动物行为学题

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动物行为学试题及部分答案

动物行为学试题及部分答案

动物行为学试题及部分答案动物行为学院、姓名、学号.考试(答卷)日期年月日一. 选择题1. 下面行为不属于动物反捕食对策的是A. 拟态B. 猴子报警鸣叫C. 猫掩埋粪便D. 鼠兔割草堆成垛2. 决定动物婚配制度的主要因素是什么? ( d )A. 栖息地面及大小B. 种群密度C. 后代的生活型 D. 食物在栖息地的分布状况 E. 中群众个体形态差异大小 3. 鼠在求偶行为中,主要通过什么吸引异性? ( b )A. 姿势B. 声音C. 信息素D. 以上诸因素共同作用 4. 乌鸦见到稻草人时,开始十分害怕, 时间长后反应没有了, 这种行为方式是: ( d )A. 条件反射B. 试错学习C. 习惯化D. 适应 5. 冬季释放预先经受额外光照的乌鸦, 这些乌鸦将 ( b )A. 停留在原地B. 向南飞行C. 向北飞行D. 不之所措 6. 有关动物的领域, 下面那种说法是错误的? ( b )A. 个体大的动物, 领域面积也大.B. 同样大小的动物, 食草动物领域面积大于食肉动物的.C. 生活区内资源分布越均匀, 越易产生领域行为。

D. 领域面积往往随动物生活史而变化.7. 当狮群中产生一只新狮王时, 新狮王常常将前一任狮王的雄性幼仔杀死, 这是因为 ( a )A. 新狮王要繁殖更多的后代B. 这些雄性幼狮妨碍它活动C. 这些雄性幼狮妨碍它采食D. 这些雄性幼狮妨碍它繁殖 8. 孵化后人喂大的小鸭尾随饲养者走动, 游泳; 孵化后人喂大的雀类小鸟在繁殖季节以人的拳头作为求偶对象, 这是因为( c ) A. 它们好奇 B. 它们喜欢跟着人 C. 在发育敏感期产生的印记 D. 它们乞食 9. 关于“蜻蜓点水”现象的正确解释为 ( c )A. 蜻蜓在飞翔中饮水B. 蜻蜓通过身体触水做标记.C. 雌性蜻蜓的产卵行为D. 雄性蜻蜓的求偶行为10. 身体无毒的拟斑蝶, 外形酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶, 这一现象属于 ( b )A. 保护色B. 拟态C. 警戒色D. 协同进化11. 一只蛰伏的雌蜘蛛判断来到蛛网上的动物, 是求爱者还是捕猎对象, 主要通过 ( d )A. 视觉通讯B. 化学通讯C. 听觉通讯D. 触觉通讯 12. 以下那个配对是不正确的? ( c )A. 行为, 对环境的反应B. 行为能力, 是学习的结果C. 行为, 可以改变D. 行为不断改变, 学习E. 行为, 有利于生存的适应13. 两只对峙正准备格斗的公鸡,突然啄击地面上的沙子,这种行为被称为A.取食行为 B. 转向行为 C. 格斗行为D. 取代行为E. 定型行为14. 一只狗面对另一只狗, 表现出低头、眼下视、尾巴下垂,这是它在向对方A.求爱 B. 乞食 C. 准备格斗 D. 表示顺从 E. 恐吓 15. 一只雄山羊站立在山头上一动不动, 它是在 ( c )A. 休息B. 躲避敌害C. 展示自己D. 看护羊群E. 寻找取食地点二. 简答题 (任选5题做, 每题14分, 共70分)1. 什么是动物行为学? 它与那些学科相关?动物行为学是研究动物对环境和其他生物的互动等问题的学科,研究的对象包括动物的沟通行为、情绪表达、社交行为、学习行为、繁殖行为等。

11级《动物行为学》复习题学生使用资料讲解

11级《动物行为学》复习题学生使用资料讲解

10级《动物行为学》复习题一、名词解释行为(动物行为学中所说的):利他行为:生物节律:潜在学习:固定行为型:敏感期:交叉养育:感觉:子代印记:防御行为:核域:拟态:行为发育的内稳定性:领域:动物的文化行为:潮汐节律:亲代投资:性二型现象:信号:性逆转:玩耍学习:习惯化:迁移:二、单选和多选题单选1.对于攻击行为,下列选项错误的是()A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式C攻击中双方都受到伤害 D攻击中双方都不受到伤害2.老鼠的出现,猫发现老鼠,并做好捕鼠的准备,这与()相关A外界刺激和动物感官的功能状况 B外界刺激与动物的生理特性C外界和内部刺激 D动物的机体结构( )3.繁殖行为的程序正确的是()A性别决定→性选择→抚幼 B性识别→交配→抚幼C求偶→交配→抚幼 D性选择→交配→抚幼4.下列实例中不是模仿学习的是()A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水C小儿随妈妈学跳舞 D一雄鸡啼明,百鸡齐鸣5.下列实例中.属于防御行为的是()A竹节虫的体色和乌鸦的聚众鸣叫 B竹节虫的体色和鸟类的鸣叫C竹节虫的体色和雄性马鹿相互之间呼号 D竹节虫的体色和小猴总是避开猴王多选题1 影响社群大小的主要生态因素有( A B )A食物 B捕食者 C 温度 D 光2 动物领域的作用是(ABCD ):A保证资源;减少干扰 B调节密度;促进扩散 C防止疾病传播;D心理支持。

3 灵长类社群类型包括(ABCD )。

A 独居种 B双亲家庭群 C单雄群D多雄群4 动物领域的标记类型有(ABCD )。

A 视觉标记B 声音标记 C气味标记 D电标记5 动物属于使用工具行为的是( CD )。

A鸟把坚硬的食物从空中扔向坚硬的岩石 B鸟把贝类从高空扔下来摔破它的贝壳 C秃鹫用喙衔石块咂鸟蛋 D啄木地雀用喙咬住一根仙人掌刺探取小树洞中的昆虫。

6 动物的文化行为是( AC )。

A不可遗传的 B可遗传的 C 与进化过程不同 D与进化过程相同7 亲代抚育由雌性个体提供的几个假说(ABC )。

动物行为学题选

动物行为学题选

5.以下对生物节律的论断哪个是错误的? A.动植物都有生物节律 B.在没有外界刺激的情况下,动植物的生物节 律会维持 C.生物节律是由生物体内在的生物钟控制的 D.生物钟是无法调整的 E.外界环境会影响生物钟的运转
6.一种蝴蝶突然展开翅膀露出鲜艳的黑红 环纹,这是什么行为? • • • • A.拟态 B.警戒色 C.威吓 D.逃避
• • • •
防御行为:
①保护色:动物身体的颜色与其栖息环境相似,以此避敌求生。 保护色:动物身体的颜色与其栖息环境相似,以此避敌求生。 ②警戒色:一些能释放毒液或恶臭的动物,其体表多具醒目的色泽 警戒色:一些能释放毒液或恶臭的动物, 或斑纹。 或斑纹。 ③拟态:动物的形体或色泽与其他生物或非生物异常相似的状态。 拟态:动物的形体或色泽与其他生物或非生物异常相似的状态。 ④假死:一种以装死方式来逃生的保护性适应。 假死:一种以装死方式来逃生的保护性适应。 ⑤逃逸:某些动物遇敌害时,会采取一定方式迷惑捕食者,趁机逃 逃逸:某些动物遇敌害时,会采取一定方式迷惑捕食者, 走,这样的保护性适应方式叫逃逸。 这样的保护性适应方式叫逃逸。 ⑥其他方式:如牛遇敌害时,成年的个体会围成一圈,头朝外,把 其他方式:如牛遇敌害时,成年的个体会围成一圈,头朝外, 幼体保护在中央,用角御敌;乌鸦会聚众乱叫以卸敌; 幼体保护在中央,用角御敌;乌鸦会聚众乱叫以卸敌;食肉目动 物多以提上唇、露犬齿,并发出鸣叫来驱敌。 物多以提上唇、露犬齿,并发出鸣叫来驱敌。
15.调节季节迁移最重要的因素是: A 大气平均温度的变化 B 日照长度的变化 C 食物来源的减少 D 捕食压力的增加
16.下面哪种现象不受光周期的影响? • • • • A B C D 群聚 蜕皮换羽 开花 睡眠
17 .在繁殖季节,个体小的雄鸟对同类的鸣唱 反应强烈,它们会靠近播放类似鸣唱录音的设 备,并将回应播放的录音而发出鸣叫。通过这 一技术可以确定该物种的种群密度。这项技术 的理论依据是: A .个体小的鸟傻,它们会接近任何陌生的声音 B .个体小的鸟聪明,它们会接近任何陌生的声 音 C .鸣唱是领域行为的刺激物 D .鸟类的聚群行为

动物行为学习题[试题]

动物行为学习题[试题]

动物行为学习题选择题1、下列属于后天获得的行为是:A.候鸟迁徙B.鸟类筑巢C蜘蛛结网D.复杂的“鸟语”2、生活在离海边50公里的某种小鸟,每天飞到海边取食时间都比前一天迟到50分钟。

这种现象叫:A.日节律B.潮汐节律C。

月节律D。

无规律3、在自然选择过程中,最终对动物行为起支配作用的遗传物质是:A.染色体B.DNA C.基因D.RNA4、蜜蜂是一种典型的社会性昆虫,它们的社会生活高度发展主要表现在个体形态和职能分工上的高度专门化,在蜜蜂群体中表现出明显的利他行为。

A.蜂王B.蜂后C。

工蜂D。

雄峰5、城市中喜鹊的巢与巢间距很近,远小于市郊野外种群的巢间距离,其原因是(多选):A.合适的巢址分布密集B.食物充足C。

利于繁殖D。

喜鹊喜欢群居6、下列行为中哪种行为属于后天学习来的行为?(多选)A.小鸭子出生后跟随首先看到的移动物体B.小狗看到装食物的空盘子时也会分泌唾液C.幼猴将马铃薯放在水中后洗净后再吃D.山雀喜好取食个体较大的毛虫7、无毒的拟斑蝶外观酷似色彩鲜艳、身体有毒的王斑蝶,这—现象属:(多选)拟态中贝茨拟态是指可食性物种模拟有毒、有刺或味道不佳的不可食物种的拟态现象;缪勒拟态是指一种生物模仿其他生物以便于接近进攻对象的拟态如蚁蛛。

A.贝茨拟态B.缪勒拟态C.警戒色D.保护色8、根据动物行为的定义,你认为下列哪项不是动物行为:A.黑猩猩为另一只黑猩猩梳理毛发B.雄螽斯在交配时,给雌螽斯提供食物C.地松鼠在洞穴附近直立,观察周围环境D.郊狼盘算如何阻止同伴来争夺猎物9、动物的警戒色是用来:A.吸引配偶B.提醒捕食者自己是不可食的C.保证动物体色与周围环境颜色一致D.吸引传粉昆虫10、Lehrman设计了一个关于斑鸠的实验,实验分三个组:(1)全为雌鸟,单独饲养;(2)雌鸟与雄鸟配对饲养,不提供筑窝材料;(3)雌鸟与雄鸟配对饲养,提供筑窝材料。

然后给各实验组每只雌斑鸠一窝卵,检查它们的孵窝情况。

结果发现:第(1)组的雌斑鸠没有一只孵卵;第(2)组的雌斑鸠,从第6,7和8天,孵卵的雌性斑鸠比例越来越高,但不是所有的雌斑鸠都孵卵;第(3)组中,第8天,所有的雌斑鸠都开始孵卵。

高中生物竞赛题动物行为学试题

高中生物竞赛题动物行为学试题

2.动物为了食物、繁殖和活动等需要占有一定区域,为此而发生的种内个体斗争行为称为领域行为。

()3.鸟类在繁殖期的鸣声往往比其他时期丰富、多变。

()4.动物的攻击行为,往往是雄性激素生理作用的结果;雄性动物的性冲动也往往由雄性激素作用引起。

5.地蜂的挖穴、产卵、捕虫等行为是学习行为。

6.黑猩猩学会了用竹竿去拿高处的食物察学习,当够不着时,又用两根竹竿连接起来去拿东西,这是观察学习。

7.社群的维护机制往往有等级、领域和组织。

动物行为提高篇一、单项选择1.下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是A.繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车也能发生攻击,这是种固定动作格局B.其中的红色是符号刺激C.对红色模型发生攻击的原因是繁殖时期雄鱼腹部变为红色D.攻击的目的主要是捕获食物2.下列受激素影响较小的冲动是A.饥饿冲动 B.繁殖冲动 C.迁徙冲动 D.以上几种冲动都不受激素的影响3.蝮蛇对温度的变化十分敏感,能感知数尺内0.001℃温度的变化,这种感知器位于A.唇窝B.颊窝 C.眼 D.舌尖4.哺乳动物通过什么来感知血糖浓度的偏高偏低,从而调整摄食行为A.下丘脑B.小脑C.胃中无食物D.味蕾5.对一只充分饮过水的羊的下丘脑侧区施加电刺激,出现的行为是()A.大量饮水 B.大量排尿 C.大量摄食 D.停止觅食6.动物总是将那些不能引起反应的刺激进行删除,那么埃及伊蚊雄性的触角上的感受器感知雌蚊翅振频率为150一 550Hz,而其雄蚊的翅振频率不能接受,这是()A.外围筛选 B.中枢筛选 C.侧面筛选 D.先天性引发机制7.燕雀目的鸟类会发出许多不同的歌声和警告叫声,不同种类的雄鸟鸣唱的歌声也不同。

一般而言,鸟的鸣唱声有两项主要功能:防卫领域和吸引、刺激雌鸟来交配。

鸟的警告叫声则是在它看到有危险的天敌飞过时发出。

当鹰飞过时,鸟的警告叫声会刺激附近其他的鸟类逃开躲避。

虽然不同种类的雄鸟歌声不同,但是许多种类的警告叫声却很相似,也就是说它们的警告叫声有一些共同的特质,你如何解释这种种间的警告叫声相似的现象()A.这是警告叫声趋同演化的结果,因为这些共同的声音特质使天敌难以确定发出叫声的位置B.这是警告叫声趋同演化的结果,因为这些共同的声音特质使发出声音者可以准确地定出天敌的位置C.这是警告叫声趋同演化以简化声音特质的结果,因简单的警告叫声可以让幼鸟很容易且很快地学会D.天敌一听到长鸣叫声就会逃跑,因为此种叫声也是它们自己天敌会发出的叫声8.鱼类的听觉器官为迷路系统壁上成群毛细胞(即神经瘤)和耳石(碳酸钙颗粒)。

(完整word版)11级《动物行为学》复习题(学生使用)

(完整word版)11级《动物行为学》复习题(学生使用)

10级《动物行为学》复习题一、名词解释行为(动物行为学中所说的):利他行为:生物节律:潜在学习:固定行为型:敏感期:交叉养育:感觉:子代印记:防御行为:核域:拟态:行为发育的内稳定性:领域:动物的文化行为:潮汐节律:亲代投资:性二型现象:信号:性逆转:玩耍学习:习惯化:迁移:二、单选和多选题单选1.对于攻击行为,下列选项错误的是()A同种个体之间所发生的攻击和战斗 B攻击有肉体和非肉体方式C攻击中双方都受到伤害 D攻击中双方都不受到伤害2.老鼠的出现,猫发现老鼠,并做好捕鼠的准备,这与()相关A外界刺激和动物感官的功能状况 B外界刺激与动物的生理特性C外界和内部刺激 D动物的机体结构( )3.繁殖行为的程序正确的是()A性别决定→性选择→抚幼 B性识别→交配→抚幼C求偶→交配→抚幼 D性选择→交配→抚幼4.下列实例中不是模仿学习的是()A英国的“山雀偷奶” B幼小猩猩能从石缝中吸水C小儿随妈妈学跳舞 D一雄鸡啼明,百鸡齐鸣5.下列实例中.属于防御行为的是()A竹节虫的体色和乌鸦的聚众鸣叫 B竹节虫的体色和鸟类的鸣叫C竹节虫的体色和雄性马鹿相互之间呼号 D竹节虫的体色和小猴总是避开猴王多选题1 影响社群大小的主要生态因素有(A B )A食物 B捕食者 C 温度 D 光2 动物领域的作用是(ABCD ):A保证资源;减少干扰 B调节密度;促进扩散 C防止疾病传播;D心理支持。

3 灵长类社群类型包括(ABCD )。

A 独居种 B双亲家庭群 C单雄群D多雄群4 动物领域的标记类型有(ABCD )。

A 视觉标记B 声音标记 C气味标记 D电标记5 动物属于使用工具行为的是( CD )。

A鸟把坚硬的食物从空中扔向坚硬的岩石 B鸟把贝类从高空扔下来摔破它的贝壳 C秃鹫用喙衔石块咂鸟蛋 D啄木地雀用喙咬住一根仙人掌刺探取小树洞中的昆虫。

6 动物的文化行为是( AC )。

A不可遗传的 B可遗传的 C 与进化过程不同 D与进化过程相同7 亲代抚育由雌性个体提供的几个假说(ABC )。

动物行为学试题和答案

动物行为学试题和答案

动物行为学试题和答案试题1: 动物行为的定义是什么?动物行为是指动物在特定条件下所表现出的可观察的活动,包括运动、沟通、社交行为等。

它是动物对外界环境的反应,展示了动物在适应生存和繁殖过程中的行为策略和适应性。

试题2: 动物行为学的研究方法有哪些?- 直接观察法:观察动物在自然环境中的行为,并进行记录与描述。

- 实验法:通过控制实验条件来研究动物对特定刺激的反应。

- 非入侵性观察法:使用传感器、摄像机等技术设备,通过远程监测和记录来研究动物行为。

- 模型建立法:通过建立数学模型和计算机模拟来理解和预测动物行为。

试题3: 动物行为的影响因素有哪些?动物行为受到多种因素的影响,包括但不限于以下几点:- 遗传因素:动物行为中的一些特征和性可以通过遗传机制遗传给后代。

- 环境因素:动物对环境中的刺激和资源分布做出反应,并在其行为中体现出来。

- 社会因素:群体中其他个体的行为和社会结构对动物的行为产生影响。

- 生理因素:生理状况、内分泌水平等生理变化也会对动物行为产生重要影响。

试题4: 动物行为学的应用领域有哪些?动物行为学在许多领域有着广泛的应用,包括:- 保护生物学:通过研究动物的行为模式和性,制定保护策略和措施,促进野生动物的保护。

- 农业和畜牧业:通过了解动物的行为和需求,改善生产环境和饲养方式,提高生产效率和动物福利。

- 动物行为疗法:通过观察和影响动物行为,促进人类健康和心理疗法。

- 动物训练和认知研究:通过研究动物认知和研究行为,改善动物训练方法和智力研究。

以上是动物行为学试题的答案,希望能对您的学习有所帮助。

如有更多问题,请随时提问。

高中生物《生态学与动物行为学》练习题

高中生物《生态学与动物行为学》练习题
D.当生物甲(+)而生物乙(+)时,有可能是捕食关系
47.有20粒三年生的植物种子,发芽后的第一年有7棵死亡,第二年又有5 棵死亡,但剩下的个体平均每棵结了2粒种子。第三年这20颗种子所 剩下的个体都死了,但在死之前,又有3个个体各生产了2粒种子。请 问以这样的种子生产率,该植物种群未来的数量变化趋势是 ( )
A.争夺交配对象 B.遇到敌害
C.食物短缺
D.占领巢区
• 生态学家研究了美国Mendota湖的能量流动。得数据如下表(单位:卡/cm2·年)。据 表回答以下2题:
浮游植物
其他植物
入射日光能 生物量
呼吸 生物量
呼吸 动物摄食量 分解者分解量
118872
299
100
22
7
42
10
55.以下是根据表中数据所得的该生态系统的比率,其中最准确的是( )。
A.太阳能利用率约0.4%
B.湖底有机物沉积量是269卡/cm2·年
()
如果其他条件不变,仅仅增加光强至11000lx,那么,这100株油菜每小时 的产氧量应该 ( )。
A 50g; B 38g; C 5g; D 60g; E 增加; F 减少; G 不变
35.在生物对生态因子耐受限度的调整中,对最适条件选择的节律性变化( )
A大都由生物内在的节律引起 B 大都由内外因素共同决定
D种群的出生率和死亡率相等
23.高位芽植物占优势的地区,植被类型是:( )
A灌丛 B草原 C森林
24.从种群数量变动的角度来看,沿海的“赤潮”现象,属于:( ) A周期性波动 B季节性消长 C不规则波动 D种群爆发
25.单元顶级学说中的“顶级”是指:( ) A气候顶级 B偏途顶级 C土壤顶级 D地形顶级
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动物行为学一、选择题1、动物学家用望远镜观察鸟类在树上的筑巢,并将鸟的动物详细记录,这种研究动物行为的方法是(A)A、观察法B、实验法C、综合法D、摄像法2、最佳摄食理论认为:动物任何一种行为都会给自己带来利益,同时也会为此付出一定的代价;自然选择总是倾向于使动物从所发生的行为中获得(A)A、最大的利益B、一般的收益C、最小的收益D、毫无收益3、下列行为哪项是本能行为(A)A、反射B、条件反射C、操作条件反射D、习惯化4、下列关于动物攻击行为的叙述不正确的一项是(C)A、攻击行为是同种动物个体之间的争斗B、攻击行为有利于种族的繁衍和生存C、攻击行为都有身体的直接接触D、公鸡的争斗就是一个实例5、下列行为中不属于传递信息的是(C)A、雌蛾分泌性激素B、工蜂跳8字舞C、蟑螂昼伏夜出D、鸟类的鸣叫6、下列各组动物的行为中都属于先天性定型行为的一组是(B)A、鱼类的趋光性,蛙的搔扒反射、蚯蚓走T形迷宫、大山雀偷饮牛奶B、蛙的搔扒反射、蜘蛛织网、蚂蚁做巢、鸟类迁徙C、蜜蜂采蜜、鱼类洄游、狗听到铃声分泌唾液、昆虫的趋光性D、鸟类迁徙、幼小黑猩猩从洞穴中取出白蚁、涡虫受到光照刺激后产生身体收缩7、有些海产蟹类,当涨潮时钻入洞穴,退潮时爬出,这种行为称(C)A、定向行为B、觅食行为C、节律行为D、防御行为8、每年春天可看到大雁北飞,而在秋天则可看到大雁南飞。

大雁的这种行为称为(A)A、节律行为B、学习行为C、取食行为D、繁殖行为9、杜鹃常把蛋产在其他小鸟的窝里,由小鸟代其孵蛋喂养小杜鹃。

小鸟的这种行为称为(C)A、学习行为B、社群行为C、繁殖行为D、后天性行为10、下列行为属于节律行为的是(B)A、母鸡孵蛋B、公鸡报晓C、蛇追捕青蛙D、公鸡争斗11、牡蛎和蛤蜊等在涨潮时在水下觅食,有些珊瑚、环节动物和一些鱼类在潮水到达高潮时产卵,这些现象属于(B)A、昼夜节律B、季节节律C、潮汐节律D、生物钟12、野兔发现天空有老鹰盘旋时,立刻跑向自己的洞穴,这属于(B)A、攻击行为B、防御行为C、迁移行为D、守巢13、攻击行为与防御行为的本质区别的是(B)A、行为过程是否引起伤亡B、行为双方是否同种C、行为双方是否同性D、行为双方是否得利14、在北极海滩上,两只雄海豹常发生血战,目的是为了(D)A、捕获食物B、争夺食物C、躲避侵害D、占领“领域”15、下列哪种行为既是防御行为,又是利他行为(D)A、尺蠖的拟态B、黄鼬释放臭气C、挪威旅鼠的自杀行为D、母鸡发现老鹰时的报警鸣叫16、下列属于典型的利他行为的是(B)A、三棘鱼的配对行为B、黄鼠的报警行为C、清晨森林中群鸟的鸣叫D、池塘中雄蛙的鸣叫17、蚯蚓在“T”形管中经多次尝试,学会了如何逃避电击,如何找到食物,这种学习方法叫(C)A、习惯化B、印随学习C、联系学习D、洞察学习18、假设动物“沟通”的定义是:发讯息者发出讯息以改变接收讯息者的行为。

则下列何者不属于“沟通”(D)A、亲鸟假装翅膀受伤,以吸引天敌的注意,使其远离雏鸟B、捕食性萤火虫模拟他种的发光信号,以吸引该种雄虫前来,将之捕食C、母土拨鼠发出警告叫声,使小土拨鼠即时躲避天敌D、老鼠在草丛中跑动的声音,吸引天敌注意E、以上皆是19、下列关于繁殖时期的雄三刺鱼互相攻击的叙述不正确的是(D)A、繁殖时期雄三刺鱼对红色邮车发生攻击,这是种固定动作格局B、其中的红色是符号刺激C、对红色模型发生攻击的原因是雄鱼繁殖时间腹部变为红色D、攻击的目的主要是捕获食物20、两只狼为争夺食物而互相争斗的行为属于(B)A、防御行为B、攻击行为C、繁殖行为D、社群行为21、下列动物行为中,不属于繁殖行为的是(C)A、大马哈鱼的洄游B、园丁鸟对自己家庭的装饰C、1条雌鱼吞食自己的受精卵D、母野鸭保护小野鸭E、雄性大山雀在巢区发出警告性鸣声22、下列(B)属攻击行为A、猛兽追击猎物B、两只羚羊为争夺配偶而格斗C、乌鸦对猛禽群起而攻击D、黄鼬以臭气使狼避而远之23、下列有关动物行为说法正确的是(ABD)A、雌雄萤火虫都能发出荧光B、雌蝉不会鸣叫,是一种保护性适应C、蜻蜓点水不是为了喝水,而是交配前的求偶行为D、鸟类的鸣声有地方口音,这是由基因决定的24、雄羚羊向雌羚羊表示“亲热”和“爱慕”的动作属于繁殖行为过程的(C)A、交配行为B、哺育行为C、识别动作D、占领巢区25、鸟类繁殖过程中,一般说来,给雏鸟喂食的是(C)A、雄鸟B、雌鸟C、雄鸟和雌鸟D、其他鸟类26、孔雀开屏主要是(A)A、雄鸟向雌鸟展示美丽的羽毛,引诱雌鸟B、雌鸟向雄鸟展示美丽的羽毛,引诱雄鸟C、孔雀发怒的时候D、孔雀发现敌害的时候27、松鼠将覃类挂在树上晒干的行为属于(A)A、贮食行为B、招引异性C、防御行为D、哺育行为28、阿尔卑斯狒狒“等级社会”中的“首领”是(A)A、一个最占优势的雄狒狒B、一个最占优势的雌狒狒C、一个幼狒狒D、一个下级雄狒狒29、“首领”雄狒狒的优势主要表现在(D)A、年龄最大者B、跑得最快者C、会寻食物者D、攻击行为是得胜者30、群体中的不同动物个体之间能够起到传递信息作用的活动、声音和气味等,都是动物的(B)A、识别方法B、“语言”C、求偶形式D、警告形式31、“鸡叫三遍天亮”,公鸡报晓的第一次啼叫还是完全黑暗,间隔一定的时间再报第二次,第三次,每天早上都如此准确,公鸡判断时间靠的是(C)A、潮汐节律B、昼夜节律C、生物钟D、月亮32、下列鸟类中具有迁徙行为的候鸟是①麻雀②大雁③天鹅④喜鹊⑤家燕⑥杜鹃(D)A、①②③④B、③④⑤⑥C、②③④⑤D、②③⑤⑥33、母鸡失去出雏鸡以后无目的小猫当成自己的雏鸡照顾,说明繁殖期间的母鸡哺育后代的行为是(B)A、它的爱好B、它的本能C、它的生活需要D、它怀念自己的雏鸡34、失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食,雌性动物产生繁殖行为的主要因素是(A)A、雌性激素B、雄性激素C、环境刺激D、兴趣所致35、下列哪项不是动物行为的共同特点(D)A、动物行为都是一个运动变化的动态过程B、动物的行为同生活环境有密切的关系C、每种行为都是神经系统、感觉器官、运动器官和激素协调作用的结果D、动物行为都是先天性行为36、下列动物行为中,属于先天性行为的是(A)A、母狼在哺乳期失去幼子后能哺育人的婴儿B、被蜜蜂蛰过的猕猴不再取食蜂蜜C、白暨豚能进行表演D、幼猩猩用沾水的树枝从洞穴中取食白蚁37、下列动物行为中,属于后天性行为的是(C)A、鱼的洄游B、龟的冬眠C、象的表演D、鸟的迁徙38、对动物行为产生主要调控作用的是(C)A、运动器官B、感觉器官C、神经系统D、激素39、狗认路的信息是(B)A、路边植物B、沿途撒尿的尿味C、天上的光线D、大气中的风向40、下列事例中,不属于贮食行为的是(D)A、蜜蜂把花蜜存入蜂巢B、美洲狮把食物埋起来C、豹把食物挂在树上D、工蜂把花粉装入花粉筐里41、下列叙述中,不属于动物“语言”的是(D)A、犬嗅气味以辨别犬的雌雄B、母鸡找到食物后发出叫声C、雌萤火虫发出荧光D、冬天野鸭向南迁徙42、标记领域对于下列哪种现象具有特别重要的意义(D)A、寻找配偶B、适应C、在生存斗争中取胜D、种内竞争43、鹦鹉的巢通常在(D)A、在密灌木林的树杈上B、大多在灌木林下面的草地上C、通常用草杆织成并挂在离地3米高的树枝上D、树洞中44、影响迁移的最重要因素是(B)A、大气平均温度的变化B、日照长度的变化C、食物来源的减少D、捕食压力的增加45、以下哪项在鸟的迁飞过程中对其发现和决定线路是不重要的(A)A、听觉刺激B、地球转动的力量C、感受红外线能力D、利用星星定位46、青蛙第一次遇到排放臭液的臭椿时,立刻将臭椿当作美餐而吞食,不料臭椿分泌臭液,青蛙赶快将它吐出,从此青蛙记取了这教训,不再吃臭椿了,这属于什么学习类型(B)A、经典条件反射B、尝试与错误C、敏感化D、固定动物格局47、下列哪种行为不能用亲缘选择理论来解释(D)A、兵蚁保卫蚁王的行为B、挪威旅鼠的自杀行为C、鸟类的报警行为D、雄虻的骗婚行为48、有关蜜蜂“舞蹈”的叙述错误的是(B)A、跳圆形舞表示蜜源离蜂巢较近B、其他蜜蜂通过视觉看见舞蹈后获得蜜源有关信息C、跳舞里直爬方向表示蜜源方向D、蜜源方向的确定与体内生物钟和太阳有关49、土蜂会将蠕虫带回自己的巢穴,橿鸟会将先前埋存的坚果挖出进食,老鼠会走过迷宫到食盒吃鼠饼干,北极燕鸥会飞到南极海域饱餐海鱼,动物会表现这些行为,都需具备何种能力(C)A、选择食物的食物B、学习的能力C、空间记忆的能力D、以气味异向的能力50、1只蜜蜂X在一个地点发现了花粉源。

她在蜂巢中的舞蹈如下图所示。

另一只蜜蜂也发现了有食物的地点,如图。

以下哪个图表示的是蜜蜂Y的舞蹈?(C)A B C D51、从卵中孵出的小鸭会把抚养它们的人当作自己的父母,这种现象称为;(B)A、学习行为B、印迹C、适应策略D、识别52、当1只新的雄狮成为狮群的首领后,它有时会杀死狮群中(前任首领)的幼仔,这种现象在行为生态学中被解释为:(C)A、这雄狮不喜欢幼仔B、这雄狮没有能力照顾那些幼仔C、这雄狮要繁殖自己的后代D、这雄狮的父亲行为退化53、在性选择强度与婚配制度之间有显著的相关性。

下列哪一个是不正确的?(B)A、性选择在杂乱婚配制度中是强的B、性选择在一夫一妻制中是强的C、性选择在一夫多妻制中是强的D、性选择在一妻多夫制中是强的54、下列哪一项是区别动物种群中优势个体与从属个体的决定因子?(A)A、攻击性B、领域C、和睦友好D、认别55、有人研究了一个山雀种群的适合度同巢中卵的个数间的关系。

他查明了:(B)Ⅰ、每个巢中卵的个数的频率Ⅱ、幼鸟飞出巢时的平均体重Ⅲ、夏末时飞回每巢鸟的个数Ⅳ、一个领地的平均面积下图中的图A和图B表示了他所做的4个方面的工作中的两个。

这两图分别代表什么?A、ⅠⅡB、ⅡⅢC、ⅠⅣD、ⅡⅣ56、下图中表示了黑头鸥可能出现的几种姿势:一只海鸥偶然落在另一只海鸥的领地中,两只海鸥彼此相遇。

以下哪一种可能是后来者的姿势(D)A、姿势1B、姿势3C、姿势5D、姿势7E、姿势957、图中表示3只小鹅在跟随一个玩具,以下哪项是对这一行为的最好解释(B)A、由于亲鸟不在而转移B、印随行为,如这一玩具是它们孵化后见到的第一个移动的物体,它们把这一物体作为亲鸟C、它们让饲养员训练后跟着这个玩具跑D、小鹅有先天的能力追逐任何它们看到的运动的物体58、某些动物,如蚂蚁和蜜蜂,多数或大多数个体不能生殖,它们把自己的能量用于哺育和保护其他个体的后代。

这样,自然选择会产生生殖成功率不同的个体,使有些个体产生大量后代。

在蚂蚁的种群中出现大量不生育的个体,其进化上的意义是什么?(B)A、降低生殖能力可以永远地利用当地的食物资源,而且通过限制生殖可长远的保护种群B、遗传上看一个群体中的所有个体都很相近,在此通过群体繁殖的成功可积累对环境的适应C、在新出生的个体中性别比例极不平衡,雌性不能找到雄性交尾,并保持不育状态D、蚂蚁是单性生殖59、在实验试题中,你研究了雌性对雄性的选择是否有特别的喜爱。

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