2013年福建省高考作文题_作文素材
2013福建高考满分作文
2013福建高考满分作文选择自己需要的顾城在《忧天》中表达了自己的意思：拒绝做无衣无附在天宇飘行的流星，愿变成“扎根地层深处的树根”。
顾城清楚地知道自己需要选择的是什么，他选择后者，是生活的智者。
如果选择自己不需要的，那样只能让人感到惊恐。
为什么现在很多人活得特别累?因为他们背上“房贷”“车贷”等包袱。
其实这些都不一定是他们现在所需要的，他们选择了，就让他们的生命负载了沉重。
为什么?因为有了这些东西，他们就感到特别的惊恐，每天变得特别的小心了，生怕丢了工作就无依无附了。
所以一个人，不要老想着一些自己还不需要的东西，要知道，那些东西得到了也只会成为你的包袱。
我们不要被“飘行在天宇的流星”迷了眼，而失去自己真正想要的。
选择自己需要的，才能时刻充满动力。
当你清楚自己需要什么，你就去追求它，全世界都会为你让路，因为有一个目标的人比任何人都强大。
像邓亚萍，她知道自己只当一个教练，以后肯定会后悔，所以她坚持退出体育界。
她从一个连二十六个字母都写不全的人转变为一个以英语为专业的清华学士、剑桥博士、搜索引擎总裁。
她的成功让所有人都为之喝彩。
但是，她是怎样做到的?因为她选择的都是自己需要的、想要的。
这些让她时刻充满活力，为之奋斗，不知疲倦。
弄清什么事自己所需，才是智者。
一个人只有弄清楚自己需要的是什么，他才会走向成功。
因为当他知道自己的目标是什么，自然不会被“夜空的流星”迷了眼。
就像保罗·罗曼，他在通用电气公司深受重用，老总杰克·韦尔奇几次暗示他离副总裁的位置和与之相匹配的百万年薪仅差一步之遥。
然而他懂得自己所需要的，没有因为名利的诱惑而留在公司，他毅然决定辞职，放弃了“一步之遥”的副总裁的位置和百万年薪，专攻木工制作，一年后，他出版了世界第一部木工类杂志——《优质木工》，最终成为了木工方面的杰出人物。
如果他没有离开通用电气公司，或许现在能否升职加薪还只是个谜;如果他不懂得自己需要的是什么，或许还将一生默默无闻。
【图文】福建2013高考作文分析
一是就后半首诗论坚守，可以坚守一种道德、法律、亲情等等；二是就前半首谈渴望一种自由，如摆脱父母的束缚、常规（类似于叛逆）；三是综合看，就是既要自由又要有所坚持，正如风筝一样。
” 一般来说考生都会写‘扎根’这个主题，和去年得作文题相比，给考生自由发挥得空间不大，所以看似好写，但要想写出彩、得高分却不太容易。
” 今年的作文题可能有考生会立意于'不要约束'、'需要自由'之类的，这样就背离了材料的内涵，我觉得还是围绕'扎根'这个主题来写会比较合适；其次，要想拿高分，考生就得在准确立意的基础上，生命因流动而美丽还在学生时代，我从课本上读到“流水不腐，户枢不蠹”的句子，当时整个人好像被仙气灌注了似的，一下子通体清新、鲜活、明亮起来。
河水流动了，不会腐臭；门轴转动了，不会被蛀；那么，生命流动了，岂不就可以“长寿”？这种流动欲，强韧地伴随我一直走到了现在。
在我看来，生命因流动而新鲜！婴儿是很喜欢“流动”的，从爬到站，再到行，不知经历了多少个跟头，摔得鼻青脸肿，依然不肯罢休；什么东西，他都想看，想摸，想尝，根本不在意那些东西是否脏兮兮，是否危险暗藏？因新鲜而无畏，因新鲜而探寻，因新鲜而激动，于是和朽气沉沉的老年人，甚至成年人、少年人，形成了截然不同的对比。
难怪北大诗人林庚呼吁要拥有“婴儿眼光”，美国诗人梭罗提倡“黎明感觉”呢！生命也因流动而灵慧！很多人激赏孔子的坚韧，“知其不可为而为之”；感叹孔子的丰赡，思想如宗教一样，泽被一代又一代人！但从教育的角度讲，我更喜欢他的灵慧。
比如脑袋一根筋的樊迟问他什么是“孝”，孔子说“无违”，即父母生前，依据“礼” 侍奉他们；父母死时，依据“礼”安葬他们；父母死后，依据“礼”祭祀他们。
孟武伯问孝，孔子说“父母惟其疾之忧” 有点古怪吧？可是仔细寻思一下，又很合理。
父母不担心孩子的态度、能力、习惯、勇气，只担心孩子的身体，这说明孩子很自立、很自强啊，这不就是最好的孝么？这是多么灵慧的回答啊，没有经历佛家所说的持戒、入定、生慧的程序，也能将因材施教、因人施教的思想，发挥到了出神入化的地步，多么神奇啊！生命更因流动而充满力量！流动并非一马平川，也会遭险滩，遇磐石，迎飓风，所以抗争与搏斗在所难免。
2013年高考满分作文福建卷：守望千年的美丽
2013年高考满分作文福建卷：守望千年的美丽2013年高考满分作文福建卷：守望千年的美丽又是一年端午，又是粽子飘香时。
算来端午节也有两千多年的历史了。
想我泱泱华夏上下五千年，遗留太多的美丽下来了。
单就文学一脉而言，从《诗经》到《楚辞》，从先秦散文到汉赋，从唐诗宋词元曲到明清小说，便足以让我们深深感受到中华宏阔的文化精神和有容乃大的文化气派。
更别说还有曲艺的优美，国画的空灵，茶文化的高雅，各种器具各种建筑的精致……追寻我们的文化之根，那种传承千百年的美丽常让我们觉得它们美令人无所适从，目不暇接。
可惜，这种千百年来传承下来的美丽似乎正在离我们越来越远。
敢于破格、日新、造世界、思将来，常觉一切事无不可为的中国青少年正在为追寻思想上的“自由”而努力远离传统带来的“束缚”，我们的成年人也在努力为他们搭建这样的平台。
于是，我们青少年的英文、韩语流畅无比却看不懂一段文言文；我们会写漂亮的英文花体字，却不会拿中国的毛笔；我们喝着咖啡、可乐，却忘记了曾是世界级奢侈品的中国茶；我们吃着肯德基、麦当劳，却忽视了营养丰富、色香味俱佳的中餐；我们过着西方的圣诞节，却被韩国人拿着我们的端午节去申遗；我们看着美国大片、韩国电视剧、日本动漫，却忘记了曾经让世界惊诧的中国水墨动画；我们狂热地学习外国文化礼仪，盼着孩子出国留洋，可外国人却纷纷建立孔子学院要学习中国文化……正因为如此，传统文化的缺失日益严重。
可这种缺失，并没有给我们带走发展中的束缚和带来真正的思想解放的自由。
恰恰相反，这种无所依附的“自由”让我们感到的是无所归依的彷徨。
放眼看去，小学生对传统美德的了解仅限于“勤俭节约”，成年人不知道中华文化基本精神的主题内容，不了解中国典型性人格的核心——怎样做谦和好礼、勇毅力行、孝悌仁爱的中国人，这些问题，正在因为我们文化根基的缺失而让我们茫然无措。
中国传统文化是中国数千年沉淀下来的精华。
数千年的文化史，也是中国人数千年的思想和行为的演变史。
2013年全国高考语文作文及解析5篇
2013年全国高考语文作文及解析5篇第一篇：2013年全国高考语文作文及解析2013年全国高考语文作文题及解析2013年新课标I全国卷(山西、河南、陕西、河北)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果没有裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。
”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。
后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。
当着商人的面，徒弟一下了就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。
”要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2013年新课标II全国卷(适用省：内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏)高考作文题：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。
某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。
结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。
如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。
对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。
北京卷：阅读下面的对话，按要求作文。
科学家：假如爱迪生来21世纪生活一个星期，最让他感到新奇的会是什么呢？文学家：我想，手机会不会让他感到不可思议呢。
高考作文之2013年福建高考语文作文
2013年福建高考语文作文【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013年福建省高考作文解读与范文
2013年福建省高考作文解读与范文作者：颜伟斌来源：《作文评点报·高中版》2013年第38期【真题再现】阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐：如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：1.须符合文体要求；2.角度自选；3.立意自定；4.标题自拟；5.不得抄袭，不得套作。
【解题指导】这是一道诗歌类材料作文题，写好这篇文章，首先要理解材料的基本含意。
要紧紧把握材料的两个基本意象“流星”与“树根”，同时，诗中出现了“自由”“扎进”等关键词，以及“不能”“拒绝”“我愿”这样有明显感情色彩的字眼，因此考生很容易就可以推断出命题者的审题指向：“无依无附在天宇飘行”的自由是不可取的，要做“深深地扎进地层”的人。
简单说，就是“拒绝自由，扎根实地”。
考生据此可以顺向从“树根”的角度写脚踏实地，扎根基层，找到精神依托，实现自我价值；也可以逆向从“流星”的角度写愿做一颗流星，哪怕无依无附，也要追求闪亮的瞬间，以短暂的生命划出美丽的风景；还可以从“无依无附”“深深地扎进”等关键词联想到现实中的种种“无根”与“有根”的选择取舍，等等。
可见，这个材料的诗意和思辨色彩很浓厚，写作的范围也比较宽广。
考生在写作时，必须注意体现健康积极的价值指向，阐明生命的价值和意义，诠释生命历程的故事，揭示对生命本质的理解。
同时，通过对这首诗的全面解读，就文体而言，该题不论是记叙文还是议论文都可以写，但是想写好都不容易。
一般来说，写记叙文在内容的选择上具有一定的难度，无论是叙事还是写人，都要凸显主题，但关键是要写出具体可感的情节，表达真情实感。
写议论文，要有鲜明突出的中心论点，要明确表达自己对“拒绝自由，扎根实地”的理解。
在论证过程中要力求把自己对问题的见解说深、说透，同时还要注意思考的辩证性。
2013福建高考作文范文
2013福建高考作文范文【篇一：2013年高考福建作文解读及优秀作文】2013年高考福建作文解读及优秀作文【高考真题】阅读下面的材料，按照要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种?自由?，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）标题自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
1【考题解读】2013年福建高考语文作文题以诗歌为材料的形式，出题新颖，且选择的诗歌平实易懂，没有在审题上给考生设置太多的障碍，让考生容易入题，写作空间较大，联想的宽度和角度比较多，能引领扩展考生的人生境界。
以顾城的《忧天》作为材料，用诗歌简练的语言反映深刻的内涵，是今年语文作文题的点睛之笔。
一般来说，诗歌的语言和思维都比较跳跃，但这首诗导向明确，诗中出现的?自由??扎根?等关键词，以及?不能??拒绝??我愿?这样有明显感情倾向的字眼，能让考生较快找到切入点。
审题没有设置太多障碍，能让考生将更多的时间发挥在写作上。
近年来，福建省高考语文作文命题往往思辨性较强，这一特色也得到了全国认可。
今年的高考作文虽然仍是?给材料作文?，但延续了?闽派语文思辨性?的特点，思辨性强、写作空间大，考生能够根据自己对材料的的理解来立意布局。
可以反映出考生对社会、对人生、对自我的思考。
那么，如何正确地审题立意，找到写作的突破口呢？一、紧扣材料，准确审题，把握主旨?诗歌型?新材料作文题，要注意紧扣材料，准确审题：善于捕捉关键语句——关键词语句子往往是?文眼?，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
这道题以一段浅显的当代诗为材料，关键语句是：失去引力，成为流星，无依无附，拒绝这种?自由?，(原因)——愿变成树根，深深地扎进地层(结果)。
2013年福建高考作文题说题稿
2013年福建高考作文题说题稿福建省厦门第一中学刘远军原题回放：阅读下面的材料，根据要求作文。
（70分）我仰望着夜空，感到一阵惊恐；如果地球失去引力，我就会变成流星，无依无附在天宇飘行。
哦，不能！为了拒绝这种“自由”，我愿变成一段树根，深深地扎进地层。
上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：(1）必须符合文体要求；(2）角度自选；(3）立意自定；(4）标题自拟；(5）不得抄袭，不得套作。
一、题目的考点分析及其思想方法的体现《考试说明》关于写作部分的要求是“能写论述类、实用类和文学类文章”。
“考查运用祖国语言文字表达思想感情的综合能力”。
2013年福建高考作文直接指向了论述类和文学类文章的写作，考察的是学生表达应用的能力，是学生语文素养的综合性考查。
赋分为70分，能力层级为E级，是语文高考试题的重中之重。
作文考题的命题形式仍延续近年来材料作文的命题形式，保持着相对的稳定性。
相较于前两年的命题，2013年在材料和要求语中加入了“上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？”这一引导语，旨在引导学生的思维，对接“议论文或记叙文”这一文体要求。
其它要求近年未变。
不变中体现着一种坚持，即强调文体意识，强调自主意识，反抄袭套作。
文体意识模糊、抄袭套作严重是话题作文时代的积弊，故而以“友情提示”来提醒考生勿蹈覆辙。
强调自主意识这一点基于福建命题工作者对材料的开放态度，区别于其他省市卷中常有的提示语“不要脱离材料内容及含意”，福建命题者给了考生审题立意更大的自由度，包容度，给考生提供了超越、反思、批判的空间。
命题材料的选择体现了福建卷对思辨性的追求。
材料的选择是材料作文命题的关键，选择何种材料入题体现着命题者的价值追求。
2013年福建卷选用的材料为当代朦胧派诗人顾城的《忧天》。
虽为朦胧诗人的作品，但诗意并不朦胧，故命题者可以不加改变地拿来作为命题的语料。
命题者看中这段材料的原因大概是这首诗内容上存在的“二元对立”提供了议论文写作思辨的可能，同时，诗歌中“自由”、“扎根大地”这些词间接地指向了学生的心理体验和社会现实。
回顾2013年福建省高考作文
回顾2013年福建省高考作文作者：胡连英来源：《语文教学与研究·上旬刊》 2014年第3期2013年福建高考作文是根据顾城的诗歌《忧天》写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
针对这段材料，老师又该如何指导学生进行立意呢？我认为重点在于以下三步。
1．重视文本内容，合理解读材料。
对诗歌的理解要比对其他文学体裁的理解更困难，因为，诗歌特别借重比喻、象征的手法，而避免做直接的说明和宣扬。
诗人多把自己的真意加以藏匿，而以曲折的方式加以暗示。
读诗需要一种“猜测”的穿透力，通过表面的意象呈现找出它背后的深刻意蕴。
这就给考生作文立意增加了难度。
顾城是朦胧诗的主要代表。
命题人把诗歌的标题和作者姓名都隐去了，意图是明显的。
即要求考生从诗句本身出发，读出某种思想某种情感即可。
作品文本一旦脱离了作者，进入社会流传系统，自身就有了独立的生命和意义。
题干中的“上面的材料，引发你怎样的感悟或联想？”告诉我们，考生不必以作者的原意为准，完全可以依文立解，以材料文本为出发点进行读解。
这样，由材料引发的感悟或联想就很丰富了。
因为作品文本一旦脱离作者，意义总是处于未决的状态，向一切读者开放，可以容纳各种解释。
所以面对同样的作品文本，不同阅历不同生活背景的考生，会有不同的解释。
但是，对材料文本的多元解读，并不代表所有的解读都可以转化为作文的立意。
一则因为多元解读不是任意乱读。
二则受高考作文评分标准的约束，考生不敢作随意的解读。
2．把握文本的外在结构，理清作品的内在逻辑。
如何解读2013年福建高考作文材料呢？关键要把握材料的结构，理清材料的内在逻辑。
这首小诗，共9行。
根据诗歌的内容以及外在形式的变化，我们可以把诗歌分成三层：第一层：1-2行。
“我仰望着夜空／感到一阵惊恐”，语意很明确。
第二层：3-5行。
“如果地球失去引力／我就会变成流星／无依无附在天宇飘行”，写出了作者“惊恐”的原因——担心自己会变成无依无附在天宇飘行的流星。
2013年高考作文素材 不要为别人而活 与 只有为别人而活
2013年高考作文素材不要为别人而活与只有为别人而活阅读下面材料，按要求作文。
乔布斯说：“不要为别人而活。
”爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。
”以上两句名言引发你怎样的思考？请自拟标题，自定立意，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章。
审题指导：两者谁是谁非呢？其实，两者都很有道理，但都只是就某一方面而言。
如果把两者结合起来，就更具有很强的互补性，这样就既全面又合理。
因此，可以提炼这样的观点:既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。
北大清华状元笔记（衡水毕业生）高考手写笔记2013年5月上旬正式登场，适合2014年高考生使用，敬请期待！如果你想了解最新高考动态，敬请关注“高考直通车认证空间”腾讯微博@gaokaoge、微信号80796072，每日为您推送最新高考资讯。
例文为他人活出人生价值高三（4）班谢俊雄乔布斯曾说：“不要为别人而活。
”在这高度追求个性的时代，张扬个性似乎已成为许多年轻人的主题。
然而，作为一个有抱负有理想的人，怎能只独善其身呢？爱因斯坦有句话说得好：“只有为别人而活的生命才是值得的。
”多少人曾为了这样一句话，而付出了自己宝贵的青春。
我坚信为他人而活的人，方能成就我们的人生价值。
为他人而活，活的无怨无悔。
十年树木，百年树人。
老师们在育人的艰难道路上挺过了多少个日日夜夜，每天起早贪黑，为的是能让我们这些小树苗终有一天能成为国家之栋梁，他们无怨无悔，从不在我们要求下说一个不字。
他们的爱是大爱。
他们体现了他们的人生价值。
因而，在日本，无论年轻年老，只要你是老师，在公交车上都会有人给你让座。
老师为学生而活，却赢得众人的尊重。
这生命值了。
为他人而活，弘扬社会风气。
“我的生命是有限的，然而我对社会的奉献是无限的。
”多么熟悉而伟大的言辞，在这毛泽东为雷锋题词的五十周年纪念日之际，我们高昂地怀揣着雷锋叔叔乐于助人的正气。
立志促进社会和谐。
雷锋一生为人民服务，不愿拿群众一针一线，就连在走的路上亦是不愿扰人。
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2013年福建省高考作文题
本文是关于作文素材的2013年福建省高考作文题，感谢您的阅读！
2013福建高考作文题目为人生的赛跑,根据一首现代长诗,写一篇不少于
800字的作文,
诗歌的首句是:仰望星空,感到恐惧,如果失去动力,就会漂浮在空中。哦,不
能!为了拒绝这种“自由”我愿变成一段树根,深深地扎进地层。
阅读以上材料,你有怎样的联想或感悟?顾城是谁?
网友微博吐槽：2013福建高考作文
贾贾贾贾雨薇要放下：#2013福建高考作文题目#据说今年福建高考作文题
目是顾城的忧天~我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成
流星,无依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,
深深地扎进地层。看到这个你会怎么写?我会怎么写?我只想吐槽啊。
福州大学微博协会：#2013福建高考作文题目#网友爆料,今年作文题目是顾
城的忧天,我仰望着夜空,感到一阵惊恐;如果地球失去引力,我就会变成流星,无
依无附在天宇飘行。哦,不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地
扎进地层。ps求证啊,真的这么坑爹吗?
狸崽苦逼无下限：【2013福建高考作文题出炉:顾城的忧天】我仰望着夜空,
感到一阵惊恐:如果地球失去引力,我就会变成流星,无依无附在天宇飘行。哦,
不能!为了拒绝这种“自由”,我愿变成一段树根,深深地扎进地层。阅读以上材
料,你有怎样的联想或感悟?是我退化了吗,完全不知道怎么写QAQ