高考生物对点专题训练19胚胎工程生物技术的安全性伦理问题及生态工程
[高考生物]一轮复习人教版 胚胎工程、生物技术的安全性与伦理性问题、生态工程 教案.doc
![[高考生物]一轮复习人教版 胚胎工程、生物技术的安全性与伦理性问题、生态工程 教案.doc](https://img.taocdn.com/s3/m/63a2a59089eb172ded63b7e5.png)
专题39 胚胎工程生物技术的安全性与伦理性问题生态工程讲考纲讲考点考点一胚胎工程的内容与应用1．精子和卵子的发生的比较2．受精（1）精子获能：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
（2）卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
（3）受精过程3．早期胚胎发育（1）卵裂期①细胞分裂方式：有丝分裂；②细胞数量增多，胚胎总体积不增加或略有缩小。
（2）桑椹胚①细胞数目为32个左右；②细胞都具有全能性。
（3）囊胚①内细胞团：发育为胎儿的各种组织；②滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘。
（4）原肠胚①外胚层：内细胞团表层的细胞；②内胚层：内细胞团下方的细胞。
4．体外受精（1）卵母细胞的采集和培养①超数排卵法：用促性腺激素处理后冲卵；②直接采集法：从屠宰场已屠宰母畜的卵巢中采集或直接从活体动物的卵巢中吸取。
（2）精子的采集和获能①采集：假阴道法、手握法、电刺激法；②获能：培养法、化学诱导法。
（3）受精：获能的精子和培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精作用。
5．胚胎的早期培养（1）目的：检查受精状况和受精卵的发育能力。
（2）培养液成分巧记两“盐”：无机盐和有机盐；两“素”：维生素和激素；两“酸”：氨基酸和核苷酸另有水和血清等（3）胚胎处理：向受体移植或冷冻保存。
6．胚胎工程的应用及前景（1）胚胎移植①地位：胚胎工程其他技术的最后一道工序。
②过程③意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
（2）胚胎分割①材料：发育良好，形态正常的桑椹胚或囊胚。
②实质：胚胎分割可增加动物后代，其实质是动物的无性生殖即克隆。
③分割要求：对囊胚分割时，要注意将内细胞团均等分割，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
（3）胚胎干细胞①早期胚胎或原始性腺。
②特点：形态上，体积小、核大、核仁明显；功能上具有发育的全能性；体外培养条件下可以增殖而不分化。
高考生物轮复习能力训练细胞工程胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
闪堕市安歇阳光实验学校细胞工程、胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题1.马铃薯(4n)是种植广泛的农作物,病毒侵染后会导致产量大幅下降,为了提高产量可将马铃薯进行脱毒培育。
番茄(2n)是重要的经济作物,科学家试图按下图方法培育出一种地上长番茄、地下结马铃薯的“超级作物”。
回答下列问题。
(1)为了获得脱毒马铃薯,外植体往往取自植物分生区附近(如茎尖),其原因是。
利用植物组织培养能获得试管苗,其原理是。
(2)上图所示过程属于植物细胞工程中的技术,这一技术的优点是可以。
(3)过程①用到的酶是;在②过程中,常用的化学方法一般是用诱导融合,该过程成功的标志是。
最终获得的“番茄—马铃薯”属于倍体植株。
答案:(1)分生区的病毒极少,甚至无病毒植物细胞具有全能性(2)植物体细胞杂交克服远缘杂交不亲和的障碍(3)纤维素酶和果胶酶聚乙二醇(或PEG) 杂种细胞再生出细胞壁(形成新的细胞壁) 六解析:(1)植物分生区的病毒极少,甚至无病毒,因此为了获得脱毒马铃薯,外植体往往取自植物分生区;植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。
(2)题图所示过程属于植物细胞工程中的植物体细胞杂交技术,这一技术的优点是可以克服远缘杂交不亲和的障碍。
(3)过程①表示利用酶解法去除植物细胞的细胞壁,通常使用纤维素酶和果胶酶;②过程表示原生质体融合,常用的化学方法一般是用聚乙二醇(或PEG)诱导融合;由于番茄的体细胞中含2个染色体组,马铃薯的体细胞中含4个染色体组,二者融合的杂种细胞内染色体组为6个,所以最终获得的“番茄—马铃薯”杂种植株属于异源六倍体。
2.下图甲、乙是两种方法制备埃博拉病毒单克隆抗体的流程图。
请回答下列问题。
(1)图甲中从产生免疫反应的小鼠体内得到了抗的抗体,说明小鼠体内已形成了相应的B淋巴细胞。
设法将B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合,常用的诱导因素有聚乙二醇、、电激等。
(2)图甲中经选择性培养的①细胞,还需进行克隆化培养和检测,经多次筛选,就可获得足够数量的②细胞。
高考生物复习 选修3 第3讲 胚胎工程 生物技术的安全性和伦理问题
第3讲胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题1.简述胚胎形成经过了受精及早期发育等过程2.简述胚胎工程包括体外受精、胚胎移植和胚胎分割等技术3.简述干细胞在生物医学工程中有广泛的应用价值4.举例说出日常生活中的转基因产品5.探讨转基因技术在应用过程中带来的影响6.举例说出生殖性克隆人面临的伦理问题7.分析说明我国为什么不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人实验8.举例说明历史上生物武器对人类造成了严重的威胁与伤害9.认同我国反对生物武器及其技术和设备的扩散1.试管动物和胚胎移植的基本操作流程(科学思维)2.胚胎工程的应用(科学探究)3.正确看待设计试管婴儿、禁止生殖性克隆和转基因生物的安全性以及生物武器对人类的威胁等(社会责任)体内受精和早期胚胎发育1．精子与卵子的发生(1)二者的比较。
①原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂。
②原始生殖细胞产生成熟生殖细胞为减数分裂；减数分裂过程中染色体行为、数目变化相同，都复制一次，分裂两次，子细胞中染色体数目减半。
2．体内受精(1)场所：雌性动物的输卵管内。
(2)过程。
①受精前的准备阶段。
a．精子获能：正常情况下在雌性动物的生殖道内完成。
b．卵子的准备：发育到减数第二次分裂中期，才具备与精子受精的能力。
②受精过程。
3．早期胚胎发育卵裂期⎩⎪⎨⎪⎧①细胞分裂方式：有丝分裂②细胞数量增多，胚胎总体积不增加或略有缩小①细胞数目为32个左右②细胞都具有全能性①内细胞团：发育为胎儿的各种组织②滋养层细胞：发育成胎膜和胎盘原肠胚⎩⎪⎨⎪⎧①外胚层：内细胞团表层的细胞②内胚层：内细胞团下方的细胞1．精子的形成过程完全是在精巢中完成的，卵子的形成是否也完全在卵巢中进行？提示：不是。
卵子的形成过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂是不连续的，其实减数第二次分裂是在受精过程中进行的，场所是输卵管。
2．请在如图中绘出卵裂过程中每个细胞的体积、核内DNA含量与时间的关系。
提示：如图：体内受精和早期胚胎发育过程分析图甲为早期胚胎发育过程，图乙为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。
必刷25胚胎工程生物技术安全性和伦理问题-2023年高考生物总复习高频考点+常考题型必刷题(解析版)
必刷25胚胎工程、生物技术的安全和伦理问题及生态工程高考题目1．(2020·全国Ⅱ，38)植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。
回答下列有关生态工程的问题：(1)在植树造林时，一般认为，全部种植一种植物的做法是不可取的。
因为与混合种植方式所构建的生态系统相比，按照种植一种植物方式所构建的生态系统，其抵抗力稳定性________。
抵抗力稳定性的含义是___________________________________________________________。
(2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式，其做法是收集有机物质。
包括人畜粪便、枯枝落叶等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，再施用到农田中。
施用有机肥料的优点是__________________________________________(答出3点即可)。
在有机肥料的形成过程中，微生物起到了重要作用，这些微生物属于生态系统组分中的____________。
(3)在污水净化过程中，除发挥污水处理厂的作用外，若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素，请提供一个方案：_____________________________________________________。
【答案】(1)低生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力(2)改善了土壤结构；培育了土壤微生物；实现了土壤养分的循环利用分解者(3)种植能吸收这些金属元素的水生植物，再从植物中回收金属【解析】(1)按照种植一种植物方式所构建的生态系统，生物种类少，营养结构简单，生态系统的抵抗力稳定性低。
抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰，并使自身的结构与功能保持原状(不受损害)的能力。
(2)有机肥料需经微生物的分解作用，形成无机物才能被植物利用。
因此施用有机肥料能培育土壤微生物，土壤微生物的活动又改善了土壤结构，实现了土壤养分的循环利用。
2019高考生物二轮复习 专题十 考点30 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程学案
考点30 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题及生态工程1．早期胚胎发育过程的流程分析受精卵↓卵裂⎩⎪⎨⎪⎧分裂方式：有丝分裂分裂特点：只分裂、不生长，每个细胞体积越来越小，总体积基本不变或略有缩小 桑椹胚：卵裂形成的，包括32个细胞左右的胚，每个细胞都属于全能细胞↓囊胚⎩⎪⎨⎪⎧ 组成：内细胞团细胞、滋养层细胞、囊胚腔特点：细胞已分化，内细胞团将来发育为胎儿的各种组织↓原肠胚：出现内、中、外三个胚层的分化↓幼体2．胚胎工程操作流程分析(以牛为例)(1)上述图示中几次用到了激素？分别起什么作用？提示两次。
第一次用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理；第二次用激素对受体和供体母牛进行同期发情处理。
(2)胚胎移植过程进行哪两次检查？提示第一次是对收集的胚胎进行检查；第二次是对受体母畜是否妊娠进行检查。
(3)胚胎移植所用胚胎是有性生殖还是无性生殖产生的？提示判断有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形成，还是通过核移植技术形成重组细胞发育而成或胚胎分割形成。
其中通过核移植技术和胚胎分割形成的胚胎是无性生殖产生的。
(4)胚胎移植(胚胎能够移入受体、胚胎收集、胚胎在受体能够存活、胚胎能够正常生长发育)的生理学基础是什么？提示①哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这是胚胎能够移入受体的生理学基础。
②早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这是胚胎收集的生理学基础。
③受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这是胚胎在受体内能够存活的生理学基础。
④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，且不影响供体胚胎的遗传特性，这是供体胚胎正常发育的生理学基础。
3．胚胎干细胞的培养流程4．转基因生物的安全性问题(1)食物安全方面：可能合成毒蛋白、出现新的过敏原、改变食物的营养成分等。
(2)生物安全方面：有可能造成“基因污染”，危害生物的多样性。
高考生物二轮复习素材胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题生态工程
考点23 胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程1.(2012·浙江高考·T2)下列关于高等哺乳动物受精与胚胎发育的叙述,正确的是( )A.绝大多数精卵细胞的识别具有物种特异性B.卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大C.囊胚的滋养层细胞具有发育全能性D.原肠胚发育分化形成内外两个胚层【解题指南】解答本题的关键应明确两点:(1)本题考查高等哺乳动物的受精和胚胎发育。
(2)熟练掌握胚胎发育各个阶段的特点。
【精讲精析】选A。
具体分析如下:2.(2012·江苏高考·T9)通过胚胎移植技术,可以实现良种牛的快速繁殖。
下列相关叙述正确的是( )A.对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B.受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C.对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D.胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低【解题指南】解答本题的关键是正确理解胚胎移植技术。
【精讲精析】选D。
A错误,对供体和受体母牛要进行同期发情处理,但不一定是相同激素处理。
B错误,受精和胚胎的早期培养可以在体内进行。
C错误,对冲卵获得的早期胚胎检查合格后方可移植。
D正确,胚胎分割移植中,目前仍然以二分胚胎的成功率最高。
3.(2012·江苏高考·T13)下列关于转基因生物安全性的叙述,错误的是( )A.种植转基因作物应与传统农业种植区隔离B.转基因作物被动物食用后,目的基因会转入动物体细胞中C.种植转基因植物有可能因基因扩散影响野生植物的遗传多样性D.转基因植物的目的基因可能转入根际微生物【解题指南】解答本题的关键应理解有关转基因生物安全性的观点和理由。
【精讲精析】选B。
转基因植物中的目的基因有可能随花粉进入正常植株中,所以种植转基因作物应与传统农业种植区隔离,A正确。
转基因作物被动物食用后,目的基因不能被动物直接吸收,所以不会进入动物的体细胞中,B错误。
转基因生物的某些特殊性状,增强了它们在该地区生存条件下的竞争能力,威胁生态系统中其他生物的存在,从而影响野生植物的遗传多样性,C正确。
高考生物复习——胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题考点分析及训练
高考生物复习——胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题考点分析及训练[考纲要求] 1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础(Ⅰ)。
2.胚胎干细胞的移植(Ⅰ)。
3.胚胎工程的应用(Ⅱ)。
4.转基因生物的安全性(Ⅰ)。
5.生物武器对人类的威胁(Ⅰ)。
6.生物技术中的伦理问题(Ⅰ)。
1．精子和卵子的发生①MⅠ和MⅡ是不连续的，不需要2．体内受精(1)精子获能：刚刚排出的精子，不能立即与卵子受精，必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后，才能获得受精能力。
(2)卵子的准备：卵子要在输卵管内进一步成熟，当达到减数第二次分裂中期时，才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程3．早期胚胎发育1．判断关于精、卵细胞的发生及受精说法的正误(1)精子和卵子的发生都是从初情期开始的(×)(2)卵子形成过程中，减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的(×)(3)雄性动物刚刚排出的精子并不具有受精能力，必须获能后才具备受精能力(√)(4)透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障(√)2．判断关于早期胚胎发育说法的正误(1)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大(×)(2)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加(×)(3)在胚胎发育过程中，细胞的分化出现在桑椹胚期(×)(4)内细胞团将来发育成胎膜和胎盘(×)易错警示(1)精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。
(2)排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。
(3)受精的标志≠受精完成的标志：受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体；而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
考向一精、卵细胞的发生与受精过程分析1．下列关于精子形成过程的叙述，错误的是()A．细胞核变为精子头的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变成精子的尾D．线粒体退化消失答案D解析细胞核和线粒体都是精子结构中重要的部分。
2019届高考生物现代生物科技专题2胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程课件
(8)转基因作物被动物食用后，目的基因会转入动物体细胞中 (×) (9)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因 多样性(√) (10)转基因植物的目的基因可能转入根际微生物( √ )
3．生态工程的判断 (1)单一人工林比天然混合林稳定性低， 易爆发虫害——协调与 平衡原理( × ) (2) 草原确定合理载畜量，不能过度放牧 ——协调与平衡原理 (√) (3)引种考虑适应环境——物种多样性原理( × ) (4)林业生态工程建设， 既考虑种树又考虑生活问题——整体性 原理( √ ) (5)实施生态工程的目的是为人们提供丰富的生产和生活物质 (×)
(1)胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用孕激素对受、供 体进行同期发情处理；第二次用促性腺激素对供体做超数排卵处 理。 (2)胚胎移植过程中的两次检查：第一次对收集的胚胎进行检 查；第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。 (3)胚胎移植的实质与优势 ①实质：早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。 ②优势：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。
[易错警示] 1．胚胎移植成功的关键 (1)供体、受体同期发情处理。 (2)供体用促性腺激素做超数排卵处理。 2．区别胚胎移植的生殖类型 胚胎移植是有性生殖还是无性生殖，取决于胚胎是由受精卵形 成的，还是由核移植技术形成重组细胞发育而成或胚胎分割形成 的。
预测二 聚焦生物技术的安全性和伦理问题 2．[经典高考卷]生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热 点。下列叙述，错误的是( ) A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害 的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗 性克隆 C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设 计婴儿 D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形 成杀伤力
高考生物 专题辅导与训练九 第2讲胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程
专题检测卷(十七)胚胎工程、生物技术的安全性和伦理问题、生态工程（45分钟 100分）1.(14分)(2013·唐山模拟)在胚胎移植中,牛的胚胎移植技术较为成熟。
请回答牛的胚胎移植技术中的相关知识。
(1)牛的胚胎移植技术中,对供体的要求是和生产性能优秀的个体。
(2)哺乳动物在怀孕初期能为胚胎的收集提供可能,这是因为早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于。
(3)在胚胎移植技术中,收集到胚胎后要进行,再进行移植。
(4)精子进行获能处理,通常采用的体外获能方法有法和法两种。
2.(14分)(2013·保定模拟)下面是畜牧业生产上培育某种优良种牛的两种方法,请分析回答：(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有和。
(2)从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到(时期)才能与精子结合。
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫。
卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙能够观察到。
(4)生产上常用期的胚胎进行胚胎移植。
若希望同时获得多个性状相同的家畜个体,可以使用技术。
3.(14分)目前,科学家正致力于应用生物技术进行一些疾病的治疗,如器官移植、基因治疗等。
请回答下列问题：(1)人体器官移植面临的主要问题有和免疫排斥,目前临床通过使用抑制的增殖来提高器官移植的成活率。
(2)胚胎干细胞(EK细胞)来源于细胞或胎儿的原始性腺,也可以通过技术得到重组细胞后再进行相应处理获得。
通过对患者的EK细胞进行,可培育出特定人造组织、器官,进而解决免疫排斥问题。
(3)人们发现小型猪的器官可用来替代人体器官进行移植,但小型猪器官表面的某些抗原决定簇仍可引起免疫排斥。
目前,科学家正试图利用基因工程对小型猪的器官进行改造,在改造中导入小型猪基因组中的一些调节因子属于基因工程中的,作用是。
(4)基因工程技术还可用于基因诊断和基因治疗,基因诊断的基本原理是。
胚胎工程生物技术的安全性和伦理问题及生态工程演示文稿
当前第19页\共有27页\编于星期四\22点
答案 (1)无氧和有氧(或细胞)
本 讲
(2)群落 一 生产者 太阳
栏
目 开
(3)物质循环再生 物种多样性
关
(4)已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)
当前第20页\共有27页\编于星期四\22点
名师点拨 如何规范解答该题
本 首先生物术语规范：群落、物质循环再生、物种多样性、系
提示 选材为囊胚，分割时注意将内细胞团均等分割。
(6)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特
点
(2009·江苏，8C)( × )
提示 核仁也大。
当前第7页\共有27页\编于星期四\22点
【归纳提炼】
胚胎工程中的误区分析
(1)胚胎发育的四个误区
①误区一：受精卵进行细胞分裂和细胞分化，形成桑椹胚。
(4)在胚胎移植时，对供体和受体母牛都要进行相同激素处理 (2012·江苏，9A)( × )
提示 在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排 卵处理，而对受体母牛进行同期发情处理时通常不用促性腺激
本 素，而是用孕激素或前列腺素。
讲
栏 目
(5)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割
开 关
(200·山东卷，35)科学家通过诱导黑鼠体细胞去分 化获得诱导性多能干细胞(iPS)，继而利用 iPS 细胞培育出与
本 黑鼠遗传特性相同的克隆鼠，流程如下：
讲 栏 目 开 关
当前第10页\共有27页\编于星期四\22点
(1)从黑鼠体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为____，
开 关
向一旦确定即稳定而不可逆转，失去了发育的全能性。
(3)胚胎干细胞在体外培养能增殖但不能被诱导分化
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
对点专题训练19 胚胎工程、生物技术的安全性、伦理问题及生态工
程
1．下列有关生态工程的说法，正确的是( )
A．无废弃物农业主要体现了生态工程的整体性原理
B．生态工程是无消耗、多效益、可持续的工程体系
C．生态经济主要实行“循环经济”的原则
D．在林业工程建设中，应重点遵循系统整体性原理
答案 C
2．(2016·洛阳统考)下面为生态养猪模式图，从图中可知该生态工程属于( )
A．物质循环利用的生态工程
B．山区小流域综合治理与开发的生态工程
C．节水和废水处理与应用的生态工程
D．清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程
解析从图中可以看出，该生态工程主要利用的是各级肥水，实现了废水的循环利用。
答案 C
3．(2016·南开质检)桑基鱼塘分布在我国长江三角洲、珠江三角洲一带的水乡，是一种典型的水陆物质和能量交换型生态工程(如下图)。
下列有关“桑基鱼塘”的说法正确的是( )
A．该生态系统在一定程度上实现了对能量的多级利用
B．该生态系统提高了营养级间的能量传递效率
C．该生态系统物种多样性得到了较好的保护
D．该生态系统稳定性的维持不需要人的干预
答案 A
4．科学家已经成功克隆出一批大熊猫胚胎，离最后获得大熊猫幼仔只差一步，基本过程如下图所示，下列有关叙述错误的是( )
A．重组细胞第一次分裂时同时进行基因的重组
B．乙表示体外培养，需要配制一系列含有不同成分的培养液
C．在丙过程中需对代孕黑熊进行同期发情处理
D．丁过程尚未实现可能与免疫排斥有关
解析重组细胞的分裂方式是有丝分裂，有丝分裂过程不发生基因的重组。
答案 A
5．(2016·洛阳统考)近年来发展起来的胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机，下图表示经体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程。
下列说法正确的是( )
A．体外受精所需的成熟卵细胞可以从母体中直接获取，但在受精前要对精子进行获能处理B．进行胚胎分割时，应选择发育到原肠胚时期的胚胎进行操作
C．胚胎分割时只能用分割针在显微镜下将胚胎均等分割成若干份
D．受体母牛必须和供体牛属于同一物种，移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理基础是受体子宫对外来胚胎不发生排斥反应
解析从母体卵巢中得到的卵母细胞还不成熟，要在体外培养到减数第二次分裂中期才具有与精子结合的能力。
进行胚胎分割时，应选择发育到桑椹胚或囊胚时期的胚胎进行操作。
进行胚胎分割时，还可以用分割刀片将胚胎切开。
同一物种的受体和供体的生理状况和生殖状况相同，才能进行胚胎移植。
答案 D
6．(2016·禹州一模)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程，a～h为操作过程，请据图回答有关问题：
(1)图中c的操作名称是________，d、f的操作名称是________。
(2)图中用到的激素是________，其目的是获得更多的卵母细胞，卵母细胞受精后发育可得到早期胚胎；图中早期胚胎属于胚胎发育的________期，其中胚胎干细胞来源于________(填数字标号)。
(3)过程h常用的方法是________。
采用________技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因。
(4)图中A、B牛的性别________(填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。
答案(1)胚胎分割胚胎移植
(2)促性腺激素囊胚③
(3)显微注射法DNA分子杂交
(4)相同
7．胚胎工程技术包含的内容很丰富，下图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况，其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛，供体2是黄牛，请据图回答下列问题：
(1)应用1中获得的小牛，其遗传物质来源于________，细胞B的名称是__________________。
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是________，刚移植在子宫内的胚胎其发育程度一般为________，胚胎移植后可以通过________从母体获得正常发育所需要的物质。
这种试管牛的产生，采用的胚胎工程技术有_____
_______________________________________________(至少答出2种)等。
(3)应用3中细胞C、D分别取自________、________。
(4)应用4中通过________技术获得二分胚①和②，同时，可以通过取样________进行分子水平的早期胚胎性别鉴定；也可以在细胞水平上通过对________的分析进行性别鉴定。
答案(1)供体1和供体2 MⅡ期卵母细胞(或减数第二次分裂中期的卵母细胞)
(2)输卵管桑椹胚或囊胚胎盘体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
(3)原始性腺(或生殖腺) 早期胚胎(囊胚的内细胞团)
(4)胚胎分割滋养层染色体(或性染色体)
8．如图表示转基因牛的培育过程，请据图分析回答下列问题。
(1)①过程为________________________。
(2)体外培养胚胎干细胞时，通常要加入________等一些天然成分，除了要保证被培养细胞处于无菌、无毒及氧气充足的环境中，还需要保证细胞生活所需适宜的________和________。
(3)②过程是将细胞注入图中囊胚的________位置，母牛A和B需要用激素进行处理使其________。
(4)为获得较多基因型相同的犊牛，常采用________的方法。
③过程是________，实际上是______________________________________________
________________________________________________________的过程。
解析(1)①过程为用被酶切割的载体和目的基因构建基因表达载体。
(2)动物细胞培养液的成分包括糖、氨基酸、无机盐、微量元素和动物血清、血浆等。
动物细胞培养的条件：无菌、
无毒的环境；营养物质(合成培养基)；温度和pH(36.5±0.5 ℃，7.2～7.4)；气体环境(氧气和二氧化碳)等。
(3)从图中分析，含有目的基因的胚胎干细胞应注入囊胚的内细胞团，内细胞团将来发育成胎儿的各种组织。
供体母牛和受体母牛需要进行同期发情处理。
(4)为获得较多基因型相同的胚胎可采用胚胎分割的方法。
胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。
答案(1)构建基因表达载体
(2)血清、血浆温度pH
(3)内细胞团同期发情
(4)胚胎分割胚胎移植生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代
9．胚胎工程是一项综合性的动物繁育技术，可在畜牧业和制药业等领域发挥重要作用。
下图是通过胚胎工程培育试管牛的过程。
结合所学知识，回答下列问题：
(1)采集卵母细胞时，可用________激素处理良种母牛，使其超数排卵；从良种公牛体内采集的精子需经________处理后，才能获得受精能力。
(2)在体外培养受精卵时，所需气体主要有________；另外，所用培养液成分除一些无机盐和有机盐类外，还需添加维生素、激素、氨基酸、核苷酸等营养成分以及________等物质。
(3)图中A代表________过程，它在胚胎工程中的意义在于________。
(4)研制能够产生人生长激素的牛乳腺生物反应器时，需将目的基因导入牛受精卵，最常用的导入方法是________；获得转基因母牛后，如果________________，则说明目的基因已经表达。
答案(1)促性腺获能
(2)O2和CO2动物血清
(3)胚胎移植提高优良母畜的繁殖率
(4)显微注射法牛奶中含有人生长激素(或牛乳腺细胞已合成人生长激素)
10．在政府的大力支持下，部分村镇的农民朋友率先建起了以沼气池为中心的生态工程。
如
图是某同学绘制的一个庭院生态工程示意图，分析并回答下列问题：
(1)该生态系统的“基石”是________，沼气池中有产甲烷菌和不产甲烷菌等微生物，其生
态学作用主要是作为________。
(2)构建这种以沼气池为中心的生态模式时所依据的最主要的生态学原理是____ ________。
在沼气发酵的过程中，有一种微生物有除臭作用，这种微生物是________，它的除臭过程是
_ 。
(3)某养殖户把自己的养鸡场、养猪场、鱼塘和桑园也纳入该生态园，并把很多单个生产系
统通过优化组合有机地整合在一起，改善了系统的功能，这体现了生态工程中
________________原理。
(4)生态农业是一个在生态上能自我维持的农业生产系统，其特点是在保持和改善系统内的
生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况下，求得最大生产力和可持续发展。
下列关
于生态农业的叙述不正确的是________(填选项字母)。
A．生态农业中食物链的各营养级之间的能量传递效率大大提高了
B．生态农业比传统农业的抵抗力稳定性高
C．生态农业设计的指导原则是能量的多级利用和物质的循环再生
D．生态农业属于人工生态系统，对病虫害一般采用生物防治的方法
答案(1)黄瓜、番茄等蔬菜分解者
(2)物质循环再生原理硝化细菌将氨气氧化为亚硝酸盐和硝酸盐
(3)系统的结构决定功能
(4)A。