会计专业教研活动计划
2014—2015学年第二学期会计专业活动计划
一、工作目标
以学院2015年上学期工作计划为指针，在分院的统一部署下，一方面确保会计专业全体教师能够按时、按质、按量地圆满完成日常教学各项工作，另一方面努力创造良好的外部环境，不断提高广大教师的科研水平和教学质量；同时根据高职教育理念的发展变化和内涵建设的客观要求，积极投身课程改革，开发与专业相适应的部分教材，使会计专业的教学、科研、课程改革工作更上一个台阶。
会计教研室在本学期计划开展多种多样的教研活动，力争在本教研室形成浓厚的学术和教改氛围，积极探讨学术和教学改革问题；同时针对学生开展相应的会计技能竞赛活动，为树立良好的教风、学风创造有利的条件。通过这些活动，使会计教研室所有教师团结一致，共同为学生服务好，为学院的发展做出应有的贡献。
二、主要措施
1、抓好日常教学工作。通过加强日常管理，尤其是教学计划的落实，促进会计教研室的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。
2、开展师生交流活动，实现“教、学、做合一”。本学期组织教师与会计专业学生进行交流活动，通过交流，让学生与教师相互了解，相互理解，不断改进教师的教学方法、教学手段，达到提高教学质量之目的。
3、加强课程教学改革。组织老师编写核心课程《成本会计》教材，争取本学期公开发行。
4、组织本教研室的有关教师进行交互听课、评课及教师的公开示范课，充分发挥优秀教师的示范作用，不断改进教学方法，促进新教师能够迅速适应工作岗位，老教师的教学质量能够不断得到提高。
5、组织本教研室教师参与课题申报、研究工作。通过组织本教研室教师参与科研课题的申报和研究工作，不断提高本教研室教师的科研水平，加强教师与外界的交流，以提高教师队伍的整体素质。
6、以竞赛活动促进教风、学风的改变。通过开展会计技能竞赛活动，提高学生的学习兴趣，增强学生学习的能动性，带动教风、学风的大改变，真正培养专业水平高、动手能力强的技能型应用型人才。
7、组织学习新颁布的企业会计准则，有关会计专业课程的教学要体现新准则的要求。
8、做好青年教师到企业锻炼实习的相关工作。
9、加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。
10、继续完善会计专业人才培养方案和制定课程标准，使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
会计专业教研活动计划表
2014至2015学年第二学期
注：本表一式两份，由分院(系部)及教务处留存。
201x年会计教研室教研活动总结
经管学院一教研室教研活动总结 本学年经管一教研室在教务处和经管学院的正确领导下，根据学院制定的各项工作要求有计划地实施工作，圆满地完成了本学年的各项任务。现将工作汇报如下: 一、本教研室开展工作的主要做法和经验 (一)学习实践科学发展观，树立现代教育观，明确高职教育改革发展方向 作为会计专业的教师,首先我们要加强自己的本专业的理论和业务学习，我们教研室的全体教师，按照学院党委的布置要求，认真落实各项规章制度的建设与执行。积极参加每周五的教研活动，不断提高我们的认识水平和理论修养。组织讨论，明确本专业改革发展方向，树立正确的教育观。 （二)加强教学常规管理 加强教学常规管理，是落实教学计划的根本保证。因此，我们教研室认真按照各项规定组织教学。认真制定教学计划，坚持相互听课制度，鼓励青年教师参加各种说课、授课竞赛，坚持相互学习，认真做好期初期中教学检查，以保证教育教学扎实高效,不断提高教师的业务素质。 (三)教学质量工程 为提升教学质量，本年度本教研室抽查全体教师教案和作业批改情况两次，组织教师集中听课两次;做好期末复习工作和组织出好期末的试卷和做好评卷工作。(四)专题研讨课程教学，完善教学做一体化实施细则。本教研室对“财务会计”课程如何开展教学做一体化开展了研讨活动。大家积极主动，结合自己所授课程就如何开展教学做一体化进行了探讨，并将讨论共识惯切到教学活动中，提升了学生的实践能力。
(五)认真学习2017年学院新修订的教师考核和科研工作考核方法，组织学习讨论，使教研室每位老师对照标准找定位，明确自己的目标。 (六)大力开展会计理论课教学改革和专业建设 1、认真开展教研活动 本学期我们教研活动的一个亮点是:搞好集体备课，并使之制度化、规范化。集体备课是把个人专长与集体合力结合起来的一种研讨式的备课方法。我们通过集体备课，交流信息，开启思路，分享成果;明确目标，把握重点，攻克难点;规范内容，协调进度，设计课程。 2、在专业建设与学科发展方面。 本教研室积极完成了17级会计电算化专业的人才培养方案及课程标准的修订完善工作，实现了既降低课时总量又完善了课程体系，坚持合理的课程设计体系，结合实际强化学生综合能力训练，培养出更多更优秀的社会应用型人才。 3、进行考核方式的改革 考试方法与方式的改革是教学整体改革的有机组成部分。近期会计专业考核方法改革的基本要求是:加大平时考核份量，注重能力考核，试行开卷方式考核。 二、存在的问题 1、实践教学环节有待加强。实践课时偏少，由于会计的特殊性，利用平时集体组织社会实践的困难较大。 2、课题研究过少。 三、今后工作的思路 1、培养学生的创新精神和实践能力，指导学生开展第二课堂工作 在认真研究学生访谈调查数据的基础上，深入学生实际，了解学生的真实想法，切合实际地开展学生第二课程的指导活动，不段提高学生的实际能力和创新思维，做到学以致用，实现会计电算化课程的教学目的。
2017会计教研室工作计划
2017年会计教研室工作计划 一、指导思想及工作目标 以经济管理系工作计划为指导，积极落实系部各项任务，以提高教教学质量和学生综合素质为宗旨，加强日常教学管理，规范教学行 为；充分利用各种教学资源，提高专业教师的教学和科研能力；加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加会计职业资格考试，认真做好2014届学生的毕业论文指导工作。从实际出发，凝心聚力，充分调动教师的积极性，努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。 二、主要工作任务与要求 1.加强教学常规管理工作 （1）对本教研室教师的教学工作进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。 （2）加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。 （3）组织好每学期结束前的考务、阅卷工作，落实下学期的教学任务、教材的选订工作，为下学期教学工作做好准备。 （4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。 2.加强专业与课程建设 （1）继续完善本专业人才培养和课程培养标准，使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
(2)探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。 (3)协助系领导做好省级会计技能大赛的准备工作。 3.加强教科研工作，提高教师的综合素质 (1)通过讨论教学计划、教学方法的改革，集体备课、公开示范教学、说课等活动，提高教师的教学水平； (2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动, 提高专业教师的教科研水平； (3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法：集体备课、不定期进行新老教师双向听课； 会计教研室
教研室期中工作总结
教研室期中工作总结 篇一：20XX年会计教研室工作总结 会计教研室20XX年工作总结 20XX年，本教研室以提高教师科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，开展了多次教研室活动和教学情况检查工作，较好地完成了本年的各项工作目标。现就半年来的主要工作总结如下： 一、教学管理工作 1．制订教研室教研活动计划，坚持教研活动规范化。 在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本年共组织教研活动多次，其中包括：（1）学期初始开展教学计划的制定和教学时间的分配，教学方法、教学手段的讨论及教学大纲的把握等，特别是对20XX级-20XX级会计专业人才培养方案进行修订，力争人才培养方案符合当前经济社会需求，提高人才培养质量；（2）学期中期开展期中教学检查及教学进度审核、对各学科重难点进行把握，切实提高教学质量。（3）听取新进教师教学观摩课，帮助刚刚走上教学岗位的年青教师尽快掌握教学方法，提高教学水平。 （4）讨论申报会计实训室的名称及基础设施建设，为加强实训效果，提升实训质量奠定基础。（5）讨论申报校级科研机构的名称和研究方
向，为激发教师的科研热情，引导科研成果促进教学质量的提升奠定基础。2．重视教学质量，严把教学质量关。 主要采取了以下措施：（1）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置、修改情况，并通过教研室主任听课和教师间相互听课反映上课的出勤率及课堂气氛；并就听课过程中发现的问题及时与有关老师进行沟通，达到提升教学质量的目的。（2）召开学生座谈会，听取学生对上课情况、生活情况的意见和建议，并将获取的信息及时反馈给相关老师和相关部门，力求提高教学质量、解决实际问题。 3．申报教研课题，通过教改研究提高教学质量。 本教研室组织了部分教师申报了教改课题，以期对提高教学质量出一份力。 4．积极联系校企合作，探讨专业建设良性发展。 20XX年8月，赴**会计师事务所和**会计师事务所有限公司进行了调研，就目前注册会计师行业现状、对会计人才的需求情况等问题进行了交流。通过调研，了解了企业对高校会计人才培养的要求，发现了目前我们在教学过程中存在 的不足，对进一步改进和完善人才培养方案，提升我院会计人才培养质量积累了经验。 二、教研室活动 1．在新学期开学初，召开了教研室工作会议，布置了新学期的工作
教研室工作总结
教研室工作总结
教研室活动总结 时光飞逝，短短的一学期已经匆匆过去，本学期在学校各级领导的正确领导下，XX教研室得各项工作开展有序，更深入开展了服装、会计、幼教专业的各项教研活动。现总结如下： 一、常规工作方面 在这一学期里，教研室在每位老师的配合下，不仅顺利完成了各项教学工作，也在工作中完善了各专业新的教学计划和各种教学资料。成功收集了各科授课进度表，并进行了检查；成功完成课程教学，给定了成绩，分析了各班各科成绩的优劣；每个老师都完成了每月2次听课的任务。 二、教研室活动开展情况 1、关于幼教专业校本教材编订 上学期期末，经教务科安排于寒假完成幼教专业各科的校本教材初步编订计划。假期中，安排XX老师编订《绘画》课程的校本教材，XX老师编订《手工制作》课程的校本教材，XX老师编订《幼儿舞蹈创编》课程的校本教材，XX 老师编订《琴法》课程的校本教材，XX老师编订《歌唱》课程的校本教材。在开学初的讨论过程中，已完成了初稿的编订。 2、商定X幼教班本学期最后九周综合实训的教学安排及课程安排 X幼教班本学期是在校的最后一学期，教务科安排后九周进行综合实训、保育员考证及大专论文写作的安排。商定结果是前两周进行专业技能科目的复习巩固和教学结果的检查，第三周至第六周进行教学实训训练和效果检测，第七、八周保育员培训和考试，最后一周上交论文和离校。商定结果已于最后九周完成，在专业技能科目上完后，教务科组织幼教专业教师进行检查和点评，
学生顺利完成了各项技能科目检测；在教学实训计划设定后，进行训练，并对学生的上课能力进行了检测，选择5名学生成功展示了公开课，公开课效果显著，获得了在场老师及学生的一致好评；保育员课程在外聘老师和孙老师的组织下，也进展良好，学生顺利完成保育员考证。在完成了X幼教班综合实训的安排后，教务科组织召开了X幼教班综合实训总结大会，在大会上，老师及学生们都积极发言，总结再次期间取得的成绩及不足之处，对学生和老师而言都是一次重要的历练和收获经验的过程。 3、帮助XX老师、XX老师、XX老师完成基本课型过关公开课 本学期后半周新进教师又将面临基本课型过关的严峻考验，我们组将要帮助三位新老师完成这个任务，此后我们组织全组教师进行基本课型过关演示课的开展，请新老师现准备课程教学，然后组织全组教师（无课教师）听课、点评，提出建议，随后新教师在此基础上修改教案，完善课程。 4、幼教《歌唱》课程教学大纲的修改和教案的完善 在幼教专业总结大会上有不少学生反映《歌唱》课程的教学安排还存在不少问题，并提出了很多建议，在此基础上，我们组组织XX老师、XX老师和XX 老师商讨教学大纲的修改，并要求集体备课。在三位老师的额辛勤努力下，基本完成了课程的教学修改，希望在今后的教学中能取得明显效果。 三、教研工作不足之处 回顾一学期的教研工作，虽取得了一些成绩，但还存在许多的缺点，很多地方需要改进。首先，由于各位老师教学任务繁重，所以教研室没能组织各位老师在专业建设上进行课程改革和教学研究，以至于在教学中仍存在教学观念落后、教学方法不适应学生的现象。在以后的工作中，一定要多组织教师学习
会计教研室诊改报告
经济管理学院会计教研室自我诊断报告 一、教研室基本情况 本教研室的基本情况：专任教师共15人，硕士8人，其余均为本科。副高职称12人，80%具有双师资格，其中30岁以下1人，30-40岁4人，40-50岁8人，50岁以上3人。
二、教研室管理制度与执行 教学方面：所授课程，数量多，跨头多。 教育方面：游文华、刘雅琴、华金科、沈训东担任新生班指导老师，华金科担任会计社团负责人。 科研方面：老师们积极申报课题，发表论文多篇，如华金科老师主持了一项市社科联课题《株洲发展众创空间推进大众创新创业对策研究》（编号： ZZSK16068），目前课题研究工作已经结题。系列论文《高职院校社科科研竞争力分析》获株洲市第十二届哲学社会科学优秀成果评奖三等奖。 督学方面：赵仲芬担任兼职督导、专业负责人高峰每周也认真督查教学情况。听课方面：每个老师每学期都在8节以上。 教研活动方面：紧紧围绕教学改革、人才培养等进行。 教学管理方面：协助制订二级学院考核方案、教研室管理规定、教研活动计划有序进行。 教学改革方面：全员参与国家资源库的建设，教学中尝试引用现代化的信息手段如微知库、雨课堂等。 竞赛方面：由华金科指导的创业项目《新生童话母婴连锁店》获学院创业大赛二等奖和株洲市大中专学生创业大赛优胜奖。 总之，老师们都能够参与所有的教育和教学，尤其在教学中，老师们都能以学生为主体，创设学生动手实践、自主探索、合作交流的学习氛围，能让学生在观察、分析、推理与交流中领会知识、感悟知识，从而提高学生素质。
三、教研活动 （一）教研活动计划与总结情况 根据学院要求，结合本教研室自身特点以及会计专业情况制订相应的教研 计划，总结情况如下： 1、教学相长方面 1）研讨课堂管理、课堂设置以及教学方法等,围绕如何让课堂活一些开展。 2）针对当前的教材的使用情况，就如何钻研教材，驾驭教材，在领会编者意图的基础上创造性地使用教材以及用活教材进行研讨。 2、毕业设计方面探讨 根据省厅毕业设计抽查文件和学院相关文件，讨论本届毕业设计的相关事宜。由于涉及毕业设计抽查，教师们互相学习借鉴，及时指导学生完成毕业设计，并将毕业设计相关资料整理后上传空间。 3、现代化信息手段的应用 在搞好教学工作的同时，教师们互相交流信息化教学手段经验，讨论如何应用到课堂教学中。教师们各自利用每周业务学习时间，坚持学习教育教学理论，力求把学到的知识用到自己的教学活动之中，并积极参加学校组织的各种教研 活动。 4、技能特长队训练 组织技能竞赛训练队和储备队，为参加比赛做准备。袁娟与龙件元重点负责，详细做好安排与部署。 5、技能抽考 围绕省教育厅的技能抽考，专门组织研讨，专业部署，具体到相关技能实训课的具体安排，从思想上高度重视，从行动上到位。 6、科研方面
教研室教研活动计划
教研室教研活动计划 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
教研室教研活动计划 一、教学常规工作 本学期教学常规工作的要点是： 1. 定期举行教研室会议，研究专业英语各科教学，探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，予以实施，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师到教学效果良好教师的教室听课，在教学的过程中不断更新教学模式，力争使教学模式规范化。 2. 严格按照课程大纲进行教学，按照各层次大纲所规定的教学进度、课时安排完成即定的教学任务。 3. 确保教研室任课老师在规定的时间内（第一周）递交一份教学进度表，进度表应要内容清楚，格式要规范；做好教学中期检查（第九或十周）；期末检查各科教师出卷情况及教学完成情况。 4. 加强教学常规管理，确保学生领迟到、领旷课、零早退，上课不玩手机等等。加强对平时成绩的管理和规范量化。为学生布置课外作业，学生课外作业的完成情况纳入平时成绩的记载。要求教师为学生布置的课外作业次数不低于学院相关文件中的规定，对作业的批改符合学校要求，并将批改结果及时反馈给学生，并对作业进行讲解，提高教学质量。 二、教研活动 （一）本学期教研活动的指导思想： 教研活动服务于教师的课堂教学和教学管理工作，致力于提高课堂教学质量，帮助教师树立科研意识，提高科研水平，为教研室教师的教学水平和科研水平的提高提供帮助。 （二）主要教研活动内容及时间安排 1、第一次教研活动：新学期教学工作安排（第一周）： 教研组各科平行教师集中，商讨本课程教学进度，并制定出统一的教学进度表。提交到教研组长处，由教研组长统一交给教务科长存档。各课程教师对各班学生情况、所开设课程情况、教师上课情况、教案编写情况等等进行分析。 2、第二次教研活动：第二周 活动内容：《美国文学》公开课。
会计教研室教研活动计划
会计教研室教研活动计划 08-09年度第一学期会计教研室教研活动计划 上学期在院系的正确领导下，通过全教研室教职员工的共同努力，我们顺利完成了各项工作任务，实现了预期的目标，使本室的各项工作都取得了突飞猛进的发展。在此基础上，通过本教研室教师的共同研讨，我们制定了本学期工作计划。 一、教研室的任务 根据我院的办学方向和培养目标，具体执行教学方案规定的课程教学计划，组织并搞好教学工作，抓好课程建设;开展教学研究和本学科的学术研究活动;组织教师的政治学习和业务进修，搞好师资队伍建设;在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，不断提高教学质量，保证教学计划的圆满实现。二、教研室工作职责 (一)按教学常规组织教学工作，稳定教学秩序 l、按教学计划具体组织落实本门类课程的教学任务。 2、组织教师制订教学工作计划、编排好教学日历和备课讲课以及相互听课、观摩研讨、教学检查考核、教学总结改进等环节，保证教学工作的正常开展。 3、抓好实验室建设和教学资料收集积累工作，不断充实完善教学设备和改进教学手段。 4、抓好课程考核工作，积极进行试题库建设，逐步建立科学规范的考试制度。 5、搞好教学档案的建设，积累、整理、保存好下列档案资料:(1)院系下发的关于教学工作的文件;(2)本室工作计划及课程教学活动计划;(3)课程教学大纲;(4)课程的基本理论、基本知识、基本技能训练的内容、要求及实施方案;(5)教学日历及备课资料;(6)教学研究研讨记录及资料;(7)教学检查分析、总结材料:(8)师资培养计划、实施、总结材料;(9)科研学术交流及教师个人的科研成
果材料;(10)实验室建设及资料建设材料:(11)试题汇集和试题库建设资料;(12)本教研室组织活动的资料;(13)其他有关资料。 (二)抓好教学研究和课程建设，不断提高教学质量 l、组织本教研室教师学习教育理论，开展教学研究;帮助教师从理论和实践的结合上不断提高教育思想水平。 2、按照校、系关于课程建设及评估的安排主动抓好课程建设的各项工作，尤 其要突出抓好教材建设，选用或编写高质量的教材，不断提高教学质量。 3、积极开展教学改革实验。根据高等教育改革和社会发展的要求，积极改革本课程的教学，包括内容的取舍、加深、加宽，方法的改革，手段的更新等，以开拓学生的思路，培养学生良好的治学品格，加强对社会的适应性。 (三)组织开展科学研究活动，不断提高总体的学术水平。 1、制订本教研室的科研学术活动计划，在调动个人科研积极性的基础上，注意激励和发挥本教研室集体力量，抓好本学科的重点研究项目，着眼提高本教研室总体的科研学术水平，以促进教学质量的不断提高。 2、在积极开展专业学科研究的同时，要注意加强教学研究，以促进学生质量 的全面提高。 (四)组织教师政治学习和业务进修，搞好师资队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务素质 1、认真组织教师学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，了解时事政策，加 强教师职务责任感，激励教师管教管导，提高其教书育人的主动积极性，发挥教师表率作用。 2、根据院、系计划，制订和认真实施师资培养规划，组织好教师的业务进 修、学术研究活动，建设好一支适应教育改革需要的高质量的教师队伍。 3、注重抓好青年教师的培养。一是政治思想上要积极教育引导，安排好青年 教师下基层锻炼的计划和活动，抓好经常性的政治学习和思想工作;二是业务上要
教研室教研活动计划
教研室教研活动计划 Prepared on 22 November 2020
教研室教研活动计划 一、教学常规工作 本学期教学常规工作的要点是： 1.定期举行教研室会议，研究专业英语各科教学，探讨课堂教学模式，针对每个老师教学过程中遇到的问题提出解决方案，予以实施，在解决问题的同时吸取相互间好的教学方法，鼓励教师到教学效果良好教师的教室听课，在教学的过程中不断更新教学模式，力争使教学模式规范化。 2.严格按照课程大纲进行教学，按照各层次大纲所规定的教学进度、课时安排完成即定的教学任务。 3.确保教研室任课老师在规定的时间内（第一周）递交一份教学进度表，进度表应要内容清楚，格式要规范；做好教学中期检查（第九或十周）；期末检查各科教师出卷情况及教学完成情况。 4.加强教学常规管理，确保学生领迟到、领旷课、零早退，上课不玩手机等等。加强对平时成绩的管理和规范量化。为学生布置课外作业，学生课外作业的完成情况纳入平时成绩的记载。要求教师为学生布置的课外作业次数不低于学院相关文件中的规定，对作业的批改符合学校要求，并将批改结果及时反馈给学生，并对作业进行讲解，提高教学质量。 二、教研活动 （一）本学期教研活动的指导思想： 教研活动服务于教师的课堂教学和教学管理工作，致力于提高课堂教学质量，帮助教师树立科研意识，提高科研水平，为教研室教师的教学水平和科研水平的提高提供帮助。 （二）主要教研活动内容及时间安排 1、第一次教研活动：新学期教学工作安排（第一周）： 教研组各科平行教师集中，商讨本课程教学进度，并制定出统一的教学进度表。提交到教研组长处，由教研组长统一交给教务科长存档。各课程教师对各班学生情况、所开设课程情况、教师上课情况、教案编写情况等等进行分析。
会计教研组工作总结
隆回职业中专会计教研组工作总结 本学期会计教研组在学校教科室的正确领导、在全体教师的共同努力下，良好地完成了各项工作任务，具体完成情况与效果总结分析如下： 一、加强政治理论学习 , 端正了教育思想，提高了教师的思想认识和政治素质。 本学期会计教研组全体教师充分利用课余时间，积极参加学校各级部门组织的各项政治学习活动和其他各项政治活动，认真学习、分析、领会并充分掌握了党的各项路线、方针和政策，认真分析、讨论教育部关于大力发展职业技术教育的方针、政策。通过学习，教师们进一步端正了教育思想，提高了思想认识和政治理论素质。 二、认真进行业务学习与交流，圆满完成了各项教学任务。 本学期，会计教研组对教师的教学任务进行了周密、细致的安排与协调，使每位任课教师能够有充分的时间进行备课，在保证了教学质量的同时，也使每位任课教师的潜能等到了最大程度的发挥。为了使教学质量不断得到提高，我们始终坚持教师听课、评课制度和其中、期末教学检查制度以及周三第七节课的业务学习、研讨制度，教研组全体教师对本专业学科的相关理论知识进行了认真的学习，并就教学过程中存在的一些问题、体会及经验，进行了认真的交流、讨论和研
究，既了解了本学科领域的现状、前沿发展趋势，又提高了教师的业务素质。 本学期，我们在学校的组织和安排下，到广东深圳等的宝安职业技术学校和相关工厂进行考察，感受了中国改革开放最前沿的先进的专业教育教学理念。学校还安排永州工贸学校的会计教师和我们进行了听课交流，促进了会计专业校际的交流和沟通。 通过督导与交流，教研组全体教师都能够严格按照教学计划和大纲的要求，适当安排教学进度，按时完成教学任务，教学秩序良好，无教学事故发生，并不断地提高自己的教学水平。其中周仁满、肖群、阳吉仁、黄琛、黄杰荣等几位老师的学生网上教师测评得分都在 95 分以上，位居全校教师前列，获得了良好的社会效益。 三、积极调整专业结构、适应人才发展需求。 2011 年会计电算化专业根据社会发展需求及时调整专业培养方向，以“一手抓高考，一手抓证考”作为会计专业教育教学的主线，着重强化了专业技能的教育和培训，本学期，在一年级新生中开设了会计手工实训、珠算、点钞、翻打传票等专业技能的专项培训，在二年级学生中，以邵阳市技能抽查迎考为主，进行了会计综合实训。各年级的学生受益很大。 四、灌输专业理念、启发新生学习的积极性。
2015年会计教研室工作总结
会计教研室2015年工作总结 2015年，本教研室以提高教师科研能力和教学水平为目标，以课题研究和教研活动为平台，以实现教师的专业成长为宗旨，开展了多次教研室活动和教学情况检查工作，较好地完成了本年的各项工作目标。现就半年来的主要工作总结如下： 一、教学管理工作 1．制订教研室教研活动计划，坚持教研活动规范化。 在实施教研活动过程中坚持做到有课题，有记录，内容具体、全面，材料充实、实用。本年共组织教研活动多次，其中包括：（1）学期初始开展教学计划的制定和教学时间的分配，教学方法、教学手段的讨论及教学大纲的把握等，特别是对2013级-2015级会计专业人才培养方案进行修订，力争人才培养方案符合当前经济社会需求，提高人才培养质量；（2）学期中期开展期中教学检查及教学进度审核、对各学科重难点进行把握，切实提高教学质量。（3）听取新进教师教学观摩课，帮助刚刚走上教学岗位的年青教师尽快掌握教学方法，提高教学水平。（4）讨论申报会计实训室的名称及基础设施建设，为加强实训效果，提升实训 质量奠定基础。（5）讨论申报校级科研机构的名称和研究方向，为激发教师的科研热情，引导科研成果促进教学质量的提升奠定基础。 2．重视教学质量，严把教学质量关。 主要采取了以下措施：（1）按照教务处制订的常规教学工作要求，做了教师的期初、期中和期末及不定期的教学检查工作，其中包括教师的教案、备课笔记、学生的作业布置、修改情况，并通过教研室主任听课和教师间相互听课反映上课的出勤率及课堂气氛；并就听课过程中发现的问题及时与有关老师进行沟通，达到提升教学质量的目的。（2）召开学生座谈会，听取学生对上课情况、生活情况的意见和建议，并将获取的信息及时反馈给相关老师和相关部门，力求提高教学质量、解决实际问题。 3．申报教研课题，通过教改研究提高教学质量。 本教研室组织了部分教师申报了教改课题，以期对提高教学质量出一份力。 4．积极联系校企合作，探讨专业建设良性发展。 2015年8月，赴**会计师事务所和**会计师事务所有限公司进行了调研，就目前注册会计师行业现状、对会计人才的需求情况等问题进行了交流。通过调研，了解了企业对高校会计人才培养的要求，发现了目前我们在教学过程中存在
会计专业教研活动计划
2014—2015学年第二学期会计专业活动计划 一、工作目标 以学院2015年上学期工作计划为指针，在分院的统一部署下，一方面确保会计专业全体教师能够按时、按质、按量地圆满完成日常教学各项工作，另一方面努力创造良好的外部环境，不断提高广大教师的科研水平和教学质量；同时根据高职教育理念的发展变化和内涵建设的客观要求，积极投身课程改革，开发与专业相适应的部分教材，使会计专业的教学、科研、课程改革工作更上一个台阶。 会计教研室在本学期计划开展多种多样的教研活动，力争在本教研室形成浓厚的学术和教改氛围，积极探讨学术和教学改革问题；同时针对学生开展相应的会计技能竞赛活动，为树立良好的教风、学风创造有利的条件。通过这些活动，使会计教研室所有教师团结一致，共同为学生服务好，为学院的发展做出应有的贡献。 二、主要措施 1、抓好日常教学工作。通过加强日常管理，尤其是教学计划的落实，促进会计教研室的教学质量水平得到进一步提高，规范日常教学行为，并在教学方法、教学手段上能有所创新。 2、开展师生交流活动，实现“教、学、做合一”。本学期组织教师与会计专业学生进行交流活动，通过交流，让学生与教师相互了解，相互理解，不断改进教师的教学方法、教学手段，达到提高教学质量之目的。 3、加强课程教学改革。组织老师编写核心课程《成本会计》教材，争取本学期公开发行。 4、组织本教研室的有关教师进行交互听课、评课及教师的公开示范课，充分发挥优秀教师的示范作用，不断改进教学方法，促进新教师能够迅速适应工作岗位，老教师的教学质量能够不断得到提高。 5、组织本教研室教师参与课题申报、研究工作。通过组织本教研室教师参与科研课题的申报和研究工作，不断提高本教研室教师的科研水平，加强教师与外界的交流，以提高教师队伍的整体素质。 6、以竞赛活动促进教风、学风的改变。通过开展会计技能竞赛活动，提高学生的学习兴趣，增强学生学习的能动性，带动教风、学风的大改变，真正培养专业水平高、动手能力强的技能型应用型人才。 7、组织学习新颁布的企业会计准则，有关会计专业课程的教学要体现新准则的要求。 8、做好青年教师到企业锻炼实习的相关工作。 9、加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。 10、继续完善会计专业人才培养方案和制定课程标准，使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
会计教研室工作计划
会计教研室工作计划文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
2017年会计教研室工作计划 一、指导思想及工作目标 以经济管理系工作计划为指导，积极落实系部各项任务，以提高教教学质量和学生综合素质为宗旨，加强日常教学管理，规范教学行为；充分利用各种教学资源，提高专业教师的教学和科研能力；加强对学生实践能力的培养，积极引导学生参加会计职业资格考试，认真做好2014届学生的毕业论文指导工作。从实际出发，凝心聚力，充分调动教师的积极性，努力以较好的成绩完成系部下达的各项任务，为创建优秀教研室而努力。 二、主要工作任务与要求 1. 加强教学常规管理工作 （1）对本教研室教师的教学工作进行常规检查。检查内容包括：教案首页、教案内容、教学日志、作业批改、教学进度、教师听课等，对各项检查认真做好记载，对存在问题及时督促、整改。 （2）加强与外聘教师的联系与沟通，召开外聘教师座谈会，确保教学质量和正常的教学秩序。 （3）组织好每学期结束前的考务、阅卷工作，落实下学期的教学任务、教材的选订工作，为下学期教学工作做好准备。 （4）组织好毕业生实习手册的撰写辅导工作。 2.加强专业与课程建设 （1）继续完善本专业人才培养和课程培养标准,使专业人才培养方案更适应市场变化的需要。
（2）探讨符合我系学生实际的课程教学模式和方法。 （3）协助系领导做好省级会计技能大赛的准备工作。 3.加强教科研工作，提高教师的综合素质 (1)通过讨论教学计划、教学方法的改革，集体备课、公开示范教学、说课等活动，提高教师的教学水平； (2)引进校外资源组织专题讲座、对外交流、参加学术会议等活动，提高专业教师的教科研水平; (3)“老带新”教师培养工作落到实处。具体做法：集体备课、不定期进行新老教师双向听课； 会计教研室 2017年3月15日 2017年教研室工作计划具体安排表 第一学期
会计教学团队教研活动记录
教研会议记录 时间2008年9月12日地点财会与会计教研室 与会 全体教研室教师 人员 主要 议题召开期初大会，布置本学期的工作 首先，张学军主任总结了上学期的教学情况，同时下达本学期新的工作任务。包含以下三个方面: 1、制定教研室本学期的教研活动计划; 2、应多了解学期初学生各方面的情况; 3、做好本学期每位教师的教学计划。 杨玄烨：各位教师一定要认真写好教案、备好课，新教师应当多听经验丰富的教师上课，提高自己的业务水平。 李华作补充发言：教研活动时应该多了解学生各方面的情况, 注重素质和能力的培养，关注专业前沿知识，增加学生的学习积极性。 胡俊航做最后补充，本学期有《仓储管理实务》、《会计 信息管理》等3门专业课，各位任课老师应彼此间多沟通，增加实训环节，为就业打下坚实的基础。
教研会议记录 时间2008年9月19日地点财会与会计教研室 与会 全体教研室教师 人员 主要 议题增强教师的教学能力，提高教学质量 张学军主任就有关如何增强教师的教学能力的发言: 每位老师首先要明确自己的职责。强调教研室领导以及教研室的所有成员是为学生服务的，每位老师都应该认真作好自己的工作，多与学生沟通和互动，来充分了解学生的学习情况。 分耕耘一分收获。会上张学军主任表扬了杨玄烨老师课 讲的好，各位新任教师应当多听听杨老师的讲课，提高自己的教学水 平。改革创新，提咼实验实训质量。 杨玄烨主任：各位老师应该重视学生上课的出勤率，对学生严格要求的同时，要讲究方法方式。要布置好作业，认真批改作业，并且要给学生讲一下作业，这样才能提高学生的学习能力。 李华：要按时完成教学进度，一些对学生下学期有用的内容要讲完，给下学期的相关课程打好基础。同时，各位老师要以身作则，多与外聘教师沟通和学习。 胡俊航提出建议：各位老师要深入学习，坚持学习，并且要给学生讲一些学习的技巧。
会计教研室教研活动计划
08-09年度第一学期会计教研室教研活动计划上学期在院系的正确领导下，通过全教研室教职员工的共同努力，我们顺利完成了各项工作任务，实现了预期的目标，使本室的各项工作都取得了突飞猛进的发展。在此基础上，通过本教研室教师的共同研讨，我们制定了本学期工作计划。 一、教研室的任务 根据我院的办学方向和培养目标，具体执行教学方案规定的课程教学计划，组织并搞好教学工作，抓好课程建设；开展教学研究和本学科的学术研究活动；组织教师的政治学习和业务进修，搞好师资队伍建设；在教学过程中管教管导，全面关心学生的成长，不断提高教学质量，保证教学计划的圆满实现。 二、教研室工作职责 (一)按教学常规组织教学工作，稳定教学秩序 l、按教学计划具体组织落实本门类课程的教学任务。 2、组织教师制订教学工作计划、编排好教学日历和备课讲课以及相互听课、观摩研讨、教学检查考核、教学总结改进等环节，保证教学工作的正常开展。 3、抓好实验室建设和教学资料收集积累工作，不断充实完善教学设备和改进教学手段。 4、抓好课程考核工作，积极进行试题库建设，逐步建立科学规范的考试制度。 5、搞好教学档案的建设，积累、整理、保存好下列档案资料：(1)院系下发的关于教学工作的文件；(2)本室工作计划及课程教学活动计划；(3)课程教学大纲； (4)课程的基本理论、基本知识、基本技能训练的内容、要求及实施方案；(5)教学日历及备课资料；(6)教学研究研讨记录及资料；(7)教学检查分析、总结材料：(8)师资培养计划、实施、总结材料；(9)科研学术交流及教师个人的科研成
果材料；（10）实验室建设及资料建设材料：（11）试题汇集和试题库建设资料；（12）本教研室组织活动的资料；（13）其他有关资料。 (二)抓好教学研究和课程建设，不断提高教学质量 l、组织本教研室教师学习教育理论，开展教学研究；帮助教师从理论和实践的结合上不断提高教育思想水平。 2、按照校、系关于课程建设及评估的安排主动抓好课程建设的各项工作，尤其要突出抓好教材建设，选用或编写高质量的教材，不断提高教学质量。 3、积极开展教学改革实验。根据高等教育改革和社会发展的要求，积极改革本课程的教学，包括内容的取舍、加深、加宽，方法的改革，手段的更新等，以开拓学生的思路，培养学生良好的治学品格，加强对社会的适应性。 (三)组织开展科学研究活动，不断提高总体的学术水平。 1、制订本教研室的科研学术活动计划，在调动个人科研积极性的基础上，注意激励和发挥本教研室集体力量，抓好本学科的重点研究项目，着眼提高本教研室总体的科研学术水平，以促进教学质量的不断提高。 2、在积极开展专业学科研究的同时，要注意加强教学研究，以促进学生质量的全面提高。 (四)组织教师政治学习和业务进修，搞好师资队伍建设，不断提高教师的政治素质和业务素质 1、认真组织教师学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论，了解时事政策，加强教师职务责任感，激励教师管教管导，提高其教书育人的主动积极性，发挥教师表率作用。 2、根据院、系计划，制订和认真实施师资培养规划，组织好教师的业务进修、学术研究活动，建设好一支适应教育改革需要的高质量的教师队伍。
财会教研组的工作计划.doc
财会教研组的工作计划 【教研工作计划】 一、基本情况： 财会教研组有由2位教师组成，是一个年轻化的团队。我们拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，对于学校的财会教学充满信心，在工作中拥有十分的热情、冲劲和韧劲，认真做好教书育人的工作，争创一个团结、进取和学习型、有工作实绩的团队。 在上个学期的工作中，我们取得了一些成绩，但更暴露出了很多的不足。 1、教学尚可，教研不足。在实际工作“教”得多而“研”得少，教研组学习与活动浮于表面化。 2、自律为主，规范不足。在教研组的日常管理工作中，强调教师的个人管理和职业规范，缺乏规范严谨的教研组管理细则。在卫生环境、资料管理、常规检查上，存在着很多不足，甚至因为一些细节问题影响了小组的整体形象和发展。 3、表扬过多，指正不足。在平时的听课、评课甚至总结与评优的过程中，往往会出现长时间沉默的现象，即使有些能够主动发言，也是环顾左右而言它，不痛不痒、泛泛而谈，或只说优点、或只说普遍性问题，对于存在的实质问题则避而不谈。“知不足，而后进”，恰当的自我批评能帮助我们取得更多的进步。 二、工作目标：
（一）、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。 只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。在今后的工作中，我们要不断强化学习教育，始终将加强教师职业道德建设，充实教师知识结构，提高教师理论素养摆在首位，努力形成了浓厚学习氛围，向学习型教研组的目标迈进。 1、加强师德建设。教书育人德为先。在教研活动与学校政治学习时间，积极配合学校，组织教师认真学习政治思想理论，学习相关的教育方针、政策，并结合我校的“全员德育”与“德育导师”实践，开展相应的实践学习讨论活动，从中得到提高，使全组教师牢固确立依法执教、爱岗敬业的意识，教书育人、为人师表。 2、学习新课程理念。准备实行“三定”制度（定时间、定内容、定中心发言人），以个人自学和集体交流相结合的形式，组织组内教师学习《新课程标准》、《课堂教学论》等经典的教育教学书籍，通过多种途径学习和收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好一本学习笔记，促进了教师理论素养的提高。 （二）、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色。 针对存在的不足，在教研组的日常管理工作中，加强常规管理与制度建设，努力创建教研组特色。 1、从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。在接下来的工作中，要求组内教师订立“八个一”的个人发展计划，即一节课、一个研究专题、一份