(完整版)康复技术专业毕业论文设计
儿童康复专业毕业设计论文儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的应用研究

儿童康复专业毕业设计论文儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的应用研究儿童康复专业毕业设计论文随着社会的进步和科技的发展,儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的应用越来越受到重视。
本文旨在探讨儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的应用研究,分析其现状、问题与应对措施,并提出相应的建议。
第一部分:儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的现状1.1 听力障碍儿童的定义与分类听力障碍儿童是指由于遗传、疾病、环境等因素引起的听力功能障碍,主要分为先天性听力障碍和后天性听力障碍两大类。
先天性听力障碍儿童在出生时即存在听力问题,后天性听力障碍儿童则是在生后逐渐出现听力问题。
1.2 儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的角色儿童康复专业扮演着重要的角色,通过收集、分析和评估听力障碍儿童的相关数据,制定个性化的康复计划,并实施康复干预措施,以提高听力障碍儿童的听力能力和语言表达能力,帮助他们融入社会。
第二部分:儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的问题2.1 专业知识与技能不足由于儿童康复专业是新兴学科,发展时间还较短,相关专业知识和技能仍需进一步完善。
现有的医学课程和培训课程在听力障碍儿童康复方面的内容不够充实,导致专业人员的知识和技能水平较低。
2.2 康复设施与资源不足目前,国内很多医疗机构在康复设施与资源方面的投入不足,儿童康复专业缺乏与听力障碍儿童康复相关的专业工具和设备。
这给听力障碍儿童的康复效果造成了一定的限制,也影响到了专业人员的工作效率。
第三部分:儿童康复专业在听力障碍儿童康复中的应对措施3.1 加强教育培训为了提高儿童康复专业人员的专业知识和技能水平,培训机构可以组织相关的教育培训班,增加听力障碍儿童康复方面的培训内容,加强理论和实践的结合,提高专业人员的能力。
3.2 增加康复设施与资源投入医疗机构应该加大对儿童康复的投入,更新康复设施与资源,提供先进的专业工具和设备,提高听力障碍儿童的康复效果,并改善专业人员的工作条件。
康复治疗学毕业论文

康复治疗学毕业论文康复治疗学毕业论文摘要:康复治疗学,是一门采用综合的治疗方式,帮助残疾人或者受伤人士恢复生活自理能力的学科。
本文通过调查和分析康复治疗学在残疾人康复方面的应用现状,总结了康复治疗学对残疾人康复的重要性和作用,并提出了进一步发展康复治疗学的建议。
关键词:康复治疗学;残疾人;自理能力;应用现状一、引言康复治疗学是一门致力于帮助残疾人恢复和改善自理能力的学科,其主要任务是通过综合的治疗手段,包括物理治疗、语言治疗等,帮助残疾人或者受伤人士实现更好的生活质量。
随着社会的发展和科技的进步,康复治疗学已经成为了医疗和社会保障领域不可或缺的一部分。
然而,由于残疾人的数量庞大,康复治疗学的需求也越来越高,应用现状的研究显得尤为重要。
本文通过对康复治疗学在残疾人康复方面的应用现状进行分析,总结其对康复的重要性和作用,并提出了进一步发展康复治疗学的建议。
二、方法本文采用调查和分析的方法进行研究。
首先通过查阅相关文献,对康复治疗学的定义和发展历程进行了介绍。
然后通过实地走访和采访相关机构和人员,了解康复治疗学在残疾人康复方面的应用现状,并进行数据分析和总结。
三、应用现状分析1.康复治疗学在残疾人康复方面的应用现状通过实地走访和采访,我们了解到,康复治疗学在残疾人康复方面的应用现状比较广泛。
在物理治疗方面,康复治疗学常用的方法包括热疗、电疗、光疗等,这些方法可以帮助残疾人恢复肌肉、关节和神经系统的功能,让他们逐步实现自理能力。
在语言治疗方面,康复治疗学常用的方法包括言语矫正、语音矫正、语言理解训练等,这些方法可以帮助残疾人恢复语言功能,实现更好的社交能力和自理能力。
2.康复治疗学对残疾人康复的重要性和作用康复治疗学对残疾人康复的重要性和作用主要体现在以下几个方面:(1)帮助残疾人恢复和改善自理能力,提高生活质量;(2)帮助残疾人逐步实现社会融入,促进社会和谐;(3)促进残疾人康复和社会安置,减轻社会负担。
康复毕业论文范文

康复医学毕业论文什么题目好写呢?康复医学毕业论文很多题目的,但是别抄袭哦。
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儿童康复专业毕业设计论文儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用研究

儿童康复专业毕业设计论文儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用研究儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用研究绪论引言儿童康复专业一直以来都是关注儿童的身体和心理康复的重要学科。
在儿童发展的各个阶段,他们的自我认知能力发展起着至关重要的作用。
本论文将探讨儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用情况,并提出相关建议和措施。
儿童自我认知能力的概念和特点儿童自我认知能力的定义儿童自我认知能力指儿童对自己的身体、心理和行为等方面的认识、了解和评价的能力。
它包括儿童对自己的身体特征、兴趣爱好、能力水平和情绪状态等的认知和了解。
儿童自我认知能力的发展特点儿童的自我认知能力在不同阶段表现出不同的特点。
在幼儿期,儿童开始形成对自己的身体特征和性格特点的认知;在学龄前期,儿童逐渐形成对自己能力的认知;在儿童期,他们开始思考自己的社会角色和情绪状态,并评估自己与他人的关系。
儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用情况及效果评估儿童康复专业的介入方式儿童康复专业通过多种途径对儿童的康复需求进行评估,并制定个体化的康复计划。
它包括康复治疗、康复训练和康复咨询等方式。
儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的应用情况儿童康复专业通过专业的康复训练和治疗,促进儿童自我认知能力的发展。
例如,通过物理康复训练,儿童能够更好地认知和控制自己的身体动作和姿势;通过言语康复治疗,儿童能够提高语言交流的能力,增强自我表达和理解能力。
儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的效果评估为了评估儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的效果,可以采用多种评估方法和工具,例如问卷调查、观察法和实验法等。
通过这些评估方法可以了解到儿童在康复训练和治疗后的自我认知能力的变化情况。
儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中的问题及解决方案儿童康复专业在儿童自我认知能力发展中可能遇到的问题在儿童康复专业的实践中,可能会遇到一些问题,如儿童合作意愿不强、康复环境不友好等。
康复专业毕业论文

康复专业毕业论文康复专业毕业论文毕业论文是每个专业学生在完成学业之前必须完成的一项重要任务。
对于康复专业的学生来说,毕业论文承载着他们多年学习和实践的成果,是他们展示专业知识和能力的机会。
本文将探讨康复专业毕业论文的重要性、选题和写作技巧,以及如何提高论文质量。
首先,康复专业毕业论文的重要性不言而喻。
康复专业是一门关注人类健康和疾病康复的学科,毕业论文是学生在这个领域展示自己研究能力和专业知识的重要机会。
通过完成毕业论文,学生可以深入研究康复领域的一个具体问题,提高自己的研究能力和学术水平。
同时,毕业论文也是学生毕业的必要条件,对于未来的就业和深造都具有重要的意义。
选择一个合适的论文题目是毕业论文写作的首要任务。
康复专业涉及的领域广泛,学生可以选择从康复技术、康复设备、康复理论等多个方面进行研究。
在选择题目时,学生应该根据自己的兴趣和专业背景进行选择,同时也要考虑到论文的实际可行性和研究的重要性。
一个好的论文题目应该具有一定的创新性和研究价值,同时也要符合实际需求和学术规范。
在写作过程中,学生应该注重论文的结构和逻辑。
一个好的论文应该有清晰的开头、中间和结尾,每个部分都应该有明确的目标和内容。
开头部分应该介绍论文的背景和目的,中间部分应该详细介绍研究方法和结果,结尾部分应该总结研究发现并提出未来的研究方向。
在写作过程中,学生还应该注重论文的语言表达和文字组织,避免使用太过复杂和晦涩的词汇,保持语言简洁明了,让读者易于理解和接受。
除了结构和逻辑,学生还应该注重论文的深度和广度。
康复专业是一个涉及多个学科的综合性学科,学生在写作过程中应该注重综合运用各个学科的知识和理论,提高论文的学术水平和研究深度。
同时,学生还应该注重查阅相关的文献和研究成果,了解最新的研究动态和学术观点,为自己的研究提供有力的支持和参考。
最后,学生还应该注重论文的质量和创新性。
毕业论文是学生展示自己研究能力和专业素养的重要机会,学生应该注重论文的质量和创新性,力求做到有独立思考和研究的能力。
康复治疗技术论文(2)

康复治疗技术论文(2)康复治疗技术论文篇二烧伤康复治疗【摘要】目的探讨兴城矿泉、蜡疗、电脑中频等对烧伤后期的康复治疗作用。
方法报告了890例康复治疗的患者。
结果通过矿泉水洗等治疗,效果满意。
结论矿泉水洗、蜡疗等是目前康复烧伤后期患者康复治疗的好办法。
【关键词】烧伤;康复;治疗烧伤治疗是一个系统工程,近代对烧伤概念的理解应包括早期救治和后期康复两大部分。
后期康复包括功能康复,也包括外貌的改善。
功能康复的目的在于防止疤痕增生、粘连以及挛缩畸形,最大限度的恢复肢体功能,提高患者的生活质量。
自1989年我院开展烧伤康复工作以来,采取了综合康复措施,共收治890例患者,取得满意的疗效,现报告如下。
1临床资料自1989~2005年我们共收治890例患者,890例患者中男性580例,女性310例;年龄3~65岁;其中火焰烧伤780例,热力烧伤80例,电力烧伤40例,化学烧伤10例。
烧伤面积最大98%,Ⅲ度面积最大的为85%,大部分患者疤痕挛缩比较严重,并伴有关节活动障碍。
2治疗方法2.1水疗方法水为兴城矿泉水,其库尔洛夫公式为[1]:采用浴盆浸浴方法,水温为38℃~39℃,浸浴时间为30 min/次,1次/d,有创面的也可进行水疗。
2.2蜡疗方法躯干部及四肢近端用蜡垫包,四肢远端浸泡法,治疗温度为50℃~55℃,20 min/次,1次/d。
2.3电脑中频根据疤痕不同将铅板并置固定好,按“增加”或“减少”键选择处方号;按“启动”键启动输出,调节输出至耐受量,一般20 min/次,1次/d。
2.4加压包扎根据人体各部位所需选择弹力套,常用环形弹力套直接加压配戴前(或)期间均应保持皮肤的清洁,持续配戴即24 h持续加压,洗澡时取下,洗完又戴上,坚持半年以上。
2.5按摩据疤痕位置、增生的情况,采用不同的按摩方式。
2.6体疗包括维持功能、被动活动和主动活动等。
3结果3.1疗效标准从疤痕、关节功能改善等方面判定疗效。
基本治愈:疤痕组织软化变平,肌力明显增强,关节功能基本恢复正常,皮肤颜色大部分恢复正常;显效:疤痕组织大部分软化变平,肌力增强,关节功能部分恢复,皮肤颜色部分恢复正常;有效:疤痕组织小部分软化变平,肌力有所增加,关节功能稍恢复,皮肤颜色稍恢复;无效:上述症状无改善。
康复治疗学毕业论文

康复治疗学毕业论文康复治疗学毕业论文康复治疗学是一门综合性的学科,旨在通过各种康复手段和方法,帮助患者恢复或改善其生理、心理和社会功能。
毕业论文是康复治疗学专业学生完成学业的重要环节,既是对所学知识和技能的综合运用,也是对专业领域的深入研究和探索。
本文将从康复治疗学毕业论文的选题、研究方法和结构等方面进行探讨。
首先,选择一个合适的毕业论文选题是非常重要的。
学生可以从自己的兴趣爱好、实践经验或者当前社会热点等方面入手,确定一个有研究价值和实践意义的课题。
比如,可以选择探讨某种康复技术的有效性和适用性,或者研究康复治疗在某种疾病或伤害中的应用效果等。
选题时要注意确保研究的可行性和实用性,同时也要考虑到自己的能力和资源限制。
其次,选择适当的研究方法是进行康复治疗学毕业论文研究的关键。
康复治疗学是一门实践性很强的学科,因此,研究方法应该注重实证研究和实践应用。
可以采用问卷调查、实验研究、个案研究等方法收集和分析数据,以验证研究假设或者评估康复治疗的效果。
同时,也可以根据研究目的和对象的特点,选择合适的研究设计和统计分析方法。
在论文的结构上,可以按照传统的科研论文结构进行组织,包括摘要、引言、文献综述、方法、结果、讨论和结论等部分。
摘要应该简明扼要地概述研究的目的、方法和主要结果,引言部分则应该对研究领域进行综述,明确研究的背景和意义,并提出研究问题和目的。
文献综述部分可以对已有的相关研究进行梳理和分析,以便为自己的研究提供理论和实证基础。
方法部分应该详细描述研究的参与者、研究设计、数据收集和分析方法等。
结果部分应该客观地呈现研究所得的数据和结果,可以使用表格、图表等形式进行展示。
讨论部分则应该对结果进行解释和分析,讨论研究的局限性和不足之处,并提出对未来研究的建议。
最后,结论部分应该对整个研究的主要发现进行总结,并强调其对康复治疗学领域的贡献和意义。
此外,还可以在论文中加入一些实例或案例分析,以提供更具体和实际的研究材料和证据。
浅谈高等职业教育康复治疗技术专业论文

浅谈高等职业教育康复治疗技术专业论文一、教材体系改革深入综合医院康复科、康复专科医院、养老康复机构、社区康复中心以及残疾人康复机构等本专业毕业生就业热门单位进行深入的调研和职业分析,了解从事康复治疗技术专业的岗位,临床所需的、必备的专业知识和能力,以及其素质要求,然后确定专业培养目标,根据专业培养目标进行课程体系的调整,制定出符合实际需求的课程标准。
按照临床实际工作岗位职责要求以及必备的素质、知识和能力结构,修订专业教学和实训计划,在职业教育的过程中加强学生专业知识和技能培养的同时,增强学生的实践操作能力和创新思维能力,以培养高素质的应用型、技能型康复治疗专业技术人才为目标。
在基础技能课程的教学中,根据岗位职业能力需要有侧重,以物理疗法(PT)、作业疗法(OT),以及康复评定技术为主,兼顾言语疗法(ST)、心理、认知治疗和传统康复疗法的知识结构,以培养一专多能的专业应用型康复治疗技术人才。
重点改革有关临床技能方面的教材,本专业的临床课程主要含疾病诊断、疾病治疗、康复和护理四个方面,一般都是三至四本教材,教材内容衔接性比较差,诊断、鉴别诊断等方面的内容重复,临床治疗与康复治疗相关性不强,治疗和护理脱节。
针对这种不足,对教材结构体系进行全面的整合,以临床常见病、多发病为重点,以疾病单元为中心和纵线,以诊断、治疗、康复和护理为主线和横线。
例如,对于脑卒中这个临床常见疾病的康复,可以分定义、诊断、鉴别诊断、临床治疗、康复评定、康复治疗、康复护理等七个部分进行讲述。
二、教材内容改革基于明确的培养目标和准确的专业定位,修订课程教学标准,改革教学内容,坚持以职业技能培养为核心,确定康复治疗专业的核心能力,如功能评定技术、康复治疗技术和临床应用能力。
围绕核心能力确定4 ~5 门核心课程,并在课程内容和标准修订中严格把握“三基五性”,即“基本知识、基本理论、基本技能”和“思想性、科学性、先进性、启发性、实用性”,并以“必需、实用、够用”为原则,强调教材的实用性。
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康复技术专业毕业论文
康复一词原意为“复原”,我们可以理解为“恢复到正常的状态”、“重新获得能力”等概念。
在康复技术专业中康复是指通过积极的综合运用各种措施,消除或减轻病伤残者的各种功能障碍,恢复和保持其身体、精神及社会功能,并努力使之达到最佳状态,提高病伤残者生存和生活质量并重返社会的过程。
我们不要理解为只是解决病理的问题,而是主要强调通过康复的过程提高病伤残者独立生活和回归社会的能力。
康复技术则是作为康复治疗师在康复过程中所应用帮助病伤残者功能康复的具体方法和技术。
康复技术主要包括中国传统康复技术、疾病康复、康复功能评定、康复治疗技术等几大基本康复治疗方法。
康复治疗方法第一大类别;中国传统康复技术
中国传统康复技术是有着2000多年的中国传统医学,它是以中国传统医学哲学为基础。
其中包括了阴阳学说、五行学说等基础。
运用了中国传统医学的理念并且与现代康复技术的互补性,中国传统康复技术的优势在于应用了养生与康复医学的结合,内外治疗综合康复、自然康复与自疗康复、整体康复与辩证康复相结合,方法简单、简易并且实用。
在康复治疗中康复治疗师还回应用中国传统医学中的经络腧穴、推拿技术、针灸技术、传统运动疗法还包括其他传统康复疗法。
中国传统康复医学中比较常用于推拿治疗手法,以及建立在经络腧穴上的针灸治疗方法较多,其他疗法中的中药疗法主要目的是预防并改善好康复治疗效果。
对于能进行主动运动的病伤残者多用于传统的运动疗法。
传统康复治疗手段多用于推拿技术的治疗。
推拿技术是我中华民族几千年来与疾病进行不断斗争的经验我智慧的结晶体系。
是传统医学治疗的中药组成部分。
推拿技术是以通过一定的手法和技巧或借助器具在人体腧穴或某个部位上实施操作,以达到防治疾病或养生保健及功能障碍康复目的的一种物理疗法。
推拿技术适应证广、疗效显著、操作方便、经济安全科学性较强。
适应于临床各科疾病,如骨伤科、神经科、内科、外科、妇科、儿科、康复科等;并对颈
椎病、肩周炎、腰椎间盘突出、急慢性腰扭伤、脊柱小关节紊乱症、椎骨错缝、四肢关节伤筋。
中风后遗症、头痛、眩晕、感冒、失眠、胃痛、肠胃功能紊乱、腹泻、胆囊炎、便秘、肥胖症、痛经、月经不调、自主神经紊乱等疾病有较好的疗效;同时不受场地、环境的限制和影响、既可在病房、诊室、家庭中,又可在其他场景随时随地施术操作;所需得用低廉。
没有药物的毒副作用和不良反应。
是一种自然、无创伤的疗法;且有较完整、系统的理论和体系。
并经研究证实,对运动系统、神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、内分泌生殖系统等能产生不同的生理、病理作用和影响。
推拿技术还包括以下几大原则
(一)整体观念,辩证操作
(二)标本同治,缓急兼顾
(三)以动为主,动静结合
整体观念是指在推拿治疗时对局部的病变的分析,要注意对整体局部的影响更加要注意整体功能的调整,并考虑环境气候对疾病转归的影响。
注意季节、地区以及人体的体质、年龄、性别、生活习惯不同等特点,注意对患者要使用不同的操作方法。
由于推拿技术的滋生的特点,在治病求本的原则下,多采用标本同治、缓急兼顾之法则。
如腰部的机型损伤,又有一定程度的椎骨错缝(腰椎小关节紊乱),表面表现为疼痛剧烈,腰部活动受限,不能做俯仰动作,腰部肌肉有明显的保护性肌痉挛,治疗时不但要舒松肌肉、通络止痛,还要纠正骨错缝,只有标本同治,缓急兼顾,才能缓解和消除疼痛。
施用推拿技术时需注意意外地发生及
处理措施。
晕厥推拿技术造成的常见原因是患者精神过于紧张、体质虚弱、过于饥饿、过于疲劳、推拿手法过重、体位不当、推拿时间过长等。
如发生晕厥后首先立即停止手法操作,将患者平卧,采取头低脚高位,松衣解带,轻者静卧片刻,或饮温开水后即可恢复正常;重者可掐人中、按压内关、擦涌泉等急救腧穴,必要时要采取中西医综合急救措施。
预防在施术前对于净胜过度紧张的患者要做好思想准备工作,消除其对推拿的恐惧感;体质虚弱者,手法不宜过重,尽量采取舒适卧位;过饥、过包或空腹者,一般不宜推拿保持室内空气流通,环境安静。
疼痛加重在推拿治疗操作中,有时会发生疼痛加重的现象。
临床常见于两种情况;一石由于初次接受推拿操作,
患者身体对于手法的局部不适应,常会出现疼痛加重1至2天后即可自主消失,二十由于手法过重或滞涩或用力不当,造成肌肉或施术部位的轻微损伤、韧带撕裂等,从而使疼痛加重。
皮肤损伤及皮下出血由于手法的不熟练或过于生硬,或造成皮下出血。
临床常见于生硬的推法过久操作、或小幅度急速而不均匀的擦发等。
对于表皮的破损,轻者无需自理。
重者涂以甲紫。
注意保持局部的清洁和感染。
骨关节的损伤骨关节损伤也是推拿意外的常见情况之一。
对正常关节或半关节的解剖生理活动度掌握不够,手法过于生硬粗暴,摇法、扳法、牵抖法、拔伸法等手法不够熟练,用力欠稳当。
损伤后回出现骨折、关节脱位,颈腰椎损伤会导致截瘫。
处理时应立即恢复固定或按骨伤科常规处理;发生截瘫应及
时转送外科处理。
(注:正确的掌握手法的动作要领,提高手法的熟练度,加强手法的基本动就是训练)
在施术前要牢记推拿技术的禁忌症
1 年老体弱、久病体虚、极度疲劳、剧烈运动之后、过饥过饱或酒醉者均不宜用或慎用推拿,孕妇腰骶部、臀部和下腹部禁用推拿;女性月经期不宜用或慎用推拿。
2某些感染性和传染性疾病,如丹毒。
骨髓炎、化脓性关节炎、肝炎、肺结核不宜用推拿。
3有自发出血倾向、血液病或出血症,如尿血、便血、消化道出血、血小板减少性紫斑、血友病等不宜用推拿。
4严重的心、肺、脑、肾等脏器疾病级外伤出血、骨折早期、截瘫初期、烫伤和溃疡性皮炎的局部、骨质疏松症等禁
用推拿。
康复治疗师需熟练掌握常用的推拿手法
我们可以将手法分为基本手法、复合手法两大类别。
(一)基本手法
我们常用的基本手法包括滚法、柔法、摩法、擦法、推法、一指禅法、搓法、抹法、按法、点法、捏法、拿法、捻法、抖法振法、拍法、击法、摇法、扳法、拔法等基本手法。
(二)复合手法
常用的复合手法有按揉法、拿揉法、拔伸法、牵抖法等常用的复合手法。
(三)小儿推拿的基本手法
常用的小儿推拿手法如推法、摩法、柔法、掐法、运法、捏脊法、黄蜂入洞、双凤展翅、猿猴摘果、摇耳摇头、苍龙摆尾、丹凤摇尾、赤凤点头、运水入土、
老汉扳缯、二龙戏珠、水底捞月、总收法等常用的小儿推拿手法。
(四)推拿介质、注意事项及禁忌症推拿时,治疗师常在受伤凃些液体、膏剂或者粉末用于患儿体表,以减少皮肤的损伤或者借助药物的辅助作用,这些液体、膏剂或者粉末称之为推拿的介质。
常用于小儿推拿介质的有以下几种:滑石粉、爽身粉、葱姜汁、薄荷水、冬青膏、凉水、蛋清等
注意事项:
1.治疗师要认真操作,态度和蔼可亲,耐心细致;操作时应保持两手清洁,修剪指甲,防止伤及小儿。
2.治疗室内应空气流通,温度适中,尽量较少不必要人缘的进入;天气寒冷时,治疗师应保持两手温暖,防止由于寒凉刺激导致患儿不适。
3.治疗师开始操作时手法应先柔和轻巧,使患儿配合,肉厚再按病症康复治疗需要进行手法操作;每对一个患儿推按完毕,应清洁双手以免交叉感染。
4.如果惊厥小儿,操作后如症状仍未减轻,一方面要使其侧卧,并将缠绕纱布的压舌板放置于口中,时期呼吸通畅,另一方面要请相关科室会诊,以免耽误病情。
针灸技术操作简便,价格低廉,适应症广,具有科学安全等特点,在我国传统康复医学中发挥着重要作用。
针灸技术是指通过针和灸等方法刺激经络腧穴,激发精气,从而调整经络、脏腑功能,通调营卫气血,打到疾病防治与康复目的的一门技术。
常用的针灸技术包括毫针刺法、灸法、拔罐疗法、三棱针刺法、皮肤针刺法、皮内针刺法、火针刺法,以及与现代理
疗手段相结合产生的激光针、声电针、电磁针、微波针等治疗方法。
按刺激的部位分类。
又可分为体针、耳针、头皮针、眼针、鼻针、腕踝针、手针、足针等。
多种针灸方法,给临床提供了多种选择的可能,扩大了针灸的适应证,提高了疗效。
我们针灸的康复作用。