外国诗歌：叶赛宁《夜》原文阅读与思考练习
叶赛宁《夜》ppt课件5
长脚秧鸡
在国外繁殖于欧洲、俄罗斯和亚 洲中部，越冬在非洲和马达加斯加岛 等地。在我国繁殖于西部天山，春季 于4月下旬迁来我国，秋季于10月份迁 走。 栖息于森林、草地、荒野、半荒漠 和农田等各类生境中，常在河岸、湖 边高草丛和灌丛中活动。白天多躲藏 在草丛或灌丛中，早晨、黄昏和夜晚 出来活动，并且经常鸣叫，叫声清脆 洪亮，很远都能听见。
月光如水，沐浴着无边 的原野，一切沉浸在无边的 静谧之中，显得神秘而宁静。 在这几近原始的深邃的静寂 中，河水在闪光，小溪在奔 跑，小草在摇曳，辽阔的世 界在这里舞动着，到处充满 了生命的气息，无边的月色 朗朗流泻。
拓展延伸
我国古代诗词中描写夜的名句:
1.“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
“寂寥宇宙” 请不要忘了 心中那方净土！
写一写自己心中美丽的夜
收集我国古代诗词中描写夜的名句
河水/悄悄/流入/梦乡， 幽暗的松林/失去/喧响。 夜莺的歌声/沉寂了， 长脚秧鸡/不再/欢嚷。
夜来临，四下/一片静，
只听得/溪水/轻轻地歌唱。 明月/撒下它的光辉， 给/周围的一切/披上银装。
大河/银星/万点，
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 （陆游
Hale Waihona Puke ２.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）
３.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）
４.姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。（张继）
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）
俄·叶赛宁
你读到了一个怎样的“夜”？
你从诗中哪些地方 读出了这样的“夜”？
1、叶赛宁在《夜》里抒发了什么情
感？
4外国诗两首《夜》教学课件15
品一品：
请说说你是从哪些诗句 里读出这种感觉的，请找出 来细细品读赏析。
夜
河水/悄悄/流入/乡， 幽暗的松林/失去/喧响。 夜莺的歌声/沉寂了， 长脚秧鸡/不再/欢嚷。 大河/银星/万点， 小溪/银波/微漾。 浸水的/原野上的/青草， 也/闪着/银色/光芒。
夜来临，四下/一片静， 夜来临，四下/一片/寂静， 只听得/溪水/轻轻地歌唱。 大自然/沉浸在梦乡。 明月/撒下它的光辉， 明月/撒下它的光辉， 给/周围的一切/披上银装。 给/周围的一切/披上银装。
写一写：
月色笼罩下的原野，清风徐徐、 水波微漾。品读着叶赛宁的《夜》， 想象自己走进了诗歌所描绘的画面里， 以“夜幕降临了……”为开头，用诗 意的语言，续写一段话。
夜
沉沉的暗夜已经来临， 城头的枯灯已经熄灭。 看不见你头颅高悬， 眼神轻蔑。
你就像那焚成灰的蝴蝶， 断了根的枝叶。 妄图挣脱眼前冻结的悲切， 想在灰烬中破茧成蝶。
谢尔盖·叶赛宁(1895－ 1925）于1895年出生在俄罗 斯一个农家，9岁开始写诗， 15岁迈入诗坛。他的抒情诗 感情真挚，格调清新，并擅 长描写农村大自然的景色， 是一个用生命写诗和把诗视 为生命的人。被誉为“天才 的乡村歌手”。
听一听：
用一句话讲述你听 读后的感受。
读一读：
选择自己最喜欢的方 式自由朗读诗歌。
夜-叶赛宁
拓展延伸
我国古代诗词中描写夜的名句:
1.“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。
“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。
“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”。 （陆游
２.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）
３.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）
４.姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。（张继）
5.柴门闻
。
发现
美 点
或
“明月撒下它的光辉，给周围的一切披 上银装”中的“披”字，让我想象到：
月亮像一位美丽的女子，在夜幕降临 后深情款款地向我们走来。她用纤纤 手指轻轻地为大自然披上一层薄纱。 月下的大自然在这层薄纱下透着素雅， 更透着半遮半掩的神秘。
你喜欢哪些词语或者句子？为 什么？
长脚秧鸡
在国外繁殖于欧洲、俄罗斯和亚洲中 部，越冬在非洲和马达加斯加岛等地。在 我国繁殖于西部天山，春季于4月下旬迁 来我国，秋季于10月份迁走。 栖息于森林、草地、荒野、半荒漠和 农田等各类生境中，常在河岸、湖边高草 丛和灌丛中活动。白天多躲藏在草丛或灌 丛中，早晨、黄昏和夜晚出来活动，并且 经常鸣叫，叫声清脆洪亮，很远都能听见。
夜，深了。大自然也沉沉地睡去。 多情的明月从天幕撒下银色的柔纱，一 切仿佛都被浸成了梦幻般的银灰色。 大自然进入了恬静安适的梦乡。
谢尔盖· 亚历山大德罗奇· 叶赛宁
（1895－1925），俄 罗斯诗人。他的抒情 诗感情真挚，格调清 新，并擅长描绘农村 大自然景色，被誉为 “天才的乡村歌手”。
夜莺是一种迁徙的食虫鸟类， 生活在欧洲和亚洲的森林。它们在 低的树丛里筑巢，冬天迁徙到非洲 南部 。 夜莺的鸣叫声高亢明亮、婉转 动听。尽管夜莺在白天也鸣叫，但 它们主要还是在夜间歌唱 。
夜
叶赛宁
叶赛宁
谢尔盖· 亚历山德罗维奇· 叶赛宁
俄国田园派诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由富农外 祖父养育。1912年毕业于师范学校，之后前往莫斯科，在印 刷厂当一名校对员，同时参加苏里科夫文学音乐小组，兼修沙 尼亚夫斯基平民大学课程。1914年发表抒情诗《白桦》， 1915年结识勃洛克、高尔基和马雅可夫斯基等人，并出版第 一部诗集《亡灵节》。1916年春入伍，退伍后与赖伊赫结婚。 1919年参与发表意象派《宣言》，后来又写了《生活与艺 术》。批判意象派，表明了他向现实生活的回归。1921年与 邓肯结婚，第二年出游欧美各国，1923年返回苏联，并发表 文章批判美国的生活方式。1925年9月与列夫· 托尔斯泰的孙女 托尔斯塔娅结婚，11月住院治疗精神病。12月26日用血写了 绝命诗《再见吧，我的朋友》28日拂晓前自缢于列宁格勒一 家旅馆，时年三十岁，正是孔子所说的而立之年。 一年之后 的冬天，他的坟头一声枪响，对他无限钟情而又被他一再错过 的别妮斯拉夫斯卡娅为他殉情而死，据说叶赛宁绝命诗中“我 的朋友”指的就是她。
然而，1925年 3月初，在一个家庭晚会上，叶赛宁与著名作家列夫· 托尔斯泰 的孙女相遇了。诗人又导演了惊人的一幕，他闪电般爱慕上了这位豆蔻年华、血 统高贵的美貌女子……半年之后，叶赛宁和她结婚，像早就注定的那样，婚后的 生活并不幸福，他感到压抑和束缚，诗人再次陷入极度的抑郁和绝望之中。他离 开了莫斯科的新居，去了地广人稀的高加索……
在20世纪初的欧美舞台上，一个身披薄 如蝉翼的舞衣、赤脚跳舞的舞蹈家引起了 极大的轰动。她的舞蹈是革命性的，与一 直统治着西方舞坛的芭蕾舞大相径庭，充 满了新鲜的创意。 与此同时，她的私生活充满了迷幻色彩。 她像换衣服一样变换情人，全凭一时的心 血来潮和随时随地的心理感觉。 做为一个舞蹈家，她获得了成功。她成为 美国现代舞蹈的奠基人，并创办自己的舞蹈 学校 做为一个女人，她是不幸的。她在男人 世界中恣意游戏，但同时也被这种放纵所 累。由于她的不端作法，令她倾心的男人 一个个离她而去。 她，就是伟大的舞蹈家
九年级语文外国诗两首(1)
5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）
The Grasshopper and the Cricket
John Keats
The poetry Of earth is never dead . When all the birds are faint with the hot sun And hide in cooling trees , a voice will run From hedge tO hedge about the new-mown mead That is the Grasshopper’s . He takes the lead In summer luxury ; he has never done With his delights , for when tired out with fun He rests at ease beneath some pleasant weed . The poetry Of earth is ceasing never . On a lone winter evening , when the frost Has wrought a silence , from the stove there The cricket , song , in warmth increasing ever , And seems tO one in drowsiness half 10st , The grasshopper’s among some grassy hills .
笼罩着村外的松林。远远的海雾模糊。
白云团团，
怕会有鲛人在岸，
漏出了几点疏星。 对月流珠。
这首诗与郭沫若的《静夜》 给你的感受有什么异同？
同： 异：
优品课件之外国诗两首----夜----备课
外国诗两首----夜----备课一、指导自读《夜》1．资料助读谢尔盖・亚历山德罗维奇・叶赛宁(1895～1925年)，俄罗斯诗人。
出身于农民家庭，教会师范学校毕业后，在莫斯科当店员和印刷厂校对员。
1916年在白俄军队服役，1917年二月革命后离开军队，加入左翼社会革命党人的战斗队。
早期诗描写农村自然风光，赞美宗法制农民生活，曾参加意象派文学团体，作品中流露悲观情绪。
十月命后的部分诗作，试图反映新的革命生活，但仍留恋革命前农村的田园生活，钟情于乌托邦式的“农民的天堂”。
他的抒情诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘农村大自然景色。
他憧憬崇高的精神境界，但又因思想的极度矛盾，陷于痛苦而不能自拔之中，最后在精神忧郁中自杀。
2．学生听读录音后自由诵读，感受并形象描绘诗人笔下的夜景。
学生小组内交流后推举代表发言，教师归结：诗中的夜景静谧、美丽。
诗的第一节描写夜的静谧。
随着夜的降临，自然万物都归于沉寂：平静的河水仿佛悄悄进入梦乡，松林不再喧响，夜莺停止歌唱，秧鸡也不再喧嚷。
第二节写在夜的寂静之中，潺潺的溪水在轻轻地歌唱，这是以动写静、以动衬静而更显其静。
然后由听觉转入视觉，引人月光的意象描写夜的美丽：明月的银辉静静地洒落大地，周围的一切都沐浴在月色之中。
第三节进一步描写月光下大自然的美丽：大河，小溪，浸水的原野上的青草。
都在月光下熠熠生辉。
第四节又回到夜的静谧，并再次写到美丽的月色，这是以反复的吟咏造成诗的节奏美和旋律美，深化夜的静谧、美丽的氛围。
3．学生感情品读，体察绘景中涛人对自然的心灵感应。
思考：诗歌传达出诗人怎样的心境?学生精彩回答，教师明确：诗人叶赛宁是大自然的歌手，他从自然中汲取灵感，又把自己融人自然。
纯然绘景中，渗透着生命的底蕴，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。
4．拓展延伸同是写夜的诗歌，这首诗和郭沫若的《静夜》给人的阅读感受有什么异同?静夜月光淡淡，天河何处?笼罩着村外的松林。
远远的海雾模糊。
部编版语文八年级《夜》
写作训练
请你选择自己喜欢的意象， 融进感情，运用生动形象的描 写方法写几行有关“夜”的小 诗。
祝你的每一个夜晚都宁静美好！
• 2.能说出两首诗风格的不同，体 会自然的多面(生命的跳动和静 谧祥和)。
河水/悄悄/流入/梦乡，
朗 幽暗的松林/失去/喧响。 读
诗
夜莺的歌声/沉寂了，
歌
长脚秧鸡/不再/欢嚷。
夜来临，四下/一片静， 只听得/溪水/轻轻地歌唱。 明月/撒下它的光辉， 给/周围的一切/披上银装。
大河/银星/万点， 小溪/银波/微漾。 浸水的/原野上的/青草， 也/闪着/银色/光芒。
栖息于森林、草地、荒野、半荒漠 和农田等各类生境中，常在河岸、湖 边高草丛和灌丛中活动。白天多躲藏 在草丛或灌丛中，早晨、黄昏和夜晚 出来活动，并且经常鸣叫，叫声清脆 洪亮，很远都能听见。
整体把握
一、诗人描写了哪些景物？请找出 诗中选择的意象。从中你体会到了 夜的什么特点？
二、这首诗传达出诗人怎样的心境？
它是叶赛宁心中的夜，又何尝不是我们 的？它象征着一切美好，
“寂寥宇宙”请不要忘了心中那方净土！
但灯光究竟夺不了那边的月色；灯光是浑的， 月色是清的，在浑沌的灯光里，渗入了一派清辉， 却真是奇迹！那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆 才罢，盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛 一汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原有 三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里摇曳着。 它们那柔细的枝条浴着月光，就像一支支美人的 臂膊，交互的缠着，挽着；又像是月儿披着的发。 而月儿偶然也从它们的交叉处偷偷窥看我们，大 有小姑娘怕羞的样子。岸上另有几株不知名的老 树，光光的立着；在月光里照起来，却又俨然是 精神矍铄的老人。
夜来临，四下/一片/寂静， 大自然/沉浸在梦乡。 明月/撒下它的光辉， 给/周围的一切/披上银装。
《夜》课件
拓展延伸
我国古代诗词中描写夜的名句:
1、小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花。
2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
3、从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
4、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
5、君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
6、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
7、姑苏城外寒山寺, 夜半钟声到客船。Fra bibliotek比较阅读
你还能背诵有关夜色的文学作 品吗？
思考探究
1、《夜》传达出诗人怎样的心境？
作者着力表现夜的静谧、美丽，传达 出对自然的热爱和他安适、宁静的感受。
2、诗人在描绘夜景时，采用了哪些 不同的角度展开描写？
分别从听觉和视觉的角度描写了 动景和静景。
体验反思
怎样将景物写得准确生动：
1、抓住特点。
2、注意顺序。
3、调动多种感官，运用多种修辞方法或写
作手法。
4、融入感情。
写作训练 请你选择自己喜欢的意象，
融进感情，运用生动形象的描写
方法写几行有关“夜”的小诗。
静夜（郭沫若）
月光淡淡，
笼罩着村外的松林。 白云团团， 漏出了几点疏星。 天河何处？ 远远的海雾模糊。 怕会有鲛人在岸， 对月泣珠？
比较：
这首诗写得宁静、典雅，遣词造句和诗行 的组织，都富有古典诗词的风味。在这笔墨空 灵的画图中，蕴含着诗人深沉的遐想。异国海 边的静夜，有着“对月流珠”的鲛人的幻影， 这难道不是诗人眷怀祖国、感怀世事的心灵的 投射吗?
俄·叶赛宁
《夜》简介
《夜》是一首地道俄罗斯风光的颂
歌，《夜》更是诗人伤感的回想，深情
的呼唤，不懈的追求，即使那样的乡村
已被现实世界抛弃，即使已为大多数人
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《夜》
[俄国]叶赛宁
河水悄悄流入梦乡，
幽暗的松林失去喧响。
夜莺的歌声沉寂了，
长脚秧鸡不再欢嚷。
夜来临，四下一片静，
只听得溪水轻轻地歌唱。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
大河银星万点，
小溪银波微漾。
浸水的原野上的青草，
也闪着银色光芒。
夜来临，四下一片寂静，
大自然沉浸在梦乡。
明月撒下它的光辉，
给周围的一切披上银装。
6．你认为这首诗传达出诗人怎样的心境？
7．“只听得溪水轻轻地歌唱”一句中“轻轻地”去掉好不好？请说明理由。
8．这首诗主要运用拟人化手法，请你谈谈这种写法的好处。
9．读了这首诗，你还能联想到哪些诗或诗句？
10．请你选择一个月明星稀或月黑风高的晚上，去感受一下夜的魅力，写
一篇抒情短文或几行小诗。
11．请你再摘抄一首叶赛宁的诗歌，与同学交流。
参考答案：
6．恬静、欣喜。
7．不好。因为“夜来临，四下一片静”，静得连溪水也不好意思大声流淌，
只能“轻轻地”，突出了夜的静谧，如去掉就没有这种效果。
8．把夜莺、秧鸡、溪水、明月、大自然等当作人来写，赋予它们以人的动
作、情感，给人以亲切自然的感觉，更能生动形象地表现出夜的诗情画意，使
这首诗更富有感染力。
9．示例：郭沫若的《静夜》
10．示例：《那个窗口》还是那样的夜晚/夜深云黑 无月亮/只有一个明亮
的窗口//风儿，轻轻地吹/似乎在低语：睡吧 睡吧/星儿，静静地眨/仿佛在呢
喃：寂寞 寂寞//关不住的灯光/调皮地打破了星的孤独/一路上高呼：苦读 苦读/
不安分的音乐/幽默地参与了风的纠吵/满院里宣传：拼吧 拼吧//如水的灯光/透
过那窗口/一览无余/似雾的音乐/穿过那窗口/一泻千里/而那主人公/影过那窗口/
犹如一尊雕像/——维纳斯 思想者/哦 那个窗口
11．示例：《白桦》在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一
身雪花。//毛茸茸的枝头，/雪绣的花边潇洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如
画。//在朦胧的寂静中，/玉立着这棵白桦，/在灿灿的金辉里，/闪着晶亮的雪
花。//白桦四周徜徉着，/姗姗来迟的朝霞，/它向白雪皑皑的树枝，/又抹一层银
色的光华。