添平行线、利用相似三角形证明[1]

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相似三角形的平行线性质研究

相似三角形的平行线性质研究

相似三角形的平行线性质研究在几何学中,相似三角形是指它们的对应角相等,且对应边成比例。

相似三角形之间有许多有趣的性质,其中之一就是与平行线有关。

平行线是指在同一个平面内不相交、但在无限延长过程中永不相交的两条直线。

在研究相似三角形时,我们经常会遇到平行线与三角形之间的关系。

接下来,我们将探索相似三角形的平行线性质。

1. 平行线的对应角相等性质如果一条平行线与两个相似三角形的两条边分别相交,在相似三角形中,对应于这两条边的角度将相等。

这一性质对研究和证明相似三角形的平行线问题非常有用。

例如,我们有两个相似三角形ABC和DEF,其中线段AB与DE平行,线段BC与EF平行。

根据平行线的对应角相等性质,我们可以得出∠A = ∠D,∠B = ∠E,∠C = ∠F。

这个性质可以轻松地帮助我们证明两个三角形之间的相似性,只需通过观察和应用这些对应角度的相等关系即可。

2. 平行线分割边产生的相似三角形性质当一条平行线将两条边分割成若干等分段时,这些等分段构成的线段与原先的线段之间的比例相等。

这一性质与相似三角形的定义密切相关。

考虑一个例子,有两个相似三角形ABC和DEF,线段AB与DE平行,线段AC与DF平行。

如果我们将AB和AC分割成相等的若干段,分别记为AP,PQ,QR和AD,DR,RS。

那么我们可以得出以下比例关系:AP/DF = PQ/EF = QR/ED = AD/DR = RS/ER。

这一性质允许我们确定相似三角形的边长比例,即使我们只知道其中一条边长。

3. 平行线与相似三角形的面积比性质如果一条平行线将两个相似三角形的底边分割成若干个线段,那么这两个相似三角形的面积比将等于分割线段的平方比。

假设线段AB与DE平行,线段AC与DF平行,在相似三角形ABC和DEF中,我们可以将底边BC和EF分别分割成若干段,分别记为BP,PQ,QC和EQ,QR,RF。

根据这一性质,我们可以得到ABC与DEF的面积比为BP²:EQ²。

23.3相似三角形(1)平行线判定三角形相似

23.3相似三角形(1)平行线判定三角形相似

由相似三角形对应边成比例及
DP=AD-AP 即可求得 AP 的长.
解:∵∠A=∠D,∴AB∥CD. ∴△ABP∽△DCP. AP AB ∴DP=DC. 8 80 AP ∵AB=8,CD=14,AD=20,∴ = .∴AP=11. 20-AP 14
例题解析
例2
如图,在△ABC中,点D是边AB三等分点, DE∥BC,DE=5,求BC的长。 A
②过点D作DF∥AC交BC于F点。 ∵DE∥BC, ∴DECF是平行四边形, ∴CF=DE ∵DE∥BC,
AE AD AC AB
又∵DF∥AC CF AD AB BC 而CF=DE
又∵
AD AE AB AC
F
DE AD AE BC AB AC
而∠A=∠A,∠ADE=∠B, ∠AED=∠C. ∴△ADE∽△ABC
在相似多边形中,最简单的是相似三角形。
1、相似三角形:对应边成比例、对应角相等 的三角形
读作“相似于”。
A 如图,两个三角形相似, 记作:
是相似三角形。相似用符号“∽”来表示,
A'
ABC ∽ A ' B ' C '
读作:
C B
B'
C'
ABC 相似于A ' B ' C '
2、相似比:相似三角形对应边的比叫做
知识点 2 利用平行线判定三角形相似
平行于三角形一边的直线,和其他两边 (或两边的延长线)相交所构成的三角形与 原三角形相似. D A E A D B “A”字形 E B C C “X”字形
∵DE∥BC, ∴△ADE∽ △ABC ∵DE∥BC, ∴△ADE∽ △ABC
【跟踪训练】 1.如图 27-2-4,在△ABC 中,DE∥BC,DE 分别与 AB,

用平行线判定三角形相似

用平行线判定三角形相似
AE AC ( A) A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
3 如图,AB∥CD∥EF,则图中相似三角形有( D ) A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
4 【2016·盐城】如图,点F在平行四边形ABCD的边 AB上,射线CF交DA的延长线于点E.在不添加辅助 线的情况下,与△AEF相似的三角形有( C ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
∴△AEF∽△CDF.
AE AF .
CD CF ∵AE=EB,∴AE=
1AB=
1 CD.
2
2
∴CF=2AF=4.
总结
利用证三角形相似求线段的长的方法:当三角 形被平行线所截形成“A”型或“X”型的图形,并 且所求的线段或已知线段在平行的边上,通常考虑通 过证三角形相似,再利用相似三角形的对应边的比相 等构建包含已知与未知线段的比例式,即可求出线段 的长.
1 【2017·眉山】“今有井径五尺,不知其深,立五尺木
于井上,从木末望水岸,入径四寸,问井深几何?”
这是我国古代数学《九章算术》中的“井深几何”问
题,它的题意可以由图获得,
则井深为( B )
A.1.25尺
B.57.5尺
C.6.25尺
D.56.5尺
2 【2017·哈尔滨】如图,在△ABC中,D,E分别为AB,
BC于点F,BF就是平移DE所得的线段.
先证明两个三角形的角分别相等. 如图,在△ADE 与△ABC 中,∠A=∠A. ∵DE//BC, ∴∠ADE=∠B,∠AED=∠C. 再证明两个三角形的边成比例. 过点E作EF//AB,交BC于点F. ∵DE//BC,EF//AB, AD = AE ,BF = AE .
5 如图,在平行四边形ABCD中,过点B的直线与对 角线AC、边AD分别交于点E和点F,过点E作 EG∥BC,交AB于点G,则图中的相似三角形有 ( B) A.4对 B.5对 C.6对 D.7对

相似三角形证明技巧(整理)

相似三角形证明技巧(整理)

相似三角形解题方法、技巧、步骤、辅助线解析一、相似三角形(1)三角形相似的条件:①;② ;③ . 二、两个三角形相似的六种图形:只要能在复杂图形中辨认出上述基本图形,并能根据问题需要舔加适当的辅助线,构造出基本图形,从而使问题得以解决.三、三角形相似的证题思路:判定两个三角形相似思路:1)先找两对内角对应相等(对平行线型找平行线),因为这个条件最简单; 2)再而先找一对内角对应相等,且看夹角的两边是否对应成比例; 3)若无对应角相等,则只考虑三组对应边是否成比例;找另一角 两角对应相等,两三角形相似找夹边对应成比例 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似找夹角相等 两边对应成比例且夹角相等,两三角形相似找第三边也对应成比例 三边对应成比例,两三角形相似找一个直角 斜边、直角边对应成比例,两个直角三角形相似找另一角 两角对应相等,两三角形相似找两边对应成比例 判定定理2 找顶角对应相等 判定定理1找底角对应相等 判定定理1找底和腰对应成比例 判定定理3e)相似形的传递性 若△1∽△2,△2∽△3,则△1∽△3四、“三点定形法”,即由有关线段的三个不同的端点来确定三角形的方法。

具体做法是:先看比例式前项和后项所代表的两条线段的三个不同的端点能否分别确定一个三角形,若能,则只要证明这两个三角形相似就可以了,这叫做“横定”;若不能,再看每个比的前后两项的两条线段的两条线段的三个不同的端点能否分别确定一个三角形,则只要证明这两个三角形相似就行了,这叫做“竖定”。

有些学生在寻找条件遇到困难时,往往放弃了基本规律而去乱碰乱撞,乱添辅助线,这样反而使问题复杂化,效果并不好,应当运用基本规律去解决问题。

例1、已知:如图,ΔABC 中,CE ⊥AB,BF ⊥AC. 求证: BAAC AF AE(判断“横定”还是“竖定”? )a)已知一对等b)己知两边对应成比c)己知一个直d)有等腰关例2、如图,CD是Rt△ABC的斜边AB上的高,∠BAC的平分线分别交BC、CD于点E、F,AC·AE=AF·AB吗?说明理由。

利用相似三角形证明平行线的性质

利用相似三角形证明平行线的性质

利用相似三角形证明平行线的性质平行线的性质是几何学中的一个重要概念,它在解决各种几何问题中发挥着重要的作用。

本文将通过利用相似三角形的性质来证明平行线的性质。

首先,让我们回顾一下相似三角形的定义。

两个三角形相似意味着它们的对应角相等,并且对应边成比例。

基于这个定义,我们可以得出以下结论。

结论1:如果一条直线与另外两条平行线相交,那么这条直线所形成的角与其他两条平行线所形成的对应角相等。

我们通过证明相似三角形来证明这个结论。

假设有三条平行线L1,L2和L3,其中L3和L2平行,L3与L1相交。

我们需要证明∠A =∠B。

考虑三角形AOC与三角形BOC,它们拥有共边OC,而角∠AOC与角∠BOC是对应角,因此根据相似三角形的定义,我们有∠AOC =∠BOC。

根据平行线的定义,我们知道∠BOC = ∠B。

因此,通过传递性,我们得到∠AOC = ∠B。

结论2:如果两条平行线被一条直线所截断,那么这两条平行线与直线所形成的内角互补。

我们同样通过利用相似三角形来证明这个结论。

假设有两条平行线L1和L2,它们被一条直线L3所截断,我们需要证明∠A + ∠B = 180度,其中∠A是被直线L3与L1所形成的角,∠B是被直线L3与L2所形成的角。

考虑三角形AOC与三角形COD,其中∠AOC与∠COD是共同的外角。

根据共外角定理,我们知道∠AOC + ∠COD = 180度。

由于平行线的性质,我们可以得出∠AOC = ∠A和∠COD = ∠B。

因此,通过代入,我们得到∠A + ∠B = 180度。

通过以上两个结论的证明,我们得以利用相似三角形的性质来推导平行线的性质。

这进一步加深了我们对平行线概念的理解。

在实际问题中,我们可以根据平行线的性质来应用到各种几何问题中。

例如,在建筑领域中,平行线的性质可用于设计平行墙面和横梁。

在地理测量中,平行线的性质可用于计算两个地点之间的距离。

因此,对平行线的理解是解决实际问题的关键。

3.4.1相似三角形的判定课件++2024-2025学年湘教版数学九年级上册

3.4.1相似三角形的判定课件++2024-2025学年湘教版数学九年级上册
A.8
B.10
C.16
16
D.
3
课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
3.如图, ∥

,、相交于点E,

=
2

,则
3

=
2
3

课堂练习
【知识技能类作业】必做题:
4.如图,在中,//, = 9, = 3, = 2,则的长
为( C )
A.6
B.7
C.8
3.4.1相似三角形的判定(1)
按定义判定:
利用平行线:
习题讲解书写部分
作业布置
【知识技能类作业】必做题:
1.如图, ∥ , ∥
2
A.
3
B.5
C.6
D.15

,

=
2
,
3
= 9,则 的长为( C )
作业布置
【知识技能类作业】必做题:
2.如图,点O是矩形 的对角线AC的中点, ∥ 交 于点M,
结论还成立吗?
解:∵ ∠A = ∠A,∠ADE=∠B,∠AED=∠C,
AD AE DE
= =
AB AC BC
. A
∴△ADE∽△ABC.
D
E
只要 DE∥ BC, 那么△ADE与△ABC是相似
的.
B
F
C
新知讲解
平行于三角形一边的直线与其他两边相交, 截得的三角形
与原三角形相似.
A
几何语言:
D
∵DE∥ BC
形.
按定义判定:
A
∵∠A=∠A′,∠B=∠B′,∠C=∠C′,
A'
AB BC CA

作平行线构造相似三角形

作平行线构造相似三角形吴家山三中 谌慧琳一、常用的相似三角形模型1.线段所在三角形是唯一的例1、证明三角形内角平分线定理在三角形ABC 中,AD 是角BAC 的平分线,求证:例2、证明梅涅劳斯定理BD AB DC AC=思考:以上两题所考查的线段所在三角形都是唯一的,当所考查线段出现在很多三角形中时,又如何选取固定哪个三角形好呢?下面我再以一道题为例,给出几种不同的证明方法进行对比分析.2.线段所在三角形不是唯一的例3:法一:固定ABC法二:固定ADC法三:固定ADF三种方法对比:很明显,方法一与方法三很类似,一个是从等式的左边出发,一个是从等式的右边出发所固定的三角形都包含题中所提线段两条,而第二种方法所固定的三角形包含题中所提线段仅仅一条,没有方法一与方法三简单总结:在几何问题中要证明线段比相等或求线段比时,我们首先应想办法把所提线段比表示出来.而利用相似三角形处理此问题时,先看所提线段所在的三角形是否相似,若不相似则需要构造相似.构造相似时,先固定一个三角形,为了使问题简单,使固定的三角形包含题中所提线段越多越好然后根据平行线构相似或抓住已经相等的量根据相似三角形的判定方法去构造相似小试牛刀:在△ABC 内任取一点O ,延长AO 、BO 、CO 分别交对边于D 、E 、F ,则二、作平行线求线段比 例4:如图,D 是△ABC 的BC 边上的点,E 是AD 的中点, BD :DC=2:1,连结BE 并延长交AC 于F,求:BE :EF 的值.解法1:过点D 作CA 的平行线交BF 于点P ,解法2:过点D 作BF 的平行线交AC 于点Q ,解法3:过点E 作BC 的平行线交AC 于点S ,解法4:过点E 作AC 的平行线交BC 于点T ,1BD CE AFDC EA FB创=B练习:如图,D 是△ABC 的BC 边上的点,BD :DC=2:1,E 是AD 的中点,连结BE 并延长交AC 于F,求AF :CF 的值.作业:1. 如图, △ABC 的AB 边和AC 边上各取一点D 和E ,且使AD =AE ,DE 延长线与BC 延长线相交于F ,求证:2. 如图,△ABC 中,AB<AC ,在AB 、AC 上分别截取BD=CE ,DE ,BC 的延长线相交于点F ,证明:AB·DF=AC·EF 。

3.4.1 相似三角形的判定课件(共33张PPT)湘教版 数学九年级上册


感悟新知
2-1. [ 模拟·株洲荷塘区 ] 如图,在 ▱ABCD中, 点 E
在 AD 上,且 BE 平分∠ ABC,交AC 于点 O,若
AB=3,BC=4,则
AOOC=
3 ___4___.
课堂新授
知识点 2 角的关系判定三角形相似定理
1. 相似三角形的判定定理1:两角分别相等的两个三角形 相似.
∴ AB=CD, AB∥CD,AD∥BC,∴△BEF ∽△CDF,
△BEF ∽ △AED. ∴△CDF ∽△AED.
∵ AB=CD,AB=3BE,∴ CD=3BE,AE=4BE. ∴△BEF ∽△CDF,相似比k1=CBDE=13; △BEF ∽△AED,相似比k2=BAEE=14; △CDF ∽△AED,相似比k3=CADE=34.

12=
2= 2
10= 5
2,
∴图3.4-11 ②中的三角形与图3.4-10 中的△ABC相似.
感悟新知
5-1.如图,网格中的每个小正方形的边长都是1,每个 小正方形的顶点叫做格点. △ ACB 和△ DCE 的 顶点都在格点上, ED 的延长线交AB 于点 F.
求证: (1) △ ACB ∽△ DCE; 证明:∵DACC=32,BECC=64=32, DABE=32 55=32,∴DACC=BECC=DABE. ∴△ACB∽△DCE.
课堂新授
解题秘方:利用网格的特征用勾股定理求三角形 三边的长,紧扣“三边成比例的两个 三角形相似”判断.
课堂新授
解:易知AC= 2,BC=2,AB= 10 . 图3.4-11 ①中,三角形的三边长分别为1, 5,2 2; 图3.4-11 ②中,三角形的三边长分别为1, 2 , 5 ; 图3.4-11 ③中,三角形的三边长分别为 2, 5,3; 图3.4-11 ④中,三角形的三边长分别为2, 5, 13 .

2024九年级数学下册第27章相似27.2相似三角形1相似三角形的判定课件新版新人教版


作业 提升
感悟新知
知识点 1 相似三角形
知1-讲
1. 定义:如果在两个三角形中,三个角分别相等,三条边成 比例,那么这两个三角形相似.
感悟新知
数学表达式:
知1-讲
如图 27.2-1,在△ ABC 和△ A′ B′ C′中,
∠ A= ∠ A′,∠ B= ∠ B′,∠ C= ∠ C′, ⇔
AB A′ B′
=
BC B′ C′
=
AC A′ C′
=k,
△ ABC∽△A′B′ C′.
感悟新知
知1-讲
2.相似三角形的表示方法: 相似用符号“∽”表示,读作 “相似于” . 如图 27.2-1,△ ABC 与△ A′ B′ C′相似,记 作 “△ ABC∽△ A′ B′ C′”,读作“△ ABC相似于 △ A′ B′ C′” .
△ ABC 与△ A′ B′ C′的相似比为 k,那么△ A′ B′ C′与 △ ABC 的相似比为1k.
感悟新知
知1-讲
特别提醒 1. 相似三角形具有传递性,即若△ ABC ∽△A′B′C′,
△A′B′C′∽△ A ″ B ″ C ″, 则△ABC∽△ A″ B″ C″ . 2. 相似三角形属于特殊的相似多边形,同样具有“对应
知3-讲
感悟新知
知3-讲
特别提醒 ●书写两个三角形相似时,要把表示对应顶点的大
写字母写在对应的位置上 .
感悟新知
●根据定理得到的相似三角形的三个基本图形中都 有BC ∥ DE, 图 27.2-8①②很像大写字母 A,故 我们称之为“A”型相似;图 27.2-8 ③很像大写 字母X,故我们称之为“X”型相似( 也像阿拉伯 数字“8”).
感悟新知
知4-练

证明相似三角形判定方法

证明相似三角形判定方法证明相似三角形的判定方法有多种,以下是其中的50种方法,并对每种方法进行详细描述:1. 相似角对应相等:如果两个三角形的对应角相等,则这两个三角形相似。

2. 辅助角相等:如果两个三角形的一个角等于另一个角的辅助角,则这两个三角形相似。

3. 边长比例相等:如果两个三角形的对应边的比例相等,则这两个三角形相似。

4. 三边比例相等:如果两个三角形的三条边的比例相等,则这两个三角形相似。

5. 比较周长:如果两个三角形的周长比例相等,则这两个三角形相似。

6. 比较面积:如果两个三角形的面积比例相等,则这两个三角形相似。

7. 角平分线所成的相似三角形:如果两个三角形的一个角被其相对边的平分线所平分,且两个角相等,则这两个三角形相似。

8. 内切圆和外切圆:如果两个三角形的内切圆和外切圆的半径比例相等,则这两个三角形相似。

9. 三角形的高比较:如果两个三角形的高的比例相等,则这两个三角形相似。

10. 图中的角平分线构成相似三角形:如果两个三角形的一个角被图中一条直线平分,且划分的相邻两边的比例相等,则这两个三角形相似。

11. 内接三角形相似性:如果一个三角形内部有另一个相似的三角形,则这两个三角形相似。

12. 应用正弦定理:如果两个三角形中包含的两个角的正弦比相等,则这两个三角形相似。

13. 应用余弦定理:如果两个三角形中包含的两个角的余弦比相等,则这两个三角形相似。

14. 应用正切定理:如果两个三角形中包含的两个角的正切比相等,则这两个三角形相似。

15. 利用半角公式:如果两个三角形中包含的两个角的半角正弦比相等,则这两个三角形相似。

16. 利用角平分定理:如果平分一个三角形的一个角,并且用两条角平分线切分其对边,则所得的小三角形相似。

17. 边角边:如果两个三角形的一对对应边和夹角相等,则这两个三角形相似。

18. 角边角:如果两个三角形的一对对应角和夹边相等,则这两个三角形相似。

19. 边边边:如果两个三角形的三条边相等,则这两个三角形相似。

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平行线分线段成比例(添辅助线)
一、知识要点:
1、平行线分线段成比例的基本图形;
2、构造基本图形来解题。

二、例题简析及练习:
例1、已知FD 与△ABC 的边AB 交于F ,与AC 交于E ,与BC 的延长线交于D ,且
AF=CD ,求证:BC AB
EF DE =
练习1、已知如图BD=21
CD ,求证:AC AF BE EF 2=
例2、△ABC 中AF ∶FC=1∶2,G 是BF 的中点,AG 的延长线交BC 于E ,求BE:EC
练习2、△ABC 中D 是BC 上的一点,AE ∶EC=3∶4,BD ∶DC=2∶3,求BF ∶FE
例3、□ABCD 中,E 是AB 的中点,AF=21
FD ,连接FE 交AC 于G ,求AG ∶AC
练习3、已知,如图,△ABC 中,E 、F 分别为BC 的三等分点,D 为AC 的中点,
BD 分别与AE 、AF 交于点M 、N ,求BM:MN:ND A B C D E F
C A B C G
E F A B C D
E F A B C
D E F
G N M
F
E
D C
B
A
三、巩固练习:
1、△ABC 中,AB=AC ,AD ⊥BC ,AP=PD 。

求证:1)PB=3PF ;2)如果AC=13,求
AF 的长。

2、如图,D 、F 分别是△ABC 的边AB 、AC 上的点,且AD∶DB=CF∶FA=2∶3 连DF 交BC 的延长线于E.求EF∶FD.
3、已知OM ∶MP=ON ∶NR ,求证:△PQR 为等腰三角形。

4、直线截△ABC 的边AB 、BC 、AC 或其延长线于D 、E 、F ,求证:1=⋅⋅FA
CF
EC BE DB AD
5、在△ABC 中AC=BC ,F 为底边AB 上的一点,n
m
AF BF =,(n m ,为正数)。

取CF 的中点D ,连接AD 并延长交BC 于E 。

1)求
EC
BE
的值;2)如果BE=2EC ,那么CF 所在的直线与边AB 有怎样的位置关系?证明你的结论。

3)E 点能否为BC 的中
点?如果能,求出相应n
m
的值,如果不能,说明理由。

A C D F
P A
B
C
D
E
F
O P R
Q
M N
利用相似三角形的证明
1、已知菱形ABCD 中,F 是BD 上的一点,AF 的延长线交BC 于E ,交DC 的延长线于G ,
求证:FG FE CF ⋅=2
练习、如图,在△ABC 中,AB=AC,D 为BC 上一点, E 、F 分别在AB 、AC 上,∠BDE =∠CFD.试说明 : BD·DC = BE·CF
练习、等腰梯形ABCD 中,AD ∥BC ,AB=DC ,过点D 作AC 的平行线交BA 延长线于E ,求证:BD EA DC DE ⋅=⋅
2、已知如图,∠A=90°,D 是AB 上任意一点,BE ⊥BC ,∠BCE=∠DCA ,EF ⊥AB , 求证:AD=BF
3、已知等腰直角△ABC 中,AC AE AB BD 3
1
,31==,求证:∠ADE=∠EBC 。

练习、已知等腰直角△ABC 中,AM ∶MN ∶NC =3∶1∶2,求证:∠CBN=∠ABM
4、已知:如图,在△ABC 中,AB =AC ,点D 、E 分别在CB 和CB 的延长线上,
∠BAE =∠ADB .求证:AB 2=CD ·BE .
E
F
D
C B
A G B
F
E D
C
A
E D
C A
B
A C
E
E
D C
B
A N
M C B
A
练习、已知:如图4-38,等腰△ABC 中,AB =AC ,∠BAC =36°,AE 是△ABC 的外角平分线,BF 是∠ABC 的平分线,BF 的延长线交AE 于E .求证:(1)AF =BF =BC ;(2)EF ∶BF =BC ∶FC .
5、已知如图,△ABC 中AD 是∠A 的平分线,E 是AB 的中点,EF ⊥AD 交BC 延长线于F ,
求证:BF CF DF ⋅=2
练习、△ABC 中,AB=AC ,AD 是中线,P 是AD 上的一点,过点C 作CF ∥AB ,延长BP
交AC 于E ,交CF 于F ,求证:PF PE BP ⋅=2
6、已知如图,△ABC 中,AB=AC ,BD ⊥AC ,求证:CD AC BC ⋅=22
练习3、已知:在△ABC
中,∠BAC =90°,点D 为BC 上的中点,过点D 作BC 的垂线DF ,交BA 的延长线于点F ,交AC 于点E .求证:BC 2=4DE ·DF .
巩固练习
1、如图△ABC 是等边三角形,∠DAE =120°,D 、B 、C 、E 共线,则图中有相似三角形的个数至少为( ) (A)一对 (B)二对 (C)三对 (D)四对
2、已知:如图,D AB CD C ABC 于,⊥=∠∆,90
,延长CB 到E ,使CB BE =。

求证:∠=∠BAE BED 。

D
C
B
A
F
E
P
D C B
A
F E
D B A
D A
B C
E
F
3、如图,△ABC 中,∠BAC =90°,AD ⊥BC 于D ,DE 为AC 的中线,延长线交AB 的延长于F ,求证:AB ·AF=AC ·DF 。

4、已知:如图,D 、E 是△ABC 的边BC 上两点,且∠BAD =∠C ,∠DAE =∠EAC ,求证:BD :BA =DE :EC
5、已知:如图,在△ABC 中EF 是BC 的垂直平分线,AF 、BE 交于一点D ,AB =AF 。

求证:AD =DF 。

6、已知:如图,在△ABC 中,∠ACB =90°,CD ⊥AB 于D ,E 是AC 上一点,CF ⊥BE 于F 。

求证:EB ·DF =AE ·DB
7、 如图,△ABC 中,点D 、E 分别在边AB 、AC 上,连接并延长DE 交BC 的延长线于点
F ,连接DC 、BE ,若∠BDE +∠BCE =180°。

⑴写出图中3对相似三角形(注意:不
得添加字母和线)⑵请在你所找出的相似三角形中选取1对,说明它们相似的理由。

8 、如图,在△ABC 中,DF 经过△ABC 的重心G ,且DF ∥AB ,DE ∥AC ,连接EF ,如果BC=5,AC=2AB.求证:△DEF ∽△ABC
F
E D
B
A。

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