陕西英语高考改革方案
2022高考改革最新方案范本大全
2022高考改革最新方案范本大全新高考有哪些不一样文理不分科，多地实行“3+3”形式，外语一年两考在高考新方案中，文理不分科已成各地高考改革趋势，高考科目“3+3”也成众多省份将来高考的新形式。
“3+3”形式是指，报考普通本科院校的考生，其高考成绩将由语文、数学、外语3门统一高考成绩和考生选考的3门普通高中学业程度考试等级性考试科目成绩构成。
学生不再分文理科，可以自主选择选考科目。
就3门选考科目而言，各地多采用“6选3”形式，即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。
值得注意的是，浙江采取的是“7选3”形式，除了以上所提到的6科，还多了“技术(含通用技术和信息技术)”这项科目。
在分值设置上，绝大多数省份明确统一高考的语文、数学、外语每科总分值150分，学生自选3门科目每门总分值100分，总分合计750分。
不过，上海、有所不同，明确3门选考科目每门70分，高考成绩总分总分值660分，此外，江苏高考科目分值尚未最终确定，但明确比现行的480分要高。
海南要求以每个科目原始分转换后的标准分呈现考生成绩，这是目前仅有采用标准分这一计分方法的省份。
与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业程度考试，不少省份也公布了改革时间表。
比方，北京将从2022年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开场施行高中学业程度考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业程度考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
力求破除“一考定终身”是新一轮高考改革的重点方向。
在已公布高考改革方案的19省份中，绝大多数省份明确，外语科目提供两次考试时机，考生可选择其中较高一次考试成绩计入。
深化外语考试改革上，上海明确要建立外语标准化考试题库和标准化考场，外语考试要为今后其他科目逐步推行标准化考试积累经历。
80%省市改革2022年、2022年执行北京高考综合改革方案执行:2022年从2022年秋季入学的高中一年级开场，取消文理分科。
2020年陕西高考改革最新方案
2020年陕西高考改革最新方案2017年陕西高考改革最新方案1.陕西高考改革不分文理科据悉，陕西省以高考为主要内容的招生考试制度改革正在紧张谋划中，或将于2017年公布改革方案。
届时，考生将不分文理科。
而对于具体细节，郝春怀称因尚在酝酿中而未予透露。
对于此轮改革，郝春怀称将对基础教育产生深远的影响。
教育资源的配置将充分考虑学生的个人基础、差异和个性。
学生的选择权将会更大。
学校开设的课程将有大的变革，改变以前必修课“一统天下”的走向，必修课和选修课将并重，各种注重学生差异化的教学班将涌现。
由于学生在高一阶段就将进行今后主攻方向的抉择，各个学校将在初中阶段就帮助学生建立个人职业生涯的规划。
另外，学生的评价方式等方面也有大的变化。
2.2016年陕西高考全部科目使用全国卷2016年起陕西省考试管理中心普招处处长郝春怀说，经陕西省招委会研究同意，报请教育部批准，从2016年起，陕西省普通高校招生统考将全部使用教育部统一命制的试题，也就是通常所说的“全国卷”。
“全国卷”带来的最大变化就是外语科目含有听力部分，而且听力成绩要计入高考外语科总分。
外语成绩将由笔试成绩和听力成绩两部分组成，其中笔试满分120分，听力满分30分。
陕西省此次恢复停了10年的外语听力考试，对考生、家长、学校及考试管理部门都提出了相当大的挑战。
从现阶段到明年高考前，全省将组织3次与正式考试无异的模拟听力考试。
其中最后一次，将是考生在拿到准考证后，在自己将要参加高考的考点、考场内进行。
这样一个“身临其境”的举措，就是避免考生未战先怯，让其从容应对。
3.2016年陕西高考录取批次二本三本不合并到目前为止，陕西省教育考试院还没有出台合并二本、三本的相关政策。
2016年陕西高考录取还是按照一本二本三本批次录取4.陕西高考改革之加减分项目一、有下列情形之一的考生，可在普通高校投档分数线下适当降低分数投档。
1.烈士子女在普通高校投档分数线下延20分投档，由普通高校决定是否录取。
陕西省招办：2010年高考命题贴近课改内容
陕西省招办昨⽇（12.22）召开新闻发布会，就前⼏天公布的2010年⾼考改⾰⽅案进⾏解读并同时公布了陕西省⾃主命题的数学和英语两科考试内容。
陕西省⾼考命题处处长⾼万东解读说，2010年⾼考考试内容的改⾰是本次改⾰的重点之⼀，命题将严格依据国家课程标准和《普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试⼤纲》的要求，贴近中学课程改⾰内容。
⾼万东：教育部的考试⼤纲及其考试说明每年在元⽉份出版发⾏，⼤概到了中学和考⽣的⼿⾥就到了2⽉份，但是考虑到⾼考的延续性和稳定性，考试内容⼀般不会做太⼤调整。
2010年普通⾼校招⽣统⼀考试科⽬设置仍为：“3+⼩综合”。
除了数学和英语是陕西省⾃主命题之外，语⽂、⽂科综合和理科综合均由教育部统⼀命题。
陕西省⾃主命题部分将在教育部统⼀⼤纲的要求下，将数学和英语两科试卷设置为选择题和⾮选择题两部分，⾮选择题⼜分为必做题和选择题。
据⾼万东介绍，数学(⽂)必做题命题范围为：必修模块+选修系列1。
数学(理)必做题命题范围为：必修模块+选修系列2。
⽂、理科数学科⽬的选做题命题范围均为：选修系列4中的⼏何证明选讲模块、不等式选讲模块、坐标系与参数⽅程模块。
选做题考⽣任选其⼀作答。
英语科⽬的命题范围为：必修模块1~5，以及选修系列1的6~8模块。
英语科⽬不设选做题。
2010年，新⽅案将以全国统考成绩为主要的录取依据，同时将考⽣学业⽔平考试等第和综合素质评价结果作为⾼校录取的参考依据。
省招办普通⾼校招⽣处副处长刘⾦磊提醒⼴⼤考⽣，⼀定要在报考前仔细阅读相关学校招⽣章程，以免因填报志愿疏忽，⽽错失了机会。
刘⾦磊：填报志愿的时候⾸先要了解相关⾼校招⽣章程中对学业⽔平和综合素质评价有没有要求，没要求，你要按没要求填，如果有要求，必须要注意到，你⽐如说学校他可能要求对化学和⽣物⽔平要求是A级，如果你没有达到A级，填了，可能会受影响。
另外，省招办新闻发⾔⼈郝春怀建议 “虽然2010年⾮普通⾼中毕业⽣和2010年之前的普通⾼中毕业⽣参加⾼考，对其学业⽔平考试和综合素质评价不作要求，但还是建议参加学业⽔平考试，否则在其他相关录取条件相近的情况下，学校往往优先录取具有学业⽔平考试资质的考⽣。
新高考英语题型功能与题型创新
作者简介 ： 李明楷 ， 江西九江人 。 男， 江西省教 育考试 院讲师 ， 从事 高考研究 （ 主要． 南昌 ３００ ） ３０６
・２ ・ ５
李 明 楷 ： 高考 英 语 题 型 功 能 与 题 型 创 新 新
ｗ Ｕ Ａｓｗ ｆ Ｍｏｈ ｒ ｔｐ ｅ ｎｔｅｒ ａ ｌ． Ｅ ｃ ｓ ｅ ． ｅｌ ｔ ｅ ， ｔｅ ｏ ｐ ｄｏ ｉ ｔｂ ｅ “ ｘ ｕ ｅ ｓ ｈ
积极着力于考试内容和形式 的改革 ， 纷纷引入凸显
新课程理念的新题型（ 具体见表 １。 ） 概括来说 ， 大致
共有三类（ 听力 除外 ）新短文 改错 、 ： 信息转换或任
Ｉ 北京 湖南 陕西 黑龙江
吉林
阅读选择填空 、情景作文 任务型 阅读 、阅读表达 单词拼写 、新短 文改错 阅读选择填空 、新短文 改错
ｈ ｖ ｉ ｉ ａｅ ｎ ａ ｅ ｈ ｓ ｐｒｖ ｔ ｕｍｂｅ ，ｔ ｅ ｃ ｍｍｕｎ ｃ ｔ ｎ ｃ ｕｌ ｎ’ ｒ ｈ ｏ ｉａ ｉ ｏ ｄ ｔ ｏ ｂ ｈ ｔｉ ｏ ｔｎ ．Ｍｙ ｆ ｅ ｄ ｉ ｏ ｅ ｅ ｒ ｅ ｉｒｉ ｅ ｔ ａ ｍｐ ｒａ ｔ ｒ ｎ ｓｎ ｗ ｖ ｎ ｍｏ ｅ ｓ ｎ ｏ ｎ ｉ ｈ ａ ｏ ｎ ， Ｏ ｔ ｔａ ｅｙｍｕ ｔ ｔ ｅｓ ｍｅｃ ｍｐａ ｙ Ｓ ｅｓｒ ｇ ｔ ｓ ｒ ｈ ｗｏ ｋ．
能。 基于新题型设计的优点和缺 陷， 新高考英语科 目 题型创新应 当遵循适切性原则、 操作性原则、 平
衡性原则、 导向性原则、 应用性原则等五条基本原则。 关键词 ： 新高考 ； 新课程； 英语； 题型
截止到 ２ １ 年 ， 国已有 １ 个省份先后实施 ００ 全 ５
表 １全 国新 高考 英 语科 目新题 型 一览表 ：
陕西高考改革最新方案
陕西高考改革最新方案1. 引言高考是中国高中毕业生升学的重要考试，对于每一个考生和家庭来说都具有重要意义。
近年来，各省份纷纷进行高考改革，旨在提高选拔优秀人才的公平性和科学性。
本文主要介绍陕西省最新的高考改革方案。
2. 方案概述陕西省高考改革方案主要包括改变考试科目设置、调整考试内容和评价方式、改革录取方式等。
下面将对每个方面进行具体介绍。
3. 考试科目设置的改变为了强调学科平衡和综合素质的培养，陕西省高考改革方案将考试科目由过去的文理分科调整为文史、理工科两个科目。
其中，文史科目包括语文、历史和文学类选考科目，理工科目包括数学、物理和化学类选考科目。
这一改变旨在鼓励学生广泛发展兴趣，避免过分侧重某一学科。
4. 考试内容和评价方式的调整为了促进学生对知识的深入理解和应用能力的培养，陕西省高考改革方案对考试内容进行了调整。
除了传统的选择题和填空题外，还增加了多项选择题和应用题。
这些题目要求学生能够运用所学知识解决实际问题，提高思维能力和创新能力。
评价方式方面，陕西省高考改革方案引入了综合评价的概念，不再仅仅依靠一个考试的成绩来评价学生的能力。
除了考试成绩外，还将考虑学生的课堂表现、实验能力、综合素质等方面进行综合评价。
5. 录取方式的改革陕西省高考改革方案针对传统的分数排名方式进行了改革。
新的录取方式将采用综合素质评价和学业水平考试成绩相结合的录取模式，将学生的综合素质和学术能力进行全面评价，避免仅仅依靠高考成绩来评价学生的能力。
录取方式的改革还包括建立多元录取机制，鼓励学生发展多样化的兴趣和特长。
学生可以选择报考不同类型的高校，包括综合性大学、理工类大学、艺术类大学等，提供更多升学的机会和多样的专业选择。
6. 实施和效果预测陕西省高考改革方案将在2022年开始实施，预计将在几年内逐步完善。
根据拟定方案的相关调研和模拟评估，新方案有望在以下几个方面取得积极效果：•提高选拔公平性：新方案强调综合素质评价，不仅仅是单一的考试成绩，能够更全面地评价学生的能力和潜力。
2021届新高考政策 最新高考改革方案
2021届新高考政策最新高考改革方案考试招生制度是国家基本教育制度，高考综合改革是教育领域的重点改革，那么2021届新高考改革政策是什么，来看一下！自2021年起，高考考试科目设置为“3+1+2”组合方式，即由全国统一高考语文、数学、外语3门科目和普通高中学业水平选择性考试3门科目（1门首选科目+2门再选科目）组成，满分为750分。
其中，“3”为全国统一高考科目语文、数学、外语3门，每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始分计入考生总成绩。
“1”由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分；“2”由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门再选科目中选择2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。
普通高等学校招生依据考生总成绩，参考综合素质评价，实行“院校专业组”平行志愿分类投档录取；按照物理和历史分类编制计划、分类划定分数线、分类投档录取；本科段招生除提前批次外，实行同一批次录取。
新的高考模式对于学生来说既是机遇也是挑战，学生可以结合自己的兴趣以及自己所想报考的专业来选择相应的学科，这样一来可以有效地避开自己的弱项，提升自己的升学率。
深化英语考试改革。
增加一次英语考试机会，学生可以参加两次英语考试，将成绩最好的一次计入高考成绩中。
两次时间，一次是六月份全国统一考试还有一次根据教育部的考试安排，平时多关注教育官网动态消息。
上海市、浙江省将执行新高考政策1.上海市（1）实行“3+3”和“6选3”考试模式，即语文、数学、外语三科必考。
学生要从物理、化学、生物、政治、历史、地理等6个学科中，选出3个学科作为高考选考科目。
（2）上海市高考总分为660分。
（语文、数学、外语每门满分均为150分，不分文理，外语提供两次考试机会，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
考生自主选择的3门选考科目，每门满分均为70分。
）2.浙江省（1）实行“3+3”和“7选3”考试模式，即语文、数学、外语（英语、俄语、德语、法语、日语等）三科必考。
20XX年陕西高考改革方案：采用全国统一试卷.doc
2016年陕西高考改革方案：采用全国统一试
卷
基础教育是整个教育事业最重要的部分，而其中高考牵动这万千家庭的心。
今年3月教育部宣布今年25个省份高考将统一命题。
8月26日上午9时30分，陕西省副省长庄长兴在省政府中小学管理电视电话会议中介绍，2016年陕西省高考将全部采用全国统一，将督促出版和发行单位保质保量按时完成教材的配送。
此外，今年还将就天津爆炸和山阳滑坡灾害进行安全排查，将重点对校园消防、特种设备、实验室危化品的安全管理，应急处置机制等预案。
对不符合规定、问题严重的校车及时取缔。
此外，省公安厅负责人介绍，2015年上半年，全省共排查整改校园内安全隐患405处，排查整治校园周边治安乱点536处，排查管控重点914人，其中重性精神病人261人，排查化解涉校纠纷13起，妥善处置因涉校矛盾纠纷引发的不稳定事端两起。
陕西省高考英语命题规律及应试策略解析
陕西省高考英语命题规律及应试策略解析【摘要】本文结合陕西省高考英语大纲和英语测试学原理，从语音、情景对话、语法选择、完形填空、阅读理解、单词填空、短文改错和作文八大方面对本年度试题进行评析，探讨陕西高考英语试题命题规律和解题技巧，展望以后的命题改革方向及教学方案，认为本年度试题稳重求新，以后加入听力题型是改革大方向。
【关键词】2012年是陕西省高考英语自主命题第7年，本年度英语试题难度跟2011年基本相当，在追求测试效能的同时兼顾了公平，是一份近年来不可多得的优质试题，本文从语音、情景对话、语法选择、完形填空、阅读理解、单词填空、短文改错和作文八大方面对本年度试题进行评析，探索2006年以来的命题规律和方向。
1 语音：元辅结合，单双结合，设题精细语音题继续2011年度基本相同，采用2+3的命题模式，即两个单字母读音加三个字母组合读音，两个单字母由一元一辅构成，三个字母组合分别由一道纯辅音字母、一道纯元音字母组合、一道元音加辅音组合构成，反映了命题者精益求精的态度。
其中第一题跟2008年第一题考点近似，都考字母“g”，不过后者考的是“g”发[d？廾]音，本年度考发[g]音；第二题跟2008年第三题都考字母“u”的读音；第三题和2008年第二题都考字母组合“ch”的读音；第四题和2007年第2题都考“ie”字母组合读音；第五题考名词变复数读音，此命题点跟2006年第五题类似，06年考动词变过去式读音，有经验的老师能有这种出题的共感。
因此，2013年高考生高备考要注意已有考点的延伸考法，不可为了做题而做题，而要举一反三，知其然，又知其所以然。
2 情景对话：灵活交际，上下关联，问中有答情景对话题型重视生活口语交际功能和上下文对话主题关联功能，对话发生在手机维修店，店员和顾客展开对话，虽然第一句就设空，但并不难选，店员见到顾客上门一般先打招呼，再问“what can i do for you？”或者“can i help you？”。
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陕西英语高考改革方案
引言
随着时代的发展和教育的进步，高考制度也在不断改革和完善中。
英语作为一
门重要的学科，对于学生的综合素质和国际交流能力起着重要的作用。
为了更好地培养学生的英语能力，陕西省决定对英语高考进行改革，并制定了一系列方案。
一、试题结构调整
1.阅读理解占比增加：将阅读理解的占比从现行的40%增加到50%。
这样可以更多地考察学生的阅读能力和理解能力。
2.口语部分增设：新增加口语部分，占比为10%。
这部分考试将采用
面试形式，考察学生的口语表达和交流能力。
3.写作题目增加难度：写作题目将增加难度，注重对学生的观点表达、
逻辑思维和语言表达能力的考察。
二、评分体系调整
1.阅读理解和完形填空的评分更加注重细节：阅读理解和完形填空的评
分将更加注重学生对细节的理解和把握能力，以便更准确地评估学生的阅读理解能力。
2.口语评分更加注重流利度和准确性：口语表达的评分将更注重流利度
和准确性，以鼓励学生更多地与外教和国际交流。
3.写作评分更加注重语言表达和语法准确性：写作的评分将更加注重语
言表达和语法准确性，以提升学生的写作技巧和语言运用能力。
三、备考指导调整
1.英语课程的教学内容优化：针对高考的考点和重点，优化英语课程的
教学内容，帮助学生更好地掌握考试要点。
2.口语训练的加强：加强学生的口语训练，提供更多的口语机会和环境，
提升学生的口语能力和自信心。
3.写作训练的强化：加强学生的写作训练，注重观点表达和语言运用，
帮助学生更好地应对写作考试。
四、培训资源调整
1.增加英语教育培训机构：增加英语教育培训机构的数量和师资力量，
提供更多的培训资源和服务。
2.提供在线学习平台：建立在线学习平台，为学生提供方便、灵活的学
习环境和学习资源。
3.加强与外教的合作：加强与外教的合作，举办英语角、英语演讲比赛
等活动，提供更多的英语学习机会。
结论
通过陕西英语高考改革方案的实施，将更好地提高学生的英语能力，培养其综合素质和国际交流能力。
这将有助于陕西省的教育事业的发展和学生的个人发展。
希望这一方案的实施能够取得良好的效果。