人教版高中政治必修一财政与税收导学案

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2021年高中政治 第八课 财政与税收 第一框 国家财政导学案 新人教版必修1

2021年高中政治 第八课 财政与税收 第一框 国家财政导学案 新人教版必修1

2021年高中政治第八课财政与税收第一框国家财政导学案新人教版必修1【学习目标】1、知识目标:识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入和支出的种类;理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行;运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。

2、能力目标:培养辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

3、情感、态度与价值观目标:通过本框学习,增强国家观念,关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。

【学习重点】财政收入及影响财政收入的因素【学习难点】1、财政政策2、预算与决算【学习过程】一、基础梳理第一目财政及其作用1、社会主义国家,为了________________________,国家必须占有和消费一定的社会财富。

_________________________就是财政,财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

由______提出并经过_________________________________________,称作国家预算;________________________________________________,称作国家决算。

2、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用:国家财政是____________________________________________;国家财政具有_____________________________;国家财政具有__________________________________________的作用。

3、在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取____________政策,通过___________________、_______________________________________,拉动经济增长。

反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取__________政策,通过减少____________、增加________,抑制________,稳定______,给经济“降温”。

高中政治第八课 财政与税收(学案)新人教版必修1

高中政治第八课 财政与税收(学案)新人教版必修1

征税和纳税(学案)★新课标要求:(一)知识目标1、税收及其基本特征;增值税、个人所得税的含义;2、理解的知识:税收基本特征之间的关系;3、初步运用所学知识进行分析的问题:剖析一些主动纳税和偷漏税的事例,说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。

(二)能力目标 1、通过对各种具体税种的学习,提高学生的辨别比较能力、观察分析实际问题的能力。

2、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系,提高学生的逻辑思维能力。

(三)情感、态度与价值观目标 1、通过分析税收的含义和三个基本特征的内涵及其关系,培养学生树立依法纳税的意识,增强对国家公职人员及公共权力的监督意识。

2、通过理解各种违法税收的行为的特征,树立依法纳税、诚信纳税的意识。

★教学重点、难点: 1、税收的含义及其基本特征; 2、依法纳税是公民的基本义务。

★教学方法:讲述法和谈话法相结合的讲课方法;采用探究式学习的方式,教师巧妙设置情景与问题,学生自主探究知识。

★基础知识梳理:一、税收及其种类1、税收的概念:税收是国家为了实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。

对税收概念的理解:字义:()本质:()凭借:()主体:()依据:()目的:()2、税收的基本特征:税收具有()、()和()的特征。

这些特征是税收区别其他财政收入的主要标志。

三者紧密联系,不可分割:税收的无偿性要求它具有(),强制性是()的保障。

强制性和()又决定了它必须具有()。

3、税收的种类:根据征税对象可以分为:流转税、所得税、()、资源税、()。

影响很大的两个税种:增值税和个人所得税。

二、依法纳税是公民的基本义务1、依法纳税的必要性:①税收是取之于民,用之于民。

②税收与人民生活和国家富强联系在一起,是国际职能实现的物质基础。

③权利与义务相统一。

2、违反税法的行为:偷税、()、欠税、()。

3、依法纳税的要求:①自觉诚信纳税,反对任何违反税法的行为。

②增强监督意识,关注国家对税收的监管和使用,批评和检举贪污和浪费国家资财的行为。

[备考精品]高三人教版政治必修一一轮复习:第八课 财政与税收导学案.doc

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第八课财政与税收【自主学习案】一、高考考点:国家收入的分配1.财政收入与支出财政收入的构成税收与财政的关系影响财政收入的因素财政支出财政支出的构成财政收支平衡2.财政的作用财政与基础设施工程财政与宏观调整财政与人民生活保障二、考点梳理:第一框国家财政(一)财政及其作用1、财政(1)目的:(2)含义:(3)预算和决算的含义:2、财政是国家治理的基础和重要支柱。

在社会经济生活中发挥着巨大的作用。

(详细把握)(1)国家财政是促进、改善的物质保障。

(财政与人民生活保障)(相关链接)(2)国家财政具有促进______________的作用。

(财政与基础设施工程)(3)国家财政具有促进______________的作用。

(财政与宏观调控)(二)财政收入与支出1、财政收入的构成含义:________。

①收入(税收与财政的关系)②收入③收入④其他收入2、影响财政收入的因素(1)__________________(2)__________________3、财政支出的构成含义①支出(居于首位)②支出③支出④支出⑤支出4、财政收入和支出的关系(1)财政收支平衡______________________(2)财政盈余__________________________(3)财政赤字_______________________第二框征税和纳税(一)税收及其种类1、税收的____________________________________。

(从主体、目的、手段、依据、与财政的关系几个角度理解)2、税收的基本特征强制性:________________________(1)基本特征:无偿性:_________________________固定性:________________________(2)三个特征的关系:①税收的三个基本特征是_____________。

②税收的无偿性要求它具有________,_______是无偿性的保障。

(人教版)高中政治必修一:第9课《财政与税收》复习学案

(人教版)高中政治必修一:第9课《财政与税收》复习学案

(人教版)高中政治必修一:第9课《财政与税收》复习学

一、财政的巨大作用
1.全面理解财政的作用
(1)财政政策与货币政策
1.税收的含义
(1)含义。

从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。

(2)对税收的理解。

①主体:国家。

税收是国家得以存在、发挥作用的前提和基础。

②依据:法律。

税法是税收的法律依据和法律保障。

③手段:凭借政治权力。

这体现了税收的强制性特征。

④目的:实现国家职能。

国家为实现自身职能而组织税收。

⑤地位:取得财政收入的基本形式。

税收是国家组织财政收入最理想、最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。

2.税收的特征
(1)地位:税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。

这些特征也是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。

(2)辨别:
1.为什么要依法纳税
(1)是由我国税收的性质决定的。

在我国,税收取之于民、用之于民,国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。

(2)是实现国家职能的需要。

国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。

2.怎样更好的依法纳税
(1)从国家方面讲,应该完善相应的法律制度,加强税收征管,不断提高征税人员的素质。

(2)从公民自身讲,应该增强纳税人意识,自觉履行纳税义务,并积极关注国家对税收的征管和使用。

高中政治《第八课 财政与税收》学案 新人教版必修1

高中政治《第八课 财政与税收》学案 新人教版必修1

政治《第八课财政与税收》学案新人教版必修1二、基础盘点(考点解读与误区提醒)1.国家的和就是财政,财政收入和支出是的两个方面。

财政本质上是一种。

2.国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是。

根据国家筹集资金的渠道,财政收入可以分为、、以及其他收入。

其中,是国家组织财政收入的形式,是财政收入的来源。

3.影响财政收入的因素很多,其中主要是和。

对财政收入的影响是的,二者是、的关系。

只有不断提高,社会财富不断增加,才能保证国家财政收入持续增长。

在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政集中的财富过多,会直接减少和的收入,不利于和的增加,最终将对的增加产生不利影响。

如果国家财政集中地收入太少,将直接影响,降低财政对的支持力度,最终不利于和。

因此,国家应当制定合理的,既保证,又促进和的不断提高。

4.国家对筹集的财政资金进行分配和使用,就是。

按照具体的用途,财政支出可以分为、、和,,。

5.财政收入和支出的关系,不外有三种情况:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。

当年的财政收入大于支出略有盈余,或支出大于收入略有赤字,都属于。

6.税收是国家为,凭借,依法取得的基本形式。

税收具有、和的特征。

这些特征是税收区别于的主要标志。

税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。

税收的要求它具有,是的保障。

税收的和又决定了它必须具有。

7.个人所得税:征税对象:个人所得。

纳税人:在我国境内有住所,或者无住所而在境内居住满一年,从我国境内外取得所得的个人,以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。

计税方法:按应税项目不同,分别实行和。

作用:个人所得税是国家财政收入的,也是调节、实现的有效手段。

8.现实生活中仍然存在着违反税法的现象。

如果纳税人发生了、、、行为,税务机关在追缴税款的同时,要加收甚至并处,触犯刑法的还要由追究其。

经济平稳运行要求与保持基本平衡,避免出现。

在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取,通过增加,,,,拉动经济增长。

(人教版)高一政治导学案:必修一第八课 财政与税收 第二框

(人教版)高一政治导学案:必修一第八课 财政与税收 第二框

(人教版)高一政治导学案:必修一第八课财政与税收第二框【学习目标】1、理解税收的含义、基本特征及其相互关系;2、了解增值税和个人所得税的内容及其作用;3、懂得依法纳税是公民的基本义务;4、了解违反税法的四种主要现象。

【重点难点】重点:1.税收的含义及基本特征 2.依法纳税是公民的基本义务难点:增值税和个人所得税的内容及其作用【学习内容】预习内容1、精读课本69-73页,绘制“征税与纳税”知识结构(要有层次性)2、名词点击:(1)税收:(2)增值税:(3)个人所得税:(4)偷税:(5)欠税:(6)骗税:(7)抗税:3、自主发现(阅读中发现的教材中的困惑点):自主探究、合作学习(讨论、展示、点评)探究1.税收优惠政策尤其是企业所得税优惠政策对调节经济发挥着重要作用。

西部大开发税收优惠政策自2001年出台以来,为西部地区积累资金、促进产业结构升级、发展区域经济等都发挥了重要作用。

西部大开发税收优惠政策将在2010年执行到期。

税收优惠政策期限为10年,这对于西部大开发这一长期复杂的工程而言显得较短。

因此,有必要延长西部大开发优惠政策期限,如把享受优惠政策的期限再延长10年~20年,以吸引外地企业对西部地区基础设施建设等获利期较晚的项目进行投资。

(1)国家实行税收优惠政策是否违反税收的固定性?(2么? 探究2.材料一: 在今天,我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,有14.7元用于能源、交通等基础设施建设,有8.7元用于改善治安状况,有3.7元资助他人,还有用于国防科学技术研究等。

材料二:作为纳税人,我们是光荣的建设者,同时我们也时刻享受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。

材料三:青岛市百余家企业带着10万余户的重托,在北京人民大会堂以强烈的爱国热情和高度的社会责任感,向全国纳税人郑重发出“爱我中华,强我民族,报效祖国”的倡议。

(1)材料一和材料二分别说明了什么?(2)结合对材料一和材料二的理解,谈谈你对材料三的认识。

新2024秋季高中思想政治人教版必修1《第三单元收入与分配:财政与税收学案指导》

教学设计:新2024秋季高中思想政治人教版必修1 《第三单元收入与分配:财政与税收学案指导》一、教学目标(核心素养)1.政治认同:通过本学案的学习,学生能够理解财政与税收在国家治理中的重要性,认同国家通过财政政策和税收制度实现资源合理配置、促进经济发展和社会公平的努力。

2.3.科学精神:培养学生运用财政与税收的基本原理分析社会经济现象的能力,形成科学的经济思维,能够理性看待财政收支、税收调节等经济问题。

4.5.法治意识:增强学生的法治观念,理解税收的法定性,树立依法纳税的意识,认识到逃税、偷税等违法行为的严重性。

6.7.公共参与:鼓励学生关注国家财政政策和税收制度的变化,积极参与社会经济生活的讨论,为构建更加公平、合理的财政税收体系贡献自己的力量。

8.二、教学重点•财政的作用及其实现方式。

•税收的性质、种类及税收制度的基本原则。

•财政与税收在国民经济中的相互关系及其对社会经济生活的影响。

三、教学难点•如何将抽象的财政与税收概念与学生生活实际相结合,使其更易于理解。

•引导学生理解税收在调节经济、收入分配中的复杂作用机制。

四、教学资源•人教版高中思想政治必修1教材《第三单元收入与分配:财政与税收》部分。

•多媒体教学课件,包含财政收支图表、税收案例、税收政策解读等。

•相关新闻报道、政策文件、统计数据等辅助材料。

•学案指导材料,包括预习任务、课堂讨论问题、课后思考题等。

五、教学方法•问题导学法:通过设计一系列问题,引导学生自主预习、思考和讨论,激发学习兴趣。

•案例教学法:选取具有代表性的财政与税收案例,进行分析和讨论,帮助学生理解理论知识。

•合作学习法:组织学生分组合作,共同完成学习任务,促进思维碰撞和团队协作。

•讲授与讨论相结合:教师系统讲授财政与税收的基本概念和原理,同时留出时间供学生提问和讨论。

六、教学过程导入新课•情境导入:展示一段关于国家重大基础设施建设项目的视频或图片,如高速公路、高铁、公立医院等,引导学生思考这些项目的资金来源,引出财政的概念。

高三政治 财政与税收导学案(完美课堂) 新人教版必修1

《必修I第八课财政与税收》课前预习案【宏观展示】财政的作用——财政收入与支出——税收——依法纳税【学习目标】1. 了解财政收入和财政支出的含义及其构成、财政收支平衡和财政赤字的含义2.理解影响财政收入的因素、理解我国财政的作用3.了解税收的含义4.理解税收的基本特征、个人所得税、依法纳税是公民的基本义务【自主学习】一、国家财政1.财政的含义:财政收入与支出是国家参与的两个方面。

财政的本质是一种分配关系。

★重要提示:财政收入是国家凭借政治权力取得的一部分产品,是社会总供给的一部分;财政支出则是以国家为主体集中性在社会范围内进行的一次分配,是社会总需求的一部分。

2.国家预算和国家决算(1)国家预算含义:(2)国家决算含义:3、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用思考:区分扩张性财政政策与紧缩性财政政策(从实施条件、措施、目的三个角度)4、财政收入(1)含义:(2)财政收入的来源(根据筹集资金的渠道分):收入是财政收入最普遍的形式,是财政收入的最重要的来源. 在财政收入中居主导地位,它是征收面最广、最稳定、可靠的财政收入形式。

(3)影响财政收入的主要因素:思考:如何增加财政收入?★重要提示:充分发挥财政的作用,关键在于增加财政收入,只有在此基础上,才能扩大支出以促进经济社会发展。

5、财政支出(1)含义:(2)财政支出的种类(按照具体的用途分):6、财政收支平衡和财政赤字的含义:财政收入和支出的对比,有三种情况:、、财政收支平衡;财政赤字;财政盈余二、征税和纳税1、税收含义:。

①有国必有税。

国家通过税收形式组织财政收入,为其自身存在和发展提供。

②有税必有法。

税法是税收的和。

2、税收的基本特征有哪些?基本特征的关系是什么?3、我国税收的种类:⑴根据征税对象划分为、、、、五大类,共二十多种。

⑵增值税和个人所得税比较。

4、依法纳税是公民的基本义务:(1)为什么要依法纳税?(2)四种违反税法的行为①偷税,指纳税人违反规定,用等方式应纳税款的行为②欠税,指纳税人超过税务机关规定的,没有按时缴纳而税款的行为③骗税,指纳税人用手段获得的行为④抗税,指纳税人以等手段税款的行为。

《财政与税收》导学案.doc

二.【知识整自主构建知识体系财政、国家预算、国家决算国家财r含义、渠财政收入含>财政收入与财政支出的关系厂税收的含税收及其种类J'征税和纳税〈三者是紧密联系,不可分r增值税:含义、作用J主要税种彳个人所得税:含义、税率、作用《经济生活》第八课《财政与税收》导学案一.【教材导航】------ 自主体会核心知识课标要求主干知识点本课重难点1.分析个人所得税、增值税等重要税种2.知道税收是财政收入的主要来源3.评议一个由政府承担的工程项目,说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。

4.理解依法纳税是1.财政收入与支出(1)财政收入的构成(2)税收与财政的关系(3)影响财政收入的因素(4)财政支出(5)财政支出的构成(6)财政收支平衡2.财政的作用(1)财政与基础设施工程(2)财政与宏观调控(3)财政与人民生活保障3.税收及种类(1)税收(2)税收的基本特征(3)税收的种类4.依法纳税(1)纳税人(2)依法纳税是公民的基本义务★1•财政收入(渠道、影响因素);财政的作用★2.税收的含义及基本特征★3.财政政策4.依法纳税是公民的基本义5.预算与决算6.税收与财政收入的其他形式的区别7.偷税、欠税、骗税、抗税提示:1、根据教材分析,结合知识结构,以问题形式概括本课主要内容。

2、5分钟时间进行掌握。

财政及其作用4财政支岀渠道依法纳税是公民的基本义务:树立纳税人意识I影响财政收入的主要基本特三、【疑难疏理】----- 同学间合作展示例1.比较:扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策扩张性财政政策紧缩性财政政策稳健的财政政策区别适用情境对策联系要求:①以同桌为单位,相互讨论,找出本课易混点。

②以教室中间为界,南边同学提问题,由北边同学回答。

%1.【深入探索】---- 你能判断准确吗1、财政的主休是国家,而不是任何单位或个人。

()2、财政的作用巨大,所以财政收入越多越好。

()3、发行国债是筹集财政收入的重要来源。

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第八课财政与税收第一框国家财政【学习目标】1、知识目标:识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入和支出的种类;理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行;运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。

2、能力目标:培养辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。

3、情感、态度与价值观目标:通过本框学习,增强国家观念,关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。

【学习重点】财政收入及影响财政收入的因素【学习难点】1、财政政策2、预算与决算【学习过程】一、基础梳理第一目财政及其作用1、社会主义国家,为了________________________,国家必须占有和消费一定的社会财富。

_________________________就是财政,财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面。

由______提出并经过_________________________________________,称作国家预算;________________________________________________,称作国家决算。

2、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用:国家财政是______________________ ______________________;国家财政具有_____________________________;国家财政具有__________________________________________的作用。

3、在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取____________政策,通过___________________、_______________________________________,拉动经济增长。

反之,在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取__________政策,通过减少____________、增加________,抑制________,稳定______,给经济“降温”。

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人教版高中政治必修一财政与税收导学案人教版高中政治必修一财政与税收导学案人教版高中政治必修一财政与税收导学案第八课财政与税收知识点考试要求财政在社会经济生活中的作用b2.国家取得财政收入的渠道及其影响财政收入的主要因素b财政支出的主要用途a财政收入和支出关系的三种情况a税收的基本特征a增值税和个人所得税b依法纳税是公民的基本义务c违反税法的行为及应承担的法律责任a国家的_______和_______就是财政。

国家财政是国家治理的_______和_______,在社会经济生活中发挥着巨大作用,主要表现在:第一,国家财政是促进_______、改善人民生活的________。

第二,国家财政具有促进资源________的作用。

第三,国家财政具有促进________平稳运行的作用。

【例1】20XX年中央财政用于保障性住房建设的资金达1713亿元,是20XX 年的2.2倍,全年城镇保障性住房基本建成432万套,新开工建设1043万套,中央财政用于保障性住房建设资金的大幅度增加,表明我国财政更加重视A.平衡收支B.调控总量c.改善民生D.防范风险【命题立意】领会/能够依据所学经济生活知识对社会现象作出判断【试题分析】此题考查了财政的作用的知识点。

财政用于保障性住房的投入增加,体现了我们国家财政是改善民生,促进社会公平的物质保障,所以正确答案是c。

【答案】c【例2】20XX年我国继续推进养老保险、社会救助制度建设,城乡低保标准分别提高13.1%和17.7%,企业退休人员基本养老金水平提高10%。

这些举措能①缩小居民收入分配差距②促进和谐社会建设③保证国民经济平稳运行④统筹城乡协调发展A.①②③B.①②④c.①③④D.②③④【命题立意】领会/理解经济生活的基本原理;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断【试题分析】20XX年我国推行的养老保险、社会救助等措施,是对群众生活的保障,选项③虽然正确,但与题意不符,排除。

所以,本题选B。

【答案】B①国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是________。

财政收入的主要包括:________、利润收入、债务收入以及其他收入。

其中,________是国家筹集财政收入最普遍的形式,是财政收入________的。

②影响财政收入的因素主要是________________和________。

经济发展水平对财政收入的影响是______的,只有经济发展水平不断提高,才能保证财政收入的持续增长;国家应当制定________________,既保证________稳步增长,又促进________持续发展和________不断提高。

【例】20XX年以来,我国财政收入总量持续增长,而增速下降。

产生这一现象的基础性因素是A.经济发展状况B.分配政策调整c.企业所得税减免D.营业税改增值税【命题立意】识记/再现经济生活的知识【试题分析】影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策,其中经济发展水平是基础性因素。

【答案】A按照具体的用途,财政支出可以分为:________________;科学、教育、文化、卫生事业支出;________和国防支出;社会保障支出;债务支出。

【例】国家对筹集的财政资金进行分配和使用,就是财政收入【命题立意】识记/再现经济生活的知识【试题分析】本题考查财政支出的含义。

国家对筹集的财政资金进行分配和使用,就是财政支出。

【答案】此判断题错误财政收入与支出的关系,不外有三种情况:财政收支平衡、______________、______________。

当年的财政收入大于支出______________,或支出大于收入______________都属于财政收支平衡。

财政盈余财政赤字略有盈余略有赤字【例】春秋时期管仲曾提出,遇到灾年的时候,人们没有事情可做,国家应进行宫室台榭的修建,尤其是要雇用那些丧失了家产的赤贫者,这时候修建宫室,不是为了享乐,而是为了发展经济。

以现代观点来看,管仲是在主张______________ ,从而促进经济的平稳运行。

①增加财政支出②积极财政政策③减少财政支出④宽松货币政策A.①②B.①③c.③④D.②④【命题立意】领会/理解经济生活的基本原理;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断【试题分析】本题考查了财政支出、财政作用的知识。

管仲主张的“遇到灾年的时候,人们没有事情可做,国家应进行宫室台榭的修建,尤其是要雇用那些丧失了家产的赤贫者,这时候修建宫室,不是为了享乐,而是为了发展经济”即实施积极的财政政策,增加财政支出,拉动经济发展,故题肢①②正确。

答案选A。

题肢③④与题意无关。

故答案选A。

【答案】A①税收具有________、________和________的特征。

这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。

________是指国家凭借政治权力强制征税。

________是指国家取得税收收入,既不需要返还给纳税人,也不需要对纳税人直接付出任何代价。

________是指国家在征税之前就以________的形式,预先规定了征税的________和________,不经国家有关部门批准不能随意改变。

②税收的三个基本特征是紧密联系,不可分割。

税收的________要求它有________,________是________,________和________又决定它必须具有________。

【例】某企业属于一般劳动密集型企业,为获得高新技术企业由25%减按15%的企业所得税优惠税率,极力把企业包装成高新技术企业。

后经查处,该企业不仅补缴税款100多万元,而且主要负责人还受到了法律的惩罚。

上述材料某企业的行为属于,查处的处理结果表明税收具有。

A.骗税无偿性B.偷税强制性c.骗税强制性D.偷税无偿性【命题立意】领会/理解经济生活的基本原理;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断【试题分析】本题考查征税收的基本特征与纳税的相关知识。

骗税是指纳税人用欺骗的方法获得国家税收优惠的行为。

税收的强制性是指国家凭借政治权力强制征税,纳税人必须依法纳税,税务机关必须依法征税。

本题材料中“某企业属于一般劳动密集型企业,为获得高新技术企业由25%减按15%的企业所得税优惠税率,极力把企业包装成高新技术企业”,表明该企业的行为属于骗税行为,据此可以排除B、D两项;本题材料中“该企业不仅补缴税款100多万元,而且主要负责人还受到了法律的惩罚”,体现了税收具有强制性特征,据此可以排除A项。

因此,答案是c项。

考点:。

【答案】c①增值税是只对生产经营中的_______为征税对象的一种税。

这样可以避免对一个经营额_______,防止前一生产经营环节企业_______。

②个人所得税是_______的重要,也是调节_______、实现_______的有效手段。

实行_______和比例税率【例】国务院决定,自20XX年5月1日起,全面推开营业税改增值税试点,并提出“营改增”要确保所有行业税负只减不增,以推动产业转型、结构优化。

这一改革①有利于增加财政收入,实现国家职能②通过运用财政政策,调节宏观经济③有利于避免重复征税,降低生产成本④通过调节收入分配,实现社会公平A、①③B、②③c、②④D、①④【命题立意】领会/理解经济生活的基本原理;能够依据所学知识对一些现象或观点作出初步判断【试题分析】本题考查财政在社会经济生活中的作用、科学的宏观调控、增值税和个人所得税。

“营改增”税负之减不增,没有增加财政收入,①错误;“营改增”是对经济活动参与者进行引导,以实现国民经济持续健康发展,属于国家宏观调控经济手段中的财政政策,②正确;增值税能避免重复征税,降低成本,③正确;调节收入分配,实现社会公平是个人所得税的作用,④不选,正确选项B。

【答案】B在我国,税收_______、_______,国家利益、集体利益、个人利益在_______上是一致的。

国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关,国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为_______。

因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担_______,自觉诚信纳税。

【例】在我国,依法纳税是公民的基本义务,这是因为①每个公民都是直接的纳税人②国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关③国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础④国家利益、集体利益、个人利益始终是一致的A.①②B.②③c.①③D.③④【命题立意】领会/能够依据所学经济生活知识对社会现象作出判断【答题分析】本题考查依法纳税的相关知识。

本题主要是问公民为什么要依法纳税,应选②③;并不是每个公民都是直接的纳税人,①观点错误,排除;④国家利益、集体利益、个人利益有时也会发生矛盾,并不是始终一致,④观点错误,排除。

【答案】B①现实生活中仍然存在着违反税法的现象。

如果纳税人发生了偷税、欠税、________、抗税行为,税务机关在追缴税款的同时,要加收滞纳金甚至并处_______,触犯________的还要由司法部门追究其刑事责任。

②公民要增强对国家公职人员及公共权力的_______,以主人翁的态度积极关注国家对税收的_______和_______,对贪污和浪费国家资财的行为进行_______和_______,以维护人民和国家的利益。

【例】纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为,属于A.骗税B.抗税c.欠税D.偷税【命题立意】识记/再现经济生活基本概念【试题分析】本题考查四种违反税法行为的具体含义。

纳税人有意违反税法规定,用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为,属于偷税,D符合题意;欠税是指没有按时缴纳而拖欠税款的行为;骗税是用欺骗的方法获得税收优惠的行为;抗税是指以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为;要注意区分这四种行为。

所以本题选D。

【答案】D一、判断题.国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。

2.税收具有固定性,一旦确定就不能改变。

3.个人有收入所得就必须要缴纳个人所得税。

二、选择题.明代邱濬说,为国者,取之民而藏之官,出之官而散之天下。

由此可见,财政①是国家的收入和支出②实质上是国家参与的社会分配关系③包括预算和决算两个环节④是国家治理的基础和重要支柱A.①②③B.②③④c.①②④D.①③④2.从广州到上海的高铁已开通,国家出资修建这一铁路属于财政支出中的A.经济建设支出B.债务支出c.社会保障支出D.国防支出.20XX年1-2月累计,全国通过各种渠道组织一般公共预算收入25717亿元,其中税收收入22362亿元。

这说明①有税必有法,税法是征税的依据②税收是国家参与分配的关系,是财政的最主要③税收是为了国家实现其职能的需要④税收是组织财政收入的基本形式A.①②B.②④c.①③D.③④.有人把经济发展水平和财政收入的关系概括为“根深则叶茂,源远而流长”。

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