幼儿园小班踢足球教案（通用6篇）
幼儿园小班踢足球优质教案(精选
幼儿园小班踢足球优质教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育活动教材第四章《球类游戏》，详细内容为踢足球的基本技巧和团队协作意识的培养。
主要包括足球的基本踢法、控球、传球、射门等技巧。
二、教学目标1. 让学生掌握踢足球的基本技巧，如踢球、控球、传球和射门。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：踢球、控球、传球和射门的技巧。
教学重点：培养学生团队协作意识和运动兴趣。
四、教具与学具准备1. 教具：足球若干个、球门两个、哨子一个。
2. 学具：运动鞋、运动服、水壶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织学生进行足球比赛，引导学生自由发挥，观察学生的踢球、控球、传球和射门技巧。
2. 技能讲解与示范（5分钟）教师针对踢球、控球、传球和射门技巧进行详细讲解和示范。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取一个简单的足球例题，如“两人踢球传接”，讲解并示范。
4. 随堂练习（10分钟）学生两人一组进行踢球传接练习，教师巡回指导。
5. 团队协作游戏（10分钟）教师组织学生进行“足球接力”游戏，培养学生团队协作意识。
6. 射门练习（10分钟）学生轮流射门，教师指导并纠正动作。
六、板书设计1. 踢球技巧2. 控球技巧3. 传球技巧4. 射门技巧七、作业设计1. 作业题目：学生与家长一起进行踢球、控球、传球和射门练习，每天至少练习30分钟。
2. 答案：家长监督并记录孩子的练习情况，及时反馈给教师。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对课堂教学效果进行反思，调整教学方法，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：教师可以组织足球比赛，让学生在比赛中运用所学技巧，提高足球技能。
同时，鼓励学生参加足球兴趣小组，提高他们的足球水平。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定（1）教学难点：踢球、控球、传球和射门的技巧是本节课的教学难点。
幼儿园足球教案8篇
幼儿园足球教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园足球教案8篇教案可以包括教学材料的制作和获取计划，我们的教案强调实际应用和实际问题的解决，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园足球教案8篇，供大家参考。
幼儿园小班户外踢足球教案范文（通用6篇）
幼儿园小班户外踢足球教案幼儿园小班户外踢足球教案范文（通用6篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班户外踢足球教案范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班户外踢足球教案1活动目标：1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备：足球与幼儿数量相等，小球门4个、U盘及其播放器、音乐活动过程：1、引导部分：（1）师生问好（2）介绍足球（3）即兴带动2、主体部分：（1）球感练习：小朋友分四组，在操场上随意踢球、玩球（听到哨声马上要回到自己的位置）（2）罗纳尔多射门：小朋友分四组，每组前面摆个小球门，让小朋友把球踢进球门，则算胜利，踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。
（给不同的距离小朋友选择射门的难度）（3）传球练习：小朋友分四组，每组围一个小圆圈手拉手，每个圆圈放两个足球给小朋友们互相传球。
结束部分：（1）找朋友互相放松。
（2）集体放松（3）师生再见课后反思：本次教学活动设计的目的是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
在这次游戏活动中孩子们兴趣很高，充满积极性。
活动引导部分进行热身练习，在这一环节中为下一个环节奠定了基础。
孩子们都很爱球，以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动，而这次用足球一下子就增强了孩子们的新鲜感。
因此孩子们活动的积极性也高了很多。
但还是存在不足之处，本次活动主要以技能训练为重，在游戏化方面体现的还不够，在以后的活动设计中应多增加游戏的成分。
幼儿园小班户外踢足球教案2活动目标1．熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
3．幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
幼儿园小班体育活动教案《踢足球》
幼儿园小班体育活动教案《踢足球》标题：幼儿园小班体育活动教案《踢足球》引言：体育活动对于幼儿的全面发展至关重要。
而踢足球作为一项受欢迎的体育运动，不仅能提高幼儿的身体协调能力和运动技能，还能培养他们的团队合作意识和社交技巧。
本篇文章将深入探讨幼儿园小班踢足球活动的教案，通过简单的练习和游戏，帮助幼儿们初步了解足球并参与其中。
一、教学目标：在踢足球的教学过程中，我们的目标是：1. 培养幼儿对足球的兴趣，并激发他们积极参与的动力。
2. 培养幼儿的基本身体协调能力，包括奔跑、跳跃和停下的能力。
3. 培养幼儿的运球和传球技巧。
4. 培养幼儿的团队合作意识和社交技巧。
二、教学准备：在进行踢足球的教学活动前，我们需要准备以下物品：1. 足球2. 慢速运球带3. 场地标记物（如锥桶）4. 玩具球（如果需要在室内进行活动）三、教学内容：1. 游戏：热身活动- 让幼儿们跑动起来，进行简单的热身活动，比如奔跑、跳跃和旋转。
- 引导幼儿们进行一些简单的伸展动作，以准备好身体。
- 利用音乐配合动作进行热身，让幼儿们感受到足球运动的乐趣。
2. 游戏：运球练习- 使用慢速运球带，让幼儿们练习将球踢到其中。
- 引导幼儿们掌握用脚掌和侧脚踢球的技巧，注重动作的准确性。
- 逐渐增加难度，引导幼儿们在运球的同时，维持平衡和方向控制。
3. 游戏：传球练习- 将幼儿们分为小组，每组两个人。
- 在两个队员之间设置一定距离和目标区域，让他们互相传球。
- 通过不同的传球练习，让幼儿们掌握用内脚背和外脚背进行传球的技巧。
- 鼓励幼儿们与队友合作，进行连续的传球，以提高团队合作的能力。
4. 游戏：小球比赛- 分为两个团队，每个团队站在自己的一边。
- 将场地分割为两个区域，并在每个区域的中心放置一个小球。
- 教师发出信号后，两个团队的成员要尽快将小球踢入对方的区域，以得分。
- 强调团队合作和迅速反应的重要性，同时鼓励幼儿们遵守规则和尊重对手。
总结与回顾：通过踢足球的教学活动，幼儿们不仅锻炼了身体，还培养了团队合作意识和社交技巧。
幼儿园小班踢足球教案
幼儿园小班踢足球教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年小班踢足球活动教案
2024年小班踢足球活动教案一、教学内容本节课选自《幼儿体育活动指导》第四章“球类运动”，具体内容为小班踢足球活动。
通过该活动，让幼儿掌握基本的踢球技巧，了解足球的基本规则，提高身体协调性和团队合作能力。
二、教学目标1. 了解足球的基本知识，掌握踢球的基本技巧。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高身体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，提高运动热情。
三、教学难点与重点教学难点：踢球技巧的掌握、团队合作能力的培养。
教学重点：足球基本规则的讲解、身体协调性的训练。
四、教具与学具准备教具：足球、哨子、记分牌。
学具：运动鞋、运动服、水瓶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿进行足球比赛，让幼儿感受足球运动的乐趣，激发学习兴趣。
2. 球技讲解与示范（5分钟）教师讲解踢球的基本技巧，并进行示范，让幼儿了解踢球的正确动作。
3. 例题讲解（10分钟）教师提出踢球练习题目，如“踢球入门”、“踢球接力”，并进行讲解和示范。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行踢球练习，教师巡回指导，纠正动作错误，提高幼儿踢球技巧。
5. 游戏活动（10分钟）教师组织“足球小将”游戏，让幼儿在游戏中巩固踢球技巧，培养团队合作精神。
六、板书设计1. 足球基本规则2. 踢球技巧3. 团队合作七、作业设计1. 作业题目：与家长一起进行踢球练习，记录每天练习的时间。
2. 答案：根据幼儿实际完成情况，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动，幼儿参与度高，踢球技巧掌握较好。
但在团队合作方面，部分幼儿表现不足，需要在今后的教学中加强引导。
2. 拓展延伸：组织家长参与足球活动，增进亲子关系，提高幼儿足球运动兴趣。
同时，开展足球主题活动，如足球绘画、足球故事，丰富幼儿足球文化知识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定重点在于足球基本规则的讲解和身体协调性的训练，难点在于踢球技巧的掌握和团队合作能力的培养。
足球幼儿园游戏教案5篇
足球幼儿园游戏教案5篇精心编写的教案能够确保教学内容的系统性和连贯性，提高学生的学习效果，教案应根据课程内容和教学进度进行调整，以保证教学的连贯性和系统性，本店铺今天就为您带来了足球幼儿园游戏教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
足球幼儿园游戏教案篇1【活动设计】为了让幼儿主动关注周围的世界，特意设计了足球小子的健康活动。
通过报纸再利用，引导幼儿进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
【活动目标】1、知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境。
2、能用踢、跑、项等方法玩旧报纸。
3、积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动。
【活动重难点】（1)重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸。
(2）难点：想出多种足球训练方法。
【活动准备】1、经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象。
2、物质准备：教具：哨子一个，学具：废旧报纸人手3—5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)。
【活动过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练。
1、带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2、自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
)3、集体练习射球，传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏足球赛。
1、讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员;同一颜色胸饰的是同一队队员;比赛时将球射进对方球门才得1分;不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2、分组进行球赛 (教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动。
绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
幼儿园足球教案（精选20篇）
幼儿园足球教案（精选20篇）幼儿园足球教案篇1【活动目标】1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养幼儿团队合作的能力。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
【活动准备】一个足球、两个球门。
【活动过程】一、引导部分(1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2)教师介绍足球比赛的相关踢法和规则。
二、主体部分(1)踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
(2)足球比赛： A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队) B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动，如：小鸟飞、手婉转动等。
【安全提示】1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意竞赛活动中的安全，避免发生碰撞。
【活动反思】本次教学活动设计的目的是让幼儿了解足球活动的竞技性，同时也让幼儿充分的活动他们的身体。
受人员及场地限制，我们采用3人足球赛，一次6人，5分钟一组的形式开展。
在寒冷的冬天，像足球这样全身运动有助于幼儿排除肺部污浊的空气呼吸新鲜的空气，使得他们全身都暖和起来。
对于大班的幼儿来说他们非常的喜欢这种足球赛的形式，在比赛的形式下他们你争我夺，即使我们的球门比较小，即使我们的场地也不是非常的标准，但是幼儿活动的热情仍然高涨。
加油呐喊声此起彼伏。
小百科：足球，英文football，被誉为“世界第一运动”，全球体育界最具影响力的体育运动。
幼儿园足球教案篇2一、设计意图幼儿园健康教育是要根据幼儿身心发展特点，综合运用多种活动形式，提高幼儿活动锻炼的兴趣。
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幼儿园小班踢足球教案幼儿园小班踢足球教案（通用6篇）踢足球是现代非常流行的一项运动,幼儿踢足球好处多多,可以锻炼身体,可以增添童年乐趣,可以培养团队意识,更可以养成良好的性格。
以下是幼儿园小班踢足球教案（通用6篇），欢迎阅读。
幼儿园小班踢足球教案篇1幼儿园里有一片草地，男孩子们常常自发去那里踢球，每次都玩得不亦乐乎。
我想何不顺应孩子们的兴趣和需要，开展足球运动呢?本着让孩子们快乐玩足球的目的，小足球系列活动开始了。
活动一和小足球交朋友目标：1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
准备：将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
过程：一、熟悉小足球1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则：(1)要用脚踢；(2)球门是小足球的家。
二、和小足球做游戏1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：(1)只能用脚踢；(2)限于草地范围。
2.幼儿在四散自由踢球的基础上，尝试有目的地朝球门内踢球，送球回家。
三、放松活动幼儿抱起小足球绕草地慢跑，放松身体。
(评：孩子们初次接触足球，非常开心。
教师让孩子们自己找足球朋友，自由交流对足球的认识，自己踢玩，这些看似随意的活动安排恰好符合孩子好奇好动的天性。
)活动二赶着球儿跑目标：1.练习左右脚交替运球，锻炼协调能力。
2.学习与同伴合作踢球，感受与同伴合作游戏的快乐。
准备：球门两个，小足球人手一只。
过程：一、热身运动1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏，绕场地慢跑一圈。
2.幼儿把球夹于两腿之中，做修车、洗车、停车等动作，舒展身体关节。
二、赶着球儿跑1.教师示范用左右脚交替向前运球，注意脚部用力要适中，控制好球的方向。
2.幼儿分散边念儿歌“小足球，真听话，轻轻踢，朝前跑，左一下，右一下……”，边练习左右脚交替向前运球。
三、游戏：运球回家1.幼儿分成人数相等的两队，站在草地一端，另一端放置两个球门。
2.玩法：哨声响起，每队第一位幼儿双脚交替向球门方向运球，直到把球运入球门，然后往回跑，拍第二个幼儿的手。
第二个幼儿继续双脚交替向前运球，依次接力，先运完的队为胜。
游戏反复进行2至3次。
四、亲亲小足球幼儿每人抱一个小足球，用球轻拍同伴的肩、背、手、脚等部位，达到放松的目的。
(评：孩子们用儿歌配合运球练习，不仅容易记住运球要点，也为运球活动增添了趣味。
而“运球回家”则让幼儿在合作竞赛与游戏情景中体验了踢球的乐趣。
最后的“亲亲小足球”放松动作，更使孩子们觉得小足球是他们的朋友。
)活动三奥特曼打怪兽目标：1.练习定位射门，提高动作的准确性。
2.在游戏情景中感受小足球活动的趣味性。
准备：1.自制球门(由小椅子两两拼成，中间用纸粘连，并贴有怪兽头像)若干，分散放在草地四周。
2.小足球人手一只。
3.奥特曼动画片主题曲，录音机。
过程：一、热身运动1.现在你们是宇宙英雄奥特曼，我是奥特曼之母。
为了打败怪兽，我们必须有一个强壮的身体。
让我们一起来锻炼身体吧。
2.幼儿做头、颈、腰、腿等部位的舒展动作。
3.幼儿围成圆形，绕场一圈做蛙跳动作。
二、打怪兽1.我得到一个消息，草地上来了一群天外怪兽。
我们马上去消灭他们。
2.教师示范“打怪兽”(即定位射门)：把足球运到“怪兽”前面的红点子上停住，然后对准“怪兽”，将足球踢入球门。
3.奥特曼音乐响起，教师重点指导幼儿对准方向，用力将球踢向“怪兽”，直到把“怪兽”头像踢破。
三、庆祝胜利1.“奥特曼”抱起小足球，在音乐中欢呼胜利，相互拥抱。
2.“奥特曼”随音乐做放松活动。
(评：教师巧妙地将定位射门设计成有趣的“奥特曼打怪兽”游戏，并将足球活动的规则和技能练习蕴涵其中，调动了孩子们参与活动的积极性。
他们一次又一次地对准“怪兽”射击，不仅锻炼了身体，练习了技能，还体验到了运动的乐趣。
)活动四小小对抗赛目标：1.了解简单的球赛规则，积极参与球赛。
2.练习踢球的技能，锻炼身体。
3.萌发初步的竞争意识，体验合作的价值。
准备：在草地两端各放一个小球门，场地中间划一条线。
过程：一、赛前准备1.检查幼儿的穿戴是否合适。
2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚等部位关节。
二、小小对抗赛1.幼儿分成两队，明确各自的球场、球门以及比赛规则。
2.球赛开始，教师以裁判身份参与活动，关注幼儿表现及比赛进程。
3.中场休息，教师提醒幼儿擦汗、喝水。
4.交换场地，继续比赛。
教师建议体弱幼儿在旁休息，或做啦啦队员。
5.球赛结束。
一边组织放松活动，一边请幼儿简单评析比赛情况，讲讲自己进了几个球，是怎么进的，等等。
(评：竞赛是培养团队意识的最有效途径，在比赛中，孩子们积极传球、接球，配合默契。
看到同伴摔倒了，他们会及时扶起并给予安慰；进球了，他们会相拥欢呼；丢球了，他们能互相安慰、鼓励。
当然，比赛带给孩子们更多的是快乐。
)幼儿园小班踢足球教案篇2游戏目标：1、学习运球的技能2、掌握足球的基本知识游戏准备：足球若干游戏过程：1、幼儿自由玩球2、学习运球的技能3、游戏运球比赛4、宣布比赛规则5、宣布比赛结果6、结束活动幼儿园小班踢足球教案篇3【教学过程】一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2．自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
) 3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”1．讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的'是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2．分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
【延伸活动】1．在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2．寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
【活动评析】一、设计意图本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。
又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。
活动设计时，以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
二、效果分析活动一开始，当老师出示报纸进行活动时，幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了，有一幼儿提出质疑：旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动，让他们体会到，原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动，真的挺有意思，这样的环境教育是在玩中体会到的，在快乐中被同化的。
第二，在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法，丰富了他们废物利用的经验。
第三，幼儿在活动中表现得很积极，他们参与活动是主动的、快乐的，其中还有合作玩的。
第四，由于这个活动是幼儿兴趣所在，因此幼儿能主动遵守游戏规则，而无需教师的再三强调。
幼儿园小班踢足球教案篇4活动目标：1、能用脚带球向前走，掌握控球方法，提高脚部控球能力。
2、在跑动中锻炼腿部力量及身体协调性。
活动准备：足球活动重难点：能用脚带球向前走，掌握控球方法。
活动过程：1、教师当“教练”，小朋友做“球员”，排球进入运动场地，激发幼儿玩球兴趣，充分活动身体。
2、幼儿自由尝试用脚玩球的方法，激发兴趣。
教师引导幼儿关注不同的玩法，鼓励幼儿尝试，并进行自由探索。
3、教师示范并讲解用脚带球往前走的方法和让球停住的方法。
请幼儿仔细观察，激发幼儿练习的兴趣。
4、幼儿自由练习。
5、进行“带球”游戏。
6、游戏结束，放松身体。
活动延伸：进行足球比赛，提高幼儿兴趣。
幼儿园小班踢足球教案篇5活动目标：1、初步探索绕障碍物运球，发展走、跑动作的协调性。
2、体验足球运动的快乐并养成遵守规则的习惯。
活动准备：足球人手一个、大中小个5个、球门录音机、球门活动过程：1、热身活动：听音乐利用足球进循环练习：绕球跑——单脚跳球——触摸球——助跑跨球。
2、基本活动：(1)、增加障碍物，探索饶过障碍物运球的方法;幼儿分散探索;请个别幼儿示范各种运球绕障碍物的方法;幼儿各自尝试;再次练习，请个别幼儿表演。
(2)、活动讨论：练习中，怎样绕障碍运球才能又快又好。
3、区域活动：(1)运球射门(2)绕圈运球射门(3)运球绕过小树林和土坡(4)掂球(5)2—5人互相运球4、放松活动：幼儿和教师在轻松的音乐声放松身体。
活动建议：场地设置中，球和圈摆放的距离有远有近。
圈有大有小。
每个区域有标记，幼儿每次玩过后可取下一个贴在身上。
幼儿园小班踢足球教案篇6活动目标1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
活动准备若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
活动过程1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门（弓形门）游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
5、幼儿（尤其是大班幼儿）踢球熟练后，开展踢足球比赛。
6、足球比赛：A、教师把幼儿分成四队（红、黄、蓝、绿队）B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。
C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。
D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。
7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。
活动建议1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。
2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。