声测试题
声学基础测试题
声学基础测试题声学是一门研究声音的产生、传播、接收和效应的科学。
为了检验大家对声学基础知识的掌握程度，以下是一套声学基础测试题。
一、选择题（每题 5 分，共 30 分）1、声音在以下哪种介质中传播速度最快？（）A 空气B 水C 钢铁D 真空2、人耳能够听到的声音频率范围大约是（）A 20Hz 20000HzB 10Hz 10000HzC 5Hz 5000HzD 30Hz 30000Hz3、以下哪种声音属于噪声？（）A 悠扬的钢琴曲B 教室里老师的讲课声C 建筑工地上的打桩声D 清晨的鸟鸣声4、声音的响度取决于（）A 声音的频率B 声音的振幅C 声音的音色D 发声体的材料5、回声是声音遇到障碍物反射回来形成的，如果要听到清晰的回声，人与障碍物之间的距离至少应该是（）A 113 米B 17 米C 34 米D 68 米6、以下哪种乐器主要通过空气柱振动发声？（）A 二胡B 钢琴C 笛子D 鼓二、填空题（每题 5 分，共 30 分）1、声音是由物体的________产生的。
2、音调的高低与发声体振动的________有关。
3、减弱噪声的途径有在________处减弱、在________中减弱和在________处减弱。
4、声波在传播过程中，遇到障碍物会发生________现象。
5、超声是指频率高于________Hz 的声音，次声是指频率低于________Hz 的声音。
6、我们能区分不同乐器发出的声音，主要是因为它们的________不同。
三、简答题（每题 10 分，共 20 分）1、请简述声音在不同介质中的传播速度差异，并举例说明其在生活中的应用。
答：声音在不同介质中的传播速度是不同的。
一般来说，声音在固体中传播速度最快，液体次之，气体最慢。
例如，在铁轨一端敲击，在另一端能更快地听到声音，这是因为声音在铁轨（固体）中的传播速度比在空气中快。
在生活中，利用这个原理，工人可以通过敲击铁轨来检查铁轨是否有裂缝。
声现象测试题计算及答案
声现象测试题计算及答案一、选择题1. 声音的传播需要介质，以下哪个选项不是声音传播的介质？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能听到的声音频率范围通常是：A. 20Hz～200HzB. 20Hz～2000HzC. 20Hz～20000HzD. 200Hz～20000Hz3. 以下哪个现象不是声波的反射？A. 回声B. 隔音C. 回声定位D. 隔音墙二、填空题1. 声速在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，在固体中传播速度________，在气体中传播速度________。
2. 声音的三个特性是________、________和________。
三、简答题1. 请简述声音是如何在空气中传播的？2. 为什么我们能听到远处的雷声，却听不到远处的闪电？四、计算题1. 已知某人在距离声源100米处听到声音的时间为3秒，求声速。
（不考虑声音传播过程中的衰减）2. 若声源在水下，声速为1500米/秒，某人在水面上听到声音的时间为5秒，求声源到水面的距离。
答案一、选择题1. C2. C3. B二、填空题1. 最快，最慢2. 音调，响度，音色三、简答题1. 声音在空气中传播是通过空气分子的振动实现的。
当声源振动时，它会使周围的空气分子振动，这些振动的空气分子又会使它们周围的空气分子振动，如此连续传递，形成声波，最终到达我们的耳朵。
2. 我们能听到远处的雷声是因为声音可以在空气中传播很远的距离，而闪电是光的一种形式，光在空气中的传播速度远远超过声音，因此我们总是先看到闪电后听到雷声。
四、计算题1. 声速 = 距离 / 时间 = 100米 / 3秒≈ 33.33米/秒2. 声源到水面的距离 = 声速 * 时间 = 1500米/秒 * 5秒 = 7500米。
声现象测试题及答案初中
声现象测试题及答案初中一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体2. 人耳能够听到的声音频率范围是：A. 20Hz-20kHzB. 20Hz-200kHzC. 20kHz-200kHzD. 20kHz-2000kHz3. 下列哪种情况不是声音的反射现象？A. 回声B. 回音壁C. 声音的直线传播D. 声音的折射4. 声音的三要素不包括以下哪一项？A. 音调B. 响度C. 音色D. 速度5. 声音在不同介质中的传播速度不同，以下说法正确的是：A. 声音在空气中传播速度最快B. 声音在固体中传播速度最快C. 声音在液体中传播速度最快D. 声音在真空中传播速度最快二、填空题（每题2分，共20分）6. 声音的________是指声音的高低，它与声波的________有关。
7. 声音的________是指声音的强弱或大小，它与声波的________有关。
8. 声音的________是指不同声源发出的声音所具有的独特特征。
9. 声音在15℃空气中的传播速度约为________m/s。
10. 人耳能够听到的声音频率范围是________Hz到________Hz。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 请简述声音是如何在空气中传播的。
12. 请解释为什么我们能够通过电话听到远距离的声音。
四、实验题（每题10分，共20分）13. 设计一个简单的实验来验证声音的反射现象。
14. 描述一个实验来测量声音在不同介质中的传播速度。
五、计算题（每题10分，共20分）15. 已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求声音在空气中传播1000m所需的时间。
16. 如果一个声音的频率为440Hz，求该声音的周期。
答案：一、选择题1. C2. A3. C4. D5. B二、填空题6. 音调；频率7. 响度；振幅8. 音色9. 34010. 20；20,000三、简答题11. 声音在空气中传播是通过空气分子的振动实现的。
声学基础测试题
声学基础测试题声学是一门研究声音的产生、传播、接收和效应的科学。
为了帮助大家更好地理解声学的基础知识，下面我们来一起做一套声学基础测试题。
一、选择题（每题 5 分，共 50 分）1、声音的传播需要（）A 介质B 真空C 温度D 压力2、下列哪种介质中声音传播速度最快？（）A 空气B 水C 钢铁D 木头3、人耳能够听到的声音频率范围是（）A 20Hz 20000HzB 10Hz 10000HzC 30Hz 30000HzD 50Hz 50000Hz4、当声音的频率高于 20000Hz 时，我们称之为（）A 次声波B 可听声C 超声波D 噪声5、声音的响度取决于（）A 频率B 振幅C 音色D 传播速度6、以下哪种乐器的声音主要是由弦的振动产生的？（）A 鼓B 笛C 钢琴D 号7、在房间中，声音遇到墙壁会发生（）A 折射B 反射C 绕射D 散射8、减小噪音的方法不包括（）A 安装隔音设备B 增大声源音量C 采用吸音材料D 合理规划城市布局9、以下哪种声音属于乐音？（）A 电锯声B 鸟鸣声C 机器轰鸣声D 汽车喇叭声10、电话中的声音信号是通过（）转换为电信号的。
A 麦克风B 扬声器C 听筒D 耳机二、填空题（每题 5 分，共 25 分）1、声音的三要素是_____、＿____、＿____。
2、回声是声音在传播过程中遇到障碍物_____形成的。
3、常见的吸音材料有_____、＿____、＿____等。
4、声强的单位是_____。
5、音叉是用来产生_____的实验器材。
三、简答题（每题 15 分，共 25 分）1、请简述声音在不同介质中的传播速度差异，并举例说明。
2、请解释为什么在空旷的地方说话声音会感觉比较小，而在小房间里说话声音会比较大。
四、论述题（20 分）结合生活实际，论述声学知识在建筑设计中的应用。
答案解析：一、选择题1、 A 声音的传播需要介质，真空不能传声。
2、 C 钢铁中声音传播速度最快，一般约为 5000 米/秒。
声现象单元测试题及答案
声现象单元测试题及答案1.正确选项为B，声音可以在空气中传播。
2.正确选项为D，一切发声物体都在振动。
3.正确选项为A，远处学生听到的声音响度小。
4.错误选项为C，高声大叫中的“高”实际是指频率高。
5.不正确选项为A，震耳欲聋主要说明声音的响度大。
6.不能减弱噪声的措施为B，学校将高音喇叭换成许多小音箱。
7.正确选项为A，超声波不能在空气中传播，所以人听不到。
8.正确选项为C，只要听到物体在发声，那么物体一定在振动。
9.解释错误的选项为B，马蹄声不能沿土地传播。
声现象是指物体振动产生的机械波，在介质中传播的现象。
声音可以在空气等介质中传播，但不能在真空中传播。
声音的传播速度取决于介质的性质，而不是振动速度。
声音的响度、频率和音色可以反映声源的特性，如高声大叫中的“高”实际上是指频率高。
固体也能传声，如“隔墙有耳”所说。
噪声污染已成为社会公害，减少噪声可以采取措施如禁止机动车辆鸣笛、种植草木等。
超声波可以传递信息和能量，但不能在空气中传播，只有在介质中传播。
听到物体在发声，就说明物体在振动。
马蹄声不能沿土地传播，而是通过振动使土地发声。
C.马蹄声不能由空气传到人耳，D.土地传播声音的速度比空气快。
常有这种情况，当人还毫无发觉的时候，狗、猫却已经竖起耳朵警觉地谛听。
这是因为狗、猫比人的听觉频率范围广。
将鼓响的鼓面用手一按，响声立即就消失了。
正确的选项是B.鼓面停顿了振动。
能说明“液体可以传播声音”的事例是A.我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声。
13.用大小不同的力敲音叉，发声的不同。
敲击后，音叉的声音会逐渐变弱，那么是因为音叉变得越来越小。
14.蚊子和牛叫声的区别是：牛叫声音的音调比蚊子低，而响度比蚊子高。
15.用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音。
用力划比轻轻划的声音大，快划比慢划的声音高。
16.从物理学角度看，噪声强弱的指标是发声体做时发出的声音大小。
要保证工作和研究不受影响，应控制噪声不超过一定的分贝数。
声现象综合测试题
声现象综合测试题一、选择题(每题2分,共20分)1．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（）A．只有空气能传播声音 B．空气和水都能传播声音C．声音在水中的速度比在空气中的速度小 D.声音从空气传入水中，音调发生了变化2．下列四个句子：(1)这首歌调太高，我唱不上去；(2)引吭高歌；(3)她是唱高音的；(4)请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是( )A．(1)(2) B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4)3．关于声音的下列说法中，正确的是( )A．发声的物体不一定在振动B．声音可以在真空中传播C．利用回声可以测海底的深度D．声音在空气中比在水中传播的快4．下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 ( )①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；②放在真空罩里的手机当来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④5．在图1给出的城市道路交通标志中，表示“禁止鸣笛”的是（）A B C D6．正在拉二胡的一位同学不断用手指去控制琴弦，这样做的目的是（）A．使二胡发出不同的音调B．为了获得更好的音色C．为了获得更大的响度D．阻止琴弦振动发音7．一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静。
究其原因，你认为正确的是（）A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用C．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢8．图2中，老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的( )A 响度与吸管长短的关系B 音调与吸管材料的关系C 音调与吸管长短的关系D 音色与吸管材料的关系9．小白兔能分辨出门外不是自己的外婆（如图3）主要是依据声音的（）A 响度B 音色C 音调D 频率10．人能感受的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音的频率范围大约是20-20000次每秒。
声现象单元测试题及答案
声现象单元测试题及答案### 声现象单元测试题#### 一、选择题（每题5分，共30分）1. 声音是由物体的什么产生的？A. 振动B. 静止C. 运动D. 摩擦2. 以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体3. 声音在空气中的传播速度大约是多少？A. 340 m/sB. 1000 m/sC. 2000 m/sD. 3000 m/s4. 人耳能听到的声音频率范围大约是多少？A. 20 Hz - 20000 HzB. 20 Hz - 200000 HzC. 200 Hz - 2000 HzD. 2000 Hz - 20000 Hz5. 声音的响度与以下哪个因素有关？A. 振幅B. 频率C. 传播距离D. 介质密度6. 以下哪种现象不属于声音的反射？A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声波的衍射#### 二、填空题（每空3分，共30分）1. 声音的三个特性分别是______、______和______。
2. 声音在不同介质中的传播速度不同，一般来说，在固体中的传播速度比在液体中______，在液体中的传播速度比在气体中______。
3. 人耳能够听到的声音频率范围是有限的，超出这个范围的声音被称为______。
4. 声音的响度与声源的______有关，振幅越大，声音的响度______。
5. 声音的音色是由发声体的______决定的。
#### 三、简答题（每题20分，共40分）1. 请简述声音是如何产生的，并说明声音在不同介质中的传播速度有何不同。
答：声音是由物体的振动产生的。
当物体振动时，会使周围的介质（如空气、水、固体等）也产生振动，从而形成声波。
声波在不同介质中的传播速度不同，这主要取决于介质的密度和弹性。
一般来说，声波在固体中的传播速度最快，其次是液体，最慢的是气体。
2. 请解释什么是超声波和次声波，并说明它们在实际生活中的应用。
答：超声波是指频率高于20000 Hz的声音，而次声波是指频率低于20 Hz的声音。
初二物理声测试题及答案
初二物理声测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，下列说法正确的是（）A. 声音可以在真空中传播B. 声音不能在真空中传播C. 声音只能在固体中传播D. 声音只能在气体中传播答案：B2. 以下哪种现象不是声音的反射现象？（）A. 回声B. 隔音C. 回音壁D. 声呐答案：B3. 关于声音的三个特征，以下说法正确的是（）A. 音调指声音的高低B. 响度指声音的强弱C. 音色是由发声体本身决定的D. 以上说法都正确答案：D4. 以下哪种情况下，声音的响度会增大？（）A. 声源与听者的距离增大B. 声源与听者的距离减小C. 声源的振动幅度减小D. 声源的振动频率增大答案：B5. 以下哪种情况下，声音的音调会升高？（）A. 声源振动的频率增大B. 声源振动的频率减小C. 声源振动的幅度增大D. 声源振动的幅度减小答案：A6. 以下哪种现象属于声音的传播？（）A. 声波在空气中传播B. 声波在水中传播C. 声波在固体中传播D. 以上都是答案：D7. 以下哪种情况下，声音的音色会发生变化？（）A. 改变声源的振动频率B. 改变声源的振动幅度C. 改变声源的材料D. 改变声源的振动方式答案：C8. 以下哪种情况下，声音的传播速度会加快？（）A. 温度升高B. 温度降低C. 介质密度增大D. 介质密度减小答案：A9. 以下哪种情况下，声音的传播距离会增大？（）A. 声源振动的频率增大B. 声源振动的幅度增大C. 声源振动的频率减小D. 声源振动的幅度减小答案：B10. 以下哪种情况下，声音的传播效果最好？（）A. 在真空中B. 在固体中C. 在液体中D. 在气体中答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要______，真空中不能传播声音。
答案：介质2. 声音的三个特征包括音调、响度和______。
答案：音色3. 声音的音调与发声体振动的______有关。
答案：频率4. 声音的响度与发声体振动的______有关。
初中声学测试题及答案
初中声学测试题及答案一、选择题1. 声音是由物体的振动产生的，当振动停止时，声音也会停止。
（判断对错）答案：正确2. 声音在空气中的传播速度约为340米/秒。
（判断对错）答案：正确3. 声音的三个特性是音调、响度和音色。
（判断对错）答案：正确4. 回声是声音在传播过程中遇到障碍物后反射回来的现象。
（判断对错）答案：正确5. 音调的高低与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。
（判断对错）答案：正确6. 人耳能听到的声音频率范围大约是20Hz到20000Hz。
（判断对错）答案：正确7. 声音在固体中的传播速度比在气体中快。
（判断对错）答案：正确8. 声音可以传递信息，也可以传递能量。
（判断对错）答案：正确二、填空题1. 声音的传播需要介质，我们通常听到的声音是通过______传播的。
答案：空气2. 声音的响度与发声体的______有关，振幅越大，响度越大。
答案：振幅3. 不同发声体的材料和结构不同，发出声音的______也不同。
答案：音色4. 超声波和次声波都是人耳听不到的声音，超声波的频率高于______Hz，次声波的频率低于20Hz。
答案：200005. 减弱噪声的途径有在______处、在传播过程中、在人耳处。
答案：声源三、简答题1. 请简述声音是如何传递信息的？答案：声音可以通过不同的频率、响度和音色来传递信息。
例如，通过电话或无线电波，声音可以携带语言、音乐等信息，使人们能够进行远距离的交流。
2. 请简述声音是如何传递能量的？答案：声音在传播过程中，会携带能量。
例如，超声波可以用于清洗精密仪器，因为它的高频振动能够产生足够的能量来去除污垢。
同样，声波也可以用于医学领域的治疗，如超声波碎石术，利用声波的能量来破碎体内的结石。
四、实验题1. 设计一个简单的实验来验证声音的传播需要介质。
答案：在一个封闭的玻璃瓶中放入一个正在发声的闹钟，然后逐渐抽出瓶中的空气。
随着空气的减少，声音会逐渐减弱，直至几乎听不见。
声现象测试题及答案
声现象测试题及答案一、选择题1. 声音的传播需要依赖的媒介是：A. 空气B. 水C. 金属D. 真空2. 下列动物中，哪个动物听觉最灵敏？A. 狗B. 猫C. 鹰D. 黄鼠狼3. 声音的基本特征是：A. 高低音B. 响度C. 音色D. 频率4. 下列声音中，属于嗓音的是：A. 铃声B. 鸟鸣C. 歌唱D. 水流声5. 声音在不同媒质中的传播速度是：A. 相同的B. 高温下快，低温下慢C. 固体最快，液体中等，气体最慢D. 液体最快，固体中等，气体最慢6. 声音波动的方向与声源的方向相同，这属于：A. 同向传播B. 反向传播C. 反射传播D. 折射传播7. 下面哪个现象与声音传播没有关系？A. 共鸣B. 回声C. 隔音D. 声纹8. 下列声音中，属于噪声的是：A. 钟摆的摆动声音B. 小鸟啼叫声音C. 交通车辆噪音D. 海浪拍岸声音9. 下列器材中可用于放大声音的是：A. 电视机B. 放大镜C. 喇叭D. 手机10. 下列现象中，与共振无关的是：A. 管乐器发出的声音B. 摇铃响声C. 吹笛子时发出的声音D. 喷泉水柱跳动的声音二、填空题1. 声音是由________产生的。
2. 听觉最灵敏的频率范围是________。
3. 音色由________组成。
4. 声音传播的速度是________。
5. 当声音从一种媒介传播到另一种媒介时，会发生________现象。
6. 回声是由________引发的。
7. 噪声可以对人体的听觉造成________。
8. 唇膏盒可以当作共鸣器是因为它具有________。
9. 放大声音的器材被称为________。
10. 要使一个正方形铁片发出声音，应该向其施加________。
三、简答题1. 什么是共鸣？请举例说明。
2. 音量和音调之间的关系是什么？请举例说明。
3. 解释声音的强度和声音的响度之间的区别。
4. 请解释什么是回声，并说明它产生的原因。
5. 提供一种方法来降低噪声对人体的影响。
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声现象选择题1. (2016海南)编钟是我国春秋战国时期的打击乐器，用相同力度敲击大小不同的编钟时，发出的声音具有不同的（）A．音调B．响度C．音色D．声速2. (2016河源)下列与声现象有关的说法中不正确的是（）A．宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B．高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C．只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音品D．汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的3. （2016巴中）关于声现象，下列说法错误的是（）A．一切发声体都在振动B．声音在真空中传播的速度为3×108 m/sC．教室周围植树可以减弱噪声D．看电视时调节音量是为了改变声音的响度4. （2016镇江）我们很空易分辨出熟人的声音，主要根据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．传播速度5.（2016枣庄）下列关于声现象的说法中，正确的是（）A．声波在真空中的传播速度等于340 m/s B．声波可以传递信息，不可以传递能量C．“引吭高歌”中的“高”是指歌曲的音调高D．“女高音”中的“高”是指声音的频率高答案：6. （2016厦门）以下措施中，从传播过程中减弱噪声的是（）A.厦门岛内禁止燃放烟花爆竹B.鼓浪屿禁止商家导游使用扩音器C.地铁施工时给机器加润滑油D.部分BRT路段两侧设有透明板墙7.（2016乌鲁木齐）上课时，老师听不清楚后排一位同学的发言，走近这位同学后就听清楚了。
这主要是因为老师走近这位同学后接收到该同学声音的（）A.音调变高B.音调变低C.响度变大D.响度变小8.（2016湖北）某电视台举办了这样一套综艺节目：众多知名歌手戴着各种面具蒙着脸在舞台上演唱自己从未唱过的歌，观众只凭声音来猜测演唱的是哪一位歌手。
由于歌手故意将自己的声音进行了“包装”，观众猜测的难度较大。
节目中，观众往往容易猜出自己最熟悉的歌手，是因为观众熟悉歌手唱歌时发出的声音的（）A．音调B．频率C．响度D．音色9. (2016龙东)下列声现象中，能说明声音的传播需要介质的是（）A.蝙蝠靠超声波发现昆虫B.倒车雷达C.超声波清洗机D.真空罩中的闹钟10. (2016东营)关于声现象，下列说法正确的是（）A.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些B．用泡沫盒罩住发声体减弱噪声的做法是控制噪声的产生C．外科医生利用超声波振动除去人体内的结石是利用了声音能传播信息D．声音在不同介质中的传播速度一般不同11. （2016陕西）图示为我国民族吹管乐器——唢呐，用它吹奏名曲《百鸟朝凤》时，模仿的多种鸟儿叫声悦耳动听，让人仿佛置身于百鸟争鸣的森林之中。
关于唢呐，下列说法正确的是（）A．用不同力度吹奏，主要改变声音的音调B．吹奏时按压不同位置的气孔，主要改变声音的响度C．唢呐前端的喇叭主要改变声音的音色D．唢呐模仿的鸟儿叫声令人愉悦，是乐音12.（2016宿迁）《宿迁文明二十条》中第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A．频率B．响度C．音调D．音色13.（2016三明）下列有关声现象的说法，正确的是( )A．发声体的振动停止，发声也就停止B．禁鸣喇叭是在传播过程中减噪声C．声波在空气中的传播速度约为3×108 m/s D．“闻其声便知其人”是根据声音的响度来判断的14.（2016徐州）人们能分辨出笛子、钢琴等不同乐器的演奏声，主要是依据声音的（）A．音调B．响度C．音色D．声速15. (2016呼和浩特)关于声的知识，下列说法正确的是（）A．声音既可以传递信息，又可以传递能量B．噪声扰民主要是因为其音调太高C．声音在15℃的空气中，传播速度约为1500 m/s D．超声波在空气中比次声波传播速度大16.（2016揭阳）关于声现象，下列说法中正确的是( )A．声音在真空中的传播速度是3×108 m/s B．汽车上安有消声器，是在传播过程中减弱噪声C．用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D．声源的振幅越大，音调越高17 （2016江苏无锡，第1题）关于声现象，下列说法正确的是（）A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播的速度最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音18.（2016大连）我们通常所说的男高音的“高”，是指声音的（）响度B、音色C音调D、振幅19.（2016福州）福州许多路口安装有盲人过街提示器，盲人可以根据提示器发声音的高低辨别方向．其中声音的高低是指声音的（）A．音色B．音调C．振幅D．响度20. (2016滨州)二胡是中国的民族乐器，有粗（内弦）、细（外弦）两根弦，拉弓时马尾和弦摩擦发出声音，如图所示，下列做法不能改变二胡音调的是( )A．用手指按压同一根弦的不同位置B．手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦C．加大摩擦弦的力量D．旋转弦轴，增加弦的紧张度21.（2016济宁）在学校组织的文艺汇演中，小希用二胡演奏了《二泉映月》，如图所示。
演奏过程中，她不断变换手指在琴弦上的位置，其目的是为了改变（）A．声音的响度B．声音的音色C．声音的音调D．琴弦的振幅22.（2016自贡）关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的B．吹奏笛子时，演奏者用手指按住不同气孔，是为了改变发出声音的响度C．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调D．超声波可以在真空中传播23.（2016达州）如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是（）A．甲的音调比乙的音调低B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高D．甲的音量比乙的音量大24.（2016泰安）下列关于声现象的说法，正确的是（）A．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音色会不同B．“闻其声辨其人”是根据声音的音调来判断的C．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声源处防止噪声D．演奏二胡用不同手指按弦是为了改变响度25. （2016淮安）生活中经常需要控制噪声，以下措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是( ）A．道路两旁栽行道树B．考场周围禁鸣喇叭C．机场员工佩戴耳罩D．建筑工地限时工作26. (2016临沂)关于声现象，下列说法错误的是（）A．花样滑冰运动员在水下仍能听见音乐，说明水能传声B．江泉高架路两侧建有隔音墙，是在传播过程中减弱噪声C．用不同的力敲击鼓面时，鼓发声的音色不同D．医学上用超声波检测结石，说明超声波具有能量27、（2016绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出约为尺长的一半，拨动钢尺，听它发出的声音，并观察它的振动情况。
然后减小钢尺伸出长度约为尺长的1/4，现次实验，得到的结论是（）A．声音变大B．频率变高C．振动变慢D．响度变小28、（2016成都）关于图中的现象，下列分析正确的是（）A B C DA．拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度B．抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动C．道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声D．发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动29、(2016菏泽)人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。
你认为向下发射超声的“底部声呐”可能与下列相机的哪个功能有关（）A．用手机控制相机B．相机能自动悬浮停在合适高度拍摄C．相机水平位置运动时遇到障碍物会自动避开D．笑脸抓拍30、（2016益阳）如图为声音的波形图，下列说法正确的是( )A.甲、乙、丙三者的音色不同B.甲、乙、丙三者的响度不同C.甲、乙、丙三者的音调不同D.甲、乙、丙三者的音调、响度、音色都不同31.（2016德州）为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练。
这里“高”和“低”是指声音的（）A．音调B．音色C．响度D．振幅32（2016威海）关于声和电磁波,下列说法正确的是（）A.声和电磁波都能在真空中传播B.敲鼓时鼓面振动的幅度越大音调越高C.学业考试期间考场附近禁止鸣笛属于在声源处控制噪声D.医生用B超观察胎儿的发育情况是利用电磁波工作的33. （2016连云港）下列关于声音的说法正确的是（）A.声音是由于物体的振动产生B.声音的音调越高，响度就越大C.声音在真空中的传播速度最大D.“闻其声，知其人”是根据声音的音调区分的34. （2016张掖）下列有关声音的情境说法错误的是（）A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同35. (2016广安)请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是（）A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声36. （2016天津）鼓在受到击打时会发声，用不同力量击打，发生变化的主要是声音的（）A．音调 B.响度 C.音色 D.频率37. (2016苏州)有关声音的说法，正确的是（）A．声音可以在真空中传播B．声音是由物体振动产生的C．声音的传播不需要时间D．声音在传播过程中音调逐渐降低填空简答题1.（2016十堰）中考进入考场的铃声响了，考生都自觉地走进考场，说明声音可以传递，小明和小华肩走向考场，以小华为参照物，小明是的。
交警部门在考场附近路段禁止汽车鸣笛，从控制噪声的角度分析，这是从处减弱噪声的。
2. （2016扬州）晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的。
琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声。
3.（2016黄冈）为了保证城市正常供水、减少水资源浪费，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右。
大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了。
利用听音棒可以使听到的声音更（选填“高”或“大”）些。
4.（2016玉林）如图甲所示，小汽车靠超声波发现障碍物，其采用的方法叫做回声_________；如图乙所示，在需要安静环境的医院、学校附近，常常有禁止________的标志。
5. （2016雅安，第13）飞机起飞时, 座位上的乘客相对于飞机是_________的, 飞机产生的巨大轰鸣声是通过_________向四周传播成为影响机场周围居民生活的噪声。
6. （2016邵阳）今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众。