青翼第四届辽宁省高校社会工作专业为老服务理论研讨会10月25日在大连科技学院召开
社会工作介入社区居家养老服务的研究
社会工作介入社区居家养老服务的研究目录一、内容概要 (2)（一）研究背景与意义 (3)（二）国内外研究现状综述 (4)（三）研究内容与方法 (5)（四）论文结构安排 (6)二、相关概念界定及理论基础 (7)（一）社区居家养老服务的概念界定 (8)（二）社会工作的基本理论 (9)（三）社会工作介入的理论依据 (10)（四）社会工作介入的实践模式 (12)三、社区居家养老服务的需求分析 (13)（一）老年人需求分析 (14)（二）家庭成员需求分析 (16)（三）社区服务需求分析 (16)（四）政策需求分析 (17)四、社会工作介入社区居家养老服务的现状调查 (18)（一）调查方法与样本选择 (20)（二）调查结果与分析 (20)（三）存在问题及原因分析 (21)五、社会工作介入社区居家养老服务的策略构建 (23)（一）服务内容优化策略 (24)（二）服务人员培训策略 (25)（三）服务资源整合策略 (26)（四）服务机制创新策略 (27)六、社会工作介入社区居家养老服务的实务探索 (28)（一）案例选取与实施过程描述 (29)（二）实务过程中的挑战与应对 (31)（三）成效评估与影响分析 (32)（四）经验总结与推广建议 (34)七、结论与展望 (35)（一）研究发现总结 (36)（二）研究贡献与创新点 (37)（三）研究不足与局限 (38)（四）未来研究展望 (39)一、内容概要探究社区居家养老服务现状及面临的问题：通过深入了解当前社区居家养老服务的运营模式、服务内容以及存在的问题，为后续社会工作介入提供基础。
社会工作在社区居家养老服务中的角色分析：研究社会工作者在提供养老服务中的角色定位，包括服务提供者、协调者、资源整合者等，分析其在推动社区居家养老服务中的作用和影响。
社会工作介入社区居家养老服务的途径与策略：探索社会工作如何与社区居家养老服务有效结合，提出具体的介入途径和策略，如建立多元化服务网络、开展志愿服务活动、提供心理关爱与支持等。
辽宁省沈阳市2024年社会工作者国编版必考(精选题)(带答案解析)
辽宁省沈阳市2024年社会工作者国编版必考(精选题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 当服务对象面临危机时，社会工作者需要采取行动帮助服务对象将伤害尽可能降到最低。
这时，社会工作者应遵循的主要原则是（）。
A.现实反思B.及时处理C.强调关系D.多方协调【答案】B【解析】危机介入的基本原则包括及时处理、限定目标、输入希望、提供支持、恢复自尊以及培养自主能力。
其中，及时处理是指由于危机的意外性强、造成的危害性大，而且时间有限，需要社会工作者及时接案、及时处理，抓住有利的、可改变的时机，尽可能减少对服务对象及其周围他人的伤害。
由题干可知，选项B符合题意。
2. 社会工作者小姜在某康复中心为精神障碍者家属开展小组服务。
在小组中，小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法。
小姜主持的这个小组属于（）。
A.教育小组B.成长小组C.支持小组D.治疗小组【答案】A【解析】教育小组的宗旨是通过帮助小组组员学习新知识、新方法，或补充相关知识不足，促使成员改变其原来对于自己的问题不正确看法及解决方式，从而实现小组组员的发展目标。
题干中，“小姜向组员介绍精神康复知识与精神障碍者相处技巧，并向组员传授纾解照顾压力的方法”符合教育小组的宗旨。
故选项A符合题意。
3. 下列服务内容中，体现社会工作“建构社会资本”功能的是（）。
A.为老旧小区取资源进行适老化改造B.为居民组织公益活动培育共同体意识C.为肢体残障人士开展技能培训促进就业D.为社区居民开展法律培训维护社区秩序【答案】B【解析】社会资本是在一定的社会范围内存在的，人们基于信任、情感、共同体意识而形成的相互信赖和支持性的关系。
社会工作通过举办公益活动和长期培育，使人们之间建立或增加社会资本。
社会资本的增加可以促进社会成员之间的良好关系，增进人们之间信任，有助于建立一个相互关怀的社会。
4. 社会工作者小李陪伴救助对象老王参加社会联谊活动，在活动中了解了老王最近面临的困难，并在活动结束后安抚了老王的情绪，一起商量解决的办法。
辽宁省大连市2024年社会工作者国编版重点知识(典型题)(带答案解析)
辽宁省大连市2024年社会工作者国编版重点知识(典型题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。
下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是( )。
A.协助学生制订学业发展规划B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫C.帮助患病学生链接医疗资源D.为学生们举办校园安全教育工作【答案】B【解析】治疗型学校社会工作，是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作。
2. 助人自助是社会工作的重要理念。
下列表述中，与助人自助理念相契合的是（）。
A.得道多助，失道寡助B.授人以鱼，不如授人以渔C.授人玫瑰，手留余香D.助人为乐，可以乐人乐己【答案】B【解析】社会工作坚持“助人自助”的理念，这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助来促进其潜能的发挥。
社会工作的目的之一就是发现和激发人的潜能，使服务对象在得到帮助的同时也增加自己面对困难的能力和勇气，以更好地面对困难、走出困境、面对生活。
题中，“授人以鱼”即为服务对象提供帮助，“授人以渔”则可理解为促进服务对象个人能力的增长，使其达到能够自己应对困难的状态。
3. 企业社会工作者小陈发现，有些员工由于工作繁忙而忽视了子女的教育，导致子女的学习成绩较差。
为此，小陈利用假期为这些员工子女开设了教育小组。
在小组结束阶段，组员纷纷表现出依恋和不舍。
这时，小陈适宜的做法是( )。
A.带领组员分享当下感受和收获的经验，表达对未来的期待B.告知组员小组已经结束，如有学习方面的需要可微信小陈C.布置家庭作业，鼓励组员在小组结束后可以常来企业参观D.组织组员分享经验和收获，告知大家结束分享后即可离开【答案】A【解析】在结束阶段，社会工作者的任务主要是处理好组员的离别情绪和感受，帮助组员保持他们获得的小组经验。
一是模拟练习。
模拟现实的生活环境，让组员在小组中练习他们学到的行为规范等。
二是树立信心。
观察组员的变化，鼓励和肯定，让他们对离开小组后的生活充满信心。
2024辽宁社区工作者考试题(含答案)
2024辽宁社区工作者考试题（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.“不批判”原则是指（）。
A.社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判B.社会工作者对服务对象的言行听之任之C.社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬D.社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观2.社会工作者的研究者角色是指社会工作者是（）。
A.研究人员B.兼职做研究C.研究助理来源D.对服务对象的研究评估3.应用文化教育及技能教育等对残疾人进行康复工作是指（）。
A.医疗康复B.教育康复C.职业康复D.社会康复4.以结构导向的角度分析问题，则认为个人不是问题产生的原因，是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥，因此要从（）的角度去调整各种关系。
A.社区环境B.社会制度C.社会结构D.社会政策5.《城市最低生活保障条例》坚持国家与社会帮扶相结合，鼓励（）的方针。
A.生产自救B.劳动自救C.亲朋好友互助D.最好不依靠政府6.预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜在的、阻碍青少年社会功能有效发挥的条件和情景进行（）的过程。
A.咨询与服务B.预和治疗C.拓展与辅导D.早期发现和控制7.优抚社会工作个案方法介入的方法不包括（）。
A.安慰B.鼓励C.同情D.承认8.涵盖生活照料、经济支持、疾病医治、心理辅导、就学就业指导、家庭关系调适等内容的矫正社会工作服务，主要指的是（）。
A.监管功能B.矫正功能C.服务功能D.教育功能9.社会工作者在小组工作之前必须制订小组工作计划书，在每次小组活动结束后必须及时撰写（）。
A.小组活动评估报告B.小组活动记录C.组员考勤表D.组员鉴定表10.老年人社会服务是指（）。
A.照顾老年人B.治疗老年性疾病C.老人赡养D.用社会工作理念和方法帮助老人解决其面临问题的服务11.在矫正过程中，矫正对象往往表现的敏感、神经质、情绪不稳、反应过度、对人对事多疑、偏激等，这是指矫正对象（）。
辽宁省阜新市2024年社会工作者省编版重点知识(试题)(带答案解析)
辽宁省阜新市2024年社会工作者省编版重点知识(试题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 在设计小组活动时，社会工作者要考虑小组活动与各个工作阶段目标的匹配度。
小组的后期成熟阶段，社会工作者最适宜设计的活动是（）。
A.“破冰”游戏，引导组员相互熟悉，消除相互之间陌生感B.“同心协力”活动，引导组员相互沟通，增加彼此的了解C.“谁是我”活动，引导组员真诚回馈，获得更深的自我认识D.“角色冲突”情景剧，引导组员学习容忍和化解冲突的办法【答案】C【解析】本题考查小组的阶段。
小组后期社会工作者的一大任务就是帮助组员获得新的认知，再次将认知转变为行动，本题C项属于社工帮助组员获得新的认知。
AB 属于小组开始阶段，D属于小组中期阶段。
2. 阿姨曾做过心脏手术，照顾父亲时感到越来越力不从心。
从倡导者角色看，社会工作者应提供的服务是( )。
A.理解周阿姨的困难，为其申请临时救助B.协助周阿姨学习照顾方法，提高照顾能力C.联系相关部门和养老机构，寻找资源D.向相关部门提出建议，呼吁为照顾者提供服务【答案】B【解析】在服务对象必须采取新的行动才能有助于其走出困境，但服务对象对新的行动又不了解时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，即向服务对象倡导某种合理行为。
3. 社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用，什么都做不了，只能挨日子。
为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过人户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。
小王的上述做法依据的理论是（）。
A.精神分析理论B.认知行为理论C.人本主义理论D.增强权能理论【答案】C【解析】人本主义社会工作实务的基本价值：一是强调人的内在价值和能力。
强调每一个人都要受到尊重，每一个小组成员都要协同社会工作者一起对每一个成员表现出关注。
二是在社会生活中，人们彼此负有责任。
在小组过程中，要强化每一个人对他人的责任感。
『大连科技学院』为老服务大赛暨论坛蓄势待发
『大连科技学院』为老服务大赛暨论坛蓄势待发由大连科技学院承办的大连市普通高校为老服务创新设计竞赛暨“青翼”第四届辽宁省高等院校为老服务理论研讨会目前已经全面进入实施阶段。
科院理念·将活动做到卓越多次会务不断打磨经过大连科技学院积极的磨合和周密筹备，这次由大连市养老福利协会、大连市老龄产业联合会联合主办，大连科技学院承办的“大连市普通高校为老服务创新设计竞赛，以及“青翼”第四届辽宁省高等院校为老服务理论研讨会”实施方案最终出炉。
据悉，为使本次活动力尽做到严谨、务实，大连科技学院方面组织了多次筹备研讨会，对本次活动涉及的各方面细节都提供了有效的解决方案。
搭建社会服务平台本次为老服务设计竞赛参赛作品包括老年人智能化、信息化服务等5个类别，必须围绕“为老服务”主题，提倡采用具有实际意义和应用背景的先进理论和先进技术；同时，辽宁省高等院校未老服务理论研讨会将结合为老设计竞赛展示辽宁省各高校社会工作专业教师及学生的科研和实务成果，大连科技学院将为各校社会工作专业教师及学生搭建一个学术交流和分享的平台。
大连科技学院广受好评据主办方介绍，本次活动之所以选择大连科技学院作为承办单位，一方面是大连科技学院经过前期周密筹备和积极申请，另一方面则是其承办过东盟礼仪等省市级大赛，在大型活动举办上拥有丰富的经验，同时大连科技学院在办学过程中所倡导的进一步促进与行业企业的产教结合，更好地为社会发展服务的理念也与本次活动“为老服务”的主题高度契合。
会务安排即将出炉大连科技学院本次活动将于10月25日正式开幕，持续2天。
届时，为老服务创新设计竞赛和辽宁省高等院校为老服务理论研讨会将按照论文数量及学校参与情况按一定比例设置特等奖至优秀奖。
同时，将有来自辽宁多所知名院校和业内专家组成总裁委员会，比赛和论坛的公正性、权威性不容置疑。
会务安排将在稍后公布，提请参会人员及参赛者根据会务安排及时调整行程。
本文来自大连科技学院微信微信号：idkter。
人口老龄化背景下高职院校养老服务人才培养研究与探索
人口老龄化背景下高职院校养老服务人才培养研究与探索目录1. 内容概览 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 研究意义 (3)1.3 文献综述 (4)1.4 研究方法与数据来源 (5)2. 人口老龄化现状与趋势 (6)2.1 老龄化国际比较 (7)2.2 中国人口老龄化特点 (9)2.3 老龄化对养老服务需求的影响 (10)3. 高职院校养老服务人才培养现状 (11)3.1 养老服务人才培养需求分析 (13)3.2 高职院校养老服务人才培养现状 (14)3.3 养老服务人才培养存在的问题 (15)4. 养老服务人才培养体系的构建 (16)4.1 养老服务人才培养目标 (18)4.2 课程体系与教学内容设计 (18)4.3 实践教学与技能训练 (20)4.4 师资队伍建设与培训 (21)4.5 校企合作与实习基地建设 (23)5. 高职院校养老服务人才培养模式探索 (24)5.1 双元制人才培养模式 (25)5.2 工学结合人才培养模式 (26)5.3 社会参与型人才培养模式 (27)6. 案例分析 (29)6.1 成功经验分析 (31)6.2 存在问题与对策 (32)7. 政策建议与未来展望 (33)7.1 政策支持与优化 (34)7.2 技术创新与服务模式 (36)7.3 国际化视野下的养老服务人才培养 (37)1. 内容概览随着我国人口老龄化程度的不断加深，养老服务需求日益增长，高职院校作为培养养老服务人才的重要基地，面临着巨大的挑战和机遇。
本研究旨在探讨在人口老龄化背景下，高职院校如何加强养老服务人才培养，以满足社会对养老服务人才的需求。
本文分析了我国人口老龄化的现状、趋势及其对养老服务产业的影响，为高职院校养老服务人才培养提供理论依据。
从政策法规、课程设置、实践教学、师资队伍建设等方面，探讨了高职院校养老服务人才培养的现状与问题。
结合国内外养老服务人才培养的成功经验，提出了高职院校养老服务人才培养的策略与措施。
国开电大《社会工作概论》+2024秋形考
国开大学、各地开放大学形考、终考、期末复习资料答案由【电大题园】微信公众号提供，禁止复制盗取。
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国开电大《社会工作概论》+2024秋形考1．社会工作是一个以（）为基础的专业。
答案：实践2．下列哪一项不是按照社会工作方法进行的分类？答案：家庭社会工作3．社会个案工作者所需要的技术技巧中，（）是最常用到的基本的工作形式。
答案：会谈4．建立了初步的救济行政制度与救济工作方法，成为各国现代社会救济事业的开端的是（）。
答案：伊丽莎白济贫法5．社会工作的灵魂和统帅是（）。
答案：社会工作的价值6．（）一书标志着个案工作专业化与学科化的开始，开启了社会工作作为“科学的慈善”专业的新时代。
答案：《社会诊断》7．社会工作者应该接纳案主，这意味着（）。
答案：应该承认个体的特殊性8．社会行政的核心内涵是执行实施（）的过程。
答案：社会政策9．社会工作基本价值的直接来源是（）。
答案：人道主义10．在精神分析理论中，被认为是道德化的自我，人格中最文明的部分的是（）。
答案：超我11．某社区内住着一位终生未婚的孤老杨阿婆，属五保之列，脾气怪异，性格倔强。
她所住的房间因年代久远，长年失修，房间内阴暗潮湿，还会漏雨，不利于杨阿婆的身体健康。
居委会的工作人员了解到此情况后，决定替阿婆把房间好好整饬一番，但不管怎么解释，阿婆就是不愿意，不让工作人员进她的房间，不破口大骂工作人员。
在以上案例中，牵涉到社会工作者须遵循的社会工作的什么原则？答案：自决权12．从社会工作的历史看，社会工作的首要功能是（）。
答案：治疗13．将小组视为一种治疗的环境或工具，强调通过小组经验来治疗个人心理问题的是（）。
答案：治疗模式14．在罗斯曼1979年提出的社区工作三大模式中，适用于比较简单的社区模式的是（）。
答案：地区发展模式15．作为现代社会保障体系之一的社会救助第一次通过法律程序颁布并确立下来的标志是（）。
辽宁省沈阳市2024年社会工作者省编版必考(精选题)(带答案解析)
辽宁省沈阳市2024年社会工作者省编版必考(精选题)（带答案解析）1、社工单选题（综合能力）（共80题）1. 近些年，党的重要大会多次提出社会治理的治国策略。
提出要发挥社会工作的专业优势，支持广大社工、义工和志愿者开展心理疏导、情绪支持、保障支持等服务。
下列最能反映社会工作专业优势的是( )。
A.社会工作的专业化和职业化B.社会工作的专业理念和专业方法C.社会工作的本土化和行政化D.社会工作的问题意识和政策思路【答案】B【解析】社会工作是遵循以人为本、助人自助、平等公正等价值理念和专业伦理，运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体（组织）和社区，整合社会资源，协调社会关系，恢复、改善和发展其社会功能，克服困难、解决问题、摆脱困境并预防问题的发生，以适应和进行正常社会生活的专业和职业。
而社会工作专业优势是指社会工作专业区别于其他专业或非专业领域在理论和方法上的独特性，以及这些理论和方法在实践中可能发挥的作用或展现出来的长处。
因此，本题中它的专业优势体现在能够秉承专业理念、理论和方法，助力统筹疫情防控和经济社会发展。
2. 一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。
她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生活在这样的家庭很不幸。
社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。
该社会工作者采用的是( )模式。
A.人本治疗B.理性情绪治疗C.危机介入D.家庭治疗【答案】A【解析】人本治疗模式涉及自我概念，即服务者自己的看法，人的自我概念是在与周围人的交往过程中通过他人的态度和反应方式的影响形成的，而周围人在给予服务对象关心时总是附加一些条件要求服务对象迎合他的标准，这样服务对象自我概念的形成就会受到周围他人价值标准的影响。
若依赖周围人的价值标准并以此确定自己的行动方式就会与自己的真实需要发生冲突。
3. 小亮，12 周岁，父母双亡，被县民政局认定为孤儿。
2024年养老社会工作学习心得范文(2篇)
2024年养老社会工作学习心得范文养老社会工作是我大学期间学习的专业，在这门课程中我受益匪浅。
通过学习，我深刻了解到了养老社会工作的重要性以及其中的挑战与机遇。
在完成学习任务的过程中，我逐渐培养了与老年人交流和协助的能力，并且明确了未来我希望从事养老社会工作的决心。
以下是我对养老社会工作学习的心得体会。
首先，养老社会工作是一项十分有意义的工作。
随着人口老龄化的加剧，老年人成为了社会发展中的重要群体。
他们经历了一生的辛劳与付出，现在迎来了需要社会关怀与帮助的时候。
作为一名养老社会工作者，我将有机会为老年人提供相关的服务，包括生活照料、心理支持、法律咨询等。
这些服务不仅可以使老年人的生活更加便利和舒适，也能够提升他们的生活质量和幸福感。
能够为老年人带来实质性的帮助和关怀，让我感到非常满足和有成就感。
其次，养老社会工作是一项有挑战性的工作。
老年人的需求多种多样，养老机构和社工要根据老人的实际情况制定个性化的服务方案。
这需要社工角色扮演、了解老年人的需要、调动他们的积极性并与老年人及其家属进行有效沟通和交流。
有时候老年人可能会面临身体上的困难、孤独感、疾病的折磨等，这时候社工需要有足够的耐心和善意，给予他们关怀与支持。
在此过程中，我学会了如何倾听和理解老年人的需求，切实提供适合老年人的服务。
再次，养老社会工作是一项充满机遇的工作。
随着社会对养老服务的需求不断增加，养老产业迅速发展。
在就业市场上，养老社会工作领域提供了大量的职位和就业机会，有助于我的个人职业发展。
此外，养老社会工作还有很多创新的机遇。
例如，利用科技手段提供远程医疗或社交服务，利用互联网建立老年人的社交平台等。
这些创新技术和服务方式可以使老年人的生活更加便利和富有乐趣。
我希望通过不断学习和创新，为养老社会工作领域带来一些新的想法和方法。
要成为一名合格的养老社会工作者，不仅需要有专业的知识和技能，还需要具备一定的品质和素质。
首先，社工要具有高度的责任感和敬业精神。
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青翼第四届辽宁省高校社会工作专业为老服务理论研讨会10月25
日在大连科技学院召开
10月25日，14时，青翼第四届辽宁省高校社会工作为老服务理论研讨
会在大连科技学院正式召开。
本次会议设有主论坛与分论坛，议程持续2天，共有来自辽宁省7所高校60余名老师和学生参加了此次会议，主论坛将围
绕为老服务课题对中老年服务理论的发展前景进行深入广泛的研讨；在26
日举办的分论坛中，将评定和选出辽宁省内各高校优秀的社会工作教学模式
并进行探讨。
本次青翼第四届辽宁省高校社会工作专业为老服务理论研讨会开幕式
由大连科技学院管理系王岩主任主持。
会议伊始，由张院长代表大连科技学
院对本次远道而来的各方参会嘉宾表示欢迎；张院长表示，社会工作专业原
本就是大连科技学院的特色专业，自2006年创办以来，大连科技学院高度
重视社会工作专业的发展，在师资与专业建设中不断优化升级；承办本次研
讨会，不仅是交流心得，更重要的是搭建这样一个学术分享的平台，促进省内社会工作专业的良性发展。
随后，本次研讨会的主办方之一青翼的代表陈佳宁老师致辞表示，随着目前中国老龄化社会日趋明显，社会工作专业的人才缺口日益扩大，这为社会工作专业提供了无限的发展空间；陈佳宁老师同时表示，社会工作是一门包罗万象的科学，希望大家在学好社会工作专业的同时，汲取项目管理等相关专业的知识，这样才能将社会工作有效地转化为执行力。
在致辞最后，陈佳宁老师也代表青翼向承办此次研讨会的大连科技学院和各高校代表表示感谢。
在简短而隆重的开幕式后，本次研讨会正式拉开帷幕。
来自日本熊本大学的丰田兼二教授、辽宁师范大学的王丽丽教授以及大连科技学院的贾素平副教授分别作了高领福祉时代的中国与日本、社区空巢老人社会支持网络构建、养老机构中老年服务理论与实务研究的主题报告，从国外的优秀经验到科技支持为老服务再到具体实践，让与会者享受到了为老服务带给大家的无限创意与灵感。
本文来自大连科技学院官网
微信号：idkter。