八年级科学天气与气温
初二科学第6讲解决大气压和气温常见问题的方法总结
课题第6讲解决大气层随和温常有问题的方法教课目的1、认识大气层对地球的重要性；2、知道大气层的分层及各层的高度随和温散布特色；3、理解对流运动的规律及对流层的特色；重、难点1、认识对流层与平流层的不一样点；2、研究对流运动的规律；学情剖析教课内容【回首】大气层的重要性大气固然看不见，摸不着，可是大气层对地球是特别重要的，像一件外套同样保护着地球。
（1）保护地球，防止陨石的侵袭；（2）使地球表面的温度适合，温差较小；（3）大气中的各样气体都是生命活动不行缺乏的资源，如氧气是地球上生物进行生命活动所一定的物质；二氧化碳是光合作用的原料等；（4）臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的损害；（5）水汽和固体杂质能成云致雨。
【典例】假如没有大气层, 则以下现象中可能在地球上发生的是（）①地球上各处都是陨石坑②地球上没有水③天空背景变为黑色④生命都从地球上消逝A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④本次课波及到的高考考点：大气层；本次课波及到的难点和易错点：1、不清楚大气温度的垂直变化规律；2、不可以正确运用对流知识解决实质问题；知识点一大气的温度在大气层中，不一样的高度，气温的散布和变化是不一样的。
（1）大气温度的变化范围约在 -84--2500 摄氏度之间；（2）大气温度随高度变化的状况以下表：高度 /km 温度变化0--12递减12--55递加55--85递减85 以上递加【例题 1】依据大气的温度随高度的变化状况，不可以得出的结论是（）A 、在 12--55km 之间，气温跟着高度的增添而高升B 、大气温度最低约为-84 摄氏度C 、 85km以上大气靠近真空状态D 、温度跟着高度的增添而降落的地区有两个知识点二大气的分层（1）大气分层的主要依照：大气温度在垂直方向上的变化。
（2）大气分层：依据大气的温度、密度和物质构成等特色，能够把地球大气层分为五层，即对流层、平流层、中间层、暖层和外层。
新浙教版科学八年级上册课件：气温(共17张PPT)
3．一天中的气温是在不断变化的，所以在气象观测中，测量气温的工具 有普通温度计、最高温度计和最低温度计。
一天中最高气温通常出现在 午后2时左右 ； 一天中最低气温通常出现在 日出前后 。
4．温度计通常放在一个漆成白色的百叶箱里。原因：(1)百叶箱里气温比 箱外__低__；(2)百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
A．早晨
B．中午
C．傍晚
(2)该实验设计中的不足之处是 没有设置不装遮阳帘的对照组。
5．气温是指大气的温度，表示( B) A．大气温暖的程度 B．大气的冷热程度 C．大气的湿度 D．大气的成分 6．下列关于气温的说法不正确的是( D ) A．气温是构成天气的基本要素 B．气温是指某地空气的冷热程度 C．测量气温的温度计通常放在白色的百叶箱内 D．一天内最高气温通常出现在正午12时
3．小张同学想要测量家里的气温，为了使测得的温度更接近实际温度， 则温度计应该摆放的位置是(B )
A．朝南的阳台上 B．客厅里 C．朝北的后窗上 D．厨房内
4．读浙江省某地某日“气温日变化图”，该地该日的最低气温大约是( B) A．23.1 ℃ B．24.1 ℃ C．25.1 ℃ D．26.1 ℃
14．某气象站一天中测得以下几个时间段的气温，试回答下列问题：
时 间/t
0
2
4
6
8 10 12 14 16 18 20 22
温 度 12.2 10.4 9.4 11.1 12.0 17.6 18.5 22.4 20.5 18.1 14.4 13.9 /℃
(1)当地气温的最高值出现在_1_4__时，最低气温出现在__4__时。一天中的
7．下图是杭州市夏季某日的气温变化曲线图，观察后回答下列问题。 (1)气温日较差指一天中最高气温和最低气温之差。这一天，杭州气温日较 差是( C ) A．10.5 ℃ B．9 ℃ C．11.5 ℃ D．67.5 ℃
2021年八年级科学上册《天气和气温》教案 浙教版
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时间
上午
中午
下午
晚上
温度（百叶箱内）
温度（百叶箱外）
据表中的数据，进行分析，得出实验结论：
1）百叶箱内的气温比箱外低；
2）百叶箱内的温度波动比较小，所以更能反映真实的气温。
【探究实验2】探究一天中气温最高值和最低值大概出现在什么时间
实验结论：一般气温的最高值出现在午后2时，气温的最低值出现在日出前后。
教 学 过 程
调控 对策
一．天气是什么
短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
刮风、下雨、雷电等都是天气现象。
【读图】2－6、2－7感受天气
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。
【讨论题】1、判别描述天气与气候的词语
2、说说当天的天气状况
二、气温
1、气温的含义：空气的温度叫气温。描述当地空气的冷热程度。
【想一想】这是为什么？与太阳辐射和大地散热有关
4、气温与人类生活和其它生物的关系――非常密切
【举例】1、人类的生产方面：春播、夏收；冬季作物的防冻；农作物有各自最适宜的生长温度；
2、人类的生活方面：空调、暖气；避暑疗养；
3、生物的行为:狗在高温时的表现；蛇的冬眠、蛙的产卵等。
出示图或实物，略作讲解构造与原理、用途等
引导学生在课外用连续观测的方法得出结论，而且晴天的观测效果比阴天好。
轶
八年级科学上册第2章天气与气候2.2气温课件浙教版
1. 为什么气象预测中要度计放在教室的走廊（代替百叶箱）边观 测。把另一支温度计置于阳光直射下观测。
时间 温度(百叶箱内) 温度(百叶箱外)
上午 18℃ 20 ℃
中午 22 ℃ 26 ℃
下午 23 ℃ 27℃
晚上 16 ℃ 18 ℃
防止仪器阳光直接照射和雨 淋，又能通风，温度更真实。
朝向北方，为了防 止太阳光的直接照 射到百叶箱内。
４．百叶箱离地面 的高度一般是多少？ 为什么？
1.5米左右，因为 这个高度大气变 化比较稳定，并 且人类活动都在 这一高度，更具 有实用价值。
一天中气温最高值出现在午后2点左右，
温度 ℃
32 30 28 26 24 20
一天中气温最低值出现在日出前后。
水量的74％概括说来，北京的气候特 征是：冬季寒冷干燥，夏季高温多雨。
•而气候是一个地方长时 间的天气特征，它包括 天气的平均状况和极端 状况。一般变化不大。
（炎热的夏季、终年高温、四季如春）
1、下列词语中哪些是描述天气的？
① 阴转多云 ② 冬暖夏凉 ③ 晴空万里 ④ 秋高气爽 ⑤ 和风细雨 ⑥ 终年高温 ⑦ 冬雨夏干 ⑧ 雷电交加 ⑨ 鹅毛大雪 ⑩ 四季如春 11 烈日炎炎 12 长夏无冬
填一填
4、天气指的是短时间内近地面的 _大__气__温__度_、_湿__度___、气压等要素的 _综__合__状__况__。 5、刮风、下雨、雷声等都属于 _天__气__现__象___。
6、组成天气的要素主要有气__温__、 _气__压___、风、湿度和_降__水___等。
7、气温指的是空气的_温__度_，它 告知我们当地空气的_冷__热__程__度_， 是构成天气的_基__本__要__素__。
浙教版科学八年级上册-第二章-天气与气候知识要点
1 在线分享文档 用科技让复杂 的世界变简单 让每个人平等地提升自己 八年级上《科学》第二章 知识要点 第一节 大气层1、 大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。
2、 如果没有大气层，则地球： A 、没有天气变化； B 、没有声音； C 、易受陨石侵袭； D 、温差很大。
大气的分层：根据大气温度垂直变化规律的特点及大气的密度、物质组成：可以把大气分为5层（从下到上）：对流层、平流层、中间层、暖层、外层。
4、 对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。
*重点记忆：A 、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动 B 、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层 *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质C 、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小，赤道厚度大 问：小问题：1、家用壁挂式空调一般都安装在房间的墙壁上部，这是为什么？答：夏天，空调吹出的空气气温低，密度大，会下沉，这样室间空气会形成对流，使整个房间内气温均匀。
平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外线，对人类起保护作用。
第二节 天气和气温 1、天气是什么？天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。
描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。
例：* 天气：晴空万里 气候：冬雨夏干2、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水（五要素）等。
3、气温------即空气的温度 A 、气温是构成天气的基本要素； B 、测量气温的工具：温度计；C 、气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。
原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。
E 、一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；最低气温通常出现在：日出前后。
初二科学 第九讲 如何正确认识气温
本次课涉及到的高考考点：气温；本次课涉及到的难点和易错点：1、不能正确认识气温；2、不能正确理解天气的概念与要素；知识点一天气是什么（1）天气的概念短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状况称为天气。
刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。
天气是由许多要素组成的，其中主要的是气温、气压、风、湿度和降水。
（2）天气的特点①短时间内的大气状况。
②天气是多变的。
同一时刻不同地点的天气明显不同，同一地点不同时刻的天气也可能会出现很大差异，天气现象瞬息万变。
我国从中央到地方有各级天气预报机构，根据大气运动规律进行天气预报，为人们生产、生活、出行等提供方便。
【例题1】平时我们常接触天气预报，无论是报纸、网络，还是广播、电视，在表述天气状况时，不会出现的词是（）A、晴到多云B、多云转阴C、大到暴雨D、四季如春知识点二气温气温气温指的是空气的温度，它告知我们当地空气的冷热程度，是构成天气的基本要素。
气温的测量（1）测量气温的工具是温度计。
我国常用的气温度量单位是摄氏度。
（2）由于一天中气温在不断变化，在气象观测中，除了使用普通温度计测量气温外，还要使用最高温度计和最低温度计，分别测量一天中的最高气温和最低气温。
（3）温度计的放置：在气象观测中，要把温度计水平放置在一个漆成白色的百叶箱里。
水平放置是为了减小重力对温度计的影响。
百叶箱可以有效地保护仪器免受强风、雨、雪等因素的影响，同时又能适当通风。
漆成白色有利于减小太阳对温度计的直接辐射和地面对仪器的反射辐射。
为进一步减小地面辐射的影响还应把百叶箱设置在1.5米高处。
为防止太阳光照射到温度计，百叶箱的门应朝北。
（4）观测时间：气温的观测，通常一天进行4次。
分别在2时、8时、14时、20时。
【例题2】某中学的张华同学要测量家中的气温，为了使测得的温度更接近实际气温，则温度计应该放在（）A、朝南的阳台上B、客厅内C、朝北的窗户外D、楼梯间知识点三气温对生物活动的影响（1）很多动物的行为和气温变化有关。
天气预报(PPT课件(初中科学)21张)
典例5 下图为“北半球中纬度某地区天气系统图”，请据图回答下列问题。
（1） 从气压状况看， 点气压值_____（选填“高”或“低”）于 点气压值。
低
[解析] （1）A点的气压值在1 005百帕到1 010百帕之间， 点的气压值在1 010百帕到1 015百帕之间，故A点气压值低于 点气压值。
②冷锋和暖锋的概况
名称
冷锋
暖锋均带来降雨
定义
向暖空气一侧移动的锋
向冷空气一侧移动的锋
暖空气状况
被迫抬升
主动徐徐爬升
降水区
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋后）
散布在锋线两侧，主要在冷空气一侧（锋前）
图示
锋图
B
A.锋面甲为暖锋、乙为冷锋 B.①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制C.乙过境后气温升高,气压升高,天气晴朗 D.甲过境时气温升高,气压降低,出现雨雪天气
[解析] 根据示意图判断甲为冷锋，乙为暖锋，A错误；根据锋面的移动方向判断，①范围为冷空气控制，②范围为暖空气控制，B正确；乙锋面为暖锋，暖锋过境时常常出现连续性降水，过境后气温升高，气压降低，天气转晴，C错误；甲锋面为冷锋，冷锋过境时，常出现雨、雪或大风天气，过境后气温降落，气压上升，天气转晴，D错误。
预报
上海未来天气将由晴转阴有雨，风力加大。广州将仍保持晴好天气
5.现在天气预报获取信息的途径现在的天气预报通过地面观测站、气象卫星、气象雷达、气象探测火箭、气象探测气球、海洋气象数据自动收集装置、自动遥感和遥测装置等收集气象信息。气象工作者利用计算机来处理天气信息数据，模拟天气变化，从而准确预报天气。
锋面过境前后气温、气压的变化
冷锋
暖锋
4.天气图的分析：教材第73页图2-48根据“卫星云图”等压线的散布特点，可以分析出常见的天气系统，如高压、低压、冷锋、暖锋和台风，可以了解某地当日的天气形势，还可以预测未来24小时某地的天气状况。具体如下。
八年级科学上册第2章天气与气候 大气层提优手册新版浙教版
第2章天气与气候第1节大气层知识点1 大气的温度1．大气层地球表面存在大气层,大气主要集中在地表以上1000千米左右的高度内。
2．大气层的意义与地球的半径相比,大气显得很薄,但像外衣一样保护着地球,对于我们人类和地球上其他的生物而言,大气层的存在有着非常重要的意义。
(1)大气层是地球上存在生命的条件之一。
(2)大气层的存在使各种复杂的天气变化得以发生,也使得地球表面的昼夜温度差比较小。
(3)大气层阻挡了很大一部分可能对地球生物造成危害的__紫外线__辐射和小天体的撞击。
知识点2 大气的分层1．大气分层的主要依据：__大气温度__在垂直方向上的变化。
2．大气分层：根据大气的温度、密度和物质组成等特点,可以把地球大气层分为五层,即对流层、__平流层__、中间层、__暖层__和外层。
层名高度特点对流层0至8～17千米气温随高度的上升而下降平流层8～17千米至55千米气温随高度的上升而升高中间层55～85千米气温随高度的上升而下降暖层85～500千米气温随高度的上升而升高外层500千米以上气温随高度的上升而升高,大气逐渐变得稀薄,因此大气并不存在明显的界线,地球大气上界究竟有多高,说法不一。
在1000千米以上的高度,大气密度已变得非常小。
到距地表5000千米处,已接近真空。
外层就是地球大气与宇宙空间的过渡层,其层底距地表约500千米。
知识点3 对流层对流层是贴近地面的大气底层。
整个大气质量的__四分之三__和几乎全部的__水汽__、固体杂质都集中在对流层。
人类就生活在对流层的底部。
1．对流层的厚度对流层在两极地区的厚度约为8千米,到赤道则增大到17～18千米。
2．对流层的特点(1)最显著的特点是有强烈的__对流运动__。
在近地面,气温高的地方空气呈上升运动,而气温低的地方空气呈下沉运动,从而形成了空气的对流。
对流层气温下面高、上面低,容易发生空气对流,对流层因此得名。
(2)天气现象复杂多变。
显著的对流运动和充足的水汽,使对流层的天气现象复杂多变,云、雨、雪、雷电等主要的天气现象都发生在对流层。
浙教版科学8年级上册 第2章 第5节 天气预报
分层训练
6．如图所示的天气系统中，表示冷锋的是（ A ）
7．杭州某日天气预报如下：“明天小到中雨，偏北风4～5 级，气温下降10～
18 ℃。”影响该天气的天气系统是（ B ）
A．高压
B．冷锋
C．暖锋
D．水汽
9
分层训练
8．读我国某日的天气图，回答问题。
（1）从图中可看出该日影响我国天气的天气系统有___高__压____、___冷__锋___和 低压天气系统。 （2）丙地该日的天气为___晴__朗_____。 （3）甲地的大气往往都呈上升状态，所以__容__易___（填“容易”或“不容易”） 成云致雨。 （4）乙地未来几天的天气可能是___阴__天__、__雨__雪__、__降__温__、__大__风____。
境后，气温、气压升高，天气晴朗
A．①②
B．②③
C．③④
D．②④
13
分层训练
14．如图是高气压状况示意图，请根据图示回答问题。 （1）在近地面A、B、C三地中， __C____地是高压区，__A___地是低压区。 （2）B点吹__偏__西____风。 （3）A、B、C三点都位于北半球同一纬线上， 此时地球A、B、C的地面处于夏季时，则A点处 在___陆__地_____。（填“陆地”或“海洋”）
10
分层训练
9．如图是“北京市某日的天气预报图”，读图回答问题。 （1）该日天气状况为：由___多__云____天气转为____雨__夹__雪____天气。 （2）风向为___东__北____风，风力达___6____级左右。 （3）最低气温为__－__7___℃，最高气温为__2___℃，气温日较差是__9___℃。 （4）气温2 ℃大致出现在该日的___1_4___时左右。
浙教版科学8年级上册 第2章 第2节 气温
分层训练
10．百叶箱内温度计的读数和百叶箱外太阳光直接照射下的温度计的读数相 比（ C ） A．平均值要低，数值变化大 B．平均值要高，数值变化大 C．平均值要低，数值变化小 D．平均值要高，数值变化小
13
分层训练
11．夏日，我省城市中最高气温不是在太阳辐射最强的正午12：00，而是在 午后的14：00左右，其主要原因是（ D ） A．城市行道树遮荫 B．城市中风速较大 C．城市中人口较多 D．地面热量传给大气有一个过程
17
分层训练
（3）百叶箱内外哪个气温变化较大？____百__叶__箱__外_____。 （4）温度计为什么要横放？______________________________。
18
分层训练
14．夏天烈日暴晒过的汽车，车内温度可达50 ℃以上。针对这一情况，市场 上出现了一些汽车遮阳帘，汽车遮阳帘是否真的有遮阳效果？研究人员 选取了普通型、加厚型和折叠型三款表面镀铝膜的汽车遮阳帘进行了以 下实验。实验步骤如下： ①选取三辆颜色、型号相同的同款汽车，并排朝南停放在阳光充足的空 旷地方。 ②将三款汽车遮阳帘分别安装在汽车的前挡风玻璃后，关上车门，并编号。 ③一段时间后，用灵敏温度计分别测量车内的温度。
5
分层训练
2．在小刚的一篇作文中有以下一些描述语言，你认为不合适的是（ C ）
①今天的气候很好，适合外出游玩
②今年冬季气温较常年偏高，天气出现了异常
③昆明四季如春，这里的气候真不错
④早饭后还是晴空万里，到了中午却是乌云滚滚，大雨倾盆，今天的气候
变化真大
A．①②③
B．②③④
C．①②④
பைடு நூலகம்
D．①③④
6
分层训练