2020年高考历史12个社会转型4.甲午战争后至五四运动前(解析版)
2020届高考历史人教版大一轮复习(课件+检测及详解) (27)

第二部分
抓基础 析考点
悟真题 课时冲关 单元创新整合 单元过关(七)
四、马克思主义在中国的传播
1.传入中国
(1)背景
① 十月革命 和五四运动的影响,使马克思主义成为强大的
社会思潮。
②新文化运动的方向和性质发生变化。
(2)概况
①1918 年 11 月, 李大钊 发表《庶民的胜利》和《布尔什维
主义的胜利》两篇文章。
第二部分
抓基础 析考点
悟真题 课时冲关 单元创新整合 单元过关(七)
一、维新变法思想
主干回顾
1.兴起背景
(1)民族资本主义初步发展,民族资产阶级开始登上政治舞台。
(2)早期维新思想的影响。
(3)19 世纪 90 年代, 民族危机 日益加深。
第二部分
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(2)梁启超 ①发表《 变法通议 》等文章,宣传民权学说,提倡维新变 法。 ②指出变法是历史发展的必然,顺应时代潮流才是中国的出路。 ③批判 封建君主专制 ,要求实行君主立宪制。 ④主张育人才、开学校、废科举、变官制。 (3)谭嗣同:批判封建 君主专制政体 和纲常名教,主张同封 建束缚彻底决裂。 (4)严复:翻译《 天演论 》,宣传“物竞天择,适者生存”的 天演法则。坚信“世道必进,后胜于今”。
②1919 年,李大钊发表《 我的马克思主义观 》,系统地介绍
了马克思主义。
第二部分
抓基础 析考点
悟真题 课时冲关 单元创新整合 单元过关(七)
2.广泛传播 (1)工读互助团的实践失败,使很多青年开始接受科学社会主义, 谋求对社会的根本改造。 (2)1919 年,李大钊和胡适展开了 问题与主义 的讨论,坚定 了早期马克思主义者的信念,扩大了马克思主义的影响。 (3)早期马克思主义者继续宣传马克思主义:1920 年,李大钊在 北京组织了“马克思主义学说研究会”。陈独秀等人在上海组织了 “马克思主义研究会”。
2020高考历史12个社会转型1.春秋战国(解析版)

春秋战国(公元前5~前3世纪)时的社会转型一、总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型。
二、具体表现:(1)政治:周王室衰微,诸侯争霸,社会动荡;国家政局由分裂逐步走向统一(战国后期);宗法分封礼乐制崩溃;地主阶级兴起,各国纷纷变法图强,中央集权制度逐渐形成;(从封邦建国到诸侯割据,从战乱纷争到秦朝一统天下;从贵族政治到官僚政治,从世卿世禄到军功授爵)(2)经济(生产力和生产方式):铁犁牛耕出现和使用,井田制瓦解;封建土地私有制确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。
(从青铜时代到铁器牛耕,从井田时代到土地私有)(3)文化:学术下移,私学兴起;“百家争鸣”,思想自由。
儒家的“以德治民”,法家的“以法治国”,道家的“无为而治”,墨家的“兼爱”、“尚贤”等思想主张,不仅在当时具有进步意义,而且对当今构建和谐社会也具有重大的现实借鉴意义。
礼乐制崩溃(从礼乐文化到诸子学派,从百家争鸣到秦汉时文化专制);文学艺术,百花竞艳;科学技术,世界领先。
(4)阶级:“士”阶层活跃;地主阶级和自耕农的兴起。
(5)民族关系看:诸侯争霸和兼并战争直接推动了中原华夏族与周边少数民族的交往,我国历史出现了第一次民族融合。
三、转型原因:铁农具和牛耕的使用,推动生产力迅速发展。
四、真题训练1.(2019·新课标全国Ⅱ卷高考·24)战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。
这些工程能够在秦国完成,主要是因为( )A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大【答案】D【解析】由材料“战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等”可知商鞅变法后秦国建立了集权统治,推动国家组织人力、物力、财力开展大规模的经济建设,故选D项;战国后期,井田制遭破坏,封建土地私有制逐步确立,公田制度是受到破坏而非完善,排除A项;战国时期铁农具推广,秦汉时期得以普及,排除B项;秦统一六国后修筑驰道直道,加强了交通运输,排除C项。
历史高考复习——社会转型期要点归纳

社会转型期若干要点知识总结一、中国古代社会转型1.春秋战国时期(公元前5-公元前3 世纪)(1)总体特征:社会大变革,由奴隶社会向封建社会转型。
(2)具体表现①政治:周王室衰微,诸侯争霸,宗法分封制崩溃;地主阶级兴起,各国变法,②经济:铁犁牛耕出现,井田制瓦解;封建土地私有制确立;小农经济产生,精耕细作生产模式形成。
③文化:由“学在官府”到“学在民间”,出现百家争鸣,思想自由,儒、道、墨、法成为主要流派。
④阶级:“士”阶层的活跃;地主阶级和自耕农的兴起。
(3)转型原因:铁农具和牛耕的使用,推动生产力迅速发展。
(4)同时代的西方:雅典民主政治时期,西方人文主义出现。
(5)相关主题:秦始皇及统一多民族国家诞生、小农经济、百家争鸣、孔子等。
2.明末清初(17-18 世纪)(1)总体特征:封建社会由盛转衰;资本主义萌芽时代。
(2)具体表现①政治:明朝废丞相、设内阁,清朝设军机处;专制主义中央集权空前强化,封建制度渐趋衰落。
②经济:农耕经济高度发展,自然经济占主导地位;商品经济发展,资本主义萌芽出现并缓慢发展;政府强化重农抑商政策,中国逐渐落后于西方。
③文化:文化专制、理学禁锢思想;出现批判传统儒学的早期民主思潮;文学艺术平民化、世俗化倾向明显,呈现出反封建的思想性和艺术性。
④阶级:随着商品经济的发展,工商业者市民阶层队伍扩大。
⑤外交:政府实行“海禁”、闭关锁国政策,使中国与世界隔绝,逐渐落后于世界潮流。
(3)转型原因:资本主义萌芽出现和发展。
(4)同时代的西方:资本主义经济发达,代议制形成,启蒙运动兴起,自然科学诞生。
(5)相关主题:李贽等进步思想家、明清商业状况、科技开始落后、明清小说和文人画、中学西传和西学东渐等。
二、中国近代社会转型1.两次鸦片战争期间(19 世纪中期)(1)总体特征:封建社会向半殖民地半封建社会过渡。
(2)具体表现①政治:一方面,西方列强发动了两次鸦片战争,中国领土完整和主权遭到破坏,开始沦为半殖民地半封建国家;另一方面,中国军民不断反抗外国侵略。
2020版高考历史二轮新考势课件:3-18 中外重要的社会转型期

5.20 世纪末:东欧剧变、两极格局瓦解、世界多极化趋势加强、经济区域集团化与 世界经济全球化趋势等。
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二轮专题复习/考势 历史
三、西欧从农耕文明向近代资本主义文明转型时期的特征及表现 1.阶段特征:从新航路开辟到工业革命前(16 世纪前后-18 世纪 60 年代)是资本主义 的兴起阶段,资产阶级开始按自己的要求改造世界,体现了由传统农耕社会向近代资本主 义社会转型时期的特点。 2.主要表现 (1)政治上:资产阶级逐渐建立起代议制民主政治,确立了资产阶级的统治地位,为资 本主义的发展创造了前提条件。 (2)经济上:伴随新航路的开辟,世界市场的雏形开始出现,伴随西方国家的殖民扩张, 世界市场得到拓展。 (3)思想上:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动高举人文主义的大旗,批判封建思想,起 到了思想解放的作用。 (4)科学上:牛顿经典力学体系的提出,标志着近代自然科学产生。
知识链接 一、中国历史的重要社会转型时期 1.春秋战国时期:社会转型时期的政治、经济、思想文化。 2.明末清初时期:社会转型时期政治、经济、文化方面的变化。 3.鸦片战争后:中国社会政治、经济、思想文化的变化。 4.甲午中日战争至五四运动前(19 世纪末 20 世纪初):中国社会的重要变化。 5.新民主主义革命胜利与新中国成立初期:中国社会政治、经济、科技文化的变化。 6.新中国成立至改革开放前:中国社会主义制度的确立及政治、经济、思想的变化。 7.改革开放后至今:中国特色社会主义的建立及市场经济体制的确立。
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03 高考热点专题
精选-通史版2020版高考历史一轮复习阶段七近代中国的觉醒与探索__中日甲午战争至五四运动前课时2辛亥革命学

课时辛亥革命.武昌起义()背景()条件①组织基础②军事基础:一系列武装起义,尤其是年月的黄花岗起义,推动了革命高潮的到来。
③思想宣传:革命派与改良派展开思想论战,宣传了革命思想。
()爆发:年月日,革命党人熊秉坤、金兆龙发动起义。
次日占领武昌。
()结果“五族共和”,定国号为“中华民国”。
))()影响:震撼了清王朝的统治,清朝在全国的统治土崩瓦解。
.中华民国的建立()时间:年月日。
()概况:孙中山在南京就任临时大总统,宣告中华民国成立。
中华民国定都南京,采用五色旗为国旗,改用公历,以中华民国纪年。
()性质:中华民国是一个以资产阶级革命派为主体的政府。
()颁布《中华民国临时约法》①时间:年月颁布。
②内容③性质:近代中国第一部具有资产阶级共和国宪法性质的国家临时大法。
④意义:从法律上宣告了君主专制制度的灭亡和民主共和政体的确立,成为近代中国民主化进程的一座丰碑。
.辛亥革命的历史功绩()结局()性质:近代中国第一次完全意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命。
()意义:推翻了清王朝统治,结束了统治中国多年的君主专制制度,开创了完全意义上的近代民族民主革命,传播了民主共和理念,以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
中华民国的建立体现了从专制到民主、从人治到法治的转变,推动了中国的政治民主化进程,但辛亥革命只结束了中国两千多年的封建君主专制制度,并未改变中国半殖民地半封建的社会性质。
[名家史论] 评价民国共和政体年在中国建立起美国共和政体的仿制品,真是荒唐可笑。
……那一种共和政体的一个大失败,因为它在中国的历史、传统、政治经历、制度、天性、信仰观念或习惯中毫无根据。
它是外国的、空洞的,是附加在中国之上的。
它随着时间的推移很快就被除去。
……这种共和政体悲惨地结束了,即悲惨地失败了。
然而,失败的并不是共和政体……而是一代人。
——哥伦比亚大学教授纳散尼尔·佩弗核心观点:()辛亥革命建立起的民主共和政体是美国共和政体的仿制品,缺乏生存的土壤。
(通史版)2020版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展——中日甲午战争至五四运动前2第2讲辛亥革命课

第2讲辛亥革命(建议用时:45分钟)一、选择题1.(2019·合肥质检)1904年清廷颁布了《奏定商会简明章程》,向全国商人发出建立商会的号召。
在随后的几年里,全国商会和分会发展到800个,全国商会联合会也随之成立。
近代商会的发展( )A.促成与外国商战思想的出现B.有利于推动民主革命进程C.标志资产阶级登上历史舞台D.得益于列强放松对华侵略解析:选B。
随着近代商会的发展,人们的平等、自由等观念不断发展,这样就有利于民主革命进程的发展,故B项正确;主张与外国进行商战在洋务运动后期即已出现,故A 项错误;资产阶级登上历史舞台是19世纪末的戊戌变法,故C项错误;列强放松对华侵略是在一战时期,故D项错误。
2.(2019·东北三省四市教研联合体模拟)1911年武昌起义后,各省纷纷独立,并提出召开会议组建中央政府。
而在政体实践中,各省的政体模式不尽相同。
根据下表概括当时中国的政治特点是( )A.B.中央和地方的关系日渐明确,效仿美国的联邦制C.地方权力是由中央权力赋予,中央拥有绝对权力D.存在着革命派、立宪派与旧官僚的政治力量博弈解析:选D。
由材料“湖北:民主共和制”“江苏:单一的中央集权制”“浙江:议会为权力核心的代议制”可知武昌起义后,在各派政治力量的推动下出现了各省政体模式不尽相同的局面,故D项正确。
3.(2019·潍坊模拟)下图是漫画家马星驰创作的作品《但闻心语响》。
该漫画反映了( )A.革命派对清廷预备立宪失望B.民众期待建设新社会的心理C.袁世凯称帝引发社会的不满D.革命以后社会风气发生改良解析:选B。
据图片有人听见“逊位”的声音,结合标题“但闻心语响”可知,民众期待结束封建帝制,建立新的社会,故选B项。
4.(2019·清远期末)伦敦《泰晤士报》社论:“天子已退位,清朝统治不复存在?历史上很少见到如此惊人的革命,或许可以说,从来没有过一次规模相等的、在各个阶级中流血这样少的革命。
(通史版)高考历史二轮复习 专题三 近代中国的社会转型和文明发展的曲折历程 第8讲 近代中国的觉醒与探索

大成果;民主共和的观念深入人心,社会风俗习惯发生巨大变化, 在精神文明建设方面取得巨大成果;它促进民族资本主义进一步 发展,物质文明也取得重大成果。 (5)从社会史观看,剪发辫、废除跪拜礼和大人老爷等称谓的移风 易俗举措使得国民面貌为之一新。
2.(2018福建漳州高三三调)1908年8月27日清政府颁布《钦定宪 法大纲》,其中第三条规定:“凡法律虽经议院议决,而未奉诏命 批准颁布者,不能见诸施行”;1911年11月3日清朝颁布《宪法重 大信条十九条》,其中第三条规定:“皇帝权以宪法规定为限”。 出现这一变化的主要原因是 ( ) A.维新变法取得重大成果 B.革命形势的迅速发展 C.民主共和趋势不可避免 D.南北议和的策略需要 答案 B 结合材料的时间来看,此时革命思想传播,资产阶级革 命正如火如荼地开展,人们的思想日益解放,所以才出现这一变 化,B项正确。
答案 B 根据材料中“要有一个能够领导多数人的中坚阶 级”和“代议政体者,本为以少数人谋多数幸福之事”可知其意 在强调建立以当时的先进力量为核心的领导制度,故B正 确。A、C、D与题意不符,均排除。
考向二 民族资本主义的进一步发展与社会生活的变迁
4.(2018福建泉州高三质检二)辛亥革命后,有报纸报道:“现代中 国的摩登姑娘、太太们……从头发丝尖儿起,至高跟皮鞋底的最 末一英寸止……全都装饰着舶来的服用品。”不仅城镇如此,偏 远的山村亦是如此,“洋布、洋伞、洋鞋、呢帽之类的洋货在他 们的屋里一天天增多了”。这反映了 ( ) A.西方生活方式被国人所接受 B.近代中国城乡发展趋于平衡 C.中国被进一步卷入世界市场 D.服饰文化体现了中西合璧
1.多视角认识《中华民国临时约法》 (1)目的:防止袁世凯专制独裁(直接目的),维护资产阶级民主共和 制度(根本目的)。 (2)内容:规定了国家主权的归属及人民的权利和义务,确立起分 权制衡原则,保证民主共和制度。 (3)评价:从法律上宣告了君主专制制度的结束和民主共和政体的 确立,成为近代中国民主化进程中的一座丰碑;是中国历史上第一 部资产阶级民主宪法,具有反对封建专制制度的进步意义。 (4)思想:《临时约法》体现了启蒙思想家的主张,如三权分立、 权力制衡(孟德斯鸠);人民主权(卢梭);天赋人权(伏尔泰);等。
第一部分 知识突破 专题训练 第5讲 甲午战争到五四运动前(82张PPT)

高考调研
新课标二轮重点讲练·历史
【例题2】 (2013·新课标全国Ⅰ)现代化是晚清历史 发展的一个趋向,最能体现这一趋向的是 ( ) A.洋务运动—戊戌政变—清末新政 B.洋务运动—戊戌变法—辛亥革命 C.鸦片战争—中法战争—甲午战争 D.太平天国运动—义和团运动—辛亥革命
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18 360 100 19 710 200 19 710 200
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A.近代中国资本主义经济的发展 B.清政府开始放松对民间设厂的限制 C.国民经济建设运动 D.国内政局稳定
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【解析】 1917~1926年商股所占比重上升,逐渐占绝对 优势地位,结合所学知识可知,1917~1926年是北洋政府统 治时期,中国资本主义经济有所发展。甲午中日战争后,清 政府就放松了对民间办厂的限制,排除B项。蒋介石政府20 世纪30年代推行国民经济建设运动,排除C项。北洋政府统 治时期,军阀割据,政局动荡,排除D项。故选A项。 【答案】 A
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第5讲 甲午战争到五四运动前
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阶段特征 1.总体特征:甲午战争到五四运动前(1894~1919年), 既是中国半殖民地半封建社会完全形成并不断深化的时期, 也是资产阶级民主革命的高峰时期。
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2.具体表现: (1)政治上:列强发动甲午中日战争和八国联军侵华战 争,民族矛盾进一步加剧。中国人民的抗争有:农民阶级的 义和团运动、资产阶级发起的戊戌变法、辛亥革命、“二次 革命”、护国运动、护法运动等,旧民主主义革命时期结束。 (2)经济上:列强经济侵略开始步入以资本输出为主的 阶段;民族资本主义经济获得了初步发展和进一步发展。 (3)思想文化上:维新思想、共和思想、民主和科学、 社会主义思想相继出现和并存。
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甲午战争后至五四运动前(19世纪末20世纪初) 的社会转型一、总体特征:半殖民地半封建社会完全形成,旧民主主义革命向新民主主义革命过渡。
中国近代化全面展开。
二、具体表现:(1)政治:西方列强扩大对中国的侵略,甲午战败,列强掀起瓜分狂潮,民族危机进一步加深;八国联军侵华后,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
先进中国人掀起救亡图存运动。
民族资产阶级开始登上政治舞台,先后发动了戊戌变法和辛亥革命,中国政治民主化进程开始启动,推动政治体制的转型。
农民阶级掀起义和团运动。
清政府进一步开展“自救”运动:预备立宪和新政。
(2)经济:列强经济侵略转向资本输出为主;民族资本主义工业获得了两次重要的发展机遇,第一次是甲午战争后的“初步发展”,第二次是“一战”期间的“短暂的春天”(进一步发展);在列强侵略(资本输出)和近代工业的冲击下,自然经济进一步瓦解。
(3)文化:西方民主思想进一步传播,近代民主思想开始产生(先后出现“君主立宪”、“民主共和”和“民主科学”思潮),向西方学习转向制度和思想层面。
民族民主意识高涨;近代教育呈现新的变化。
(4)社会生活上:大城市生活习俗转为简约文明。
三、转型原因:内因:民族资本主义发展;外因:帝国主义侵略加深。
四、高考真题1.(2019·天津高考·7)《纽约时报》驻汉口记者报导,湖北革命军发布公告宣称:任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死;这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利。
从报导中可以看出这场革命( )A.拥有广泛的群众基础 B.具有鲜明的革命目标C.获得国际舆论的支持 D.体现反帝反封建性质【答案】B【解析】通过题干中“这是一支人民的军队,将推翻残暴的满洲王朝,恢复真正的中国人的权利”,可知湖北革命军的革命目标非常明确,故选B项;通过题干可知,该公告的针对对象是士兵,并且,辛亥革命并没有广泛的群众基础,其依靠对象仅是军队,排除A项;题干中并没有提及其他国家对辛亥革命的态度,排除C项;根据题干中“任何对外国人或商业经营进行干扰的士兵都将被立即处死”,可知辛亥革命并没有反帝,排除D项。
2.(2019·北京高考·16)为下表选取表名,最恰当的是( )A.京津冀地区晚清民族企业简表 B.北京近代民族企业简表C.洋务运动时期北方企业简表 D.近代民族资本主义企业简表【答案】A【解析】由材料“1878年建”、“1880年建”、“1902年建”、“1908年建”可知为晚清时期,由材料“唐山”、“北方”、“天津”、“北京”可知为京津冀地区,故表格信息反映了京津冀地区晚清民族企业的发展,故选A项;由材料“唐山”、“北方”、“天津”可知为京津冀地区,排除B项;1895年甲午中日战争的失败标志洋务运动的破产,排除C项;开滦煤矿和北洋水师大沽船坞属于洋务企业,不是民族资本主义企业,排除D项。
3.(2019·新课标全国Ⅰ卷高考·28)表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历,说明当时国内( ) A.科举取士转向选拔实务人才 B.传统社会结构受到冲击C.儒家的义利观念被抛弃 D.新式工业在经济中居于主导【答案】B【解析】根据材料信息可知,当时川沙县部分名人大多参与了工商业。
这说明当时出现了士与工商合一的趋势,冲击了传统强调士农工商分立的社会结构,故选B项;材料“创设朱丽记花米行”说明是从事工商业,与科举取士无关,排除A项;材料反映部分士人参与工商业说明是儒家的义利观念受到冲击而非被抛弃,排除 C项;材料只是提及部分名人从事新式工业,不能反映整个经济状况,且无法说明新式工业在经济中居于主导,排除D项。
4.(2019·江苏高考·10)民国时期,有学者认为,“在发展过程中,为着帝国主义间,彼此有矛盾,所以中国民族资本主义有某限度的蓬勃,但总不能蓬勃到可以脱离半殖民地的地位”。
在他看来( )A.民族资本主义在当时的中国没有发展空间B.民族资本主义发展依赖于帝国主义间矛盾C.民族独立以民族资本主义蓬勃发展为前提D.民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提【答案】D【解析】“有某限度的蓬勃,但总不能蓬勃到可以脱离半殖民的地位”表明在半殖民地半封建的社会背景下,民族资本主义虽然可以利用帝国主义之间的矛盾实现有限度的发展,但不可能实现完全的发展,说明民族资本主义的蓬勃发展必须以民族独立为前提,故D项正确;“没有发展空间”的说法与“有某限度的蓬勃”相矛盾,故A项错误;帝国主义对民族资本主义发展有阻碍作用,故B项错误;民族资本主义蓬勃发展以民族独立为前提,故C项错误。
5.(2019·新课标全国Ⅲ卷高考·29)1916年1月,陈独秀在《青年杂志》撰文称:“个人之人格高,斯国家之人格亦高。
个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。
而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是。
”陈独秀意在( )A.主张国家至上 B.批判封建伦理C.反对西方民主 D.传播马克思主义【答案】B【解析】“个人之权巩固,斯国家之权亦巩固。
而吾国自古相传之道德政治胥(皆)反乎是”重点不是强调个人之自由,而是强调从思想上打倒封建伦理,故选B项;“个人之人格高,斯国家之人格亦高”强调个人权利的重要性,而非国家至上,排除A项;“个人之人格高,斯国家之人格亦高。
个人之权巩固,斯国家之权亦巩固”体现了西方的民主思想,排除C 项;“个人之人格高,斯国家之人格亦高。
个人之权巩固,斯国家之权亦巩固”还停留在西方民主的范畴,没有上升为马克思主义,排除D项。
6.(2019.4·浙江高考·10)有学者研究新文化运动时注意到:陈独秀创办《新青年》时,以为可以轰动一时,但是第一年,并不如所想象,销行无多,每期仅印一千份。
1917年起,为数渐增,日后达一万五六千份,大专学校及中学学生争先购阅,才算真正轰动一时,这种状况与其反对旧道德的言论固然有关,但更与引起青年“新鲜的趣味”因素直接关联。
这种因素是( )A.“自强求富” B.“实业救国”C.“民主共和”D.“文学革命”【答案】D【解析】根据材料“1917年起,为数渐增……真正轰动一时……更与引起青年‘新鲜的趣味’因素直接关联”,结合所学,1917年新文化运动发起了“文学革命”,故选D项;自强求富,是19世纪六七十年代洋务运动时期的口号,排除A项;实业救国论,以张謇等人为代表,早在19世纪末就已提出,排除B项;辛亥革命使民主共和观念已深入人心,排除C 项。
7.(2019·新课标全国Ⅰ卷高考·29)1915~1918年,《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当:1919~1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20。
这种变化可说明( )A.新文化运动主流思想发生转变 B.国民革命运动受到民众普遍拥护C.资本主义政体模式被知识界否定 D.中国社会主要矛盾发生改变【答案】A【解析】据材料“1915~1918年,《新青年》中“‘革命’、‘科学’、‘平等’、‘民主’”等词出现频次大体相当:1919~1922年,“民主”出现次数不到“科学”的1/10,不及“革命”的1/20”,结合所学可知新文化运动前期的主流思想是民主和科学,而后期开始传播马克思主义,因而“革命”一词较多,故选A项;国民革命运动是在1924—1927年,与材料时间不符,排除B项;材料“‘民主’出现次数不到‘科学’的1/10”说明认同资产阶级民主政体虽然减少但不是全盘否定,排除C项;材料涉及的是新文化运动前后期主流思想的变化,与中国社会主要矛盾无关,排除D项。
8.(2019.4·浙江高考·9)在近代中国军民维护国家主权的斗争中,中华儿女同仇敌忾,前仆后继,可歌可泣。
甲午战争后,大陆和台湾军民反割台斗争的重要人物是( )①邱逢甲②徐骧③刘永福④丁日昌A.①② B.③④C.①②③D.②③④【答案】C【解析】丘逢甲,1895年任义勇军统领,与日军展开抗战,故①正确;徐骧,清末台湾抗日义军将领,在抗击日本侵略的新竹保卫战中壮烈殉国,故②正确;刘永福,在台湾割让后,继续领导台湾民众抗日,故③正确;丁日昌,是中国近代洋务运动的风云人物,甲午战争前去世,故④错误,选择C项符合题意。
9.(2018·北京高考·16)1903年,林纾编译的《伊索寓言》出版。
书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。
兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶?!”林纾意在( )A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险 B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任 D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治【答案】A【解析】根据材料中兔子的感叹及“盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳”等信息可知是警惕当时列强对中国的瓜分,故A项正确;材料中是对列强侵略的一种疑问,不是颂扬,故B项错误;列强对弱国持侵略态度,不可能担当保护弱国的责任,故C 项错误;材料中反映是中国与列强的关系,不是推翻清政府的统治,故D项错误。
10.(2018·海南高考·8)1903年,上海一些新式学堂学生剪发辫,江浙许多城市青年加以效仿,他们在发辫四围留短发,覆于额头,与道教人物刘海蟾的发式相似,故得名“前刘海”。
“前刘海”并没有剪掉发辫,官府仍视为大害,严令禁止。
这表明当时江浙地区( ) A.道教的地位被否认 B.扫除封建陋习成为潮流C.官府反对政治革新D.革命思潮影响社会习俗【答案】D【解析】据材料官府否定的发式只是“与道教人物刘海蟾的发式相似”,可得出与道教的地位被否认无关,故A项错误;材料只反映出“新式学堂学生”“城市青年”发式的变化,并不能代表社会潮流,故B项错误;材料官府反对的是“在发辫四围留短发,覆于额头”这一发式的变化,与反对政治革新无关,故C项错误;1903年随着革命思潮的发展,发式的变化被赋予政治意义,带来新式学堂学生”“城市青年”发式的变化,故D项正确。
11.(2017年新课标全国Ⅲ卷28).1897年,有人指出:“中国创行西法已数十年,皆属皮毛,空言无补。
至今两年来,忽大为变动,如邮政、银行、铁路,直见施行,今天津亦有小轮,风气之开,人力诚难阻隔也。
”产生上述变化的主要原因是( )A.维新变法运动迅速兴起 B.政府大力扶持官督商办企业C.列强对华资本输出减少 D.政府放宽了兴办实业的限制【答案】D【解析】维新变法运动是一场政治改良和思想启蒙运动,虽主张发展工商业,但不是维新派变法的重点,并且维新变法的影响力也没有这么大,因此维新变法不是产生上述变化的主要原因,故A项错误;1895年甲午战争清军惨败,洋务运动破产,洋务派创办的官督商办企业也受到影响,并且无法判断材料中企业是否为官督商办企业,故B项错误;1895年《马关条约》签订后,允许列强在华投资设厂,拓展了列强在华资本输出的途径,列强加大了对华资本输出,故C项错误;甲午战争清政府战败,需要赔偿日本巨额战争赔款,清政府为扩大税源,解决财政危机,放宽对民间设厂的限制,民间出现办厂热潮,故D项正确。