高二世界地理综合测试题.总结
2014—2015年度下学期地理期中考试
一、单选选择题（每小题1分，共44分）
表1是中美两国的两个苹果产区与北半球苹果生长最适宜区的气候条件和生产成本的相关资料。据表回答1～2题。
表1
1.表中的美国产区最可能位于
A.30°N～40°N西海岸
B. 30°N～40°N东海岸
C.密西西比河三角洲
D.五大湖区
2.表中的中国产区与美国产区相比，具有的优势是
①年平均气温、年降水量条件更适宜；②气温年较差大，有利于苹果糖分的积累；
③夏季光照条件较好；④劳动力成本较低。
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
3. 2008年2月26日“植物界诺亚方舟”仓库在
北欧挪威的西斯匹次卑尔根岛（右图）正式落成，以
便在地球遭遇极端灾害后还能保存世界各地的生命种
子。选择仓库在建在此处最主要的原因是
A. 寒流流经此处，气候寒流
B. 国际航线众多，交通便利
C. 人烟稀少，安全性好
D. 冷高压控制之下，气候严寒
4．跨流域调水是解决地区水资源不足的措施之
一。下列国家中，根据本国自然环境特点：进行大规模“东
水西调”的是
A．俄罗斯 B．加拿大 C．中国 D.澳大利亚
右图是世界某地区图。读图回答5～6题。
5.图中阴影部分表示该地工某种农产品的主要产区，该
农产品为
A.茶叶
B.玉米
C.稻米
D.天然橡胶
6.下列产业部门中，目前最适宜由中国向图中甲国转移
的是
A.汽车制造
B.精钢锻造
C.软件开发
D.家具制造
7．下图是世界地图的一段纬线，A点以西、D点以东是
海洋，B和C之间为某一海域，AB、CD为陆地。下列叙述正
确的是
A．B～C之间的海域是莫桑比克海峡
B．实际观测表明D海岸降水明显多于C海岸的主要影响因素是洋流
C．A沿海盐度高于D沿海
D．D沿岸为热带雨林气候
8．下图是沿30°纬线圈地形剖面示意图（观察者在剖面线以北所见），图中占有板块
A．三个 B．四个C．五个D．六个
读30°N线附近四个地区简图，回答9～10题。
9．①、②、③、④四城市气候特征相似的是
A．①和② B．②和③C．③和④D．①和④
10．关于图中四城市的叙述正确的是
A．①为该国最大的城市和港口 B．②附近海域有著名渔场
C．③为该国重要的金融中心D．④所在地区有飓风灾害
下图为沿85°E的地形剖面图，回答11～12题。
11．关于图中甲、乙两区域共同的自然地理环境特征的叙述，正确的是
A．以温带大陆性气候为主 B．以荒漠植被为主
C．以流水地貌为主 D．以内流河为主
12．甲、乙两区域均有丰富的油气资源，其主要能源输出方式应采用
A．铁路运输 B．航空运输 C．内河运输D．管道运输
读右图，完成13～14题。
13．关于图示国家的叙述，正确的是
A．北部平原地区种植业发达
B. 人口分布较为均衡，但老龄化问题突出
C．工业发达，多现代化的大都市
D．战后甲工业区衰落的内在原因是新技术革命的冲击14．关于图中河流的叙述，正确的是
A．图示河流径流量季节变化大
B．河流①被誉为该地区的“黄金水道”，货运量居世界各河之首
C．河流②的水环境保护、治理需加强国际合作
①
②
③
④
甲
D．河流④多峡湾，是冰川侵蚀而成
15．下图为一假想地区某月等温线分布。下列叙述正确的是
A．A处气温为15℃，是因为地势低，无湖泊分布
B．此图表示的时间可能是7月
C．仅从气候因素考虑，M、N两地中适宜在N地建海滨浴场的理由是夏季晴天多，日照充足D．N处沿海鱼类资源丰富的主要原因最可能的是寒暖流交汇处
读图2回答16～17题。
16．煤炭资源丰富，第二次技术革命时期形成了著名工业区，现在仍然是世界工业大国的是
A．① B．② C．③ D．④
17．下列说法中，错误的是
A．①国现为欧洲经济实力最强的国家
B．②国曾实行“绿色革命”，现在是第二软件大国
C．③国是发展中的工农业大国
D．④国被称为“坐在矿车上的国家”，现在工矿业成为主导产业
读下图所示岛屿，回答18-19题。
18．下列有关说法正确的是：
A. ①③两岛位于大西洋，②④位于太平洋
B. ②④两岛屿上主要居住黄种人，①③两岛上主要居住白种人
C. ①②④三个岛屿上都有热带气候类型分布
D. 森林和水力资源都丰富的岛屿是②和③
19．四个岛屿中，位于板块生长边界上的是：
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
读地球表面海陆起伏曲线图，回答20～21题。
20.从成因上看，世界最高山峰与世界最深海沟都位于
A.两大板块的消亡边界B．两个大陆板块交界处
C.两个大洋板块交界处 D．板块的内部
21.分析图中信息可知
A.全球陆地面积约为海洋面积的30%
B.全球陆地近一半海拔在大陆平均值内
C.海洋平均深度数值远远大于大陆平均海拔数值
D.大陆架的海水深度是全球海水平均深度的1/2
读世界某区域图，回答22—23题。
22．甲河流最典型的水文特征是
A．冬季有结冰现象 B．水位季节变化大
C．含沙量世界第一 D．流量居世界前列
23．以下关于乙地热带沙漠气候成因的叙述，正
确的是
①受副热带高压的影响
②夏季西南季风难以影响该地区
③沿岸寒流的降温减湿
④开发时间长，植被遭严重破坏
A．①②③ B．②③④C．①②④D．①③④
下图为1990—1995年非洲、亚太地区、欧洲和中亚、拉丁美洲、美国和加拿大、西亚地区的世界森林面积的变化示意图，据图完成24～25题。
24．图中①、②、③、④代表的地区分别是
A．美国和加拿大、西亚、非洲、拉美B．非洲、拉丁美洲、美国和加拿大、西亚C．西亚、美国和加拿大、非洲、拉丁美洲 D．拉丁美洲、非洲、美国和加拿大、西亚25．下列关于①、②、③、④四地森林面积变化及原因的分析，正确的是
A．①是西亚，森林破坏严重，荒漠化面积广
B．②是美国和加拿大，因纬度高，气候寒冷且经济发达，导致森林锐减
C．③是非洲，森林面积的扩大得益于大规模的退耕还林
D．②是拉美，热带雨林的大量砍伐是森林面积锐减的主要原因
右图为某地区一月、七月等温线示意图，m表示大陆海岸线，读图回答26～27题。
26．有关图示区域的判断，不可能的是( )
A．甲位于大洋西岸 B．甲位于大洋东岸
C．图示区域为南半球 D．图示区域为北半球
27．若甲、乙两地的一月和七月温差分别为16℃和6℃，b、d两
线数值分别为24℃、25℃，则a、c两线数值依次为( )
A ．8℃ 18℃
B ．9℃ 19℃
C ．18℃ 8℃
D ．19℃ 9℃
右图为世界四条河流某一河段示意图。据此回答28～30题。 28．四条河流的共同特征是( ) A ．主要的补给水源是雨水 B ．都没有结冰期 C ．汛期都十分明显
D ．河口三角洲增长速度快 29．各河口三角洲形成洪灾的主要原因分析及成灾强度判断正确的是( )
A ．甲河含沙量大，河道泥沙淤积，河床变浅；河口附近人口多。成灾强度最大
B ．乙河支流多，上游来水量大；多台风，降水强度大。成灾强度最大
C ．丙河支流多且南北对称，径流量最大；三角洲地势低平。成灾强度最大
D ．丁河流域内降水集中；三角洲地势低平；人口多；河口有海潮顶托。成灾强度最大 30．乙河航运量远大于丙河的主要影响因素是( )
A ．人口
B ．径流量
C ．地形
D ．经济
下图分别表示世界4个经济发达国家局部地区，读图回答31～32题。
31．四幅地图中，比例尺最小的是 （ ）
A ．a
B ．b
C ．c
D ．d 32．四地区按纬度变化顺序排列正确的是 （ ）
A ．abc
B ．bdc
C ．dbc
D ．abd
33．中国第22次南极考察队乘“雪龙”号共航行2.27万海里（1海里=1.852千米，地球平均半径为6371千米），收集陨石5千多块。这次考察的行程相当于绕30度纬线多少圈？南极地区陨石丰富的原因是（ ）
A ．2 圈多；降落的陨石比别的地区多
B ．1 圈多；气候寒冷，陨石容易保存
C ．2 圈多；磁场强、能吸引更多陨石
D ．1 圈多；降落的陨石比别的地区大
读图，回答34～35题。
34．关于①、②、③三地的叙述正确的是（ ）
A ．三地的大气环流形势相同
B ．①地的大气环流形势与③地明显不同
C ．三地中气温年较差最大的是②地
D ．③地气候形成的主要原因是海陆受热不均 35．关于④、⑤、⑥三地，叙述正确的是（ ）
墨西哥湾
北海
A．三地沿海海域盐度最高的是③ B．⑤地的气候属热带沙漠气候C．三地中属同一类自然带的是⑤、⑥两地 D．三地气候属夏雨型的是⑥
右图为30°S纬线圈，其中PQ之间、MN之间、ST之间为陆
地．其余均为海洋，据此完成36～38题。
36．下列各点附近洋流形成了世界性大渔场的是（）
A．P B．M C．S D．T
37．N所在国家和T所在国家共同的地理特征有（）
①都是世界著名的农矿产品出口国；②人口和城市都主要分布
在东南部；③都是人口超过1亿的国家；④两国的首都均位于沿海
A．①② B．②③C．③④ D．①④
38．Q所在国家与M所在国家（）
A．都是发展中国家 B．都有热带沙漠分布
C．都有热带雨林气候 D．都是世界粮食进口国
右图为尼罗河流域局部地区水系示
意图。读图完成39~40题。
39.图示区域多沼泽的主要原因是()
A.全年多雨,降水总量大
B.纬度较高,气温较低,蒸发微弱
C.地处高原内部,地势平坦,排水不畅
D.海拔高,冻土广布,地表水不易下渗
40.图示区域与尼罗河三角洲气候差异显
著,其主要影响因素是()
A.人类活动
B.地形地势
C.海陆位置
D.大气环流
右图为世界某地区局部图，图中虚线为不同气候
类型的界线。读图回答41--42题。
41．图中河流①②③④各河段中补给量最小的是
A．①B．② C．③ D．④
42．近几十年来，甲处大约有1000平方千米的土地因
海平面上升而面临海水淹没的威胁，与其主要成
因密切相关的是
A．地壳持续下沉 B．洋流和海浪的侵蚀
C．森林大面积破坏 D．降水量减少
右图是2008年某汽车拉力赛路线图。据此回答43～44题。
43．整个赛程中选手沿途看到的景观是
A．温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠
B．亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、热带荒漠
C．亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带草原
D．亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带雨林
44．盖勒敏地区终年降水稀少，但常有大雾，其主要原因是
A．大气中的水汽受到沿岸的寒流影响
B．大气中的水汽受到沿岸的暖流影响
C终年盛行上升气流，将水汽带到空中冷凝
D．终年盛行下沉气流，将水汽带到近地面冷凝
二、读图综合题（共56分）
1．（16分）2015年4月25日14时11分，尼泊尔（北纬28.2度，东经84.7度）发生8.1级地震，截至2015年5月5日，地震至少造成7557人死亡，14536人受伤，中国西藏、印度、孟加拉国、不丹等地均出现人员伤亡。尼泊尔人口稠密，经济以传统农牧业为主，森林覆盖率为29.04%。读尼泊尔地形图完成下列要求。
（1）简述该国地形、地势特点。（3分）
（2）分析该国水能资源的开发条件。（5分）
（3）说明该国面临的主要生态环境问题及人为原因。（8分）
2．南、北美洲陆地相连，但区域差异显著。（13分）
资料1：见下表。
根据上述资料，回答（1）～（4）题。
（1）图中的科隆群岛上栖息着南极企鹅，其原因是受的影响。（2分）（2）有关亚马孙河的描述，可信的是（填正确项字母）。（2分）A．河上有时漂浮着直径二、三米的大圆叶 B．含沙量很大
C．发源于西部高大山系，流经平原地区 D．流量季节变化大
E．其流域夏季降水少F．其河口海域变成了“淡水海”
（3）水资源总量北美洲比南美洲；水资源开采率北美洲比南美洲。（4分）（4）分析南、北美洲水资源开发利用结构特点并比较经济发展水平差异。（5分）
3．（15分）下面两图中的虚线为一月0℃等温线，读图回答问题。
（1）描述乙图中一月0℃等温线大致的走向，并说明影响的主要因素。（6分）
（2）两图所示的50°N地区，甲与乙比较，甲图所示地区冬季气候有什么特点?试分析其原因。（3分）
（3）图中①、②两国均是世界重要的粮食生产国和出口国，试分析其共同的社会经济因素。（6分）
4.读某临海国家略图和材料，回
答下列问题。（12分）
材料：R湖泊的轮廓略呈四边形，
东西最大宽度为240千米，南北最大
距离达400千米。有许多河流注入该湖，流域面积20万平方千米以上，湖水通过北面的河流流出。R湖由于水面广、湖水深，对周围的气候产生了一定影响。它使周围地区的气温有所降低，而降水量有所增加，这种现象在湖泊的北面和西面最为明显。
(1)分析材料中湖泊的北面和西面降水明显增多的原因。（3分）
(2)该国的森林公园位于图中S处，试分析S处发展旅游业的区位优势。（4分）
(3)简要分析该国人口分布的主要特点及其影响因素。（5分）
2014—2015年度下学期地理期中考试答题卡
1、（1） （2） （3）
2、（1）_______________________ （2）______________ （3）__________ ____________ （4）
3、（1） （2） （3）
4、（1） （2） （3）
班级： 姓名：
考场号：
座位号：
答案
1.（1）（绝大部分为）高山地区（山地）（1分），北高南低（1分），地表高差悬殊（山高坡陡）（1分）
（2）（山高谷深）河流多，水量大（1分），落差大（1分），水能资源丰富（1分）（经济落后）经济投入不足（1分），技术力量缺乏（1分）
（3）主要生态环境问题：森林破坏和水土流失（4分）人为原因：人多地少（人均耕地少）；（经济落后，）传统农牧业发展；生活能源需求（对生态环境的压力很大）。（原因每点2分）
2．（1）寒流（洋流或秘鲁寒流）
（2）A、C、F。
（3）少；高。
（4）特点：
①水资源开采利用结构中，北美洲工业用水比重比南美洲大；
②北美洲农业用水比重比南美洲小；
③南美洲生活用水比重比北美洲大。
差异：北美洲发达国家占主导地位（为主），经济发展水平高（工农业高度发达）；南美洲全为发展中国家，经济发展水平较低、潜力大。
原因是：甲区域地处西风带，西部沿海有强大的北大西洋暖流流经（1分），地形以平原为主，山地分布在南北，有利于暖湿的海洋气流深入内陆（1分），使甲区域较乙区域受海洋影响大，所以冬季温暖湿润。
（3）①便利的交通运输；②发达的工业；③先进的科技（农业科技水平高）；④市场广阔（市场需求量大）；⑤劳动力素质高；⑥国家政策支持（每点1分）。
4答案：(1)湖泊提供了充足的水汽，湖的西侧位于东南信风的迎风坡，湖的北面主要受赤道低气压的影响，两处降水均明显增多。
(2)地质地貌景观、生物景观等旅游资源丰富；有东非大裂谷，各类火山和无明显干湿季之分的热带草原（景观独特）；游览价值高；旅游业可全年经营；交通便利。（每点1分）
(3)人口分布不均，沿海沿湖地区和沿铁路、公路线地区人口稠密，其他地区人口稀少。良好的气候、平坦的地势、充足的水源、便利的交通、丰富的农产品，促进了该国的经济发展和人口集聚。
书是我们时代的生命——别林斯基
书籍是巨大的力量——列宁
书是人类进步的阶梯———高尔基
书籍是人类知识的总统——莎士比亚
书籍是人类思想的宝库——乌申斯基
书籍——举世之宝——梭罗
好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基书是唯一不死的东西——丘特
书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔
高二地理第二学期期中考试试卷分析
精选文档 高二地理第二学期期中考试试卷分析 一、试卷结构、特点、难易程度 1、试卷结构 试卷分为两部分：第一部分为选题择，27 小题共54 分；第二部分为综合题4 小题共46 分。 2 、试卷特点 注重基础：试题的考点覆盖了高一所学的重要知识点，对重点章节有所倾斜、重要图表都有所涉猎。重点强调基础，考查基本能力，会运用所学知识简单分析问题。目的是引导学生掌握必须的地理知识，重视分析问题能力的培养。 结合实际，培养学生的创新意识：创新精神和实践能力是当前教育教学实践探究的热点和焦点问题。试题考查了学生运用自己所学的地理知识简单分析解决生产、生活中的实际问题，有利于对学生进行创新精神和实践能力的培养。 反映学科特色，突出地图的重要性：地图、地理图表是地理教学中最常用的工具，是知识量最丰富的载体。地理图表的阅读、分析、归纳、概括是培养和发展地理形象思维的重要途径。 转换提问的角度，考查学生的反应能力和理解能力：教学中强调尽量避免机械地记忆知识，这就要求试题应引导学生灵活地理解、领悟和掌握运用知识。试题中的呈现方式新颖、灵活，联系学生的生活体验和生产生活实际。 二、考试情况 从本次地理阅卷情况看，学生答题存在以下问题：一是基础知识掌握不牢固，基本概念和原理混淆不清；二是地理事物的空间位置、结构与联系把握不准确；三是审题时不善于抓住“关键词语” ；四是不善于联想所学的地理知识进行科学的逻辑推理、归纳与综合；五是读图分析、填图绘图的技能不熟练、不规范；六是答题时不善于运用地理术语，答不到点子
上；七是部分学生字迹潦草。 精选文档 三、学生学习中存在问题 题1 ．学生的基础知识掌握不扎实，对问题的迁移能力比较差。2．地理图文转换能力欠缺，找不出分析解决问题的衔接点。3．对地理现象或成因的叙述不规范或者是抓不住问题的关键点所在。 4．学习方法不当，学习习惯不良。不少学生生在初中阶段就没有养成良好的学习习惯，不知道怎样学更科学、更有效，没有掌握基本的学习策略，因为不会学因而学不好，由学不好到不愿意学。 5．学习的认知能力水平较低。相当一部分学生对学习过程、学习活动和自己的学习习惯缺少必要的反思自省意识，不懂得科学合理地安排学习时间，不懂得如何分析学习成败上的原因。 四、教学中存在的问题 1.地理必修二所涵盖的内容主要为人文地理的基础知识，在教学过程中容易出现讲的多练得少的情况，学生对知识理解不透，单凭死记硬背去学习。 2. 文科班学生的基础普遍较差，没要牢固的地理基础、良好的地理思维品质、地理素养较低。给课堂教学带来了较大的阻力。 3. 由于地理教师所教班级较多，导致对每位学生的关注减少。 五、今后的教学措施 1. 降低教学难度，立足基础，发展能力基础知识是学生认识问题、分析问题的基础，也是培养学生智力、能力的基础。所以教师在教学过程中要切切实实让学生掌握应该学好的地理概念，加强基础知识的理解性教学。以便使学生形成正确清晰的地理概念、规范的地理语言。 2．应注意培养学生读图、分析图的能力地理图表是地理学的“语言”，是学好地理必不可少的工具。平时教学中应加强阅读地图和图表能力的培养，要能读懂各种地理示意图，明白其含义。 3．加强集体备课 精选文档
高中世界地理部分试题
英豪学校2011-2012学年度高二第二学期期中试卷 文科地理（世界地理部分） 说明:本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。第Ⅰ卷为选择题，共30题共60分，第Ⅱ卷为非选择题，共40分，全卷共100分. 第Ⅰ卷(选择题) 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）。 1．图1为1987年与2004年世界能源供应构成图。下列叙述不正确的是 图1 A．世界能源供应量增大 B．可再生能源所占比例较大 C．增长最多的是化石能源 D．新能源增长量最小 读图2?美国部分地区轮廓图?，据此回答2——4题： 2. 图中a、b、c、d、e区域中，属于商品谷物农业地域类型的是_____。 图2 A. a、b、c B. c、d、e C. a、b、e D. a、c、d 3. 图示①一⑤城市中，处于地中海气候区的是_____。 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 4. 关于美国工业和城市的说明，正确的是_____。 A. 东北部工业区有丰富的石油和煤铁资源 B. 城市①是美国重要的宇航和石化工业中心 C. 城市⑤附近有美国最重要的新兴工业区 D. 城市③是美国最大的经济中心 5．有关加拿大的叙述，正确的是 A．国土面积居世界第二位，人口密度低，是地广人稀的国家 B．世界上重要的矿产、新闻纸、小麦、水产品等的出口国
C ．大部分领土位于40°—60°之间，气候温和湿润 D ．森林面积居世界第二位 6.关于北美气候的正确分析是 ①北美三面临海，气候湿润，海洋性显著 ②西部高大的山脉，阻挡着大西洋水汽的进入，使北美降水稀少 ③中部大平原南北贯通，有利于冷、暖气流经过，造成夏季温差大④北美的降水由东部沿海向内陆逐渐减少 A 、①② B 、②③ C 、③④ D 、①④ 读图3“经纬简示图”，其中X 地位于大陆东海岸，Y 地在大陆西海岸。据图回答7-8题。 图3 7.X —Y 线位于 A 、北半球亚欧大陆两岸 B 、南半球大西洋两岸 C 、北半球太平洋两岸 D 、南半球印度洋两岸 8.下列四项中属于Y 地所在国的是 A 、富士山 B 、大分水岭 C 、安第斯山 D 、“硅谷” 图4是某国沿纬度30o地形剖面图。读图回答9-11题。 图4 9.该国位于（ ） A. 北半球 西半球 B. 南半球 西半球 C. 北半球 东半球 D. 南半球 东半球 10.下列四项属于该国的是（ ） A. 好望角 B. 桂林山水 C. 富士山 D. 大堡礁 11.有关该国的说法，正确的是（ ） A. ②处是地形平坦，河流少，但地下水丰富 B. 东岸附近海域有寒流经过 C. 是世界主要水稻生产和出口国之一 D. 西部为大分水岭 图5是大洋州局部图，读图回答12—15题。 12．下面岛屿中，地跨亚洲和大洋洲两大洲的是： A ．A 岛 B ．B 岛 C ．C 岛 D ．D 岛 13．甲地区发展牧羊（绵羊）业的有利条件是： ①水草丰美 ②气候条件适合 ③人口多，羊毛、羊肉需 求量大 ④没有食肉猛兽 A ．①② B ．①②④ 图5 C ．②③④ D ．①②③
高二地理备课组工作总结
高二地理备课组工作总结 高二地理备课组：石庆竹 高二地理备课组由三位老师组成，担任高二15个班的地理教学任务。不同的工作经验让三位老师在工作过程中能取长补短、相互配合，激发更大的潜力；在各位领导和同事的悉心指导和帮助下，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和经验。 一、本学期所做的工作 1．支持学校工作，积极完成任务。 刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作，群策群力制定教学计划；认真按时按质进行集体备课；积极落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学研究活动，积极开设公开课，并取得了较好的效果。 2、坚持集体备课，不断钻研教学。 本备课组的成员都认真钻研大纲和教材，吃透课程标准，精心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学计划。本备课组坚持按时集体备课，讨论授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、交流，最后集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际情况确定具体操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。 3、发扬团体合作精神，注重相互交流探讨。 本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见，提出改进教学的建议，共同探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚，除都能按时参加组内的正常集体备课活动外，我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题，研讨教法，互相切磋，共同提高。同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。 4、注重养成教育，培养学生能力。 本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，积极引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的能力和发现问题、解决问题的能力。 二、存在问题 1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的积极性不够的情况。 2、开放性题目学生的解答能力欠缺, 学生的自觉性有待提高。 3、学生获取生活经验的途径较少，学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。 三、今年努力的方向 1、更好更严格地抓好备课组建设，特别是从备课组成员的思想入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、多媒体等）改进地理课教学。 2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，掌握更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；
人文地理学知识点总结
目录 第一章绪论 (3) 德国近代人文地理学 (3) 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 (4) 一、人文事象的空间表征—文化区 (4) 二、文化的时间现象—文化的扩散（基本形式） (5) 三、文化生态学—文化与环境的关系 (5) 四、文化整合—文化各特质之间的协调 (5) 五、文化现象综合体—文化景观 (6) 六、人文地理学基本理论 (6) 第三章、人文地理学研究方法 (7) 一、人文地理学研究的方法论 (7) 二、分学科（常考名词） (8) 第四章人口、人种和民族 (8) 一、人口转变理论和模式 (8) 二、人口与发展—适度人口 (8) 三、人口分布与迁移 (9) 四、人种 (10) 五、民族 (10) 六、民俗 (10) 第五章农业的起源与发展 (10) 一、农业类型 (10) 二、农业景观： (11) 三、农业区位论 (11) 第六章工业的出现和工业区位 (11) 影响工业区位分布的因素 (11) 第七章聚落与城市化 (11) 一、城市化概念 (11) 二、城市化进程(阶段的划分) (12)
三、城市化机制 (12) 四、当代城市化的特征 (12) 五、城市地域 (12) 六、城市内部地域结构模型（学说、名称、内容） (13) 七、城市体系 (14) 八、城市景观与感知 (14) 第八章语言的传播与影响 (15) 一、语言语系分布范围 (15) 二、语言传播的特性 (15) 三、语言传播与环境 (15) 四、语言扩散及其结果 (16) 第九章宗教地理与宗教景观 (16) 一、世界三大宗教起源及分布 (16) 二、宗教的传播 (16) 第十章旅游地理 (17) 一、旅游文化 (17) 二、旅游开发的区域影响 (17) 第十一章政治与全球政治地理格局 (18) 一、政治与政治地理 (18) 二、国家政治地理特征 (19) 三、国家权利 (19) 四、全球政治地理格局 (20) 第十二章人类行为与空间环境 (20) 一、人类行为与地理环境 (20) 二、人类活动的行为空间 (21) 第十三章人文地理学所面临的问题 (22) 可持续发展 (22)
高一上学期期中考试的总结
高一上学期期中考试总结 1. 平均分 语文：78 数学：82 英语：82 物理：82 化学：90政治：81历史：84地理：88 总分：667 横向比较：历史学科第一以外，其他学科不甚理想，尤其是语文与物理。物理老师曾在私底下与我反映，感觉我班作业较好，且跟月考之前比努力不少，但为何效果不佳？考试成绩与1班比差太多，有4分左右。同是一个老师教的，尽管我承认与1班有一定的差距，但不至于差距会那么多！文科（政治、历史、地理）在各门学科中相对比较好，因此除了历史，其他二门文科的优势没有体现出来。 纵向分析：整体比月考有所退步，但数学比月考有一定的进步，当然，文科平均分的优势也不如月考明显。理科中物理与化学的平均分有所退步，主要原因还是高分少，低分多。 2.
各分数段分布情况 前10名1人，第十名，比上次的0人多1人，前20为1人，比月考的3人少2人，前30名4人，比月考的6人少2人，前50名5人，比月考的8人少3人，前100名13人，比月考的15人少2人，前200名19人，比月考的23人差4人，400名以上有11人，比月考的7人多4人。 所以，与上次月考相比，尖子生略微有点退步，但还是在可控范围内，班级内的前10名相对的人员结构没发生多大变化，这点上还是可以跟进的。 200名人数减少较多，意味着中间的人员可能在学习或者考试过程中存在了一定的问题，而400名以上的人员增加也说明个别同学可能已经出现跟不上的现象。（二）存在的问题 期中考试不能说明一切，但肯定可以反映一些现象，说明一些问题的。 （1）不够“静心” 要想出色地完成一件事情，没有静下心来是一定完成不了的。由于考试的紧张或者其他情况，同学们整体上都比较浮躁，主要表现为 ①班级中的同学们在早上到教室后无法静下来心来投入到学习中去，经常会趁机讲话，早到的效
高二世界地理检测试卷
高二世界地理检测试卷 开边中学 一、单项选择题（每空1分，共40分） 1、世界上石油储量最大、出产和输出石油最多的地区是 A 墨西哥湾 B 波斯湾 C 孟加拉湾 D 北部湾 2、下列河流，属于大的地形单元分界线的有： A 伏尔加河 B 鄂毕河 C 叶尼塞河 D 多瑙河 3、下列港口与所濒临海域相符合的是： A 马赛—大西洋 B 鹿特丹—北海 C 汉堡—地中海 D 符拉迪沃斯托克—北冰洋 4、欧洲东部和北亚大部分地区属于： A 温带海洋性气候 B 温带大陆性气候 C 极地气候 D 温带季风气候 5、欧洲西部最为典型的气候类型是： A 温带海洋性气候 B 温带大陆性气候 C 极地气候 D 地中海气候 6、欧洲西部典型的地理特征有 A 冰川地貌分布较广 B 气候南北向差异大，东西向无明显差异 C 河网密布，水量季节变化大 D 人口密度自西向东锐减 7、关于俄罗斯的叙述正确的是 A 领土面积居世界第二位 B 铁矿主要分布在库尔斯克和克里沃罗格 C 欧洲部分最大的河流伏尔加河向南流入黑海 D 南部边境的大高加索山脉位于黑海与里海之间 8、关于俄罗斯的正确叙述是 1 地形以乌拉尔山为界，西部是平原，东部是高原和山地 2 是世界上亚寒带针叶林分布最广的国家 3 气候以温带大陆性气候为主，沙漠面积广大 4 矿产资源丰富，是能源能够自给的少数国家之一 A ①② B①③ C②④ D③④ 9、目前俄罗斯的主要农业带位于 A 西西伯利亚平原 B 东欧平原 C 鄂毕河流域 D 乌拉尔河流
域 10、下列欧洲的自然地理特点，由冰川作用形成的是 A 地形以平原为主，平均海拔世界最低 B 中西伯利亚高原和东西伯利亚山地 C 海岸线曲折，多半岛和岛屿 D 斯堪的纳维亚半岛西侧曲折的峡湾海岸 11、关于德国的叙述正确的是 A 现代化工业高度发达，是世界上经济实力最强的国家 B 发展工业所需的原料、燃料都依靠进口 C 埃森、杜伊斯堡是鲁尔区重要工业中心 D 汉堡是位于莱茵河下游的最大港口城市 12、关于北美气候的叙述，正确的是 A 西部山脉阻挡大西洋水汽进入大陆，降水稀少 B 北美的降水，由东部沿海向内陆逐渐增多 C 北美三面濒临海洋，气候湿润，海洋性显著 D 中部大平原贯通南北，冷暖气流畅通无阻，冬冷夏热温差大 13、中国和美国的自然地理特征相比，相似的有 A 主要平原分布在东部沿海 B 主要山脉走向相同 C 降水都是由东向西递减 D 主要河流流向相同 14、世界上最大的岛屿位于 A 亚洲 B 欧洲 C 北美洲 D 大洋洲 15、有关北美气候的叙述，正确的是 A 地中海气候分布于东北部沿海 B 以温带大陆性气候为主，面积广大 C 中纬度西岸受西风带及寒流影响，形成温带沙漠气候 D 温带季风气候分布于东北部，面积较大 16、关于五大湖区的叙述，正确的是 A 分布于西部沿海地区 B 地处温带沙漠气候区，为当地居民提供了丰富的水源 C 其成因都与冰川作用有关，是冰蚀湖 D 其中有一个湖泊是淡水湖 17、北美的湿润气流主要来自 A 太平洋 B 北冰洋 C 大西洋 D 印度洋 18、世界上出口牛肉最多的国家是 A 美国 B 巴西 C 阿根廷 D 墨西哥 19、关于拉丁美洲的叙述错误的是 A 巴拿马运河的开通，大大缩短了印度洋和大西洋之间的航程
高二地理教师期末工作总结
高二地理教师期末工作总结 高二地理教师期末工作总结【一】 本学期本人担任高二班的地理课程，为了抓好教学，本着认真负责的工作态度，课前认真备课，上好每一节课，督促学生及时完成作业并复习，使学生能较好地掌 握教材的基础知识和基本观点。具体主要是做好以下几 项工作： 一、提高教学质量，上好每一堂课。 1、为了把自己的教学水平提高,我坚持阅读《中学地理教学参考》,《地理教学》,《地理教育》等书籍。在备课过程中认真分析教材，钻研新课标,根据教材的特点, 如教材的结构，重点与难点，和学生的实际情况设计教案. 2、采取相应的措施培养学生方法、习惯，预防学生在学习新知识过程中可能会遇到哪些困难。 3、认真钻研教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教高二地理教学工作总结材、如何 安排每节课的活动。 4、虚心学习，提升自身的课堂教学能力，平时多听同组教师的课，及校级、市级公开课，争取上好每一堂课，同时每次听课进行认真评课、反思，取长补短。
二、重视课堂管理，注重能力养成。 做为一名教师，我深知课堂管理的重要性。有了一 个科学的课堂管理，那教学就等于成功了一半。为此， 我十分重视课堂管理，每天都以自身饱满的情绪进入课堂，使学生们也能以饱满、高涨的情绪来上我的课，然 后抓紧学生精力最集中的时间把本节课的重点学习完。 当学生的精力开始涣散了，课堂秩序有些不稳定了，就 要活跃一下课堂气氛，待学生精力又集中时，及时巩固 重点，难点。同时课堂上注意调动学生学习的积极性， 以自主学习和合作学习为主，即调动学生积极性又培养 其合作学习，分析问题解决问题的能力，效果不错。同 时课堂上要注重提高学生地理能力、地理素养。这是高 中地理课程改革的一个重大特点，我在教学中经常围绕 这一主题来展开教学，发挥地理教育的功能。 如：培养学生的综合思维能力，培养学生科学的世 界观、资源观和人口观等。比如在讲到西藏是我国太阳 能最丰富的地区时，以课本中的地图为素材，进行探究，并对课本知识进行了拓展。这样，既培养了学生的地理 读图分析技能，又发展了学生的综合思维能力。 三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 现在的学生爱动、好玩，有些学生缺乏自控能力。 针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工
人文地理学复习(重点)解读
第1章绪论 1、人文地理学的研究对象 人文地理学是以研究人地关系的地域系统为核心，研究地表人文现象的分布演变和传播及其空间结构的形成过程、特点并预测其发展和变化规律的科学。 2、人文地理学的学科特性 人文地理学的学科特性：社会学、区域性、综合性 3、人文地理学的发展过程 古代：以描述自然和人文现象为中心内容 德国的洪堡和李特尔对古代地理学尤其是近代人文地理学具有奠基意义 近代：发展成为独立学科 19世纪下半叶至二战前：对人文地理物象的解释，产生很多学派 现代：以美国为首的西方阵营和以苏联为首的社会主义地理学两大流派 4、近代西方人文地理学的发展 第2章人文地理学的研究主题与基本理论 5、人文地理学研究的主题（五大主题） ①人文事象的空间表征——文化区；
②文化的时间现象——文化扩散； ③文化与环境的关系——文化生态学； ④文化各特质之间的协调——文化整合； ⑤文化景观 6、形式文化区、功能文化区、乡土文化区及其差别 形式文化区：是指某种文化现象或某些具有相互联系的文化现象，在空间分布上具有集中的核心区与模糊的边界文化区 功能文化区：是以该文化特征受政治、经济或社会某种功能影响，其内部彼此之间有一种相互联系从而确定其分布区范围的文化区。 乡土文化区：是指居住于某一地区的居民在思想感情上有一种共同的区域自我意识，这种自我意识除在感情上有所反映外，有的还用一种符号作标志 差别： 形式文化区是具有一个文化特征表现典型的核心区、文化特征相对一致而又逐渐弱化的外围区及边界较为模糊的过渡带； 功能文化区不是自然形成的，都有对该区内某种功能起着协调和指导作用的中心； 乡土文化区既无功能中心，又无明确的边界线；区内缺乏文化特性上的一致性。 7、文化的扩散 文化的扩散包括扩展扩散和迁移扩散。 扩展扩散：是指某文化现象出现后，通过其居民从该地向四周不断地传递，其所占的空间越来越大。这种扩散具有空间连续性的特点。即文化的新旧分布区相连。 扩展扩散分为接触扩散、等级扩散和刺激扩散 1）接触扩散，又称传染扩散：指某种文化现象易于为接触者所接受，几乎接触该文化现象的人，如同接触到易于传染的病菌一样，就自然地接受了这种文化现象，从而实现了其扩散。 2）等级扩散：指该文化现象的传播或接受该文化现象的人，在空间上或人群等方面，有一种等级现象。 3）刺激扩散：指某种文化现象由于某种原因而无法在一地存在，人们不得不将其做某种程度的改变，使其得以存在并传播。
高二期末检测地理试题--世界地理
2013 级班姓名分数 新高三复测地理试题2015.6 一、单项选择题（4×15=60分） .该图为某地区等高线地形图，读图完成1～3题。 1图示地区有一段长城遗址，其位置最有可能位于() A．A—B段 B．C—D段C．E—F段D．G—H段 2人们在甲、乙、丙、丁四地最有可能看不到古长城遗址的是() A．甲B．乙C．丙D．丁 3图中陡崖的最大高差均为() A．450 B．449 C．200 D．199 下图为沿某经线圈部分陆地气候分布示意图(阴影部分为陆地)，O为极点，点A、B均位于赤道上。①～ ⑧表示气候类型。读图回答4～5题。 4.属于同一种气候类型的是() A．①和⑧B．②和⑤C．③和⑥D．④和⑦ 5.气候类型⑦所在大陆为() A．澳大利亚大陆B．南美大陆C．北美大陆D．非洲大陆 下图是某海区的海水深度等值线(单位：米)分布图。据此回答6～7题 . 6.甲处的地形最可能是() A．大陆架B．海沟C．海岭D．洋盆 7.图示海域() A．位于太平洋东侧，有寒流 B．位于太平洋西侧，有暖流 C．位于印度洋东侧，有寒流 D．位于印度洋西侧，有暖流 被称为绿色能源的风能发电已成为世界优先发展的新能源之一，图1为世界某地风能发电的风车景观图。 读图，回答8～9题。 图1 图2 8．风车叶片迎风可以得到最佳动能，若此风车叶片朝向为西南方，则该风车最有可能位于() A．西欧平原B．巴西高原C．江苏沿海D．印度半岛 9．图2为“陆地与海上风速剖面比较图”，据图判断，为了有效利用风能发电，应使安装发电装置的 风塔高度() A．海洋上高于陆地上B．海洋上和陆地上相同C．陆地上高于海洋上D．据图判断依据不足 下图为四个国家1960年和2011年人口数量状况分布示意图。读图回答10～11题。 10.有关四个国家人口增长特点的叙述，正确的是() A．德国人口总量和增长量最低B．美国人口增速和增长量最高 C．印度人口总量和增速最高D．沙特阿拉伯人口总量最低而增速最高 11.上述四个国家中环境承载力最小的国家是() A．沙特阿拉伯B．美国C．德国D．印度 读图，回答12～13题。 12.甲海域沿岸是我国重要的经济区，其发展的主要有利条件是() A．港口众多且均为不冻港，海运便利 B．资源丰富，如煤炭、石油、铁、海盐等 C．农业基础好，无酸雨危害 D．邻国较多，利于发展外向型经济 13.乙海域东侧的半岛() A．海洋性气候显著 B．地形以平原、丘陵为主 C．处在板块的生长边界 D．森林资源、矿产资源均丰富
高中地理教师年度个人工作总结
高中地理教师年度个人工作总结 20XX年9月开始我担任了二中学校三个班的地理教学工作任务艰巨在与诸位地理教师的协同合作下明确职责脚踏实地的工作各项教学活动 展开的井井有条现将一学期的具体工作总结如下： 积极参加课改培训增强理论学习、促动观点转变根据学校的统一安排 通识培训对《普通高中课程方案实验》实行了解读科学的培训使我们 对国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面 有了一定的理解理论学习的增强是走进新课程的第一重要关口。 认真做好本职工作切切实实做好高中地理工作力争全部学生达标 1、学习地理课程标准做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程 标准新教材对实践中出现的一些问题实行研究反思与调整力求实现突 破课改中的重点和难点。 2、每一个星期的教学进度、课时安排每堂课的大致上法从而保证十 个班级的教学进度一致。每位科任老师上俩次公开课取长补短教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明探讨复习教学策略 做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等相关工作 4、抓教学常规组织相关学习活动多研究探索教法持续提升课堂效益研 究学法将如何引导学生改善学习方式促动学习方式多元化为研究重点 促动学生学习方式的转变。主要措施培养良好的道德规范和学习习惯 在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆 想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动设计 各种真实的活动通过各种实践达到有利于学生综合水平提升的目的。 投身单元备课活动研究新课标、把握新教材为了更快更好的适合新课 改的要求早在暑期培训期间高一地理备课组就拟订了针对必修《地理1》的备课畅想开学后即时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排
人文地理学复习试题及答案
一、选择题（每题1.5分，共30分） 1.根据研究对象的侧重点不同，地理学被分成自然地理学和两部分。 A、经济地理学 B、人文地理学 C、文化地理学 D、政治地理学 2.首创“地理学”（Geographe）这一名词的是希腊学者。 A、希罗多德 B、希波革拉第 C、柏拉图 D、埃拉托色尼 3.编著了我国第一批地理教科书。 A、竺可桢 B、胡焕庸 C、张相文 D、李旭旦 4.制度文化亦称为文化。 A、社会 B、政治 C、经济 D、法律 5.文化扩散可以分为两类，即扩展扩散和。 A、接触扩散 B、等级扩散 C、刺激扩散 D、迁移扩散 6.影响人口分布的主要因素除历史、政治、社会经济因素外，还有。 A、自然因素 B、行为因素 C、气候因素 D、海拔因素 7.人口迁移一般是指人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其的行为。 A、出生地 B、定居地 C、迁入地 D、迁出地 8.1934年，在《人口革命》一书中提出了人口转变理论。 A、寇尔 B、布莱克 C、兰迪 D、诺特斯坦 9.人口构成，又称人口结构，指的是内部不同属性之间的比例关系。 A、人地系统 B、生态系统 C、社会系统 D、人口系统 10.关于农业起源的理论大体分为两类：一是人口压力说，二是说。 A、食物短缺 B、食物过剩 C、宴享 D、需求 11.原始农业是农业起始阶段的农业类型，即农业。 A、狩猎 B、采集 C、定居 D、迁移 12.当前全球经济面临的问题是与生产能力过剩。 A、需求不旺 B、需求过旺 C、需求稳定 D、需求波动 13.种族是指在特征上具有某些共同遗传特征的人群。 A、文化形态 B、社会形态 C、自然体质 D、心理素质 14.一般认为，是语言产生的唯一源泉。 A、思维 B、劳动 C、行为 D、心理 15.以下属于宗教传播方式之一的是。 A、交流和转教 B、经商与贸易 C、武力侵略 D、文化侵略 16.以下属于影响旅游决策行为的主要因素之一的是。 1 / 5 A、资源价值 B、收入水平 C、距离远近 D、感知环境 17.行为空间是指人们活动的界限。 A、移动 B、通勤 C、地域 D、网络 18.最基本的政治地理单元是。 A、区域 B、国家 C、地区 D、世界 19.美国耶鲁大学教授，提出了世界战略重点“陆缘”学说。 A、麦金德 B、马汉 C、柯恩 D、斯皮克曼 20.世界上使用人数最多的语系是。 D、印欧语系C、闪一含语系、科依桑语系A、汉一藏语系B得分
地理计划总结之高二地理期中考试试卷分析
地理计划总结之高二地理期中考试试卷分析 本次试卷的命题范围主要是以世界地理分区、中国地理总论和分区中的自然部分、以及海洋地理为主.本卷总体难度较大,表现在选择题大都不易于下手,得分率较低,综合题主要以分区气候和中国地理中的气候和河流的相关知识为背景,重在考查学生的读图能力和阅读材料信息的能力,由于考查的范围较为集中,学生复习应该说比较到位,因此得分情况相对较为理想. 一、纵观试卷,具有如下特点： 1.重视对基础知识的考查：全卷的内容以课程标准作为命题的指导,注重对地理主干知识和基本原理的考查. 2.以地图语言作为主要的呈现方式,注重对地理能力的考查：地图是培养学生能力的重要载体,综合题都以图表为载体,要求学生能够地理图表信息进行分析、归纳、评价和阐释,以获得正确的地理结论. 3.关注社会生活,考查生活中的地理问题：结合学生的生活体验,对生活中地理问题与现象进行了考查,体现了新课标教育的“生活性”,引导学生关注社会生活,学习生活中的地理、学习对终身发展有用的地理. 4.试卷有一定的导向作用,引导学生回归基础,扎实求学,注意答题的规范性、准确性和全面性. 5.试题有待进一步完善.如有些试题的设问不够准确,有些选择题的选项需推敲,有些综合题的答案还需进一步完善.如选择题24、25两题,答案在解释给学生听时会有一些难度,试卷在图例的印制上不够清晰,不容易判
断. 二、试题得分情况统计及分析：（一）统计情况：我校均分为75分.随机抽取了50份试卷作为样本分析,为统计结果如下：题号单选双选31 32 33 34 总分均分28 15 9 9 11 9 81 得分率70 50 75 69.2 78.57 81.18 67.5 选择题：题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1415得分率77.59097.547.595 87.5 50 100 85 85 92.5 47.5 72.5 82.5 90 题号16 17 18 19 20 21 22 23 24252627282930得分率55 77.592.540 65 75 42.5 55 7545 77.5 82.5 82.5 85 52.5 （二）典型错误分析：通过抽样统计,将学生在典型错误分析如下：选择题第12小题,综合考察了学生对于板块和洋流的分布已经海底地形中大陆架的特点,涉及较广内容,学生得分偏低；选择题16题,学生对于内流区和外流区河流的特征已经季风区和非季风区河流补给水源类型依然掌握不够牢固,选择题19题学生对于河流水系中支流的特征了解圣少,甚至有学生不能读懂题目中的“支流密度差异”是什么意思,以至有学生认为是河流的盐分和密度的比较,22题依然是考察河流特征,学生对于指向标的判读掌握较好,但是不能判断出河流流经区域地形的走向,以及对于乙图中湖
高二地理试题区域地理世界地理
高二地理试题 命题人：田高举 2013.9.19 一、选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分）。 1、关于右图中C、D两地的气候类型叙述正确的是 A、都是季风气候 B、都是温带大陆性气候 C、都是温带海洋性气候 D、都是温带季风气候 2、日本和印尼两国共同的地理特征是： A、群岛国家 B、两国多地震，但日本无火山 C、季风气候显著 D、盛产稻米和天然橡胶 读图，回答3～4题。 3、C港与D港比较，叙述正确的是： A、沿岸都有暖流经过 B、沿岸都有寒流过 C、多雨期一致 D、高温期一致 4、关于四国间贸易的正确叙述是： ①甲国从丁国进口铁矿石②丁国从甲国进口煤炭 ③乙大量出口小汽车到丙国④丙国大量从乙国进口粮食 A、①② B、①③ C、①④ D、③④ 5、在下列地貌中，与a附近板块边界的成因基本一致的是 A、雅鲁藏布江谷地 B、大西洋海岭 C、安第斯山脉 D、菲律宾火山群 6、图中b处附近因太平洋板块的持续移动而形成 ①岛弧②巨大山脉③海沟④海岭 A、①② B、②③ C、①③ D、③④ 读世界某区域某月盛行风示意图，回答7～8题。 7、图中①②③④四地中，气压最高的是( ) A、① B、② C、 ③D、④ 8、图示月份 ( ) A、东北平原小麦收获 B、开普敦气候炎热干燥 C、是南极地区臭氧空洞最大的季节 D、塔里木河流量最大 9、2011年当地时间3月11日14时46分，日本东北部宫城县以东太平洋海域发生里氏9、0级地震并引发海啸。受此次超强地震影响，国际市场部分原料或产品价格出现短期上涨，它们是：①铁矿石 ②部分汽车配件③电子元器件④天然橡胶⑤原油 A、①②⑤ B、②③ C、②③④ D、④⑤ 右图是“2009年某汽车拉力赛路线图”。据此完成10～11题。 10、整个赛程中选手沿途看到的景观是 A、温带落叶阔叶林、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠 B、亚热带常绿硬叶林、温带落叶阔叶林、热带荒漠 C、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带雨林 D、亚热带常绿硬叶林、热带荒漠、热带草原 11、盖勒敏地区终年降水稀少，但常有大雾，其主要原因是 A、大气中的水汽受到沿岸的寒流影响 B、大气中的水汽受到沿岸的暖流影响 C、终年盛行上升气流将水汽带到空中冷凝 D、终年盛行下沉气流将水汽带到近地面冷凝 下图为世界海陆分布图。回答12～13题。 12、若此时南美洲大陆等温线向南凸，则下列说法正确的是（）
高二地理教师个人工作总结
高二地理教师个人工作总结 下面是小编为大家整理的高二地理教师个人工作总结，欢迎大家阅读。更多高二地理教师个人工作总结请关注高二地理教师工作总结栏目。 高二地理教师个人工作总结【一】 本学期我担任了六个班的地理教学工作(高二三个文科班、三个理科班)，并担任高二地理备课组长的工作，任务艰巨，在与诸位地理教师的协同合作下，明确职责，脚踏实地的工作，各项教学活动开展的井井有条，现将一学期的具体工作总结如下： 一、积极参加课改培训，加强理论学习、促进观念转变 根据学校的统一安排，我与备课组其他老师利用教研活动时间认真学习国家新一轮高中课程改革的背景、理论、目标、策略、步骤等方面有了一定的认识，理论学习的加强是走进新课程的第一重要关口。。 二、认真做好本职工作及高二地理备课组长的工作 本学期切切实实做好高中地理会考工作，力争全部学生达标，重点做学习困难学生的工作。注重对高二文科班打好基础及培优，组织高二备课组成员做好下列工作： 1、学习地理课程标准，做好新课程培训工作认真学习和钻研学科课程标准新教材，对实践中出现的一些问题进行研究反思与调整，
力求实现突破课改中的重点和难点。 2、安排每一个星期的教学进度、课时安排，每堂课的大致上法，从而保证十个班级的教学进度一致。高二备课组内，每位科任老师上俩次公开课，取长补短，教学相长。 3、做好期中、期末复习工作、认真学习考试说明，探讨复习教学 策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。高中地理教师工作总结4、抓教学常规组织有关学习活动，多研究探索教法，不断提高课堂效益，研究学法，将如何引导学生改善学习方式，促进学习方式多元化，为研究重点促进学生学习方式的转变。 主要措施： 培养良好的道德规范和学习习惯，在教学中多采用启发式创造性的教学方式。鼓励学生动脑思考、大胆想象、主动参与。课堂上精心设计各种丰富多彩“任务性”活动，设计各种真实的活动，通过各种实践，达到有利于学生综合能力提高的目的。 三、投身单元备课活动，研究新课标、把握新教材 为了更快更好的适应新课改的要求，在高二地理备课组就拟订了针对必修《地理3》的备课畅想，开学后及时制定了周密详细的计划并已把任务落实。安排我承担第一章三、四两节与第五章的集体备课主讲任务。备课组采用“个人精备-集体研讨-个人修改”的备课新模式，发挥了个人的优势和特色，整体提高了备课效率。通过举办组内
人文地理学期末复习重点
第一章绪论 1、地理学发展的三个阶段 A.古代地理学b.近代地理学c.现代地理学 2、根据研究对象的侧重点不同，地理学的分类 一般来说，根据研究对象的侧重点不同，地理学通常分成自然地理学和人文地理学两部分，或分为自然地理学、经济地理学和人文地理学三部分。 3、人文地理学的概念 概念：人文地理学以人地关系的理论为基础，探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科。 4、人文地理学研究的三大主题 （1）人地关系的传统（2）区域研究的传统（3）空间分析的传统5、人文地理学的研究对象 人文地理学是关于人类活动的空间差异（包括不同国家、不同地区、不同社会制度、不同思想意识）和空间组织以及人类与地理环境之间相互关系的学科。 6、人文地理学的学科特性 A.社会性b.区域性c.综合性 7、世界和中国最早的人文地理著作 世界：荷马的《伊利亚特》和《奥德赛》中国：《禹贡》 8、不同发展阶段人文地理学的代表人物 古代地理学：亚历山大.冯.洪堡和卡尔.李特尔 近代地理学：拉采尔、白兰士、白吕纳、赫特纳、哈特向、施吕特尔、索尔 现代地理学：谢佛、加里森、阿努钦 9、现代人文地理学的主要特征
（1）理论与哲学方法论的多元化（2）研究方法的不断革新（3）研究内容和方向的社会化、应用化趋向 10、胡焕庸线 即中国地理学家胡焕庸在1935年提出的划分我国人口密度的对比线，最初称“瑷珲—腾冲一线”后因地名变迁，先后改称“爱辉—腾冲一线”、“黑河—腾冲线”。 11、人文地理学的研究任务或人文地理学对社会的主要贡献 （1）对科学认知的贡献（2）社会实践方面对决策的贡献（3）文化教育方面的作用 第二章人文地理学的研究主题与基本理论 1、文化区的概念及其类型 概念：文化区是指某种文化特征或具有文化特征的人的群体在空间上的分布。 类型：形式文化区、功能文化区和乡土文化区。 2、文化扩散的两种类型、概念 （1）扩展扩散：指某文化现象出现后，通过其居民，从该地向四周不断地传递，其所占据 的空间也就越来越大。 （2）迁移扩散：指某种文化现象与拥有这种文化现象的人或集团紧密联系，当拥有这种文 化的人或群体迁移到新的地方时，会将文化传播到该地的过程。 3、文化与地理环境的关系 （1）地理环境为文化的形成提供了基础条件 （2）环境条件对文化发展的影响—加速或延缓作用 （3）环境条件差异性的影响 （4）人类活动产生的文化，改变了自然面貌，形成文化景观 4、文化整合、文化景观的概念 （1）文化整合：指不同文化相互吸收、融化、调和而趋于一体化的过程。 （2）文化景观：人文景观，亦称为文化景观，是居住于该地的某文化集团为满足其需要，利用自然界所提供的材料，在自然景观的基础上，叠加上自己所创造的文化产品。 5、文化景观的研究主要集中在哪三个方面？ （1）聚落型式（2）土地利用类型（3）建筑 6、人类与环境的关系主要反映在哪三个方面？ （1）人对自然的崇拜阶段（2）人对自然的独立阶段（3）人对自然的利用控制阶段 7、几种人地关系理论的主要观点 环境决定论：强调自然环境对社会发展起决定性作用； 可能论：注重人对环境的适应与利用方面的选择能力； 适应论：一方面人群对他们的自然环境的适应，另一方面居住在一定区域内人群及其和地理 区域之间的关系；
高中学生地理考试总结
高中学生地理考试总结 间飞快，转眼学生的期中考试结束了，针对这次的期中考试，有收获也有遗憾，现将这次期中考试的点滴想法总结. 高中学生地理考试总结本次考试虽然难道较低，但是整体还是考得不好，从考试成绩可以发现，班级的及格率不高，优秀率低，班级平均成绩也不太理想啊，跟期望中有很大的差距，在对学生答题情况进行分析时，发现有以下几个问题值得注意： 存在问题： 每一块试题中，一些平时上课认真的学生差不多都能拿到高分甚至满分，如选择题20道，还有第24，25题能拿满分也有许多，比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。 一、基础不扎实，掌握知道不牢固，主意集中体现在选择题方面如：1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图，22黄河的发源地和流入海洋错误情况也较明显。 二、考试态度问题不严谨，许多同学没有认真对待考试，从其做题试卷表面就能体现出来，字迹了草随便，做题答非所问，乱七八糟。思想品行差。 三、做题不仔细认真，粗枝大叶如：6、10选出错误的答案;21题让你写出序号;22题(2)标出河口孟津等 四、应变能力差，思维扩展力不足。如选择题1-4题，
关于平和的;21题湖北的地图轮廓不会跟其(3)联想起来，23题(3)“正在兴建的b是水电站”，这边没有画一个下横线学生就没有做，全年级没有一个学生这个有做。这说明学生的思想应变能力不足，没有用心去做题，看题审题。 教育教学反思 1.创造性理解使用教材 认真研究课程标准，创造性理解使用教材。要结合本地区、本学校的实际和学生的特点，对教材进行适当的更新、调整、删减和补充，对教材知识讲授力求全面，让学生理解，学以致用，切忌照本宣科。 2.要创设学生自主学习的空间 充分调动学生的学习的积极性，学会自律学习，学会自觉学习，学会创意学习，要从课堂上课外生活上引导他们爱上地理。所以在课堂教学中“多一丝关怀，少一分责难”“多一些探讨，少一点讲解”“多一些自主，少一些灌输”。 3.培养学生看图、识图、解图的综合能力 随着新课程改革的全面实行，地理图形知识在地理新教材中所点的比例更加大，这就要求在进行地理图形知识教学当中要加大对读图教学的比重和力度。因此，在教学过程中重视读图训练，重视探究活动，加强动手能力，平日强化训练。 4.落实好基础知识，培养迁移能力
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和诚中学 2018—2019 学年度高二地理知识清单 易错题目定时训练（ 16） 考试范围：世界地理；考试时间：45 分钟；命题人：李风兰 第 I 卷（选择题 ) 一、选择题（本大题共 25 小题 ,每小题分 ,共 75 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的 ) 奥伊米亚康是俄罗斯西伯利亚地区东北部的一个盆地，海拔约750 米，也是一个村庄，距离北极圈仅有350 千米。奥伊米亚康位于西伯利亚因迪吉尔卡河上游同名盆地中央，东、南、 西三面较高，仅北面地势较低。右图为俄罗斯年均气温分布图。读图回答下面小题。 1．与圣彼得堡相比，奥伊米亚康年均温明显 偏低的原因是 ①盆地地形，冷空气易聚集②深居内陆， 冬季低温时间长 ③受北大西洋暖流影响小④受千岛寒 流影响大 A ．①②③ B ．①②④C．①③④ D．②③④ 2．作为人类最冷的永久定居点，下列对奥伊米亚康的描述不可信的是 A．由于纬度较高，夏季的夜晚非常短 B．气温年较差非常大，气温日较差却很小 C．为防止室内热气融解冻土地基，该地民居多建在深埋于地下的木桩上 D．由于气温低，全年降水中的大部分是固态降水 “一半冰川，一半火焰”，冰岛这个地方就是冰与火的美丽邂逅，十分迷人！它有着独特的地 质，温泉的数量更是全球之冠。 结合下图，完成下列各题。 3．关于该岛的叙述，正确的是
A．森林分布面积广，主要是亚寒带针叶林 B．地热资源丰富，水力资源非常缺乏 C．地处高纬度，有极昼现象，气温年较差大 D．苔原广布，草原面积分布较广，畜牧业发达 4． V 火山大规模喷发时，会导致 ①附近河流水位暴涨②全岛平均海拔升高 ③航空港关闭④北美大气能见度降低 A ．①②④ B．①②③ C．②③④D．①③④ 板块的交界处地壳活动频繁，常有火山、地震发生。2016 年 1 月 4 日夜间，危地马拉富埃戈火山强烈喷发，喷出了大量的火山灰，朝某一个方向飘散，读世界某区域地形图，回答下列 问题。 5．图中富埃戈火山南部山脉位于（） A．美洲板块与大西洋板块的碰撞区 B．美洲板块与南极洲板块的碰撞区 C．美洲板块与太平洋板块的张裂区 D．美洲板块与南极洲板块的张裂区 6．推断本次火山喷发的火山灰最可能蔓 延的方向是（） A ．东南方向 B ．东北方向C．西北方向D．西南方向 7．本次火山刚喷发时，喷出的大量火山灰会使火山附近地区（） A ．到达地面的太阳辐射会减弱 B ．太阳辐射会增强 C．地面射向宇宙的辐射会增加 D ．大气逆辐射会增强 读美国灌溉用水量示意图，回答下列各题。