中国梦主题教育宣讲提纲中国梦5个主题教育活动
学校中国梦宣传教育活动实施方案

学校中国梦宣传教育活动实施方案一、背景伴随着中国经济的发展和综合国力的提高,中国逐渐成为世界上一个重要的大国。
为了推进中国梦的实现,让每个中国人都能够清晰地了解和认同中国梦,各级政府和社会组织纷纷开展中国梦宣传教育活动。
作为公立学校,我们应该发挥自身的优势,积极推进中国梦宣传教育活动,提高学生的全面素质和民族自豪感,凝聚起实现中国梦的强大力量。
二、目的通过中国梦宣传教育活动,促进学生对于中国梦的认知和理解,增强对于中华文明的认同感和自豪感,推动学生在文化认同、思想觉悟、行为意识、道德品质等方面的全面发展,为实现中国梦做出应有的贡献。
三、内容1. 中国梦主题教育课程开展中国梦主题教育课程,让学生了解中国梦的内涵与实质,进一步认识自己是中国梦的实现者,激发强烈的民族自豪感和社会责任感。
2. 中国梦剪纸艺术展览开展中国梦剪纸艺术展览,将中国梦的核心理念和价值观融入到剪纸艺术中,让学生领略到中国梦的美丽形式和文化内涵。
3. 中国梦晨读活动开展中国梦晨读活动,鼓励学生在学校晨读时朗读中国梦相关文章,增进学生对于中国梦的理解,提高学生的胸襟和意志品质。
4. 中国梦原创歌曲创作比赛开展中国梦原创歌曲创作比赛,让学生通过音乐的形式表达对于中国梦的理解和情感,培养学生的创新思维和创作能力。
5. 中国梦实践活动组织学生开展中国梦实践活动,让学生深入社区,了解社区的需求和问题,通过自己的力量和行动帮助解决社区的问题,实现中国梦与社区共同发展的目标。
四、实施方案本活动计划于每年的“中国梦宣传教育周”期间开展,每年组织不同形式的中国梦宣传教育活动。
五、预期效果通过本次活动的开展,预计可以达到以下效果:1. 提高学生对于中国梦的认知和理解2. 增强学生的民族自豪感和文化归属感3. 提高学生的道德品质和社会责任感4. 增进学生的创新思维和创作能力5. 加强学校与社区的联系和互动,促进社区与学校的共同发展。
六、总结本次中国梦宣传教育活动的开展,旨在通过多种形式和途径,引导学生认识和理解中国梦,激发学生的爱国热情和社会责任感,全面提升学生的素质和能力。
中国梦主题教育活动方案

活动时间
活动开始日期:2023年5月1日
每日活动时间:上午9:00-12:00, 下午14:00-17:00
添加标题
添加标题
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活动结束日期:2023年5月7日
活动地点:北京市朝阳区青少年 活动中心
活动地点
学校礼堂
社区活动中心
公园广场
博物馆、科技馆等教 育场所
03
活动组织
组织机构
领导小组:负 责活动的总体
规划和协调
工作小组:负 责活动的具体
实施和执行
宣传小组:负 责活动的宣传
和推广
志愿者小组: 负责活动的志 愿者招募和管
理
安全小组:负 责活动的安全 保障和应急处
理
参与人员
活动组织者:负责活动的策划和执行 参与者:包括学生、教师、家长等,根据活动主题和目的选择合适的参与者 志愿者:协助活动组织者进行活动的组织和执行 专家和嘉宾:根据活动需要,邀请相关领域的专家和嘉宾进行讲座、交流等活动
04
活动实施
活动流程
主题演讲:邀请嘉宾进行主 题演讲,分享中国梦的内涵 和意义
活动启动:主持人介绍活动 背景和目的,宣布活动正式 开始
活动准备:确定活动主题、 时间、地点、参与人员等
互动环节:设置问答、讨论、 游戏等互动环节,增强活动
的趣味性和参与度
总结发言:活动结束后,主 持人进行总结发言,强调中
活动效果:参与 者满意度、收获 和反馈
改进措施:根据 评估结果提出的 改进建议
持续改进:如何 持续改进活动效 果和参与者体验
评估周期:确定 评估的周期和时 间点,以便持续 跟踪和改进
06
活动总结
活动成果总结
中国梦宣讲提纲2014

三、“中国梦”经历了怎样 的曲折历程
曲折历程:辉煌兴盛(古代
)——饱受屈辱(近代)——走向
复兴(现代)
第一,中国是世界历史上唯一一个持续了 5000年文明的国家。 第二,中国是世界历史上唯一一个恢复特别 快的国家(秦末到汉初、隋末到唐初、五代末到 宋初、元末到明初、明末到清初)。 第三,中国是世界历史上唯一一个反复强 大的国家(古罗马、古希腊、斯巴达、波斯帝国、 荷兰、西班牙、英国等,中国则不同:汉代雄风、 大唐伟业、康乾盛世、辉煌一时)。
“中国梦”画卷
强盛中国——就是经济实力和综合国力 强,国际影响力强,人民生活幸福。 文明中国——就是具有高度的精神文明、 政治文明,民主法治健全,社会文明程度高。 和谐中国——就是社会公正、安定有序, 团结和谐,同各国人民友好相处,共同发展。 美丽中国——就是尊重自然、保护自然, 生态环境良好,天蓝地绿水清。
第四,“美国梦”有一系列的法律和制度 作为保证(老罗斯福时期的《食品安全法》、 《国家公园法》、后来的《遗产税》、《反托 拉斯法》等)。
“美国梦”与“中国梦”的根本
区别
美国梦——自由主义、个人主义、 霸权主义。
中国梦——社会主义、集体主义、 和平崛起。
五、怎样坚持和划好“中国梦” 的路线图
“中国梦”的实现路径
第一个时期——“五月花号” 与“美国梦”的缘起(1620—— 17世纪中叶)。
第二个时期:“美国梦”的发展和 “西进运动”时期(18 世纪末至 19 世纪末)。
第三个时期——马汉创立“海 权论”:美国开始“海洋强国梦” 并走向海外(1890——1898年)。
第四个时期——“美国梦”和 “进步主义时代”(1890—— 1928年)。
潘家峪血案
1941年1月
中国梦主题教育活动方案策划

容活 动 主 题 和 内
活动主题
主题:中国梦,我的梦
内容:通过活动,让学生了解中国梦的内涵,激发学生的爱国热情和民族自豪感
形式:演讲、征文、绘画、摄影等
目的:培养学生的社会责任感和历史使命感,为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力 量
活动内容
主题演讲:邀请专家学者进行主题演讲,分享中国梦的内涵和意义 互动讨论:组织学生进行小组讨论,探讨中国梦的实现路径 实践体验:组织学生参与社会实践活动,如志愿服务、环保行动等 成果展示:展示学生参与活动的成果,如论文、研究报告、摄影作品等
排活 动 形 式 和 安
活动形式
主题演讲:邀请专家、学者进行主题演讲,分享中国梦的内涵和意义 互动讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己对中国梦的理解和感悟
实践活动:组织学生参与社会实践活动,如参观爱国主义教育基地、参与志愿服务等
成果展示:展示学生参与活动的成果,如演讲比赛、征文比赛等
活动安排
活动时间:2023年5月1 日至2023年5月7日
社会需求:提高国民素质,增 强民族凝聚力
教育现状:需要加强爱国主义 教育,提高学生综合素质
活动目的:通过活动,让学生 了解中国梦的内涵,激发爱国 热情,增强社会责任感
活动目标
提高学生对中国梦的理解和认识 激发学生的爱国热情和民族自豪感 培养学生的社会责任感和历史使命感 促进学生全面发展,提高综合素质
理解
活动形式:讲 座、讨论、实
践等
活动效果:参 与者对中国梦 的认识和理解
有所提高
活动改进:增 加互动环节, 提高参与者的 参与度和积极
性
感 谢 您 的
汇
观报 人 :
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“中国梦——我的梦”主题教育活动方案

“中国梦——我的梦”主题教育活动方案一、活动背景20XX年11月29日,中共中央总书记习近平带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。
习近平定义“中国梦”--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
20XX年3月17日,国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表讲话中指出“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,既深深体现了今天中国人的理想,也深深反映了我们先人们不懈奋斗追求进步的光荣传统。
”并对实现“中国梦”进行了详细的阐述,任认为“实现中国梦必须走中国道路。
这就是中国特色社会主义道路。
”“实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。
”“实现中国梦必须凝聚中国力量。
这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦……有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。
”同时还指出“全国广大青少年,要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩。
”二、活动目的为深入学习贯彻“十八大”和国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕会发表重要讲话的精神,引导全校师生理解实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”内涵,灌输和培养朴素爱国感情,激励广大青少年学生“要志存高远,增长知识,锤炼意志,让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。
学校德育处决定在全校师生中开展“中国梦——我的梦”主题教育活动,旨在通过此次活动,践行我校“崇德尚志,终身发展”的办学理念和“修身,慎独”的德育理念,教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的“中国梦”的基础上,树立“我的梦”,并为之而终身奋斗。
三、活动主题中国梦——我的梦四、活动对象全校师生五、活动内容1、举行“中国梦——我的梦”主题教育活动启动仪式,阐述活动背景和目的,布置活动内容与任务,营造活动氛围。
中国梦教育活动方案

中国梦教育活动方案
一、梦想宣言
中国梦,就是每一位中国人的梦想!我们要把这一精神扩大到全社会,让每个家庭、每个学校、每个企业都成为中国梦的实现者!每一个学生都
要践行中国梦,朝着实现梦想的目标迈步!
二、活动目标
1、通过鼓励学生有勇气去梦想,让中国梦精神在学生中深植;
2、让学生站在历史的高度,知晓中华民族的伟大艰辛,让学生明白
自己的责任,为实现中国梦而努力;
3、让学生坚持学习,走上科学发展的路,开拓进取,共同实现中国梦;
4、激发学生的独立思考能力,让学生了解到世界发展的方向,培养
新时代的青年人才。
三、活动安排
1、宣言演说比赛:鼓励在校学生立足本校、视野宏伟,以宣言形式
表达中国梦的愿景及对实现中国梦的勇气及计划;
2、中国梦实践活动:鼓励在校学生围绕“中国梦”开展社会实践活动,发挥主动作用,服务社会,营造良好社会氛围;
3、读书竞赛:引导学生积极阅读,从中获得精神力量,了解中国梦
实现过程中的困难和挑战,获取成功经验;
4、开放式讨论活动:倡导学生自发组织、自我管理,思考实现中国梦的可能性,尝试探索实现中国梦的最佳方案;。
我的中国梦主题教育活动方案

我的中国梦主题教育活动方案随着中国梦的提出和推动,中国各个领域纷纷开展了相关的活动,以激发人们对中国梦的认同和支持。
作为一名普通的大学生,我也想为实现中国梦贡献一份力量。
在这篇文章中,我将介绍一个针对大学生的中国梦主题教育活动方案。
第一部分:活动背景中国梦是习近平总书记在2012年提出的重要理念,强调了中华民族伟大复兴的梦想和人民过上更好生活的梦想。
中国大学生作为祖国未来的栋梁之材,应该更加深入地了解和参与到实现中国梦的进程中来。
因此,我希望通过一个主题教育活动,让大学生们深入了解中国梦的内涵,并鼓励他们思考自己在实现中国梦中的责任和使命。
第二部分:活动内容1. 主题讲座:邀请知名专家学者为大学生们进行中国梦主题讲座,介绍中国梦的起源和发展,以及习近平总书记关于中国梦的重要讲话。
通过这些讲座,大学生们将能够对中国梦有一个更加全面的认识,提高他们对中国梦的认同感。
2. 学生团队研究项目:组织大学生自愿参与中国梦相关的研究项目,例如调查中国梦在大学生中的认知和态度,或者分析中国梦对不同群体的影响等等。
通过参与这些项目,大学生们可以深入研究中国梦的实践意义,并为实现中国梦提出具体的建议。
3. 志愿者服务:组织大学生志愿者团队,开展与中国梦相关的社区服务活动。
比如,为贫困地区的孩子们提供学习辅导,为老人们提供生活扶助。
通过这些活动,大学生们能够亲身体验到中国梦所倡导的核心价值观,如爱国情怀、奋斗精神等。
第三部分:活动效果与评估为了确保活动的有效性和达到预期的效果,我们将进行以下效果评估:1. 参与度评估:通过统计参与活动的大学生人数,以及他们参与度的情况,包括参加讲座的人数、持续参与学习团队的人数、志愿者服务的参与人数等,以评估活动的吸引力和参与度。
2. 反馈收集:通过问卷调查等方式,询问大学生对活动的满意度和对于中国梦的理解程度。
通过收集大学生的反馈信息,我们可以了解他们对活动的评价和对于中国梦的认识,以便对活动进行改进。
中国梦主题教育活动的方案

中国梦主题教育活动的方案中国梦主题教育活动方案一、背景介绍“中国梦”是习近平总书记提出的重要思想,强调国家富强、民族振兴、人民幸福,充分体现了国家的未来愿景和发展目标。
为了深入贯彻落实中国梦的重要精神,开展中国梦主题教育活动十分必要。
本方案将围绕中国梦主题开展一系列丰富多彩的教育活动,旨在激发人们的爱国热情,增强国家认同感和自豪感。
二、教育目标1. 提高人们对中国梦的认识和理解,激发爱国热情。
2. 培养人们的社会责任感和使命感,促进个人成长和社会进步。
3. 增强团队合作精神,推动社会和谐。
4. 培养人们对中华优秀传统文化的认同和继承。
三、教育内容1. 中国梦宣讲组织专家、学者等开展中国梦宣讲活动,通过讲座、座谈等形式,讲解中国梦的内涵和意义,引导人们对中国梦进行深入思考,加深对中国梦的理解。
2. 主题教育平台建立中国梦主题教育平台,集中展示中国梦相关的图片、视频等多媒体资料,为人们提供学习和参与的机会。
平台上可以展示中国的发展成就和中国人民的努力奋斗,激发参与者对中国梦的兴趣和热情。
3. 中国梦主题班会在各级学校组织开展中国梦主题班会,通过教育讲座、演讲比赛等形式,培养学生对中国梦的认同和理解。
此外,学校可以开展中国梦创意作品征集活动,鼓励学生以绘画、写作等方式表达对中国梦的理解和情感。
4. 社区义工组织志愿者到社区开展义工活动,帮助有需要的群体,传递关爱和温暖。
通过实践活动,培养参与者的社会责任感和使命感,促进社会和谐。
5. 中华优秀传统文化展览组织中华优秀传统文化展览活动,展示中国古代文化的瑰宝,并通过互动展览、讲解等形式,让参观者了解中华优秀传统文化的价值和意义,提升对中华文化的认同和传承。
6. 志愿者培训开展中国梦主题的志愿者培训,提供必要的专业知识和技能培训,使志愿者能更好地参与到教育活动中,为实现中国梦作出贡献。
四、实施方案1. 组织机构设立中国梦主题教育活动组织委员会,由相关政府部门、学校、社区组成,负责制定具体实施方案、统筹组织各项活动。
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中国梦主题教育宣讲提纲:中国梦5个主题教育
活动
中国梦主题教育宣讲提纲
20________年11月29日,中共中央总书记带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场。
定义“中国梦”--实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想,而且满怀信心地表示这个梦想“一定能实现”。
党内著名理论家、中共中央党校原副校长李君如认为,全面建成小康社会是21世纪头20年的“中国梦”。
这是实现21世纪头50年“中国梦”和后百年“中国梦”的最重要的一个发展阶段。
20________年春天的两会,因为梦想变得飞扬热烈,因为梦想变得无比厚重。
承载亿万人民的梦想和重托,将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。
时代解读
总书记在参观《复兴之路》展览时指出,“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想!”这一时代解读,既饱含着对近代以来中国历史的深刻洞悉,又彰显了全
国各族人民的共同愿望和宏伟愿景,为党带领人民开创未来指明了前进方向。
“中国梦”,深刻道出了中国近代以来历史发展的主题主线,深情描绘了近代以来中华民族生生不息、不断求索、不懈奋斗的历史。
阐述中国梦:人民共享人生出彩机会
20________年3月17日,第十二届全国人民代表大会第一次会议在北京人民大会堂举行闭幕会。
中华人民共和国主席发表重要讲话。
实现中国梦必须走中国道路,这就是中国特色社会主义道路。
这条道路来之不易。
它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的,是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的,是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的,是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的,具有深厚的历史渊和广泛的现实基础。
中华民族是具有非凡创造力的民族,我们创造了伟大的中华文明,我们也能够继续拓展和走好适合中国国情的发展道路。
全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信,坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进。
实现中国梦必须弘扬中国精神。
这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。
这种精神是凝心
聚力的兴国之魂、强国之魄。
爱国主义始终是把中华民族坚强团结在一起的精神力量,改革创新始终是鞭策我们在改革开放中与时俱进的精神力量。
全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神,不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力,永远朝气蓬勃迈向未来。
实现中国梦必须凝聚中国力量,这就是中国各族人民大团结的力量。
中国梦是民族的梦。
也是每个中国人的梦。
只要我们紧密团结,万众一心,为实现共同梦想而奋斗,实现梦想的力量就无比强大,我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。
生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
有梦想,有机会,有奋斗,一切美好的东西都能够创造出来。
全国各族人民一定要牢记使命,心往一处想,劲往一处使,用13亿人的智慧和力量汇集起不可战胜的磅礴力量。
中国梦归根到底是人民的梦,必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。
时代特征
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。
当代中国所处的发展阶段,决定了全面建成小康社会是“中国梦”的根本要求,相应地,“中国梦”也呈现出这个阶段的诸多重要时代特征。
一是综合国力进一步跃升的“实力特征”。
“中国梦”的第一要义,就是实现综合国力进一步跃升。
如今,我国经济总量已跃居世界第二位,但人口多、底子薄、发展很不平衡的状况并未根本改变。
党的十八大描绘了到2021年的宏伟目标:经济持续健康发展,国内生产总值和城乡居民人均收入比2021年翻一番,科技进步对经济增长的贡献率大幅上升,进入创新型国家行列,人民民主不断扩大,文化软实力显著增强。
这一指标体系,构成了现阶段“中国梦”的基本图景。
二是社会和谐进一步提升的“幸福特征”。
党领导全国各族人民共圆“中国梦”的根本目的,就是要实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,进而提升全社会的幸福指数。
提升幸福指数是个复杂的系统工程,既要考虑物质因素,又要考虑非物质因素,从根本上讲,就是要进一步提升社会和谐的水平。
党的十八大着眼于提升人民的幸福指数,将“坚持维护社会公平正义”、“坚持走共同富裕道路”、“坚持促进社会和谐”纳入夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,将“保障和改善民生”作为社会建设的重点,等等。
这些和谐因素的充实,对“中国梦”的阶段性特征作了更为清晰的描绘,也为“中国梦”增添了更加美丽的幸福光环。
三是中华文明在复兴中进一步演进的“文明特征”。
中华文明是世界上唯一几千年不断延续、传承至今的文明,但要体现现代文明色彩,就必须超越数千年来创造的农耕文明形态。
党的十八大将中国特色社会主义总布局从经济、政治、文化、社会建设“四位一体”升华为包括生态文明建设的“五位一体”,标志着中华文明格局开启了向物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文明全面发展的更高阶段演进的新里程。
坚定不移地推进“中国梦”的实现,中华文明必将放射出更加灿烂的光芒。
四是促进人全面发展的“价值特征”。
《共产党宣言》指出,共产党人的最终目标是建立“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”的“联合体”。
“中国梦”具有多个维度,而其价值维度就是要实现人的全面发展。
党的十八大明确把“促进人的全面发展”纳入中国特色社会主义道路的内涵之中,并且强调,“不断在实现发展成果由人民共享、促进人的全面发展上取得新成效。
”这标志着中国特色社会主义把实现人的自由全面发展作为终极价值追求,必将极大提升“中国梦”的吸引力、凝聚力和感召力。
三大动力
20________年11月中共新一届领导集体上任以来,“中国梦”一词正式进入官方语汇并迅速走红。
所谓“共同支点”,首先应考察梦想的动力。
既然是一个梦想,那么它必然是关乎人们尚未实现但又在努力争取实现的事情,并由此催生强烈的奋斗动机和动力。
中国人民实现中国梦的动力是强烈而迫切的,这也从宏观角度有力解释了为什么实行改革开放才33年的中国,却已经取得了突飞猛进的跨越式进步。
“中国梦”的主要动力有三大。