各科学习方法
初中各个学科方法大全
初中各个学科方法大全摘要：一、引言1.初中学科的重要性2.学习方法的必要性二、语文学习方法1.词汇积累2.阅读理解3.写作技巧三、数学学习方法1.基本概念掌握2.解题技巧3.数学思维培养四、英语学习方法1.词汇记忆2.口语练习3.听力训练五、自然科学学习方法1.理论知识学习2.实践操作3.科学思维培养六、社会科学学习方法1.知识点理解2.案例分析3.思维导图应用七、综合实践学习方法1.项目制学习2.团队合作3.创新能力培养八、总结1.学科学习方法的共性2.因材施教的重要性3.自主学习能力的提升正文：随着我国教育制度的不断发展，初中阶段的学习成为了孩子们成长的关键时期。
在这个阶段，学生们需要面对众多学科的挑战，如何掌握有效的学习方法，成为了提升学习成绩的关键因素。
本文将从八个方面介绍初中各个学科的学习方法，帮助同学们更好地投入到学习中去。
首先，我们要认识到初中学科的重要性。
语文、数学、英语、自然科学、社会科学等学科，为我们将来的职业生涯奠定了基础。
因此，在学习过程中，我们要把握住学科的核心知识点，深入了解学科内涵。
接下来，我们来探讨一下学习方法的必要性。
在初中阶段，同学们的学习能力、兴趣爱好各异，单一的学习方法无法满足所有同学的需求。
因此，找到适合自己的学习方法至关重要。
1.语文学习方法语文学科的学习，首先要注重词汇的积累。
同学们可以通过阅读经典名著、诗词鉴赏等方式，丰富自己的词汇量。
其次，阅读理解能力也是语文学习的关键。
通过多做阅读题，培养自己快速理解、分析文章的能力。
最后，写作技巧的掌握也不可忽视。
多写作、多修改，向老师、同学请教，提升自己的写作水平。
2.数学学习方法数学学科的学习，要求同学们对基本概念有清晰的认识。
在学习过程中，要注重理解概念、原理，多做例题巩固。
同时，掌握解题技巧也是数学学习的重要环节。
同学们可以通过参加数学竞赛、请教老师等方式，提升自己的解题能力。
此外，数学思维的培养同样重要。
各学科实用的学习方法介绍
各学科实用的学习方法介绍1、养成课前认真预习的习惯。
读熟课文，运用工具书自己解决字、词等问题，并在有疑问的地方圈、点、勾、划，查阅资料，了解事代背景，初步把握文章的内容和主旨，以备上课时深入讨论、探究。
2、养成上课认真做笔记的习惯。
边听边记将老师讲解的知识点、重点内容，或记录在笔记本上、或记录在课本相应的位置上。
3、养成认真听课的习惯。
学会带着问题听课，在听中求解，以理解为主，眼、耳、手、脑并用，抓住老师讲课的要点和思路。
4、课后，培养学生爱好读书的习惯。
读书时不动笔墨不读书，随时记录疑惑、感悟;培养学生一“心”读书的习惯，做到心不“二”用;养成有疑问及时探讨、有感悟随时交流的好习惯。
5、培养学生良好的习作习惯：首先用5——10分钟，审题、构思，待“腹稿”根本成型再下笔;卷面整洁、不写错别字;写后自主修改，正确使用修改符号。
6、培养学生认真审题、仔细答卷的习惯。
养成考前调整心态、合理安排答题时间的习惯，先易后难的答题顺序，认真检查的良好习惯。
1、养成课前预习的习惯。
预习的方法：看即将的内容，尝试用现有的知识去解决;在不会或不懂的地方做好记号;尝试着做一、二个习题，找出困难。
2、上课的习惯1)专心听讲的习惯课前，准备好书本、文具等，放在指定的位置;上课时，静心听讲、聆听学生发言，同时，边听边思考。
2)养成认真思考、善于质疑的习惯遇到生活中的数学问题以及有什么疑问的地方，要首先经过思考，然后大胆的将自己的问题、疑惑、想法提出来，并从多方面获得解决(谈论、询问等)3)养成反思的习惯。
做完题要善于总结反思，找出不同类题的通性通法。
4)养成合作性学习的习惯要积极表达自己观点和见解，要倾听别人的发言，在评判他人的观点，要承受他人的意见。
3、养成课后稳固的习惯完成作业是稳固知识重要的一环。
要养成良好的作业习惯，做作业前要准备好必须的学习文具，先认真复习当天的功课或与作业有关的内容，然后独立完成作业，不抄袭别人作业;做作业时，注意力要集中;如果是完成假期作业，应先制定好假期作业方案，有机搭配、每天完成一定数量的作业，确保不拖拉、循序渐进;完成作业后，要养成认真检查、发现错误及时更正的习惯;作业要字迹工整、卷面整洁。
初中各学科学习方法
1、上课必须要认真听讲，跟着老师的思维走，即使一开始跟不上也得慢慢跟，尽量在老师讲课的45分钟里达到最大的效率，那样可以让你事半功倍的，2、完成老师当天布置的作业，独立认真完成，3、要学会问问题，问你的老师和你的同学，问的时候也要有好的效果，要学习老师解决问题的思维和方法，对老师所说的不懂的要继续问，直到真的懂，记住，永远不要害羞，不要老师说的不懂也点头，我相信你的老师不会烦你问问题！4、补缺补差时不要丢掉优势！5、题目尽量多做一点，⑴循序渐进。
语文学习应注重基础，切忌好高骛远，急于求成。
每天，能认真的练几十个字，每周能熟练的背几首诗，仔细的读几篇文章;一个学期读几本名著，做几本读书笔记，语文水平就会大有长进。
⑵熟读精思。
就是要根据记忆和理解的辨证关系，把记忆和理解紧密结合起来，两者不可偏废。
“熟读”，要做到“三到”：心到、眼到、口到。
“精思”，要善于质疑问难，最终解决问题。
⑶自求自得。
就是不要为读书而读书，应当把所学的知识加以吸收，变成自己的东西，做到读写结合。
⑷博研结合。
坚持博研结合，一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
⑸语文学习的外延与生活的外延相等。
《红楼梦》语云：事事洞明皆学问，人情练达即文章。
语文学习，如果只局限于课堂是学不好的。
比喻分为明暗借，词组句段皆排比；借代不能改明喻，拟人把物当人写；对比内容需相反，对偶形式最整齐；设问自答示注意，反问不答强语气；反复连用同词句，反语要明真实义；夸张故意言过实，引用他话应准确。
修辞手法用得好，语言有趣又有力。
1、配方法所谓配方，就是把一个解析式利用恒等变形的方法，把其中的某些项配成一个或几个多项式正整数次幂的和形式。
通过配方解决数学问题的方法叫配方法。
其中，用的最多的是配成完全平方式。
配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法，它的应用十分非常广泛，在因式分解、化简根式、解方程、证明等式和不等式、求函数的极值和解析式等方面都经常用到它。
教师各科教学方法大全
教学方法教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。
它包括了教师的教法、学生的学法、教与学的方法。
基本简介首先它是指具体的教学方法，从属于教学方法论，是教学方法论的一个层面。
教学方法论由教学方法指导思想、基本方法、具体方法、教学方式四个层面组成。
教学方法包括教师教的方法（教授法）和学生学的方法（学习方法）两大方面，是教授方法与学习方法的统一。
教授法必须依据学习法，否则便会因缺乏针对性和可行性而不能有效地达到预期的目的。
但由于教师在教学过程中处于主导地位，所以在教法与学法中，教法处于主导地位。
基本方法1、讲授法讲授法是教师通过简明、生动的口头语言向学生传授知识、发展学生智力的方法。
它是通过叙述、描绘、解释、推论来传递信息、传授知识、阐明概念、论证定律和公式，引导学生分析和认识问题。
运用讲授法的基本要求是：①讲授既要重视内容的科学性和思想性，同时又要应尽可能的与学生的认知基础发生联系。
②讲授应注意培养学生的学科思维。
③讲授应具有启发性。
④讲授要讲究语言艺术。
语言要生动形象、富有感染力，清晰、准确、简练，条理清楚、通俗易懂，尽可能音量、语速要适度，语调要抑扬顿挫，适应学生的心理节奏。
讲授法的优点是教师容易控制教学进程，能够使学生在较短时间内获得大量系统的科学知识。
但如果运用不好，学生学习的主动性、积极性不易发挥，就会出现教师满堂灌、学生被动听的局面。
2、讨论法讨论法是在教师的指导下，学生以全班或小组为单位，围绕教材的中心问题，各抒己见，通过讨论或辩论活动，获得知识或巩固知识的一种教学方法。
优点在于，由于全体学生都参加活动，可以培养合作精神，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的独立性。
一般在高年级学生或成人教学中采用。
运用讨论法的基本要求是：①讨论的问题要具有吸引力。
讨论前教师应提出讨论题和讨论的具体要求，指导学生收集阅读有关资料或进行调查研究，认真写好发言提纲。
初一各科基础差怎么补救呢
初一各科基础差怎么补救呢初一是学生学习生涯中的重要阶段，各种基础知识都开始逐渐扎实起来。
然而，有些学生可能会因为各种原因导致初一各科的基础比较薄弱。
那么，在基础差的情况下，该如何进行补救呢？下面将从学习方法、课外辅助和积极态度等方面给出一些建议。
1. 学习方法学习方法对于初一学生来说是非常重要的。
如果基础薄弱，学习方法的合理选择将起到事半功倍的作用。
•积极参与课堂：课堂是学习的重要场所，积极参与课堂可以使学生更好地掌握知识。
在课堂上，要认真听讲，做好笔记，记录重要内容，并且及时提问和解决疑惑。
•合理安排学习时间：合理安排学习时间可以帮助初一学生高效地进行各科目的学习。
要根据自己的实际情况，对每个科目进行时间分配，保证每个科目都有足够的学习时间。
•制定学习计划：制定学习计划可以帮助学生更好地管理自己的学习进度。
制定学习计划时，要把握好难易程度，先从基础知识开始，逐步深入，形成良好的学习习惯。
•多练习：练习是巩固知识的重要方法。
学生可以多做一些练习题，通过反复练习巩固基础知识，提高自己的应试能力。
2. 课外辅助除了课堂学习，课外辅助也是初一学生可以补充基础知识的重要途径。
•找家教：找一位合适的家教可以帮助学生更好地理解掌握课堂知识，弥补基础的不足。
家教可以根据学生的实际情况和学习需求，有针对性地进行辅导。
•自习室：有些学生在家里很难集中精力学习，可以考虑去自习室。
在自习室里，学生可以避免一些干扰，更好地专注于学习。
•参加培训班：有些学生可以选择参加一些针对性的培训班进行补习。
培训班可以提供更加系统和专业的辅导，帮助学生更好地弥补基础。
3. 积极态度在补救基础差的过程中，学生也应该保持积极的态度。
•调整心态：基础差不是问题的根源，关键在于如何调整心态。
要相信自己能够通过自己的努力来改变现状，不断提高自己的学习能力。
•保持信心：不要因为基础差而丧失信心，要坚信只要自己努力，就能够弥补基础差。
要相信自己的潜力和能力，坚持下去。
规培轮转各科学习计划
规培轮转各科学习计划第一轮转：内科第一周：重点学习内科的基础知识，包括常见的内科疾病如高血压、糖尿病、冠心病等的病因、病理生理以及临床表现。
同时，要求熟悉内科的检查和常用的辅助检查方法。
第二周：学习内科的诊断和治疗方法，包括内科疾病的鉴别诊断、诊断依据和治疗原则。
同时，学习内科疾病的急性期和慢性期处理方法，如危重症监护、营养支持、并发症的防治等。
第三周：学习内科的复杂病例处理，包括对于疑难病例的诊断和治疗，以及内科疾病的并发症处理。
同时，要求熟悉内科的常见手术操作和术后处理。
第四周：进行内科的实际操作训练，包括常见内科疾病的临床操作技能和实用技术。
同时，进行内科疾病的诊治模拟演练，强化内科的临床思维和操作技能。
第二轮转：外科第一周：重点学习外科的基础知识，包括外科疾病的病因、病理生理以及临床表现。
同时，要求熟悉外科的常规检查和常用的辅助检查方法。
第二周：学习外科的诊断和治疗方法，包括外科疾病的鉴别诊断、诊断依据和治疗原则。
同时，学习外科疾病的急性期和慢性期处理方法，如外科手术的选择和操作技巧。
第三周：学习外科的复杂病例处理，包括对于疑难病例的诊断和治疗，以及外科疾病的并发症处理。
同时，要求熟悉外科的术前检查和术后处理。
第四周：进行外科的实际操作训练，包括常见外科手术的临床操作技能和实用技术。
同时，进行外科疾病的诊治模拟演练，强化外科的临床思维和操作技能。
第三轮转：妇产科第一周：学习妇产科的基础知识，包括妇产科疾病的病因、病理生理以及临床表现。
同时，要求熟悉妇产科的常规检查和常用的辅助检查方法。
第二周：学习妇产科的诊断和治疗方法，包括妇产科疾病的鉴别诊断、诊断依据和治疗原则。
同时，学习妇产科疾病的急性期和慢性期处理方法，如产科手术的选择和操作技巧。
第三周：学习妇产科的复杂病例处理，包括对于疑难病例的诊断和治疗，以及妇产科疾病的并发症处理。
同时，要求熟悉妇产科的产前检查和产后处理。
第四周：进行妇产科的实际操作训练，包括常见妇产科手术的临床操作技能和实用技术。
初中生数学学习方法(9篇)
初中生数学学习方法(9篇)初中生数学学习方法1 俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。
比方：课前预习新课的习惯，可以在老师教授新课之前大致理解课程内容，有助于把握重点带着问题听课，从而进步课堂学习的质量；作业认真书写的习惯，不仅可以保证作业的美观整洁，进步作业的质量，还可以培养一丝不苟的严谨作风。
反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比拟差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。
1、抓住课堂四十五分钟，学会听课听课也有不少学问。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的上下，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。
也许有的家长和学生会想，每个人都有一双耳朵，听课谁不会呀。
其实不然，听课也有不少学问呢。
学会听课，对初中生的学习进步至关重要。
首先，要集中注意听。
心理学研究说明：注意可以帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。
所以，注意对于学习尤为重要。
集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。
其次，要带着问题、开动脑子听。
有些同学听课不擅长开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。
俗话说：疑是一切学习的开场。
带着问题听课，就能使听课有比拟明确的目的和重点，增强听课的针对性，从而进步课堂学习效率；带着问题听课，还能促使自己积极动脑，紧跟老师的教学节奏，及时理解和消化教学内容。
再次，要积极举手发言，认真做好笔记。
教与学应是双向交流、互相促进的。
学生在课堂中，应该积极主动地参与教学。
积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维，还能锻炼语言表达才能。
“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。
笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的根据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。
初中学习方法汇总
初中学习方法汇总初中是一个重要的开始，所学的学科也从小学一下子增多，涉及到的学科变多了，自然就难了，下面我为大家分享初中各科学习方法指导，希望对大家每科成绩和知识有所提升，初中各科目逐一攻破：1.语文:基础知识必要牢记,阅读作文则需日积月累,但苦提高效果不甚明显,尚未找到最佳方法2.数学:在假期内预习是不可忽视的。
在预习中，你可以找出自己的长处和短处，以便集中精力听自己在课堂上的位置，及时补漏。
认真听讲是关键。
只要在上课时把知识记住, 把不会的题弄懂, 比课下 10 倍的努力效果还要好。
家庭作业防止剽窃。
数学问题不能抄袭，因为我们不做作业，而是为了更好地掌握知识，在作业中可以发现自己的缺点。
想想看，当你靠自己的力量攻克一道道难题时，那将是多么喜悦啊3. 英语:对于中下等的同学,单词必须会写,听写 100 个不能错 5 个以上,背单词不是靠死记硬背, 单把字母一个个背下来很容易遗忘。
背单词的诀窍: 根据音标或拼音, 把单词拆开来记,这样只根据读音就能把它记得滚瓜烂熟了,特效,想忘都难。
笔记是关键，一定要把笔记熟悉好这样就能拿高分。
4. 地理:听讲是关键。
老师讲的全是重点, 应在书上勾画, 以便复习时重点复习。
每天要对学过的知识进行梳理，消化，切不可越积越多，否则将难以消化。
课外练习资料是捷径，在考试中，很多问题都是课外练习资料上的原题，所以在做同步时一定要自己认真写，在写完后可以与答案对照，把错题用醒目的符号标注，这样复习时就能一目了然，知道自己那里是弱点，重点复习。
5. 生物:与物理大相径庭,听讲, 《同步》是关键。
6.政治:期中考试中只要会背基本问题即可。
开卷时理清思路，熟悉课本即可。
7.历史:期中把同步上的大题背会即可。
至于选择题的制胜要诀，尚未找到最佳方法。
初中二年级新生必须看到：各门学科学习方法的总结八年级的学习是七年级和九年级的中间阶段，是顺利实现两个转变的关键阶段，对搞好整个初中的学习，顺利的升入理想的高中是极为重要的。
20个学习方法与技巧
学习方法与技巧，让你暑假逆袭导读20个学习技巧与方法，这些方法适用于整个中学阶段，希望对大家有所助！1、根据课程表安排好每天的学习时间和学习内容在一张表上写明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育活动或阅读，晚上几点到几点各安排哪几科学习，每一科安排多少时间，期间休息几分钟，几点钟睡觉及起床都安排得一清二楚。
每一天所安排的时间和内容都应兼顾当天的课堂学习内容，又能兼顾到第二天的新内容，力求使每一科都有保证的学习时间，不至于发生偏科现象。
定下学习时间和学习计划后，能不受任何外界影响，雷打不动地执行，也不受学习成绩一时波动所左右。
在学习时遇到不可避免的外界干扰(如别人请吃饭、朋友偶而拜访)，而把某一科学习时间冲掉，则要在近两天内挤出一些时间补上。
2、安排好休息时间，早上六点多起床就足够了一般先锻炼十几分钟，然后安排两科朗读、背诵(侧重语文、英语科，其它科也可安排读读)。
中午要午睡一下，在家睡不着，可提早到学校，看看一会儿书，然后伏睡半个钟头(冬天伏睡要注意防着凉)。
若中午没午睡，下午三点左右上课注意力容易分散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，容易浪费课堂45分钟。
而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清楚则大约要花费2小时左右。
这样一比较，别人用45分钟掌握老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且知识运用还不会熟练，因而效率就达不到别人的1/3。
同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。
若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，容易出现恶性循环状况。
每天晚上能好好钻研三～四科，每科安排四十～六十分钟就足够了，切不可在一科上花费过多的时间。
一个晚上专攻一科看似收效很大，但其它科学习时间被挤掉，会影响到其它科学习。
而贪多学上六七科，表面上看似乎科科兼顾，但学得一定很浅，思考问题也一定不深，也等于白花时间。
各学科学习方法总结
第 1 页 各学科学习方法总结 篇一：初中各个学科学习方法大全 英语学习心得 我一直英语不错，所以我现在告诉大家一些学习的方法。 一、每天“读透”一篇阅读理解，就是不放过一个单词和句子，才能真正掌握英语。 二、每周“熟背”一篇作文或完形填空，做到能背诵能默写。 三、每天务必听半个小时以上的录音带。 四五、一天多次朗读英语，利用零碎时间，一次只需3－5分钟。 五、建立财富本，收集难题，错题，抄写在一个笔记本上，保证每天快速复习一遍。 六、每天大声朗读课文。 七、多读，多背小短文。 八、要练习三快，快读快听快写 把英语学好就要培养学习兴趣，有兴趣才有动力，最重要的还是要培养语感。循序渐进，一步一个脚印就一定能够取得进步。 在学习英语的过程中，我们要注意课文的朗读和背诵，以培养增加语感。学英语记单词非常重要，但我们不能死记硬背，这样记下去即使单词量再大，也不能真正提高自己的英语水平。所以我们要做到词不离句，句不离文。因为在句子中既有语法，也有词的具体用法，能让自己真正记住单词。学过的课文也要大声朗读，精彩的段落和文 第 2 页
章也一样。做过的完形、阅读和单选也要经常看。这样，我们的语感就会越来越好，常用句子能脱口而出，做阅读时能更快找到上下文的联系，对写作文也有很大帮助。 英语也要重视复习，在平常我们要把自己做错的题目整理在一个纠错本上，并且要经常性的翻看。上课时，要把老师讲的重点语法和句子等记在书上，经常翻看。最好的办法就是每天坚持听磁带，反复听，反复读，课文中的语法等，就在这个过程中，我们大脑中的记忆就形成了。 课堂中的学习也是非常重要的，我们要积极参与课堂活动。在我们的教材中，有很多练习对话的章节，这时我们要积极参与，即使不会也要说，说了就能增强口语，如果不说，口语只会越来越差。我们要珍惜课堂上的每一分钟，听从老师指挥，不放弃每一次用英语交流的机会。英语是一门实践性很强的学科，只有大胆实践，才能提高交流能力。如果我们能听力、口语、阅读、写作四项全面发展，就能提高英语的成绩了。 在这个过程中，我们要不怕困难，坚持不懈的反复学习，持之以恒，相信自己能学好英语。但什么技能都要熟能生巧，英语也要靠我们不断的重复、模仿，才会熟练，只有熟练了，才能形成一种不假思索的技能。这样持续下去，自己才能远远的走在别人前面。 最后，祝同学们英语成绩越来越好！ 数学学习方法 要想取得好成绩，一个科学的数学学习方法是十分重要的。那 第 3 页
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1. 语文说明文和议论文解题可以套格式 2.语文在写作文之前一定要理一理大纲，最好定下一份报纸两份杂志三个月读完一本书的目标。语文即是积累。 3.语文作文开头结尾一定要写好，中间加几个事例，字数一定要够，大概超过字数线三四行就行 4.在做说明文的时候，遇见“主要”“大约”“大多数”这一类词能不能去掉的时候，格式如下:不能，如果去掉就成了……与原句不符，表达太过绝对，体现了说明文语言的严谨性 5.语文古文译词秘诀： 词语释义时，先将此词所在句子直译出来（大概意思也可），即可推知此词在文中之意也！ 只因一词有多义，于万文间不尽相同，应宜联系所在文意译出！ 为加点字注音时， 最好之前复习时用那标准得不能再标准的普通话念过去，可以读得夸张些，用以区分什么【i】或【u】的，比如说【xuan】与【xian】等 2. 议论文：1.加点词语是否能删掉？ （解词+具体作用） 答：不能（有的能） （加点词）的意思是...（可能之类的就是表推测 加上具体意思） 若去掉 则与原文意思不符合 体现了说明文语言的准确 2.文章开头作用 答：引出下文，为下文故事情节做铺垫；开篇点题；吸引读者阅读，引起读者阅读兴趣；奠定全文感情基调 还有的忘了、、 3.引用句子的作用 答：通过引用... 具体准确说明了...的特点 令人信服 3. <<<<<<<>>>>>>> 1.几何图形垂线段较多时 要注意利用角互余证角相等 有数字的话注意利用面积 2.没有图特别是等腰三角形没有图时注意分类讨论 3.数学考试不懂时答题技巧 填空题选择题给图求角度 可用量角器误差几乎没有因为是电脑作图 给图求线段长度用尺子量 按比例估计 准确虑百分之九十八（这方法是老师教我的，在奥赛用这招拿了70） 4.数学选择填空如果求不出角的度数可以用量角器量，一般都挺准的 5.数学几何有两大计算，勾股跟比例也就是相似，圆一定要与弧建立联系，一般一个大题的小题都是有联系的 6.两个相似的三角形，蝴蝶型八字形，只要第一问他们是相似的，第二问他们绕顶点旋转八字蝴蝶没有了但是记得有一组相似边仍然在那里，对你不离不弃所以你也不要忽略他. 4. 7.做数学题物理题即使不会 也要把条件列出来 把会的思路都写出来 可以挽救3.4分 8.数学二次函数的实际应用要短时间内找到等量关系，一般算最大值或最小值时要用到配方，配完之后一定要再验算一遍。几何题要逆向思维，想到了就大胆作出辅助线。相信自己最重要了 9.数学最后二次函数压轴题的解析式一定要多次算多算都算千万不能错！！！错了后面就玩完了不用看肯定都错…… 10.求点的坐标要学会用K的绝对值和面积 证明相等一般都是构造直角三角形或这相似三角形对应成比例 数学大题证明关系的 直接把关系写出来不证明也有分 走后函数题找点一般都会有几个很明显很简单的点 如果有剩余时间一定要试着看看 11.图像难题，如果你能自己重新把图画在草稿上，一分不差，了解它图形的构成原理，那么很多时候难题会引刃而解，图形难题相似考的最多，所以把每个你所知道的，相等的角标出来，事情会事半功倍~ 12.数学压轴题（23题）不用相似绝对做不出来，相似要抓住边已知的或能用未知数表示的三角形 5. 13.数学要注意把握好时间。。。压轴题不会做就不会做了尽量保证前面正确率高一些如果为了压轴题想脑浆都想没了还没想出来时间浪费了划不来，不如检查前面的保证质量！！！！ 14.答数学时，最后动点题，一定要要“综上所述”，然后把结论写一遍，这个值2分！ 15.求长度：善于利用勾股定理建立方程。细节：等腰三角形在无图的情况下要记得分类讨论，反比例函数已知三角形面积求K，K一定要加绝对值！分式方程要验根！应用题要答！技巧：解题卡住缺一个条件证明怎么办？用易证一笔带过。改卷考试一般不会计较这个细节的。 16.解二次函数先把顶点坐标、对称轴、已知点列举出来（未知量用字母代替），总有一个用的上。【英语】本人英语虽然不是很好，但得个优秀还行，考前记语法不如多记几个单词，多记几个连接词和高级句型（其实阅读理解中就有一些高级句型）写作文很有用！完型填空要先通读全文再做，千万不要看一个做一个。因为有些题要联系上下文。 17.把圆的性质定理列在草稿纸上（就那么几条），考到一条划掉一条，证明题不会就看还有哪条没考到就用那条(不会重复考的） 18.选择题一般情况下不要选A A几乎都是和答案相接近的是引诱你们的 选择题答案为A的大多数只有0或1个。 但大家还是要注意，答题要读懂题目，看要求，选择题的四个答案都要注意。大题也是一样，注意计算和带入，不要带入错了。 6. 19.数学几何题分问的，第一问绝对有用，把第一问证过的结论用在后面，如果是大题辅助线都会相似或者相同，一定要把题和题联系在一起，绝对不能孤立某一问。 20.数学填空题一般会有一道函数题，如果是反比例函数题比较难的话，多注意一下给的已知数，有惊喜 21.若问关系要注意从数量关系和位置关系两个方面考虑 。切记！ 22.数学一般几何能用三角函数的就不要用勾股定理 求二次函数解析式如果给你了抛物线与x轴两个交点（或者只给了一个和对称轴）、那么就设交点式、若是给了顶点坐标和对称轴、就设顶点式、若是给了任意两点和Y轴的交点、绝对别全部带进去算三元一次方程、和Y轴交点的纵坐标就是一般式中的C 若是题目中提前设好了一般式、那么你用交点式或顶点式算完后再用配方给算回去、不然一定会扣分 若是有顶点坐标和对称轴、也可以用公式算【公式超级简单 特殊角的三角函数一定要背会 韦达定理有时也很好用、在算二次函数时判断abc大小关系时用b^2-4ac 一元二次方程二次项系数若不是1、大多数情况下用公式法、若是1、可以用配方法、 一般情况下最简单的是十字相乘 23.全等三角形可以用这句话：“按着一个角不动”【我们老师的方法，还不错】 7. <<<<<<<>>>>>>> 1.英语碰到不懂的时候 每一个都带进去读一边 说着语感选 一般都会对 →_→并不一定适用所有人. 2.单词不用全部背完，眼熟学得出就行，完形填空不用全懂，大概意思就可以了，首尾两句一定要看 3.英语选择题如果which 和that的选项同时出现，那么两个肯定都不能选。如果只出现一个，那么十有八九是正确答案 4.英语 选词填空一般是凑短语，看哪个词加进去能构成短语什么的，还有一定要注意时态 5.英语的话，你可以看看重点句子，为看图写话做准备，然后，读读每一篇的SA，为对话题做准备，看看时事热点，为作文，和阅读填空做准备，背背语法，为选择题做准备，听力的话，实在很差，就把单词事先抄上去，在写英语作文时，一般管用first，second，third，finally，in short，这类格式写，简洁明了 6.英语单词填空忘了怎么拼可以向前边翻翻阅读理解可能会有 7.放英语听力前心中默默背三遍一篇文章，听力会提高正确率（试验过，不过因人而异） 8.英语试卷最好先做后面的词汇题 写不出来的单词先空着 然后再做前面 运气好能在前面的题目中碰上 9.英语卷子发下来之后，先别着急后面的题，把听力题，尤其是后面的14-16好好看看才是王道，还有后面的听填信息，看看题干中的内容，有时候会有和答案一样的词出现，千万别“盲目”套用常识，比如“开关等按键就是red”“问天气一定是是不好的天气如rain”之类的惯性思维 10.英语发卷后一定不要先做，先看听力，读懂意思。可以把关键词写下。 8. <<<<<<<>>>>>>> 1.大题一般根据不变量来联系起变量 有时构成二元一次方程 2.浮力题记住静止时的状态是漂浮或者浸没 3.物理做电学时要画等效图，可能一开始看图觉得特复杂，但一画等效图如哪个和哪个并联，哪个和哪个串联，这样解题就又快又清楚了~ 9. 【物理·计算题】 1. 大致读一遍题（通常会给个场景之类的）了解内容； 2. 再读末尾部分（也有少部分题中间部分有问题，这个在第一次粗略读题的时候可以注意到），确认题目要你求什么。（如果一道题有多个问，按问题出现的先后顺序依次做<因为有些多问题每个问之间有联系，通常前问为引导>，切记每次只思考一个问，不要同时思考多个问，前问完成后再按顺序继续思考后面的问。） 3. 确认问题后立刻想到与问题相关的各种公式（单个公式，如：行程问题；两个公式，如：压强；多个公式，如：浮力<4>），然后根据题目场景排除部分公式（比如求浮力，场景没给测力计，排除 F浮 = G - F示），把剩下的公式摆在草纸上。 4. （在草纸上）把需要求的物理量放在公式左侧，剩下的挪到右侧。然后根据公式所需的物理量去题目中找（通常不会直接都给你，会有已知量和未知量）。未知量圈出来，摆公式，用未知量的公式代替未知量代入计算最终需求量的公式。（最后草纸上会得出一个全部由已知量、常量组成的公式）。 5. （开始答卷。PS：不要认为草纸上的步骤很麻烦，其实熟练的话根本不会浪费时间滴~可以理清思路，方便检查，保持卷面整洁，把最简的步骤体现在卷面上~） 6. 答题框架（大致）：（1）解：（2）公式中需要的量（非已知量、常数）=已知量/已知量×常数=值、单位名称；（列出全部此类等式）；（3）∵ 未知量=未知量计算公式（列出全部此类等式）；（4）∴所求量=所求量计算公式（由已知量、未知量、常量组成）=草纸上的最终公式（已知量、常量组成）=已知量、常量、公式中需要的量的值代入公式=计算结果（单位名称）；（5）答：———。 7. （补充下检查）（个人认为通篇物理卷完成后最好最先检查计算题。分高，简单，检