高三语文阶段评估复习检测题3
【推荐】2022届高三语文复习检测 专题三 古代诗歌阅读 Word版含答案
专题三古代诗歌阅读专题检测(时间:60分钟分值:88分)1.(2021吉林长春一调)阅读下面两首诗,完成问题。
(11分)金缕衣无名氏劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时。
有花堪折直须折,莫待无花空折枝。
自遣罗隐得即高歌失即休,多愁多恨亦悠悠。
今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。
(1)请简要分析这两首诗表达的思想有何异同。
(6分)具体分析:在整体感知两首诗歌大体内容的基础上,抓住关键词句分析,两首诗歌中“须惜少年时”“直须折”“空折枝”“得即高歌失即休”“今朝醉”“明日愁”等关键词句均表现了要珍惜当下、准时行乐的思想。
分析二者不同之处,前者可抓住“莫惜金”“惜少年时”,从不负青春、惜时进取的乐观角度作答;后者可抓住“今朝醉”,从放纵自己、失意颓废的消极角度作答。
答案:相同点:这两首诗都含有珍惜当下、准时行乐的思想。
(2分) 不同点:前者说花儿与少年,所以“莫待无花空折枝”颇有不负青春、准时努力的意味;(2分)后者取象于放歌纵酒,表现了作者(政治上失意后)的颓唐心情,“今朝有酒今朝醉”让人感到一种内在的凄凉、愤激之情(如答放纵自我、享受生活亦可)。
(2分)(2)《自遣》一诗在情感上和字词运用上“重叠之中有变化”,请针对其中一方面结合全诗简要分析。
(5分)具体分析:可从情感的重叠和字词的重叠中选取一种进行分析,分析时,要抓住具有相同意义的词句进行分析,如选取字词的重叠变化,可从诗句中找出相同的字词进行分析;在变化上,也可从词性的角度分析。
答案:(示例一)情感上重叠而富于变化。
首句说的是得意时诚可兴奋,失意时也不必哀痛,次句则是从反面说同一意思:倘不这样,“多愁多恨”是有害无益的。
三句“今朝有酒今朝醉”就是“得即高歌”的反复与推动,四句“明日愁来明日愁”则是“失即休”的进一步阐发。
总之,从头到尾诗情有一个回旋和升腾。
(示例二)字词上重叠而富于变化。
首句前四个字与后三个字意义相对,而二、六字(即)重叠;次句意思是多愁悠悠,多恨也悠悠,“多”“悠悠”重叠形成反复。
2022-2023学年河南省高三12月联考(高中毕业班阶段性检测三)语文试题
2022-2023学年河南省高三12月联考（高中毕业班阶段性检测三）语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。
游艺作为一种文化艺术活动，从其产生时起就是中国文人文化生活的有机组成部分，并且在不断地发展变化。
建安时期，游艺在文人生活中的价值和地位，有了明显提高，其性质、内容、形式都发生了新变。
这一新变促成了游艺文学的生成，丰富了建安文学的类型，也标志着游艺对文学的影响进入了一个新阶段。
“游艺”一词出于《论语·述而》：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。
”从游艺最早的用法来看，它与儒家的六艺(礼、乐、射、御、书、数)密切相关，目的是提升自我道德修养。
游艺还肩负着政教功能，是执政者治国理政的工具。
秦汉时期，士人游艺得到了进一步的发展，逐步突破先秦儒家六艺的内容而日趋多样，但其地位和价值并未发生根本改变，这由从事游艺的士人常被“以俳优畜之”不难看出。
至建安时期，游艺不仅经历了从治国理政的工具到娱乐艺术、从单一到综合、从以因袭为主到以创新为主的转变，而且从事游艺的文人也得到了社会的认可和尊重，游艺开始迈入真正艺术化的新阶段。
在建安文人看来，游艺既是消遣娱乐的“游”的活动，还是具有专业性、竞技性、观赏性和审美性的“艺”的活动，蕴含着“艺”的艺术特质和“清灵体道，稽谟玄神”(王粲《围棋赋·序》)的文化意蕴。
其地位和价值有了根本性的提高，这是建安游艺文学生成的重要前提。
建安时期，在曹氏父子的提倡和组织下，文人经常举行宴集、游览等游艺活动，在游艺中创作，在创作中游艺。
此时不少作品就是在文人宴集、游览等游艺活动的影响下产生的。
这主要包括如下三种类型：一是游艺过程与文学生成。
这又分为受命而作和即兴而作。
前者一般是受游艺组织者之命而作的，后者是作者因游艺的激发产生灵感或冲动而作。
二是游艺追忆与文学生成。
这些作品通常是在游艺结束之后的某一时间，由文人之间的交流或文人独处时的联想而完成的追忆之作，多回忆昔日游艺情景，怀念游艺中的美好体验，寄托和表达自己的情思。
石家庄市2024届高三教学质量检测(三)语文试题及参考答案
石家庄市2024届高三教学质量检测（三）语文试题及参考答案一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读|(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成1~5题。
从以圈地、祭祀为起源，到对神仙境界的向往，基于对自然的获得和再现，人们赋予园林实用且宏伟的意义。
而后，它又成为文人生活的布景、观照的对象，逐渐成为一种与诗画同构的艺术形式。
中国古代园林成熟阶段最显著的特征就是融入了诗意的内涵。
以诗意的表达和诗化的结构传达园林理想。
东汉以来，一直到北宋，把诗歌当作隐喻的做法颇为盛行。
文人们试图在绘画中输入严肃的内容时，就借用诗歌意境来表达。
对绘画与诗歌结合所产生的情感需求，是诗意在绘画空间中表达的最初渊源。
诗和画可以相互转换的观念在欧阳修之后、在以苏轼为中心的文人圈子里发展到了一个高峰。
到了南宋，诗画间共通共感的特性延伸至园林，园林不论从其场景布营，还是观赏流线设置都以表现诗歌意象为本。
南宋中晚期，新儒学的发展开始影响艺术领域，新儒家、道家倡导以“道”来统摄宇宙间万事万物的“器”，在思维上注重综合观照和往复推衍。
各种艺术方式在此时全面融合，突破界域，触类旁通，进一步铸就了中国古典园林得以参悟于诗画艺术、形成“诗情画意”的独特品质。
园居生活在此时成为文人格物致知、观照自然的最佳方式。
南宋文人曾丰在《东岩堂记》写到，士大夫们喜爱天台、雁荡山水，常游览其间，当游览难以满足能“日涉之”时，则作画来记录山林并且加以想象；当绘画仍难以满足时，则开始选石叠石，以象二山之态，日夜对坐其间；但当如此都无法满足时，则“相所居前后左右山，天所予形，峥嵘耶，崔嵬耶，陂陀耶，壇曼耶，百尔屈奇，与二者仿佛"，选择与二山相似的山地依山造园以居其间。
从这样递进式的描述看来，选择相似的山水环境进行改造成园并栖居其间，才是观照自然的最佳方式。
人们对诗意的生活有过多种想象，但要说出它究竟是什么却不容易。
园林结构的不拘于法，园林空间的迷离零散，园林与自然关系的暧昧不清，园林中人物活动的性质难辨，都成为可提供诗意生活的可能。
2021年高三上学期第三次阶段复习质量达标检测语文试题含解析
2021年高三上学期第三次阶段复习质量达标检测语文试题含解析一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．绮．丽／犄．角折．腾／折．耗唆．使／日月如梭．纰缪．／未雨绸缪．B．庇．佑／毗．邻说．服／游说．桎梏．／纨绔．子弟蔓．草／顺蔓．摸瓜C．逡．巡／峻．峭刨．床／刨．除赡．养／蟾．宫折桂地壳．／金蝉脱壳．D．糜．烂／靡．费囤．聚／粮囤．龋．齿／踽．踽独行款识．／识．文断字【答案】B【解析】试题分析：本题考查字音，题干要求选出“每对读音都不相同的一组”。
B项，分别读作bì∕pí，shuō∕shuì，gù／kù，màn∕wàn。
庇佑，保佑；毗邻，是指边界接壤的意思。
说，古同“悦”；用话劝说别人，使他听从自己的意见；用话来表达意思。
桎梏，像镣铐般约束、妨碍或阻止自由动作的事；纨绔子弟，衣着华美的年轻人。
蔓同“蔓～”，多用于合成词，如蔓草、蔓延等；细长能缠绕的茎。
A项，分别读作 qǐ/jī，zhē∕shé，suō∕suō，miù∕móu。
折，断，弄断；断、亏损；翻转，倒腾。
缪，，姓氏；假装、欺诈。
C项，分别读作qūn∕jùn，bào∕páo，shàn∕chán，qiào∕qi ào。
刨，推刮木料等，使其平滑的一种工具；挖掘。
壳，坚硬的外皮；义同（一）：甲～。
地～。
金蝉脱～。
D项，分别读作mí∕mí，tún∕dùn，qǔ∕jǔ，zhì∕shí。
囤，用竹篾、荆条等编织成的或用席箔等围成的存放粮食等农产品的器物；储存，积存粮食货物。
识，知道，认得，能辨别；记住、标志、记号。
注意音近形异字的读音。
注意常见多音字的读音。
对多音字的把握，掌握“音随意转”的原则，一要注意从词语含义上区别；二要注意从词性上区别；三要注意通过书面语与口头语的不同记忆；四要注意记少不记多；五要记住一些常考的字音。
高考语文一轮专项复习练习卷-备战高考模拟卷(全国甲卷)三(原卷版和解析版)
备战高考语文模拟卷（全国甲卷）03（原卷版）（考试时间150分钟，满分150分。
）注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
传统“正史”中，《史记》和《汉书》双峰并峙，影响深远。
概略地说，大约中唐之前，人们甲班乙马，宋以后，人们劣固优迁。
那么，唐宋间这个“史升汉降”的转变是如何发生的呢？中古中国是个贵族社会，典雅渊懿的《汉书》符合贵族阶层爱好骈文的审美口味。
唐以后，贵族社会向平民社会转变，随着市民文化的兴起，对散文的爱好逐渐成为主流，《史记》地位因此快速上升。
这个解释之外，胡宝国增加了史学内在理路的解释：这和史学从“重叙述”走向“重解释”的变化有关，《史记》贯穿了对历史的某种解释，当宋代以后人们逐渐重视历史解释的时候，《史记》自然就受到了推崇。
在“史升汉降”的转折点上，有一个人起了重要作用，这就是唐代的韩愈。
韩愈对《史记》推崇备至，他本人“雄深雅健”的风格也和司马迁一脉相承。
韩愈提倡古文运动，主张越过六朝的骈文时代，回到司马迁时代，以《史记》为古文典范，由此开始了《史记》的复兴与地位提升。
不过，精英人物在鉴赏品位上的引领固然重要，而社会阶层结构的变化则是文化变迁之基础，两者互动合拍才使某种品味成为主流阶层的文化标识。
历史思维的一个特点就是“据后以论前”，按历史哲学家阿瑟·丹托的看法，历史评论都是“据后以论前”的：立足于后面发生的事情，不断修正对前面发生事情的评价。
当这个历史叙述不断延展，每一次加入新著作，都会使得已经在这段历史中的原有经典著作挪动位置——哪怕是一点点的挪动。
山东名校考试联盟2024年10月高三年级阶段性检测语文试题及参考答案
山东名校考试联盟2024年10月高三年级阶段性检测语文试题一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：《红楼梦》中有一个聚讼纷纭的案例，学界产生了多篇专论之文，但仍有可深入探讨之处。
在第四十回中，贾母带领众人去蘅芜苑，从荇叶渚上船。
宝玉道：“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去。
”宝钗笑道：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫。
”林黛玉道：“我最不喜欢李义山的诗，只喜他这一句：‘留得残荷听雨声’。
偏你们不留着残荷了。
”宝玉道：“果然好句，以后咱们就别叫人拔去了。
”首先，探讨一下林黛玉引用时的改字问题。
其实，这是一种“随文立训”式的改动。
据文本内容来推，本回故事当发生在八月二十五日。
因为巧姐发热，彩明念《玉匣记》云“八月二十五日，病者在东南方得遇花神”,此时之荷尚未枯，用“残”字更贴切。
关于此，《红楼梦》中恰有可以援证之文，第六十七回袭人“刚来到沁芳桥畔，那时正是夏末秋初，池中莲藕新残相间，红绿离披”,这个夏末秋初大概是何时，书中并未明言，但亦可推知，第六十六回中柳湘莲对贾琏说“不过月中就进京的”,后又说“八月内湘莲方进了京”,然后是尤三姐自刎、柳湘莲出家等，则应该是八月下旬。
黛玉为了加强说服力，把形容此时秋景本不特别贴切的诗句改了一个字，这一改动在她引用之后的语言中也有非常清楚的显示。
事实上，这种引用时的随文改动正是古人常有之例。
因此，虽然可以确定李商隐的原文与曹雪芹的引文有一字之不同，但这却绝非一个校勘学上的“他校”问题。
接下来，我们从情节前后的脉络出发，来讨论黛玉引此诗的背后逻辑。
理解这一段对话的关键就藏在上引的原文之中，或者说，存在于作者对宝、黛、钗三人关系的设定之中。
在这三人的关系中，黛玉一直是最为警惕的那一个，面对来自宝钗的威胁，她总是下意识地防范，甚至会主动出击。
仔细看一下原文。
先是宝玉说“这些破荷叶可恨，怎么还不叫人来拔去”,这时，如果宝钗未接话，黛玉或许也可能赞同宝玉的意见，然而心思细密又喜欢给人讲道理的宝姐姐这时肯定会有所表现，所以她立刻就接着说：“今年这几日，何曾饶了这园子闲了，天天逛，那里还有叫人来收拾的工夫。
高考语文一轮复习 阶段评估卷3-3
阶段评估卷(三)一、(2012·威海二模，有改动)阅读下面的文字，完成1～4题。
我要做一个诚信的人王遐10月7日是重阳节，无数中国老人和家人一起饮菊花酒、吃重阳糕、登高望远，度过了这个和乐、温馨的节日。
而74岁的吴兰玉老人，却和以往的许多个重阳节一样，独自忙碌了一天，捡回了一大堆废纸箱、饮料瓶。
和以往许多个重阳节不一样的是，她如此忙碌不再是为了偿还沉重的债务，而仅仅是为了活动自己的肢体。
“我不能闲下来，一闲下来，我的腰、腿啥子就没得劲了。
”她说。
吴兰玉是兵团第二钢铁厂的职工家属，她的丈夫李升然、儿子李培川都是厂里的工人。
自从1990年27岁的儿子不幸患上了尿毒症，这个家庭就走上了困顿、辛酸之路。
儿子的肾移植手术需要10多万元费用，夫妇俩省吃俭用，一元钱一元钱地给儿子积攒手术费。
因为极度的焦虑和营养不良，1995年初，李升然被确诊为肝癌。
3个月时间，李升然的生命就走到了尽头……1996年，吴兰玉倾尽所有积蓄，又借了5.5万元钱，终于给儿子做了肾移植手术。
但是，这一切努力并没能挽回李培川的生命，1999年8月，他因多种脏器功能衰竭而停止了呼吸。
丈夫走了，儿子走了，今后的日子怎么过？数万元借款怎么还？坐在冰冷、昏暗的屋子里，没有经济来源的吴兰玉绝望至极。
她找出儿子吃剩下的一堆药，一股脑儿吞下去，然后躺在床上静静地等待死亡的来临。
但是昏睡了一天一夜后，吴兰玉竟苏醒过来了。
知道自己没有死，她失声痛哭：“老天爷都不让我死，因为我还欠着债呀！”吴兰玉没有念过多少书，但是她明白，欠债就要还钱，这是天经地义的！吴兰玉逐个探访给她借款的姐妹，商定还款期限。
“只要我活着，一定会一分不少地把钱还给你们。
我吴兰玉虽然穷，但也要明事理、讲良心，我要做一个诚信的人！”吴兰玉承诺道。
这以后，吴兰玉便背着一个编织袋行走在街头巷尾，她决定捡废品卖钱来偿还5.5万元借款。
这个没有多少文化、没有什么技能、身高不到1.50米的60多岁的老太太，以孱弱之身、用这样的方式担当起了一个对她来说几乎无法担当的责任。
江西省2022——2023学年高三总复习阶段性检测考试语文试卷(含答案)
江西省2022——2023学年高三总复习阶段性检测考试语文注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动、用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国古代村落是基本的农业人口居住单位，在长期历史传承中形成的经济、血缘与文化的种种关系，使村落构成了完整的有机整体，具有很强的内凝性。
中国古代村落的内凝性在战国之前直接表现为村落的共同体机制。
战国之前的村落基本是集聚式村落，有统一规划的住宅、窖穴，有作为公共设施的水井、陶窑等作坊，还有紧邻村落的公共墓地以及村落的防护设施。
居民们“生死相恤，坟墓相从”，在井田制下进行着集体劳动，有着浓厚的共同体色彩。
战国以来的村落继承了这一传统，村民们仍是相对集中的聚居一处，虽然出现了各种各样的散居村落，甚至是三五户人家的小村落，但集聚式村落仍是主体构成，且是其他类型村落的归宿。
中国古代的集聚式村落一直延续到近代以来，在此基础上，村落的内凝性依然存续。
村落活动的集体性以及村落中的邻里守望是其凝聚的重要纽带，村规民约是村落内凝性的制度呈现。
村落活动的集体性表现在多个方面，比如，在农业生产上，相当一部分村落流行集体耘田。
农忙时节，村民们往往以互助、换工等方式，统一组织集体耕作，有的还以秧鼓助力，活跃气氛，提高效率。
另外，一些村落中的村民还为生产互助而结社，汉代即有“民或十家五家共为田社”的记载，汉以后村落中亦多有生产互助性结社，如唐宋之际的渠人社、元代的锄社等。
对于村落的公共活动与公共事务，村民往往普遍参与，使其成为村落的集体活动。
以祭社为例，自先秦至明清，祭社活动一直是村落重要的集体活动，它所折射的是农民对土地神的祈望和诉求，是维系村民情感的精神纽带。
高三年级总复习质量检测(三)语文试卷
高三年级总复习质量检测(三)语文6页，第Ⅱ卷7至12页。
答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用条形码。
答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
祝各位考生考试顺利！第Ⅰ卷注意事项：1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
2．本卷共12小题，每小题3分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
一、(15分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一项是( )A．皈．依(ɡuī) 诡谲．(jué) 脂．肪(zhǐ) 呼天抢．地(qiānɡ)B．结．冰(jiē) 氛．围(fēn) 卷帙．(zhì) 所向披靡．(mǐ)C．补给．(jǐ) 关卡．(qiǎ) 掺．杂(chān) 金蝉脱壳．(qiào)D．混．沌(hùn) 勒．令(lè) 潜．力(qián) 自怨自艾．(ài)2．下列词语中，没有．．错别字的一项是( )A．叹惋宛然综合征变本加厉B．凋蔽利弊执牛耳总揽全局C．犹如效尤望年交凤毛麟角D．涣散焕发雄赳赳不明一文3．在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )什么是读书的心态呢？其实它就是与人的灵魂律动的心理状态。
宦海激浪，商战奔突，急功近利，立见实惠等等，都是一种令人的高节奏。
至于那些为了考试而临阵磨枪的学生们，表象是在埋头读书，实为一种苦海心理的挣扎。
A．休戚相关心跳目眩律动应对B．息息相关心跳目眩躁动应付C．休戚相关目眩神迷躁动应对D．息息相关目眩神迷律动应付4．下列各句中，没有语病的一句是( )A．市疾控中心针对山东疫苗未冷藏流入多省表示，本市未发现问题疫苗。
全市一类疫苗和该中心采购的二类疫苗均通过正规渠道采购。
B．陕西人艺版话剧《白鹿原》将在天津上映。
高考语文一轮复习第三次阶段评估检测配套训练苏教版
阶段评估检测（三）（ 150 分钟160 分）一、语言文字运用(15 分)1.以下各组词语中，没有错误的一组是(3分) ()A. 皇天后土鸟语花香人材济济山清水秀B. 络绎不绝兼备兼备陈词滥调哀声叹息C.秀外慧中曲指可数食不充饥招惹是非D. 洗耳躬听沸反盈天犹豫不决要言不烦2.以下各句中，没有语病的一项为哪一项(3分) ()A.网络谣言的特点就在于流传的迅猛和根源的不确立。
面对遮天蔽日的谣言，人们常常简单忽略最基本的事实。
B.自驾游属于自助旅行的一种种类，是有别于传统的集体参团旅行的一种新的旅行形态。
自驾车旅行自己拥有自由化与个性化、灵巧性与舒坦性及选择性与季节性。
C.因为水资源对公民经济的重要性，人工降水试验作为开发水资源的一种潜伏手段，遇到宽泛的重视。
世界上先后有大概八十多个国家和地域展开了这项试验。
D.刀耕火种的原始居民，在赤热的阳光下，巫师们为了求雨使尽了把戏，有时戴上边具载歌载舞，有时松开喉咙咿呀歌唱，还经常向冥冥中的神灵祭献牛羊。
3.请以平实的语言表述下边文字的含意。
(4 分)不论是作者或是读者，在心领意会一首好诗时，都必有一幅画境或是一幕戏景，很新鲜生动地突现于眼前，使他神魂为之钩摄，若惊若喜，瞬时无暇旁顾，忧如这小天地中有独立自足之乐；此处偌大乾坤宇宙，以及个人生活中全部憎爱悲喜，都像在这瞬时间烟消雾散去了。
答 : ______________________________________________________________________________________________________________________4.为下边的漫画《一次使用》拟写讲解词，要求起码运用一种修辞手法，能揭露漫画的内涵。
(许多于50字)(5 分)答 : ________________________________________________ ______________________________________________________________________二、文言文阅读(19 分 )阅读下边的文言文，达成5～8 题。
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考试时间：150分钟满分：150分第Ⅰ卷阅读题(共70分)甲必考题一、现代文阅读(共9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
身份的焦虑是一种担忧。
担忧我们处在无法与社会设定的成功典范保持一致的危险中，从而被夺去尊严和尊重。
这种担忧的破坏力足以摧毁我们的生活。
被他人注意，被他人关怀，得到他人的同情、赞美和支持，这就是我们想要从一切行为中得到的价值。
身份的焦虑是对自己在世界中地位的担忧。
不管我们是一帆风顺、步步高升，还是举步维艰、江河日下，都难以摆脱这种烦恼。
为何身份的焦虑会令我们寝食难安呢？原因甚为简单，身份的高贵决定了人情冷暖：当我们平步青云时，他人都笑颜相迎；而一旦被扫地出门，就只落得人走茶凉了。
其结果是，我们每个人都唯恐失去身份地位，如果察觉到别人并不怎么喜爱或尊敬我们时，就很难对自己保持信心。
因此，唯有外界对我们表示尊敬的种种迹象才能帮助我们获得对自己的良好感觉。
他人对我们的关注是如此重要。
本质而言，人类对自身价值判断有一种与生俱来的不确定性——我们对自己的认识很大程度上取决于他人对我们的看法。
我们的自我感觉和自我认同完全受制于周围人对我们的评价。
我们都被影响着，又同时影响着别人。
于是，我们终身都在为这种关注而努力，在某一个领域内付出精力和时间。
我们执著于成功，渴望财富，期待重视，我们从小被教育也教育我们的下一代要做一个群体中的NO.1。
在这个时代，生存本身的压力不复存在，于是，我们开始拿自己的成就与被我们认为是同一层面的人相比较，身份的焦虑便由此而产生了。
焦虑的核心来源于嫉妒，而嫉妒本身是奇妙的。
我们不会嫉妒每一个比我们优越的人。
一个普通的士兵对他的将军不如对班长那样嫉妒，一个卓越的作家遭不到一般平庸的小文人多大嫉妒。
我们也很难试图用比尔·盖茨的成功来羞辱自己，我们只会和那些“同一级别”的人进行比较。
我们每一个人都在焦虑，大部分人在焦虑财富的成功地位，富豪们在焦虑政治认同，而官员们在焦虑59岁之后的一无所有。
毋庸臵疑，对身份地位的渴望，同人类的任何欲望一样，都具有积极的作用：激发潜能、力臻完美、阻止离经叛道的有害行径，并增强社会共同价值产生的凝聚力。
如同那些事业成功的失眠症状者历来所强调的那样，唯焦虑者方能成功。
但承认焦虑的价值，并不妨碍我们同时对此进行质疑。
我们渴望得到地位和财富，但其实一旦如愿以偿，我们的生活反而会变得更加糟糕。
我们的很多欲望总是与自己真正的需求毫无关系。
过多关注他人对我们的看法，使我们把短暂一生中最美好的时光破坏殆尽。
假如我们不能停止忧虑，我们将会用生命中大量的光阴为错误的东西而担心，这才是最令人痛心疾首的事情。
(选自《读者》2010年第7期) 1．下列关于“身份焦虑”的表述不正确的一项是()A．“身份焦虑”的实质是对自己在世界中地位的担忧。
B．“身份焦虑”是一种担忧，其破坏力足以摧毁我们的生活。
C．“身份焦虑”者担忧自己处于无法与社会设定的成功典范保持一致。
D．“身份焦虑”大都表现在生活在困境中的小人物身上，顺境中的人们一般则不会出现。
2．下列表述不符合原文意思的一项是()A．身份决定人情冷暖，因此，我们每一个人都唯恐失去身份和地位。
B．人以个体存在，都应该有相应的身份和生存权利。
C．人们总是粗鲁地对待“小人物”，是因为他们长期存在“身份焦虑”症。
D．人们都在焦虑着，但是焦虑的内容却是不同的：大部分人在焦虑财富的成功地位，富豪们在焦虑政治认同，而官员们在焦虑59岁之后的一无所有。
3．依据原文内容，下列推断与想象不合理的一项是()A．当人们察觉到别人并不怎么喜爱或尊敬自己时，就很难对自己保持信心。
B．如果我们不能停止忧虑，将会用生命中大量的光阴为错误的东西而担心。
C．只要人们不再关注别人对自己的看法，快乐、成功就会纷至沓来。
D．过度的身份焦虑，会使我们的生活变得更加糟糕。
二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。
王懿字仲德，太原祁人。
自言汉司徒允弟幽州刺史懋七世孙也。
祖宏，仕石季龙，父苗，仕苻坚，皆至二千石。
仲德少沈审，有意略，事母甚谨，学通阴阳，精解声律。
苻氏之败，仲德年十七，及兄叡同起义兵，与慕容垂战败，仲德被．重创走，与家属相失。
路经大泽，困未能去，卧林中。
有一小儿青衣，年可七八岁，骑牛行，见仲德惊曰：“汉已食未？”仲德言饥，小儿去，须臾复来，得饭与之。
食毕欲行，而暴雨莫知津径。
有一白狼至前，仰天而号，号讫衔仲德衣，因渡水，仲德随后得济，与叡相及。
渡河至滑台，复为翟辽所留，使为将帅。
积年仲德欲南归，乃弃辽奔泰山。
辽追骑急，夜行忽见前有猛炬导之，乘．火行百许里以免。
因至姑孰投桓玄。
值玄篡，见辅国将军张畅，言及世事。
仲德曰：“今之起者恐不足以济大事。
”元德果劲有计略，宋武帝甚知之，告以义举，使于都下袭玄。
仲德闻其谋，谓元德曰：“玄情无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。
”事泄，元德为玄诛．，仲德窜走。
会义军克建邺，仲德抱元德子方回出候武帝。
帝于马上抱方回，与仲德相对号恸。
追赠元德给事中，封安复县侯，以仲德为镇军中兵参军。
武帝欲迁都洛阳，众议咸以为宜。
仲德曰：“今暴师经载，士有归心，故当以建邺为王基。
”帝深纳之。
元嘉中，到彦之北侵，仲德同行。
魏弃河南，司、兖三州平定，三军咸喜，而仲德有忧色，曰：“诸贤不谙北土情伪，必堕其计。
”诸军进屯灵昌，魏军于委粟津渡河，虎牢、洛阳并不守。
彦之闻二城并没，欲焚舟步走。
仲德曰：“今贼去我犹自千里，滑台尚有强兵。
若便舍舟，士卒必散。
”乃回军沿济南历城步上，焚舟弃甲，还至彭城。
仲德坐免官。
寻与檀道济救滑台，粮尽乃归。
自是复失河南。
九年，又为徐州刺史。
仲德三临徐州，威德着于彭城。
立佛寺，作白狼、童子像于塔中，以在河北所遇．也。
进号镇北大将军。
卒，谥曰桓侯。
亦于庙立白狼、童子坛，每祭必祠之。
(节选自《南史·卷二十五》) 4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．仲德被．重创走被：遭受B．乘．火行百许里以免乘：趁着C．元德为玄诛．，仲德窜走诛：斥责D．以在河北所遇．也遇：遇到5．以下六句话分别编为四组，全都体现仲德有谋略的一组是(3分)()①因渡水，仲德随后得济②不谙北土情伪，必堕其计③学通阴阳，精解声律④士有归心，故当以建邺为王基⑤告以义举，使于都下袭玄⑥若便舍舟，士卒必散A．②⑤⑥B．②④⑥C．①③⑤D．①③④6．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(3分)() A．仲德年轻时就很慎重并且有谋略，侍奉母亲很是恭敬，学识上精通阴阳学，并深通声律。
B．仲德十七岁时与王叡发起义兵，同慕容垂协同作战，王懿身负重伤，被困泽中，幸得童子、白狼相助，才得以脱险。
C．仲德反对武帝迁都洛阳的想法，认为军队在外多年，士兵思乡，所以应该以建邺为都城。
D．仲德随到彦之作战，当敌军丢弃了河南，司、兖三州平定的情况下却面带忧容，认为必中对方圈套。
7．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)食毕欲行，而暴雨莫知津径。
译文：___________________________________________________________ ____________(2)玄情无远虑，好冒夜出入，今取之正须一夫力耳。
译文：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首清词，完成8～9题。
浣溪沙①纳兰性德谁念西风独自凉？萧萧黄叶闭疏窗。
沉思往事立斜阳。
被酒②莫惊春睡重，赌书消得泼茶③香。
当时只道是寻常。
【注】①本词是纳兰性德怀念其早逝的妻子卢氏而作。
②被酒：醉酒。
③赌书、泼茶：用宋李清照、赵明诚典，形容伉俪情深，志趣相投。
8．词的上阕刻画了一个怎样的人物形象？是如何刻画的？请简要分析。
(6分)答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________。
9．你认为“当时只道是寻常”一句有何深意？请简要分析。
(5答：___________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________。
(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)锦瑟无端五十弦，________________。
________________，望帝春心托杜鹃。
(李商隐《锦瑟》)(2)______________，而不知其所止；________________，羽化而登仙。
(苏轼《赤壁赋》)(3)或取诸怀抱，________________；或因寄所托，______________ 。
(王羲之《兰亭集序》)乙选考题三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
一起去看刘心武儿子九岁那年，父亲跟他说：“带你去看球！”儿子高兴得跳起到了看台，儿子只顾吃冰棍，吃了冰棍又扭着身子要喝汽水。
父亲生气了：“你再这么磨人，下回不带你来了！”父亲教给他如何看球，他知道了什么叫角球，什么叫点球。
儿子十六岁了。
父亲跟他说：“带你去看球？”儿子晃晃肩膀出门去了。
母亲就叹气：“他这阵子不知道怎么那么大气性。
你总恶声恶语训他也不是个事儿。
”父亲独自去了赛场，在门口把多余的票退了。
球赛不怎么精彩，双方磨来磨去死不进球。
有个年轻的球迷乱吹口哨，也不知是跟哪位球员教练员裁判员生气。
中场休息，父亲去洗手间，半道忽然发现儿子，跟几个同学在一起喝可口可乐，嘻哈议论倒也罢了，肢体一刻不停，手舞足蹈的，看着实在扎眼，本想过去吆喝几声，拼力强忍住了。