修辞手法练习题附答案
修辞手法练习题及答案
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（一） 下面句子使用了什么修辞手法
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１、桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹 笋，色彩明丽，倒映水中。
（ 比喻 ）
２、每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍 贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。
（ 拟人 ）
３、漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江 的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。
旗帜的颜色。（ 排比 ）
43、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 （ 拟人 ） 44、敬爱的周总理啊！难忘您那爽朗的笑 声，难忘您那雄健的身影，难忘您那光明磊 落的胸怀，难忘您那鞠躬尽瘁的一生。 （ 排比 ） 45、蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的 红绸子，映在小镇的江河上，像开了一朵一 朵鸡冠花。（比喻 ） 46、不劳动，连棵花也养不活，这难道不 是真理吗？（反问 ）
（ 排比 比喻 ）
４、危楼高百尺，手可摘星辰。（ 夸张 ）
５、海底有声音吗？海底有各种动物发出的
细微的声音。（ 设问 ）
６、生我养我的故乡，我怎么能忘怀呢？
（ 反问 ）
7、四海皆春春不老，九州同乐乐无穷。 （ 对偶） 8、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，
落进深潭。（ 比喻）
9、听了这感人的故事后，你不觉得我们的
二 按要求写改写下列句子
1、老师不辞辛苦，用心血培育我们成长。
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
用比喻手法：
鸟儿在树枝上跳动。
用拟人手法：
我觉得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。
用夸张手法：
天上的星星一闪一闪。
用拟人手法：
点击此处添加正文，请言简意赅的阐述观点。
修辞手法练习题附答案
修辞手法练习题附答案
一、选择题
1. 下列词句中，使用了拟人手法的是：
A. 风儿好听
B. 风不喧扰
C. 风声嘹亮
D. 风雨飘摇
答案：A
2. 下列词句中，使用了比喻手法的是：
A. 喊声如雷
B. 热情如火
C. 苦尽甘来
D. 龙飞凤舞
答案：B
3. 下列词句中，使用了排比手法的是：
A. 高高低低
B. 大家好
C. 亲朋好友都来捧场
D. 一切都辞去，光明迎来了
答案：C
二、判断题
1. 下面句子使用了夸张手法：
正确（√）/错误（×）
答案：√
2. 下面句子使用了反问手法：
正确（√）/错误（×）
答案：×
三、填空题
1. “花园里的百花都向日荣。
”这句话中，使用了【比喻】手法。
2. “我将以我血，以我肉，以我生命捍卫……”这句话中，使用了【排比】手法。
四、给下面的短文选择一个合适的标题：
这些风景文字是不是照亮了你的心灵？
从这些艳丽的文学图景背后，你又想到了什么？
一场精神海洋的盛宴
瞥见你深深欣喜的灵魂
答案：从这些艳丽的文学图景背后，你又想到了什么？
总结：本文主要提供了一些修辞手法的练习题，包括选择题、判断题和填空题，以及一个给短文选择合适标题的题目。
通过做这些练习题，读者可以加深对修辞手法的了解和运用能力，并用精彩的文学图景启迪自己的心灵。
高中修辞手法练习题及讲解答案
高中修辞手法练习题及讲解答案### 高中修辞手法练习题及讲解答案#### 练习题一：比喻题目：请用比喻的修辞手法描述春天的景象。
答案：春天，大地如同一位慈祥的母亲，温柔地唤醒沉睡的万物。
阳光是她的手，轻轻抚摸着大地的脸庞，使沉睡的花儿睁开惺忪的眼，绽放出绚丽的色彩。
小草，似一群顽皮的孩子，从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界。
春风，宛如一位轻盈的舞者，带着花香和泥土的芬芳，轻舞飞扬，让整个世界都沉浸在她优雅的舞步中。
#### 练习题二：拟人题目：请用拟人的修辞手法描述夜晚的星空。
答案：夜空，像一位深邃的智者，静静地凝视着大地。
星星们，是他的眼眸，闪烁着智慧的光芒，仿佛在诉说着宇宙的奥秘。
月亮，是夜空的伴侣，温柔地陪伴在他的身旁，用她柔和的光辉，抚慰着大地上的每一个生灵。
流星，是夜空的使者，划破寂静的夜空，带着希望和梦想，向我们传递着来自遥远星系的信息。
#### 练习题三：排比题目：请用排比的修辞手法表达对知识的渴望。
答案：知识，是心灵的食粮，滋养着我们的思想；知识，是智慧的源泉，启迪着我们的灵感；知识，是力量的翅膀，让我们在探索的旅途中飞翔。
我们渴望知识，如同植物渴望阳光，不断生长；我们渴望知识，如同航船渴望风帆，勇往直前；我们渴望知识，如同探险者渴望地图，指引方向。
#### 练习题四：对比题目：请用对比的修辞手法描述城市与乡村的不同。
答案：城市，高楼林立，车水马龙，是现代文明的缩影，它的繁华与喧嚣，是快节奏生活的象征。
而乡村，绿树成荫，鸡犬相闻，是自然和谐的写照，它的宁静与安详，是慢生活哲学的体现。
城市的夜晚，灯火通明，霓虹闪烁，是活力与激情的展现；乡村的夜晚，星光璀璨，虫鸣蛙叫，是宁静与平和的诉说。
#### 练习题五：夸张题目：请用夸张的修辞手法描述一个人非常疲惫的状态。
答案：他疲惫至极，仿佛连呼吸都成了负担，每一步行走都重如泰山。
他的眼皮沉重得像是被千斤的铁锤压着，连抬起头来都成了一种奢望。
修辞手法练习题(有答案)
修辞手法练习题(有答案)1、沙丘上一阵混乱，匪徒们都兔子似的缩到沙丘后面去了。
√ （比喻句用“兔子”比喻匪徒的动作，形象生动）2、她们从小跟小船打交道，驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快。
√ （比喻句用“织布穿梭缝衣透针”比喻小船驶行的速度和灵活性，形象生动）3、广场上是雪白的花圈的海洋，纪念碑已堆成雪白的山岗。
√ （比喻句用“雪白的花圈海洋”和“雪白的山岗”比喻广场上的景象，形象生动）4、至于那些又臭又长的文章，恐怕连牛粪都不如。
√ （比喻句用“牛粪”比喻那些文章的质量，夸张生动）A．女的又矮又瘦，身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。
√ （比喻句用“一阵风”比喻女子的体态，形象生动）B．只见气泡轻快地往上蹿，好像你追我赶似的。
√ （比喻句用“你追我赶”比喻气泡的运动轨迹，形象生动）C．水像白花花的“珍珠”，长流不尽。
√ （比喻句用“白花花的珍珠”比喻水的颜色和流动状态，形象生动）D．___好像跟谁说悄悄话似的。
√ （比喻句用“跟谁说悄悄话”比喻___的姿态，形象生动）1、他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
√ （比喻句用“一群魔鬼”比喻他们的行为和态度，形象生动）2、骏马和老牛也好像在回味着草原的无限乐趣。
√ （比喻句用“回味草原的无限乐趣”比喻骏马和老牛的情感状态，形象生动）3、___长得像她妈妈。
×（这句话不是比喻句，没有使用比喻手法）4、棉花像白花一样白。
×（这句话不是比喻句，没有使用比喻手法）5、风一吹，鹅毛般的苇絮飘飘悠悠飞起来。
√ （比喻句用“鹅毛般的苇絮”比喻苇絮的形态，形象生动）6、大兴安岭多么会打扮自己啊，青松作衫，白桦为群，还穿绣花鞋。
√ （比喻句用“青松作衫，白桦为群，穿绣花鞋”比喻大兴安岭的景象，形象生动）7、翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
√ （比喻句用“绿色的宝藏”比喻翠竹的珍贵价值，形象生动）8、可别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀。
√ （比喻句用“理想的翅膀”比喻风筝的作用，形象生动）9、小河日夜喧哗着，仿佛在唱一支无忧无虑的歌。
修辞手法练习题及答案
修辞手法练习题及答案修辞手法是语言表达中的一种艺术形式，它通过各种技巧增强语言的表现力和感染力。
以下是一些修辞手法的练习题及答案，供学习者参考。
一、选择题1. 下列句子中使用了哪种修辞手法？A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D. 问世间情为何物，直教人生死相许。
答案：A. 拟人；B. 反问；C. 夸张；D. 反问。
2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
”这句诗中使用了哪种修辞手法？答案：对偶。
3. “一日不见，如隔三秋。
”这句话运用了哪种修辞手法？答案：夸张。
二、填空题4. 请在下列句子中填入适当的修辞手法。
- 他的话像_________，让人听了心旷神怡。
- 她的眼睛闪烁着_________，仿佛能看透人心。
答案：清泉；星辰。
5. 请用修辞手法改写下列句子，使其更加生动。
- 他跑得很快。
答案：他像离弦的箭一样飞奔而去。
三、简答题6. 请简述“排比”修辞手法的特点及其作用。
答案：排比是一种通过并列多个相似或相关的词语、短语或句子来增强语言节奏和强调效果的修辞手法。
它可以使语言更加流畅，表达更加有力。
7. “比喻”和“拟人”两种修辞手法有何不同？答案：比喻是通过将两种不同事物的相似之处进行比较，以此来说明或强调某种特性或情感。
拟人则是将人的情感、行为或特征赋予非人类的事物，使它们具有人的属性。
四、论述题8. 论述“反问”修辞手法在文学作品中的作用及其应用。
答案：反问是一种不期待回答的提问方式，通常用来加强语气，表达作者的强烈情感或观点。
在文学作品中，反问可以激发读者的思考，增强文本的感染力，使读者对作者的观点产生共鸣。
五、应用题9. 请用“夸张”修辞手法描述一场大雨。
答案：那场大雨如同天塌地陷，倾盆而下，仿佛要把整个世界淹没。
10. 请用“对偶”修辞手法描述春天的景象。
答案：春风拂面，花开满园；绿意盎然，生机勃勃。
通过这些练习题，学习者可以更好地理解和掌握各种修辞手法的运用，从而提高语言表达的能力和艺术性。
修辞手法练习题和答案
修辞手法练习题1从运用的修辞手法的角度看，不同于其他三项的一项是( )A.风风雨雨过日子，炎炎凉凉看世态。
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B.谈笑有长官，往来无百姓。
C.文学似海乐无边，官爵如花荣有限。
D.宁为八方苦水"流浪鱼"，不作一棵树上"吊死鬼"。
1.下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是( )2. A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。
3. B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。
4. C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。
5. D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。
6.在语义上与“天边偶尔飘浮着淡淡白云”构成最贴切的比喻句的一项是( )7.A．形成朵朵盛开的白莲。
B.就像白缎上绣着几朵浅浅的银色的暗花。
8. C.像从别的什么仙境飘来片片银色的羽毛。
D.好像镶嵌在蓝色的玻璃上的几片洁净的羽毛。
9.下列各句中修辞手法的运用，恰当的一句是( )10.A.譬如《三大纪律八项注意》那首歌吧，从苏区开始，就一直是红军、八路军、新四军和人民解放军的先遣部队。
11.B.荞麦正开花，远远望去像一张粉红色的地毯，地毯的边缘上长着森林一般的大麻和玉米。
12.C.甬道两旁那婀娜多姿的垂柳，雄赳赳地站在路边，仿佛是在列队欢迎我们的到来。
13.D.他想到为社会主义祖国争光，就像离弦的箭一样，坚决要求火速去工地。
14.“有的侧身探海”一句应放在下文①、②、③、④的哪一处( )15.有的石头像莲花瓣，有的像大象头，有的像老人，有的像卧虎，①有的错落成桥，②有的兀立如柱，③有的怒目相向。
有的什么也不像，黑乎乎的，一动不动，④堵住你的去路。
16.A.①处 B.②处 C.③处 D.④处17.18.分别与前面的语句构成最佳对偶句的一项是( )19.今天在追悼李公朴、闻一多两先生，时局极端险恶，（）。
但是此时此地，有何话可说?我谨以最虔诚20.的信念，向殉难者默誓：心不死，（）,和平可期，（），杀人者终必覆灭。
高考修辞手法专项训练提升(附参考答案)
高考修辞手法专项训练提升(附参考答案)
1. 概述
本文旨在为高考考生提供一份修辞手法专项训练，以帮助考生更好地理解修辞手法的运用和提升自己在高考中的写作能力。
以下是一些常见的修辞手法和相应的练题及参考答案。
2. 修辞手法练题
2.1 比喻
- 练题：请用比喻修辞手法描述下面的情境：
- 她的微笑如春风拂面。
- 参考答案：她的微笑宛如和煦的春风，温暖而令人愉悦。
2.2 拟人
- 练题：请用拟人修辞手法描述下面的情境：
- 雨水亲吻着大地。
- 参考答案：雨水像情人一样亲吻着大地，轻柔而又温暖。
2.3 排比
- 练题：请用排比修辞手法描述下面的情境：
- 勤奋、努力、坚持，是成功的关键。
- 参考答案：勤奋、努力、坚持，这三者是成功的关键。
2.4 比较
- 练题：请用比较修辞手法描述下面的情境：
- 她美如花儿。
- 参考答案：她的美丽像花儿一样动人。
3. 总结
通过对修辞手法的专项训练，考生可以更好地理解和运用修辞手法来丰富自己的写作。
希望本文所提供的练题能对考生在高考中的写作能力提升有所帮助。
注：本文的参考答案仅供参考，实际答案可能有多种合理的表达方式。
考生在练习时应根据自己的理解和创造力进行作答。
修辞手法练习题(有答案)
修辞手法练习题(有答案)1、他的笑声像春天的溪流，清新动听。
（√）比喻生动形象，相似点是清新动听。
2、他的头发像一团乱麻，杂乱无章。
（√）比喻形象生动，相似点是杂乱无章。
3、她的眼睛像一汪清泉，明亮透彻。
（√）比喻生动形象，相似点是明亮透彻。
4、他的声音像一只嘶哑的老鸦，难听极了。
（×）比喻不恰当，相似点不明显，难听极了也不是鸦子的特点。
5、她的笑容像一朵绽放的鲜花，美丽动人。
（√）比喻形象生动，相似点是美丽动人。
6、他的脸色像黄土一样黯淡无光。
（√）比喻形象生动，相似点是黯淡无光。
7、他的心情像一汪死水，毫无波澜。
（√）比喻形象生动，相似点是毫无波澜。
6、我远远地看到了一条弯曲的、晶莹剔透的河流。
7、春风刚刚吹散了雪花，故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出了靛青色的尖尖脑袋。
8、有道理的事情可以走遍天下，没有道理的事情却难以实现。
9、___在___唱着歌，___铺满了笑容，红旗飘扬，手臂招手。
10、瀑布直冲而下，仿佛___从天而降。
1、我横眉怒视着千夫指，宁愿甘心做孺子牛。
2、姑娘一闪身向外跑，连屋子里的扫帚都在欢笑。
3、蟋蟀在平台上弹奏着琴声。
4、水帘落下来，像是片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
5、太阳穿过云层，跃出海面。
6、那些像棉花球一样的___，被称为积云。
7、我拿起搪瓷碗，感觉它有千斤重，怎么也送不到嘴边。
8、小鸟身体肥胖，像一个蓬松的小球。
9、___看到了无数人的脚步，感到十分愉快。
10、威尼斯的小艇行动轻盈灵活，像田沟里游动的水蛇。
1、父母的钱不应该被随意挥霍浪费。
2、瀑布直冲而下，仿佛银河从天而降。
3、___梳理着他蓬乱的头发。
4、___好像一位仙女戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。
5、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树上黄色的泪珠里。
6、人类文明的创造者是劳动人民。
7、他们就像寄居在人家房檐下的燕子。
8、每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。
9、三万里长江东流入海，五千仞高的山峰耸立云霄。
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修辞手法练习题 一、说说下面句子使用了什么修辞手法.. 1.老师是辛勤的园丁;我们是祖国的花朵.. 比喻 2.石油工人一声吼;地球也要抖三抖.. 夸张 3.不劳动;连棵花也不养不活;这难道不是真理吗 反问 4.月季花像一张张笑得合不拢嘴的小脸;朝人们点头致意.. 拟人 5.海底的动物们常常在窃窃私语.. 拟人 6.这地方的火烧云变化极多;一会儿红通通的;一会儿金灿灿的;一会半紫半黄.. 排比 7.桃花潭水深干尺;不及汪伦送我情.. 比喻 8.可怜九月初三夜;露似珍珠月似弓.. 比喻 9.火车怎么才能爬上这样的陡坡呢 詹天佑顺着山势;设计了一种“人”字形线路.. 设问 10.兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫;白桦为裙;还穿着绣花鞋.. 拟人 11.鹅毛般的雪花从彤云密布的天空中飘落下来.. 比喻 12.武松想：人难道还怕老虎吗 反问 13.他呀;心眼儿小得只有针眼儿大.. 夸张 14.古老的威尼斯又沉沉地入睡了.. 拟人 15.夜深人静的时候;蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴.. 拟人 16.春雨像牛毛;像花针.. 比喻 17.地窖里一向干燥得很;水究竟从哪里来的原来是刺猬撒的尿.. 设问 18.人与山的关系日益密切;怎能不使我们感到亲切、舒服呢反问19.这巴掌大的地方;怎么容得下几个班的同学活动呢反问 20.他一生下来就是黑面孔;这怎么能怪他呢 反问 21.丽莎既聪明又漂亮;红红的脸好像春天开的玫瑰花儿.. 比喻 22.树上的小鸟们唱着一支支动听的歌.. 拟人 23.每一树梅花;都是一树诗.. 比喻 24我掉落下来;花草却昂起了头;挺起了腰;绽开了笑脸.. 拟人 25.富于色彩的连绵不断的山峦;像孔雀开屏;艳丽迷人.. 比喻 26班主任课真忙;整天连喘气的工夫都没有.. 夸张 27.一阵春风过后;小草跳起了欢乐的舞蹈;有时舒展双臂;有时弯腰触地;有时左右摇摆;真像小孩子一样..排比、拟人、比喻 28.冈山的毛竹多;有的修长挺拔;好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻;好似埋伏在深坳了的奇兵；有的看来出世不久;却也亭亭玉立;别有一番神采..排比、比喻29.窗户里灯光闪耀;扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动;都在唱歌;都在演奏..拟人 30.漓江的水真静啊;静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊;清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊;绿得仿佛是一块无瑕的翡翠..排比、比喻 31.我的爷爷走起路来;地皮都踏得忽闪忽闪的..夸张 32.黄河是我们中华民族的摇篮..比喻 33.什么是路 就是从没有路的地方践踏出来的;从只有荆棘的地方开辟出来的设问 34.桂子开花十里香..夸张 35.书是人类进步的阶梯..比喻 86.人误地一时;地误人一年..对偶 37.百灵鸟在果园里欢乐地歌唱..拟人 38.桂林的山真秀啊;像翠绿的屏障;像新生的竹笋;色彩明丽;倒映水中..比喻 排比 39.每条岭都是那么温柔;自山脚至岭顶长满了珍贵的树木;谁也不孤峰突起;盛气凌人..拟人 40.漓江的水真静啊;静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊;清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无暇的翡翠..排比41.危楼高百尺;手可摘星辰..夸张 42.海底有声音吗海底有各种动物发出的细微的声音..设问 43.生我养我的故乡;我怎么能忘怀呢反问 44.四海皆春春不老;九州同乐乐无穷..对偶或者对仗 45.一串串宝石般的水珠飞腾着;飞腾着;落进深潭..比喻 46.听了这感人的故事后;你不觉得我们的战士是可爱的吗反问 47.别看小草的身躯是那样的柔弱;却有着惊人的生命力..狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨;不用多久;它又会从地下挺直身躯;开始新的生活..拟人 48.蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞;把自己的娃娃送到四面八方..拟人 49.芦苇;一片片;一蔟蔟;远看犹如一朵朵绿色的轻云在地平线上飘拂着;给乡村平添了一道风景..比喻50.工人叔叔吼一吼;地球也要抖三抖..夸张 51.是什么这是我们中国人的志气..设问 52.您说这比山还高比海海深的情谊;我们怎么能忘记反问 53.远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子--河比喻 54.当春风刚刚吹谢雪花;故乡的芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的靛青色的脑袋..拟人55.有理走遍天下;无理寸步难行..对偶56.杜甫川唱来柳林铺笑;红旗飘飘把手招..拟人57.飞流直下三千尺;疑是银河落九天..夸张58.横眉冷对千夫指;俯首甘为孺子牛..对偶比喻59.姑娘一闪身向外跑;屋子里连扫帚也在欢笑..拟人60.水帘落下来;犹如片片锦鳞;在阳光下闪闪发光..比喻61.太阳冲破了云霞;跳出了海面..拟人62.那些像棉花球似的云;叫积云..比喻63.我端起搪瓷碗;觉得这碗有千斤重;怎么也送不到嘴边..夸张64.小鸟好肥;整个身子好像一个蓬松的球儿..比喻65.小青石看见了许许多多人的脚;它觉得很愉快..拟人66.威尼斯小艇行动轻快灵活;仿佛田沟里的水蛇..比喻67.父母的钱;难道我们就可以随便乱花;随意浪费吗反问68.山风梳理着他蓬乱的头发..拟人69.葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着的项链;镶嵌着无数珍珠和宝石..比喻70.苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里..比喻71.是谁创造了人类的文明是劳动人民.. 设问72.他们好像寄居在人家房檐下的燕子..比喻73.每一根柱子都在颤动;都在歌唱;都在演奏..夸张..74.三万里河东入海;五千仞岳上摩天..夸张75.在阳光下;一片青松的边沿;闪动着白桦的银裙;不像海边上的浪花吗拟人76.因为红色是火的颜色;是血的颜色;是旗帜的颜色..排比77.高粱涨红了脸;稻子笑弯了腰..拟人78.敬爱的周总理啊难忘您那爽朗的笑声;难忘您那爽朗的笑声;难忘您那雄健的身影;难忘您那光明磊落的胸怀;难忘您那鞠躬尽瘁的一生..排比79.蓝色的天上飘着的浮云像一块一块的红绸子;映在小镇的江河上;像开了一朵一朵鸡冠花..比喻80.不劳动;连棵花也养不活;这难道不是真理吗反问81.什么花儿秋天阵阵香什么鸟儿秋天排成行桂花秋天阵阵香;大雁秋天排成行..设问82.傍晚在楼台小坐;看到天上的飞鸟还巢;他会想家；秋风萧瑟;看到树木落叶归根;他会想家；每逢鱼汛;看到大海里的群鱼回游;他还会想家..排比83.这不是伟大的奇观么反问84.即从巴峡穿巫峡;便下襄阳向洛阳..对偶85.谢惠敏的两撇眉毛险些飞出脑门;她瞪圆了双眼望着张老师..夸张二、根据要求改写句子..1.防风林挡住狂风..比喻句：防风林如一位英勇的战士;与狂风搏斗着..拟人句：防风林挽起手臂;用身体挡住狂风.. 2.一片片树叶从空中飘落..比喻句：像起舞的蝴蝶 \像雪片似的3.广场上的人很多..夸张句：广场上人山人海;连根针都插不进去4.同学们的寒假生活丰富多彩..排比句：5.大礼堂里面挤满了人..夸张句：大礼堂里挤满了人;人多得连一只都放不下..6.老师不辞辛苦;用心血培育我们成长..比喻：老师像辛勤的园丁不辞辛苦;用心血培育我们成长..7.鸟儿在树枝上跳动..拟人：小鸟在树枝上快乐的跳舞..8.我觉得这个碗很重;怎么也送不到嘴边..夸张：我觉得这个碗有千斤重;怎么也送不到嘴边..9.天上的星星一闪一闪..拟人：天上的小星星调皮地眨着眼睛..10.树叶很绿..夸张：树叶绿得快要滴出水来..树叶绿得把湖水全染成了绿色11.他在我的心目中有重要的位置..比喻：他在我心目中的位置;就像是水在鱼心目中的位置..就像是翅膀在鸟心目中的位置..12.这里很适合鸟儿生活..比喻：这里是鸟的天堂..这儿是鸟的乐园..这是鸟儿的故乡..这儿是鸟的家园..这里是鸟儿的福地..13.颗颗水珠在荷叶上滚动..比喻：像一颗颗珍珠在玉盘上滚动..水珠像婀娜多姿的舞女在荷叶上跳舞14.站在山头远远看去;村边那条清亮的小河像一条碧绿的带子.. 一条白色的带子像一条玉丝带飘向远方 ..改为比喻句15.天空中有一轮明月..改为比喻句圆盘似的..玉盘..一面银镜16.窗外;风吹翠竹;飒飒作响..改为拟人句清风从窗外走过;裙摆扫过一片翠竹;竹子发出飒飒的欢笑..窗外;风婆婆轻抚着小翠竹;惹得他飒飒作响..微风从窗外吹过;惊醒啦熟睡的翠竹;竹子发出飒飒的埋怨声..17.河水哗哗地流着..改为拟人句象欢乐的小孩在唱着歌一样..河水唱着歌向前奔跑_____18.树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停;似乎在唱着美妙的歌..改为拟人句19.躺在草地上;望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕;一会儿飘来了一片叶子似的白云;一会儿跑来了一匹白马似的白云;一会儿扑来了一头老虎似的白云..排比句21.高粱成熟了..改为拟人句高粱熟了;昂着头;擅着腰...... 高粱赧红了脸;羞答答地微微低下头..秋天的高粱;如一群亭亭玉立的姑娘;在风中摇曳着曼妙的身姿;低着那涨红的脸不时地眺望下远方;似是等着远归的情人..三、选择正确的答案;将序号填在括号里..1.下列的成语各运用了哪些修辞手法请分类写下来..骨瘦如柴千钧一发莺歌燕舞冷若冰霜垂涎三尺争奇斗艳归心似箭怒发冲冠1骨瘦如柴、归心似箭、冷若冰霜2莺歌燕舞、争奇斗艳3千钧一发、垂涎三尺、怒发冲冠2.下列句子不是比喻句的是BA、那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画..B、往事历历在目;仿佛就发生在昨天..C、地中海被称为“西方文明的摇篮” ..D、小兴安岭真是一座天然的宝库..3.指出下面句子使用的是哪一种夸张..A、扩大夸张 B、缩小夸张 C、超前夸张1白发三千丈;缘愁是个长.. A2山;快马加鞭未下鞍..惊回首;离天三尺三.. A3这巴掌大的地方;怎么容得下几个班的同学活动呢B4看着这绿油油的麦苗;我就嗅出了白面馍馍的香味来了.. C4.下列词语用了同一种修辞手法的是 BA、穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B、一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C、草木皆兵何乐不为如梦初醒色厉内荏D、如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡5.判断下列句子使用了怎样的修辞手法;写在括号里..A、为楼高百尺;手可摘星辰.. 夸张B、有喜有忧;有笑有泪;有香有色;这就是养花的乐趣.. 排比C、海上日出不是伟大的奇观吗反问6.判断下列句子是否为比喻句;是的在后面括号内画“√”A、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭;箭好像下雨一样..B、一座精致的拱桥宛若飞虹;横跨两岸..C、粉刷过的墙面;真好比平平整整打开的一面雪白的屏障..D、我好像来过这里..E、他是我学习的榜样..F、邱少云像千斤巨石一般;趴在火堆里一动也不动..G、看他的样子;好象有什么喜事似的..H、蜻蜓在飞来飞去;小猫就像没看见似的..I、真的;再没有像马一样忠实的动物了..J、星星像孩子的眼睛眨呀眨..K、我们要像孔繁森那样;全心全意为人民服务..L、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯..M、天无边无垠的;几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去..7.读下面的句子;选出打比方的句子;并在其对应的括号里打“√”A、又是几千年过去了;那些松脂球成了化石..B、兔妈妈精心照料着自己的一双儿女..C、夜空的繁星;仿佛碧玉盘中撒落的宝石..D、打了败仗的敌人;成了没头苍蝇;到处乱撞..E、老虎张开大口;好像要一下把山羊吞进肚子似的..F、丁宁是我们班的百灵鸟..8.下列句子所使用的修辞手法;判断正确的一项是A、许多天就好像一天;许多月就好像一个月.. 比喻B、江水似乎不知道疲倦;终日在奔腾.. 比喻C、飞流直下三千尺;疑是银河落九天.. 夸张D、我们的日子为什么一去不复返呢反问三、指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么..1、鲜红的队旗像燃烧的火焰..2、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品..3、老师像一把火炬;时刻把光明洒向人间;让自己的生命燃烧不止..4、笔直的公路上;一对对玉兰花灯柱;像等待检阅的依仗队;整整齐齐地站着..5、漓江的水真绿啊;绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠..6、玉屑似的雪末随风飘扬..四、改写句子..一把下列句子改成比喻句..1、雨过天晴;西边的天空出现了彩虹..彩虹像一座桥一样隐隐约约出现在天空..像彩带一样..长长的彩带2、远看长城;它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋..远看长城;它像一条长龙;在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋.._长城宛若一条巨龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋..3、特务很狡猾..就像一只狡猾的狼. ...特务就像一只狡猾的狐狸4、天空中有一轮明月.. 像玉盘..5、降落伞在天空飘荡.._降落伞在空中缓缓的飘荡着;仿佛一个大蘑菇;又好像一片雪花..像蒲公英的种子______________二把下列句子改成夸张句..1、寒风吹到脸上很痛.. 寒风吹到脸上像刀割一般.2、考场上静得很..教室静得连一根阵掉在地上1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去..蝴蝶、蜜蜂在花丛中快乐的跳着舞2、小草儿发芽了..小草儿擦了擦自己朦胧的眼睛;伸了伸懒腰;探出脑袋;原来她发芽了3、春天来了..春天迈着轻盈的步伐悄悄地来了..4、太阳慢慢地从东边升起来了..太阳伸着懒腰从东方升起来了..5、一排排柳树倒映在水中..一排排柳树倒映在水中;欣赏着自己的容貌..6.当四周很安静的时候;蟋蟀就开始叫起来..当四周很安静的时候;蟋蟀就开始扯开嗓子鸣叫..。