2017年中考语文常用知识点七大部分总结
中考语文必看知识点
中考语文必看知识点一、基础知识1.语文基础知识：字音、字形、字义、词义、成语、诗词、修辞等。
2.文言文知识：古文选读、文言文基础语法等。
3.现代文知识：常见文体、修辞手法、主题思想等。
二、阅读理解1.阅读理解技巧：题目分析、文章理解、选项辨析等。
2.阅读素材：记叙文、议论文、说明文、应用文等。
三、作文基础1.作文写作技巧：立意、构思、段落写作、结尾技巧等。
2.作文类型：记叙文、说明文、议论文、应用文等。
3.作文语言表达：丰富的词汇、恰当的句式、连词运用等。
四、语法知识1.名词：名词的分类、复数形式、所有格等。
2.动词：时态、语态、情态动词等。
3.形容词和副词：程度、比较等。
4.代词：人称代词、物主代词、指示代词等。
5.冠词：不定冠词、定冠词等。
6.介词：常见介词的使用、固定搭配等。
7.连词：并列连词、从属连词、状语从句引导词等。
五、修辞手法1.比喻：目的、方法、特点等。
2.拟人：特点、作用等。
3.夸张与夸饰：类比、对比等。
4.排比：特点、运用等。
5.反问与修辞疑问：区别、意义等。
6.修辞手法的综合运用。
六、诗词鉴赏1.唐诗宋词：作者、背景、题材、艺术特点等。
七、古代文化知识1.文言文名篇：《孔子家语》、《论语》、《史记》等名篇的作者和内容。
2.文化常识：古代典籍、文化名人、古代科技发明等。
八、写作技巧1.默写与填词：常见词组、古诗名句等。
2.句型转换：句子结构变化的方法和技巧。
3.改错与辨析：常见语法错误和解析。
九、写作素材1.名言佳句：常见的名人名言和文学名句。
2.修辞方法：比喻、拟人、夸张等修辞手法的应用。
3.各类话题的素材：社会热点、人生哲理、家庭生活等。
中考语文知识点及总结
中考语文知识点及总结中考语文考试是对学生中等阶段学校语文基础知识和能力的考察，其中包括语文知识点、作文表达、阅读理解等内容。
下面将对中考语文的知识点进行总结，并给出相关的学习建议。
一、语文知识点1.词语考查词语考查是中考语文考试的重点之一，主要涉及词语辨析、成语搭配、词义理解等方面。
学生需要对常见的词语进行辨析，比如“解释”和“说明”、“智慧”和“聪明”等。
此外，还需要掌握一定数量的成语搭配和俗语用法。
在词语考查中，学生要注意理解词语的内涵和语境，并能够正确使用词语进行表达。
2.语法考查语法考查是中考语文的重要内容之一，主要包括语法知识点的掌握和语法应用的能力。
学生需要掌握基本的语法知识，比如句子成分、动词时态、语态等，同时要能够在写作中正确运用这些语法知识。
在语法考查中，学生需要重点关注句子的结构和语法错误的纠正。
3.阅读理解阅读理解是中考语文考试的必考内容，学生需要通过阅读文段或文章，理解作者的观点和意图，并能够回答相关的问题。
阅读理解考查的是学生的阅读能力和文学素养，学生需要注重对文章的细节理解和整体把握，同时要注意文章的结构和语言风格。
4.作文表达作文表达是中考语文的另一个重要内容，学生需要通过写作来表达自己的观点和情感，同时要有较强的文字表达能力。
在作文表达中，学生需要重点关注文章的结构和逻辑，要能够正确使用各种修辞手法和标点符号，以达到表达自己观点的目的。
5.文学常识文学常识是中考语文考试的辅助内容，主要包括古诗词、文言文、现代文学作品等方面的知识。
学生需要掌握一定数量的古诗词和文言文名句，并了解一些现代文学作品的作者和作品内容，以便在阅读理解和作文中能够正确运用相关知识。
二、学习建议1.掌握基础知识中考语文考试的基础知识包括词语辨析、语法知识、阅读理解、作文表达等方面，学生需要通过系统的学习和练习，掌握这些基础知识。
可以通过课堂学习、课外阅读、练习册等方式来进行知识的巩固和提高。
2.多练习中考语文考试需要考查学生的运用能力，所以要求学生在平时的学习中要多练习，包括词语搭配、语法运用、阅读理解和作文表达等方面。
2017年中考语文基础知识复习方法汇总免费范文
2017年中考语文基础知识复习方法汇总?中考当中，基础知识作为中考语文当中的第一部分，主要包括字音、字形、字义，成语俗语涵义，以及古诗词与文言文的默写，此部分内容满分为30分，占中考总成绩的四分之一。
基础知识部分有3个突出的特点，一是量比较大，要求掌握780个词语，200个成语，20个俗语，以及31篇古诗词和24篇文言文；二是中考当中的考查比较细微，重视具体字词涵义，以及不同语境当中的运用；三是此部分内容大部分需要学生进行识记。
那么这些大量的基础知识，怎样去进行复习呢?在此中考命题班给出以下复习建议和方法，帮助同学们更好地进行复习，提高学习效率。
第一，梳理汇总。
这是基础知识复习首要的工作，把要掌握的字词以及成语俗语，还有要背诵的篇目整理到一起，这样把知识集中到一起，不仅能够做到一目了然，心中有数，又便于携带和记忆。
第二，合理规划，循序渐进。
语文基础知识部分的一个特点就是量比较大，并且许多内容需要进行识记，对于这样的学习内容而言，最有效的复习方法就是循序渐进，具体操作就是将这些知识进行分配，依据自己的具体复习情况合理地规划到每一天当中，制定一个详细的计划，化整为零。
第三，找出重点难点，区别对待。
在复习的过程中，要依据自己的情况找出重点和难点，也就是那些自己没有记住或者记忆不清，甚至是存在偏差和错误理解的知识。
复习中，可以先自己进行理解，然后再对照词语或者成语的含义，对比自己的理解是否准确到位，那些理解准确的词语可以一带而过，理解上有问题的就需要重点记忆。
通过这样的复习，就能对数量较大的基础知识部分有一个扎实牢固的掌握，为了避免遗忘，要进行多轮巩固，第一遍全面复习，第二遍重点复习不知道含义和理解有误的，这样一遍一遍逐渐缩小范围，最后一定能够熟练掌握基础知识部分，保证中考当中30分的基础知识不失分，再去通过后面的阅读和作文，挑战高分。
需要特别注意的是，基础知识的考查范围固定，题型也比较稳定，只要平时用心，注意积累，就能够拿到，得分不难，丢分极其可惜，不仅要掌握具体的知识，更重要是掌握有效的复习方法，提高学习的效率。
语文中考知识点总结
语文中考知识点总结语文作为学科的考试是中考中的重要科目之一，它考查的内容涵盖了语言文字、文学知识、修辞手法等多方面知识。
下面将针对中考语文的知识点进行总结，希望对大家备考有所帮助。
一、语言文字知识1. 汉字知识中考语文考试中会涉及到汉字的字形、读音、词语等方面的考查。
包括常见的同音字、异形字、多音字、破音字等知识点。
学生在备考时需要熟悉掌握这些知识，提高对汉字的识别和使用能力。
2. 词语搭配中考的语文考试中，常会涉及到词语的搭配和用法。
学生需要了解词语的义项、搭配以及具体用法，从而能够正确、得体地运用词语。
3. 语法知识语法是语文学习中的基础知识，中考语文考试中会考查学生对语法知识的掌握程度。
包括句子成分、句型结构、语法错误辨析等知识点。
学生在备考时要重点复习和巩固这些知识，提高语言表达的准确性和规范性。
4. 常见成语、俗语、谚语成语、俗语、谚语是语文考试中常见的题材之一。
学生需要理解这些成语、俗语、谚语的含义和用法，从而能够在阅读和写作中恰当地运用这些成语、俗语、谚语。
5. 词义辨析中考语文考试中可能会涉及到词义辨析题型，学生需要了解一些词语的近义词、反义词，从而在考试中正确地辨析词义。
二、文学知识1. 文学常识中考语文考试中会考查学生对文学常识的了解程度。
包括古今中外文学知识、文学名著、文学流派、著名作家等方面的知识。
2. 文学作品分析中考语文考试中可能会出现文学作品分析题型，学生需要理解文学作品的内容、主题、人物形象、结构等方面的知识，能够准确地分析文学作品。
3. 文学名句中考语文考试中会考查学生对文学名句的了解和运用。
学生需要熟悉一些著名的文学名句，理解其含义和背景，从而在写作和阅读中适当地引用文学名句。
三、修辞手法1. 比喻、拟人、夸张、排比等修辞手法是中考语文考试中经常出现的题型。
学生需要了解这些修辞手法的含义、用法以及在文章中的具体运用方式。
2. 修辞手法的运用中考语文考试中会涉及到学生对修辞手法的运用能力。
中考语文重要知识点总结
中考语文重要知识点总结语文作为我们国家的母语，是我们学习和生活中非常重要的一门学科。
在中考中，语文占据着重要的地位，因此我们需要对语文的重要知识点进行系统的总结和复习。
下面就对中考语文的重要知识点进行总结，希望能够对广大考生有所帮助。
一、词语运用和语法知识1. 词语辨析词语辨析是语文学习中非常重要的一部分，它涉及到词语的意义、语法功能以及搭配等方面。
在中考中，常会考察学生对一些近义词、同义词的辨析能力，如“清澈”和“澄清”、“传闻”和“传言”等。
同时，还需要掌握一些常用词的用法，如“和/与”、“把/将”等。
2. 语法知识语法是语文学习中的基础，掌握了语法知识才能够更好地理解和运用语言。
在中考中，常会考察学生对一些基本语法知识的掌握程度，如名词、动词、形容词、副词、代词、冠词等的用法，句子结构的分析等。
3. 成语及成语故事成语是汉语中的特色之一，它蕴含着丰富的文化内涵。
在中考中，常会考察学生对一些常用成语的意义和用法，如“引经据典”、“言之凿凿”等。
同时，还需要了解一些成语的典故和故事，如“望洋兴叹”、“如鱼得水”等。
二、阅读理解和写作技能1. 阅读理解阅读理解是语文学习中的基本功，它需要考生具备一定的阅读能力和理解能力。
在中考中，常会考察学生对一些文章、材料的理解能力，包括识字量、语句理解、篇章结构、推理判断等方面。
2. 写作技能写作是语文学习中的重要内容，它需要考生具备一定的语言表达能力和文字组织能力。
在中考中，常会考察学生对一些基本写作技能的掌握程度，如作文结构、语言表达能力、逻辑思维能力等。
三、阅读与写作素养1. 阅读素养阅读素养是学生阅读能力和修养的综合体现，它需要考生具备一定的文学修养和思想品德。
在中考中，常会考察学生对一些文学作品、历史典故、经典诗词的了解和感悟，如《红楼梦》、《三国演义》、《论语》、《诗经》等。
2. 写作素养写作素养是学生写作能力和修养的综合体现，它需要考生具备一定的文学底蕴和审美情趣。
中考语文知识点总结
中考语文知识点总结一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）三、修辞手法：比喻、拟人（比拟）、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复（反复句、反复段）四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙六、描写角度：正面描写、侧面描写七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉九、描写景物的方法：动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接）十一、叙述方式：概括叙述、细节描写十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局十五、小说三要素：人物形象、故事情节（开头、结尾）、具体环境十六、短语类型：并列短语（又叫并列词组）、偏正短语（又叫偏正词组）、动宾短语（又叫动宾词组）、后补短语（又叫补充词组）、主谓短语（又叫主谓词组）、方位短语（又叫方位词组）、介宾短语（又叫介宾词组）、的字短语（又叫的字词组）、复指短语（又叫复指词组）、固定短语（又叫固定词组）语文文学常识知识点总结中考中考语文文学常识知识点总结第一部分：解题方法文学常识的表述一般言简意赅，涉及面广，往往以填空题的形式出现。
考查的内容有：1、常见文学常识（作者名、字、号、称谓、作品名、体裁、书中人物、作品情节等）；2、古代文化中数字的特殊含义；3、古代诗文中的成语、典故等；4、古代文学家的并称。
对文学常识的复习，要善于总结规律，归纳方法。
一、巧用歌诀法利用歌诀的形式来识记文学常识可以化繁为简，化难为易，效果很好。
1、我国古代小说的发展及成就：春秋《左传》《战国策》→魏晋南北朝“志怪”“志人”→唐代有短篇小说→宋代出现“话本”→明清有长篇小说（明：三言、二拍；清：《红楼梦》、《聊斋志异》、《儒林外史》）2、古代散文发展的分期：春秋战国（诸子散文）→秦汉（政论散文）→唐宋（“古文运动”后的古代散文）→明清（晚清有“骈散合一”的特色）3、骈体文的主要特点：全篇以偶句为主。
中考语文基础知识汇总
中考语文基础知识汇总一、文字基础知识1.汉字的基本知识：包括汉字的结构、部首、笔画和读音等内容。
2.汉字的造字特点：主要包括形声字、会意字、象形字和假借字等。
3.汉字的基本规律：包括字义的示意性、形声字的构成规律等。
二、文言文基础知识1.文言文的基本特点：包括文言文的语法、词汇的特点等。
2.文言文的基本句式：包括正反问句、祈使句、假设句和比较句等。
3.文言文的常见修辞手法：包括夸张、对比、排比和反问等。
4.文言文的阅读技巧：包括辨别字义、理解句意和分析句法等。
三、修辞方法1.比喻：通过比较两个事物的相似之处来抒发情感或达到修辞效果。
2.比拟：通过比较两个事物的相似之处来说明一个事物的特点。
3.夸张：为了强调一些事物的特点或增强表达效果而夸大其描写。
4.对比：通过比较两个事物的不同之处来突出一个事物的特点。
5.排比：通过列举相同或相似的词、词组或句子来进行修辞，强调事物的共性或差异性。
6.设问：通过提出疑问的方式来引起读者的思考，加强文章的表达力。
7.反问：用疑问的形式表达肯定或否定的意思，常用于强调自己的观点。
四、文学常识1.文学流派和文学作品：包括古代文学、现代文学以及各个时期的重要作家和作品。
2.古代文化和文学名著：例如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
3.现代文学名著：例如《茶花女》、《骆驼祥子》、《四世同堂》等。
4.文学名句和典故：包括古代文学名句和典故的出处和意义。
总结：中考语文基础知识汇总包括文字基础知识、文言文基础知识、修辞方法和文学常识等内容，对于学生在中考语文考试中的表现有着重要的影响。
为了能够在中考语文考试中取得好成绩，学生需要熟练掌握这些基础知识，并能够灵活运用。
此外，还需要多读经典文学作品，培养良好的阅读习惯和理解能力，从而更好地理解和欣赏文学作品。
中考语文知识点归纳
中考语文知识点归纳中考对于每一位初中生来说都是一次重要的挑战，而语文作为主要科目之一，其知识点的掌握至关重要。
下面就为大家归纳一下中考语文的重要知识点。
一、基础知识1、字词字词是语文学习的基础。
包括常见的易错字、多音字、形似字等。
例如，“粗犷（guǎng）”不要读成“粗旷（kuàng）”；“称（chèn）心如意”不要读成“称（chèng）心如意”；“戊（wù）戌（xū）变法”不要写成“戍（shù）戌变法”。
2、成语成语的正确理解和运用是中考的常考点。
要了解成语的含义、出处、感情色彩以及使用场景。
比如“妄自菲薄”指过分地看轻自己，不能用于他人；“雨后春笋”一般用来形容新生事物大量涌现，是褒义词。
3、病句病句类型主要有搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、句式杂糅、表意不明、不合逻辑等。
要学会通过分析句子成分来判断病句，并进行修改。
4、标点符号标点符号的正确使用也是基础知识的一部分。
常见的标点错误有逗号与句号的误用、顿号与逗号的区分、引号与书名号的运用等。
5、修辞手法修辞手法包括比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反问、设问等。
要能够准确判断句子使用的修辞手法，并分析其表达效果。
二、古诗词与文言文1、古诗词背诵需要熟练背诵课本中的古诗词，并理解其意境、主题和作者的情感。
2、文言文实词与虚词掌握常见的文言文实词和虚词的含义和用法，如“之”“而”“以”“于”等。
3、文言文翻译能够准确地将文言文句子翻译成现代汉语，注意特殊句式和关键词的翻译。
4、文言文内容理解理解文言文的主旨、人物形象、写作手法等。
三、阅读理解1、现代文阅读（1）记叙文：把握记叙文的六要素，分析人物形象、情节发展、主题思想，理解环境描写的作用。
（2）说明文：了解说明对象的特征、说明方法及其作用，理清说明顺序。
（3）议论文：明确论点、论据和论证方法，分析论证过程。
2、阅读技巧（1）快速浏览文章，把握主旨大意。
中考语文常用知识点总结（精选5篇）
中考语文常用知识点总结（精选5篇）中考语文常用知识点总结篇1四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用; ②表讽刺或否定; ③表特定称谓;④表强调或着重指出。
中考语文常用知识点总结篇2八种常用修辞方法：①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。
④排比——增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶——使语言简练工整。
⑥引用——增强语言说服力。
⑦设问——引起读者注意、思考。
⑧反问——起强调作用，增强肯定(否定)语气。
中考语文常用知识点总结篇3七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。
七种复句类型：①并列复句;②转折复句;③条件复句;④递进复句;⑤选择复句;⑥因果复句;⑦假设复句。
中考语文常用知识点总结篇4六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。
六种逻辑顺序：①总←→分;②现象←→本质;③原因←→ 结果;④慨括←→具体;⑤部分←→整体;⑥主要←→次要记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺;②搭配不当;③关联词语使用不恰当;④前后矛盾;⑤语序不当;⑥误用、滥用虚词(介词)省略号的六种用法：①表内容省略;②表语言断续;③表因抢白话未说完;④表心情矛盾;⑤表思维跳跃;⑥表思索正在进行。
六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。
中考语文常用知识点总结篇5三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。
中考语文知识点归纳(最新完整版)
.. ;.. 中考语文知识点归纳（最新完整版） 第一部分：语文知识数字归纳记忆 两种语言类型：口语、书面语。 两种论证方式：立论、驳论。 两种说明语言：平实、生动。 两种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 两种环境描写：自然环境描写----烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写-----交代时代背景。 两种论据形式：事实论据、道理论据。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）、情节、环境。 议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间、空间、逻辑。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 四种文学体裁:散文、小说、诗歌、戏剧。 四种论证方法：举例、道理、比喻、对比。 句子的四种用途：陈述、疑问、祈使、感叹。 小说情节四部分：开头、发展、高潮、结局。 引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；④表强调或着重指出。 五种表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情。 破折号的五种用法：表注释，表插说，表声音中断、延续，表话题转换，表意思递进。 六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；④概括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要。 省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、抑扬。 七种常见短语类型：并列、偏正、主谓、动宾、后补、“的”字短语、介宾短语。 七种主要复句类型：并列、转折、条件、递进、选择、因果、假设。 八种常用修辞方法：比喻-----使语言形象生动，增加语言色彩。 拟人-----把事物当人写，使语言形象生动。 夸张-----为突出某一事物或强调某一感受。 排比-----增强语言气势，加强表达效果。 对偶-----使语言简练工整。 引用-----增强语言说服力。 .. ;.. 设问------引起读者注意、思考。 反问------起强调作用，增强肯定（否定）语气。
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2017年中考语文常用知识点七大部分总结
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2017年中考语文常用知识点七大部分总结
第一部分
二种语言类型：口语、书面语。
二种论证方式：立论、驳论。
二种说明语言：平实、生动。
二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。
二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。社
会环境描写——交代时代背景。
二种论据形式：事实论据、道理论据。
第二部分
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）
情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解
决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
第三部分
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四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。
四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。
句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。
记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。
引号的四种用法：①表引用；②表讽刺或否定；③表特定称谓；
④表强调或着重指出。
第四部分
五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。
破折号的五种用法：①表注释；②表插说；③表声音中断、延续；
④表话题转换；⑤表意思递进。
第五部分
六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下
定义。
六种逻辑顺序：①总←→分；②现象←→本质；③原因←→结果；
④慨括←→具体；⑤部分←→整体；⑥主要←→次要
记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。
六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描
写、细节描写、神态描写。
六种病句类型：①成分残缺；②搭配不当；③关联词语使用不恰
当；④前后矛盾；⑤语序不当；⑥误用、滥用虚词（介词）
省略号的六种用法：①表内容省略；②表语言断续；③表因抢白
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话未说完；④表心情矛盾；⑤表思维跳跃；⑥表思索正在进行。
第六部分
七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后
补短语、的字短语、介宾短语。
七种复句类型：①并列复句；②转折复句；③条件复句；④递进
复句；⑤选择复句；⑥因果复句；⑦假设复句。
第七部分
八种常用修辞方法：
①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。
②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。
③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。
④排比——增强语言气势，加强表达效果。
⑤对偶——使语言简练工整。
⑥引用——增强语言说服力。
⑦设问——引起读者注意、思考。
⑧反问——起强调作用，增强肯定（否定）语气。
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