2013年高二语文专题课件：第4课《我有一个梦想》(苏教版必修4)

送给不同肤色、不同民族却拥有共同信仰的同胞们。信仰成为
黑人战胜种族歧视和一切不公的力量，不可遭到抑制，更不可 被毁灭。正是凭着对信仰的执著，他们感染了更多人，号召了 更多人加入了他们的队伍。《我有一个梦想》阐释了他们的信 仰，更坚定了他们的信仰，相信平等会来临，相信信仰不会只
驻留在精神中。
正是这股信仰，让我们感受到在那黝黑的皮肤下面，炙
填一填 点难以自圆其说。
骇人听闻 、 ②近期，各地因为拆迁问题而闹出了__________ 令人发指的“强拆”事件。 骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生
辨一辨 的坏事)。
耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
(二)词语解释 1．词义理解 (1)气壮山河：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。 (2)义愤填膺：胸中充满义愤。
缔 造 dì dì 谛 听 5. 蒂 花dì 啼 哭 tí
o 镣 铐 lià 官liá o 僚 6. o 潦 草 liá o 燎 原 liá
一、读准字音 (一)单音字 (1)骇 人听闻( hài ) ． (3)侈 谈( chǐ ) ． (5)蜕 变( tuì ) ． (7)赎 罪( shú ) ． (二)多音字 1．因词而异
于事 无济 ． (1)济 济 人才济 ．
(2)戳 子( chuō) ． (4)义愤填膺 ( yīnɡ ) ． (6)心急如焚 ( fén ) ． (8)后嗣 ( sì ． )
提示：第6段，五个排比句式，“现在„„的时候”，能增 强语言气势，每一次的语调比前一次有所抬升。
第7段，四个假设关系的复句构成排比，都是反向的假设，
正句都不随假设的变化而变化。 表达效果：提醒美国现在是非常急迫的时刻，列举了美国政 治中的种种弊端，宣泄了难以抑制的不满情绪，同时用这种排山 倒海般的语势强化了内容的表达。
3．第 7 段“自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤 填膺的酷暑就不会过去”，这里的“秋天”与“酷暑”分别指 什么？ [对应考点：理解词语的含义]
提示：“自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填 膺的酷暑就不会过去”，运用比喻的修辞手法，把黑人为自 由、平等而奋斗所得到的结果比作秋天，这样就能把黑人为 之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达给听众，从而
和压迫。
希望得到尊重和理解，人们不再以肤色，而是以品
文化 格的优劣来评判他们，有和白人一样的受教育的权利和
自由。
经济
有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在这 样被限制在固定的贫民区，贫困潦倒。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、阅读全文，回答下面的问题。 7．本文的标题是“我有一个梦想”，但文章在第 18 段才 提出“我仍然有一个梦想”。那么，前 17 段在文中有什么作 用？能否删去？ [对应考点：分析段落的作用]
提示：前17段主要写了美国黑人的现状。从体裁上讲，
本文是一篇演讲词，演讲词首先要有针对性；从作者本身来
讲，马丁·路德·金是美国黑人民权运动的领袖，首先从黑 人所遭受的现实谈起，体现了演讲的针对性和必要性。也正 是因为有这样的现实，才会有梦想，同时也暗示人们，只有 推翻这样的现实，才能把梦想变成现实。倘若删去前17段，
二、写准字形 穿 chuō 戳 杀lù 戮 1. 擢 升 zhuó 濯 足 zhuó n 磐 石 pá 钟qì nɡ 磬 3. nɡ 罄 告qì 温xīn 馨 赎 罪 shú 案dú 牍 2. 椟 木dú 渎 职 dú 靡 wěi 萎 推wěi 诿 4. 迤 wēi 逶 托 wěi 委
jì jǐ
气 撒 ． (2)撒 种 撒 ．
sā sǎ
2．一言辨异 (3)从社会地位、受关注程度以及受尊重程度的角 ( jiǎo ) 度来说，官员无疑扮演着“最耀眼”的角 ( jué )色。 ． (4)参赛选手可直接登录网站进行网上报名或下载 ( zài ) 打印报名单现场报名。目前，赛事的相关资料正在陆续登载 ． ( zǎi )中。
黑人民权运动领袖——马丁·路德·金 马丁·路德·金(1929－1968)，著名黑人民权运动领 袖，非暴力主义者。积极参加和领导美国黑人争取平等权 利的斗争，一生三次被捕，三次被判刑。1957年帮助建立 黑人牧师组织——南方基督教领袖大会，并任该会首任主 席。1964年获诺贝尔和平奖。1968年在田纳西州孟菲斯城 的洛林汽车旅店被枪杀身亡，年仅39岁。从1986年起，美 国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全 国纪念日。著有《向自由迈进》《我们为何不能再等等》 等。
(二)解读文本精要 1．演讲词开篇阐明了签署《解放黑人奴隶宣言》的巨大意 义，作者这样写有什么作用？ [对应考点：分析语段的作用]
提示：首先为黑奴争取民权自由运动建立了一个强有力 的法律基础，说明美国自颁布宣言以来，黑奴就应该而且必 须享有平等的权利。于是将美国政府置于一个极为不利的境
地，为以后的斗争扫清了舆论上的障碍。从内容上看，阐明
晨读新 课启航
片段背诵 资料助读
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专 题 一
第 4 课
积累写 作点滴
素材档案 佳作欣赏
应用体验之旅
信
仰
1．马丁·路德·金，这位黑人的英雄，全人类的领袖，引 导我们来到和平、平等的世界，引导我们去采摘和平的花朵，
6．“我有一个梦想”中的“梦想”包含哪些内容？试分 析概括。 [对应考点：概括内容要点]
提示：作者的“梦想”含义是多方面的，涉及黑人生活的 各个层面。
方面
内容 希望美国的有色人种能享有和白人一样的生存权，
政治
有自由和追求幸福的权利，有同等的地位和公民权，如 选举权和被选举权等，而不是被作为二等公民备受歧视
[内容提要]
作者在演讲中申述了黑人同胞集会的正当理由和合理愿 望，警醒当局认真考虑黑人不公平的处境，要求兑现百年前 的承诺，把平等和公正还给黑人同胞，也提醒黑人同胞讲究 斗争策略，并且满怀激情地抒写了自己的，同时也是黑人同
胞的美好愿望以及对这种美好愿望必将实现的信心。
[结构概览]
一、阅读课文第1～7段，回答下面的问题。 (一)梳理行文脉络
使感情更加充沛。
[技法指导]
如何运用排比手法
美丽的服装需要珠宝的点缀，以显其高贵；出色的文章
需要修辞的装饰，以闪出亮丽。灵活地运用排比就如在文中 镶嵌了珠玉一般，使作文增光生辉。在写作中如何运用排比 手法呢？
方法
示例
一个天才，一个疯子，一颗陨落 的星，一颗闪耀的金子。他是画家，
简析
写梵· 高，
提示：(1)形象地指出了黑奴宣言的伟大意义和作用，
同时也暗示着今天黑人的反抗斗争是合法的。
(2)美国当今社会。种族歧视。形象地说明黑人的社 会地位、经济待遇非常低，与白人形成强烈的反差。 (3)作者运用了形象的比喻，揭示了政府许诺的人人 生而平等的权利这一承诺对黑人来说，并没有实现，是 一纸空文，是不能兑现的。
促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷
暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生 活现状，表现出了黑人为“秋天”的到来，为自由、平等而 战的迫切性和必要性。
4．第 6、7 段中哪些语句能表现出黑人坚定的决心？运用 了什么修辞手法？有怎样的表达效果？试分析。 [对应考点：鉴赏修辞手法]
2．多种修辞，气势如虹 本文运用了大量的比拟、排比、反复等修辞手法。例如：
①第3段中的“然而100年后的今天，我们必须„„100年后的
今天„„100年后的今天„„100年后的今天„„”运用了排比 的修辞手法。②“现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静 下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主诺言的 时候”。这些修辞手法的运用，增强了语势，提高了感召力，
(3)安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样
对待，毫不在意。 (4)无济于事：对于事情没有什么帮助。
(5)大放厥词：原指极力铺陈辞藻，现在多指夸夸其谈，
大发议论(含贬义)。
(6)公之于众：把事情真相向大家公布。 (7)大失所望：非常失望。 (8)心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。
宣言的意义与后文所写黑人的悲惨的处境形成对比，增强了 文章的讽刺效果和对敌的战斗力、感染力。
2．阅读文章，回答下面的问题。 (1)第 2 段中“灯塔”“黎明”这两个比喻，在表达上有 何作用？ (2)第 3 段中“物质充裕的海洋”比喻什么？“穷困的孤 岛”比喻什么？这两个比喻说明了什么？ (3)第 5 段中的“空头支票”在文中指什么？ [对应考点：鉴赏比喻修辞]
2．辨析正误 这几年，由于缺乏有效的监督，有些官员喜欢大放厥词 、 ．．．． 制造雷词，甚至敢当着人民的面口无遮拦地飙脏话。而且现有 制度对于那些安之若素 、不思进取、得过且过的“隐性失职” ．．．． 行为，也没有有效的问责制度。
“安之若素”运用有误，该成语为褒义词，可改 辨析：___________________________________________ 为“安于现状”。其他成语运用正确。 _____________________________________________________
后面的梦想就显得突兀，演讲的感召力和说服力会大大降低。
1．感情激昂，文字优美 马丁·路德·金时而对美国政府做词锋犀利的讽刺，时 而对集会者进行语重心长的劝告，时而又对未来作美好的憧
憬„„紧紧地抓住了听众的心。尤其在演讲的后半部分，作
者饱含激情地诉说：“我有一个梦想„„”“让自由响自新 罕布什尔州高耸的山颠„„让自由响自科罗拉多州白雪皑皑 的落基山脉„„”这些脍炙人口的佳句名段已成为激励黑人 进行斗争的座右铭。