高中毕业生档案填写指导

高中毕业生档案填写指导
高中毕业生档案填写指导

档案填写指导

封皮页

学号(平时考试用的学号)

市县、毕业学校(不填,学校统一盖章)

班级:三年十一

姓名:(学籍上的名字)

年月日:2011年5月22日

第1页如实填写

第2页如实填写

(“本人学历”按小学、初中、高中三个阶段填写;证明人填写各学段所在毕业班班主任姓名。)

(“称呼”指“父亲”“母亲”“祖父”等,写书面语。)

第3页

“担任什么社会工作”可不填

“被评为哪一级三好学生”可填“校级”

“是否达到体育锻炼标准”可填“达标”

“有何特长”正常填,三个栏都填上

自我鉴定

即将告别紧张有序的高中生活,几分感慨,几分留恋。三年里付出的无数辛勤汗水,终于也得到了不菲的回报——脱去幼稚走向了成熟,德智体各方面得到了全面发展。

在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。

在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,态度端正,目的明确,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成了良好的学习习惯。在学习中将书本知识与实践知识相结合,活学活用,成绩不断进步。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。高中三年被评为校学习标兵。

生活上,我拥有严谨认真的作风,为人朴实真诚,勤俭节约,生活独立性较强。热爱集体,尊敬师长,团结同学,对班主任交给的各项任务都能认真及时完成。

我的兴趣广泛,爱好体育、喜欢文学,积极参加各类活动。身体锻炼达到国家规定的体育锻炼标准。

高中三年的生活使我成为一名充满正气与活力的时代青年,我将加倍努力,不断挖掘潜力,提升自己,以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战

签字:(填自己姓名)

2011年5月22日

第4页

毕业鉴定:

作为一名优秀高中生,该生品学兼优、奋进向上,是老师最满意的学生之一。有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,思想觉悟高,爱憎分明。作为班干部能以身作则,严格遵守学校的各项纪律,自觉抵制各种不良思想。上课时用心听讲的神情,让人感到欣慰;课堂上积极踊跃的发言,常常表达了独到的见解,让人看到了智慧的光芒;课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟。刻苦踏实的学习精神很让老师喜欢,稳定优良的成绩也让同学羡慕。该生心地善良,热爱集体,热爱劳动,关爱同学,懂礼貌,明事理,生活朴实,工作积极而讲究方法,乐于为老师当得力助手。积极参加学校和班级的各项活动,积极参加体育锻炼,是一名德智体全面发展的合格高中毕业生。

2011年5月22日

“学校意见”(把年月日填上2011、5、22)

“备注”(不用填写)

第5页如实填写

第6页语数外按满分120分填写;其余按满分100分填写。第一学年不填生物;第三学年只填高考科目和体育

班主任签字按实际情况填写。

第7页思想品德操行评语(从下列评语中自行选填)其余自己填写

1该生遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动。集体观念强,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,严于律己。学习目的明确,学习刻苦努力。是德、智、体全面发展的学生。

2、该生能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,有理想,上进心强,是个综合素质高的学生。

3、该生学习目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实。时间观念强,能认真按时按量完成各项学习任务。能吃苦,帮助同学,尊敬师长。有理想抱负,各科发展全面。

4、该生认真遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升。是有理想有抱负,基础扎实,心理素质过硬、全面发展的优秀学生。

5、你是一位诚实守信,思想上进,尊敬老师,遵守纪律,热心助人,积极参加班集体活动,有体育特长。学习认真,是一位合格的、具有较好综合素质的高中毕业生。

6、该生能很好地履行中学生行为规范。在学习上肯下功夫,勤学好问,努力钻研,成绩稳定上升。尊敬师长,团结同学,劳动积极。是德、智、体全面发展且综合素质高的好学生。

7、该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长,团结同学。集体观念强,劳动积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确,刻苦认真,是位综合素质高的学生。

8、该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学。

9、该生能以校规班规严格要求自己。有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定。生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的好学生。

10、该生能严格遵守学校的规章制度。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极配合其他同学搞好班务工作,劳动积极肯干。学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,学风和工作作风都较为踏实。是一位发展全面的好学生。

11、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长,团结同学。集体观念强,积极参与各种活动,完成任务认真。学习目的明确。为人诚实,积极参加社会实践和体育锻炼,是位德、智、体全面发展的学生。12、该生能很好地履行中学生行为规范。是一位品学优良的学生,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,乐于助人,积极参加班集体活动,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

13、该生严格遵守学校的规章制度。学习态度认真刻苦,能较好地完成各种学习任务,成绩稳定。集体观念强,积极参加各种集体活动和社会实践活动。尊敬师长,团结同学,上进心强,有理想抱负,是个全面发展的好学生。

14、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,认真配合班团干部开展各项集体活动。积极参加各种社会实践活动,尊敬师长,团结同学。学习态度认真,勤学好问,成绩稳中有升。是位有理想且有实干精神的学生。

15、该生能很好地遵守学校的规章制度。集体荣誉感较强。积极配合班团干开展各项活动,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学。学习目的明确,态度认真,是有理想,有抱负,综合素质高的学生。

16、该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。

17、你是一位品学优良的学生,思想上进,诚实守信,尊敬老师,遵守纪律,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动。学习上能刻苦钻研,成绩良好,是一位合格的、具有较高素质的高中毕业生。

18、该生认真遵守中学生日常行为规范。时间观念强,不早退,不旷课。善于独立思考问题,遇到问题敢于请教,学风踏实。尊敬师长,团结同学。热爱集体,积极参加各项活动。有理想、有抱负,是位全面发展的好学生。

第8页暂不填

第9页(如实填写)

后封面(年月日填2011、5、22)

员工人事档案及个人信息档案管理制度(WORD页)

员工人事档案及个人信息档案管理制度 1、目的 1.1为了加强公司人力资源的管理,使员工的招聘、录用、调配、培训和考核等工作有序进行,提高管理的效率,特制订本制度。 1.2公司员工人事档案委托永州市政府相应人事部门代管。员工转正后,应在两个月内将个人档案、社会保险等人事关系转入公司,如户口档案不在永州或有特殊情况的,公司将酌情处理,经公司特批后可报销其个人存档费用。 1.3公司将为在公司服务的所有员工建立个人信息档案资料,使员工在本公司工作期间具有完整的个人信息记录。 1.4公司在招聘员工正式录用后,应分两种情况建立在职员工个人信息档案,由员工填写“员工登记表”或“录聘员工(试用期)审批表”,并提供相应的各种证明及文件资料包括但不局限于身份证及户口本、学历证明、专业证书、待业证明等文件的复印件,与公司与员工签订的劳动合同书一并,作为个人信息档案的初始资料。 1.5公司员工的个人信息档案资料实行统一管理规范标准、分级管理和保存的模式,公司各部门员工、管理人员和重要岗位的技术人员的个人信息档案由公司综合部统一管理和保存。 2、个人信息档案管理的内容 员工个人信息档案是关于员工个人及有关方面历史情况的材料。其内容主要包括: 2.1个人履历。记载和叙述员工本人经历、基本情况、成长历史及思想发生变化进程的履历、自传材料。 2.2个人档案记录。员工人事档案中记载的员工过去曾经工作或

学习单位对员工本人优缺点进行的鉴别和评价,对其学历、专长、业务及有关能力的评定和考核材料;记录关于员工在所工作或学习单位内加入党派组织的材料;记载员工受到各级各类表彰、奖励及违反组织纪律或触犯国家法律而受到处分的个人奖惩材料等。 2.3个人劳动合同。员工被公司正式录用后,必须由公司与员工签订劳动用工合同并将其存入个人档案。 2.4个人登记表。员工进入公司后,由员工本人填写“员工登记表”或“录聘员工(试用期)审批表”,其内容包括员工姓名、性别、出生年月、民族、籍贯、政治面目、文化程度、婚姻状况、家庭住址、联系电话、家庭情况、个人兴趣爱好、学历、工作经历、主要工作及项目经验、特长及专业技能及所获证书、奖惩记录等项目。 2.5个人证明文件。包括但不局限于员工户籍证明、学历证明、职称证明、专业证书、体检证明、离职(或待业)证明等证明文件。 2.6个人咨询变化登记。项目内容如有变化,员工应以书面方式及时准确地向综合部报告,以便使员工个人档案内有关记录得以相应更正,确保综合部掌握正确无误的资料。 3、员工人事及个人信息档案的保密管理 公司综合部对接收员工原单位转递而来的人事档案材料内容,一概不得加以删除或销毁,必须尽快到各地方政府相应人事部门办理人事托管手续,并且必须严格保密,不得擅自向外扩散。公司为全部员工建立的个人信息档案,公司有义务为其保密,在公司内部只有主管其的上一级领导及以上级领导或人力资源相关人员有资格按照相关权限查阅,除非应其个人要求或公司争得其个人同意,不得向任意第三方转送。 4、员工个人信息档案的使用

学生成长档案袋

“小学生成长档案袋”目录表 序号内容存袋情况一让你了解我成长小档案(个人介绍、照片等) 二我很棒 《小学生素质发展报告书》 我得到的奖励……(各种荣誉证书、奖状) 三我最满意的一张语文、数学、英语等学习考查卷一篇日记(或作文或日记本) 一张手抄报(或剪贴报) 一次语文、数学、英语等学科作业一次写字作业(或书法作品) 一份绘画或美工等作品 一件小制作 一次综合实践活动的成果 四我真努力我做的好事有……(时间、地点、干什么)我看了很多课外书(书名) 我会背诵很多篇课文(文题) 我会背诵很多古诗(诗题) 我知道很多成语 我知道很多名言警句 我又学会好几首歌(歌名) 我认识了许多名人以及他们的故事(人名)我发现了许多问题 我参加了校内外的实践活动 我还学会了很多本领…… 五成长评价自我评价(日记或反思)(中、高年级)家长的话…… 老师的话…… 好朋友的话……

一、让你了解我 成长小档案 姓 名 性别 民族 照片 出 生 地 身体状况 身份证号 出生年月 家庭住址 家庭电话 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 愿望 自我介绍 家庭重要成员 姓名 工作单位 联系电话 爸爸 妈妈

二、我很棒素质发展报告书 身体状况 身高厘米肺活量视 力左 体重千克血色素右 胸围厘米龋齿无;有; 体育锻炼达标 情况 优秀良好及格未达标患病情况 心理发展状况内容★★★★★★内容★★★★★★ 劳动认真刻苦注重效率 讲求质量 独立自觉积极向上 掌握大纲教材规定的劳 动知识和技能 不怕困难坚毅有恒有较好的劳动作品 活泼大方喜怒有常活动课程学习状况 勤学好思求知欲强班队活动 自尊、自信、自制兴趣小组活动 能交往、会合作社会实践 思维活跃时有创新文体活动 品德行为状况科技活动 爱家乡、祖国关心国 家大事 学科课程学习情况 爱社会主义爱中国 共产党 科目期中期末思品 尊敬师长 语 文写字 友爱同学朗读关心集体说话乐于助人作文言行文明综合 遵守纪律数 学口算 诚实综合惜时外语节俭社会讲究卫生自然 初步能分清是非音乐 劳动实践状况体育内容美术 自己的事自己做劳动 家庭的事主动做实践能力集体的事积极做学得好的科目珍惜劳动成果学有进步的科目

2020普通高中学生档案毕业鉴定

2020普通高中学生档案毕业鉴定 普通高中学生档案毕业鉴定篇一回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习 和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 普通高中学生档案毕业鉴定篇二高中三年生存即将随着我的发展而徐徐逝去,回头这丰裕多彩的三年学习生存,我已在老师的辛劳培养下发展为一名品学兼优的及格中高足了,这些日子将永世牢记在我心中。 酷爱社会主义祖国,思维觉悟高,主动加入学校组织的各项运动

以及党章学习小组,全力要求前进。在校,我典范遵守《中高足守则》和《中高足一般行动模范》。尊敬师长,组织规律性强,陆续担当班学习委员等职务。做事认真认真,联合同砚,发挥友好相助的灵魂,多次被评为校三好生、优良高足干部,高二年还被评为市三好生。 资质聪颖,学习认真自觉,明白和自学才能强,善于质疑、析疑、解疑。主动探索,总结出一套得当自己的学习要领。头脑矫捷,知道闻一知十,学以致用,不停稳固已掌握的知识。高中三年以来学习成效优秀,名列年段前茅。主动加入种种兴趣小组,丰裕自己的知识。在天下中高足生物奥林匹克逐鹿中或市一等奖、省二等奖。 我主动加入体育锤炼,体锻达标,还曾经代表班级加入校运会,并在接力项目为班争光。 固然高中三年来,我在各方面都有明显前进,但我也明白地理解到自己的不敷之处:钻研灵魂还不敷。在以后的学习中,我坚信我肯定能征服这个缺点,以自己的所学长处更好地报效祖国。 普通高中学生档案毕业鉴定篇三本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,

普通高中学生学籍档案册(理)精编版.docx

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 学籍号××× 陕西省延安市 普通高中学生学籍档案册 (理) 县(区)子长县 学校子长中学 班级 2015届×班 姓名××× 建档日期:2012年10月9日 陕西省延安市教育局印制

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 填表说明 1、本表必须用钢笔或碳素笔填写,字迹要清楚工整,不得任意涂改。 填写前,有关负责人将本表各栏项目向学生本人解释清楚。 2、本表所列项目要全部填写,不留空白。如有情况不明无法填写时, 应写明“不清”或“不祥”并注明原因。如无该项情况应写“无”。 3、如有其它情况,本表项目未能包括,而本人认为需要说明时,可 以另纸附上。 (粘贴录取卡) 学生学籍登记表

???????????????????????最新料推荐??????????????????? 姓名×××性别×学籍号×××××× 籍贯×××民族汉出生年月×× 年× 月× 日党 / 团身份证号码×××××××××××× 家庭住址陕西省子长县×××××户籍所在地 称谓姓名年龄工作 ( 或学习 ) 单位 家 庭父亲××× 主 母亲××× 要 成 员入学时正面二寸免冠照片( 加盖县区教 育局学籍管理专用章 ) 联系电话 起止年月在何地何校学习本 ** 学校上小学人 学 ** 学校上初中习 经 子长中学上高中历 项目时间已修满 原因学期 学籍变动记载 证明人 新编学籍号毕业证书编号×××××× 综合素质评价手册编号×××××××毕业后去向 毕业时正面 二寸免冠照 片 ( 学校学 籍章 ) 学籍管理员:白雪巧

高中毕业档案自我评价500字

高中毕业档案自我评价500字范文你的高中是怎么样的是否也是朝着同一个目标不断地努力,为了心仪的大学而奋斗着。下面小编给大家分享一些高中自我评价范文,希望能够给大家一些帮助。 高中毕业档案自我评价500字范文一: 这一学期的学习,我学会了很多知识,为自己的未来打好基础。热心帮助有需要的同学,团结友爱,乐于助人。我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强。学习上我严格要求自己,注意摸索适合自己情况的学习方法,积极思维,分析、解决问题能力强,学习成绩优良。 希望未来的日子能成为一个伟大的人,要坚强和宽容。 时光易逝,不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。进入三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,向知识的殿堂稳步迈进。在学习上我一丝不苟,认认真真,爱好看书,总能从所做的事情中总结出经验教训。在生活中,乐于助人,与同学、室友关系十分融洽。性格活泼开朗,简洁大方,深得老师同学们的认可。爱好体育运动,积极参加运动会,并能为班级争光。不怕苦不怕累,学习上敢拼搏,打扫卫生时,也总是能努力去做好。是老师的好帮手,能为老师排忧解难,善于处理同学之间的纠纷。在高中的三年时间里,在老师与同学们的帮助下,既教育了我,又锻炼了我,培养了我,使我成为了一名合格的。我会继续发展自己的优点,改正自己的缺点,做一个更加优秀的人。 随着三年的结束,我在一步一步走向成熟,我是一个比较内向的学生,但是很热爱学习,无论何时你看到的我总是一个学习努力,积极探索,不怕困难的人。我对待学习一丝不苟,端正的学习态度是我有很好的精神面貌,受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体,有很强的责任感,坚决不做有损于班集体荣誉的事情,不怕苦不怕累,积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父

学生成长档案袋

*******小学“小学生成长档案袋”目录表 序号内容存袋情况一让你了解我成长小档案(个人介绍、照片等) 二我很棒我得到的奖励……(各种荣誉证书、奖状) 三我最满意的一篇日记(或作文或日记本) 一张手抄报(或剪贴报) 一次语文、数学、英语等学科作业一次写字作业(或书法作品) 一份绘画或美工等作品 四我真努力我做的好事有……(时间、地点、干什么)我看了很多课外书(书名) 我会背诵很多篇课文(文题) 我会背诵很多古诗(诗题) 我知道很多成语(会默写的) 我知道很多名言警句(能背出来的) 我又学会好几首歌(歌名) 我认识了许多名人以及他们的故事(人名)我发现了许多问题(自身的) 我参加了校内外的实践活动 我还学会了很多本领……

一、让你了解我 成长小档案 姓 名 性别 民族 照片 出 生 地 身体状况 身份证号 出生年月 家庭住址 家庭电话 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想 好朋友 愿望 自我介绍 家庭重要成员 姓名 工作单位 联系电话 爸爸 妈妈

二、我很棒 特别 表现 奖惩 记载 教 师 寄 语 家 长 的 话 学 生 的 话 备 注

三、我最满意的…… 序号内容存袋情况 1 一篇日记(或作文或日记本) 2 一张手抄报(或剪贴报) 3 一次语文学科(特色)作业 4 一次数学学科(特色)作业 5 一次英语等学科(特色)作业 6 一次写字作业(或书法作品) 7 一份绘画或美工等作品

四、我真努力 序号内容努力成果记载 1 我做的好事有……(时间、地点、干什么) 2 我看了很多课外书(书名) 3 我会背诵很多篇课文(文题) 4 我会背诵很多古诗(诗题) 5 我知道很多成语 6 我知道很多名言警句 7 我又学会好几首歌(歌名) 8 我认识了许多名人以及他们的故事(人名) 9 我发现了许多问题 10 我参加了校内外的实践活动 11 我还学会了很多本领……

学生成长档案袋 建立学生成长档案袋

学生成长档案袋建立学生成长档案袋,为学生记载成长的“故事”一、创建目的:包括成长档案袋在内的所有评价活动都要从明确目的开始,成长档案袋的类型、收集的具体的项目,应用对象和有关人员,收集时间的安排等等,都会因目的的不同而不同。那么,成长档案袋可以服务于哪些目的呢?归纳起来,主要有展示学生的最佳成果、描述学生学习与发展的过程,以及对学生的发展水平进行评估三个方面。用于展示,描述学生学习过程的成长档案袋是一种发展性的评价方式,其目的是通过成长档案袋来促进学生在特定学科领域及一般能力等方面的不断进步。二、预期效果:一个理想的成长档案袋,能够为学生保留学习和发展的重要信息,能够为我们描绘出一个动态的、完整的、立体的学生发展的图画,它将给学生整个学习经历留下深深的痕迹,能够让每一位学生在成长档案袋中享受快乐、享受成功。为了达到和促进学生发展的目的,在创建成长档案袋时,必须以学期或学年的教育教学目标及学生的学习现状为基础。三、构成内容:成长档案袋在确定主题后,最重要的就是要往里面放些什么,而放什么与成长档案袋的目的有直接关系。有的教师建立成长档案袋是为了展示,所以他放的最主要就是学生最好的作品。如作业样本、参加活动照片、阅读课外书的目录、整理和收集的学习资料、自己录的英语磁带等等。如英语成长档案袋中,可以放置了学生自己动手做的英语卡片、自己录的英语磁带、头饰、写的英语小短句等等。这些都可以用来证明学生的成就。因此,展示型成长档案袋收集的内容应充分体现学生的特长与个性差异,让学生有充分发挥自己创造力和想象力的空间,老师决不能固定内容,又如有的老师建立成长档案袋是为了反映学生在学习上的进步与不足,那么学生作品就必须是在某一时间内累积。作品的类型可以是一系列的作业,也可以是教师或同伴的观察记录,这种可以反映学生在某个学科上的发展情况。如某学生在成长档案袋中有这样一段其他同学写的记录:“某同学这段时间作业比原来要认真,特别是写字时,他的格式段落有很大进步。”虽然寥寥数语,却反映了这个学生的进步。所以,在这个过程中,我们教师一定要根据档案袋的目的来确定收集的内容。四、参与对象:在成长档案袋的创建过程中,除了要考虑以上问题外,还要考虑的就是成长档案袋的参与者:我们从成长档案袋运用的目标出发,将教师、学生、同伴与家长作为参与者,多主体参与应该是成长档案袋的特点。其目的在于让不同的参与者在成长档案袋的实施过程中发挥不同的作用,调动一切可利用资源帮助学生成长。(1)家长的参与首先一开始,我们就必须与每位家长作一次沟通,就什么是成长档案袋,为什么要建成长档案袋,怎样使用记录夹等问题与家长们作交流,以得到家长们的充分肯定和支持。此后每个月我们都要不定期将成长档案袋给学生带回家中,让家长在看完后都及时与教师沟通,与孩子沟通,发现孩子在这段时间内的学习上的进步与不足,这样也能让让家长们在家庭教育中有的放矢。(2)学生的参与开始时,教师是需要对学生进行帮助,鼓励学生进行自我反省,指导他们如何反省或评价自己的作品,但是我发现有不少教师在开始仍不敢放手,尤其是对低年级学生,其实在这个时候,我们只需提出一些反省性的问题帮助学生觉察自己的不足就行了。因此,我们可以设计这样一份调查问卷。里面的问题包括:“你检查了自己的哪些作品?你的作品在这一时期内发生了什么变化,你学到了哪些以前不知道的东西,是什么时候的学的……”。(3)同伴的参与同伴作为评价者,通过对他人作品的评价,不仅能够从他人的作品中吸收好的东西,还可以不断地提高自身鉴赏能力。而且,与教师或家长相比,孩子与孩子不仅有更多的时间交流,而且这种平等的交流能积极促进同伴关系及交往能力。当然,和学生自身参与一样,教师开始的指导非常重要。(4)教师的指导与反馈在创建成长档案袋时必须充分考虑到我们教师的指导与反馈,它将是成长档案袋实施中的一个关键的环节,在日常教育教学的过程中,我们教师不仅对成长档案袋作一般性的等级评定,同时还要根据教学要求,学习目标与学生作品水平,指出作品上的长处与不足,同时必须要提出改进建议。而且在实施过程中,为了保持学生的兴趣与积极性,老师们还必须定期举行展示交流。

小学生个人成长档案(完整版)


放 飞 希 望
快 乐 成 长
姓名: 学校: 班级:

目录
1.个人资料 2.个人基本情况信息表 3.爸妈寄语 4.我的综合素质评价档案 5.老师的话 6.我的得意之作 7.我的优秀日记 8.我的获奖记录 9. 我的精彩瞬间 10.我阅读过的书籍

自我介绍:
大家好,我叫,小名:,我今年 10 岁了,我是一个活泼 开朗的小女生,我也是一名光荣的少先队员,我的兴趣爱好是 唱歌、画画、电子琴、旅行。
在生活中我乐于助人、帮助同学,我也喜欢学习,不仅书 本知识掌握的好,而且经常看一些课外书(童话故事)。
我还是班里的文艺委员,在生活中我特别喜 欢和同学一起玩,大家都夸我是个好孩子。

个人基本情况信息表
姓名 出生地 身份证号
性别 女 民族
身体状况 良好
家庭住址
汉 出生年月
政治面貌
学生
所在班级
E-mail 地址
QQ 号码
1
其他联系方式
我的性格 活泼开朗、乐于助人、热爱学习、热爱劳动
我的爱好 唱歌、画画、电子琴、旅行
我的特长 唱歌、绘画
我的名言 聪明在于勤奋,天才在于积累
我的理想 好好学习,考上一所好大学
好朋友 杨东轩
宠物
小狗(念念)
吉祥物
玉葫芦
愿望 希望我能好好学习,考上一所好大学! 家庭重要成员
姓名
工作单位
联系电话
爸爸
妈妈

高中毕业生档案自我鉴定3篇

高中毕业生档案自我鉴定3篇 高中生活是每个人人生经历中较为重要的一段时光,同样,与此同时的我也即将度过这美好的三年学习生活。下面是小编收集的高中毕业生档案自我鉴定,欢迎阅读。 高中毕业生档案自我鉴定1 高中三年生活即将随着我的成长而慢慢逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了,这些日子将永远铭记在我心中。 我热爱我们的党,热爱社会主义祖国,思想觉悟高,积极参加学校组织的各项活动,努力要求进步。在校,我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长,组织纪律性强,连续担任班学习委员等职务。工作认真负责,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀学生干部,高二年还被评为市三好生。 天资聪颖,学习认真自觉,理解和自学能力强,善于质疑、析疑、解疑。积极探索,总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已掌握的知识。高中三年以来学习成绩优异,名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组,丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。 我积极参加体育锻炼,体锻达标,还曾经代表班级参加校运会,并在接力项目为班争光。 虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清楚地认识到自己的不足之处:钻研精神还不够。在今后的学习中,我相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 高中毕业生档案自我鉴定2 伴随着初夏的脚步,我即将走完多彩的高中三年。在这三年中,我在各方面都取得了长足的进步和可喜的成绩。

我热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党,忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事,总是尽力去做有益于国家、社会的事。我严格遵守《中学生守则》和《中学生行为规范》,平时勤俭朴素,谦虚谨慎,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,乐于助人,爱护公物,而且作风正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。 我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套。找到适合自己的学习方法。高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会主义合格的建设者,更好地报效祖国。 高中毕业生档案自我鉴定3 回顾高中的学习生涯,我获益良多。作为一名现代高中生,我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力,把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准则。所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩,同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。 首先,在思想上,我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共产党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策,维护祖国统一。在道德修养上,我认真落实了《全民道德建设实施纲要》,践行然后,在学习上,我明确自己的学习目标,端正自己的学习态度。在具体的学习过程中,我做到了勤奋、塌实、认真、仔细,并且取得了较好的成绩。在学习的课余时间里,我加强了自身的体育锻炼,提高了自己的身体素质。尤其值得一提的是在篮球、乒乓球等项目上,我积极参加相应比赛,获得了不少的锻炼。

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相信我一定能克服这个缺点,以自己的所学所长更好地报效祖国。 三年的时光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在这多姿的季节里,我取得了一些成绩,在往后的日子里,希望我能做得更好。 我热爱祖国,衷心拥护党的领导,关心时事政治,思想健康进步,具有较强的集体荣誉感,热爱劳动,先后担任过班级的体育委员和宣传委员,能以一名团员和班干部的标准要求自己,团结同学,配合老师工作,任职期间获得了老师和同学的一致好评。 我勤学好问,在高中三年学习生活中取得了较大进步,并做到了各科的均衡发展。在完成课业学习任务的同时,我积极参加了化学学科的夏令营和竞赛活动,拓宽了自己的课外知识面。 我具有一定的组织才能,高一时曾成功地主持了一次主题班会,在全校性评比中获得了第一名。我爱好书法,具有一定的基础,曾在高二年学校组织的“迎香港回归书法现场表演赛”中获三等奖,我创作的黑板报也曾在学校举办的黑板报设计比赛中获优秀奖。 我爱好文学,先后担任《青年文学报》和《南国诗报》的特约记者和撰稿人,一些文学作品也曾在报上发表。高一、高二年时,我还在课余时间里担任校图书管-理-员。课外知识丰富,曾

湖北省普通高级中学学生档案 (2)

湖北省普通高级中学Array学生档案 姓名 省编学号: 湖北省教育厅印制 档案目录 1、湖北省普通高级中学学生学籍管理表 2、湖北省普通高级中学学生学年评语表 3、湖北省普通高级中学学生平时考核(考查)成绩登记表 4、湖北省普通高级中学学生体格检查表 5、湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记卡 6、湖北省普通高级中学学生社会实践活动登记表 7、湖北省普通高级中学毕业生登记表 表一 湖北省普通高级中学学生学籍管理表 省编学号:

注: 1、此表未经地市州以上教育局验印无效。 2、转学、休学、留级、退学按学籍管理规定审批。 表二 湖北省普通高级中学学生学年评语表姓名:省编学号:

注: 1、第三学年评语为毕业鉴定 2、留级学年请注明留级年级 表三 湖北省普通高级中学学生平时考试(考查)成绩登记表姓名:省编学号:

注:留级学生注明留级年级 表四 湖北省普通高级中学学生体格检查表县(市) 学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期

肺活量(ml) 血压(mmHg) 脉搏(次/分) 视 力 项目 上 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 下 学 期 裸眼视力 矫正视力 矫正度数 听力 左 右 沙眼 色觉 鼻病 口腔 心脏 肺 肝脾 胃肠 脊柱 四肢 平足 皮肤 传染病 胸透 既往病史 医院盖章 或 校医签名 表五 湖北省普通高级中学学生体质健康标准登记表县(市) 学校级班省编学号: 姓名性别民族出生日期 第一年级第二年级留级学年第三年级身高 年级 成绩 项目

体重 台阶试验* 1000米跑(男)* 800米跑(女) *肺活量 50米跑 * 立定跳远* 坐位体前屈* 仰卧起坐(女)* 握力* 学年得分 评价等级 体育教师签字 班主任签字 注:1、带*号为选测项目,根据《标准》的要求进行选测。 2、评价等级栏内按照“优秀”“良好”“及格”“不及格”填写。 学校签章:表六 湖北省普通高级中学 学生社会实践活动登记表 省编学号:姓名性别出生年月 民族籍贯入学时间

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目录
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1、个人资料 2、个人基本情况信息表 3、爸妈寄语 4、我的综合素质评价档案(一年级) 5、老师的话(一年级评语) 6、我的作品展(一年级) 7、幸福每一天(一年级) 8、我的综合素质评价档案(二年级) 9、老师的话(二年级评语) 10、我的作品展(二年级) 11、幸福每一天(二年级) 12、我的获奖记录
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个人基本情况信息表
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姓名 出生地 身份证号 所在班级 QQ 号码 我的性格 我的爱好 我的特长 我的名言 我的理想
好朋友 宠物 愿望
爸爸 妈妈
姓名
性别
民族 汉 出生年月
身体状况
政治面貌
家庭住址
E-mail 地址
其他联系方式

吉祥物
家庭重要成员 工作单位
联系电话
其他
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孩子 你是我们 心中的宝贝!
孩子 你是我们不变的希望!
孩子 你是我们永远的骄傲!
一天天,一年年, 你像小树一样不断地成长, 我们为你一点一滴地成长而高兴, 为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你!
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项目 阅读能力
老师评价
自我评价
表达能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为 规范能力
一年级
父母评价
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高中毕业生档案自我鉴定范文

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正派,是非观念强,道德品质优良,行为文明,作为班级的一分子,我有强烈的集体荣誉感,踊跃参加班级的黑板报出版工作,当我们班的板报获年段第一名时,我心里无比自豪。 我学习自觉、认真,思维敏捷,知识面广,善于质疑、析疑、解疑,摸索出一套适合自己的学习方法。高中三年间,我在学习方面获得长足的进步,各科成绩优秀,并在省第六届生物竞赛中获得厦门赛区二等奖。 我热爱体育,在平时更是注重锻炼身体,体锻达标。我的兴趣广泛,总是积极参加各种课外活动,曾获年段五、六班主持人对抗赛三等奖,以及年段硬笔书法比赛优秀奖。我喜欢绘画,常利用课余时间自学绘画,并多次为班级板报绘制刊头。我热爱劳动,总是一丝不苟地完成学校布置的各种卫生工作,不怕脏,不怕累。 但我在学习方面时间抓得还不够紧,我将更严格地要求自己,改正缺点,发扬优点。相信在不久的将来,我将成为社会

主义合格的建设者,更好地报效祖国。篇二:高中毕业生档案自我鉴定范文珍贵的三年的高中生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下高中三年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。,高中毕业生自我鉴定。 毕业生自我鉴定,毕业生自我鉴定范文,大学毕业生自我鉴定,大专毕业生自我鉴定,电大毕业生自我鉴定 回顾高中的学习生涯,我获益良多。作为一名现代高中生,我始终把为祖国做贡献作为自己学习的动力,把国家的法律、学校的规章制度作为自己的行为准所以我在德、智、体、美、劳等方面取得了较好的成绩,同时也在团队协作、人际交流、社会实践服务等方面得到了锻炼和提高。 首先,在思想上,我热爱伟大的社会主义祖国,拥护中国共-产-党,始终不渝地坚持改革开放的基本国策,维护祖国统

2019-湖北省普通高中学生综合素质档案(新)-模板

湖北省普通高中学生综合素质档案 学生姓名 ________________ 所在学校(盖章)____________ 所在市、县 ________________

目录 一、基本情况 二、主要成长结果记录 (一)思想品德 (二)学业水平 (三)身心健康 (四)艺术素养 (五)社会实践 三、个人事实材料 四、其他材料 五、学生自我陈述 六、教师评语 七、学校综合素质评价委员会意见

郑重承诺 本人提供的所有材料真实。若违信,因此产生的一切后果自行负责。 承诺人(签字):

一、基本情况 说明:1.“违信情况”由班主任填写;其他内容由学生填写,班主任审核确认。 2.任职情况包括任职时间(至少一学期以上)和担任职务。 3.奖惩情况包括奖惩时间、奖惩名称(等级)以及奖惩部门。 审核人(签字):

二、主要成长结果记录 (一)思想品德 1、党团活动 审核人(签字): 2、社团活动 审核人(签字): 说明:1.“思想品德”项所涉表格由学生填写,班主任或相关教师审核。 2.“公益活动”指有组织的集体活动;“志愿服务”指个体自觉自愿活动。 3.“帮扶”主要指对孤寡、空巢老人,留守儿童等弱势群体提供较长时间 的无偿帮助。 4.如有具体典型事例,其成果及证明材料可附在“活动内容”栏中。“证 明材料”指能佐证典型事例的活动报告、作品和获奖证书等资料,以及 服务对象、实践单位给出的鉴定或评价等,下同。 审核人(签字):

(二)学业水平 说明:1.本表由学校教务人员填写,教学管理部门负责人审核。 2.学业水平考试成绩按省统一开展的考试科目及成绩呈现方式填写。 填写人(签字):审核人(签字):

小学生成长档案袋_307872

小学生成长档案袋 (一)、封面设计 “学生成长记录袋”的封面可统一格式,也可让学生进行个性化设计。在袋上写上学生姓名、性别、出生年月、家庭住址,联系电话,“我最喜欢做的事”、“我最想说的话”后,让学生发挥各自的聪明才智设计封面。可以把自己最漂亮的照片贴在封面上,爱绘画的同学可以精心地在封面上角画上自画像,并根据自己的特点写上姓名,如“爱唱爱跳的XXX” 、“刻苦好学的XXX”。还可以给自己的成长记录袋取上富有诗意的名字,如“成长的足迹”、“新苗长高了”等等。这些封面的设计既新颖美观又极有创意。 (二)、“成长档案袋"的具体内容 1、走近了解我: 姓名、性别、籍贯、出生年月、班级、过程情况、身高体重、家庭住址、兴趣爱好、身体等简介。 2、自我展示: 把自己学习中好的成果向别人展示,一张语文、一张数学等试卷,一篇日记,一篇作文,一张手抄报和小制作,各科的优秀的作业一份和绘画作品一份,我得到的各种表彰奖励(含单元成绩记载) 3、我的成长足迹: 能体现出学生成长过程中的有关资料均可放入。让学生尽量发觉自己的闪光点,发现自己的进步,对未来充满信心。如学生看过的课外书(书名)及读书心得或摘抄,会背的课文、古诗词记载,知道的成语,喜欢的名言警句和会唱的歌曲,知道的名人和他们的故事(人名),我不明白的一些问题和学会的本领,我参加了校内外的实践活动做的好人好事。学生的反面案例也可放入,放入时间不限,资料的件数不限。 4、成长评价: 对学生评价需是记实性的具体而明确的、勉励性的,对具有特别不良行为的学生评价也可适当的使用严厉的语气。要重视学生的兴趣、情感、态度、习惯等方面,关注学生个性,对学生的评价法要多种多样:采用自我评价(自我反思)、学生评价、教师评价、家长评价等方式。 5、奋斗目标: 通过各方面的评价,已经知道了自己的优点和缺点。在今后的学习中要正视缺点,发扬优点,展示自我的一面。并确立今后的奋斗目标,树起自尊心和自信心,实现个人发展的人生价值

2020普通高中学生档案毕业鉴定

( 毕业生自我鉴定) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-010551 2020普通高中学生档案毕业鉴Graduation appraisal of 2020 senior high school students' Archives

2020普通高中学生档案毕业鉴定 回顾高中三年,通过良师的教导和自身的刻苦学习,我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动,也养成了认真对待学习 和工作的好习惯!在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治方向。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度,遵纪守法,爱护公共财产,团结同学,乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。 在学习上,我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公软件和其它流行软件能熟练操作,并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中,能有更大提高! 在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外,对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。 普通高中学生档案毕业鉴定 高中三年生存即将随着我的发展而徐徐逝去,回头这丰裕多彩的三年学习生存,我已在老师的辛劳培养下发展为一名品学兼优的及格中高足了,这些日子将

永世牢记在我心中。 酷爱社会主义祖国,思维觉悟高,主动加入学校组织的各项运动以及党章学习小组,全力要求前进。在校,我典范遵守《中高足守则》和《中高足一般行动模范》。尊敬师长,组织规律性强,陆续担当班学习委员等职务。做事认真认真,联合同砚,发挥友好相助的灵魂,多次被评为校三好生、优良高足干部,高二年还被评为市三好生。 资质聪颖,学习认真自觉,明白和自学才能强,善于质疑、析疑、解疑。主动探索,总结出一套得当自己的学习要领。头脑矫捷,知道闻一知十,学以致用,不停稳固已掌握的知识。高中三年以来学习成效优秀,名列年段前茅。主动加入种种兴趣小组,丰裕自己的知识。在天下中高足生物奥林匹克逐鹿中或市一等奖、省二等奖。 我主动加入体育锤炼,体锻达标,还曾经代表班级加入校运会,并在接力项目为班争光。 固然高中三年来,我在各方面都有明显前进,但我也明白地理解到自己的不敷之处:钻研灵魂还不敷。在以后的学习中,我坚信我肯定能征服这个缺点,以自己的所学长处更好地报效祖国。 普通高中学生档案毕业鉴定 本人自入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。 本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关心国家大事。 在课余时间,本人积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,积极参

高中生档案包括什么 高中生档案怎么填

高中生档案包括什么高中生档案怎么填 高中生档案都包括什幺?高中生档案怎幺填?下面小编就具体为大家 介绍下,仅供大家参考。 ? ?高中生档案包括什幺 高中毕业生共二个档案,所装内容如下:(一)高 中毕业生纸介档案1、高中毕业生登记表一套。2、学业水平考试成绩卡。3、初中升高中报名表(登记表)。4、高中阶段所获各种证书复印件。5、各类市级以上先进审批表。6、优秀毕业证书复印件。7、计划免疫卡。(二)高考材料袋(高考电子档案)1、高考报名表。2、高考体检原表。3、高考体检电子表。4、高考志愿表。5、诚信诚诺书。6、各类高考加分表(少数民族加分审批表、省级优秀学生、优秀学生干部、三好学生加分审批表、竞赛加 分审批表、华侨、优先录取单等加分审批表、体育加分审批表等等)。7、学 生口试单。注意:1、装档案时与高考相关的装入高考材料袋,其它的装入高中毕业生档案袋。2、交给大学之前封口、上交,否则大学退档。3、学生 毕业证书和学业水平成绩证书千万不要装到档案袋里,要自己保存,二证一 起用才有效。 ?高中生档案怎幺填 封皮页学号(平时考试用的学号)市县、毕业学校(不填,学校统一盖章)班级:三年十一姓名:(学籍上的名字)年月日:201*年*月*日第1页如实填写第2页如实填写(“本人学历”按小学、初中、高中三个阶段填写;证明人填写各学段所在毕业班班主任姓名。)(“称呼”指“父亲”“母亲”“祖父”等,写书面语。)第3页“担任什幺社会工作”可不填“被评为哪一级三好学生”可填“校级”“是否达到体育锻炼标准”可填“达标”“有何特长”正常填,三 个栏都填上自我鉴定即将告别紧张有序的高中生活,几分感慨,几分留恋。

个人信息档案

个别交流问题: 1.你对学习过程中的努力程度的自我评价: 2.数学基础如何? 3.你对当前选用的教材满意吗? 4.你对现在的教学方式满意吗? 5.有何建议? 6.什么样的教学方式适合你?曾经有过这样成功的例子吗? 7.你不满意选用教材的原因是什么? 8.你心目中理想的教材是怎样的? 9.你上课是否认真听课? 10.你课后一周之内平均花多少时间学习? 11.感觉到学习给你带来的压力吗?如何合理安排自己的心情和学习的关系?12.你对今后的学习有何计划?

个人信息档案 编号:___ 姓名孟召祥就读院校南京工程学院专业财务管理 目标院校______________目标专业___________入学数学测试______考高数____ 总体评价:(优缺点,性格,数学基础)

编号:___ 姓名卞龙就读院校南京晓庄学院专业化学分析技术目标院校_______________目标专业__________入学数学测试______考高数____ 总体评价:(优缺点,性格,数学基础)

编号:___ 姓名郦洋就读院校解放军理工大学专业法学 目标院校_______________目标专业___________入学数学测试_______考高数____ 总体评价:(优缺点,性格,数学基础)

编号:___ 姓名徐颢瑜就读院校南京航空航天大学专业会计学 目标院校_______________目标专业____________入学数学测试_______考高数____ 总体评价:(优缺点,性格,数学基础)

编号:___ 姓名王婧就读院校南京师范大学紫金学院专业建筑环境目标院校_______________目标专业会计学入学数学测试______考高数____ 总体评价:(优缺点,性格,数学基础)

普通高中学生档案自我鉴定

普通高中学生档案自我鉴定 光阴似箭,高中三年的时光已将近尾声,高中也是我人生中的一个转折点,三年的校 园生活使我自身的综合素质,修养、为人处事以及交际能力有了质的飞跃。我从一个懵懂 的女孩慢慢成长,回头看看这三年走过的路,充满着荆棘,然而我也硬着冲过来了,这条路,多可喜亦多可悲。 我个人一向很自信,不学的时候玩得有点疯,认真起来就很刻苦钻研。兴趣来时我会 提前完成练习,我不断总结,摸索自己的学习方法。我学习的态度很乐观向上,我很乐观 对待分数,不以物喜,不以己悲。 除了数学落后点外,我并不是很偏科,总是合理分配各科练习时间,充分学习,正确 发挥主观能动性,努力追赶成绩优异的同学。树立良好的人生观、世界观、价值观。并选 择崇高的社会理想。埋头苦干,发挥聪明才智,有百折不挠,不怕失败的顽强精神。 我很喜欢唱歌和跳舞,课余时间听歌,这样很放松,跳舞还可以锻炼身体,我的兴趣 爱好很广泛的。 这三年的高中生活让我认识到了自己不足之处,有时学习时间抓得不太紧,学习时间 安排不太合理,容易发呆走神,记忆太差总会忘记些知识点,但我会加倍努力,不断改正 缺点,用最好的精神面貌去迎接未来的挑战。 在此我很感谢批评过我的老师,嘲笑过我的同学,谢谢你们,我懂得了自己的不足, 才懂得要上进,我感激在背后默默支持我的朋友,我更感谢和我一起拼搏的同学们,大家 一起累,一起坚持,这让我很幸福,在以后的生活中,我会和大家一起努力,积极乘风破 浪去面对。我坚信前途是光明的,道路是曲折的。就让我在这蜿蜒在这曲折的路上,去寻 山顶那一立方的阳光。 紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣,曾经付出了多少 辛勤的汗水,但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下,我在德智体方面全面发展, 逐渐从幼稚走向成熟。 在政治上,我有坚定正确的立场,热爱祖国,热爱党,认真学习并拥护党的各项方针 政策,积极要求进步,思想觉悟高,爱憎分明,踊跃参加各项社会公益活动,主动投入捐 款救灾行列,用微薄的力量,表达自己的爱心,做一个文明市民。 在学习上,我有刻苦钻研的学习精神,学习态度端正,目的明确,专心上课并做好笔记,注重理解和掌握,强化练习,学会分类归纳,不断总结,摸索出适合自己的学习方法,养成良好的学习习惯。在学习中知难而进,敢于正视自己的弱点并及时纠正,同时我也积 极参加社会实践,将书本知识与实践知识相结合,使自己有适应社会的能力,应变能力有 进一步提高。在课余时间里,我喜欢博览群书,开拓视野,增长知识,不断充实自己。还 利用假期参加电脑培训,并取得结业证书,高三年被评为校级三好生。

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