天平和量筒的使用
5.2《学习使用天平和量筒》
1）托盘天平的构造
分度盘
横 梁
游码
指 针
平衡螺母 分度标尺
底座 砝码
2）托盘天平的使用方法
放：天平放在水平台上，游码放在标尺左 端的零刻度线上。 调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘中 央。 称：左物右码（从大到小加砝码），调节 游码使天平平衡。（调游码相当于在右盘 加砝码） 记：物体质量等于砝码质量加游码质量。
6、小华想用天平测一个大头钉的质量，把小 华设计的称量步骤重新整理出正确的顺序是 (1)(6)(3)(2)(4)(5) ___________________（只填序号）
（1）把天平放在水平台上； （2）把50个相同的大头钉放在天平的左盘中，用镊子 加砝码； （3）调节横梁右端的平衡螺母，直到天平横梁平衡； （4）调节游码直到横梁平衡； （5）读出总质量，求出每个大头钉的质量； （6）把游码放在标尺的零刻度线上；
请你完成下面的测量活动：
1. 用天平测量出50mL水 的质量。
实验步骤：
① 把天平放在水平台上，把游码放在标 尺的零刻线处． ② 调节横梁上的螺母,使横梁平衡。
③ 将空烧杯放在天平的左盘中。
④ 用镊子往天平右盘中添加砝码．调节游码在标尺上 的位置，直至天平恢复平衡． ⑥ 记录空烧杯的质量m1 ⑦ 在空烧杯中倒入50mL的水，测量出烧杯和水
2. 形状不规则的固体的体积可以用 量筒 来测量，使用它 时应首先观察了解它的 量程 和 分度值 ，读数时， 凹形 凸形 视线要跟液体的 底部或 顶部在同一水 平线上。
3、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（ C ） A、被测的物体应放在左托盘、砝码应放在右托盘 B、被测的物体的质量不能超过天平的称量 C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平 衡 D、天平平衡后、被测的物体的质量等于右盘中砝码的总 质量加上游码所对的刻度值。 5、已经调节好的天平，移到另一张桌子上使用时（ B ） A、无须重新调节天平的平衡 B、需要重新调节天平的平衡 C、横梁右端的螺母必须向左调 D、横梁右端的螺母必须向右调
第二节_学习使用天平和量筒
分度盘
托盘
指针 标 尺
平 衡 螺 母
游码
底 座
实验步骤： 实验步骤：
① 把天平放在水平台上
② 称量前把游码放在标尺的零刻线 处．调节平衡螺母使天平达到平衡。 调节平衡螺母使天平达到平衡。
当指针恰好指在分 度标尺的中央或左 右摆幅相同时， 右摆幅相同时，即 为平衡
③ 称量时把称量物放在左盘，砝码放 称量时把称量物放在左盘， 在右盘（左物右码）。 在右盘（左物右码）。
．
2. 用天平称出质量是68.2g的药品．应在天平的 右 盘内，顺序放 用天平称出质量是 的药品． 盘内， 的药品 50g，10g，5g，2g ，1g 游码应放在 ， ， ， 它的砝码是 ； 0.2g 位置 上（游标所在标尺的最大刻度值是1g）． 游标所在标尺的最大刻度值是 ）．
1.药品称量时不能直接放在托盘上，干 药品称量时不能直接放在托盘上， 药品称量时不能直接放在托盘上 燥的药品放在大小相同的纸上称量， 燥的药品放在大小相同的纸上称量，易潮 解和有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿上 小烧杯） （小烧杯） 2．砝码和游码用镊子 ． 3．托盘天平能称准到 ．托盘天平能称准到0.1g
对托盘天平的使用你有什么问题？
1、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读， 、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对准读， 还是按游码右端所对准的刻度读？ 还是按游码右端所对准的刻度读？ 左侧 2、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置称 、为什么要规定天平的右端放置砝码， 量的物体？对调行吗？ 量的物体？对调行吗？
调节游码的位置相当于往 右盘中加小砝码
3、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？ 、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？
当指针恰好指在分度标尺的中央或左右摆幅 相同时， 相同时，即为平衡
第二节天平和量筒的使用导学案
第二节天平和量筒的使用导学案基础知识要点一、天平的使用1．托盘天平的结构认识：1. 2.3. 4.5. 6.7. 8.2.阅读托盘天平的使用说明（1）使用前要注意两看：○1；○2；（2）使用时要注意的事项：○1“放”○2“调”○3“称”○4“记”（3）使用后的保养○1○23.托盘天平的读数训练4.讨论：（1）如何使用托盘天平测量具有腐蚀性的液体？（2）如何使用托盘天平测量微小物体？二、量筒和量杯的使用1.使用前应观察○1；○2；2.使用时应注意：3读数时应注意4．量筒的特殊使用方法一、填空题（共 14 小题）1、天平的使用（1）使用天平时，应将天平放在上；（2）使用前，将游码移至左端的“0”刻度线，调节，使指针对准的中央刻度线；（3）天平的盘放砝码，盘放需称量的物体；添加砝码和移动游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线，此时物品的质量等于与之和。
（4）从砝码盒中取砝码时，必须用取，不能取。
2、天平的保养（1）天平的砝码应妥善保管并保持，不得置于、、之处，并避免接触、或等。
（2）天平与砝码出现问题，应让专业计量人员修理。
3、量筒、量杯的使用量筒、量杯是用来测量的工具。
量筒或量杯壁上相邻两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的。
测量时，测量者的视线应与或。
4、对放在水平桌面上的托盘天平进行调节：将游码放在处，发现指针位置在分度盘右侧，要使用横梁平衡将平衡螺母向调节，用调好的天平称石块的质量时，把石块放在天平的盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图所示，则石块的质量为。
5、将天平放在水平台上后，如果天平的指针向右偏，应将平衡螺母向调节；若无论怎样调节平衡螺母，指针总是偏右，则产生这种现象的原因是；若是在测量质量时，指针偏右，应。
6、某同学在测量物体的质量时，先把托盘天平放在水平台上，随后就把物体放在天平的右盘中，在天平的左盘中放入砝码，从而称出物体的质量，你能指出该同学在操作天平时存在的两个问题吗？（1）；（2）。
学习使用天平和量筒总结
则： m物 m码 - m游
（4）对于平衡螺母来说，调时不称，称时不调；调好不动，动后必调。
二、学会使用量筒和量杯 1、对于量筒和量杯，要注意他们的分度值和量程。 2、在使用量筒测量液体体积时，无论液面下凹还是上凸，测量者读数 时其视线都应与凹面的底部或凸面的顶部在同一水平线上。
记忆口诀：一放水平；二游码拨零；三转螺母梁平衡；哪边高往 哪调，针指中央才算完。（左右摇摆的幅度相同也可判定平衡） （3）称：天平的左盘放置需称量的物品，右盘放置砝码；添加砝码并移动 游码，使指针对准分度标尺的中央刻度线。
记忆口诀：左物右码两边盛，先放大后放小，最后的平衡游码找； （移动游码相当于给右盘增加小砝码） （4）读：此时砝码质量与称量标尺上的示数值(游码左边所对应的示数)之 和，即为所称量物品的质量。
记忆口诀：砝码游码加起来，物体质量测出来； （如果物体和游码的位置放反了，那物体的质量m=砝码质量-游码质量）
（5）整理：砝码归位，游码归0。 3、使用天平时可能出现的问题： （1）称量到最后加上一个小砝码后有点多，取下小砝码后又有点少， 处理方法：把小砝码取下来，开始调节游码； （2）若游码没拨0就开始测量，测量值比真实值偏大（什么都还没放 就有个示数了，所以最终测出来的值比真实值大）； （3）物体和砝码放成了左码右物，调节平衡后
第二节 学习使用天平和量筒 一、学会使用天平 1ห้องสมุดไป่ตู้认识天平：
托盘天平是实验室测量物体质量的常用工具，下图是托盘天平的结构：
横梁
2、使用天平：（将这一整页笔记整理到课本89页！！！）
（1）放：使用天平时，应将天平放在水平工作台上，将天平底座调至水平； （2）调：使用前，将游码移至称量标尺左端的零刻度线上，调节平衡螺母， 使指针尖对准分度盘的中央刻度线；
学习使用天平和量筒+精品教案
归纳并板书：
（2）天平的使用方法
①放：水平放置；
②移：用镊子将游码归零；
③调：调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中央（或左右摆动幅度相等），这时横梁平衡。
注意：左偏右调，右偏左调
④称：将被测物体放在左盘，估计物体的质量大小，用镊子往天平的右盘从大到小试加砝码，如果添加最小的砝码偏多，而取出这个最小的砝码又偏小，这时应取出最小的砝码，再用镊子移动游码在标尺上的位置，直至天平平衡；
注意：称量过程中不能调节平衡螺母
⑤读：将右盘中砝码的总质量和游码所指示的质量数相加，就是被测物体的质量。即：m物=m砝+m游
正确调节与使用托盘天平。
教学方式
讨论式、讲授式、分组式
教具学具
多媒体
教学过程
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【演示ppt3】提问：上节课我们已经了解了天平的基本构造，也知道天平是测量物体质量的物理量，那么天平要如何使用呢？
【演示ppt4】提问：能不能测量超过天平称量的物体质量？根据展示内容，讲解天平使用过程中的注意事项。
【ppt18、19】随堂练习
巩固知识点：天平和量筒的使用。
【ppt20】知识拓展：测量微小物体的质量——累积法。
【ppt21】进行小结。
【ppt22】布置作业。
听讲、讨论、小组交流合作进行试验，并展示。
记录
听讲
思考并解答、听讲
听讲
讨论、听讲、思考、回答
听讲、思考、回答、记录
听讲、讨论
思考并解答
通过小组进行实验，引导学生归纳总结天平的使用方法，以及操作过程中的注意事项。掌握利用天平测量固体的质量，为独立进行液体的质量测量进行铺垫。
5.2《学习使用天平和量筒》ppt课件
姐姐拉着我的手：小弟，父亲要走了，要去很远的地方，再也见不到了！ 懵懂的年龄，我知道扛起这个家的责任，已经转移到我的肩上了。父亲曾说：是男人，就应该撑起一片天，哪怕巴掌一样的天空，去呵护需要你呵护的人，去为你的亲人遮风挡雨，有泪微笑着咽下，有血悄悄地舔舐，给你最爱的人，最温暖的呵护，无怨无悔。
父亲的话语不多，却用他的行动教育着我们，善良有爱，谦和温良，用自己的绵薄之力，去关爱需要温暖的人，付出的同时，收获着快乐。勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 那个时候，每一家的生活都是很拮据的，好在父亲是大队的一个干部，多多少少拿一点报酬可以补贴家用，可是有多病的爷爷奶奶，需要比别人家艰辛很多，母亲的娘家是地主成份，日子过的可想而知。尽管如此，父亲还是拿出一些钱财衣服，给那些更穷的家庭，为此和母亲拌嘴呢。然而，父亲一笑了之，仍然为这个社会减轻一丝丝负担。这些微乎其微的小事，放在如今这样物欲横流的时代，还有多少人可以坦然面对？
有一次和父亲去供销社，突然发现椅子上有一个包包，打开一看，有一个工作证，还有一张介绍信，里面还有五十元钱。我悄悄地问父亲：要等丢失钱包的人回来吗？父亲看了我一眼：孩子，东西是别人的，那个人丢了东西不知道有多着急，不可以占为己有，知道吗？我留恋地看着，那笔五十元的巨款，口水都流出来了。要知道，平时向父母要五分钱都是一件困难的事情，如今是多少个五分钱呀！ 记得七八岁的时候，邻家院子里一颗杏子树，一到夏天的时候，树上结满了杏子。于是，我和一个邻家的玩伴，爬上了树，一边摘着一边吃。正吃的欢的时候，玩伴一不留神，从树上摔了下来，我吓坏了，赶紧溜下来，叫了父亲去看。父亲瞪了我一眼：小子，等下找你算账！于是，弯腰抱起邻家的孩子，向圩上跑去。医生检查完后，告诉父亲幸亏送的及时，不然小腿就保不住了。父亲垫资了药费，当孩子的父母赶到时，孩子已经躺在父亲的怀里睡着了。父亲常说：相邻相亲，遇着事帮一把，给了别人一点温暖，相信这种温暖会传承下去，那么这个社会就是温暖的。为此事，父亲狠狠地揍了我一顿，我好冤枉啊。
学习使用天平和量筒
阅读：托盘天平使用说明
保养
1. 天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不得 置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触酸、 碱或油脂等。 2．天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他问题，应由 专业计量人员修理，经计量检定机构检定合格后方能 使用。
对托盘天平的使用你有什么问题？
1、读游码在标尺上的示数时，是按游码左端对 准读，还是按游码右端所对准的刻度读？
一、托盘天平的使用： 先观: A.铭牌 a.称量_______,b.感量________. B.标尺 a.______, b._______, c._______. ① 放:放在_____台上； ② 调:a.游码回零(即___________________) b.调平衡螺母(左偏 调,右偏 调), 使指针指在分度盘 ,则横梁_____； ③ 称:____物____码； ④ 读:m物 ＝ m码+m游 (游码 侧对应的刻度值) ⑤ 收:测毕,砝码 ,游码____
<演示1>
左盘被测物体的质量=右盘砝码的质量+游码的示数
注1：看游码左边沿所对的示数
注2：在称量的过程中不能移动平衡螺母
请你与同伴合作完成下面的测量活动：
1. 用天平测量出一支粉笔的质量。
实验步骤：(说出）
请你与同伴合作完成下面的测量活动：
2. 用天平测量出50mL水的质量。
实验步骤：(说出）
2、为什么要规定天平的右端放置砝码，左端放置 称量的物体？对调行吗？
3、天平放置物品与砝码后，横梁变得不平衡了， 为什么不调节横梁上的平衡螺母呢？ 4、如何调节平衡螺母，使横梁平衡？
请根据下面的操作，认真地了解天 平的正确使用方法。
请同学们根据刚才的演示操作，动 手练习天平的使用方法。注意天平使用 的顺序。
5.2_学习使用天平和量筒
请同学们根据刚才的演示操作， 动手练习天平的使用方法。注意天平使 用的顺序。
请你与同伴合作完成下面的测量活动： 1. 用天平测量出一个硬币的质量。
实验步骤：
① 把天平放在水平台上，观察天平的 称量以及称量标尺上的分度值。
② 把游码放在标尺的零刻线处．调节横 梁上的螺母,使横梁平衡。（不一定要 等到指针完全静止下来再判断，通过 观察指针左右摆动的幅度是否相等也 可以作出判断。）
2. 形状不规则的固体的体积可以用 量筒 来测量，使用它 时应首先观察了解它的 量程 和 分度值 ，读数时，
视线要跟液体的
凹底形部或
凸形顶部在同一水
平线上。
练习：
1. 下面是用托盘天平称量物体质量的几个步骤：
（A）调节横梁平衡
（B）把天平放在水平桌面上
（C）把游码放在零刻度线位置（Fra bibliotek）把物体放在左盘
③ 将物体放在天平的左盘中。
若放入具有腐蚀性物体时， 不可直接接触托盘。
④ 用镊子往天平右盘中添加砝码． 原则是“先大后小”，即先估测被 测物体的质量，从大到小加减砝码
“左物右码”，即左盘放入被测物体， 右盘放入砝码
⑤ 没有更小的砝码时，要调节游码在标尺 上的位置，直至横梁恢复平衡．
⑥ 右盘中所用砝码的总质量加上 游码在称量标尺上所对应的刻度 值，就是被测物体的质量。 m左盘=m右盘+m游
4．从砝码盒中取砝码时，必须用镊子夹取， 不要用手提取。
阅读：托盘天平使用说明
保养
1. 天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥，不 得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处，并避免接触 酸、碱或油脂等。
2．天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他问题，应由 专业计量人员修理，经计量检定机构检定合格后方能 使用。
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测量的具体步骤：
1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和游码上的最小刻度值。
2、调节托盘天平平衡
①游码归零；②调节平衡螺母。
首先把游码拨到标尺左端的零刻线处，其次，调节横梁右端的平衡螺母（哪边高往哪边调），直到指针指在分盘的中线处。
3、测量前要估测物体的质量物体放在左盘，用镊子向右盘加减砝码。
测量：①左物右码；②从大到小增减砝码；③用镊子拨动游码，直到指针指在分盘的中线处。
物体质量=砝码+游码。
5、称量完毕，要清点砝码，并装入盒内。
同时要把天平、被测物体排放整齐，整理器材。
测量微小固体的步骤：（例如大头针）测量小固体时要以多测少
1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡
①游码归零；②调节平衡螺母。
测量液体和气体的步骤：
1、把天平水平放置，观察天平的零刻度、最大测量值和分度值。
2、调节托盘天平平衡
①游码归零；②调节平衡螺母。
3、测出烧杯（或气瓶）的质量
4、测出烧杯（或气瓶）和液体（或气体）的总质量
重点强调：
1、被测物体的质量不能超过量程。
2、向盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
游码也要用镊子。
3、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。
4、至少要测量三次，取平均值。
（减少误差，测量次数越多，测出的结果越准确）
5、左物右码
思考：
1、天平调节好之后，换到另一张桌子上测量，还需要调节吗？
答：每次测量前，都要重新调节。
天平调节平衡后，不要改变天平的位置，也不要调换两个秤盘的位置，更不能移动游码，否则要重新调节天平平衡。
2、增减砝码，天平还不能平衡，这时能调节平衡螺母吗？
答：测量开始后，就不能再移动平衡螺母。
3、要测量一枚大头针的质量，小华认为：“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”，小明认为：“应该在托盘上多放一些大头针来称量”，究竟哪种测量方法更准确呢？
答：小华的观点不正确，1枚大头针可能因为质量太小，而无法直接用托盘天平测出。
小明的方法是测量多个小质量的物体的总质量，然后除以个数，可以算出1枚大头针的质量。
因此我们首先必须观察天平的最大测量值和标尺的分度值。
1
2
量筒的使用：
1、量筒和量杯是用来测量液体体积的工具，
2、使用量筒和量杯的注意事项：
（1）不能用量筒、量杯配制溶液或进行化学反应。
（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂
（3）量取液体时应在室温下时行。
（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。
（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒量杯，否则会造成误差过大。
如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。