高中英语语法动词时态与语态

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高中英语动词时态语态考点详解版

高中英语动词时态语态考点详解版

表格式一般现在时态和语态2. Jenny (has) a good friend?3. Brian (not live) in China.4. Li Ming with me (be) in Beijing.5. If it (not rain)tomorrow, we will go to the park.6. Our teacher said that the earth (go)around the sun yesterday.7.He (help)the old man every week .8.The old man (help)by him every week.9.The building (visit) by many people every year.一一般现在时(一)定义:主要用来表示人、事物的现在状况和特点;表示经常或习惯性的动作,句子中常有often, always, from time to time 等时间状语;表示客观规律和永恒真理等He usually goes to work at 7 o’clock every morning. The earth goes around the sun. Guangzhou is situated in the south of China.(二)标志词:always, usually, often, sometimes, hardly ever,every week (day, year, month…),once /twice a week, on Sundays,(三)谓语动词构成:1 be动词的一般现在时:am is are("是",“在”)2 当谓语动词是行为动词的时候:(1)当主语不是第三人称单数的时候,一般现在时用行为动词的原形(2)主语是he,she,it等第三人称单数(除去I,you以外的任何一个单数的名词或者代词),动词要变形加s或es.(温馨提示:动词变形要符合两个条件:1,主语是三单,2,句子是肯定句)(四).基本结构:1,肯定句:主语+谓语(+其他的)He loves sports. Jane is an outgoing girl.(主语He是三单,又是肯定句,所以谓语动词发生变形,加上了s)Tom and Tim both have medium height.He has a big mouth. We like the dog very much.2,否定句:主语+don’t或者doesn’t+动词原形+其他(在be或者后面加上do does) Candy doesn’t do her housework every day. We don’t dance .He isn’t a worker.3,一般疑问句:Do (Does)+主语+动词原形+其他?(把be或者do does 提到主语的前面)Does she like English? Yes,she does. No,she doesn’t.Do you swim in summer? Are you a teacher?4,特殊疑问句:疑问词+一般疑问句Where does Tom come from?(五) 一般现在时态用法(1)经常性或习惯性的动作,常与这样的时间状语连用:eg: We always help each other. It often snows in winter. I get up early every morning.(2)表示主语现在的特征、性格、能力等。

高中总复习二轮英语 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)

高中总复习二轮英语 核心语法必备 专题一 谓语动词(动词的时态、语态、主谓一致、情态动词和虚拟语气)
核心语法


专题一 谓语动词(动词的时态、语态、 主谓一致、情态动词和虚拟语气)
英语
内容索引
要点精讲•破疑解难 对点演练•精准提升
要点精讲•破疑解难
重点一 热考的5种时态
考点1 一般现在时(am/is/are或do/does)
用法
例句
表示现在经常性、习惯性、 反复性的动作或状态
Susan talks every night in her dream. It
代词
单个的动词-ing形式、动词不定式或主语从句
重点一
重点二
重点三
重点四
原则
主语
谓语
由and连接的两个并列成分表示两个不同的概念
有生命的集体名词, 如people, police, cattle等 一些常用作复数或只有复数形式的名词, 如goods,
stairs,
arms等
复数
山脉、群岛、瀑布等以-s结尾的专有名词
重点一
重点二
重点三
重点四
提示 用过去完成时的常用句型: ①This/That/It was the first/second/... time+that 从句, 从句用过去完成时。 ② “Hardly/Scarcely had+主语+动词过去分词... when...” 及 “No sooner had+主语+动词过去分词... than...”, 主句用过去完成时, 从句用一般过去时。
By the time Jack returned home from
表示一个动作或状态从过去 England, his son had graduated from 某一时间之前已经开始, 一直 college. 持续到过去这一时刻的动作 杰克从英国回到家中时, 他的儿子已经大

高中英语复习谓语动词时态和语态虚拟语气重难点突破课件

高中英语复习谓语动词时态和语态虚拟语气重难点突破课件

时态语态 ·被动语态的三清 (1)记清形式:要想正确写出被动式be+过去分词的不同时态形式,需知道:be的时态决定了 被动式的时态(will be决定了“will be needed”是“一般将来时”的 被动式,而wan/were 决定了"wan/were needed”是”- 般过去时”的被动式。) (2)弄清关系:谓语动词与其主语为动宾关系(被动关系)时,要用被动语态。 (3)分清用法:动词语态有8种时态,各自的用法与其对应的主动语态的用法一致,我们要并 清动作发生的时间或发生时的状态。
(1)助动词be的时态形式,决定了进行式的时态,如:will be 决定了will be doing是“将来 进行时”,而 was/were决定了was/were doing 是“过去进行时”。 (不可丢掉be,因为 只有现在分词saying、reading等,并 不能构成谓语动词的进行时。) (2)强调动作在进行中,即动作未结束/完成。 时态语态→无时间状语时 句中没有时间状语时,就需要根据上下文文意来判断动作发生的时间。
高中英语复习-谓语动词时态 和语态、虚拟语气重难点突

时态语态→过去的过去 若两个过去的动作一先一后发生,则先发生的动作(发生在“过去的过去”的动作)要用过去完 成时(如:had finished,had done 等),后发生的动作用一般 过去时(如:finished,did 等)。 注意:当讲述过去发生的一连串动作时,若想把情节一直叙述下去,虽然这些动作发生有先有后, 但只要是按照动作发生的时间先后顺序来叙述,就都使用一般过去时(而不用过去完成时)。 时态语态→“过去”相对论 相对于“现在”而言的“过去”,要用一般过去时;相对于“过去某一时间点”而言的“过去”,
时态语态→主句将来时,从句现在时 “主将从现”:在时间和条件状语从句中,要用现在(一般/进行/完成)时的形式,来表达将 来(一般/进行/完成)时的概念,此时主句多用将来时或主句为祈使句。 时态语态→主句将来时,从句现在时 “主将从现”:在时间和条件状语从句中,要用现在(一般/进行/完成)时的形式,来表达将 来(一般/进行/完成)时的概念,此时主句多用将来时或主句为祈使句。 时态语态→主句将来时,从句现在时 “主将从现”:在时间和条件状语从句中,要用现在(一般/进行/完成)时的形式,来表达将 来(一般/进行/完成)时的概念,此时主句多用将来时或主句为祈使句。

高中英语时态全版.ppt

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Tom is seeing his friend off at the airport.
.精品课件.
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过去进行时 表示过去某一时刻或某一段时间内正在进行 的动作。这一特定的过时间可用时间状语表 示
He was watching TV when I came in.
---What were you doing this time yesterday? ---I was writing a letter.
I will study hard to keep up with my classmates.
He won’t do it.
You shall have the book.
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2.be going to + 动词原形:含有打算、计划、 准备将做某事的意思,或表示很有可能要发 生的事。
3.若表示已安排或计划好的将来动作或存 在状态,可用一般现在时代替一般将来 时,其谓语动词常为be, come, go, arrive, leave, start等
Where shall we meet tomorrow?
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注:shall和will除了上述表示单纯的将来外, 还有其他用法。在第一人称后,will常表示 “决心”、“意愿”或“打算”,在否定
句中用于所有人称,有“不愿”的意思。 shall用于第二人称时,可表示说明者的将 来意愿或允诺。
the window.)
.精品课件.
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7. 由here, there开头的句子,动词 用一般现在时表示正在发生的动 作。如:
There goes the bell.
Here comes the teacher.

高中英语时态和语态

高中英语时态和语态

一、一般现在时和一般过去时1. 一般现在时(1)表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征。

句中常用often, usually, every day等时间状语。

Every few years, the coal workers have their lungs X­rayed to ensure their health.每隔几年,煤矿工人们都要对肺部进行X光检查,以确保身体健康。

Planning so far ahead makes no sense — so many things will have changed by next year.这么早做计划没有什么意义——到明年很多事情就会变了。

(2)表示客观事实、普遍真理或自然现象,无论在什么情况下都用一般现在时表示。

—What did the teacher say just now?—He stressed that the earth moves around the sun.——刚才老师说什么?——他强调地球围绕太阳转。

(3)在时间状语从句和条件状语从句中,用现在时代替将来时。

My parents have promised to come to see me before I leave for Africa.我父母答应在我离开去非洲之前来看望我。

(4)表示按计划、时刻表规定要发生的动作,但限于少数动词。

如begin, come, leave, go, arrive, start, stop, return, open, close等。

The flight takes off at 2:30 every Wednesday and Friday.飞机每星期三、五2:30起飞。

2.一般过去时表示过去的事情、动作或状态,常与表示过去的时间状语连用(或上下文语境有暗示);用于表示过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到的事。

(完整版)高中语法之常用时态语态详解

(完整版)高中语法之常用时态语态详解

第四章时态和语态一.动词的时态英语时态用共有十六种时态,其中常用的有8种,它们是:一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。

一. 一般现在时.1.构成. be动词:am is are ; 其他动词用动词原形,当主语是第三人称单数时要在谓语动词后加“s”,其变化规则与名词变复数一致。

2.用法. 1). 经常性或习惯性的动作,常与表示频度的时间状语连用。

如usually, always, often, seldom, never, every...,eg. I leave home for school at 7 every morning.I don’t leave home for school at 7 every morning.Do I leave home for school at 7 every morning?He usually gets up early.He doesn’t usually get up early.Does he usually get up early?2) 客观真理,客观存在,科学事实。

eg. The earth moves around the sun.The earth doesn’t move around the sun 否定句Does the earth move around the sun? 疑问句Shanghai lies in the east of China.Shanghai doesn’t lie in the east of China 否定句Does Shanghai lie in the east of China? 疑问句Water boils at 100 centigrade degrees.3) 表示格言或警句中eg. Pride goes before a fall.注意. 此用法如果出现在宾语从句中,即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

高中英语动词时态、语态知识难点讲解

高中英语动词时态、语态知识难点讲解

1、一般现在时(1)表示经常发生的动作或现在存在的状态,常与sometimes, always,often, every day等时间状语连用。

如: Sometimes, we go swimming after school.(2)表示客观真理、科学事实等。

如:The earth goes round the sun.2、现在进行时(1) 表示说话时或现阶段正在进行的动作,常与now, at present 等时间状语连用。

如:What are you doing now?(2)和 always, continually等连用,表一种经常反复的动作,常含有某种情感。

如:He is always doing good deeds.3、现在完成时主要表示动作发生在过去,对现在仍有影响,或动作一直延续到现在,或可能还要继续下去,常与just, already,sofar,once,never等词连用。

如:Have you ever been to Beijing?4、一般将来时表示将来某一时间要发生的动作或存在的状态,常与tomorrow, next year等连用。

如:I``ll meet you at the school gate tomorrow morning.We``re going to see a film next Monday.5、一般过去时表示在过去某一时间或某一阶段内发生的动作或存在的状态,常与yesterday, last year,in 1998, a moment ago 等词连用。

如:It happened many years ago.6、过去进行时表示过去某一时刻或某一时期正在发生的动作。

如:What were you doing this time yesterday?7、过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。

如:The train had already left before we arrived.8、一般过去将来时表示说话人从过去的角度来看将来发生的动作。

高中英语时态语态总结

高中英语时态语态总结

高中英语时态语态总结时态是英语中非常重要的语法项目,它直接关系到句子的表达准确性和连贯性。

在学习英语的过程中,时态的掌握是至关重要的一环。

本文将对高中英语中常见的时态和语态进行总结,希望能够帮助同学们更好地掌握这一知识点。

一、一般现在时。

一般现在时表示经常性或习惯性的动作,或者客观真理。

它的构成是主语+动词原形(第三人称单数要加-s)。

二、一般过去时。

一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

它的构成是主语+动词过去式。

三、一般将来时。

一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。

它的构成是主语+will/shall+动词原形。

四、现在进行时。

现在进行时表示现在进行的动作。

它的构成是主语+be动词+动词-ing形式。

五、过去进行时。

过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。

它的构成是主语+was/were+动词-ing形式。

六、现在完成时。

现在完成时表示过去某个时间开始,一直持续到现在的动作或状态。

它的构成是主语+have/has+动词过去分词。

七、过去完成时。

过去完成时表示过去某个时间之前已经完成的动作或状态。

它的构成是主语+had+动词过去分词。

八、一般将来完成时。

一般将来完成时表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。

它的构成是主语+will/shall+have+动词过去分词。

九、被动语态。

被动语态表示主语是动作的承受者。

它的构成是be动词+动词过去分词。

十、情态动词。

情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would等。

它们用来表示说话人的态度、情感或推测。

总结,时态和语态是英语语法中的重要内容,它们直接关系到句子的表达准确性。

在学习过程中,我们要多加练习,多加总结,才能够真正掌握好这一知识点。

希望本文的总结能够帮助大家更好地理解和掌握高中英语中的时态和语态。

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动词的时态与语态一、一般体1.一般体中的一般现在时、一般过去时分别表示现在、过去的经常性、习惯性动作或状态。

所谓一般体,即不表进行,又不表完成例:We have meals three times a day我们一日吃三餐(现在的习惯)He is always ready to help others.他总是乐于助人(现在的状态)When I was a boy, I often went to play in that park.我小时候常去那个公园玩(过去的习惯)2.一般现在时一一客观真理、科学事实例:The sun rises in the east.太阳从东方升起3.一般现在时还可以用在if, unless, even if引导的条件状语从句中,由when, before,until(till), as soon as, the moment, once 引导的时间状语从句中,由no matter what/who/which/when/where/how 或whatever, whoever, whichever, whenever, wherever, however引导的让步状语从句中,这时主句往往表示将来(出现will/shall/can/must )或主句是祈使句例:I ll go with you as soon as I finish my work. 我一完成工作就跟你走If city noises are not kept from increasing, people will have to shout to be heard even at the dinner table 20 years from now.如果不阻止城市噪音继续增加的话,20年后人们同在饭桌旁也得大喊着才能被听到。

Whatever you say, I will not change my mind.无论你说什么,我都不会改变主意4.语境中的一般过去时,往往表示“刚才,在过去”之意,暗示现在已“不再这样”例:—come on in, Peter. I want to show you something.皮特,进来。

我想给你看点东西—oh, how nice of you! I never thought you were going to bring me a gift.你真是太好了,我从来没想过你会给我礼物Your phone number again? I didn't quite catch it.再说一遍你的电话号码好吗?我刚才没有听见练习:用所给词的正确形式填空—your baby is too thin.(瘦)—it could gain (获得)weight (重量),but it (not eat) much.It won't be long before such a thing (happen) again.I won 't speak to him unless he (apologize) to me.The careless driver has just been fined 10 dollars for stopping his car at a sign that (read) NOPARKING ”.(不准停车) —Nancy is not coming tonight.—but she (promise).5.一般将来时的用法1).现在看来以后要发生的动作或存在的状态;事物的固有属性或必然趋势例:Tom will come back next week.汤姆下周回来Fish will die without water.离开水,鱼就会死2) ------------------------------------------- .be going to +动词原形计划、打算要做某事,此外,be going to还可以表示根据现在的迹象,对未来进行推断例:He is going to speak on TV this evening.他计划今晚在电视上讲话Look at the dark clouds. It is going to rain. 看这乌云,要下雨了3) be about to +动词原形一一立即的将来,因此该句型很少与表示将来的具体时间状语连用,但可以和when引导的状语从句连用例:The train is about to start.火车就要开了4)有些动词如come, go, stay, arrive, leave, begin, start等,其一般现在时、现在进行时亦可表示按计划、安排将要发生的动作或状态例:He comes here tonight.今晚他打算来这儿I arrive in Beijing at 3:00p.m. tomorrow. 我明天下午3 点至以匕京What are you going to do next week?下周你打算做什么5)be to+动词原形表示一一“按计划或安排要做的事”例:When are you to leave for home?你什么时候回家She is to be married next month.她将于下个月结婚The queen is to visit Japan in a week's time.女王将于一周后访问日本表示--- 应该,相当于should, ought to例:You are to report to the police.你应该报警What is to be done?应该怎么办呢?表示--- 想,打算,相当于intend, want例:If we are to be there before ten, we 'll have to go now.如果我们要在10点之前到,我们现在就得走用于第一人称疑问句一一表示征求对方意见例:Am I to go on with the work?要我继续完成这项工作吗?What are we to do next?我们下一步该怎么办?用于否定句 --- 表示 禁止,相当于mustn't例:The books in this room are not to be taken outside.这个房间里的书不得带出去You are not to smoke in the reading room.你不可以在阅览室里吸烟表示一一可以,可能,相当于 may, can例:The news is to be found in the evening paper.这条消息可以再晚报上看到Such people are to be found everywhere.这种人至 U 处者 E 有She is nowhere to be found.在哪里也找不到她were to do sth.用于if 或even if/even though 从句中,表示 ------- 对未来的假设例:If I were to tell you that I admired him, would you believe me?要是我告诉你我羡慕他,你会相信吗?Even if the sun were to rise in the west, I would never do such a thing.即使太阳从西边出来,我也绝不做这种事be to blame (该受责备,对某件坏事应负责任)与 be to let (待出租)两种结构中 ------ 用 不定式的主动形式表示被动含义例:Which driver is to blame for the accident?这次事故是哪个司机的责任?练习:单选填空We have been looking for the boy all the afternoon but he is nowhere .A to seeB seeingC seenD to be seenAs early as his second film, Chaplin had developed his own manner of acting, the one that world famous.A would becomeB becameC was to becomeD had become—We just saw John at the bookstore.—That's strange. I didn't think heB does not riseC would not riseD were not to riseLook at these clouds.B It's rainingC It is to rain for the failure of their marriage ? B to be blame C is to blameD is to be blamed二、进行体1.一个长动作作为背景,被一个短动作打断,长动作往往用进行体,短动作用一般体例: My brother fell while he was riding his bicycle and hurt himself. 我弟弟骑自行时从车子上掉了下来,伤了自己The students were writing busily when Miss Brown went to get a book she had left in the office.同学们忙着写作,这时布朗老师去取他忘在办公室里的书Tom slipped into the house when no one was looking.当没人注意的时候,汤姆溜进了屋子 Theback until tomorrow. A will comeIf the sun B was to come C is coming tomorrow, what would we do?D is to come A were not to raise A It ' going to rainWhy do you think Ato blame D It can ranreporter said that the UFO was traveling east to west when he saw it.那位记者说,当他看到那个不明飞行物时,它正在自东向西飞行2.表示动作的未完性、暂时性—have you moved into the new house ?你搬进新房了吗?—not yet. The rooms are being painted.还没呢,房间还在粉刷呢(未完)Idon ' really work here; I am just helping out until the new secretary arrives.我不在这儿上班,我只是来帮忙的,直到新秘书来了(我就走)(暂时性)Selecting a mobile phone for personal use is no easy task because technology is changing so rapidly.选手机供个人使用不是一件容易的事,因为技术变化太快(变化尚未完成)3.表示计划、安排要做的事例:I ve won a holiday for two days to Florida. I am taking my Mum.我获得了一次去福罗里达度家两天的机会,我计划带着我妈妈去(计划)4.表示现在或当时发展中的或正在进行的情况例:—Is this coat yours ?这是你的外套吗?—No, mine is hanging there behind the door.不是,我的在门后挂着I first met lily 3 years ago. She was working at a clothes shop at the time.3年前我第一次遇到了丽丽,当时她正在服装店工作5.表示反复出现的或习惯性的动作,往往含有赞赏、厌恶、遗憾等情绪,常与always,continually, constantly 连用例:He is always thinking of others first.他总是先想到他人He is always making the same mistake.他总是犯同样的错误练习:用所给动词的适当形式填空You always (watch) TV. Why not do something unusual.Listen! The couple (quarrel 吵架)in the room.—you 're drinking too much.—only at home, no one (see) me but you.—watch!—I (watch) but I anything unusual.三、完成体1.现在完成时1)一个动作开始于过去,持续到现在(也许还将持续下去)。

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