幼儿园防手足口病小结

篇一:《手足口病防治工作督导小结》 ****手足口病防治工作督导阶段性总结 4月24~ 5月10日****疾病预防控制中心在卫生处指导下一行4人在疾控中心副主任**的带领下，在**培训中心幼教科工作人员陪同下，先后对**基地16家幼儿园和总医院及六家分院手足口病防治工作进行了督导检查。

检查发现**培训中心及早动手，3月23日下发了《关于做好手足口病防控工作的紧急通知》，3月28日召开了幼儿园园长会议，对幼儿园手足口病防控工作做出了具体安排部署。3月29日~4月10日分别举办了保健医、保育员、幼儿教师、食堂工作人员等培训班，请防疫站、辖区医院专业人员讲授手足口病防治知识，1200多名幼儿园职工全部参加，增强了诊治和防控能力。

各幼儿园积极行动，成立防控组织，制定防控工作方案，对保育员、幼儿教师、食堂工作人员开展全员再培训，指定疫情报告人，实行疫情零报告，严格落实晨检午检制度，发现可疑患儿即采取送医、隔离及其他相应防控措施，确保不发生疫情的扩散和蔓延。召开儿童家长会、印发宣传材料1万份发放到每个儿童家长手中，普及卫生防病知识，倡导家长建立良好的卫生习惯，实现家园共防。 加强食品卫生、饮水卫生，严格进行餐具、茶具、玩具等消毒，切断传播途径；建立缺勤登记和跟踪记录，从源头

上加强防控。 虽然**托幼机构手足口病防控工作安排早，采取措施比较到位，目前幼儿园手足口病疫情主要发生在城区，没有发生广泛扩散和流行，但仍不断有散发病例发生。部分幼儿园在晨检方面存在过程不细致、记录不完整、个别儿童带病入园、消毒液配制操作不熟练等细节性问题，仍需进一步加强和纠正，非常时期非常措施，杜绝儿童带病入园，严格控制传染源，强化通风和消毒工作，切断传播途径，避免手足口病在幼儿园发生广泛传播和流行。

4月8日在濮阳市**总医院医务部张洪川主任陪同下对濮阳市**总医院所属6家分院的预检分诊和发热疱疹门诊进行了督导检查。检查发现各医院有关人员均参加了总医院组织的手足口病防治培训，发现病人能及时上报或转诊。设立有宣传版面的有河东医院、长庆医院、兴隆医院、添运医院，设立单独发热疱疹门诊为兴隆医院，其它医院均与内科混在一起，没有明显标示，消毒设施不配套、制度不完善，不能按照三专四严要求开展工作，存在交叉感染风险。各医院领导均表示将严格按照省市有关要求积极整改，尽快完成发热疱疹门诊配套建设。

二零一二年五月十二日 篇二:《手足口病防治知识健康讲座小结》 Xxxx中心手足口病防治活动总结 为更进一步做好春季传染病预防工作，防止手足口病的发生和蔓延，xxx卫生服务中心于2016年4月15日到xxx幼儿园开展手足口病防治知识健康讲座，现将工作总结如下

为了搞好手足口病的防治工作，xxx卫生服务中心组织人员于4月15日上午在xxx幼儿园开展了手足口病健康教育课，这次讲座由我中心陈怀兴主治医生详细讲解了什么是手足口病，手足口病的传染源、传播途径、易感人群、流行方式、临床表现和怎样预防。在讲座中医生特别强调教育学生要做好个人卫生，养成良好的卫生习惯，要求学生 “勤洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。学校要求每位班主任做好本班级晨检工作，做到早发现、早报告、早治疗这三个环节的工作，一旦发现发热、皮疹等症状应立即到正规医院接受检查治疗。

经过此次手足口病的卫生宣传活动，使幼儿园老师，学生，家长对手足口病有更深的认识，并能正确对待，预防为主，为预防手足口病打下良好的基础。

xxx社区卫生服务中心 2016年4月16日 篇三:《预防手足口教案》 ? 《预防手足口病》教案 活动目标 1、让幼儿简单认识手足口病，并了解其传播途径。 2、让幼儿知道怎样预防手足口病。 3、教会幼儿正确的洗手方法。养成勤洗手的好习惯。 活动重、难点 1、 了解手足口病的传播和预防的措施。 2、 让幼儿学会正确的洗手方法。 活动准备PPT 自制水龙头 活动过程 一、开始部分 出示晨检时的图片导入 师孩子们，看看大屏幕上这些照片，知道老师和小朋友在干什么吗？（幼儿回答，老师们检查手、口、量体温）

师对，每天老师都会给你们检查小手和嘴巴，有的还需要量体温，谁知道这是为什么？（请幼儿讲述）

二、基本部分 认识手足口病，介绍手足口病的基本知识 师看来小朋友们对手足口病多少都有些了解，前段时间，我们幼儿园的一位小朋友得了手足口病，也有一些小朋友被怀疑得了手足口病，那我们在座的小朋友认识手足口病吗？得了手足口病哪里会不舒服？把你知道的先和旁边的小朋友交流一下，看谁懂得最多，再介绍给大家。（发烧、头疼、嗓子疼，在嘴里、手上、脚上、屁股上长疱疹，）

师小结得了手足口病发现不及时往往会先出现发烧症状，有的还头疼、嗓子疼，手上、脚上、屁股上长疱疹，还会咳嗽、流涕、食欲不振、恶心、呕吐，病重的还会引起脑炎、心肌炎、肺炎等，若不及时治疗可危及生命。所以，小朋友不舒服时要赶快告诉老师和大人，及时就医。

请幼儿观看手足口病例图片。（加深幼儿对手足口的认识） 师下面我们来看看医生给得了手足口病的小朋友拍的照片（出示图片，让幼儿讲述）

了解手足口病的传播途径 师看来得了手足口病的小朋友肯定浑身不舒服，那他们是怎么得的这种病呢？（幼儿根据自己的生活经验讲述饭前不洗手、玩了玩具不洗手就东西，抠鼻子等坏习惯）

师小结大家说的对，其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，大家听听这个小故事就知道为什么有小朋友得手足口病了！

（故事其实手足口病是一种由肠道病毒引起的传染病，是一种病毒，它特别喜欢待在幼儿园，幼儿园里的小朋友多，年龄也小，看来这种病毒喜欢凑热闹。它和我们小朋友一样，也有最喜欢的人和最害怕的人，它最喜欢的人是那些不讲卫生的人，最害怕的人就是爱干净的人。它每天都梦想着自己能当大王，让所有不讲卫生的人听它的指挥，于是它每天在那些又脏又臭的地方来回溜达，找到不讲卫生的人就朝着他施魔法让那些爱吃手的小朋友，挖鼻孔的小朋友，不经常洗手的小朋友都染上了病毒，得了手足口病，可刚开始这些小朋友并不知道自己得了手足口，手足口病毒大王就大笑着说“哈哈，那叫潜伏期！”潜伏期一般是2—5天，也就是说在2—5天里这些小朋友并不知道自己得了病，身体还好好的，那些讲卫生的小朋友可能和他牵过手，可能和他翻过绳，可能和他玩过游戏，可能玩了他玩过的玩具，

可能吃了他摸过的点心，也可能可恶的蚊虫叮了他又来咬了讲卫生的你，我们都会得病。一年有12个月，从3月到11月份，手足口病毒总想着偷偷溜进幼儿园，但在6、7、8三个月当中，手足口病毒总能很容易的找到那些不讲卫生的人。幸好，我们生活在一个环境优美、干净卫生的幼儿园里，哈哈，手足口病毒想进都进不来呢！）

师现在知道为什么有小朋友得手足口病了吧？（找幼儿讲述） 师小结 传播途径一是人群密切接触；二是病人的分泌物、排泄物通过空气传播；三是引用或吃了被病人污染的水、食物。过粪、口传播是主要的传播途径。患儿摸过的玩具、图书；带有病毒的苍蝇叮、爬过的食物我们在接触都会得病。 全年均可有发病，但3-11月份多见，6-8月份为高峰期。这种病传播速度极快。

知道预防手足口病的方法 师我们怎样做才能不让手足口病毒这个大坏蛋靠近呢？（幼儿讨论） 师小结预防措施 （1）注意保持口腔卫生，饭后漱口。 （2）早上入园洗手，饭前便后要洗手（用肥皂，六步洗手法）、勤剪指甲、勤洗澡。

（3）健康幼儿可口服抗病毒的药物预防。 （4）不去人群拥挤的公共场所。不要经常串门；不要和患病儿童接触。 （5）家长外出回家后，立即让家长洗手、换衣服，防止将病菌带给自己。 （6）饭前用84抹布擦餐桌，不吃生冷食物；夏天少吃冷饮，不喝生水，瓜果洗净削皮，不吃变质的食品。幼儿加强营养，不挑食，注意休息，避免日光暴晒，防止过度疲劳而降低抵抗能力 师除了做到以上几点，老师这里还有个15字咒语呢，记住15字咒语，手足口病毒就不会靠近你。（看大屏幕预防手足口病毒15字口诀）看一看，读一读，接龙记忆

勤洗手 吃熟食 喝开水 勤通风 晒太阳 手足口病来不了。 教幼儿正确洗手 ①师咒语里第一句，勤洗手，找个小朋友来示范一下，你平时是怎样洗手的？（找个别幼儿示范）怎样才能把小手洗干净？看老师怎样做。（教师示范正确洗手方法，提示当手足口病毒看到我们这样洗手，它以为我们练的什么功，吓得不敢靠近，看仔细了）

②幼儿跟着老师做，看大屏幕，听音乐《洗手歌》徒手练习一遍 ③出示自制水龙头，实地演练，师幼一起洗手（教师提示注意事项） ④比比谁的小手最干净 三、结束部分 师哎呀，瞧我们今天学了那么多知识，更多地了解了手足口病毒知识，知道怎样预防远离手足口，还学会了正确洗手方法，我们快上一年级了，马上离开幼儿园，我们赶紧把正确的洗手方法教给中小班的弟弟妹妹，不让病毒靠近他们，走吧{幼儿园防手足口病小结}.

六步洗手法儿歌 小朋友，来洗手， 六步洗手记心头； 排排队，挽挽袖， 轻轻拧开水龙头； 先湿手，打肥皂，（一湿） 关上龙头再搓手； 手心相对搓一搓，（二搓 开始） 掌心正对揉一揉；（第一步） 手指交叉搓手背，（第二步） 上下互换磨前后；

十指交叉擦擦掌（第三步） 扣实小手扭一扭；（第四步） 拇指为轴转转手，（第五步） 换手攥紧小拳头；

手成小铲掌心划，（第六步） 轮流完成六步骤；（搓步骤完成） 重开龙头接流水， 冲净双手病菌溜；（三冲） 捧水三洗水龙头，（四捧） 龙头拧紧擦净手；（五擦） 小手洗得白加净；

身体倍（儿化）棒阳光秀。 篇四:《手足口防病工作总结》 手足口病防控工作总结 今年以来，手足口病疫情高发期较往年时间更长，为有效预防控制手足口病