高二政治教学工作总结5篇
高二政治老师上学期的工作总结范文9篇
高二政治老师上学期的工作总结范文9篇第1篇示例：高二政治老师上学期的工作总结时光荏苒，转眼间已经过去了一个学期，作为高二政治老师，在这段时间里我深感责任重大、使命在肩。
回首这一学期的工作，经历了种种挑战和收获，我深刻体会到了教育工作的难度和重要性。
在此我要进行一次总结和反思，以更好地迎接下一个学期的挑战。
我要感谢学校领导给予我的支持和信任。
在这个学期里，学校为我提供了良好的教学条件和平台，让我能够尽情发挥自己的教学才能。
学校领导还对我的工作给予了充分的肯定和鼓励，这让我更有动力去做好我的工作，为学生创造更好的学习环境。
我要感谢我的同事们。
政治教学是一个团队工作，我和我的同事们相互配合，互相支持，在教学和工作中互相鼓励。
我们相互交流经验，分享资源，共同进步。
这种团队精神让我们的工作更加高效和有成效。
在这段时间里，我努力把教学质量放在第一位。
我不断学习新知识，更新教学方法，不断提高自己的教学水平。
我注重培养学生的创新精神和独立思考能力，关注学生的全面发展，努力让他们成为有理想、有能力、有担当的新时代青年。
除了教学工作，我还积极参加学校的各项活动，参加学术讲座和培训，努力提高自己的综合素质。
我参与学校的教研活动，和同事们一起研究教学方法，共同探讨如何提高教学质量。
我还参加学校的家长会和学生座谈会，与家长和学生沟通交流，了解他们的需求和意见，不断改进自己的工作。
这个学期里我取得了一些成绩，也经历了一些困难和挑战。
回顾所走过的路，我深感责任重大、使命在肩，也更加坚定了做好教育工作的决心。
在下一个学期里，我会继续努力，不断提高自己的教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
愿我们一起携手前行，共同创造更加美好的明天！第2篇示例：在过去的一个学期里，我担任高二年级政治老师的工作，对我而言是一段充实而有意义的时光。
在这段时间里，我努力教授政治知识，引导学生思考，帮助他们建立正确的世界观、人生观和价值观。
下面是我对上学期工作的总结：一、教学工作本学期，我教授的课程主要包括政治基础知识、国际政治、中国政治等内容。
高二上学期政治教学工作总结6篇
高二上学期政治教学工作总结6篇篇1本学期，我担任了高二政治教学工作，在紧张而充实的的工作中，我收获了许多，也学到了许多。
现将本学期的工作总结如下：一、教学方面1. 教材处理本学期，我使用了政治必修5和选修1的教材，内容涉及马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义等方面。
在处理教材时，我注重知识的系统性和条理性，将知识点进行分类整理，形成了清晰的知识框架。
同时，根据学生的实际情况和课程要求，我对教材进行了适当的删减和补充，力求做到重点突出、难点突破。
2. 课堂教学在课堂教学方面，我注重学生的主体地位，尽量做到激发学生的学习兴趣和积极性。
我采用了多种教学方法，如讲解、讨论、案例分析等，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
同时，我还注重学生的思维训练和能力培养，引导学生运用所学知识分析问题、解决问题。
3. 课后辅导在课后辅导方面，我针对学生的不同需求和问题，进行了有针对性的指导和解答。
我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生多思考、多提问、多交流。
通过课后辅导，学生不仅掌握了知识，还提高了能力，取得了良好的学习效果。
二、个人成长方面1. 学习提升在教育教学过程中，我不断学习新知识、新技能，以适应时代的发展和教育的需要。
我参加了多次培训和学习活动，如马克思主义哲学专题讲座、政治经济学研讨班等，不断更新自己的知识结构和完善自己的教学理念。
2. 团队协作我积极参加了学校组织的各种教研活动和备课组活动，与同事们共同探讨教育教学问题、分享教学资源和方法。
通过团队协作，我不仅提高了自己的业务水平，还感受到了集体的力量和温暖。
3. 反思总结在教育教学过程中，我注重反思和总结自己的教学经验和不足之处。
我认真填写教学日志、制作教学课件、整理教学资料等，为今后的教学提供了宝贵的参考和依据。
同时，我还积极参与了学校的公开课和观摩课活动，虚心向其他老师学习先进的教学经验和教学方法。
三、存在问题和改进措施1. 教材内容较多，时间安排较紧，部分学生存在学习困难。
(政治教师)高二政治期末考试总结五篇
高二政治期末考试总结五篇扎实做事，精湛业务，提升素养。
任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务实;认真敬业，做好自己的本职工作，尽心尽力。
那高二政治教学总结怎么写呢,下面是我整理的一些关于高二政治教学总结的文章，欢送参考和借鉴,期望对你有所挂念。
高二政治教学总结1这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持××的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动开展为中心的教学思想，重视同学的共性开展，重视激发同学的制造力量，培育同学德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，听从领导的分工，乐观做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛猎取各种学问，形成比拟完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。
一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，准时更新教育理念。
乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教育观念，才能适应教育的开展。
所以我不但留意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。
二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
三、工作考勤方面：我宠爱自己的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。
并乐观运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在工作上，我严格要求自己，工作实干，并能完成赐予的各项任务，为提高自身的素养，我不但乐观参与各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。
2024年高二政治教师工作总结8篇
2024年高二政治教师工作总结8篇篇1一、背景在本学年，我作为高二政治教师，致力于培养学生的政治素养和批判性思维。
面对新时代的教育要求，我不断调整教学策略，强化政治知识的实际运用，取得了阶段性的成果。
以下是我的工作总结。
二、教学内容与目标达成1. 教学内容梳理本学年，我主要围绕高中政治课程标准，系统讲授了政治学科的基础知识和基本原理。
课程内容涵盖了中国特色社会主义理论、民主政治建设、法治国家建设等方面，确保学生全面掌握政治知识体系。
2. 目标达成情况（1）知识目标：学生对政治理论知识有了系统掌握，能够准确理解和运用相关概念。
（2）能力目标：通过讨论、分析案例等形式，提升了学生的政治分析能力和解决问题的能力。
（3）情感态度价值观目标：增强了学生对中国特色社会主义的认同感和对国家发展的责任感。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法改革本学年，我积极尝试互动式教学、情境教学和项目式学习等方法。
在课堂上，我鼓励学生提出观点、质疑和讨论，培养其独立思考和批判性思维。
2. 教学手段更新（1）利用多媒体教学：通过PPT、视频等形式，生动展示政治知识，提高学生的学习兴趣。
（2）网络教学资源：引导学生利用网络资源自主学习，拓展知识面。
（3）微课与在线课程：制作了一系列微课和在线课程，供学生随时随地学习。
四、课堂管理与师生互动1. 课堂管理我始终注重课堂秩序管理，确保课堂纪律良好。
同时，灵活调整教学节奏，确保学生保持良好的学习状态。
2. 师生互动加强（1）建立互动机制：通过提问、小组讨论等方式，鼓励学生积极参与课堂互动。
（2）及时反馈：对学生的表现和作业及时给予评价和建议，增强学生的学习动力。
五、课外活动与拓展实践1. 政治社团活动指导学生成立政治社团，开展系列社团活动，如模拟联合国会议、政治知识竞赛等，提高学生的实践能力和团队协作能力。
2. 社会实践结合组织学生参与社会实践活动，如参观政府机构、走访企业等，让学生亲身体验政治知识的实际应用。
2024年高二政治教师个人年终述职报告（五篇）
2024年高二政治教师个人年终述职报告在本学期的教学工作中，本人担任高一年级____个班级的政治课程教学任务。
自学期伊始，本人秉持着严谨的学术态度和不懈的教学精神，努力推进教学工作。
遵循新时代教育教学要求，结合学校的具体条件和学生的实际需求，本人以有条不紊的方式组织教学活动，旨在为学生的全面发展奠定坚实基础。
现将本学期教学工作进行总结，以期在未来的工作中发挥优势、弥补不足，不断提升教学质量。
一、严谨备课。
在准备课程时，不仅深入研究学生情况，还细致研究教材内容和教学方法。
针对教材特点和学生实际需求，精心设计课程类型，制定教学策略，并对教学流程及时间分配进行详细规划，认真撰写教案。
确保每一堂课都有充分的准备，同时对每节课的知识点进行总结。
二、提升课堂教学能力。
在授课过程中，力求使讲解清晰、条理分明、准确无误、富有情感和生动性。
注重激发学生的积极性，加强师生互动，充分发挥学生的主体作用，让学生在学习过程中感受到轻松、愉快。
注重精讲多练，减少教师讲授时间，增加学生的参与度。
考虑不同学生的学习需求和能力，确保每个层次的学生都能获得提升。
三、虚心学习。
在教学实践中，遇到疑问必定向其他教师请教，积极吸收他们的教学经验和方法。
通过听课学习他人的长处，不断改进自身的教学方式。
四、细致开展课后辅导。
针对不同层次的学生，课后提供有针对性的辅导，以满足其个性化学习需求。
避免一刀切的教学方式，对后进生加大辅导力度，关注其学习思想，解决心理障碍，激发学习兴趣，帮助他们建立自信，通过查漏补缺，弥补知识断层，促进其全面发展。
五、积极推动素质教育。
在当前考试模式下，注重学生能力的培养，将知识传授与能力发展相结合，融入情感教育，培养学生的创新意识和创新能力，全面提高学生的综合素质。
本人将不断总结教学经验，努力提升教学水平，加强对学生的个性化辅导，坚信通过不懈努力，必将取得更加优异的教学成果。
述职人：________年____月____日2024年高二政治教师个人年终述职报告（二）作为一名教育工作者，____年____月毕业于____学院____专业的我，在毕业后被分配至____省____市____县____中学，担任____教师。
高中政治教学经验工作总结(16篇)
高中政治教学经验工作总结（16篇）高中政治教学经验工作总结（16篇）高中政治教学经验工作总结篇1 作为一名高中思想政治教师，我一直在思索如何能够上好这门课程，使师生都能够在教与学中得到快乐，使学生真正将学到的知识用于生活实践中。
思想政治课是老师在塑造学生美好的心灵，特别是在高中阶段，上思想政治课的老师要教育、启发、帮助学生树立正确的人生观、价值观，为此，就要求老师必须具备较高而灵活的教育教学技巧。
思想政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。
思想政治课的主要任务是，使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。
思想政治课如何激发学生学习品德课的兴趣，使教学内容与学生生活实际结合达到教学目的，反思以往，很有必要，为此浅谈点滴体会，与大家分享。
一、安排恰当的语言实践活动，培养学生的思辨能力高中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。
作为教师，要激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学生关注时事政治的意识，给学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的平台。
实践证明，“说”与“想”是分不开的，学生思辨能力的发展和语言表达能力的提高是有直接联系的，发言条理清晰、层次分明、详略得当的学生，往往具有较好的思辨能力。
每节课前设置5分钟语言实践活动，可有效地使学生放松情绪，同时，可培养学生在众人面前表达自己的胆量和信心，更能有效地培养学生的思辨能力。
在语言实践环节中，学生要站在讲台上，面对其他同学，讲故事，讲自己身边的事情，或者针对网络、电视上自己感兴趣的事情发表观点，总之，就是要“说”。
经过一个学期、一个学年的训练后，学生的语言表达能力明显增强了，同时对周遭事物的观察能力和对问题的认识水平明显上了一个台阶，思辨能力有了较大幅度的.提高，学生所讲述的内容包罗万象，其语言丰富多彩且具有创造力和想象力，其思维活动异常活跃。
高二政治老师上学期的工作总结范文8篇
高二政治老师上学期的工作总结范文8篇篇1本学期，我担任了高二政治教学工作，回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步。
为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人就以这学期的工作小结如下：一、政治思想方面本人坚决拥护中国共产党的领导，热爱祖国和人民，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，热爱学生，积极参加政治业务学习，并做好笔记。
在教育教学工作中，我能够发挥模范带头作用，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，全心全意做好教育教学工作。
二、教育教学方面在教学工作中，我能够按照新课标的要求和新课程的理念来组织教学，本着以学生为中心的原则，认真备课、上课，课后及时进行反思，并根据反思的结果及时调整教学方法。
在备课时，我根据教材的内容和学生的实际情况，精心设计每一节课的教学过程。
在上课时，我注重激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，培养学生的创新思维和动手能力。
同时，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂活动，培养学生的合作与探究能力。
在课后反思时，我认真总结每一节课的教学效果和经验教训，以便更好地改进教学方法和提高教学质量。
在课后辅导方面，我注重因材施教，针对学生的不同情况和需求，采用不同的辅导方法。
对于基础薄弱的学生，我注重基础知识的巩固和掌握；对于成绩优秀的学生，我注重培养他们的思维能力和创新能力。
同时，我也注重与学生家长的沟通与联系，及时向家长反馈学生的学习情况和问题，以便家长能够更好地支持和配合学校的教育工作。
三、个人成长方面在本学期的教学工作中，我注重个人成长和能力的提升。
我参加了多个教育培训和学习活动，如参加了市教育局组织的新教师培训、区教研室组织的教研活动等。
通过这些学习和培训活动，我不仅学到了新的教育理念和方法，还提升了自己的专业素养和教学能力。
同时，我也积极参与学校的教研活动和课题研究工作，与同事们共同探讨教育教学中遇到的问题和困惑。
通过与同事们的交流和合作，我不仅拓宽了视野、增长了见识，还提升了自己的团队协作能力和组织能力。
2024年高二政治教师工作总结报告8篇
2024年高二政治教师工作总结报告8篇篇1一、引言2024年，我作为高二政治教师，深刻认识到政治教育的重要性和复杂性。
在这一年里，我努力工作，不断学习，取得了一定的成绩。
以下是我本年度的工作总结报告。
二、教学工作1. 课程安排与进度本年度，我按照学校的教学计划，完成了政治必修课程的教学任务。
在课程安排上，我注重知识的系统性和连贯性，同时结合学生的实际情况，灵活调整教学进度。
通过精心设计的教学环节，我成功地激发了学生对政治学科的兴趣和热情。
2. 教学方法与手段在教学方法上，我采用了多种形式，如讲授、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我还利用多媒体手段，如PPT、视频等，丰富教学内容，提高了教学效果。
此外，我还注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生通过阅读、思考和讨论等方式，深入理解政治知识。
3. 教学成果与评价通过本年度的努力，我取得了显著的教学成果。
学生的政治成绩有了显著提高，及格率和优秀率均有所上升。
同时，我还获得了学生和家长的好评，得到了学校领导的肯定。
然而，我也意识到自己在教学中还存在一些不足，如有时过于注重知识传授，忽视了学生的情感体验和实践能力培养等。
三、德育工作1. 德育理念与目标我认为，德育工作是教育工作的核心。
本年度，我注重培养学生的爱国主义情感、社会责任感和公民意识等方面。
通过德育活动，我期望学生能够树立正确的价值观和人生观，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 德育手段与实施在德育手段上，我采用了多种形式，如主题班会、团队活动、社会实践等。
通过这些活动，我引导学生了解了国家的历史和文化，培养了他们的爱国情感和社会责任感。
同时，我还注重培养学生的团队合作能力和创新思维，帮助他们成为具有社会责任感和公民意识的新时代青年。
3. 德育成果与评价通过本年度的德育工作，我取得了显著的成绩。
学生的思想品质有了显著提高，班级凝聚力也得到了加强。
然而，我也意识到自己在德育工作中还存在一些不足，如有时过于注重活动形式，忽视了活动的实际效果等。
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高二政治教学工作总结5篇无情的时光老人像一阵寒风，走得无声又匆匆，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。
下面是我为大家整理的高二政治教学工作总结，希望能对大家有所帮助。
高二政治教学工作总结1紧张而又充实的一学期结束了!在这一学期里，我担当了高二年段九、十、十一共三个理科班的政治教学任务。
我深知本学期任务之繁重：完成政治必修四(生活与哲学)的教学任务及进行会考的复习和应考工作。
因而，回首一学期来的表现，我能够自始至终以认真、负责的态度来对待教育教学工作，不辜负校领导的期望，对得起家长和学生，自我感觉良好。
现将本学期的工作要点具体总结如下：一、面对新课改，新形势，能够加强自我的教育教学理论学习，转变教育教学观念，探索适合教师和学生的教学方法。
本届学生也是新课改以来，我所接触到的第一届的学生，清楚新课改下的教学模式不能照搬照抄以往的经验。
因而，我自费订阅《思想政治课教学》杂志，从中学习到了许多对我教学有助的新理念，新方法，同时，上网学习相关的课改教学经验，加入广东政治教师群组里，积极参与知识点的讨论，实践证明效果较为良好。
二、认真备课。
备课，不仅备教材，而且还要备学生。
认真钻研教材，参考大纲和教参，关注新闻，选取典型的热点案例，在些基础上还积极与同备课组的同事进行讨论交流。
能够做到备课充分，详写教案，而后进行教学。
三、上课富有激情，真正体现教师的主体地位与学生的主导作用，把教与学有机结合起来。
备课充分还只是教学成功的一半，理论还需与实践相结合，以学生的掌握程度来检验教学的成败。
课堂教学中，能关注到每一位学生的学习情况，对于个别开小差、打瞌睡的学生能及时通过各种形式的提醒让他回到课堂中来。
鼓励学生积极发言，培养他们独立思考的能力，倡导他们有自己的见解。
同时，能够抓住时机对他们进行思想道德情感教育，教与他们知识和为人处事的道理。
四、课后能及时进行反思，并积极向同事学习。
每当上完一节课后，如果学生反应踊跃，那说明我的教学还是比较成功的，学生掌握应该不错;而如果学生几乎没什么气氛的话，我总会感到郁闷。
不管课上得如何，我总会在课后进行反思，反思得与失，深入学生当中了解他们掌握的情况;些许不足之处，又促使我积极向同事学习，去听他们的课，甚至利用机会到外校听课。
五、尽自己的努力抓好会考的复习及应考工作。
制订合理的会考复习计划，做好会考动员工作;备课组成员之间分工合作，要求班主任配合，积极讨论对策;对于个别以前不被关注的学习困难生，能够利用课外时间对他们进行补习。
当会考结束时，从学生那里得知，我们的努力付出都没有白费，那一刻突然间明白了许多。
当然，我也清楚作为一名参加工作才两年多的教师来说，还有许多值得我去学习的地方。
在以后的工作当中，我也会积极进取，不断提高教育教学水平。
高二政治教学工作总结2本学期我们高二政治备课组主要教学任务是完成高中政治模块四《生活与哲学》教学和学业水平考试复习。
在教学中，我们加强教材和课堂教学研究，不断提高教学水平，同时加强学业水平考试和高考研究，为高三全面复习做准备。
本学期，我们较好的完成了教学任务，取得了一些教学和研究成果。
简要总结如下：一、本学期主要工作：(1)认真做好常规教学工作。
认真落实学校常规教学的要求，认真备课、上课、批改作业、课外辅导和测试命题讲评工作。
(2)认真搞好学业水平考试复习工作。
编写、印制了学业水平考试的复习资料，指导学生搞好学业水平考试复习。
(3)积极参加区、市教研室组织的教研活动。
参加区思想政治课观摩课、优质课评选活动，积极参加是教研室组织的小论文评选，认真参与本备课组杨长华老师的区优质课评选备课。
(4)积极开展高考研究。
认真做好20__各地高考试题，编辑整理20__高考试题，完成20__高考分类汇编。
(5)编制《暑假作业》。
我们选编山东、北京20__高考模拟题和20__各地高考真题，编成暑假作业，以期学生在假期通过完成作业，增强高三复习的针对性。
二、本学期主要成绩：(1)在常规教学方面，圆满完成了高中政治模块四《生活与哲学》的教学。
配套完成了《生活与哲学》的整套课件、单元检测、模块检测。
在本学期在区教研室组织的期中、期末考试中都取取得了较好的成绩，学生的学科能力进一步提高。
(2)在学业水平考试复习方面，通过两套复习资料，学生较系统的完成了高中政治四个模块的复习，顺利通过了学业水平考试。
(3)在区市教研活动方面，指导的两篇政治小论文获济南市一等奖和二等奖。
杨长华老师在区优质课评选中活力城区一等奖。
通过对这次柚子课评选集体备课，我们对创新课堂教学，提升教学质量有新的感悟。
三、本学期存在的主要问题：1.教学方面，课堂教学创新不够，学生的学习积极性、主动性激发不够，教学效率有待进一步提高，学生成绩也有待进一步提高。
2.教研方面，教学研究还不够深入，特别是对教材研究、课堂教学、课件制作、试题研究还很不深入，没有形成优秀教学论文等研究成果。
3.高考研究方面，对新高考的研究深度还不够。
在日常教学中渗透高考也还需要进一步加强。
四、今后改进的措施：1.教学方面，要进一步调整课堂教学模式，加强学案设计，提高教学实效，努力做到“求实、求活、求新、求美”。
要进一步提教学效率，加大督促落实力度，进一步提高教学成绩。
2.教研方面，要提高研究深度，努力形成优秀教学论文、教学设计、教学课件等教学成果。
进一步加强教材研究，努力完成改革完善教材的任务。
3.高考研究方面，要进一步深化高考研究，加强高考命题研究，提高高考复习资料编制水平，努力把握政治学科考试的重点、热点。
要要研究和使用好高三一轮、二轮复习资料，提高直到高三复习的水平。
4.要认真搞好时事政策教育，努力做到重大时事及时进课堂，丰富教学内容，激发学习情趣。
教学中要积极关注和认真研究时政热点问题，及时渗透到高三复习课教学中。
高二政治教学工作总结3本学年本人担任了高二级两个班政治科教学任务。
一学期来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
为了能在新的学期中争取把各项工作做的更好，有必要按照学校统一规定的考核内容，客观、实际地认真总结一番。
思想道德方面，作为政治教师应该更加严格要求自己。
本学年我主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。
积极参加学校、县教研室和组里的各种会议;根据学科特点，通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻，及时领会和用于教学辅导;顾全大局、服从学校教务处、高二年级部的教学安排，每周上课14节，属于满工作量，并担任了班主任工作;热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，没有从事有偿家教和第二职业，在学生中树立了良好的教师形象;主动向指导老师及其他同事学习、请教，共同研究业务使教学水平有较大提高。
知识能力方面，在一年的高二教学工作实践及学习过程中，进步明显，主要体现在以下几个方面。
1、知识更新为了能够适应不断变化、发展的教育形势，并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求，我深知认识应该不断深化、发展，仅靠大学所学理论知识远远不够，在实践中还需要不断学习。
因此我每年坚持订阅教学报刊，并自购电脑经常上网查阅、储存资料;同时积极与同行交流学习，多次参加相关教学培训。
经过努力，我的知识水平有了较大提高，很好的指导了教学工作。
2、教育、教学能力第一，能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，培养学生建立知识结构的意识和能力，利用电教手段提高课堂教学效率，在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高，因而也得到了学生的尊重。
除此之外，我还积极参加各级组织教育科研活动，单独或与同事合作申报了多项校级科研课题，现正在完成中。
高二政治教学工作总结4根据学校统一安排，本学期从事高二年级政治学科教学任务。
现从七个方面对本学期教学工作做一个扼要总结，以期发扬成绩，纠正不足。
1、学情分析：本学期根据学校安排，担任高二年级五个班的政治教学任务，其中高二(6)班为文科班，其余(1、7、8、9)为理科班。
理科班主要工作要求是落实学业水平考试目标和新课标教学目标，文科班按照新课标和高考大纲要求落实教学。
教学内容为《文化生活》全册和《生活与哲学》部分。
文科班学生总体学习品质较好，有较强的学习主动性，作业按时按量完成。
少数体育特长生，学习的随意性较大，课后训练跟进不及时，课本熟悉度较低。
男生作业的整洁度总体水平不高，不及女生，规范书写不够。
2、教学内容：《文化生活》是本学期的主要内容。
知识的整天架构上，体现从一般到特殊。
课本前半部分从一般意义上介绍文化定义，文化作用，文化交流、继承和创新。
后半部分从特殊意义上介绍中华文化与建设中华文化。
文化是全面建设小康社会五大文明之一，作为人文知识的主要组成部分，对国家、民族、社会和个人意义重大，是国家软实力的体现。
学习《文化生活》不仅是高考的需要，更是社会发展的需要，当然更是个人健康成长的需要。
《生活与哲学》第一单元，主要向学生介绍哲学的产生和发展概况，为学习马克思主义哲学基本知识做准备。
3、教学设计：本学期根据年级学生的情况和年级教学总体要求，在课堂教学设计上，采用以学生主体自学、互动探究学习为主，把四十分钟的课堂分为四个相关联的部分来落实教学任务：“自学—探究—梳理—练习”，以自学和探究为主，梳理知识要点和体系与学生的课堂笔记相结合，练习与资料同步衔接，课上与课后结合。
一方面提供课堂效率，一方面适当减轻课后压力。
教师讲解与学生的互动探究融为一体，形成师生互动、学生互动的生动活泼课堂，让政治课堂有趣有效有益。
4、教学准备：为有效落实教学目标，教学准备在两个方面同时并提前进行。
一是学生的预习准备。
年级备课组为学生选定《名师一号》教辅资料，资料内容系统且详实，体系健全，讲练结合。
要求全体学生课前对课堂内容进行预习自学，初步了解知识，发现知识难点。
一是自我备课准备。
主要从三个方面进行，首先导课材料准备，要求是材料新颖，时代性强，社会关注度高，学生中有一定的知晓度。
力争将课本资料和现实材料统一起来;其次课堂重难点预案。
学生在预习和互动探究中可能提出意想不到的甚至是尖锐的现实问题，包括陌生概念解释;课后巩固训练题的编辑。