文案策划课程教学大纲要求
文案大纲
广告策划与文案教学大纲
一、课程名称及编号：广告策划与文案
二、课程性质：专业必修课
三、适用专业：艺术设计学、艺术设计专业
四、开课学期：第三学年第二学期
五、教学目的与任务：这是为视觉传达艺术设计专业本科生开设的一门专业课必修课。
教学旨在使学生掌握广告策划的基本知识及基本程序，了解广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
通过学习本课程内容，学生可以初步具备广告策划书和文案写作的能力，有助于全面提高专业素质。
六、教学及学时分配：32学时 2学分
1．广告策划原理：
1.1.广告策划的概念与类型
1.2.市场营销与广告策划
1.3.消费者行为与广告策划
2．广告策划的核心策略
2.1. 广告策划的工作方法与市场调查分析
2.2. 广告策划的核心策略——目标市场
2.3. 广告策划的核心策略——产品定位
2.4. 广告策划的核心策略——广告诉求与表现
2.5.广告的预算
3．撰写广告策划书
3.1. 广告策划书的内容
3.2. 广告策划书的写作与写作技巧
4．广告文案导论
5．广告文案的主题与创意
6．广告文案写作
八、教学重点与难点
重点：在广告创意、策划的基础上，拟写广告文案；
难点：广告策划的策略问题。
九、教学要求：在掌握广告策划的基本知识及基本程序，广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
十、作业安排：完成一套完整的广告策划书与广告文案写作。
十一、考核方式及成绩评定：作业评分：创意能力占50％，画面效果占50% ，百分制。
十二、教材与参考书目。
策划学课程教学大纲
《策划学》课程教学大纲一、《策划学》课程说明（一）课程代码：03130001（二）课程英文名称：Planing Seience（三）开课对象：公共管理专业（本科）（四）课程性质：策划学是公共管理专业的一门专业教育课程。
它是由许多边缘科学、方法论科学整合而成的专门研究策划的一门综合性学科，以各种策划活动及其过程、关系为研究对象，以揭示策划活动规律、总结策划的原则和研究策划所需要的现代方法和技术为基本内容。
（五）教学目的：通过策划学的教学，使学生了解和掌握策划学的基本原理和技巧，培养学生的创新能力，为从事公共事业管理和教学科研打下扎实的理论基础。
（六）教学内容：本课程主要包括策划的基本原则、策划的基本原理、策划的基本方法、策划实务及案例系统分析等几个部分。
通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。
案例分析是重要的教学环节，教师必须予以重视。
（七）学时数、学分数及学时数具体分配学时数：54学时分数：3学分（八）教学方式以讲授和讨论为主要形式的课堂教学。
（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。
严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。
综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。
二、讲授大纲与各章的基本要求第一章导论通过本章的教学使学生掌握策划及策划学的定义，了解策划学的起源、发展及现状，懂得学习策划学的意义，明确成为一个优秀的策划人应具备的条件。
教学时数：2学时教学内容：第一节策划及策划学的定义第二节策划学的起源、发展、现状第三节为什么要学习策划学第四节如何才是一个优秀的策划人考核要求：1、策划、策划学概念（识记）2、策划学的的起源、发展、现状(识记)3 、为什么要学习策划学(领会)4、如何才能成为一个优秀的策划人(领会)第二章策划的基本原则教学要点：通过本章的教学使学生掌握策划的基本原则，即利益主导原则、整体规划原则、切实可行原则、灵活机动原则、慎重筹谋原则、出奇制胜原则、讲求时效原则、群体意识原则、科学、艺术性原则。
文案教学大纲
文案教学大纲文案教学大纲一、引言在当今信息爆炸的时代，文案写作成为了一项重要的技能。
无论是营销推广、产品宣传还是品牌建设，都需要优秀的文案来传递信息、引发共鸣。
本文将以文案教学大纲为主题，探讨文案写作的重要性、基本要素以及技巧。
二、文案写作的重要性1. 传递信息：文案是将产品或服务的信息传递给目标受众的桥梁。
通过精准的文字表达，能够让读者了解产品的特点、优势以及使用方法。
2. 引发共鸣：优秀的文案能够引发读者的共鸣，让他们产生共同的情感体验。
通过情感共鸣，可以增强读者对产品的认同感，提高购买意愿。
3. 建立品牌形象：文案是品牌形象的重要组成部分。
通过独特的文案风格和声音，能够塑造品牌的个性和形象，提升品牌的知名度和认可度。
三、文案写作的基本要素1. 目标受众：在撰写文案之前，首先要明确目标受众是谁。
只有了解受众的需求、兴趣和特点，才能更好地选择合适的语言和表达方式。
2. 核心信息：文案应当突出产品或服务的核心信息。
通过简洁明了的文字，将产品的特点、优势以及解决问题的能力传递给读者。
3. 独特卖点：在激烈的市场竞争中，产品的独特卖点是吸引消费者的关键。
文案应当凸显产品的独特之处，让读者对其产生兴趣和好奇心。
4. 清晰结构：文案应当具备清晰的结构，让读者能够迅速理解主旨和重点。
可以通过标题、段落和重点标注等方式来构建良好的文案结构。
四、文案写作的技巧1. 吸引开头：开头是文案的关键部分，要能够吸引读者的注意力。
可以使用独特的揭示性语言、引用名人名言或者提出问题的方式来吸引读者。
2. 简洁明了：文案要力求简洁明了，避免冗长的句子和复杂的词汇。
使用简单易懂的语言，让读者能够迅速理解信息。
3. 情感共鸣：通过运用情感化的语言和表达方式，让读者能够产生共鸣。
可以运用故事、幽默或者情感化的描述来引发读者的情感共鸣。
4. 行动呼吁：文案的最终目的是引导读者采取行动。
因此，在文案结尾处应当加入明确的行动呼吁，如购买、注册或者咨询等。
电商文案策划教学大纲
电商文案策划教学大纲电商文案策划教学大纲一、引言电商行业的蓬勃发展给文案策划带来了巨大的机遇和挑战。
作为电商平台上的重要一环，优秀的文案能够吸引用户的注意力，提高产品的销售量。
本文将介绍电商文案策划的基本概念、技巧和实践经验，帮助学习者掌握电商文案策划的核心要点。
二、电商文案策划的基本概念1. 电商文案策划的定义电商文案策划是指在电商平台上，通过撰写吸引人的文字，促使用户购买产品或服务的过程。
它既要传达产品的特点和优势，又要激发用户的购买欲望。
2. 电商文案策划的重要性优秀的电商文案能够增加产品的曝光度，吸引用户的注意力，并最终促成交易。
它是电商平台上的一种营销手段，对于提高销售额和品牌影响力至关重要。
三、电商文案策划的核心要点1. 熟悉目标用户在撰写电商文案之前，了解目标用户的需求、兴趣和购买习惯是至关重要的。
只有了解用户，才能撰写出符合他们口味的文案，提高转化率。
2. 突出产品特点和优势电商文案的核心是突出产品的特点和优势，让用户了解产品的价值所在。
通过使用生动形象的语言，展示产品的独特之处，吸引用户的兴趣。
3. 强调用户体验电商文案不仅要关注产品本身，还要强调用户的购买体验。
通过描述产品的使用场景、解决问题的能力等，让用户能够感受到产品给他们带来的价值。
4. 使用有吸引力的标题和插图在电商平台上，用户通常只会花几秒钟的时间浏览一个产品。
因此，使用有吸引力的标题和插图是吸引用户注意力的重要手段。
标题要简洁明了，插图要精美高质。
四、电商文案策划的技巧1. 简洁明了电商文案要简洁明了，避免冗长的叙述和复杂的词汇。
使用简单易懂的语言，让用户能够一目了然地了解产品的特点和优势。
2. 利用情感营销情感营销是电商文案策划的重要技巧之一。
通过运用情感化的语言，让用户产生共鸣和情感连接，从而增加购买的冲动。
3. 引用用户评价引用用户的正面评价是增加产品信任度和说服力的有效方式。
用户更倾向于相信其他用户的真实评价，因此在文案中引用用户评价能够提高销售转化率。
文案策划培训课程设计
文案策划培训课程设计一、教学目标通过本课程的学习，学生将掌握文案策划的基本原理和方法，包括市场调研、创意构思、文案撰写和推广策略等；培养学生运用文案策划技巧解决实际问题的能力；使学生能够理解并践行创意策划的专业道德和规范，提升团队协作和沟通能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括四个部分：第一部分为文案策划的基本概念和原理，包括市场调研、目标受众分析等；第二部分为创意构思和文案撰写技巧，包括创意思维方法、文案结构与风格等；第三部分为推广策略，包括广告、公关、社交媒体等；第四部分为文案策划实践，包括案例分析、实战演练等。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
主要包括：讲授法，用于传授基本概念和原理；案例分析法，用于分析实践中的成功案例和问题；实验法，让学生亲身参与实践，提高操作能力；小组讨论法，培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施，我们将提供丰富的教学资源。
主要包括：教材《文案策划基础》，用于引导学生系统学习；参考书籍，提供更多理论和案例资源；多媒体资料，如视频、音频等，用于丰富教学手段；实验设备，如电脑、投影仪等，用于实践教学。
五、教学评估本课程的评估方式包括平时表现、作业、考试等多种形式，以全面客观地评价学生的学习成果。
平时表现主要考察学生的课堂参与度、提问回答、团队协作等情况；作业包括练习题、案例分析报告等，用以巩固所学知识；考试则分为期中考试和期末考试，全面检验学生的掌握程度。
评估方式将公正、客观，既能激励学生学习，又能准确反映学生的学习情况。
六、教学安排本课程的教学安排将紧凑合理，确保在有限的时间内完成教学任务。
课程将按照教材的章节顺序进行，每个章节安排一定的课堂讲授、案例分析、小组讨论和实践活动。
教学时间将根据学生的作息时间和兴趣爱好进行调整，尽量满足学生的需求。
同时，教学地点也将选择适宜的教室或实验室，以保证教学效果。
七、差异化教学为了满足不同学生的学习需求，本课程将设计差异化的教学活动和评估方式。
（完整版）《广告策划与文案》课程教学大纲
（完整版）《广告策划与文案》课程教学大纲《广告策划与文案》课程（0504041516）教学大纲一、课程基本信息课程中文名称: 广告策划与文案课程代码：0504041516学分与学时：1学分36学时（其中理论课0.5学分、9学时；实践课0.5学分、27学时）课程性质：专业必修课授课对象：视觉传达设计专业二、课程教学目标与任务通过教学旨在使学生基本掌握广告策划的基本知识及基本程序，广告策划书与文案写作的基本要求与技巧。
通过学习，学生初步具备广告策划书和文案写作的能力，更加全面提高了专业素质。
三、学时安排课程内容与学时分配表四、课程教学内容与基本要求第一部分广告概述教学目的：通过本章的学习，了解广告的基本概念，掌握广告的基础理论，知悉教师对本课进行教学的基本理念，为今后的理论教学实践，以及有目的、有重点地培养新闻复合型人才打下良好的基础。
基本要求：了解广告的基本概念，掌握广告的基础理论。
重点与难点：熟知广告学的基础理论、基本概念是本章解决的重点和难点，如何培养学生真正成为各类新闻媒介所需要的多技能的、复合型人才，一要明确定位，二要熟练掌握各种技能。
打下良好的理论功底，是进一步学习和提高技能的前提。
教学方法：讲授多媒体演示图例主要内容：第一节什么是广告？第二节广告的本质第三节广告的分类第四节广告的功能与作用第二部分广告发展简史教学目的：广告是商业经济的产物，人类社会自从有了商品生产和商品交换，就有了广告和广告活动。
广告是伴随着商品经济的繁荣和传播媒体的进步而发展的。
探索广告悠久的历史，注重自己的文化遗产，是研究我国广告发展历史的前提，也是推动我国广告事业发展的基础之一。
通过本章的学习，使学生全面了解广告的发展历史概貌，对古代广告、近代广告和现代广告的发生发展有一个全面的把握，进而探索广告发展的规律。
基本要求：要求同学从不同时期、不同历史背景和经济条件下的不同广告特点出发，全面进行总结和归纳，找出广告发展的特色和规律。
《文案策划与写作》-课程教学大纲
《文案策划与写作》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16156602课程名称：文案策划与写作英文名称：Copy Scheme and Creative Writing课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象: 教学班各班考核方式：考查先修课程：基础写作、文体写作、应用写作二、课程简介本课程将在大量案例分析的基础上，设计实践性较强的写作练习，帮助学生熟悉并逐渐掌握以文案写作为主的常见的几种生产类创意写作的类型。
在这个过程中，学生将获得：1、通过对创意规律的把我，获得创意能力——即创造性地策划活动的能力。
2、常见文案类型的写作能力。
3、与文案写作相关的实践能力——如调研、访谈、活动策划的能力。
On the basis of a large number of case studies, this course will design more practical writing exercises to help students become familiar with and gradually master the types of creative writing that are common in copywriting. In this process, students will acquire：1、through the creative law of "I", "creative ability" - that is, the ability to creatively plan activities. 2、common writing types of writing ability. 3,、practical ability related to copywriting: such as investigation, interview and activity planning.三、课程性质与教学目的本课程是中文系创意写作专业的专业选修课程。
文案策划课程教学大纲模板
文案策划课程教学大纲模板文案策划课程教学大纲模板一、引言文案策划是现代社会中广告和宣传领域不可或缺的重要环节。
本课程旨在培养学生的文案策划能力，通过理论与实践相结合的方式，帮助学生掌握文案策划的基本原理和技巧，提高其在广告和宣传领域的综合素质。
二、课程目标1. 理解文案策划的基本概念和重要性；2. 掌握文案策划的基本原则和技巧；3. 能够运用创意思维和营销知识进行文案策划；4. 培养学生的团队协作和沟通能力；5. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。
三、教学内容1. 文案策划概述- 文案策划的定义和作用- 文案策划的发展历程- 文案策划在广告和宣传中的地位和作用2. 文案策划原理- 目标受众的分析与定位- 品牌定位与传播策略- 创意思维与文案创作- 故事叙事与情感共鸣3. 文案策划技巧- 标题与引言的撰写技巧- 文案结构与逻辑的构建- 语言表达与修辞手法的运用- 图文搭配与排版设计4. 文案策划实践- 实际案例分析与解读- 团队合作与创意研讨- 文案策划方案的撰写与呈现- 案例评估与改进五、教学方法1. 理论讲解：通过课堂讲解，介绍文案策划的概念、原理和技巧；2. 案例分析：通过分析实际案例，培养学生的实际操作能力；3. 小组讨论：组织学生进行小组讨论，促进学生的思维碰撞和创新思考；4. 实践演练：组织学生进行文案策划实践，提高学生的实际操作能力；5. 作业评估：通过作业评估，检验学生对文案策划知识的掌握情况。
六、教学评估1. 平时表现：包括课堂参与、小组讨论、作业完成情况等；2. 期中考试：对学生对文案策划理论的掌握情况进行考核；3. 实践项目：对学生的文案策划实践能力进行评估；4. 期末考试：对学生对整个课程内容的掌握情况进行考核。
七、参考教材1. 《文案策划与广告创意》刘晓明著2. 《文案策划与写作技巧》张丽著3. 《广告文案创作与策划》李小明著八、教学团队本课程由经验丰富的广告从业者和教育专家组成的教学团队负责授课和辅导，以确保学生能够获得高质量的教学服务。
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文案策划课程教学大纲要求
文案策划课程教学大纲要求
随着互联网的发展和商业竞争的加剧，文案策划成为了一项越来越重要的职业。
无论是在线广告、传统媒体还是社交媒体，一个好的文案策划都能够吸引消费
者的眼球，促使他们采取行动。
因此，对于从事文案策划工作的人来说，掌握
相关的知识和技能是至关重要的。
为了培养学生的文案策划能力，我们制定了
以下教学大纲要求。
一、课程目标
本课程的目标是培养学生的文案策划能力，使他们能够独立撰写出具有吸引力
和说服力的文案。
通过学习本课程，学生应该能够理解文案策划的基本原理和
技巧，掌握撰写文案的方法和步骤，并能够应用这些知识和技能解决实际问题。
二、课程内容
1. 文案策划概述
介绍文案策划的定义、作用和发展趋势，让学生了解文案策划的重要性以及
在不同媒体平台上的应用。
2. 目标受众分析
学习如何对目标受众进行准确的分析，包括人口统计学数据、心理特征、兴
趣爱好等方面的考虑。
通过了解目标受众的需求和偏好，学生可以更好地撰写
出符合他们口味的文案。
3. 品牌定位与传播策略
学习如何通过品牌定位和传播策略来塑造品牌形象，并将其融入到文案中。
学生需要理解品牌的核心价值和目标，以便能够用恰当的语言和风格来表达。
4. 文案结构与语言运用
介绍文案的基本结构和常用的语言技巧，包括标题、导语、主体内容和呼吁
行动等部分。
学生需要学会运用简洁、生动和有力的语言表达，以吸引读者的
注意力。
5. 广告文案与社交媒体
探讨广告文案在社交媒体上的应用，学习如何撰写出适合不同社交媒体平台
的文案，包括微博、微信、抖音等。
学生需要了解不同社交媒体平台的特点和
用户行为，以便能够制定出有效的文案策略。
6. 文案评估与优化
学习如何评估文案的效果，并进行相应的优化。
学生需要学会分析文案的点
击率、转化率等指标，找出不足之处并进行改进。
三、教学方法
本课程将采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、小组讨论和实践操作等。
通过案例分析，学生可以了解成功的文案策划案例，并从中汲取经验。
小组讨
论可以促进学生之间的交流和合作，提高他们的思维能力和团队合作能力。
实
践操作将给学生提供一个实践平台，让他们能够亲自撰写文案并得到反馈。
四、考核方式
本课程的考核方式将包括平时表现、小组项目和个人作业。
平时表现将考察学
生的课堂参与度和学习态度。
小组项目将要求学生合作完成一个文案策划案例，并进行展示。
个人作业将要求学生撰写一篇独立完成的文案，并进行评估和优化。
通过以上的教学大纲要求，我们希望能够培养出具备文案策划能力的学生。
这
些学生将能够在广告、市场营销和公关等领域中发挥重要作用，为企业的发展做出贡献。
同时，他们也将成为文案策划领域的专业人才，为行业的发展注入新的活力和创意。