 效果与反思 在教案实施后,观察学生的研究效果以及反思教案设计的合理性是非常重要的。

教学效果 通过观察学生的参与度和他们对健康食品和垃圾食品的理解程度,可以初步评估教学效果。也可以与学生家长进行沟通,了解学 生是否在日常生活中有所改变。 反思 反思教案的设计与实施,可以帮助我们得出一些改进的建议。 例如,是否需要调整活动的顺序或内容,是否需要增加更多的示例 和图片等等。 结论 通过这个教案的实施,我们期望中班学生能够更加清楚地认识 到健康食物和垃圾食品的区别,并形成拒绝食用垃圾食品的良好惯。同时,这个教案也可以作为培养学生健康意识的一个重要环节。

中班健康公开课垃圾食品我不吃教案

中班健康公开课垃圾食品我不吃教案 一、教学目标: 1、引导幼儿理解什么是健康饮食,认识分类不同食品的健康价值。 2、了解垃圾食品的种类和影响健康,用语言和图像告诉学生不吃垃圾食品的重要性。 3、激发幼儿的兴趣,学会如何选择健康的食品和合适的营养均衡饮食。 二、教学内容: 健康公开课垃圾食品我不吃 三、教学重点: 1、引导幼儿学会选择健康食品,分类不同食品的健康价值。 2、探究垃圾食品的种类及影响健康的原因,用生动的语言告诉学生不吃垃圾食品的重要性。 四、教学准备: 1、课件:垃圾食品的图片、美食的图片、小视频等。 2、感官练习:水果、蔬菜、小饼干等。

五、教学过程: 1、引入: 教师可以分别展示“这是一组垃圾食品和健康食品的图片”,请学生一起来区分两组不同的食品,引导幼儿讨论,提出垃圾食品对身体的不良影响,让幼儿对垃圾食品有个初步的了解。 2、游戏活动: 教师可以通过幼儿喜欢的小游戏或其他游戏形式,让幼儿区分健康的食品和垃圾食品,让幼儿能够感受到哪些食品是健康的、哪些是不健康的。 3、讲解: 学生已经知道了什么是垃圾食品,但他们仍会喜欢吃,所以要通过简单易懂的语言,告诉学生垃圾食品对身体有什么不良影响,并为他们提供实例,这里的建议是结合小视频和图片进行讲解。 4、品尝: 学生已经知道什么是健康食品,但对健康食品没有感官体验。那么,让学生自己动手选、品尝一下,更能鼓舞他们的食欲,引导幼儿选出健康优质的食品。

5、总结: 通过这次课程的学习,让学生知道什么是垃圾食品,结合可视化教学工具,图示给学生。学生也知道了垃圾食品对身体的危害。最后引导幼儿再次重申不吃垃圾食品的重要性,让幼儿们在日常饮食中,能够做出有利于自己的决策。 六、教学反思: 本次教学手段主要是让学生进行简单易懂的讲解和提问,引导学生体验和品尝食品,和结合实例图形化的教学方式,使学生学起来更轻松自然,更加深入的了解食品分类之后的健康价值。在教学中动手体验的方式更容易受到幼儿们的喜欢,也增加了学生的兴趣,将概念化的知识通过感性的方式进行传递,对于幼儿来说更容易理解和记忆,达到预期的教学目标。此外,本次教学在开头就引导幼儿进行食品的分类讨论,让幼儿在交互式教学中自然地了解了健康饮食的重要性,激发学生学习的兴趣和意愿,帮助幼儿们更好地认识和了解各类食品的区别和健康价值。 在本次教学中,教师采用了多媒体课件的方式,配合幼儿的生动语言,引导幼儿探究垃圾食品的种类及对身体的不良影响,让幼儿以直观的方式感受垃圾食品的危害性,通过实际操作,让幼儿深入了解如何选择健康食品和营养均衡饮食的重要性。 在教学中,教师还为幼儿们准备了水果、蔬菜、小饼干等感官练习,让幼儿们通过触摸、品尝等方式感受食品,提高幼儿的

幼儿园健康教育垃圾食品我不吃教案篇

幼儿园健康教育垃圾食品我不吃教案篇幼儿园健康教育垃圾食品我不吃教案篇1 活动目标: 1.让幼儿了解哪些食品是"垃圾食品"及它的危害; 2.教育幼儿在日常生活中要养成健康饮食的良好习惯。 3.知道人体需要各种不同的营养。 4.培养幼儿养成良好饮食习惯的意识。 活动重点: 认识垃圾食品及其危害 活动难点: 拒绝垃圾食品,养成良好的饮食习惯 活动准备: 课件《我知道的垃圾食品》 活动过程: 一、看一看 1.小朋友们你们看一看老师给你们带来了什么东西? 出示:薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。 2.小朋友们,你们喜欢吃这些食品吗?为什么? 3.幼儿讨论交流。 师小结:这些可都是垃圾食品哦!我们不能吃垃圾食品,这些垃

圾食品对我们的身体健康有危害。 二、听一听动物森林里一只叫皮皮的小猴子,它特别的喜欢吃这些垃圾食品。我们一起来看看皮皮吃了这些垃圾食品后发生了什么事?欣赏故事《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》 1.提问:有那位小朋友记得,刚才故事里面说皮皮猴梦见自己去哪里了? 2.皮皮猴的肚子怎么了? 3.小朋友们现在你们知道为什么不能吃垃圾食品了吗? 师小结:垃圾食品对我们的身体非常有害哦!会让我们营养不良,降低免疫力,容易生病,还会越来越胖! 三、想一想出示课件让幼儿判断哪些食物不能吃。 四、说一说学习《安全儿歌》 小朋友,拍拍手,我们来把健康找。 健康健康在哪里,就在我们嘴巴里。 水果蔬菜奶蛋肉,营养全面不能少。 荤素搭配要均衡,挑食偏食损健康。 样样食物都爱吃,个子高高身体棒。 五、活动结束小朋友们要记住,路边的那些不干净的.小食品大部分都是一些对身体有害的垃圾食品。要多吃水果,蔬菜,远离垃圾食品,保护自己的身体健康。 附:故事皮皮猴喜欢吃路边小摊上的方便面、煎、炸、熏、烤类食品和饮料。有一天,皮皮猴在梦境里遇到一个精灵,要带皮皮猴去

中班健康垃圾食物我不进食教案反思

中班健康垃圾食物我不进食教案反思 背景 本教案是为中班学生设计的健康教育课程,旨在引导学生认识垃圾食物的危害,并培养他们拒绝食用垃圾食物的意识和能力。 目标 - 帮助学生认识垃圾食物对身体健康产生的负面影响。 - 提高学生拒绝食用垃圾食物的意识和能力。 - 培养学生对健康食物的认知和兴趣。 教学步骤 1. 引导学生回顾和讨论上一堂课学到的关于垃圾食物的知识,包括垃圾食物的定义和常见的垃圾食物类型。 2. 展示一些垃圾食物的图片,并请学生描述它们的特点和可能的危害。

3. 通过互动游戏或小组讨论,激发学生对健康食物的兴趣,让他们了解有哪些食物是健康的,以及它们对身体的益处。 4. 引导学生思考自己在日常生活中是否会食用垃圾食物,并让他们讨论食用垃圾食物对身体健康的影响。 5. 演示和训练拒绝食用垃圾食物的技巧,例如清晰地说“不”,引导学生找出其他健康替代品,并鼓励他们主动争取健康选择。 6. 进行角色扮演活动,让学生扮演拒绝食用垃圾食物的场景,培养他们的拒绝能力和自信心。 7. 总结本课程的内容,鼓励学生坚持健康的饮食惯,并对他们在课堂上表现出的积极行为给予奖励和认可。 反思与建议 本教案的目标是引导学生拒绝食用垃圾食物,从而促进他们的身体健康和营养平衡。在教学过程中,学生积极参与,并通过互动与讨论深入了解了垃圾食物的危害。角色扮演活动的设置有效地培养了学生的拒绝能力和自信心。 然而,本教案在一些方面还有改进的空间。首先,可以加入更多实际案例和生活场景,以使学生更好地理解和认识垃圾食物的影

响。其次,应该更加强调健康饮食的重要性,引导学生形成良好的 饮食惯和态度。 在今后的教学中,可以结合实际生活和课程内容,设计更多有 趣且具有挑战性的活动,提高学生的主动参与和研究效果。同时, 教师还应不断研究和更新健康食物相关的知识,为学生提供更准确 和全面的指导。 总结 通过本教案的实施,中班学生在健康食物和垃圾食物方面的认 知得到了提升,他们也更加意识到垃圾食物对身体健康的危害。教 案中的互动和角色扮演活动有效地培养了学生的拒绝能力和自信心。同时,教师需要不断改进和提升教学内容和方法,以实现更好的教 育效果。

幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》

幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》 幼儿园中班健康活动教案《垃圾食品我不吃》 设计意图: 我园周边是公园,经常有小商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一部分家长和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过"小手拉大手"带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 教学目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 教学准备: 懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。 重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 教学过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放

录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么 会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的 糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食 品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的?照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营养。有很多路边摊的食 物还是用地沟油做的,而且路边的细菌、灰尘很多,吃了容易生病三.一些颜色的很漂亮的食物里面有很多色素,吃了会中毒的。所以 我们不能去买路边的小吃。 3.图片展示吃了路边摊食品给人们带来的危害。(拉肚子、甚至导致人死亡) (二)"垃圾食品"危害多 1.除了路边摊的食物是垃圾食品不能吃,还有一些我们小朋友喜欢吃的食品也是垃圾食品。出示汉堡、鸡腿、虾条等图片,这些油炸、膨化食品也要少吃。 2.图片展示吃多了油炸、膨化食品,喝多碳酸饮料带给小朋友的危害,肥胖、骨瘦如柴(影响食欲),早熟。 3.小结:这些影响我们身体健康的食品都称之为"垃圾食品",出示字卡:垃圾食品,小朋友要少吃,最好是不要吃。 (三)蔬菜水果养好 1.吃什么样的食品才最健康呢?

幼儿园中班健康活动教案详案《垃圾食品我不吃》

幼儿园中班健康活动教案详案【垃圾食品 我不吃】 设计意图: 【3-6岁儿童与开展指南】在健康领域方面建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,引导他们不偏食不挑食、少吃不吃不利于健康的食品。我园周边是公园,经常有小 商贩在公园买烤肠,棉花糖等,放学时段有一局部家长 和孩子买路摊的食物,所以我设计这个活动,通过小手 拉大手带动家长,从而提高孩子的卫生常识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道病从口入,做到不吃垃圾食品,知道垃圾食 品的危害。 2.懂得吃干净卫生、营养丰富的食物才有利于身体健康和生长发育。 3.乐于参加活动。 活动准备:懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各 种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物假设干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康 食品。 重难点:

1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始局部故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,(教案出自:教案网)懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?突然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、根本局部 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。 1.你觉得照片是在什么地方拍的? 照片上的人在做什么?他们卫生吗? 2.小结:路边做的食物都是垃圾食品(出示字卡:垃圾食品)虽然很香,但是一点也不卫生,而且也没有营

中班健康垃圾食品我不吃教案反思

我不想反省中班的健康状况。 我不吃中班健康垃圾食品的教学计划反映主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动难度,活动过程,活动反映等内容,从口中得知病情,不要吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害,知道如何吃干净,营养丰富的食品,有利于身体健康和成长发育,适合幼儿园老师参加中班健康活动课,快来看垃圾食品我不吃课程计划。设计方案: 《3-6岁儿童与发展指南》在健康领域,建议帮助幼儿养成良好的饮食习惯,并指导他们不要多吃食物,少吃不健康的食物。我们的公园周围有公园。公园里经常有小摊贩买香肠,棉花糖等。在学校上课期间,一些父母和孩子为路边摊买食物,所以我设计了这项活动,目的是通过“小手大手”来带动父母。儿童的健康知识和自我保护能力。 活动目标: 1.知道该病是从口腔传染的,不要吃垃圾食品,知道垃圾食品的危害。 2.知道吃干净,营养丰富的食物有益于您的健康和成长。 3.乐于参加活动。 4.初步了解健康常识。 5.养成良好的卫生习惯。 活动准备:

懒羊很高兴,对Tuka,PPT,图片(各种路边食物,油炸食品,膨化食品,一些新鲜食品)感到不舒服,手工制作的棉花糖,蜜饯,单词卡:垃圾食品,健康食品。 繁重而艰巨的活动: 1.了解垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃营养食品会让您的身体更健康。 活动程序: 首先,介绍一些故事:懒惰做客。 1,显示图片懒羊,以懒羊给孩子的礼物(糖葫芦,棉花糖)为主题。故事告诉我们,这只懒羊给孩子们带来了礼物(展示着手工制作的棉花糖和糖葫芦),你想要吗?突然,我听到了什么声音(播放录制的胃痛声音),而懒惰的绵羊说他肚子疼。猜猜为什么懒羊肚子痛? 2,引导孩子大胆想象造成绵羊懒惰的原因。(它吃了路边买的蜜饯山楂和棉花糖。)那你想给你什么礼物?那是垃圾食品。 二,基础部分 (1)路边小吃不卫生。 PPT图片显示了路边摊做饭的照片,引导年幼的孩子了解不卫生食品引起的身体状况,并且不吃路边小吃。 1.您认为照片在哪里拍摄?照片上的人在做什么?他们健康吗?

中班垃圾食品我不吃教案

中班垃圾食品我不吃教案 中班垃圾食品我不吃教案7篇 垃圾食品主要是指那些除了热量之外,几乎不含其他营养成分的食物。吃多了会引 起体内堆积,使人发胖或引起其他症状。今天小编在这给大家整理了一些中班垃圾食 品我不吃教案,我们一起来看看吧! 中班垃圾食品我不吃教案(篇1) 活动目标: 1、初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。 3、增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。 活动准备: 物质准备:课件、喜羊羊头饰一个 经验准备:在家长的配合下,让幼儿简单了解食品安全的知识。 活动过程: 一、应邀做客,激发幼儿活动兴趣。

师:小朋友们好,我是食品专家喜羊羊,我的本领可大了,今天我收到了小熊寄来的邀请函,他邀请我们一起去他家做客呢,你们高兴吗? 二、观看课件,初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 1、观看课件画面一,认识垃圾食品。 师:小熊为我们准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下,看看我们能吃吗?为什么? 小结:这些食品看起来很好吃,颜色很诱人,但是这些食品垃圾食品,我们是不能吃的,小朋友更不能吃,吃了影响营养吸收,不利于我们的身体发育。 2、观看课件画面二,引导幼儿观察食品外包装,认识“三无产品”。 观看图片,提醒幼儿认真观察食品的外包装,并引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊。 小结:在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”。他没有达到卫生标准,而且没有正规厂家与食品安检合格证明。这样的食品师不能吃的。 3、观看课件画面三,认识腐烂变质食品。 小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。 师:这些食品有什么不同?我们能吃吗?为什么? 小结:像这种开始腐烂、颜色不新鲜的食品就是腐烂变质食品,上面有大量的有害细菌,不能食用,食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等。 三、组织幼儿交流讨论,通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。 师:我们今天认识这么多不能食用的食品,那你知道怎样辨别吗?有什么方法? 小结:小朋友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味,看看有没有食品专家喜羊羊说的情况,如果有就是不能吃的食品,我们要拒绝食用。 四、分类游戏,增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。 师:采购员不小心将安全食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了,为了不让我们吃到不安全的食品,现在请小朋友帮忙分分类可以吗?

中班健康垃圾食品我不吃教案

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5.培养良好的卫生习惯。 活动准备: 懒羊羊开心、难受图卡,PPT,图片(各种路边摊食品,油炸、膨化食品,新鲜的食物若干),手工制作好的棉花糖、糖葫芦,字卡:垃圾食品、健康食品。 活动重难点: 1.懂得垃圾食品对身体的危害。 2.知道吃有营养的食物会让身体更健康。 活动过程: 一、开始部分故事导入:懒洋洋来做客。 1、出示图片懒羊羊,以懒羊羊给小朋友送礼物(糖葫芦,棉花糖)为话题。故事讲述,懒羊羊给小朋友带来了礼物(出示手工制作的棉花糖和糖葫芦),你们想要吗?忽然,听听什么声音(播放录好的肚子痛的呻吟声),懒羊羊说他肚子痛,猜猜懒羊羊为什么会肚子痛? 2、引导幼儿大胆想象懒羊羊不舒服的原因。(它吃了路边买的糖葫芦和棉花糖),那他送你们的礼物你们还要吗?那是垃圾食品。 二、基本部分 (一)路边小吃不卫生。 PPT图片展示路边小摊做食物的照片,引导幼儿了解不卫生的食品引发的身体状况,不吃路边的小吃。

中班垃圾食品我不吃教案7篇

中班垃圾食品我不吃教案7篇 中班垃圾食品我不吃教案(篇1) 活动目标: 1、初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。 3、增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。 活动准备: 物质准备:课件、喜羊羊头饰一个 经验准备:在家长的配合下,让幼儿简单了解食品安全的知识。 活动过程: 一、应邀做客,激发幼儿活动兴趣。 师:小朋友们好,我是食品专家喜羊羊,我的本领可大了,今天我收到了小熊寄来的邀请函,他邀请我们一起去他家做客呢,你们高兴吗? 二、观看课件,初步了解什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,知道吃了这些食品会危害身体健康。 1、观看课件画面一,认识垃圾食品。 师:小熊为我们准备了很多好吃的东西,我们看看有什么?我们让食品专家喜羊羊给我们分析讲解一下,看看我们能吃吗?为什么? 小结:这些食品看起来很好吃,颜色很诱人,但是这些食品垃圾食品,我们是不能吃的,小朋友更不能吃,吃了影响营养吸收,不利于我们的身体发育。 2、观看课件画面二,引导幼儿观察食品外包装,认识“三无产品”。 观看图片,提醒幼儿认真观察食品的外包装,并引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊。 小结:在这种环境下生产出来的食品就是“三无食品”。他没有达到卫生标准,而且没有正规厂家与食品安检合格证明。这样的食品师不能吃的。

3、观看课件画面三,认识腐烂变质食品。 小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。 师:这些食品有什么不同?我们能吃吗?为什么? 小结:像这种开始腐烂、颜色不新鲜的食品就是腐烂变质食品,上面有大量的有害细菌,不能食用,食用后出现恶心、呕吐、腹泻等等。 三、组织幼儿交流讨论,通过多种感官活动,初步掌握辨别垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的具体方法。 师:我们今天认识这么多不能食用的食品,那你知道怎样辨别吗?有什么方法? 小结:小朋友们可以通过看一看外包装有没有合格证明、摸一摸、闻一闻有没有异味,看看有没有食品专家喜羊羊说的情况,如果有就是不能吃的食品,我们要拒绝食用。 四、分类游戏,增强幼儿对安全食品的自我意识,拒绝垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,提高幼儿的自我保护能力。 师:采购员不小心将安全食品与垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品的货弄乱了,为了不让我们吃到不安全的食品,现在请小朋友帮忙分分类可以吗? 小结:小朋友分的很正确,只有我们正确区分合格与不合格产品才能保护自己吃到安全的食品。我们小朋友身体健康才能得到保障。 五、活动延伸: 今天我们在小熊家做客时又学到了一些新本领,知道了什么是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品,请小朋友回家后和爸爸妈妈一起看一看找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、“三无食品”、腐烂变质食品。 中班垃圾食品我不吃教案(篇2) 一、活动目标 1、能够区分垃圾食品和绿色食品。 2、喜欢吃绿色食品。 3、了解垃圾食品对我们身体的危害。 4、让幼儿知道愉快有益于身体健康。 5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 二、活动准备

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