六年级品德与社会上册资料大全

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六年级《品德与社会》资料大全

第一单元成长中的新问题

一、我的课余生活

1、休息和娱乐是儿童成长和健康的需要,也是儿童的基本权利,玩,是儿童神圣的权利。

2、“玩”也有个品味的问题。玩要玩得健康、积极、有益。

二、不和烟酒交朋友

1、烟草随着燃烧温度的变化,可以产生4000多种物质,其中致癌物质有40多种。

2、长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10-20倍,喉癌发病率高6-10倍,冠心病发病率高2-3倍。中国平均每天有2000人因吸烟导致的疾病而死亡。

3、青少年吸烟的心理误区有:模仿心理、猎奇心理、攀比心理、逆反心理、解脱心理。

4、每年的5月31日为世界无烟日。国家和社会加强吸烟危害健康的宣传教育,禁止或者限制在公共交通工具和公共场所吸烟,劝阻青少年吸烟,禁止中小学生吸烟。

5、毒品指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐癖的麻醉药品和精神药品。

6、每年的6月26日为“国际禁毒日”。

7、毒贩的毒招:吸一两次不会上瘾;免费尝试;吸毒治病;现在有钱人都吸毒;吸毒可以减肥。

第二单元我和祖国一起成长

四、身边的变化

1、三四十年前,我国的经济还相当落后。国家为了保证每个人最基本的生活需要,采取了计划供应的政策,按人或按户发放各种购物票证,如:粮票、油票、肉票、鱼票、蛋票、豆制品票、糖票、布票、棉花票、肥皂票、煤票等。

2、责任田就是每户农民负责耕种的田地,责任田就是农民包产到户的耕地。责任田的土地属于集体所有。

3、家庭联产承包责任制从安徽省凤阳县黎园公社小岗生产队开始。

4、农村改革给农村带来了翻天覆地的四大历史性变化:农业生产能力大幅度地提高;乡镇企业蓬勃兴起;农民生活显著改善;农村各项社会事业取得明显进步。

5、深圳是我国最早成立的经济特区之一,原来只是一个沿海的小渔村。

6、2002年,我国国内生产总值居世界第六位,对外贸易额居世界第五位,工农业主要产品产量如原煤、钢、水泥、化肥、棉布、花生、油菜子、水果、肉类等均居世界首位。

7、电视机、录音机、冰箱、洗衣机是80年代的四大件,而90年代以来,彩电、录像机、电话、手机、空调,甚至汽车,都进入了普通家庭。

五、感受村民选举

1、好支书李元龙、大学生村官黄粱兵是村官的榜样。

2、村民民主选举村干部的好处:a:这是农民在农村基层享有民主权利的充分体现;b:有利于发现和选拔真正为民服务、廉洁奉公、带领群众致富的人才;c:有利于实行民主监督,有利于约束和克服干部的不正之风。

3、选举流程:宣布大会开始—乡镇领导致词—候选人发表施政演说—宣布并通过选举办法—提名并通过工作人员—村民投票—计票—新当选的讲话—大会结束。

六、隔海相望

1、福建省东面,一个轮廓状如芭蕉叶,叶柄朝南,叶尖向北的岛屿,那就是我国的第一大岛——台湾岛。台湾省地处西太平洋航道的中心位置,是我国与太平洋地区各国海上联系的重要交通枢纽。

2、台湾岛是个年轻的大陆岛,台湾海峡北通东海,南接南海,是中国,也是国际海上交

通要道,素有远东“海上走廊”之称。

3、台湾岛地形复杂,山地和丘陵面积占全岛的2/3,西部为平原,最高峰叫玉山。云海翻腾的阿里山,风光秀美的日月潭,色彩缤纷的蝴蝶谷,美不胜收的台东海岸,都是著名的风景区。

4、台湾岛终年气温较高,降水充沛,岛上森林面积广大,树种繁多,有“亚洲天然植物园”之称,樟脑的产量世界第一。森林中还有黑长尾雉、兰鹇、云豹、白猴等珍稀动物。

5、台湾岛西部平原土壤肥沃,气候温暖湿润,盛产稻米和甘蔗,被人们称为“海上米仓”和“东方甜岛”。岛上四季鲜果不断,种类多,品质好,出产最多的是香蕉、菠萝、柑橘,享有“水果之乡”的美誉。台湾岛蕴藏着金、铜、煤、石油、硫磺等多种矿产资源。

6、宝岛台湾自古以来就是中国的神圣领土。汉代史籍中,称台湾为“夷洲”,自隋朝起又称之为“流求”,我国最早的史书《尚书》中的《禹贡》篇,把中国分为九州,台湾归属扬州范围。

7、“国殇”出自屈原的作品《九歌》,“乡愁”出自余光中的著名诗作《乡愁》。

第三单元外面的世界怎么样

七、跟着唐僧去西游

1、印度位于亚洲的南部,是亚洲大陆突出于印度洋的次大陆,形状像倒三角形。印度三面临海一面靠山,北倚喜马拉雅山,东临孟加拉湾,西濒阿拉伯海,南临印度洋。

2、印度有雄伟的地势、富庶的山河、多变的气候,又有迷人的自然景色,就像“印度”的梵文之意“月亮”一样,如诗如画。

3、恒河庄重而和善,印度人视它为母亲河。

4、中国和印度、埃及、古巴比伦统称为世界四大文明古国。

5、印度是佛教的发源地,是阿拉伯数字的发明地,佛教的创始人释迦牟尼。

6、舞蹈在印度被认为既是娱乐又是劝人行善的艺术形式。印度舞的特点是身体语言异常丰富,尤其是手语更为变幻莫测。印度舞节奏鲜明,动作繁杂精细,舞姿优美流畅,堪称世界艺术之林的一朵奇葩。

7、泰戈尔,印度著名诗人、作家、艺术家、社会活动家,1913年获诺贝尔文学奖,1924年应孙中山邀请来中国。

8、印度名胜古迹众多,其中最著名的要数泰姬陵。

9、恒河被印度教徒视为圣河,当一轮红日冉冉升起时,人们开始踏入河中进行神圣的沐浴。(恒河沐浴)

10、印度是世界上最大的“牛国”,约占世界上牛的总数的1/4。牛给印度人提供了奶食,并担负耕地、运输等工作。印度教徒吧牛看做“神牛”、“圣牛”,使牛在印度受到特别的保护和崇拜。牛在街上自由走动,随便吃食品。

八、金字塔下留个影

1、埃及位于非洲东北部,沙漠占全国面积的90%以上,尼罗河由南向北贯穿全境,尼罗河全长6671米,发源于非洲中部高原,尼罗河给埃及带来了充沛的水源和肥沃的土地,也带来生命和繁荣。

2、对于颜色,一般来说,埃及人喜欢绿色和白色,讨厌黑色和蓝色,将真诚坦率的人称为“白心”,而称充满仇恨、嫉妒、奸诈的人为“黑心”。

3、金字塔是埃及法老的坟墓,最高最大的是胡夫金字塔,原高146.5米,狮身人面像是哈夫拉王之首和卧狮之身。

4、古埃及人创造了象形文字,它对字母文字的产生起重要作用。古埃及的医生能治疗多种疾病,牙痛、眼病、腹痛等在他们的医学文献中,只属一般小病。木乃伊是通过涂敷香料保存下来的尸体。

5、尼罗河每年7月定期泛滥,11月洪水逐渐退却,埃及人选择在洪水泛滥之后留下的肥沃淤泥上下种,待6月洪水来临之前收割。古埃及人还创造了太阳历,一年12个月,每

月30天,5个宗教日。

九、奥林匹克的故乡

1、由于在奥林匹亚当时每4年举行一次盛大的宗教节日庆典,以后逐渐演变成国际性的体育运动盛会。公元前776年夏天在那里举行了第一届奥运会,此后每4年举行一次,持续千年之久。

2、纳姆菲翁神坛是奥运会期间点燃火炬的地方。现代奥林匹克运动的复兴,应当归功于法国人顾拜旦,奥运圣火于1896年4月6日在雅典重新点燃。

3、希腊位于欧洲东南部,地处欧、亚、非三大洲的交会处。希腊境内多山,阳光、海水、石头成为希腊的三大宝,这里的石头是指遍布全国各地残垣断壁的古迹。丰富的历史文物,优美的自然环境,良好的旅游服务,使希腊成为举世闻名的旅游胜地。

4、被称为“千岛之国”的希腊,海洋对希腊气候的影响比较明显,这种气候特别适合于油橄榄、葡萄和柑橘的种植。油橄榄是希腊的国树,希腊人不管吃什么,总是爱加上橄榄油。

5、希腊人在饮食上习惯西餐,因邻近亚洲,所以饮食口味喜清淡,兼有东西方的特色,菜肴既不像西方那样油腻,也不像东方那样加很多调料,烹调方式主要受法国和土耳其的影响。

6、希腊盛产葡萄,每年的七八月间,都会举行盛大的葡萄酒节。

7、在希腊,点头意味着“不”。

8、公民大会是雅典国家最高权力机关。苏格拉底、柏拉图、亚里士多德是希腊著名的哲学家。《伊索寓言》中的主角大多是拟人化的动物。

9、雅典卫城是希腊古典建筑杰作的集大成者,最高点建有世界著名的帕提侬神庙,是希腊全盛时期建筑和雕刻艺术的代表作,被誉为希腊国宝,神庙全部用大理石砌成。

10、古希腊人的奥林匹克精神:尊重和平于公平竞争,反对战争和相互攻击。现代奥林匹克格言:更快、更高、更强;体育就是和平;重要的是参与,不是胜利。

11、奥运会旗:长方形,白底无边,中间五个相套的圆环,即奥林匹克环,从左到右为蓝(欧)黄(亚)黑(非)绿(大洋)红(美)。

十、我做志愿者

1、2000年澳大利亚悉尼奥运会参赛国(地区)达199个,2004年在希腊雅典举办的奥运会,达202个,今年在中国北京,再创新高,达204个。

2、澳大利亚,首都堪培拉,语言英语、土著语言,民族,88%为英国及其他欧洲国家移民的后裔。

3、澳大利亚人喜欢与陌生人交谈,动物最喜欢袋鼠,乘坐出租车时,总喜欢与司机并排而坐,即使夫妇同时乘车,也由丈夫坐前面,他们认为这样才是对司机的尊重。

4、朝鲜人与人见面时,习惯以鞠躬加握手为礼。朝鲜人崇拜熊,民间把虎视为山神,把蟒封为财神。朝鲜人饮食喜辣,在中国的各大菜系中偏爱川菜,朝鲜冷面是一种深受很多人喜爱的传统食品。

5、英国人特别注意尊重妇女,一般情况下,走路先让妇女行,乘电梯先让妇女乘,宴会上要把主要女宾安排在第一首席上。狗视为“神圣动物”、“忠诚伴侣”,特别反对吃狗肉。

6、韩国人喜欢吃狗肉,法国和意大利人喜欢吃马肉。

十一,不同地区不同生活

1、我国南方河流纵横,湖泊密布,从前人们出门多乘船。北方平原广阔,昔日人们出行多骑马,因此曾经有“南船北马”的说法。在青藏,牦牛被称为“高原之舟”,在沙漠,骆驼被称为“沙漠之舟”。

2、我国高原有:内蒙古高原、青藏高原、黄土高原、云贵高原;平原有:东北平原、华北平原、长江中下游平原;盆地有:准噶尔盆地、塔里木盆地、柴达木盆地、四川盆地。

3、我国地域辽阔,气候多样。东北北部地区夏季短暂,冬季漫长,呈现寒温带景象;华南沿海地区终年炎热多雨,一派热带风光,青藏高原是特殊的高寒地区,全年气温较低。

在冬季,我国的气温是南高北低,最冷的地方是黑龙江的漠河;在夏季,我国普遍高温,南北温差很小,最热的地方是新疆的吐鲁番。

4、我国东部地区雨量充沛,气候湿润,西北内陆地区气候干旱,很多地方是沙漠戈壁。降水量最高纪录是台湾的火烧寮,最低是吐鲁番盆地中的托克逊。

5、由于各地的温度和水源条件不同,水稻主要产在南方,小麦主要产在北方,所以,南方人以米饭为主,北方人以面食为主。青藏高原上的藏族人,主食是牛羊肉和用青稞、豌豆等磨成面,再做成的糌粑。喝酥油茶、青稞酒。

十二、春节和圣诞

1、元旦是公历1月1日;埃及人把尼罗河的涨水看作新年的首日;非洲的乌干达每六个月就有一个雨季,所以他们有两个元旦;因纽特人第一次下雪就是新年的开始。

2、新年习俗:加拿大雪堆出来的新年;朝鲜新年扔稻草人;波兰的克拉科夫为彩蛋滚出来的新年。

3、我国的春节是指农历正月初一,是中国人的节日。

4、红色在中国人眼中代表着幸福、喜庆、欢乐、繁荣。

5、从12月24日晚起,西方国家的人们开始过圣诞节,圣诞节是纪念耶稣诞生的日子。传统的圣诞饭是火鸡、火腿、土豆、酸果酱及核桃。果饼、馅饼等等。

6、圣诞老人是西方童话中的人物,传说是小亚细亚地区一个名叫圣尼古拉的主教的化身。是一个头戴红尖帽、身穿大红袍、足登大皮靴、白眉毛、白胡须的老人。

7、2003年12月13日,519个纽约人在凛冽的寒风中高唱圣诞赞歌,打破了以前517人合唱的吉尼斯纪录。

8、中国人习惯一日三餐;斯里兰卡的一日三餐相隔时间较长;英国人“早餐吃饱,午餐潦草,晚餐吃好”;扎伊尔一天吃一餐;马来西亚人每天吃五餐;缅甸人每天吃六餐。六餐分主副两种。

十三、人种有不同

1、人种是世界人类种族的简称,是人类发展初期形成的具有共同体质形态的人群,世界三种主要人种是:白种人、黄种人和黑种人。我们属于黄种人。白种人的肤色、眼色、发色一般较浅,头发呈波状,鼻梁高,嘴唇薄,体毛较多,身体粗壮、高大;黑种人肤色黝黑,头发弯曲,嘴唇较厚,体毛较少;黄种人则介于上述两种人之间,皮肤呈淡黄色,头发黑直,面庞扁平,体毛中等。

2、白种人占世界人口的55%,黄种人占37%,黑种人占8%。

3、黄种人主要分布在亚洲东部和东南部;白种人主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲;黑种人主要分布在非洲、大洋洲和美国境内。

4、黑色人种多分布在热带赤道地区,皮肤内黑色素含量高,能保护皮肤,鼻子低而宽,鼻孔通道短,体毛少,便于散热,头发弯曲,头发的空隙中充满空气,形成一个隔热层,保护头部;白种人多分布在较为寒冷的地区,皮肤黑色素含量较低,皮肤为浅色,鼻子高而窄,鼻孔通道较长,可以使冷空气较缓地进入肺部,体毛稠密,可以御寒;黄种人多分布在温带,所以肤色和身体的特征具有上述两种人的过渡性。

5、世界上的人种只是根据身体外部的特征不同来识别的,没有优劣之分。世界上不同的人种大致都处于相同的进化阶段。所谓的“种族歧视”主要是指白人对黑人的歧视。

6、林肯是美国第16任总统,1862年9月,他亲自起草了《解放黑人奴隶宣言》。1863年1月1日正式颁布了《解放黑人奴隶宣言》。为推动美国社会向前发展做出了巨大贡献,受到美国人民的崇敬。

7、1963年8月28日,美国著名黑人民权运动领袖马丁·路德·金组织了美国历史上影响深远的“自由进军”运动,他在美国首都华盛顿林肯纪念堂前,发表了著名的演讲——《我有一个梦想》。

人教版六年级上学期品德与社会知识点大全[1]

小学六年级品德与社会(上册)复习题 第一单元 1、科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。但它们也会给我们的生活带来许多(新问题)。电脑(给我们和生活和工作带来了许多方便),但是电脑有(辐射),长期使用电脑会给人的(视力和身体健康带来危害)。农药可以(预防、消灭或者控制危害农业、林业的病、虫、草和其他有害生物),但是,(农药有一定的毒性,人长期食用,会引起中毒)。 2、我们要(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。 3、我们要学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他人的(权利)。这样就是一个(有教养)的人,一个(讲文明)的人。 4、你喜欢的休闲生活有哪些:(阅读、运动、听广播、下棋)等 5、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。 6、吸烟对人的(神经系统、呼吸系统及生殖系统均有影响)。 7、毒品是人类公害,这已是全世界的共识,吸毒不仅使吸毒者本人的(身心受到伤害),也给(家庭和社会)带来危害。 8、克隆就是(复制)1996年,科学家克隆的小羊(多利)出生了。 9、科学的进步,推动了人类社会的发展,但是现在社会中仍存在着一些(迷信)和(伪科学)现象,我们应当学会用(科学知识)武装自已的头脑,用(科学)的眼光去判断、分析、和认识事物,这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。 10、在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的(一米线) 11、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。 12、我们要注意自已的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人的(利益),尊重他们的(权利)。这样就是一个有(教养)的人,一个讲(文明)的人。 13、(文明),是人类和谐相处的金钥匙;讲文明不仅为别人,受益的也是我们(自已),文明礼貌不仅给他人、给社会带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐),带来(温馨)。 14、毒品是指(鸦片)(海洛因)(吗啡)(大麻)(冰毒)等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。 15、判断(1)当别人打电话时,我们可以靠近。() (2)当别人填写包裹单时可以上前去看。() (3)当别人在交谈时可以过去听。() 16、下面的说法正确吗? (1)吸烟不像吸毒,吸两口没关系。()(2)我吸烟是为了好玩。() (3)我觉得吸烟、大碗喝酒很豪爽,像个男子汉。() (4)网上游戏很好玩,每过一关,就有一种成就感,还想过二关、三关……有时打打杀杀,真过瘾。() (5)网上聊天,无拘无束,有些在现实生活中不敢说的话,和网友说没关系。()(6)游戏只

品德与社会六年级上册答案

品德与社会六年级上册答案 【篇一:六年级上册品德与社会基础训练答案(详细版)】> 第一单元单元活动 一.我的收获 1. 我会填 (1)好奇心(2)爱迪生(3)好奇心提出问题 (4)潜水艇(5)幻想幻想(6)行动 (7)2000电灯泡蓄电池(8)迪斯尼(9)人人是创造之人 2.我会连 (1)(2显微镜胡克达尔文发明家造纸术蔡伦纸尿片陶行知毕 昇活字印刷术 3.我会答 答:我认为失败是成功之母。失败并不可怕,就像爱迪生研制灯泡 一样,他遇到了许多次失败,关键是从失败中吸取教训。 二、生活广角 1. 成功离不开行动,达尔文取得的成就和他善于发现善于观察有关,我们也应该做生活有心人,善于发现,将梦想付诸行动。 2.这种观点不对。创造之路并不平坦,充满挫折,只有经受住失败 考验,才能成功。小明妈妈说的不对。科学幻想是创造的开始,是 进行科学探索的动力和基础,幻想会通过创造变成现实。 三、反思回顾 我最喜欢“从家务劳动中发现创造机会”活动,因为我通过活动想到 了许多新点子。不足:不爱发言/发言不够条理/倾听同学发言不认真。第二单元从田野到车间 1. 让田野告诉你 课前体验(10页) 我的资料:如今农业生产大部分实现了机械化,比如种麦子、收麦 子都用机械进行,省时省力。 我的感想:科技促进了农业发展,伟农民伯伯提供了方便。 课堂连线 说一说:麦子播种——施肥——打药——灌溉——收割——晾晒 农民伯伯种粮食真辛苦,我会努力学习,为农业生产发明更多机械,方便生产。想一想:周总理是我们勤俭节约的榜样,在生活中我们 应该珍惜粮食,做到不浪费。议一议:小丽说得对。小小一粒米包

含了农民伯伯的辛勤汗水,我们不应该浪费。同时如果每个人都像小军这样做,浪费是巨大的。 写一写:春不种,秋无收。日落乌云洞,明朝晒得背皮痛。 天上起了鲤鱼斑,明天晒谷不用翻。立夏勿下雨,犁耙倒挂起。 寒露无青稻,霜降一齐老。稻田水多是糖浆,麦田水多是砒霜。人靠饭养,稻靠肥长。肥田长稻,瘦田长草 第二单元单元活动 一、我的收获 1. 我会填 (1)旱灾虫灾(2)粮食工业 (3)学问(4)犁架子车 (5)科学技术(6)水上放牧 2.我会答 (1)1.春天,农民伯伯翻松泥土。2.发了芽的种子撒到秧田。3.移栽秧苗。4.农民喷药、施肥。5.收割。6.晾晒。 (2)农业生产就是人们从事的栽培农作物和饲养动物的生产活动。(3)和瓷泥——制胚——烘干——上釉——烧窑——质检 二、生活广角 1.想一想 我看到了农业现代化带来的生产效率的提高。科学技术的进步为农业发展插上了腾飞的翅膀,人们从事生产劳动的工具不断改进,生产方式不断进步,生产效率也是不断提高的。 这种神奇的变化无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了神奇的劳动,才有了今天美好的生活。 2. 议一议 劳动是辛苦的,但是看到自己播种下种子,收获的是果实的时候,也是在收获快乐。 3. 比一比 科学技术的发展为农业的发展插上了腾飞的翅膀。 4.找一找奶牛饲养者——牛奶加工者——运输行业人员——生产销售人员——加工蛋糕工人——鸡蛋的饲养人员和销售人员感受:生活中的物品无不凝聚着劳动人民的汗水和智慧,正是有了这些人的辛勤劳动,才有了今天美好的生活。 三、反思回顾

人教版小学《品德与社会》六年级上册全册教案

第一单元走向文 1、站立起来的中国人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心? (向世界证明了中国的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案

是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……) 【设计意图:我精心地通过播放申奥成功录象使学生喜悦的情感萌动,在已经萌动喜悦的情感中把学生带入旧中国国力衰败而被讥笑为“东亚病夫”的资料汇报中,让学生自觉地通过这一喜一怒的对比进入一种体验学习的境界,自然而然地通过体验来让学生得到“新中国确实让中国人站立起来的自豪感”的正确道德认识。这是第一次对比。】

人教版小学《品德与社会》六年级上

1、站立起来的xx人 设计理念:本教学设计以体验为基点,通过了新旧社会分别在经济上与政治上的四次对比,点燃孩子体验的情感火花,使之积极主动地参与到身为中国人的自豪感的道德认知→形成爱国的道德情感→落实到爱国的道德行为实践中。教学设计力求使扎根在 “生活体验”沃土中的自豪情感,在学生身上结出美丽的爱国之花! 教学目标: 1.知识目标:让学生感受中华人民共和国成立后,在中国共产党的领导下,中国发生的翻天覆地的变化,体会到中国人真正站起来;让学生认识到,中国申奥成功和运动员在运动场上取得的辉煌不仅反映了中国体育事业的发展,更体现了中国的崛起和日益提高的国际地位。 2.能力目标:让学生知道,随着中国的强大和国际地位的提高,中国在国际政治、经济等领域中发生越来越重要的作用。 3.行为目标:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学重难点:激发学生的民族自豪感,让他们为祖国的繁荣昌盛感到自豪和骄傲。 教学用具:多媒体课件 课时安排:1课时 教学过程: 激情导入,回顾激动人心的时刻。 人们不会忘记那激动人心的时刻,当北京申办2008年奥运会成功的喜讯传来时,北京沸腾了,全国沸腾了。(播放申奥成功录象) 师:为什么一个体育运动会申报成功,会牵动那么多人的心?

(向世界证明了xx的体育实力。) 师:对,中国申奥成功不单单是向世人证明了中国的体育实力,更重要的是向全世界展示了中国的经济实力和国际地位,到这里,可能有人要问:体育事业的发展竟和国家实力挂钩?答案是肯定的,如果还要出示什么证明的话?就让我们从“东亚病夫”到“相约2008”这段历史中寻找证据吧! 活动一:在资料展示体验中引发情感萌动,提高道德认识 师:在旧中国,由于政府腐败无能,中国人被讥笑为“东亚病夫”。从1896年至1948年,奥运会举办了14届,而拥有4亿人口的中国仅仅参加过3次。均因国力衰败而留下了“零的记录”谁搜集了资料,请小组出示图片等资料汇报一下: (中国参加1932年奥运会,刘长春作为中国唯一的运动员代表中国参加了奥运会,他的两项比赛在预赛中即被淘汰。(教师随即访问:假如你就是刘长春或者就是看台上(遭人耻笑)的中国人,当时会有什么样的感受。) 中国参加1936年奥运会,中国队被称为“鸭蛋队”中国队全军覆没。中国被称为“东亚病夫,体育的落后是当时中国政治,经济,文化状况的真实写照。 中国参加1948年伦敦奥运会:中国代表团困顿他乡,比赛结果无一进入决赛。可叹的是,在奥运会结束之后,代表团连回国的路费也没有着落。) 师:从中国人参加这三届奥运会情况,你看到了什么? (旧中国国力衰败,运动员训练条件差,无法取得好成绩,) 师:你能从中领略到政府腐败无能、国力衰败带给我们是什么? (羞耻。 耻辱。 气愤。 ……)

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案完整版

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

人教版六年级品德与社会上册期末测试题答案 班级:姓名:分数: 一、填空题。(每个空2分,共30分) 1、我们要(崇尚科学),反对迷信和邪教。(第一单元,第 1 课) 2、生活中的陷阱有:(赌博、暴力游戏、烟酒、黄色录相、吸食毒品)。(第一单元,第 4 课) 3、保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私)和(权利)的(尊重)。(第一单元,第 3 课) 4、第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为(北京),作为中华人民共和国的首都,以(《义勇军进行曲》)作为代国歌,以(五星红旗)为国旗。(第二单元,第 3 课) 5、我们的产品走向了世界,(中国人)也走出了国门,标志着中国已经融入了国际社会。(第二三单元,第 34 课) 6、2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集(上海)会议主题是(新世纪,新挑战、合作参与促进共同繁荣)(第三单元,第 4课) 7、(袁隆平)是中国工程院院士,中国研究杂交水稻的创始人,世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。(第三单元,第 2 课) 8、自古以来,我国与周边邻国(和睦相处),友好往来。我国唐朝着名僧人(鉴真)东渡日本讲学;(唐僧)西天取经学习印度的佛教文化;明代初年,(郑和)七下西洋。(第四单元,第 1 课) 二、选择题。(每题2分,共20分) ⒈改革开放的总设计师是( B )(第三单元,第 2 课) A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点,我可以撬动地球,这句名言的作者是(C )(第四单元,第1 课) A.牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德

六年级上册品德与社会测试卷及答案

六年级上册品德与社会测试卷 一、填空。(每空1分) 1.6月26日是__________。 2.火警电话是___,报警电话是___,医疗急救电话是___,交通事故急救电话是___。3.我国宪法明确规定,年满__ 周岁的公民(依法被剥夺政治权利的人除外)都有选举权和________ 。 4.我国每年都要在北京召开“两会”,即全国政治协商会议和________________ ,来自各行各业的人民代表畅所欲言,建言献策,发出国家公民的最强音。 5.地球上的陆地和海洋被划分为:__ ____、__ ____、__ __、__ __、__ __、__ ____、___ ___和___ ___、___ ___、___ ___、___ ___。6.亚马逊平原是世界上面积最大的平原,__________是世界最高的山峰,__________是世界最大的沙漠。 7.人类的文明发展有先有后,____ __、________、__ ____、和__ __是举世闻名的四大文明古国,是世界上最早产生文明的地区。 8.在文明古国的诞生地,往往有著名的大河。______孕育了古埃及文明,__________和__________孕育了古巴比伦文明,______孕育了古印度文明,____、____孕育了华夏文明。她们都被称作文明的“母亲河”呢。 二、选择(每题2分) 1.在动物园里参观时,要做到() A.用手拿着食物伸进笼子里喂动物。 B.用棍子挑逗动物。 C.把食物往动物身上乱扔。 D.不随便给动物喂食。 2.下面哪一种行为是安全的?() A.只要没看到火车,就可以穿越铁轨。 B.天热时到江边嬉水。 C. 过马路时走天桥、人行道或地下通道。 D. 过马路时,看见汽车还离得很远,就加速跑过马路。 3.遇到火灾时,我们不能() A.躲在衣柜里或桌子下面。 B.用毛巾捂着口、鼻爬行。 C.站在窗口或阳台上大声呼救。 D.及时拨打110和119。 4.世界上面积最大的国家是:() A.中国 B.加拿大 C.俄罗斯 D.美国

六年级品德与社会上册期末测试题(附详细答案)

班级姓名得分 一、填空题.(每个空2分,共30分) 1.我们要(),反对迷信和邪教. 2.生活中的陷阱有:(). 3.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人()和()的(). 4.第一届中国人民政治协商会议决定把北平改为(),作为中华人民共和国的首都,以(《》)作为代国歌,以()为国旗. 5.我们的产品走向了世界,()也走出了国门,标志着中国已经融入了国际社会. 6.2001年10月21日参加亚太经合组织会议的各国首脑,身穿唐装聚集()会议主题是() 7.()是中国工程院院士,中国研究杂交水稻的创始人,世界上成功利用水稻杂交优势的第一人. 8.自古以来,我国与周边邻国( ),友好往来.我国唐朝著名僧人()东渡日本讲学;()西天取经学习印度的佛教文化;明代初年,()七下西洋. 二、选择题.(每题2分,共20分) 1.改革开放的总设计师是() A 毛泽东 B 邓小平 C 不知道 2.给我一个支点,我可以撬动地球,这句名言的作者是() A.牛顿 B.华罗庚 C.阿基米德 3.有“骑在羊背上的国家”的美誉的国家是() A.美国 B.澳大利亚 C.加拿大 4.我国最大的高原是() A青藏高原 B 云贵高原 C 内蒙古高原 D黄土高 5.奥林匹克运动会的发源地是() A、希腊 B、埃及 C、巴黎 6.在西方,一年中最重要的节日是() A 复活节 B 狂欢节 C 感恩节 D圣诞节、 7.世界人口比例最大的是() A 黑种人 B白种人 C黄种人 D混血种人 8.()是日本民族最珍爱的传统服装. A 西服 B 唐装 C 和服 9.为了加强中国与东南亚国家的友好交往,()七下西洋. A 郑成功 B 张骞 C 郑和 10.()是法国的首都. A 巴黎 B 伦敦 C 莫斯科 11.有着“音乐之都”之美称的是() A 雅典 B 维也纳 C 悉尼 三、判断题.对的打“√”,错的打“×”.(每题2分,共20分)

人教版六年级上品德与社会练习册答案知识分享

第一单元走向文明 (1)科技带给我们什么 一、选一选 1.② 2.④ 3.③ 4.③ 二、连一连 封建迷信:算命、神仙算命网、喜鹊叫好事到。 科学现象:闪电、日食和月食、摩擦起电。 三、小调查 2.以前人们做饭用煤火,又脏又慢,现在人们做饭用电磁炉,又干净又快。 3.以前人们照明用蜡烛,又暗又不安全,现在人们照明用电灯,又明亮又安全。 4.以前人们出行靠骑车,又慢又累,现在人们出行多样多,又方便又快。 5.以前人们联系靠写信,又慢麻烦,现在人们联系用电话和互联网,又快又方便。 四、填一填 开汽车利:方便快捷,弊:污染环境 玩电脑游戏利:丰富业余生活,放松身心,弊:容易上瘾影响身心健康 刷信用卡:方便安全,弊:容易透支,不利于节约 五、读一读 1.不能,巫婆治病是封建迷信。 2.老年人没受过教育,不知道巫婆治病是迷信,如果我在身边,会劝说她把孩子送到医院治疗。 3.有,比如相亲看八字,这是不科学的。 六、写一写 手机,移动电话随便打,一边耕田一边打 (2)社会文明大家谈 一、填一填 1.黄 2.权利隐私 二、辨一辨1.对,从小事做起才能养成良好的习惯。 2.错,讲文明不分大小,我们今后也要长大。 3.错,自己讲不讲文明跟清洁工人没关系,难道每个人 在公园里玩的时候身边总跟着一名清洁工给你扫垃 圾? 三、选一选 1.③ 2.④ 3.③ 4.④ 四、判断对错 错,对,对,错,错,对 五、想一想,写一写 在医院:1.保持安静。2.人多时排队取药或就诊。3.讲 究卫生,不随地吐痰,不乱扔垃圾。 (3)健康文明的休闲生活 一、连一连 健康的打太极,做志愿者,野游,玩航模,不健康的: 沉迷电脑游戏,抽奖,打麻将。 二、小调查 社区内健康文明的休闲活动:晚饭后跳舞 社区内品位不高的休闲活动:打麻将,沉迷电玩城 我的建议:社区里建立小公园,有专门的娱乐休闲设施, 有文化活动室,有图书室等。 三、填一填 好书分享卡 书名:《尼尔斯骑鹅历险记》 作者:瑞典女作家塞尔玛·拉格洛芙 推荐理由:尼尔斯调皮捣蛋,好捉弄小动物,变小后骑 鹅去旅行,遇到许多动物,学到不少动物身上的优点, 回来后变成温柔、善良、乐于助人且勤劳的好孩子。 最让自己受感动的地方:被野鸭收留 受到的启示:要爱护动物,乐于助人,勤劳还得勇敢。 四、想一想,写一写 1.不一定都适合我们传唱,因为有些流行歌曲情呀爱 呀,死呀活呀不适合我们学生。 2. 一二三四五六七,我为校园来出力,搞卫生,做 宣传,点点小事先做起。点点小事都做起,我是班 级小主人,守纪律,爱劳动,身边事儿要注意,身 边事儿要注意,爱学习,勤思考,讲文明,有礼貌, 我是金城好苗苗。 五、说一说,画一画 1.打篮球,读书,打篮球能锻炼身体,读书能净化心灵。 2.略 (4)学会拒绝 一、判断对错 1.错 2.对 3.错 4.错 5.错 二、选一选 1.②③④ 2.①②③④ 3. ①②③④ 4. ①②③ 三、说一说 做到健康上网要做到:1.合理安排上网时间。2.在家里 和大人一起上网,不去黑网吧。3.使用专用的儿童浏览 器上网,过滤掉不健康的内容。 四、读一读,回答问题 1.烟和酒都对身体有害。 2.有,把烟和酒的对话告诉他,请珍惜自己和别人的健 康。 五、做一做 1.爱妻爱子爱家庭,喝酒开车等于零。 2.吸烟有害健康。

(人教版)品德与社会六年级上册全册教案

六年级品德与社会教学计划 一、学生情况分析 六年级学生共203人,本地农村学生,大多数学生学习习惯与品行表现较好,对教材知识的学生有兴趣,但少数学生学习相对困难,个别学生上课纪律也较差,平时表现不很乐观。 二、教材分析: 人教版六年级上册《品德与社会》是小学高年段最后一年学习的教材,本册教材在体现人教版《品德与社会》中、高年级教材内容和特点的基础上,有以下几个特点。 (一)学习内容更加深刻,学习视野更加开阔。六年级上册教材内容十分丰富,包含了品德、科学、历史、地理、文化、政治等方面的学习内容。 (二)教材内容的综合程度更高,注意引导学生综合学习。由于六年级教材内容涉及的面广,教材采用了一定的主题将相关知识进行了高度综合,打破了学科之间的界限。如第一单元以文明为主线,将科学、不迷信、社会文明、健康文明的休闲生活等内容统整在一起,让学生感受和认识到伴随着科学技术的发展,人类社会也在不断改变和完善着自己的物质生活,一步步走向文明。 (三)强调以情感态度价值观为主线来统领历史和地理内容的学习。史地内容在六年级上册教材中所占的比例为四分之三。根据课程标准要求,小学阶段历史内容学习与初中的历史、地理学习的价值观不同之处是:品德与社会课程中的史地内容是以“散点”式的方式呈现,重点突出情感态度价值观的教育。(四)重视史地内容的学习与学生现实生活的联系。六上教材在史地内容编写时,重视历史与现实、乃至未来之间的关系;历史内容在现实生活中的沉淀、浮现;儿童在生活中能发现、理解和感受到的一些社会现象、社会事实,引导儿童走进历史中,去感悟,去认识,去理解。 (五)注意培养学生正确看待问题和思考问题的方法。 教材注重让学生通过学习,学会正确的思维方法,让他们懂得看待社会生活中的许多问题,都应当联系地看、历史地看、辩证地看。如第二单元,教材通过新旧中国的纵向事实比较,如两次洛杉矶奥运会;两个世纪开端的不同性质的两个事件;中国在世界上国际地位不断增强的事实和发展趋势,引导学生历史地、发展地、联系地看待祖国的发展。如第三单元教材通过新旧中国的纵向事实比较,引导学生从餐桌上的变化,即农产品的变化,以及日常工业用品从无到有的变化,体会祖国工农业生产的迅猛发展,及其对人民生活的影响,让学生体会和思考日常生活与工农业生产之间的联系,学会综合地、联系地看待社会的进步与发展。如第四单元,教材引导学生认识周边国家人们的生活习俗与该国地域环境、气候特点、历史文化、宗教信仰等有着十分密切的联系,让学生学会联系地看问题的

六年级品德与社会上册教案

第一单元走向文明 1科技带给我们什么 教学目标: ⒈感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 ⒉认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 ⒊学会用科学思想认识、分析事物,树立用科学的思想武装自己的头脑的意识,培养自觉抵制封建迷信、伪科学的科学品质。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 第一课时 活动一科技给我们的生活带来的变化 ⒈师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料) ⒉课前,老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 ⒊小组交流。首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应

举例说科学技术给我们的生活带来了哪些好处和方便;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: 表格展示式。将“科技成果名称”、“给我们带来的好处”、“对生活的影响程度”“我们的理由”等栏目用表格的形式列出来,然后在每个栏目中填写内容。 图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样,将科技成果画成简单的图,在图的旁边用简洁的语言进行表述。 拟人表演式。将某种科技成果拟人化,配上演讲词,进行交流。…… 在小组交流的过程中,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,为班级高质量的交流打下基础。 ⒋在小组充分交流的基础上,组织全班交流。在这个过程中,要根据引导学生交流的内容提出问题,进行深入探讨,如“假如没有这些科技,我们的生活会是什么样?我们的社会是什么样?”等。从而让学生进一步明白,科技给我们的生活,给我们的社会带来的好处。 ⒌在班级交流的基础上,请每个人用一句话总结,科技给我们带来了 活动二从“双刃剑”说起 ⒈师:科学技术的发展给我们的生活带来了日新月异的变化,但是你知道吗?有人说,科技是把双刃剑,我们要警惕它对我们的伤害。

品德与社会六年级上册教案

品德与社会六年级上册教案 教学计划 一、学期目标 为了更好地做好本学期的工作,对教学做了一定安排。在本学期,通过本科目的学习对学生进行一系列的教育。品德与社会课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展,为学生认识社会、参与社会、适应社会,成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。 二、实施措施 1、全面把握课程目标 品德与社会课程目标的三个方面是一个有机结合的统一体。因此,在教学过程中应全面地把握目标,改变过去偏重知识学习,忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念,通过多种教学活动,帮助学生获得丰富的情感体验、形成积极的生活态度、养成良好的行为习惯、提高适应和参与社会的能力,掌握必备的基础知识。 2、丰富学生的生活经验 学生的品德形成和社会性发展是一个连续的过程,在现实生活中,学生已经形成了一定的品德和行为习惯,积累了一些社会生活经验,形成了相应的态度和能力。因此,在教学时善于调动和利用学生已有的经验,结合学生现实生活中实际存在的问题,共同探究学习主题,不断丰富和发展学生的生活经验,使学生在获得内心体验的过程中,形成符合社会规范的价值观。 3、引导学生自主学习 儿童是学习的主体,学生的品德形成和社会性发展,是在各种活动中通过自身与外界的相互作用来实现的。为此,要由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变,创设学生乐于接受的学习情境,灵活多样地选用教学组织形式,为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。注意引导学生从自己的世界出发,用多种感官去观察、体验、感悟社会,获得对世界的真实感受,让学生在活动中探究,在探究中发现和解决问题,要及时鼓励学生的各种尝试和有创造性的思考,引导学生得出有价值的观点或结论。 三、评价方法 1、教师观察记录描述性评语。教师对学生在日常生活中表现出的情感、态度、能力、行为进行观察,并做记录。 在与学生进行充分交流的基础上,教师对学生在一段时间内学习本课程的学习态度、表现等以描述性的语言写成评语于素质报告册上,鼓励学生巩固进步,修正不足,继续努力。 2、学生自评 教师引导和帮助学生对自己在学习中的表现与成果进行自我评价,以提高自我认识、自我调控的能力。 3、学生互评 学生依据一定的标准互相评价,这种评价可以帮助学生逐步养成尊重、理解、欣赏他人的态度,相互促进。 通过本学期的教育教学,要使品德课取得良好地教学效果。 四、教学措施 1.利用直观教具,引起学生的注意力。 2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。 3.充分发挥现代化教育手段的作用。 4.力体现“用中学、学中用”的原则。 五、课时计划

最新人教版品德与社会六年级上册教案

第一单元走向文明 1、科技带给我们什么 教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 2.认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程:第一课时 活动一:走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工具?怎样传递信息?吃什么东西?(让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影响) 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景(进一步体会在缺少科学技术的时期,人们生活上的种种不便) 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料)。 2、课前,老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应积极发言;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: (1)表格展示式 科技成果 (2)图文并茂式。与教材第2页呈现的方式一样,将科技成果画成简单的图,在图的旁边用简洁的语言进行表述。 (3)拟人表演式。将某种科技成果拟人化,配上演讲词,进行交流。 在小组交流的过程中,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,为班级高质量的交流打下基础。 4.在小组充分交流的基础上,组织全班交流。在这个过程中,要根据引导学生交流的内容提出问题,进行深入探讨,如“假如没有这些科技,我们的生活会是什么样?我们的社会是什么样?”等。从而让学生进一步明白,科技给我们的生活,给我们的社会带来的好处。5.在班级交流的基础上,请每个人用一句话总结,科技给我们带来了……。 6、师结合资料库中的内容讲讲科技给我们生活带来的变化。

人教版六年级品德与社会上全册教案

人教版六年级品德与社会上全册教案 第一单元走向文明 1、科技带给我们什么 教学内容: 科技带给我们什么 教学目标: 1.感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 2.认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学重点、难点: 重点:感受并体会到科学技术时时刻刻在影响着我们的生活,给我们生活带来了数不清的好处,使我们的生活发生了巨大的变化。 难点:认识科技是把双刃剑,学会用辨证的眼光看待事物的两个方面的方法。 教学过程: 第一课时(累计1课时) 活动一:走进时光隧道 1、引导学生想象刀耕火种时期人们的生活状态 师:在科学技术不发达的年代,那时侯人们生活在没有电灯、电话、电视、汽车、轮船、飞机的时代,他们用什么照明?用什么做交通工具?怎样传递信息?吃什么东西?(让学生在比较中体会科技成果给人们生活带来的影 响) 2、让学生分小组分别模拟那时候人们的生活情景(进一步体会在缺少科学技术的时期,人们生活上的种种不便) 活动二科技给我们的生活带来的变化 1、师:科技推动着社会的进步和发展,不断地改变着我们的生活,科技给我们的生活带来了哪些变化呢?让我们一起来看一看(播放课件:视频资料)。 2、课前,老师布置同学们开展“科技在我家”采访调查活动,现在请同学们在小组里交流交流。 首先,要对小组交流提出要求,如:小组的每个同学应积极发言;小组长要在大家充分交流的基础上组织大家进行小结,并引导大家选择好方式在全班汇报。其次,教师要加以指导,尽量鼓励学生用不同的方式进行汇报,教师可提供一些汇报方式供学生参考。如: (1)表格展示式

人教版六年级上册品德与社会教学计划

六年级上册品德与社会教学计划 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标,全面完整地体现《品德与社会课程标准(实验稿)》的要求,贯彻以学生为中心、促进学生品德与社会性发展的课程目标。 2、教材体现了综合课程的特点,有机融合各相关学科领域的内容,积极探索综合课教材编写的体系、途径和方法。教材内容的选材和呈现方式有助于启发教师的思维,引导教师学会利用和开发地方教育资源,进而帮助教师创造性地开展丰富多彩的教学活动。 3、教材编写的内容和形式力求符合学生身心发展的规律和特点,采用他们喜闻乐见的形式,促进学生主动参与多种学习活动、掌握学习方法、形成学习策略。此外,教材编写还充分考虑到不同地区城乡学生的生活环境和教育资源,体现出范例式教材的特点。 二、学生情况分析 本班有学生31 人,大多数学生对品德与社会这一学科很感兴趣,学生对社会知识有了初步的认识,对社会常识和社会生活能力有了一定的了解。通过“体验”、“尝试”、“调查”、“讨论”等方面,开阔学生视野,使学生通过对教材的学习,促进良好的品德形成和社会良好发展。 三、教材的基本特色 1、教材的内容贴近学生的生活 本着以学生为本的原则,针对学生的年龄、学习兴趣、实际接受能力以及所处的地域特点,从日常生活中司空见惯的社会现象入手,以他们的实际生活为基础整合学习内容,力求使学生感到亲切、真实。 2、教材体现了较强的综合性 依据逻辑关系,经过有机的整合,丰富和扩大了教学内容,突出了综合学习的特点。此外,教材还特别关注社会的发展变化,将目前社会上发生的重要事件以及社会共同关心的问题作为课程内容,加强了与学生生活的社会环境以及学习活动的联系。 3、围绕一个中心主题构建学习单元 主题设计贯彻面向学生的生活、贴近学生的年龄特点、符合学生的学习需求的原则,尽量选择富有生活性、趣味性的现实题材,从学生熟悉的文化生活和社会实际中选取为学生所关注的问题。

品德与社会六年级上册考查试题

品德与社会六年级上册考查试题 六上第一单元从小学创造 王亚娟1、选择你身边感兴趣的生活用品或学习用具,就它的外观设计、实用性等方面,提出你感兴趣的问题。 2、你喜欢什么样的汽车?对未来的汽车你有怎样的奇思妙想?请写出你的创意来。 3、你做过哪些家务劳动?在做家务中你发现哪些地方需要改进,你打算怎样改进?请写出你的改进方案。 4、你的梦想是什么?你打算怎样实现梦想?制定一个实现梦想的行动计划吧。 六上第二单元从田野到车间 杨集张艳 1、你知道我们家乡主要的农作物有哪些?选取一种,把它从播种到收获的过程写下来,并写出你的感受。 2、我们都知道农民伯伯种粮食不易,那你知道哪些珍惜粮食的名言警句,写一写。(至少三句)你打算怎样表达对农民伯伯的感激之情?写出你的行动计划。 3、选择一种你经常使用的文具或生活用品,把它的生产过程写下

来,并写写自己的感想。 4、在劳动者手里,花生、高粱会变成食品,铁矿石会变成生产工具,想一想经过人们灵巧的双手,山楂可能会变成什么?你想怎样表达对劳动者的感激之情?写出你的行动计划。 5、现在的科学技术给我们的工农业生产生活带来了哪些新气象?对于这些变化你有什么感想? 6、我们生活中有哪些用具被逐渐淘汰,哪些行业在逐渐消失?原因是什么,说出你的想法。 六上第三单元走进信息时代 颜世玲 1、人类历史长河中曾出现过哪些通信方式?选取你最感兴趣的一种,介绍它的通讯特点。 2、现代通讯给我们的生活带来了哪些方便?你认为哪种通讯方式还需要改进?写下你的改进方案。 3、你知道哪些现代通讯产品?写一写,围绕一件新通讯产品策划一次推销活动,并写下你的推销计划。

小学六年级上册品德与社会知识点汇总

小学六年级上册品德与社会知识点汇总 第一单元绚丽多彩的世界 第一课追寻人类文明的足迹 一、填空 1.我们中华民族的祖先最早在(长江流域)和(黄河流域)繁衍生息,创造着古老的中华民族文明。 2.冲积平原适宜于(农业生产)。 3.稻谷出土于(河姆渡)遗址,粟和储存粟的陶罐出土于(半坡)遗址。 4.早期人类(大河流域) 繁衍生息。随着社会生产的发展,人们走出(洞穴),开始了(村落)定居生活。 5.随着社会生产的发展、(金属器皿)的广泛使用、(城市)的相继出现、(国家)的产生,人类社会进入了文明时代。 6.最著名的青铜器是中国的(司母戊鼎)和(四羊方尊)。 7.古代印度人耕作的印度河和恒河流域是最早种植(棉花)的地区。 8.阿拉伯数字是(印度人)发明的。 9.我国是最早种植粟和水稻的国家。 10.古代印度是(佛教)的发源地。 11.除了四大文明古国之外,世界上还有(印地安文明)及(西方文明)之源古希腊和古罗马,其中印地安文明是以(农业文明)开始的。 12.我国的汉字不仅中国人使用,而且影响了一些东方国家,如朝鲜、日本,日本文字中至今还借用中国汉字。汉字是中华民族文明智慧的结晶。 13.(文字)在文明的积累和传承中起着重要作用。我国的汉字是至今仍在使用的最古老的文字,世界上还没有一种文字能这样青春常在,经久不衰。 14.联合国6种工作语言中,汉字是其中之一。 15.(秦始皇)统一了中国文字。 16.古代劳动人民创造的灿烂文化是人类的(宝贵财富),我们在为祖先感到自豪的同时,也要时刻记住;文明不仅需要(继承),更需要(创造)。 二、回答 1.为什么文明古国都产生与大河流域? 答:由于河流周期性泛滥,河谷及入海口处日积月累,沉积了厚厚的沃土,适于农业生产,勤劳智慧的人们在这冲积平原上发展灌溉农业把大河流域建成了粮仓,在大河流域繁衍生息创造着古老的文明,所以说文明古国都产生于大河流域。 2.统一文字的演化和简化,对推动社会文明有什么作用? 答:文字统一使不同地区的人们更容易交流,文字的简化使人们更便于使用

六年级上册品德与社会教学工作总结

六年级品德与社会上册教学工作总结本学期,本人承担了六年级品德与社会的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责,按照新课程标准要求制定并实施教育教学工作计划,现对一学期来的教学工作总结如下: 一﹑转变观念,树立课程观﹑学生观﹑教师观。 在教学中我注意到转变观念,力求树立先进的课程观﹑学生观﹑教师观。因此,我充分利用各种课程资源、创造性地使用教材,并联系本地区和学生的实际和学生生活中的现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性、生动性和实效性。引导他们去关注生活,珍视学生独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着去解决生活中的问题。 二﹑认真钻研教材,探索种种教学方式。 品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域,对教师备课的要求也相当高,尤其是教授新教材。本学期我力争在教学中认真钻研教材,多渠道地搜集资源,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找效的教学途径。学生积极主动的学习,总体效果良好。通过一学期的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,基本上达到了预期的效果。三﹑注重实效情感的评价,加强德育方面的渗透。 小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响,对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此,导行阶段的教学首先借助教材,从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准,但仅有这些理性的标准是不够的,还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事,不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质,而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大。 四、善于从教材出发,激发积极的情感体验。 依据教学特点和学生实际,利用教材中的激发学生情感的因素,力求把课导得巧妙、新颖、有趣,达到引人入胜的效果,使学生的学习情绪不断高涨。学习

六年级上册品德与社会复习资料

六年级上册《品德与社会》期末复习题 一、填空类。 1、人最宝贵的莫过于生命。我们的生命属于自己,也属于社会,承载着自己的幸福快乐、父母的心血牵挂以及社会的关爱希望。珍爱生命是我们的本能,也是我们的责任。 2、儿行千里母担忧。我们的生命包含着父母无尽的牵挂,牵挂中带着期盼父母期盼我们平安、幸福和快乐。牵挂是一种感情,牵挂更是一份责任。 3、生命有一个敌人,它时常威胁着我们,这个敌人的名字叫危险,为了生命的安全我们要努力避免危险的袭击,在危险还没出现的时候就要时常加以提防。遇到危他人求助是我们常用的方法,可打电话或直接向家长、老师、警察等自己信任的人求助。 4、毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、摇头丸等能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。它严重危害身心健康,能导致人大脑和其它脏器受损,出现幻觉、痴呆、心理阴暗等,甚至死亡。所以我们要远离毒品,拒绝毒品。世界禁毒日是6月26 日。 5、火警电话是119 ;匪警电话是110 ;医疗急救电话120 ;交通事故电话号是122 。 6、请写三则安全提示语:行车上路要小心平安二字值千金;穿越马路不心急,一停二看三通过;走廊楼道不跑跳,脚步要轻慢慢行。 7、我们是集体的主人,人人拥有发言权。在集体中,我们每个人都有选举权和被选举权。国家领导人是由全国人大代表选举产生的。我们的国家和社会日益民主化。人民群众依据法律赋予的权力,通过各种途径参与国家和社会事务的决策、管理和监督。 8、凡是具有我国国籍的人都是我们国家的公民,每个公民都有自己的民主。我国宪法明确规定,年满18 岁的公民(依法被剥夺政治权力的人除外)都有选举权和被选举权。

9、投票选举是我国公民行使自己民主权利的重要方式。宪法是我国的根本大法。 10、我国宪法规定:“任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时也必须履行宪法和法律规定的义务。遵守法律是宪法规定的公民的基本义务。 11、有一种意识叫法律意识。所谓法律意识,就是心中有法律。 12、法律赋予公民,法律也保护公民的。我们是没满十八岁的公民,法律和社会称我们为未成年人,赋予我们特殊的权利,并加以保护。《未成年人保护法》规定,“父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人。” 13、我国每年都要在北京召开全国人民代表大会和全国政治协商会议(简称“两会”)。它的意义是让来自各行各业的人民代表和政协委员代表全国各族人民参政议政、畅所欲言、建言献策,发出国家公民的最强音。 14、《未成年人保护法》规定,“父母或其他监护人应当依法履行对未成年人监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成年人。” 15、地球表面是弧形,从地球的照片上看是由陆地和海洋组成的。陆地面积占总面积的29%,海洋面积占总面积的71%,所以有“七分海洋、三分陆地”的说法。 16、地球是人类唯一的家园。地球上的人们分布在不同的国家,共同拥有着一片蔚蓝的天空。尽管人们有着不同的语言、肤色、习俗、历史文化······只要大家相互理解、相互尊重、相互协作,就能促进整个人类世界的繁荣与发展。 17、地球上的人分为黑种人、黄种人和白种人三种基本人种。黑眼睛、黑头发、黄皮肤,永永远远是一家人。 18、南美洲由于不同人种的长期融合,混血人数量和比例超过了其他任何洲,号称“世界人种的大熔炉”。 19、地球上的四大洋是:太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。七大洲是亚洲、非洲、欧洲、南美洲、北美洲、大洋洲、南极洲。

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