蜡烛燃烧的实验报告单
蜡烛燃烧条件实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本实验，探究蜡烛燃烧的条件，分析影响蜡烛燃烧的主要因素，包括温度、氧气浓度、燃料性质等，并验证蜡烛燃烧的基本原理。
二、实验原理蜡烛燃烧是石蜡与氧气在高温下发生氧化反应的过程，生成二氧化碳和水。
蜡烛燃烧需要满足以下条件：1. 足够的氧气供应。
2. 燃料（石蜡）达到一定的温度，即着火点。
3. 燃料与氧气接触。
三、实验材料1. 新蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清的石灰水一瓶5. 温度计一个6. 氧气浓度计一个7. 秒表一个8. 记录本和笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质：- 观察蜡烛的颜色、形状、硬度等物理性质。
- 用火柴点燃蜡烛，观察火焰的颜色、形状、温度等。
2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 在一个密封的容器中，点燃蜡烛，观察火焰的燃烧情况。
- 每次实验后，打开容器，测量蜡烛燃烧后的氧气浓度，并记录数据。
3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 将蜡烛放入不同温度的水中，观察蜡烛的燃烧情况。
- 记录不同温度下蜡烛的燃烧时间和火焰的燃烧情况。
4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 将不同种类的蜡烛（如蜡烛、油灯、酒精灯等）进行燃烧实验，观察燃烧情况。
- 记录不同燃料的燃烧时间、火焰的燃烧情况等。
5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水的变化。
五、实验结果与分析1. 观察蜡烛的物理性质：- 蜡烛是白色、圆柱状固体，硬度较小，无气味。
- 蜡烛燃烧时，火焰呈黄色，温度较高。
2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 随着氧气浓度的降低，蜡烛燃烧的火焰逐渐变弱，燃烧时间缩短。
3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 随着温度的升高，蜡烛燃烧的火焰逐渐变强，燃烧时间延长。
4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 不同种类的蜡烛燃烧时间、火焰燃烧情况不同，燃烧效率也不同。
5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 烧杯壁上出现水珠，澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
化学烧蜡烛实验报告(3篇)
第1篇实验名称：化学烧蜡烛实验实验日期：____年__月__日实验地点：____实验室实验目的：1. 观察蜡烛燃烧过程中的现象。
2. 分析蜡烛燃烧的化学反应。
3. 了解蜡烛燃烧的产物及其性质。
实验原理：蜡烛燃烧是一种化学反应，主要成分是石蜡（一种烃类化合物）。
当蜡烛燃烧时，石蜡在空气中与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水，同时释放出热量和光。
实验器材：1. 蜡烛2. 火柴3. 烧杯4. 试管5. 集气瓶6. 玻璃片7. 纸巾8. 量筒9. 铁架台10. 火柴盒实验步骤：1. 将蜡烛固定在铁架台上，确保蜡烛平稳燃烧。
2. 点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的颜色、形状和高度。
3. 用烧杯收集蜡烛燃烧产生的气体，观察气体颜色。
4. 将玻璃片放在蜡烛火焰上方，观察玻璃片上的现象。
5. 将集气瓶倒置于蜡烛火焰上方，收集燃烧产生的气体。
6. 将收集到的气体用纸巾包裹，进行初步分析。
7. 将收集到的气体倒入试管中，加入少量澄清石灰水，观察现象。
8. 将收集到的气体倒入量筒中，测量气体体积。
实验结果与分析：1. 观察到蜡烛火焰呈黄色，火焰分为三层，从内到外依次为焰心、内焰和外焰。
2. 收集到的气体无明显颜色。
3. 玻璃片上观察到蜡烛燃烧产生的气体在冷却后凝结成水珠。
4. 集气瓶中收集到的气体使澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
5. 纸巾包裹的气体无明显变化。
6. 加入澄清石灰水后，试管中出现白色沉淀，证明产生了二氧化碳。
7. 量筒中收集到的气体体积为____升。
实验结论：1. 蜡烛燃烧时，石蜡与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水。
2. 蜡烛燃烧产生的热量和光是由于化学反应释放的能量。
3. 二氧化碳是一种无色、无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。
注意事项：1. 进行实验时，应保持室内通风，避免吸入有害气体。
2. 点燃蜡烛时，应注意安全，避免火灾事故。
3. 收集气体时，应确保集气瓶倒置，避免气体泄漏。
实验总结：本次实验通过对蜡烛燃烧过程的观察和分析，了解了蜡烛燃烧的化学反应及其产物。
蜡烛燃烧化学实验报告
蜡烛燃烧化学实验报告《蜡烛燃烧化学实验报告》一、引言同学们，咱们今天就借着蜡烛燃烧这个常见的化学现象，来好好聊聊化学里那些复杂又有趣的概念，就像咱们一边看着蜡烛燃烧，一边唠家常似的把这些化学知识搞明白。
二、蜡烛燃烧中的化学键咱们先说说化学键，这就好比原子之间的小钩子。
蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡里的碳原子和氢原子就是靠这些小钩子连在一起的。
那这里面有共价键，就像几个原子共用小钩子连接。
就好比几个人一起拉手，谁也不松开，这样就形成了稳定的分子结构。
当蜡烛燃烧的时候呢，这些化学键就被破坏了。
这个过程就像是有人强行把拉在一起的手给掰开了。
那火焰的能量就提供了这个掰开小钩子的力量。
三、蜡烛燃烧中的化学平衡（如果假设蜡烛燃烧过程中有涉及类似平衡的情况）其实化学平衡就像拔河比赛。
咱们假设在蜡烛燃烧周围的空气里，有一些物质之间存在着类似的平衡。
反应物就像一队人，生成物就像另一队人。
正常情况下，蜡烛燃烧不断消耗氧气，产生二氧化碳和水，这就像拔河比赛中一方不断把另一方拉过来。
但是呢，如果在一个封闭的小空间里，燃烧一会儿后，可能就会达到一种特殊的状态，这就是化学平衡。
这个时候正反应（像蜡烛燃烧产生二氧化碳和水的反应）和逆反应（假设在特殊条件下二氧化碳和水反应变回原来物质的反应，实际蜡烛燃烧这个逆反应很难发生）的速率相等了，就好像两队人拔河，谁也拉不动谁了，两边的人数（这里类比反应物和生成物的浓度）也就不再变化了。
不过在蜡烛正常燃烧的开放环境里，因为不断有新鲜氧气补充，很难看到这种平衡状态。
四、分子的极性咱们再看看分子的极性。
这就好比小磁针。
就拿水来说，水是极性分子。
水的分子结构里，氧一端就像磁针南极，带负电；氢一端就像北极，带正电。
这就使得水有很多特殊的性质，像能溶解很多物质。
而二氧化碳呢，它是直线对称的非极性分子。
就好比它的结构很对称，两边一样，没有像小磁针那样有正负两极的区分。
所以二氧化碳和水的性质就很不一样。
蜡烛燃烧产生二氧化碳，这个二氧化碳分子在空气中扩散，它的非极性特点使得它在空气中的行为和水在很多方面都不一样。
实验报告单——蜡烛燃烧的变化
学生实验报告（实验报告）
学校班级姓名组序
实验名称蜡烛燃烧的变化
实验目的探究蜡烛燃烧的变实验器材蜡烛、火
柴、干玻璃片、试管夹、酒精灯、小铁盒、
小刀。
实验步骤 1、检查实验物品是否齐全。
2、点燃蜡烛，用试管夹夹住干玻璃片，观
察现象(一)。
3、用小刀把蜡烛切成小块，放在小铁盒上，
然后用试管夹夹住小铁盒放在酒精灯外焰
上加热。
观察现象。
停止加热，冷却一会儿，
再观察现象（二）。
4、得出实验结论。
5、整理实验器材。
实验现象（一）蜡烛开始燃烧，火焰下方蜡烛油固态
变成液态，蜡烛越烧越短，玻璃变黑。
（二）在酒精灯上加热，发现蜡烛融化了，
变成了蜡油，由固态变成了液态，停止加
热，过一会冷却后，蜡烛油又变成固态的，
形状和原来不同了。
实验结论蜡烛燃烧，一是形态发生了变化，二是产
生了新的物质。
蜡烛加热，只是形态发生了改变。
蜡烛加热燃烧实验报告
蜡烛加热燃烧实验报告实验目的1. 探究蜡烛燃烧时的化学反应；2. 观察蜡烛的燃烧过程及产物形态变化；3. 研究蜡烛利用燃烧产生的热量。
实验器材1. 蜡烛2. 镊子3. 试管4. 测温器5. 显微镜6. 支架实验步骤1. 使用镊子轻轻夹住蜡烛底部，将蜡烛固定在支架上，确保其稳定；2. 点燃蜡烛顶端，使其燃烧；3. 将试管倒置在蜡烛顶部，盖住火焰部分，并使试管的开口部分浸入水中；4. 观察试管内的现象，并记录温度的变化；5. 将试管取出水中，使用显微镜观察试管内壁的变化；6. 关掉蜡烛，等待室温下试管内壁干燥后观察变化。
实验结果- 温度变化：初始时温度稳定在室温水平，随着蜡烛燃烧，水温逐渐上升，并达到一个稳定的高温；- 试管内现象：蜡烛燃烧产生的烟雾在试管内沉积，形成黑色沉淀，并在水面上浮现出明显的油膜；- 试管内壁变化：试管内壁上有黑色沉淀，粒径较小，且分布均匀；- 实验结束后试管内壁的变化：试管内壁上的黑色沉淀逐渐干燥，形成结晶状物质。
实验分析与讨论蜡烛燃烧的化学反应可以用以下方程式表示：C_{25}H_{52} + 38O_2 \rightarrow 25CO_2 + 26H_2O蜡烛主要由碳和氢组成，通过与氧气反应生成二氧化碳和水。
在燃烧过程中，蜡烛释放出大量的热能。
实验中，我们通过试管浸泡在水中来测量这种热能的变化。
在蜡烛燃烧过程中，燃烧产生的烟雾和水蒸气在试管内冷却凝结，形成黑色沉淀。
黑色沉淀中含有未完全燃烧的碳颗粒，这是因为碳的燃烧需要一定的氧气供应，而蜡烛的火焰并不能充分提供氧气，导致部分碳未燃烧完全。
试管内壁上的黑色沉淀分布均匀且粒径较小，这是由于烟雾颗粒在试管内的浮力作用下向上升动，与周围水分子碰撞后渐渐下沉。
同时，燃烧过程中产生的烟雾中含有大量细小的碳颗粒，这些颗粒在水中形成悬浮物，从而导致试管内均匀分布。
实验结束后，试管内壁的黑色沉淀干燥后产生结晶状物质。
这些结晶可能是经过水分子的溶解和脱水反应后形成的，进一步的化学分析可以确定这些结晶的化学组成。
蜡烛燃烧及其实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景蜡烛是一种常见的照明工具，其主要成分是石蜡。
蜡烛燃烧时，会发出光和热，同时产生二氧化碳和水蒸气。
为了探究蜡烛燃烧的原理及其产生的物质，我们进行了以下实验。
二、实验目的1. 了解蜡烛燃烧的基本原理。
2. 观察蜡烛燃烧过程中产生的现象。
3. 分析蜡烛燃烧生成的物质。
三、实验用品1. 蜡烛2. 火柴3. 干净的烧杯4. 澄清的石灰水5. 水槽6. 小刀7. 纸张8. 铅笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2. 用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察其现象。
现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。
取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。
结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线烛心燃烧时形成炭黑。
五、实验结果与分析1. 蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化，形成液态石蜡，然后液态石蜡蒸发成气态石蜡，与空气中的氧气发生化学反应，产生二氧化碳和水蒸气。
2. 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
外焰燃烧最为充分，产生的热量和光能最多。
3. 蜡烛燃烧时，产生的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。
对蜡烛及其燃烧的探究实验报告
一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质。
2. 探究蜡烛燃烧的过程及其产生的物质。
3. 学习观察和记录实验现象，培养实验操作技能。
二、实验用品1. 一支新蜡烛2. 火柴3. 一支干净烧杯4. 水5. 水槽6. 澄清的石灰水7. 一把小刀三、实验步骤1. 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2. 用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。
振荡，观察其现象。
现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。
取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察其燃烧情况。
现象：熄灭蜡烛后，蜡烛芯周围有白烟产生，用火柴点燃白烟，白烟燃烧，产生明亮的火焰。
结论：蜡烛熄灭后，剩余的石蜡蒸汽在接触到火源时能够重新燃烧。
四、实验分析1. 蜡烛的物理性质：蜡烛在常温下为白色固体，密度比水小，不溶于水，熔点较低，易于熔化。
2. 蜡烛的化学性质：蜡烛具有可燃性，燃烧时产生火焰、热量、水和二氧化碳。
3. 蜡烛燃烧过程：蜡烛燃烧分为三个阶段，即熔化、气化和燃烧。
石蜡受热熔化后，在燃烧过程中气化并发生燃烧反应，产生炭黑和灰烬。
4. 蜡烛燃烧产物：蜡烛燃烧时产生水和二氧化碳，其中二氧化碳能使石灰水变浑浊。
五、实验结论1. 蜡烛在常温下为白色固体，密度比水小，不溶于水，熔点较低，易于熔化。
化学蜡烛燃烧实验报告
化学蜡烛燃烧实验报告1. 实验目的1.1 了解燃烧过程嘿，朋友们！今天我们要聊聊化学蜡烛的燃烧实验。
这可不是简单的点蜡烛，咱们要深入了解燃烧的奥秘。
燃烧是一种化学反应，咱们想看看到底发生了什么，蜡烛是怎么“发光发热”的。
1.2 学习实验方法在这次实验中，我们不仅要看蜡烛燃烧，还要学会怎么观察和记录实验数据。
这就像是玩侦探游戏，要寻找那些“神秘的线索”，揭开蜡烛燃烧的秘密。
2. 实验材料2.1 必备工具首先，咱们得准备一些工具。
你需要一根蜡烛，一些火柴（小心别把手烫到哦），一个烧杯，还有一块玻璃板。
这些工具就像是咱们的小助手，没它们可不行！2.2 实验环境接下来，选个地方进行实验，最好是在通风良好的地方，毕竟，咱们可不想在这里“闹火灾”！准备好后，咱们就可以开始了，像个小化学家一样。
3. 实验步骤3.1 点燃蜡烛好啦，首先就是点燃蜡烛。
轻轻地用火柴点燃蜡烛，然后看着那火焰跳动，简直像个小精灵在舞蹈。
此时，蜡烛的蜡开始融化，释放出一些可爱的气体。
就像小朋友们玩雪一样，瞬间就变得软绵绵的。
3.2 观察燃烧现象接下来就是观察燃烧的过程。
咱们可以把烧杯倒扣在蜡烛上，看着蜡烛的火焰慢慢减小。
就像一个小动物被困住了一样，越来越无力。
最后，火焰熄灭，咱们就能看到一些黑色的残留物，嘿，这就是燃烧不完全的结果。
4. 数据记录4.1 记录观察结果在实验过程中，咱们要认真记录每一个观察到的细节。
比如，蜡烛燃烧的时间、火焰的颜色变化，还有最后的残留物。
就像一个侦探在记录案情，越详细越好。
4.2 分析数据接着，咱们可以分析这些数据，试着回答几个问题：为什么蜡烛会熄灭？是不是因为氧气不够？蜡烛到底在燃烧什么呢？这些问题都能帮助咱们更深入地了解燃烧的原理。
5. 实验总结5.1 总结实验收获通过这个实验，咱们不仅能看到蜡烛燃烧的过程，还能了解到其中的化学反应。
就像是打开了一扇新世界的大门，让人充满了探索的欲望。
5.2 生活中的应用最后，蜡烛的燃烧不仅仅是实验室里的小把戏，它在我们的生活中也随处可见。
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（3）将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象
（4）取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况，并与另一片放在空气中的玻璃片作对比。
总
结
论
二氧化碳
氧气
水蒸气
吸入空气
呼出气体
1对蜡烛及其燃烧的探究实验步骤实验现象结论解释1观察蜡烛的颜色形态形状2用小刀切下一小块石蜡投入水中1用火柴点燃蜡烛观察蜡烛火焰2将一根火柴迅速平放在火焰中1s后取出3用一干而冷的烧杯罩子在火焰上方片刻后取下烧4另取一个用澄清的石灰水湿润内壁的烧杯罩在火焰上方将蜡烛熄灭观察2用火柴迅速点燃刚熄灭时产生的白烟2对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验步骤实验现象结论解释取两个集气瓶其中为空气用排水发收集一瓶呼出的气2向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水并振荡观察现象3将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中观察现象4取两块干燥的玻璃片对着其中一块呼气观察出的气体中观察现象玻璃片上水蒸气的情况并与另一片放在空气中的玻璃片作对比
实验活动一：化学实验探究
班级：姓名：日期： 月 日
实验目的：通过对蜡烛及其燃烧的探究和人体吸入的空气和呼吸的气体的探究，掌握科学探究基本方法。
实验内容：
1、对蜡烛及其燃烧的探究
实验步骤
实验现象
Hale Waihona Puke 结论解释点燃前
（1）观察蜡烛的颜色、形态、形状
（2）用小刀切下一小块石蜡，投入水中
点
燃
蜡
烛
（1）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰
（2）将一根火柴迅速平放在火焰中，1s后取出
（3）用一干而冷的烧杯罩子在火焰上方，片刻后取下烧杯
（4）另取一个用澄清的石灰水湿润内壁的烧杯罩在火焰上方
熄
灭
蜡
烛
（1）将蜡烛熄灭，
观察
（2）用火柴迅速点燃刚熄灭时产生的白烟
2、对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
实验步骤
实验现象
结论解释
（1） 取两个集气瓶，其中为空气，用排水发收集一瓶呼出的气体